Date post: | 02-Jan-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | idola-barry |
View: | 22 times |
Download: | 0 times |
PEČOVATELSTVÍ
4. ročník
Studijní obor: Sociální činnost
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Těhotenství
Těhotenství je životní etapa, kdy dochází k naplnění smyslu biologické podstaty ženy. Dochází k zázraku početí a daru nového života. Přivedení nového jedince na svět se stává zlomovou situací v životě každé rodiny. Na tomto procesu by se měli podílet samozřejmě oba dva rodiče. Hlavním úkolem ženy je donosit jedince a porodit, funkcí muže je především těhotnou ženu a rodinu zabezpečit, a to nikoli pouze materiálně.
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Těhotenství a nitroděložní vývoj zárodku vzniká splynutím ženské a mužské pohlavní buňky – vajíčka a spermie. První známkou těhotenství je vynechání menstruace, která byla předtím pravidelné. Vynechání menstruace ale nemusí být důkazem těhotenství, proto se v dnešní době využívá vyšetření takzvaného „těhotenského hormonu“ ( ß – H CG) v moči, spolehlivěji pak v krvi. Tento hormon je průkazný přibližně od 9. dne po oplození. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Zhruba od 5. týdne je těhotenství možné definitivně zjistit pomocí ultrazvukového vyšetření.
Časté příznaky těhotenství:vynechání menstruace – toto vodítko nemusí být spolehlivé,k nepravidelnostem cyklu dochází i z jiných důvodů, někdy se naopak může objevit slabé krvácení (zhruba v čase, kdy žena mívá periodu), přestože je už těhotná
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
prsa jsou zvětšená, citlivá, někdy žena může cítit i palčivost
žena má v ústech podivnou, kovovou chuť je jí na omdlení, točí se jí hlava normální vaginální sekrece je zvýšená nucení na zvracení žena pociťuje silný odpor proti některým
věcem – např. alkohol, káva, cigaretový kouř, po jiných naopak silně touží – těhotenské chutě
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
častěji močí je neobvykle přecitlivělá – důsledek
hormonálních změn větší pocit únavy
Těhotenství je členěno na tři třetiny, které nazýváme trimestry. Význam takového dělení spočívá v rozčlenění 40 týdnů těhotenství do větších časových celků. Každý trimestr je odlišný a uskutečňují se v něm určitá speciální vyšetření.
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
0. – 8. týden
Změny ženského těla: tělo produkuje velké množství hormonů dochází k únavě a nevolnosti v prvních týdnech těhotenství dochází často
k protichůdným pocitům – nadšení, překvapení, strach, pochyby, obavy ze změn…
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zrychluje se srdeční činnost – přibližně o 10 tepů za minutu
prsa se zvětšují a mohou být citlivější než obvykle
metabolismus se zrychluje o 10 až 15 procent váhový přírůstek činní 900 g – 1, 4 kg za trimestr
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Obvyklé obavy ženy: je opravdu těhotná?, nepociťuje- li mnoho
fyzických syndromů, je tato obava normální nepřibírá příliš rychle?, mnoho nastávajících
maminek jí kvůli nevolnostem v prvních týdnech těhotenství mnohem více než obvykle, není však třeba nosit s sebou zbytečné kilogramy, důležité je jíst zdravě
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
nepotratí?, k potratu dochází nejčastěji v prvním trimestru, pokud žena začne krvácet, poradí se s lékařem, v případě potřeby lékař může ultrazvukem zkontrolovat, zda je vše v pořádku
Jak zmírnit příznaky: důležité je naslouchat svému tělu, je vhodné
přeorganizovat svůj denní program tak, aby žena mohla více odpočívat
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
pociťuje-li žena často změny a výkyvy nálad, je důležité, aby si o nich pohovořila se svým partnerem, aby se neuzavírala do sebe a komunikovala s ním
proti ranní nevolnosti dávají některé ženy přednost sucharům a tvrdému bílému pečivu, nastávající matka má jíst málo, ale často, dochází tak k vyrovnávání hladiny cukru v krvi, žena by měla jíst potraviny s vysokým obsahem vitaminu B6 a zinku,
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
protože nevolnost je spojena s nedostatkem těchto živin, dále by měla jíst celozrnné pečivo nebo zázvor v jakékoli podobě, během dne by měla mít u sebe drobné zákusky
Dítě v 8. týdnu těhotenstvíod osmého týdne gravidity už nemluvíme o zárodku – embryu, ale o plodu – fétuplod je ještě maličký – necelých 2, 5 cmmá už počátky rozeznatelného lidského obličeje a ústa s jazykem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
hlava a obličej jsou jeho největší částí, záda jsou zakřivená směrem k ocásku, pozdějšímu zadečku, lidské embryo trochu připomíná pulce
objevily se už pupeny horních a dolních končetin se štěrbinami na konci – z nich se potom vyvinou prsty
v prvních týdnech po početí se tvoří části těla a vnitřní orgány vyvíjejícího se dítěte
z původních tří vrstev buněk vznikají různé systémy lidského těla
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
z vnitřní vrstvy se vyvíjí srdce, plíce, játra, štítná žláza, slinivka, močový měchýř
ze střední vrstvy vznikne kostra, svaly, pohlavní orgány, krvinky a ledviny
z vnější vrstvy vznikne kůže, potní žlázy, vlasy, nehty a zubní sklovina
srdce už bije, srdce plodu má čtyři komory a pracuje frekvencí asi 180 tepů za minutu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
placenta se rychle vyvíjí a začíná se soustřeďovat v jedné části děložní stěny
děloha, ve které se dítě vyvíjí, má velikost asi tenisového míčku
začínají se vyvíjet prsty na rukou a nohou, ale v 8. týdnu jsou ještě spojeny kožní blanou
paže se ze začátku vyvíjejí rychleji než nohy v čelistech již vznikají dentální pupeny, z nichž
se později stanou zuby
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Plod v 8. týdnu těhotenství
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Stravování nastávající matky žena vyžaduje zhruba o 300 kilokalorií více než
obvykle v prvním trimestru se ženám doporučují
přípravky obsahující kyselinu listovou jíst hodně čerstvého ovoce a potravin bohatých
na vlákninu, naopak snížit spotřebu konzervovaných potravin, které obsahují mnoho tuku i cukru a málo důležitých živin
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
žena by se měla vyhýbat výrobkům z nepasterizovaného mléka, hlavně měkkým zrajícím sýrům, nedostatečně tepelně zpracovaným vejcím a drůbeži, vnitřnostem, nedostatečně zpracovanému červenému masu a paštikám, nedostatečně prohřátým polotovarům z masa
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo: 12. týden placenta (neboli plodové lůžko) převzala
produkci hormonů, které stimulují růst dítěte, tím dochází ke snížení rizika potratu
některým ženám se vytvoří na břiše svislý tmavý pigmentový pruh – tzv. linea nigra, po porodu zase zmizí
vlivem hormonálních změn mohou vznikat tmavá znaménka na obličeji, tyto pigmentové změny po porodu zmizí
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak zmírnit příznaky: někdy se objevuje krvácení z dásní následkem
hormonální změny, proto by si měla žena čistit zuby jemně a chodit na kontroly podle pokynů zubního lékaře
časté močení – při močení je dobré, aby se žena předklonila, aby se močový měchýř úplně vyprázdnil, nesnažit se omezovat příjem tekutin, naopak v těhotenství žena musí dbát na to, aby pila více než obvykle
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zvětšení velikosti prsů – žena by si měla koupit kvalitní podprsenku
kožní problémy – zvýšením produkce hormonů může žena trpět akné, proto je důležité čistit si častěji pleť a jíst více čerstvého ovoce a zeleniny
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Vyšetření ultrazvukem: mezi 11. a 13. týdnem těhotenství bude
nastávající matce lékařem doporučeno vyšetření ultrazvukem
cílem je stanovit stáří plodu, zkontrolovat polohu placenty, zda není umístěna příliš nízko
ultrazvukem se zjistí, zda žena čeká více než jedno dítě
zjišťují se také případné vady, postižení plodu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Dítě ve 12. týdnu těhotenství ve 12. týdnu těhotenství má již dítě vyvinutou
bradu, vysoké čelo, nosík oči se posunuly dopředu, na očích se vytvořila
oční víčka, jsou však zavřená a daleko od sebe uši dítěte se posunuly na hlavě výš, boltce jsou
už dobře vyvinuty pupečník dodává plodu okysličenou krev a
živiny
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
hlava plodu je velmi malá prsty na rukou a nohou jsou oddělené a zcela
zřetelné, dítě ohýbá prsty na rukou a nohou a dokáže sevřít ruku v pěst
vyvíjejí se vnější pohlavní orgány, ale není doposud spolehlivě možné diferencovat pohlaví dítěte ultrazvukem, uvnitř těla vnikají varlata nebo vaječníky
dítě má zápěstí, kotníky a nehty
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
prostředím dítěte se stává plodová voda, dítě už polyká malé množství této tekutiny, tímto způsobem se dítě připravuje na polykání mléka
dítě také může močit, moč se mísí s plodovou vodou
paže plodu jsou už dobře vyvinuté a dají se ohýbat v loktech
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo: 16. týden do dělohy se dostává 5x více krve než před
těhotenstvím, krev přivádí kyslík a potřebné živiny plodu
ledviny zpracovávají o 25% krve více než obvykle
ženě se zvýší tepová frekvence a výkon srdce je o 30 – 50 procent vyšší než před graviditou
žena přibere přibližně 2, 25 – 4, 5 kg žena poprvé ucítí, jak se její dítě pohybuje v těleImplementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak zmírnit příznaky těsné oblečení – žena by měla nosit pohodlné
oblečení žena by měla vyhledávat mírnou fyzickou
činnost – nastávající matka by měla pravidelně cvičit
zácpa – žena by měla přes den pít hodně vody a jíst velké množství ovoce
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
žena by si měla zaznamenávat své tělesné pocity – až půjde na kontrolu k lékaři, může se o těchto pocitech poradit
Dítě v 16. týdnu těhotenství v tomto období plod rychle roste, v posledních
čtyřech týdnech skoro zdvojnásobil svou délku a jeho hmotnost se zvýšila přibližně 130 g
dítě má už vytvořené všechny končetiny a rysy obličeje, nohy jsou delší než paže
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
plod má vytvořené nehty na rukou i nohou holčičky mají ve svých vaječnících asi 2 miliony
vajíček – jejich počet se v těhotenství nejprve zvyšuje a pak snižuje, při narození jich má asi milion
uši se přesunuly z krku, zde se předtím začaly vyvíjet, na strany hlavy
dítě polyká plodovou vodu, ledviny mění tuto tekutinu v moč
dítě čas od času zívá a protahuje se Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
plod má velmi malé obočí i řasy dítěti na tváři a těle narostly jemné, hebké
chloupky, tzv. lanugo dítě je schopno si cucat palec začíná se vyvíjet kostra, ze začátku ve formě
ohebných chrupavek, pak tvrdých kostí je možné spatřit malé dýchací pohyby
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo: 20. týden horní část dělohy dosahuje skoro do úrovně
pupku, posouvá se asi o 1 cm za týden tlakem rostoucího dítěte může někdy vystoupit
pupek nad úroveň okolní pokožky a zůstává tak až do porodu
váha dítěte může vyvolat u ženy pocit „nevyváženosti“
mohou vznikat strie Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak zmírnit příznaky ucpaný nos a krvácení z nosu – nastávající
matky mohou uvolnit nos používáním vhodných nosních kapek nebo krému
pálení žáhy – žena by neměla jíst velké množství jídla najednou, měla by se vyhýbat alkoholu a kořeněným pokrmům, lze použít přípravek neutralizující kyselý žaludeční obsah, vždy je nutné se poradit s lékařem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
svědění – žena by měla jíst potraviny s vysokým obsahem vitaminu B, jestliže příznaky přetrvávají, ať se žena poradí s lékařem
zvýšený vaginální výtok – u nastávajících matek je zvýšený výtok z pochvy běžný, ale pokud je výtok silný nebo nějak neobvykle zapáchá nebo svědí, ať se žena poradí s lékařem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Péče o zuby: v těhotenství je důležité, aby žena věnovala
zubům a dásním zvýšenou péči žena by měla sdělit zubnímu lékaři, že je
těhotná z důvodu omezení rentgenování jen na absolutně nezbytné situace
žena by si měla zuby pravidelně nechat vyšetřit
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zubní lékař by ženě měl doporučit nejlepší způsob péče o zuby a měl by ženu sledovat, pokud dojde k jakékoli známce onemocnění nebo k nějaké infekci
žena by měla dodržovat zásady ústní hygieny, jíst zdravou a vyváženou stravu, dbát na dostatečný příjem vápníku, bílkovin, vitaminů skupiny B, C a D
žena by se měla vyhýbat sladkým potravinám
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Dítě ve 20. týdnu těhotenství od temena k zadečku má dítě velikost přibližně 15 cm,
váží zhruba 270 g dítěti začaly na hlavě růst vlasy dítě vdechuje plodovou vodu, dělá mělké dýchací
pohyby dítě má vytvořen primitivní imunitní systém, může tak
bojovat proti některým nákazám
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
za pupeny mléčných zubů se vytváří pupeny trvalých zubů
začíná se ukládat ochranná vrstva „hnědého tuku“, který napomáhá při regulaci tělesné teploty
u holčiček se v této době začíná vyvíjet pochva, u chlapečků se ještě utváří šourek
u holčiček i chlapců vznikají prsní bradavky a mléčné žlázy
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
plod je schopen uchopit jednou rukou druhou ruku a dokáže sevřít ruku v pěst
plod má zavřené oči, je ale schopen pohybovat očima ze strany na stranu
dítě s postupujícím vývojem svalů a nervového systému může lépe ovládat svoje pohyby
nervový systém začíná vytvářet myelinové pochvy obalující nervy, které spojují svaly s mozkem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
kůstky v uších sílí, plod začíná slyšet zvuky z vnějšího prostředí
Ženské tělo: 24. týden vrcholek dělohy dosahuje nad úroveň pupku žena při pohybech dítěte může přes stěnu břišní
zaznamenat chodidlo plodu prsa ženy se mohou stát kvůli hormonálním
změnám v rámci přípravy na kojení velmi citlivá
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
tělo zadržuje vodu, žena pocítí zvýšení váhy především ve stehnech a horní části těla
ženě může být častěji horko
Jak zmírnit příznaky: infekce močových cest – v těhotenství se
objevují tyto infekce častěji než dříve, ženám se doporučuje pít hodně vody – nejméně 2 – 3 litry denně, voda ředí krev, proplachuje močové cesty, a tím je vznik infekce méně pravděpodobný
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
trávicí obtíže – hormon progesteron zpomaluje funkci trávicího systému – potrava se nachází v žaludku déle a může vyvolávat nepříjemné pocity, žena by se měla v tomto období vyhýbat těžkým pokrmům, dbát na dostatečný přívod železa, jíst libové maso, čočku a ostatní luštěniny, špenát a jinou tmavě zelenou listovou zeleninu a obiliny s vysokým obsahem železa, vitamin C napomáhá zvýšit absorpci železa, žena by měla jíst po menších dávkách a častěji
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
suché oči – žena může mít oči méně vlhké a více citlivé na světlo, pokud má žena takovéto problémy, ať se poradí s lékárníkem
Dítě ve 24. týdnu těhotenství na konci 24. týdne těhotenství je dítě schopno
poprvé otevřít oči tepová frekvence klesá přibližně na 140 – 150
tepů za minutu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
u dítěte se v tomto období rychle vyvíjí mozek a nervový systém
plod má prsty na rukou a nohou, ale doposud jsou mírně spojeny blankou
dítě polyká plodovou vodu a vylučuje ji ve formě moči
v plicích se tvoří plicní sklípky v kůži vznikají potní žlázy dítě už může kašlat a škytatImplementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
lanugo, jemné ochlupení na těle, tmavne je už vytvořen určitý cyklus spánku a bdění jak dítě roste, krevní cévy mu dodávají
prostřednictvím placenty více živin, které vyžaduje
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo: 28. týden nastávající matka bude v tomto období docházet
do prenatální poradny každé dva týdny, od 36. týdne potom každý týden
prsní žlázy mohou vylučovat mlezivo, u některých žen se objevuje teprve po porodu
zvetšená děloha tlačí zespodu na bránici a plíce, v důsledku toho se žena může zadýchávat
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
u ženy se mohou objevit křečové žíly, protože váží více
Jak zmírnit příznaky hemeroidy – žena by měla pít hodně vody,
konzumovat hodně ovoce, pokud ženě způsobují přípravky obsahující železo zácpu, měla by se poradit s lékařem
křeče v nohou –objevují se často, především odpoledne a v noci, žena by měla napnout nohu, ohnout ji v kotníku a masírovat lýtko
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
oteklé ruce a nohy – žena by měla nosit pohodlné boty, především odpoledne a večer, kdy jsou otoky největší, pokud má těsné prsteny, je potřeba je odložit
křečové žíly – kdykoliv je to možné, ať si žena položí nohy na zvýšenou podložku nebo si lehne s nohama ve zvýšené poloze, ženě také mohou pomoci speciální pružné punčochy
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Dítě ve 28. týdnu těhotenství v posledních týdnech se dítěti hodně vyvinuly
plíce ledviny plodu zcela pracují a tvoří zhruba půl
litru moči denně kostní dřeň umožňuje tvorbu červených krvinek dítě občas škytá u chlapců sestupují varlata plod si může občas cumlat palec nebo jiný prstImplementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
placenta má z krevního řečiště matky v každé minutě 4000 ml krve
plod má účinné svaly odpovídající rozměrům jeho těla
na kůži na břiše matky lze spatřit pohybující se končetiny plodu
plod má stále svraštělou kůži, nicméně pod ní se nadále ukládá tuk a dítě už nevypadá tak hubené
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
mozek plodu velmi rychle roste, nervová soustava se vyvíjí tak, že mozek může předávat signály různým částem těla
dítě má dobře vyvinutý hmat u dítěte se rozvíjí schopnost orientace v daném
prostoru dítě reaguje na podněty, např. zvuky
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo – 32. týden ženám se možná v noci špatně spí a potom se
přes den cítí unavenější pánev se rozšiřuje, někdy může ženu bolet,
zejména pokud delší dobu stojí nebo sedí se zkříženýma nohama, bolest je způsobena váhou dítěte
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
děloha vyvíjí tlak na močový měchýř, žena chodí v noci močit, někdy může dojít i k malým únikům moči, např. při kašli, kýchání nebo smíchu
Jak zmírnit příznaky: píchání v boku – žena by neměla provádět
prudké pohyby, ty zvyšují možnost vzniku bolestí a žena se snadno zadýchá
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
strie – po porodu zbělají, žena by si měla zvlhčovat kůži a svědění může zmírňovat neparfémovaným pleťovým mlékem, zásadně si strie neškrabe
bolesti v zádech – žena by měla stát vždy rovně, měla by mít zataženou pánev a hmotnost těla by měla rozložit mezi paty a bříška chodidla
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
pálení žáhy a špatné trávení – žena by měla jíst v menších dávkách několikrát denně, konzumovat mnoho ovoce a měla by se vyhýbat potravinám s vysokým obsahem cukrů a tuků
Dítě ve 32. týdnu těhotenství v tomto období jsou pohyby nejsilnější velmi rychle roste mozek kosti tvrdnou, lebeční kosti zůstávají nespojené,
aby se hlavička mohla přizpůsobovat porodním cestám
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dítě může mít plně vyrostlé nehty mizí jemné ochlupení na těle u dítěte se zornice v očích roztahují a stahují
podle intenzity světla dítě váží přibližně 1,8 kg plod je obklopen přibližně 750 ml plodové vody
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo – 36. týden od 36. týdne sestupuje hlavička dítěte níže do
pánve žena cítí potřebu uklízet, ale neměla by to
přehánět na močový měchýř působí stálý tlak, žena močí
častěji než obvykle u ženy se mohou objevovat častější kontrakce
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak zmírnit příznaky: kopání – pohyby dítěte sice ženu uklidňují a
zároveň vzrušují, ale kope-li miminko stále do jednoho místa a působí mamince bolesti, ať ženaa zkusí měnit častěji polohu
únava – žena by měla odpočívat s nohama nahoře, nejlepší způsob je na levém boku, zlepší se tak ženina kondice a zároveň i přívod krve do placenty
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
syndrom karpálního tunelu – žena pociťuje brnící, necitlivé prsty, oteklé tkáně v zápěstí tlačí na některé nervy, otoky jsou častým jevem, tyto potíže by měly po porodu zmizet, žena může nosit dlahu na zápěstí a užívat denně vitamin B6
Dítě v 36. týdnu těhotenství v děloze je méně plodové vody, plod je mnohem
větší děloha je tisíckrát větší než normálně
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
hypofýza produkuje hormon stimulující prsa k tvorbě mléka po porodu
placenta je zralá, prostřednictvím ní plod dostává nejvíce živin za celé období těhotenství
centrální nervový systém dítěte dozrává a reflexy se den ze dne zlepšují
99 % dětí narozených v tomto období zůstává naživu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dítě si vytváří zásoby tuku a přibírá rychleji na váze
plod má otevřené oči, pokud je vzhůru chlapečkům sestoupila varlata do šourku jestliže žena hodně chodí nebo jemně zatlačí na
břicho, lze dítě vzbudit
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ženské tělo: 40. týden žena navštěvuje prenatální poradnu každý
týden, někdy i častěji dítě tlačí na močový měchýř takovým způsobem,
že může dojít k úniku moči, žena by měla posilovat pánevní dno
váhový přírůstek se přibližně ve 37. týdnu těhotenství zpomalil nebo i zcela zastavil, v posledních několika týdnech může žena dokonce o 1 – 1,5 kg zhubnout
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak zmírnit příznaky: netrpělivost – žena by neměla myslet na termín
porodu, měla by si dobu do porodu užívat co nejvíce a hodně odpočívat
úzkost – je zcela normální, když žena krátce před porodem cítí určitou úzkost, žena by se měla uvolnit a hlavně soustředit na miminko
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dušnost – žena se díky velikosti plodu snadno zadýchává, je to vhodné omezit fyzickou námahu, ale v této fázi může žena plavat a procvičovat pánevní dno, kotníky a chodidla, pokud je to možné
Dítě ve 40. týdnu těhotenství průměrná hmotnost donošeného novorozence
činí 3, 4 kg, ale za normální hmotnost se považuje jakákoli hmotnost od 2, 5 do 4 kg
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
novorozenci mají šedé, hnědé nebo modré oči, ale skutečná barva jejich očí se projeví až za několik týdnů
ve 40. týdnu těhotenství je plod zcela vyvinutý plod nemá zcela vyzrálý imunitní systém ve 40. týdnu těhotenství je 97 % dětí v děloze
obráceno hlavičkou dolů a připraveno k porodu při porodu váží placenta přibližně šestinu
tělesné hmotnosti dítěte
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
pupeční šňůra je přibližně stejně dlouhá jako dítě
přibližně od 37. nebo 38. týdne žena už nepřibírá na váze
chlapcům varlata sestoupila do šourku, u holčiček zůstávají vaječníky nad okrajem pánve až do doby porodu
jen přibližně 6 % dětí se rodí ve stanovený den porodu, převážně se rodí po 40 týdnech
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
plod má v děloze málo místa a je pevně stulený plodová voda je do konce pobytu dítěte v děloze
mléčně zakalená, v důsledku toho, že obsahuje jemné chloupky, které se do ní z plodu odloučily
v děloze je přibližně 1 litr plodové vody
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
6. – 10. týden těhotenství 11. – 15. týden těhotenství 16. – 20. týden těhotenství
21. – 25. týden těhotenství 26. – 30. týden těhotenství 31. – 40. týden těhotenství
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Rizikové faktory v těhotenství kouření alkohol léky drogy infekce ionizující záření ostatní rizikové faktory – např. mechanické a
fyzikální vlivy atd.Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Délka trvání těhotenství a výpočet porodu
Normální průměrná délka těhotenství trvá přibližně 280 dní, to znamená 10 lunárních měsíců nebo 40 ukončených týdnů.
Termín porodu lze určit několika způsoby: podle poslední menstruace – zná-li žena první
den poslední menstruace, přičte se k němu 280 dní, ve skutečnosti to znamená, že k datu posledních měsíčků přičteme rok, odečteme tři měsíce a přičteme sedm dní
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
jestliže je známé přesné datum početí, přičteme k němu 267 dní
určení dle prvních pohybů je možné, ale dnes už příliš neužívané, žena, která bude rodit poprvé, cítí pohyby přibližně ve 20. týdnu těhotenství, vícerodička o 2 týdny dříve
nejpřesnější metodou je v současné době stanovení termínu porodu podle ultrazvukového vyšetření ve 13. týdnu těhotenství
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Za normální „porod v termínu“ se považuje, pokud k němu
dojde mezi probíhajícím 38. a ukončeným 42. týdnem
těhotenství.
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
SAMOTNÝ POROD
fáze porodu první doba porodní – otevírací – projevuje se
pravidelnými stahy, při kterých dochází k otevírání porodních cest, a končí zánikem porodní branky, to znamená, že měkké porodní cesty jsou už zcela otevřené, na začátku porodu obvykle odchází hlen s trochou krve, není to nic neobvyklého a není se čeho strachovat,
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
u prvorodiček trvá první doba porodní asi 6 – 7 hodin, u vícerodiček 3 – 4 hodiny, polohy v první době porodní – žena zůstává vzpřímená, protože v této poloze tlačí hlavička dítěte na hrdlo děložní a stahy jsou daleko účinnější, může chodit mezi kontrakcemi po místnosti a snažit se být uvolněná, žena používá techniky dýchání, může i křičet, pokud jí to pomáhá, žena by se měla zabývat pouze vždy jednou kontrakcí, která momentálně probíhá, a neměla by myslet na to, že přijdou další
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
druhá doba porodní – vypuzovací – navazuje na předchozí dobu a trvá většinou do 30 minut, jakmile je hrdlo děložní zcela otevřené a miminko sestupuje, bývá rodička vyzvána k tlačení, podmínkou je, že se tlačí pouze při kontrakci, přibližně třikrát během jednoho stahu, někdy musí být proveden nástřih hráze, aby byl umožněn bezpečný průchod miminka porodními cestami a předešlo se větším poraněním rodičky,
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
potom nastává okamžik, kdy se narodí nový jedinec, miminko je hned po porodu ošetřeno na porodním sále, pak je zabaleno a jestliže je vše v pořádku, je přiloženo k matčině prsu, zde nastává důležitý moment pro navázání citového vztahu mezi matkou a novorozeným děťátkem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
po porodu probíhá třetí doba porodní – tato fáze končí porodem placenty a plodových blan, přibližně trvá do 10 minut, neměla by ale překročit jednu hodinu, potom následuje vyšetření pomocí gynekologických zrcadel a ošetření porodních poranění v místním znecitlivění, k šití jsou využívány vstřebatelné stehy, které se samy vstřebají nebo vypadnou
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
někdy mluvíme i o čtvrté době porodní – jedná se zhruba o dvouhodinový interval, kdy rodička po porodu zůstává na porodním sále a je pozorována porodními asistentkami, z důvodu, že v této době je nejvíce ohrožena některými komplikacemi, zvláště krvácením
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
fáze porodu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Šestinedělí
Šestinedělí je doba šesti týdnů po porodu, během níž se pohlavní orgány ženy vracejí do stavu před těhotenstvím, dochází k hojení porodních poranění a mléčná žláza je zcela aktivní. Žena je označována „nedělkou“. Po porodu dochází k zavinování dělohy, které je pravidelně kontrolováno při lékařských kontrolách, zároveň odcházejí očistky, ze začátku jsou červené, potom zesvětlají a do konce šestinedělí vymizí.
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
U většiny žen krátce po porodu dochází k plačtivosti, k špatné náladě, smutku, únavě a neklidu, které můžeme pojmenovat „poporodní blues“. Tato situace je normální reakcí na prožitý stres a novou životní situaci a přicházející nové starosti. V tomto období by měla žena dbát na dostatek spánku a možnosti odpočinku, důležitým faktorem je také přítomnost někoho blízkého.
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Období novorozenecké
Kojení kojení může být hlubokým a příjemným
zážitkem, při kterém se utváří silná citová vazba mezi matkou a dítětem
mateřské mléko je tekutina, která svým složením zcela odpovídá proměnlivým potřebám dítěte, za žádnou cenu ho nelze ničím plně nahradit, mimo živiny obsahuje obranné látky, které mají funkci chránit dítě před nemocemi, jeho složení
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
napomáhá k osídlení střevní sliznice dítěte bakteriemi, které jsou pro jeho organismus prospěšné, zlepšují trávení a vstřebávání živin, mastné kyseliny určitého druhu, které se nacházejí v mateřském mléce, blahodárně působí na rozvoj centrálního nervového systému a smyslových orgánů příznivěji, než je obvyklé u nekojených dětí
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
kojení je nejpohodlnější formou výživy dítěte, ale zásadním způsobem ovlivňuje i zdraví ženy – je tak méně ohrožena vznikem nádorového onemocnění
v prvních několika týdnech se bude dítě krmit po několika málo hodinách a u každého prsu stráví 10 až 20 minut, dítě dá najevo, že má hlad
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Jak správně začít s kojením: první přiložení k prsu by mělo nastat už do třiceti
minut po porodu, nejpozději do dvou hodin první den přikládáme dítě k prsu pravidelně,
zhruba po třech hodinách, jestliže samo nechce častěji
přikládáme ho zezačátku k oběma prsům, protože ještě není rozdíl mezi předním a zadním mlékem, toto platí po celé dva až tři týdny po narození dítěte, po tomto čase se při kojení
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
uvolňuje nejprve přední, sladší mléko, po kterém následuje mléko zadní, tučnější, teprve tehdy se často doporučuje kojit už z jednoho prsu, aby dítě vypilo i dostatek zmíněného zadního mlékadélka kojení se neomezuje z žádných příčin, dítě může být u prsu i přes půl hodinynevadí, že se intervaly mezi pitím stanou nepravidelné – půl hodiny, ale i tři až čtyři hodiny, ale ne déle než šest hodin
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
s kojením se ze začátku začíná v poloze vleže, později vsedě
respektujte zvláštnosti tvaru prsů a obličeje dítěte úpravou polohy při kojení
poloha při kojení má být pro matku pohodlná matka netlačí dítěti hlavu k prsu násilím, z
důvodu, že by u dítěte mohla vyvolat obrannou reakci, dotýká se jenom jemně hlavičky pod spojnicí uší
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dítě správně přiložené k prsu se dotýká matky svým bříškem v celém rozsahu, jeho tvář, brada a nos jsou v kontaktu s prsem, sání dítěte nepůsobí matce žádnou bolest
Správná technika kojení správné přisátí dítěte je důležitým klíčem
k úspěchu, žena přiloží dítě k prsu tak, aby bradavka směřovala k hornímu patru, dítě zavře ústa a pevně se přisaje, dítě by mělo mít v ústech celou bradavku a co největší část
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dvorce, jinak by mohlo sáním dojít k odření bradavkymatka zaujímá uvolněnou polohu – vleže na boku má podepřenou hlavu polštářem, aby se hlava vyrovnala s ramenem, nemá se opírat o loket ani moc zvedat rameno, prohnutím v zádech se vyrovná vyklenutí břicha obvykle v prvních dnech po porodu, dítě tak neleží v úhlu k ose matčina těla, ale je k ní těsně přivinuto, vsedě stabilizuje matka uvolněnou polohu Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
podložením chodidel např. stoličkou, žena je opřená v zádech a dítě spočívá na jejím hrudníku, matka nedrží jeho váhu na rukou, ale nese ji na svém těle a dítě nesklouzává ke špičce bradavky, dítě může podložit polštáři, přidržuje je za ramínka, ne za hlavu, nedotýká se hlavy nad spojnicí uší
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
tělo dítěte je v těsném kontaktu s tělem matky – matčino břicho se dotýká bříška dítěte, mezi matkou a dítětem není žádná překážka
matka nabízí prs na dlani s prsty pod a palcem nad dvorcem
brada, tvář a nos se dotýkají prsu ústa dítěte jsou široce otevřená tváře dítěte nevpadávají dovnitř není slyšet žádný zvukImplementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
dítě saje pomalými tahy tkáň prsu se před ústy dítěte nenapíná kojení nesmí matku bolet
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Odstříkání mléka přibližně po prvním měsíci se ženě utvoří tolik
mléka, že může určité množství odstříkat do lahvičky, uložit do chladničky nebo do mrazničky a použít, až si bude potřebovat od kojení odpočinout
mléko lze odstříkat ručně nebo elektrickou pumpičkou
žena se před odstříkáním umyje ruce a vyčistí nehty
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
žena stimuluje vylučování mléka teplým obkladem, aby lépe odtékalo, přidrží prs ze spodní strany prsty, palcem shora opatrně a rytmicky tiskne prs okolo dvorce, dokud mléko nezačne vytékat, postupuje dokola dvorce do té doby, až se jí podaří prs vyprázdnit
žena bude skladovat mléko v chladničce maximálně 24 hodin
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
technika ručního odstříkání mléka za pomocí elektrické pumpičky
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Lahvičky a umělá výživa
Příprava umělé výživy při přípravě mléka ze sušené směsi by žena
měla dodržovat všechny pokyny, poměr prášku a vody je propočtený tak, aby děťátko mělo optimální množství živin
žena si připraví: lahvičky, dudlíky a víčka, plastový nůž, odměrku z balíčku sušené mléčné výživy, nálevku, odměrku na vodu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
používá vychlazenou, čerstvě převařenou vodu – před každou přípravou dávky mléka do lahviček nalije do konvice čerstvou vodu, do sterilizované lahvičky dá odměřené množství
odměrkou z balíčku sušené mléčné výživy naměří potřebné množství prášku
nasype prášek do vody
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
poté matka lahvičku uzavře a nezapomene důkladně protřepat do té doby, dokud se všechen prášek nerozpustí
Zásady matka by měla držet dítě v náruči matka nikdy nenechává dítě pít samotné s lahví
opřenou o postranici postýlky pokud má děťátko už dost, nemá ho už matka
dále nutit
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Technika krmení před samotným krmením matka mléko v
lahvičce ohřeje na správnou teplotu v nádobě s teplou vodou, správnou teplotu může vyzkoušet kápnutím na hřbet ruky – mléko by mělo být teplé, ne však horké
matka lahvičku přidržuje v šikmé poloze, aby hladina mléka pokrývala otvor, na kterém je nasazený dudlík, dítě tak nenasává vzduch
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
matka miminko drží tak, aby hlavička byla výše než nohy
až děťátko dopije, nechá ho matka odříhnout
Kolikrát denně krmit: matka dává dítěti lahvičku, kdykoli se jí jeví, že
děťátko má hlad děťátko krmené umělou výživou potřebuje pít
méně často než kojené – novorozence může matka krmit každé tři až čtyři hodiny
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Příprava lahviček lahvičky je nutné po každém krmení důkladně
umýt a sterilizovat matka lahvičku a dudlík pečlivě vypláchne, pak
lahvičku umyje kartáčkem, dudlík obrátí naruby, zkontroluje, jestli je otvor, kterým mléko teče, čistý, znovu vše opláchne a pak lahvičku a dudlík sterilizuje
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
sterilizuje např. vařením, sterilizačními tabletami nebo sterilizačním roztokem nebo použije parní sterilizátor
Kombinace kojení a krmení z lahvičky matka může zvolit i tuto variantu kojené miminko lze převést na krmení z lahvičky
po šestém týdnu života v tomto čase je už tvorba mléka upravena podle
potřeb dítěte, a dítě se tak snadněji naučí pít z dudlíku
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Zdvihání, chování a pokládání novorozence k novorozenci přicházíme vždy pomalu a potichu než se dítěte dotknete, dejte mu vědět hlasem
nebo očním kontaktem v této etapě dítě není schopno udržet hlavičku podržíte-li mu hlavičku pokaždé, když dítě
zdviháte, bude se cítit bezpečně a jistě při zdvihání novorozence podsuňte jednu ruku
pod krk a hlavičku, druhou pod zadeček, potom Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Dítě opatrně zdvihejte směrem k sobě nebo můžete dítě zdvihat pod pažemi a prsty podpírat hlavičku zezadupři přenášení z místa na místo držte novorozence v ohybu jedné paže a volnou paží podpírejte záda a hýždě, nebo si ho můžete opřít o hrudník tak, že bude mít hlavičku na vašem rameni, volnou rukou dítěti přidržujete záda a hlavičku, poté, až nabudete jistotu, můžete dítě nosit jednou rukou
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
k chování dítěte je vhodné klokánkování, tzn. matka si opře dítě jeho zády o svou hruď, která je oporou pro jeho hlavičku, jednou rukou mu přidržuje hrudníček a druhou podepírá zadeček
při ukládání ke spánku matka drží děťátko v náručí a podepírá mu hlavičku, dokud neleží na podložce, pak matka vysune ruku zpod zadečku, zvedne maličko hlavu a uvolní druhou ruku, kterou hlavičku přidržovala
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zvedání
zvedání dítěte z podložky na rameno zvedání miminka z polohy na zádech na ruku
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
pokládání chování v náruči chování v náruči na bříšku
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Polohy vhodné k odříhnutí dítě si potřebuje odříhnout a zbavit se vzduchu, který
spolykalo při krmení matka novorozence podrží opřeného o své rameno a
masíruje mu zádíčka nebo ho může naklonit dopředu na klíně přes rameno a hlavičku podepře pod bradou
pokud chce matka vidět děťátku do obličeje, může si ho položit před sebe, opřené zády o její pokrčené předloktí, palci obou rukou
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
ho přidržuje pod ramínky a ostatními prsty mu podpírá hlavičkuk odříhnutí je také vhodná relaxační neboli úlevová poloha, z této polohy si dítě může opřít o rameno nebo naklonit na klíně, několikaměsíčního kojence si žena může k odříhnutí posadit na klín a přidržet mu záda nebo může dítě přidržet na klíně obličejem dolů, při odříhnutí se občas stane, že si dítě ublinkne, pokud si dítě do deseti minut neodříhne, nejspíš Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
spolykalo málo vzduchu, takže v bříšku ho netlačí, jestliže bude dítě za chvíli neklidné, může matka zkusit odříhnutí znovu nebo mu může dát znovu napít
úlevová poloha úlevová poloha slouží ke zbavení bolestí bříška při nadýmání, kolice a je jednou z vhodných poloh pro odříhnutí po krmení
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
děťátko leží břichem na předloktí ruky, kterou matka drží za stehýnko, záda jsou opřená o matčino tělo a hlava je volně v jejím loketním ohbí
odříhnutí relaxační, úlevová poloha
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Oblékání novorozence
oblékání trička matka drží tričko přední stanou k sobě a
zdvihne je, zadní okraj trička navlékne dítěti na týl
rychlým, jemným pohybem přesune přední okraj výstřihu dítěti pod bradu, přitom drží všechnu látku poskládanou v ruce a výstřih co nejvíce roztáhne, aby se látka vůbec nedotkla obličeje dítěte
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
pak zdvihne jemně hlavičku a horní část trička tak, aby je mělo navlečené na krku, dá dítě na přebalovací podložku, aby se neuhodilo do hlavičky
prostrčí prsty jedné ruky dovnitř do prvního rukávu a roztáhne jej, pak pomocí druhé ruky vezme pěstičku dítěte
jednou rukou drží pěstičku dítěte a druhou navlékne rukáv na paži dítěte, stáhne tričko na zádech, totéž vykoná i s druhým rukávem, tahá
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
přitom tričko, ne dítě matka stáhne tričko na bříšku, dolní část těla
zdvihne za kotníky a stáhne tričko na zádech a zapne v rozkroku
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
oblékání kombinézy matka zdvihne dítě a připraví kombinézu na
přebalovací podložku, přední část je obrácena nahoru, všechny patentky jsou rozepnuté, pak položí dítě na kombinézu, krk k úrovni výstřihu
vezme do ruky jednu nohavici kombinézy, shrne ji k chodidlové části, navlékne ťapku na chodidlo dítěte, upraví prsty ve špičce a natáhne nohavici na celou nohu, to stejné udělá s druhou nohavicí
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
shrne látku rukávu, prostrčí otvorem prsty jedné ruky a co nejvíce roztáhne okraj rukávu u zápěstí, za pomoci druhé uchopí pěstičku dítěte
drží ruku dítěte mezi palcem a dalšími prsty jedné ruky a přetáhne rukáv přes paži dítěte až k jeho rameni, prsty dítěte nemohou nikde uvíznout
jestliže jsou rukávy příliš dlouhé, ohrne manžety zapne všechny patentky, postupuje zdola
nahoruImplementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
svlékání trička matka podrží jednou rukou loket dítěte v tričku a
přetáhněte látku přes pěstičku, to stejné provede na druhé straně
matka drží látku trička v ruce, aby se nedotýkala tváře dítěte, až ji budete přes ni přetahovat
matka roztáhne co nejvíce výstřih a přetáhne tričko jediným rychlým pohybem přes tvář až na temeno dítěte
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
matka zasune ruku pod hlavu a krk dítěte a nadzdvihne mu horní část trupu a vytáhne tričko
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
svlékání kombinézy matka rozepne všechny patentky a podrží dítě
za jeden kotník ještě v nohavici a stáhne ji, stejným způsobem postupuje i s druhou nohavicí
matka rozepne patentky na tričku, nadzdvihne dolní část trupu dítěte za kotníky a tričko a snaží se kombinézu shrnout co nejdále pod dítě
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
poté zasune svou ruku do rukávu a podrží dítě za loket, chytne manžetu rukávu a rukáv stáhne, stejným způsobem postupuje i s druhým rukávem
podstrčí ruku pod hlavu a krk dítěte a nadzdvihne dítěti horní část trupu, obleček vytáhne
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Postup při přebalování děvčátka matka otře dítě nejprve ubrousky, poté vatou
navlhčenou vodou nebo emulzí otře celé bříško k pupku
dalším kouskem vaty maminka vyčistí všechny kožní záhyby nahoře na nohách, utírá směrem dolů a od těla
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
matka poté holčičku zvedne za kotníky a očistí krajinu kolem genitálu, vždy odpředu dozadu, aby se choroboplodné zárodky z konečníku nedostaly do pochvy, nečistit mezi stydkými pysky
matka poté kouskem vaty očistí konečník, pak hýždě a stehna, čistí směrem ke konečníku, když je holčička čistá, odstraní plenku – plenu na jedno použití zalepí lepicími páskami a odhodí do nádoby na odpadky, pak si otře ruce
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
matka poté osuší pokožku ubrousky, pak nechá dítě chvíli bez plenek, aby na zadeček mohl proudit vzduch
potom natře krajinu kolem genitálu ochranným krémem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Postup při přebalování chlapečka chlapeček často začne močit, jakmile ho matka
rozbalí, proto je lépe vyčkat a přidržovat mu plenku na bříšku
matka plenu položí, otře stolici ubrousky a dá do pleny, poté plenu přeloží pod dítě, namočí vatu do vody nebo emulze a omyje je – otíráním bříška až k pupku
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
kouskem vaty vyčistí pečlivě záhyby na horní části nohou a kolem genitálu, utírá směrem od těla, nadzdvihne šourek a otře kůži pod ním
kouskem vaty otře genitál, nezapomene na kůži pod penisem, mohou zde zůstat stopy moči a stolice
očistí penis směrem od těla, jemně a bez násilí přetáhne předkožku dozadu a opatrně očistí
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zdvihne dítě za kotníky, jeden prst má přitom mezi nimi, očistí konečník, hýždě a zadní část stehen, až je dítě čisté, odstraní plenu
otře si ruce, potom chlapce osuší, jestliže vzniknou opruzeniny, nechá ho chvíli bez plenek a má připravenou plenu pro případ, že by začal močit
pokožku nad penisem, kolem šourku a konečníku a na hýždích namaže ochranným krémem
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
opruzeniny a jejich předcházení dítě vícekrát přebalujte dbejte na hygienu dítěte – pečlivě čistěte a
utírejte zadeček nechávejte dítě často bez plenek používejte ochranné krémy
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Oblékání pleny na jedno použití matka rozloží plenu, zalepovací pásky jsou při
tom nahoře, zdvihne dítě za kotníky, jeden prst má mezi nimi, vloží plenku pod zadeček, až se horní okraj dostane k pasu
položí přední část plenky na bříško, penis chlapečka směřuje k chodidlům, jinak si bude močit do pasu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
přidrží jeden konec pleny, druhou rukou stáhne ochranný papírek z lepicí pásky, přetáhne tento konec pleny dopředu a přilepí jej, páska musí být nalepena rovnoběžně s okrajem pleny
stejným způsobem vykoná na druhé straně, překontrolujte, zda je plena pohodlně napjatá kolem nožiček a není stočená k jedné straně
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
zkusí, jestli je plena v pase pohodlně napjatá – musí být pod ní asi tak na prst prostoru, zkusí, jak drží: je-li příliš volná, rozlepí pásky a přilepí je znovu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Základní hygiena v prvních dnech po narození stačí omývat
pouze ty části, které to skutečně vyžadují matka si nachystá všechny potřeby – misku
s vlažnou převařenou vodou, vatu, dva měkké ručníky, přebalovací podložku, čisté oblečení
Novorozence je třeba omývat co nejrychleji a hlavně v klidu
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Postup matka namočí kousek vaty do vychladlé
převařené vody, omyje děťátku nejprve obličej, zdvihne mu bradu a pečlivě omyje oblast pod ní, nečistit nosní dírky, protože se čistí samy
čistý kousek vaty namočí do vychladlé převařené vody, vytře jedno oko, a to směrem od vnitřního koutku k vnějšímu, pak dalším kouskem vaty druhé oko, otře kůži nad ušima a také za ušima, nikdy nečistí zvukovody!
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
následně dítěti natáhne prstíky a dalším kouskem namočené vaty otře ruce, poté otře chodidla a oblast v podpaží, pak dítě jemným poťukáváním osuší
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Ošetřování pupečníku pahýl pupečníku odpadne nejdéle do dvou
týdnů od narození, popřípadě je chirurgicky odstraněn
matka ošetřuje oblast pupku denně desinfekčním prostředkem
omytou část pokožky jemně, ale pečlivě osuší matka se snaží přehýbat horní okraj pleny
takovým způsobem, aby ranka byla vystavena působení vzduchu a neznečistila se močí
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
matka se nikdy nesnaží odpadnutí pahýlu napomáhat, odpadne sám
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Koupání matka nemusí koupat novorozence denně,
zpočátku postačí koupel dvakrát až třikrát týdně potřeby – dětská vanička nebo neklouzavá
podložka do velké vany, vychladlá převařená voda, dvě měkké osušky, dětské mýdlo, dětský šampón, dětské pleťové mléko, čistá plenka
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Postup voda ve vaně by měla být mělká – maximálně
13 cm, nejprve matka zkontroluje teplotu loktem, potom vloží dítě do vody, jestliže používá teploměr, hodnota by měla dosahovat přibližně 29 ° C
matka svlékne dítě, zabalí ho do jedné z osušek, nejprve umyje obličej vatou namočenou do vychlazené převařené vody – viz základní hygiena
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
poté dítě přidržuje pevně nad vaničkou, namočí mu opatrně hlavičku vodou, kterou nabírá do dlaně, může použít malé množství dětského šampónu, pak hlavičku pečlivě opláchne
dítě vybalí z ručníku, opatrně namočí, hlavičku a ramínka podpírá jednou rukou, nohy a zadeček druhou
rukou, která byla pod zadečkem, dítě jemně oplachuje
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
následně dítě zdvihne z vody, zabalí do nahřáté osušky a pečlivě osuší, dá čistou plenu a dítě oblékne
příprava koupele
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
mytí vlásků čistění zadečku správné držení dítěte ve vaničce
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
přenášení a utírání
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK