Lednice, 29.3.2012

vzdělávání dospělých je velmi důležité (je mu však věnována menší pozornost než v zahraničí)

nabídka je dostatečná, kvalita je však nejistá a nabídka nepřehledná

vzdělávání dospělých je důležitou hodnotou v profesním a společenském uplatnění člověka

na druhé straně nízká ochota lidí zapojit se do DV, systematicky se jich vzdělává minimum

hlavní bariéry:◦ finanční náročnost◦ časová náročnost◦ nedostatečná motivace

nejsilnější vnitřní motivace: ambiciózní lidé, kteří chtějí uspět

nejčastější vnější motivace: ztráta zaměstnání role státu a jeho orgánů: vymezit pravidla, hlídat

kvalitu, motivovat,finančně podporovat

Zdroj: Vzdělávání dospělých v ČR, průzkum vnímání problematiky vzdělávání dospělých u laické a odborné veřejnosti (realizátor Donath-Burson-Marsteller ve spolupráci a agenturou Factum Invenio a AIVD ČR,o.s.-2010)

efektivně využívat finanční prostředky globálního grantu JMK z OP VK, oblast podpory 3.2.

vybudovat Regionální-informačně vzdělávací středisko a zahájit jeho provoz

zapojit více škol do projektů evropského Programu celoživotního učení

monitorovat a podporovat aktivity středních škol zaměřené na poskytování kurzů celoživotního vzdělávání

podpořit rozvoj nabídky dalšího vzdělání pro dospělé obyvatele kraje rozvíjením výsledků projektu UNIV 2 KRAJE a podpora projektu UNIV 3

podporovat činnost středních škol jako autorizovaných osob podle zákona č. 179/2006 Sb.

Priorita 1: Rozvoj lidského kapitálu

Opatření 1.1.: Celoživotní učení pro všechny a jeho realizace

V rámci tohoto opatření jsou plánovány tyto klíčové aktivity:

spolupráce na implementaci Národní soustavy kvalifikací v Jihomoravském kraji napříč veřejným a soukromým sektorem

finanční a koordinační podpora aktivit realizovaných v oblasti celoživotního učení

podpora organizací poskytujících informace o struktuře a kvalitě vzdělání absolventů celoživotního učení pro zaměstnavatelský sektor

využití kapacit SŠ pro realizaci celoživotního učení, rozvíjení výsledků projektu UNIV 2 KRAJE

poskytování informační a metodické pomoci žadatelům ve školách a školských zařízeních o dotace z Programu celoživotního vzdělávání Evropské komise

Strojírenství a strojírenská výroba 21

Ekonomika a administrativa 16

Jazyky 15

Elektrotechnika, telekom. a výpočetní technika 12

Obchod 12

Zdravotnictví 6

Pedagogika, učitelství, sociální péče 6

Gastronomie, hotelnictví, turismus 4

Doprava a spoje 3

Stavebnictví, geodézie, kartografie 3

Osobní a provozní služby 2

Potravinářství a potravinářská chemie 2

Právo, právní a veřejnosprávní činnost 2

Umění a užité umění 2

Textilní výroba, oděvnictví 1

Zpracování dřeva 1

Zemědělství a lesnictví 1

Speciální a interdisciplinární obory 1

Ostatní 1

oblast DV je prostorem a výzvou – je třeba čelit nepříznivému demografickému vývoji, který ohrožuje existenci jednotlivých škol a s nimi celé řady oborů vzdělání

využití nadbytečných prostorových kapacit ve SŠ

uplatnění stávajících pedagogů počátečního vzdělávání v roli lektorů dospělých

podpora profesionálního zajištění DV s důrazem na spolupráci se sociálními partnery

podpora zaměstnatelnosti obyvatel kraje

Hana SlobodníkováOŠ KrÚ JMK

Děkuji Vám za pozornost