PROMĚNY ČLOVĚKA V PRŮBĚHU ŽIVOTA

Mgr. Michal Oblouk

RANÉ DĚTSTVÍ - NOVOROZENEC

první měsíc života fyziologické funkce jsou méně výkonné adaptace na nové prostředí dítě ještě plně nevnímá okolní svět, avšak je

vybaveno důležitými reflexy – sací, obranný (pláč) a úchopový

velká hlava, dlouhý trup, krátké končetiny, páteř tvoří jediný oblouk

dítě většinu dne prospí

RANÉ DĚTSTVÍ - KOJENEC

do konce 1. roku dítě je svou výživou odkázáno především na mléko,

nejlépe mateřské dítě se rychle tělesně i duševně vyvíjí dvojesovité prohnutí páteře se tvoří postupně se

vzpřimováním dítěte, rostou dolní a horní řezáky rozlišuje barvy, slovní zásoba obsahuje asi 3 – 5 slov prospí 14 hodin denně umí otáčet hlavičku, uchopit předměty ve své blízkosti,

sahat po věcech, zvedat hlavičku, převalovat se z jedné strany na druhou, vzpřímit hlavičku, samostatně sedět, smyslově vnímat, chápat prostorové vztahy, lézt po čtyřech, chodit, žvatlat

RANÉ DĚTSTVÍ - BATOLE

do 3 let vyvíjí se pohybové schopnosti (dítě leze a chodí) a do konce druhého roku

se prořezávají mléčné zuby, začínají růst vlasy, má stále šikovnější ruce ke konci 2. roku se slovní zásoba rozšíří až na dvě stě slov, během 3. roku

zná dítě až tisíc slov dítě se učí základním hygienickým a společenským návykům a

osamostatňuje se v řadě životních funkcí (příjem potravy, udržování čistoty, stále dokonalejší řeč, chůze a pohyby), miluje hry (začíná si hrát s jinými dětmi)

rozeznává blízké osoby, tvary, obrázky, hračky a různé předměty, napodobuje vše, co vidí kolem sebe (potřebuje všemu rozumět)

pozná samo sebe v zrcadle, dovede se pochválit, a naopak bývá zklamáno vlastním nezdarem, záleží mu na tom, aby projevilo svou samostatnost

do života vstupuje řád s celou soustavou různých "Musíš!" a "Nesmíš!„, objevuje se i trest

PŘEDŠKOLNÍ VĚK do 6 let mění se tělesné rozměry (rychlý tělesný růst), rozvíjejí

se duševní schopnosti, dítě touží po činnostech v dětském kolektivu (školka)

hlavní činností je hra, při níž se rozvíjí paměť, představy, řeč, myšlení, velmi dobře chápe pravidla hry a dodržuje je, velká obliba pohádek

období prvního vzdoru, často si vymýšlí (bujná fantazie) začíná výměna dětského chrupu, velký rozvoj myšlení,

výrazný rozvoj řeči dítě má pocit, že je středem světa, je šikovnější,

pohyblivější a mrštnější rády napodobují činnosti dospělých, chtějí dělat všechno

samy, učí se hrát různé role

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK

do 12 let období první vytáhlosti, dále pokračuje období pomalého

růstu a vývoje, mění se chování tělesné tvary se zaoblují a začínají se prořezávat trvalé

zuby dítě začíná chodit do školy (1. stupeň) a stává se

společenským - musí se soustředit na učení a podřídit se časovému rozvrhu, zvyknout si, že má také nějaké povinnosti, které musí plnit

rozvíjí se a zdokonaluje myšlení, postupně se učí řešit problémy, velký smysl pro spravedlnost

vznikají kamarádské party, částečně se mění vztahy mezi chlapci a děvčaty

PUBERTA od 12 do 15 let, střední školní věk období a proces tělesných změn, při kterých se tělo dítěte mění na tělo

fyzicky dospělého člověka schopného se rozmnožovat vstupují v činnost pohlavní žlázy, vytvářejí se druhotné pohlavní znaky,

urychluje se růst (mění se proporce těla) dívky - začne růst poprsí a první chloupky, nastává proces menstruace,

změny kůže (akné) chlapci - začnou růst chlupy na různých místech, začne se vyvíjet sperma

(zvětšení varlat), změna hlasu (mutace), změny kůže začne si uvědomovat svou osobnost, napodobuje myšlenky, které jsou

charakteristické pro jeho dobu, nebo napodobuje nějaký svůj idol, bouří se proti autoritám, obzvlášť proti rodičům

začne navazovat a poznávat přátelství a lásku a v tomto věku pozná také násilí a zklamání, probíhají náhlé změny nálad (podrážděnost, přecitlivělost), usiluje o samostatnost, zvýšená kritičnost

neustále pozoruje svoje tělo a jeho změny rozvíjí se samostatné logické a vztahové myšlení na konci období dostáváme občanský průkaz, volba povolání

STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK

adolescence, od 15 do 18/20 let návštěva střední školy růst do výšky se výrazně zpomaluje a později se úplně zastaví období kritické a rizikové, neboť v krátké době se jedinec radikálně

a rychle mění v celé své biologické, psychické a sociální sféře dosažení pohlavní dospělosti, počátek sexuálního života u chlapců se dokončuje vývoj tělesného ochlupení a relativně

mohutní a sílí svalstvo, zvyšuje se tělesná výkonnost a zdatnost jsou vyvinuty všechny formy myšlení charakteristické pro

dospělost, dochází k rozvinutí sebevědomí, sebejistoty, samostatnosti

mládež hledá vlastní identitu, formuje svoji odlišnost od ostatních a vytváří si svůj vztah ke společnosti

trvalejší zájmy a záliby, důležité jsou sport a hudba uvolnění z pevné závislosti na svých rodičích

DOSPĚLOST od 18 do 60 let rodičům končí rodičovská práva a povinnosti k dané osobě

i finanční odpovědnost k dané osobě zákonem jsou umožněny: manželství, volby, zaměstnání,

řidičský průkaz, konzumace alkoholu založení rodiny, stává se rodičem, později prarodičem,

možné krize partnerských vztahů hledá si většinou stálejší zaměstnání – stává se

zaměstnancem nebo podnikatelem přebírá odpovědnost za svůj život i za život svých blízkých,

možné krize je zcela zodpovědný za své činy, při provinění může být

potrestán a podle zákona odsouzen touha po pohodlí, po klidu a životních jistotách

ZDROJE http://cs.wikipedia.org/wiki/Novorozenec http://cs.wikipedia.org/wiki/Kojenec http://cs.wikipedia.org/wiki/Batole http://cs.wikipedia.org/wiki/D%C4%9Btstv%C3%AD http://cs.wikipedia.org/wiki/Adolescence http://cs.wikipedia.org/wiki/Puberta http://cs.wikipedia.org/wiki/Dosp%C4%9Blost http://

www.novinky.cz/veda-skoly/vzdelavani/142167-zabavna-metoda-vyuky-anglictiny-pro-deti.html

http://www.mimiforum.cz/deti-a-cizi-jazyky-kdy-s-nimi-zacit/ http://najmama.aktuality.sk/clanok/225373/v-puberte-su-ka

marati-nadovsetko/

http://www.libereckenovinky.cz/zpravy/z-regionu/bohemia-public-relation-slavi-dospelost/