+ All Categories
Home > Documents > rámci projektu

rámci projektu

Date post: 07-Feb-2016
Category:
Upload: biana
View: 43 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
rámci projektu. Digitální učební materiál vytvořený v rámci projektu: HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEM CZ.1.07/1.4.00/21.0987. Fík ve škole. Rudolf Čechura, Jiří Šalamoun. Čítanka 5. ročník Str. 4 - 7. - PowerPoint PPT Presentation
9
rámci projektu Digitální učební materiál vytvořený v rámci projektu: HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEM CZ.1.07/1.4.00/21.0987 Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279
Transcript
Page 1: rámci projektu

rámci projektu

Digitální učební materiálvytvořený v rámci projektu:

HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEMCZ.1.07/1.4.00/21.0987

Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279

Page 2: rámci projektu

Fík ve školeRudolf Čechura, Jiří Šalamoun

Čítanka 5. ročníkStr. 4 - 7

Monika Čapková, 19. 7. 2011, 5. ročník, český jazyk – čtení, čtení s porozuměním, práce s textem

Page 3: rámci projektu

Které hlavní postavy v textu vystupují. Zakroužkujte je a napište jak se jmenují.

Page 4: rámci projektu

Doplňte věty.

Jednoho dne ležel Fík pod …………..…. a dělal, jako že ………..………. .

„Kdo se chce naučit něco …………………….,“ vysvětlila mu Ája, „musí chodit napřed

do ……………….. .“

Maxipes Fík se posadil do ………………….. vedle Áji a dával velký …………………….., aby

se toho hodně ……………………………………. .

Všichni psali …………………………. a každý napsal jednu, jenom žák ……………….. napsal

osmičky …………………. .

Při čtení a psaní se naučili F, T a K a Fík se radoval, že už se umí ………………………….. .

Jen čistota ……………………… mu dělala trošku potíže.

autem spravuje

pořádného

školy

lavicepozor

naučil

osmičky

Fík

dvě

přečístsešitu

Page 5: rámci projektu

Vyluštěte v tajence, jaký předmět šel Fíkovi na jedničku.

Co Fík spravoval?

Jak Fík uměl mluvit?

Fík se posadil do ……….. .

Dával veliký …………… .

Učitel obcházel ……………. .

Jakou rukou měli žáci psát?

Jakou číslici měli psát?

Jaké písmeno se naučil psát ?

Kontrola na dalším snímku

Page 6: rámci projektu

KONTROLA

Page 7: rámci projektu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Seřaďte obrázky podle pořadí, jak šel děj příběhu.

kontrola

Page 8: rámci projektu

Prohlédni si natočený příběh a porovnej jeho obsah s psaným příběhem. Co je v ukázkách shodné a co rozdílné?

Page 9: rámci projektu

Maxipes Fík - http://www.pohadkar.cz/public/media/thumbs/99407120ac35aec98cf71eb9ac59d293_thumb.png

Ája - http://www.pohadkar.cz/public/media/thumbs/a2b4849c63779c66dc4216e36a435bbb_thumb.png

Malá čarodějnice - http://www.sablonynazed.cz/files/200/Mala%20carodejnice%2001.jpg

Štaflík - http://www.pokojik.cz/fotocache/small/Nalepka_SS4.jpg

Manka - http://www.pokojik.cz/fotocache/small/N%C3%A1lepka_Manka.jpg

Zdroje:

Čítanka pro 5 ročník – Fík ve škole – str. 4 – 7, Parta Praha 1996

Video Fík ve škole - <object style="height: 390px; width: 640px"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vPxBrprMm-w?version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vPxBrprMm-w?version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="640" height="390"></object>


Recommended