+ All Categories
Home > Documents > SADA č. VIII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_ Čj , DUM 13

SADA č. VIII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_ Čj , DUM 13

Date post: 23-Jan-2016
Category:
Upload: amato
View: 37 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VIII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_ Čj , DUM 13 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Pracujeme s básní - PowerPoint PPT Presentation
6
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Sedláková Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. VIII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_Čj, DUM 13 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Pracujeme s básní Autor: Mgr. Jana Sedláková Stručná anotace: Tuto prezentaci využijeme pro přiblížení poezie žákům. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 5.10.2011 v 5.A ZŠ Studánka v hodině Literární výchovy.
Transcript
Page 1: SADA  č.  VIII Identifikátor:  VY_32_INOVACE_SADA  VIII_ Čj , DUM 13

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Sedláková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka

Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA č. VIIIIdentifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_Čj, DUM 13

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikaceVzdělávací obor: Český jazyk

Název: Pracujeme s básníAutor: Mgr. Jana SedlákováStručná anotace: Tuto prezentaci využijeme pro přiblížení poezie žákům. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 5.10.2011 v 5.A ZŠ Studánka v hodině Literární výchovy.

Page 2: SADA  č.  VIII Identifikátor:  VY_32_INOVACE_SADA  VIII_ Čj , DUM 13

Pracujeme s básní

Page 3: SADA  č.  VIII Identifikátor:  VY_32_INOVACE_SADA  VIII_ Čj , DUM 13

Josef Brukner LODIČKYTlusté koráby a parníkyplují přes oceán Tichý čili Veliký,hubenější podle pradávného zvykuplují křížem krážem zase v Atlantiku.A ty malinkaté, což je taky v pořádku,brouzdají se v malém mořátku.

V ledových mořích plavou lodi mrzouti,vzteklouni s bouřkami se kohoutí,líné se povalují v zálivechna vlnách měkkých jako mech.

Jenom ta má se toulá kdesi.Teprve večer, když jdu spát,odkudsi ze tmy připluje si,aby mě mohla pohoupat. (Obrazárna)

Page 4: SADA  č.  VIII Identifikátor:  VY_32_INOVACE_SADA  VIII_ Čj , DUM 13

Obr.1

Obr.3

Obr.2

Obr.4

Pozorně si prohlédni tyto lodě. Jaké bys jim přisoudil vlastnosti? Myslíš, že některá z nich by mohla být líná, mrzout nebo vztekloun?

Page 5: SADA  č.  VIII Identifikátor:  VY_32_INOVACE_SADA  VIII_ Čj , DUM 13

Zamysli se.o Co znamená výraz plout křížem krážem a brouzdat se?

o Najdi na mapě světa Tichý a Atlantský oceán. Pověz, který je větší.

o Na světě jsou celkem čtyři oceány, najdeš ty zbylé dva?

o Doplň zdrobnělinu: loď – lodička, moře – mořátko, oceán - ______________

o Znáš nějaké druhy lodí? Jaký je mezi nimi rozdíl, jak vypadají a k čemu slouží?

(kajak, plachetnice, veslice, parník, tanker, nákladní loď, pramice, ledoborec, kanoe, jachta, šlapadlo, kataramán)

o Vysvětli pojem: kohoutit se. Vymysli větu, kde tento výraz použiješ.

o Přečti ještě jednou poslední sloku básně. Pověz, jak si představuješ svou loď, která tě pohoupá před spaním.


Recommended