Sociedad de la_informacion

Sociedad de

la Información

Licda. Desireé Jiménez (2009)

La sociedad de la Información

Sociedad de la Información




¡F1! ¡F1! ¡F1!












¿Qué son las TIC?

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¿Qué son las TIC?

Conjunto de Tecnologías que nos

proporcionan herramientas

computacionales e informáticas, medios

de comunicación, soportes y canales de

comunicación (teléfonos, tv, radio,

ordenadores, aplicaciones multimedia

entre otros) encargados del

procesamiento, transmisión, acceso,

digitalización, almacenamiento y

presentación de la información de la más

variada forma (voz, datos, texto, imagen).


Objetivo de las TIC

Generar nuevas formas de acceso e

interacción González (2000).

Optimizar el manejo, acceso, transmisión,

tratamiento de la información para

permitirle al ser humano ampliar sus

capacidades físicas, mentales y las

posibilidades de desarrollo social

incidiendo en todos los aspectos de su

vida.


Las TIC pueden ser:

Tradicionales: como la radio, la televisión y los

medios impresos.

Nuevas: un conjunto de medios y herramientas

como los satélites, la computadora, la internet, el

correo electrónico, los celulares, los robots entre

otros.

GlobalizaciÃ³n y Nuevas TecnologÃas de InformaciÃ³n y ComunicaciÃ³n.wmv


Ventajas de las TIC:

Automatización

de trabajos

Fácil acceso a una inmensa

fuente de información

Interactividad

Digitalización

de la

información

Canales de

comunicación

inmediata

Capacidad de

almacenamiento

Proceso rápido y fiable de

todo tipo de información


Desventajas de las TIC:

En ocasiones podemos

obtener informaciones no

fiables.

Provoca cansancio visual y otros

problemas físicos como dolores de

espalda.

Suele haber

dependencia de

los demás.

Suele ocasionar

aprendizajes

incompletos y

superficiales

Suele provocar

distracciones y

dispersión.

Provoca el aislamiento.

Los diálogos suelen ser

muy rígidos


¿Qué es la sociedad de la información ?

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Las TIC son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre

la que se tiene que construir una Sociedad de la Información.



Utilización masiva

TIC

Producción Intercambio Almacenamiento

Información

Instantánea velocidad


Definición

Una sociedad donde “…todos puedan crear, acceder,

utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacerque las personas, las comunidades y los pueblos puedandesarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de susvidas de manera sostenible” (Unión general de

telecomunicaciones, 2003)


Características

• Ser una sociedad globalizada: desaparición de las barreras espaciales. “Sila economía se globaliza también lo hacen los problemas que surgen deeste modelo de sociedad” (Torres, 1994).

• Gira en torno a las TIC como eje para su desarrollo y potenciación.Cuidado con la velocidad de los cambios (reflexión, esnobismo).

• Nuevos sectores laborales: asociados a las TIC y sus posibilidades(teletrabajo)


Características

•Intoxicación: diferenciación de la información útil de la que no lo es.

•Aprender a aprender, el aprendizaje va mas allá de las institucionesformales y de periodos de tiempos establecidos.

•Alto impacto: alcanzando a todos los sectores de la sociedad.

•Brecha digital: el problema de acceso a estas tecnologías.

•Inteligencia ambiental, consecuencia de la exposición a diferentes TIC.De una inteligencia de memoria a una inteligencia distribuida.


Nuevos Retos para la Instituciones Educativa

• Adecuación a las nuevas demandas de la sociedad

• La formación del nuevo ciudadano

• Respeto a los nuevos valores y principios: justicia social, inclusión, diversidad de etnia, cultura y genero.

• Reevaluación de los currículos tradicionales y los métodos de enseñanza.

• Comprensión de lo informal y no formal como vías alternas de formación.


• Mayor acceso a mas personas

• Cultura deshumanizante y alienante

• Existencia de una única tecnología

• Sustitución del profesor

• Construcción compartida del conocimiento

• La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas educativos

Mitos


Posibilidades en la enseñanza

• Crecimiento sin limites de la información a la cual se puede acceder

• Entornos mas flexibles para el aprendizaje, ricos en contenidos hipermedia

• Sin restricciones por las barreras espacio temporales entre profesor y estudiantes

• Incremento de las modalidades comunicativas

• Potenciación de los escenarios y entornos interactivos

• Aprendizaje independiente y autoaprendizaje como el colaborativo y en grupo

• Nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de los estudiantes

• Formación continua y permanente


Papel de la escuela en la sociedad de la información


Ro del docente y el alumno en la SI

- Facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje

- Mediador y moderador de los aprendizajes

- Guía y consejero sobre las fuentes apropiadas de información

- Evaluadores continuos y asesores

- Despertar el interés de los alumnos

- Diseñar experiencias y estrategias que promuevan el autoaprendizaje.

- Creador de hábitos y destrezas en la búsqueda, selección y tratamiento de la información.

- Propiciar aprendizajes en entornos cooperativos

- Gestionar y seleccionar los recursos y medios educativos adecuados.

- Asegurar un medio ambiente rico en experiencias significativas.

- Elaborar estrategias didácticas que incluyan actividades motivadoras, significativas,

colaborativas.

- Encaminar a los estudiantes hacia el aprendizaje autónomo y significativo.

El docente debe ser…


Ro del docente y el Alumno en la SI

Comunicarse y

Colaborar para

aprender.

Saber buscar información en

soportes diversos

Analizarla críticamente.

Ordenarla,

organizarla.

Sintetizar e integrar fuentes

diversas de información.Producir información

integrando fuentes y formatos

diferentes y códigos

tecnológicos.

Aprender a lo largo

de toda la vida

Construir su propio

universo cognitivo

El alumno debe …


Modelo

Transmisivo -

Receptivo

INFORMACIÓNINDIVIDUO

Presencia

Aprendizaje


Construcción del Conocimiento

INFORMACIÓN

INDIVIDUO

Aprendizaje

Producción

Personal


• - Capacidad de Análisis y Síntesis

• - Capacidad de Aplicar los Conocimientos

• - Resolución de Problemas

• - Capacidad de Aprender

• - Capacidad para trabajar en equipo

• - Gestión y planificación del tiempo

• - Capacidad de gestión de la información

• - Adaptación a nuevas situaciones

• - Creatividad

El alumno debe …

Ro del docente y el alumno en la SI


Referencias

• Cabero, A. (2007) Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Editorial Mc Graw Hill.

Date post:	05-Dec-2014
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