+ All Categories
Home > Documents > SUPERVIZE na základní škole

SUPERVIZE na základní škole

Date post: 31-Dec-2015
Category:
Upload: silas-miranda
View: 33 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
SUPERVIZE na základní škole. O bsah. PROČ? Potřeba a záměr Financování Zaměřeno na pedagogy Způsob práce Kruh růstu Podmínky Má to smysl?. PROČ?. Postupná proměna školy ze školy vesnické na školu, kde jsou jen žáci ze sociokulturně znevýhodněného prostředí. - PowerPoint PPT Presentation
13
SUPERVIZE na základní škole
Transcript
Page 1: SUPERVIZE  na základní škole

SUPERVIZE na základní škole

Page 2: SUPERVIZE  na základní škole

Obsah

• PROČ? • Potřeba a záměr• Financování • Zaměřeno na pedagogy• Způsob práce• Kruh růstu• Podmínky • Má to smysl?

Page 3: SUPERVIZE  na základní škole

PROČ?

Postupná proměna školy ze školy vesnické na školu, kde jsou jen žáci ze sociokulturně

znevýhodněného prostředí.

Změny ve škole od se projevily: 1. ve složení žáků 2. ve způsobu práce se žáky 3. ve složení pedagogického sboru

Page 4: SUPERVIZE  na základní škole

Nová potřeba → nový záměr:

1. Otevřená komunikace:• předávání informací o situaci ve třídě, o jednotlivých žácích• domluvit se – otevřeně si umět říci, co

potřebujeme / U-U, U-V, U-Ž, U-R

2. Práce s tzv. problémovým žákem a skupinou

Page 5: SUPERVIZE  na základní škole

Financování

1. především z projektů MŠMT a MSK zaměřených na prevenci rizikového chování, viz tabulka dále

2. zapojení do vzdělávání jiných organizací (např. KVIC): MBTI, RWCT…

Page 6: SUPERVIZE  na základní škole

Název projektu Termín Celkové náklady Vzdělávání PP Vybavení školy Ostatní náklady Dotace

MSK,MŠMTPříspěvek

Města Bohumín

Patříš k nám(vzdělávání pedagogů)

1.2.2007/31.12.2007 88 093,- 83 012,- 5 081,- 66 000,- 22 093,-

Škola za školou(obnova školní zahrady)

1.9.2007/31.8.2008 266 197,50 3 856,- 262 341,50 196 000,- 70 197,50

Naše třída – náš svět(vzdělávání PP)

1.5.2008/31.12.2008 83 404,- 25 000,- 58 404,- 61 700,- 21 704,-

Cestujeme, poznáváme(poznávací zájezdy pro

žáky)1.9.2008/

31.12.2008 103 880,- 103 880,- 70 000,-MŠMT 33 880,-

Ve škole je nám dobře(práce se žáky i PPna klimatu školy)

1.1.- 31.12.2009 105 000,- 85 800,- 18 200,- 1 000,- 78 700,- 26 300,-

Naše třída-naše škola-náš svět

(vzdělávání PP)1.8.2009-

31.12.2009 206 426,- 68 400,- 59 465,- 78 561,- 140 000,- 66 426,-

Vybavení škol kompenzačními

pomůckami 30.9.11-31.12.11 15 173,- 15 173,- 12 000,- 3 173,-

Spolupracujeme 1.10.-31.12.11 71 750,- 71 750,- 30 000,- 41 750,-

MIŠ – jedeme dál 1.1.-31.12.12 48 543,- 10 000,- 38 543,- 26 469,- 22 074,-

Těšíme se do školy 29.8.-31.12.12 45 400,- 14 294,- 31 106,- 25 000,- 20 400,-

MIŠ - pokračujeme 1.1.-31.8.13 79 073,- 27 000,- 14 414,- 37 659,- 55 000,- 24 073,-

ROMA mentor project 2012/2013 1.1.-30.6.13 48 240,- 48 240,- 48 240,-

MIŠ – U nás 30.1.-31.12.14 79 920,- 49 900,- 30 020,- 69 900,- 10 020,-

Učitel – ředitel třídy 1.9.2014-31.8.2015 71 112,- 53 200,- 13 412,- 4 500,- 53 000,- 18 112,-

CELKEM 1 312 211,50 477 918,- 119 785,- 714 508,50 932 009,- 380 202,50

Page 7: SUPERVIZE  na základní škole

Proč je většina programů zaměřena na pedagogy?

sborovna = školní třída

Jak se chovají učitelé, tak se chovají žáci.

Page 8: SUPERVIZE  na základní škole

Způsoby práce

1. Dvoudenní pobyty mimo školu (v přípravném týdnu):• vzdělávání s lektory, příprava školního roku, kruh růstu….Proč mimo školu:• nikdo neodchází dříve• setkání v jiném prostředí

2. Odpolední setkání ve škole:• 4x ročně - supervize• setkání v kruhu, práce s tichem….a další jiné aktivity

přenositelné do práce s dětmi

Page 9: SUPERVIZE  na základní škole

Kruh růstu

• Kompetence ke kooperaci, atmosféra skupiny

Věková kategorie• lze použít pro jakoukoli věkovou skupinu, i dospělé – nutno přizpůsobit

Cíl• uvědomit si své místo ve skupině• zážitek sounáležitosti ke skupině• vytváření pocitu zodpovědnosti za své místo ve skupině• snížení pocitu nezdravé soutěživosti a uvidění učitele jako mostu, který spojuje počátek a

konec kruhu (NE nejslabší a nejsilnější článek)• nový pohled na úctu mezi sebou - žáci a učitel - průvodce

Složky kompetence• skupinová atmosféra• společný cíl

…..

 Zdroj:Převzato se souhlasem autorky z metodiky projektu Škola Tanec mystické růže,

autorka Kalyani P. Mašková, www.Kalyani.cz.

Zveřejněno v projektu Kompetence pro život - CZ.1.07/1.1.00/14.0200.

Page 10: SUPERVIZE  na základní škole

Kruh růstu nakreslený Aničkou z I.A třídy

Page 11: SUPERVIZE  na základní škole

Vliv na prostředí školy:

• Otevřená komunikace / U – U, U – V, U – Ž, U – Ž – R, V a U – ostatní pracovníci školy• Řád / jednotnost, pravidla• Zodpovědnost každého za svou práci• Přijetí toho, co nemohu změnit

Page 12: SUPERVIZE  na základní škole

Má to smysl? Určitě ano.

Změna v klimatu školy je zřetelná

Je to bezpečné?POCIT BEZPEČÍ

U VŠECH PRACOVNÍKŮ JE NUTNOSTÍ. Vytváří se ovšem postupně,

každý se přesvědčí sám a ve svém čase.

POZOR: vždy se vše může obrátit i pro mně.

Page 13: SUPERVIZE  na základní škole

Děkuji za pozornost

PaedDr. Jarmila Horová

ZŠ T. G. Masaryka

Trnková 280Bohumín – Pudlov 731 130 703

[email protected]


Recommended