Date post: | 31-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | silas-miranda |
View: | 33 times |
Download: | 2 times |
SUPERVIZE na základní škole
Obsah
• PROČ? • Potřeba a záměr• Financování • Zaměřeno na pedagogy• Způsob práce• Kruh růstu• Podmínky • Má to smysl?
PROČ?
Postupná proměna školy ze školy vesnické na školu, kde jsou jen žáci ze sociokulturně
znevýhodněného prostředí.
Změny ve škole od se projevily: 1. ve složení žáků 2. ve způsobu práce se žáky 3. ve složení pedagogického sboru
Nová potřeba → nový záměr:
1. Otevřená komunikace:• předávání informací o situaci ve třídě, o jednotlivých žácích• domluvit se – otevřeně si umět říci, co
potřebujeme / U-U, U-V, U-Ž, U-R
2. Práce s tzv. problémovým žákem a skupinou
Financování
1. především z projektů MŠMT a MSK zaměřených na prevenci rizikového chování, viz tabulka dále
2. zapojení do vzdělávání jiných organizací (např. KVIC): MBTI, RWCT…
Název projektu Termín Celkové náklady Vzdělávání PP Vybavení školy Ostatní náklady Dotace
MSK,MŠMTPříspěvek
Města Bohumín
Patříš k nám(vzdělávání pedagogů)
1.2.2007/31.12.2007 88 093,- 83 012,- 5 081,- 66 000,- 22 093,-
Škola za školou(obnova školní zahrady)
1.9.2007/31.8.2008 266 197,50 3 856,- 262 341,50 196 000,- 70 197,50
Naše třída – náš svět(vzdělávání PP)
1.5.2008/31.12.2008 83 404,- 25 000,- 58 404,- 61 700,- 21 704,-
Cestujeme, poznáváme(poznávací zájezdy pro
žáky)1.9.2008/
31.12.2008 103 880,- 103 880,- 70 000,-MŠMT 33 880,-
Ve škole je nám dobře(práce se žáky i PPna klimatu školy)
1.1.- 31.12.2009 105 000,- 85 800,- 18 200,- 1 000,- 78 700,- 26 300,-
Naše třída-naše škola-náš svět
(vzdělávání PP)1.8.2009-
31.12.2009 206 426,- 68 400,- 59 465,- 78 561,- 140 000,- 66 426,-
Vybavení škol kompenzačními
pomůckami 30.9.11-31.12.11 15 173,- 15 173,- 12 000,- 3 173,-
Spolupracujeme 1.10.-31.12.11 71 750,- 71 750,- 30 000,- 41 750,-
MIŠ – jedeme dál 1.1.-31.12.12 48 543,- 10 000,- 38 543,- 26 469,- 22 074,-
Těšíme se do školy 29.8.-31.12.12 45 400,- 14 294,- 31 106,- 25 000,- 20 400,-
MIŠ - pokračujeme 1.1.-31.8.13 79 073,- 27 000,- 14 414,- 37 659,- 55 000,- 24 073,-
ROMA mentor project 2012/2013 1.1.-30.6.13 48 240,- 48 240,- 48 240,-
MIŠ – U nás 30.1.-31.12.14 79 920,- 49 900,- 30 020,- 69 900,- 10 020,-
Učitel – ředitel třídy 1.9.2014-31.8.2015 71 112,- 53 200,- 13 412,- 4 500,- 53 000,- 18 112,-
CELKEM 1 312 211,50 477 918,- 119 785,- 714 508,50 932 009,- 380 202,50
Proč je většina programů zaměřena na pedagogy?
sborovna = školní třída
Jak se chovají učitelé, tak se chovají žáci.
Způsoby práce
1. Dvoudenní pobyty mimo školu (v přípravném týdnu):• vzdělávání s lektory, příprava školního roku, kruh růstu….Proč mimo školu:• nikdo neodchází dříve• setkání v jiném prostředí
2. Odpolední setkání ve škole:• 4x ročně - supervize• setkání v kruhu, práce s tichem….a další jiné aktivity
přenositelné do práce s dětmi
Kruh růstu
• Kompetence ke kooperaci, atmosféra skupiny
Věková kategorie• lze použít pro jakoukoli věkovou skupinu, i dospělé – nutno přizpůsobit
Cíl• uvědomit si své místo ve skupině• zážitek sounáležitosti ke skupině• vytváření pocitu zodpovědnosti za své místo ve skupině• snížení pocitu nezdravé soutěživosti a uvidění učitele jako mostu, který spojuje počátek a
konec kruhu (NE nejslabší a nejsilnější článek)• nový pohled na úctu mezi sebou - žáci a učitel - průvodce
Složky kompetence• skupinová atmosféra• společný cíl
…..
Zdroj:Převzato se souhlasem autorky z metodiky projektu Škola Tanec mystické růže,
autorka Kalyani P. Mašková, www.Kalyani.cz.
Zveřejněno v projektu Kompetence pro život - CZ.1.07/1.1.00/14.0200.
Kruh růstu nakreslený Aničkou z I.A třídy
Vliv na prostředí školy:
• Otevřená komunikace / U – U, U – V, U – Ž, U – Ž – R, V a U – ostatní pracovníci školy• Řád / jednotnost, pravidla• Zodpovědnost každého za svou práci• Přijetí toho, co nemohu změnit
Má to smysl? Určitě ano.
Změna v klimatu školy je zřetelná
Je to bezpečné?POCIT BEZPEČÍ
U VŠECH PRACOVNÍKŮ JE NUTNOSTÍ. Vytváří se ovšem postupně,
každý se přesvědčí sám a ve svém čase.
POZOR: vždy se vše může obrátit i pro mně.
Děkuji za pozornost
PaedDr. Jarmila Horová
ZŠ T. G. Masaryka
Trnková 280Bohumín – Pudlov 731 130 703