Vzdělávání žáků s tělesným postižením v základní škole

Mgr. Zbyněk Němec, speciální pedagogSpeciálně pedagogické centrum při Základní škole

Kladno, Pařížská 2249listopad 2011

Možnosti podpory – vyhláška 147/2011 Sb.

(zdravotní nebo sociální znevýhodnění)

Vyrovnávací opatření: využívání speciálně

pedagogických metod a postupů,

poskytování individuální podpory v rámci výuky a přípravy na výuku,

využívání poradenských služeb školy a školských poradenských zařízení,

využívání individuálního vzdělávacího plánu a služeb asistenta pedagoga

(zdravotní postižení)

Podpůrná opatření: využití speciálních metod,

postupů, forem a prostředků vzdělávání

kompenzačních, rehabilitačních a učebních pomůcek, speciálních učebnic a didaktických materiálů

zařazení předmětů speciálně pedagogické péče

poskytování pedagogicko-psychologických služeb

zajištění služeb asistenta pedagoga

snížení počtu žáků ve třídě

Asistenční služby

Asistent pedagoga zaměstnanec školy,

financován pomocí dotace KÚ, o zřízení pozice žádá škola (k žádosti nutno doložit doporučení SPC)

pracuje i s ostatními žáky ve třídě,

náplň práce viz. vyhláška 147/2011 Sb. – nově může zajišťovat i pomoc při sebeobsluze

nutné pedagogické vzdělání (minimálně akreditovaný kurz pro asistenty pedagoga)

Osobní asistent zaměstnanec rodičů žáka

nebo NNO; nutná smlouva mezi školou a zaměstnavatelem umožňující pohyb asistenta po škole

pracuje pouze s žákem s postižením

náplň práce určuje smlouva mezi asistentem a jeho zaměstnavatelem

vzdělání se buď nevyžaduje (jde-li o zaměstnance rodičů) nebo podléhá zákonu 108/2006 Sb. O sociálních službách (u zaměstnanců NNO)

Individuální vzdělávací plán

podle § 6 vyhlášky 73/2005 Sb. by měl obsahovat:

a. závěry speciálně pedagogických a psychologických vyšetřeníb. údaje o poskytování individuální speciálně pedagogické nebo psychologické péčec. údaje o rozvržení učiva, pedagogických postupech, zadávání úkolůd. možnosti a formy hodnoceníe. seznam kompenzačních a jiných speciálních pomůcek a učebnicf. vyjádření potřeby dalšího pedagogického pracovníka, návrh na snížení počtu žáků ve

třídě, předpokládanou potřebu navýšení finančních prostředkůg. jmenovité určení zodpovědného pracovníka SPC

Do IVP doporučujeme zakotvit i formu spolupráce s rodinou žáka Je vypracován nejpozději 1 měsíc po nástupu žáka do školy, za

jeho vypracování zodpovídá ředitel školy Musí být podepsán zákonným zástupcem žáka; u žáků na druhém

stupni doporučujeme i podpis žáka PPP/SPC dvakrát ročně vyhodnocuje naplňování IVP

Pomůcky pro žáky s TP

Výzkum Dagmar Opatřilové (2010, In Bartoňová, M., Vítková, M. et al.: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV.) – v běžných ZŠ, účastnilo se 122 žáků s TP a 110 učitelů

Nejčastěji využívané kompenzační pomůcky:

Speciálně upravená židle a deska stolu – 62,4 % žáků Karimatka a relaxační kout – 39,5%

Vozíky – 38,8% Pomůcky na rozvoj jemné motoriky – 34,2% PC a speciální komponenty k němu – 28,1%

Gymbaly a rehabilitační válce – 26,9% Kompenzační pomůcky na psaní a kreslení – 25,7%

Další pomůcky jako např. stojany na knihy a těžítka – 23,6%

Oblast podpory: Hrubá motorika

Problematické oblasti: chůze, sed – zajištění stabilní polohy pro čtení a psaní, sebeobsluha, relaxace

Opatření: Zajistit vhodný vozík (zákonný zástupce žáka, zdravotní pojišťovna)

– může být problematické u žáků s elektrickým vozíkem Překonání architektonických bariér – přístup do školy, do

jednotlivých učeben, bezbariérová toaleta Uzpůsobení pracovního místa – vhodná židle, školní lavice

Zajistit prostor a pomůcky pro fyzickou relaxaci (polohovací lůžko, chodítko…)

Hrubá motorika - pomůcky

Nájezdové ližiny – cena podle délky a kvality od 4.000,- do 20.000,-; nehradí ZP

Schodišťové plošiny – cena podle individuálního projektu; nehradí ZP

http://pomuckyzdravotnicke.cz/sikma-schodistova-plosina-16.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/m7-najezdove-liziny-trojdilne-teleskopicke-kombi--308.html

Hrubá motorika - pomůcky

Schodolez – cena cca 100 až 150 tis., ZP nehradí

Hydraulická vertikální plošina – cena podle individuálního projektu, ZP nehradí

www.schodolez.cz

http://pomuckyzdravotnicke.cz/hydraulicka-vertikalni-plosina-t-709.html

Hrubá motorika - pomůcky

Vozík mechanický – cena 8.000,- až 80.000,- podle velikosti a kvality; hradí ZP

Vozík elektrický – cena 80.000,- až 260.000,- (včetně

příslušenství); hradí ZP

http://pomuckyzdravotnicke.cz/mechanicky-vozik-avangarde-teen-40.html

http://pomuckyzdravotnicke.cz/mechanicky-vozik-kid-2-239.html

http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-voziky-elektricke.html

Hrubá motorika - pomůcky

Dětská chodítka a berle, ceny podle kvality provedení

Úprava toalet – např. sklopné madlo, cena okolo 1 tis. Kč

Pomůcky pro stravování: např. ergonomická lžíce (230,- Kč), nastavitelný okraj na talíř (150,- Kč) ad.

http://pomuckyzdravotnicke.cz/pomucky-pro-sebeobsluhu.html

http://pomuckyzdravotnicke.cz/4230-madlo-sklopne-s-dvojtym-ramenem-151.html

http://pomuckyzdravotnicke.cz/detska-choditka.html

http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-hole-berle.html

Hrubá motorika - pomůcky

Pojízdné, rehabilitační, polohovatelné židle, např.

Aris (fa. RQL), cena bez přídavného stolku 6.500,- až 9.000,- (hrazeno ZP)

Židle 3A/3B (fa. RQL), cena 9-10.000,- (není hrazena ZP)

Sedačka Tobi (fa. Meyra), cena standardní sestavy 47.000,- (plně hrazena ZP)

http://www.rql.cz/cz_nabytek.html

http://www.meyra.cz/katalogin.php?action=tobi

Hrubá motorika - pomůcky

Speciální polohovatelné školní lavice, např.

Pracovní plocha Golem (fa. RQL) vcelku nebo dělená, cena 4.200,- ZP hradí 75%

Pracovní plocha Péťa (REPO s.r.o.), cena cca 6.000,-, plně hrazena ZP

http://www.rql.cz/cz_pdf/z_cz_07.pdf

http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-pracovni-plochy.html

Oblast podpory: Jemná motorika, grafomotorika

Problematické oblasti: manipulace s pomůckami, psaní (grafomotorika), výtvarné a pracovní činnosti, ovládání počítače

Opatření: Zajistit vhodné psací náčiní, vhodné pomůcky pro výtvarné činnosti

Nácvik správného držení tužky a psaní, upravené písanky (větší řádky), kratší texty pro psaní, možnost kopírování poznámek od

spolužáků Usnadnit manipulaci s pomůckami a učebnicemi, např. pomocí

různých těžítek, protiskluzových fólií a stojánků na učebnice Vhodné úpravy počítače (hardware i software)

Jemná motorika - pomůcky

Psací potřeby – trojhranný program např.

Pastelky Triocolor natur 12, cena 177,- Kč

Inkoustový roller Stabilo, cena 175,- Kč

Tužka Stabilo 321, cena

34,- Kč

http://www.papirovyobchod.cz/produkty/predskolaci/tricolor-natur-12.htm

http://www.dobryskolak.cz/produkt/inkoustovy-roller-stabilo-easy-original-roller-pro-pravaky-32445900

http://www.dobryskolak.cz/produkt/tuzka-stabilo-321-pravak-easy-32448100/

Jemná motorika - pomůcky

„Psací pták“ – psaní pomocí celé paže a jemného tlaku ruky, cena cca 900,- Kč

Psací deska s magnetickým pravítkem proti sklouzávání sešitů a pracovních listů (celý stůl cca 11.000,-)

http://www.delso.cz/eshop/detsky-nabytek-rostouci-moll-psaci-stoly/14-sprinter-psaci-stul.html

http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/2552-Pomucka-usnadnujici-psani-Psaci-ptak/description#anch1

Jemná motorika - pomůcky

Výtvarné potřeby

Štětec dlaňový, cena cca 100,- Kč

Štětce prstové, cena 290,- Kč/set

Vosková kulička Colorball, cena cca 150,- Kč

http://www.papirovyobchod.cz/produkty/stetce/stetec-dlanovy-1.htm

http://www.papirovyobchod.cz/produkty/predskolaci/prstove-stetce-da-vinci-8.htm

http://www.pastelka.eu/store/goods-23654-kulicka-ses-colorball-ve-tvaru-kulicky-pro-nacvik-spetkoviteho-uchopu-6-barev.html

Jemná motorika - pomůcky

Nůžky se snadným úchytem – cena cca 300,-

Protiskluzová podložka – cena od několika set po několik tisíc korun

Držáky na knihy – do tisíce korun

http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/3054-Nuzky-se-snadnym-uchytem-spicate

http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/2567-Drzak-na-knihy

http://pomuckyzdravotnicke.cz/podlozka-protiskluzova-758.html

Ovládání PC – pomůcky

Klávesnice s většími klávesami (o 50% oproti

standardu), např. BigKeys LX (cena okolo

6.000,-)

Jumbo XL (cena 2.600,- plus 800,- kryt)

Wasp Wrist Rest Set – předloketní opěrky, pár cca 3.000,-

http://www.petit-os.cz/klavesnice.php

http://www.petit-os.cz/adapt_tlac.php

Ovládání PC – pomůcky

Tracbally – např. Big Track

(2.800,-) nebo Kensington Orbit Trackball (1.000,-)

I4Control – ovládání PC pohyby očí (39.000,-)

Integramouse – ovládání myši mikropohyby úst (60.000,-)

http://www.petit-os.cz/poloh_zariz.php

Ovládání PC – pomůcky

Virtuální klávesnice –

na obrazovce, ovládaná pouze myší, např. Click N-Type Keyboard (freeware – volně ke stažení)

JetVoice – program pro ovládání PC hlasem (350,-), umožňuje přes mikrofon nahrát řadu povelů, které pak stačí jen vyslovit

MyVoice – hlasová alternativa klávesnice a myši (6.700,-), lze diktovat slova i jednotlivá písmena, spouštět programy přímo jejich jménem apod. (používá slovník, 10.000 slov)

MyDictate – doplněk MyVoice umožňující plnohodnotný hlasový diktát (9.300,-, používá slovník s 50.000 slovy)

http://www.petit-os.cz/progr_pro_ovl_PC.php

Další oblasti podpory

Pozornost – bývá kolísavá/slabší, často se projevuje větší unavitelnost žáka

Častější přestávky, kratší úkoly, více času na konkrétní práci, podpora asistenta

Myšlení, paměť – obtíže v abstraktním myšlení, paměť slabší hlavně střednědobá a dlouhodobá

Požívat názorné pomůcky, obrazové materiály, probranou látku častěji procvičovat

Sociální dovednosti – obtíže především ve vztahu k nedostatečným předchozím zkušenostem; častější vztahovačnost, vyšší citlivost k vlastním potřebám Podporovat spolupráci v kolektivu, omezit závislost na přítomnosti

dospělých

Další oblasti podpory

Komunikace – často pomalejší, hůře srozumitelná řeč, často dysartrie, (dyslálie, dysfázie)

Poskytovat dostatek prostoru pro vyjádření, logopedická péče, systémy AAK

Orientace v prostoru – negativně ovlivňuje orientaci v učebnicích, sešitech a mapách, způsobuje obtíže při výuce čtení

Používat dobře strukturované výukové materiály a učebnice, při čtení využít záložky, eventuálně čtecí okénko

Financování - normativy

MŠMT, odbor 26 k č.j. 20/2011-26

NIV celkem MP odvody ONIV celkem

Část VI. K normativu pro výuku dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením v denní formě vzdělávání, kteří jsou individuálně integrovaní do běžných tříd škol, se poskytne příplatek:

(pokud se nejedná o finanční prostředky na asistenta pedagoga)

Tělesně postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení)

30 177 22 157 7 755 265

Tělesně postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení)

29 765 21 675 7 586 504

Tělesně postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení)

35 913 26 298 9 204 411

S více vadami, … těžké tělesné postižení…MŠ 48 263 35 487 12 420 356

S více vadami, … těžké tělesné postižení…ZŠ 45 021 32 909 11 518 594

S více vadami, … těžké tělesné postižení…SŠ 52 464 38 512 13 479 473

Financování – rozdíly v normativech

MŠMT, odbor 26 k č.j. 20/2011-26

NIV celkem – individuální integrace

NIV celkem – skupinová integrace

NIV celkem – škola samostatně zřízená pro žáky s postižením

Tělesně postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 30 177 22 850 50 307

Tělesně postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 29 765 29 794 63 305

Tělesně postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 35 913 32 224 62 514

S více vadami, … těžké tělesné postižení…MŠ 48 263 35 279 78 996

S více vadami, … těžké tělesné postižení…ZŠ 45 021 46 354 98 992

S více vadami, … těžké tělesné postižení…SŠ 52 464 50 092 97 833

Financování – další možnosti

MŠMT – rozvojový program „Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru pro žáky se zdravotním postižením“. V roce 2011 šlo žádat o pomůcky v cenové relaci 10.000,- až 40.000,- (resp. 60.000,- u nehmotného majetku); úspěšnost žádostí byla různá (celkově cca 14%, u SČ kraje ale jen 5%).

Krajské úřady – hlavně dotace na asistenty pedagoga; žádosti na jaře na následující školní rok.Eventuelně další prostředky příslušného kraje, např. Humanitární fond Středočeského kraje.

Obce – z pozice zřizovatele školy, podle možností obce a dohody se školou.

Financování – nadace, nadační fondy

Nadace ČEZ – projekt „Oranžové schody“, - cílem projektu je „pomoci základním a středním školám odstranit architektonické bariéry prostřednictvím nákupu plošin, výtahů, schodišťových sedaček, schodolezů, zvukových a světelných naváděcích systémů apod.“- v roce 2011 finančně podpořeno 7 škol www.nadacecez.cz

Nadace Dětský mozek- poskytuje finanční příspěvky rodinám pečujícím o dítě s postižením, ale i rodinám pečujícím o seniory; podpora zaměřená především na asistenční služby, rehabilitační pomůcky a respitní péči- projekt „Epilepsie/RESPI“ podporující rodiny s dítětem s epilepsií- právnické osoby mohou žádat o podporu ve zvláštním režimu (vždy v lednu)www.detskymozek.cz

Financování – nadace, nadační fondy

Nadace Jedličkova ústavu - poskytuje příspěvky individuálním žadatelům, kteří jsou uživateli služeb Jedličkova ústavu (včetně například klientů místního SPC) www.nadaceju.cz

NROS – „Pomozte dětem“- finanční podpora pouze pro NNO (!), v oblasti integrace hlavně „individuální projekty“: maximální výše podpory 35.000,-, možno žádat 3x ročněwww.pomoztedetem.cz

Projekt „Čtení pomáhá“- možnost registrovat humanitárně zaměřený projekt; částku, která bude projektu předána určují sami žáci základních škol, kteří projekt podporují vlastní četbouwww.ctenipomaha.cz

Děkuji za pozornost.

nemeczb@gmail.com spc.kladno@centrum.cz