7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 1/28

Табела 5.1 Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

СПИСАК ПРЕДМЕТА:

шифра назив предмета1. U!"# Теорија уметности "$% U!"& Теорија уметности $#% U!"' Техника нау(ног рада'% U!") Методо*огија нау(ног рада+% U!"+ Епистемо*огија нау(но истра,и-а(ког рада у по.у уметности/ ку*туре и медија0% U!$1 2идо-и интердисцип*инарних приступа ументости3% U!"0 Теорија приказивања и излагања

8. U!"3 Теорија популарне уметности и културе

9. U!$" Студије извођачких уметности

"1% U!$$ Студије спектакла

11. U!$# Компарати-на теорија медија"$% U!$& 4и5ридне теорије уметности"#% U!$' Теорија текста"'% U!$) Постко*онија*не студије ку*туре и уметности"+% U!$+ 6о-а теорија уметности 7 но-и медији"0% U!#1 Теорија фотографије

17. U!$3 Теорија експерименталног филма и видео уметности

18. U!$0 Теорија видео игара

19. U!#"  тика медија

!". U!#$ Студије опере

!1. U!## #метност и политика

!!. U!#' $еномен фантазије у уметности

!%. U!#+  &сихоанализа и простор!'. U!#0 #метност и студије постсо(ијализма

!). U!#3  *едијска култура и империјалност

!+. U!#& Истра,и-а(ки пројект по-е8ан са и8радом докторске дисертације$3% U!#) И8рада докторске дисертације

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 2/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА УМЕТНОСТИ 1:

рити!а и аналити!а те"ри#а $метн"%ти

На%тавни: 9у-ако-и П% Миодраг&"%ти предава!и: Дако-и/ М/ 6е-ена; Сте-ано-и/ М/ <ада; Деди/ Р/ 6ико*аСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': "1У%л"в: нема)и* предмета

>и. предмета је да предста-и ра8*и(ите крити(ке и ана*ити(ке теорије уметности: од маркси8ма/крити(ке теорије/ ана*ити(ке фи*о8офије/ феномено*огије и структура*и8ма прекопостструктура*исти8ма до 5иопо*итике и теорије но-их медија%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да дефини?е крити(ке иа ан*ити(кеприступе интерпретацији уметни(ког де*а/ уметника/ уметности/ историје уметности/ но-их емдијаи ку*туре; да о-*ада (ита@ем и писа@ем са-ременог теоријског текста о уметности; да 5удеспосо5ан 8а -ер5а*ну ана*и8у и критику 8адатог теоријског про5*емаСадр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Естетика/ фи*о8офија и теорија уметности/ A$B Крити(ка теорија и уметност/ A#BТеорије а-ангарде и неоа-ангарде/ A'B Теорије идео*огије C DEFGCHE медија и уметности/ A+BДеконструкција Iака Дериде и теорије уметности/ A0B Постструктура*и8ам и постмодернауметност/ A3B Дискур8и-на ана*и8а уметнFJDC и медијK/ A&B Теоријска психоана*и8а и уметност/ A)BТеорије ситуациони8ма и симу*ациони8ма/ A"1B Рецепција фи*о8офије Iи*а Де*е8а и Lе*иксаMатарија у теорији уметности и медија/ A""B Nиопо*итика и теорија уметности/ A"$B Теорија 5иоOтехно ку*туре и уметности% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра

"% Q% RKSKGTE AEVJB/ ,-/0-/2 345 600: ; ,</= >0- ,43:/2 ><35/4/ !WKXYZEWW/ [\]FGV/ $11'%$% Т% ̂ X_F`Fab AEVB/ ?@: A-B<5 345 /0- C/@3/4/ D4/-<43/43 >-E/ 345 A2@F-4// cbE ^c QGEJJ/

dKSeGCVaE/ $11'%#% А% fVCDK/ g% fCYE AEVJB/ >0- G-4/3 H<34I;@</ C20 J-35-< / dF`DC`S/ RF`VF`/ ")&$%

'% R% hWDbJJEG/ K4 D5-L:/ iEGJF/ RF`VF`/ $11&%+% d% jKGGCJF`/ Q% kFFV AEVB/ ,</ 4 >0-<: 19""M!"""/ !WKXYZEWW/ [\]FGV/ $11#%0% f% lKX/ CL4 ; N;- O P ,</ 345 P-:45 / cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE/ $113%3% ^% mnKYFnCo/ 6QFR4I @R<F-4- @FQ-/4// jFGEDpYq/ rKaGEe/ $11+%&% ^% mnKYFnCo/ AI@<SR43 343S3/ U`CnEGpCDED SED`FJDC !EFaGKV/ !EFaGKV/ $110%)% ^% mnKYFnCo/ h% EGHKnEX AEVJB/ HL@<- @ I<-/@ M C3R<-F-43 S33543 -/-/I3T ;S;Q3 /-<Q3 @F-/4//

hDFsK/ !EFaGKV/ $11)%"1% ^% mnKYFnCo AEVJB/ D/<Q3 @F-/4/ @ C<BQ O UU R-I Y`H% " AGEV`CYB/ [GCF` hGD% !EFaGKV/ $1"1% 

Nрој (асо-а акти-не наста-е: & преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: 0Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им #%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 3/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА УМЕТНОСТИ 0:

нализа2 интерпрета/и#а и ритиа те%та $ Ст$ди#ама $лт$ре

На%тавни: Дако-и М% 6е-ена(редава!и: 9у-ако-и/ П/ Миодраг ; Мари(и/ x/ 6ико*а; Сте-ано-и/ М/ <ада;Стат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': "1У%л"в: нема

)и* предмета

>и. предмета је да предста-и ра8*и(ите теорије текста Aод форма*исти(ких доструктура*исти(кихB/ (ита@а и интерпретације које имају -редност 5е8 о58ира на природу текста тј%текст је уни-ер8а*ни термин који се односи и на уметни(ко де*о/ *итерарни и медијски текст%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује:да дефини?е структуру и карактер текстаса ра8*и(итих теоријских по8иција; да о-*ада ана*и8ом и тума(е@ем ра8*и(итих тексто-а; дао-*ада техником писа@а нау(ног есеја; да 5уде спосо5ан 8а -ер5а*ну про5*емати8ацију; студенттре5а да и8гради с-ест о спре8и односа контекста и структуре текста; 8ахте-а непристраснео5јекти-не 7 су5јекти-не ана*и8е/ критике и интерпретације%

Садр,а# предметаТеме преда-а@а: A"B w-од и појам Студија ку*туре A$B Психоана*ити(ки корени студија ку*туреA#BСу5јект и идентитет A'B Родни идентитет A+B Маргина*и8о-ани идентитети и репре8ентација A0BРасни и ко*онија*ни идентитет A3B Студије ку*туре и постко*онија*не студије A&B Текстуе*наоријентација A)B =д структура*и8ма до деконструкције A"1B По*ити(ка економија студија ку*туреA""B По*итике и идео*огија ку*туре A"$B Студије ку*туре Nа*кана и Ср5ијеA"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% ^% yEGaJF`/ Q% gFWVC`a AEVJB/ V@/@<3 C/@5- 4 W@-/4/ zKaE QeWCXKDCF`J/ RF`VF`/ "))3%$% ^% !EGeE/ >0- ,-/0-/2 ; V@/@<3 C/@5-/ !WKXYZEWW/ [\]FGV/ $11+%#% R% gGFJJeEGa/ V@/@<3 C/@5-/ {FDWEVaE/ RF`VF`/ "))"%'% z% !K``/ |[` DbE jCJDFGCXKW _CSE`JCF` C` dWDGKW h`KWqJCJ| C` ^% !KW AEVB >0- 6<32/2- ; V@/@<3

 ,43:. zDK`]FGV UQ/ ")))/ JDG% "$$O"#3%+% М% Nа*/ }Припо-една инстанца~/ XаратологијаT 6ародна к@ига/ Nеоград/ $111/ стр% $"O'&%0% ^% !KW/ , YI-- P3 J-35-< / U`CnEGJCDq F] dbCXKaF QGEJJ/ dbCXKaF/ $110%3% z% •C€EY/ |cbE U`VEGaGFZDb F] f`HFqSE`D: jFZ QFWKG dWDGE XK` zEGnE KJ K` `DGFVXDCF` DF RKXK`~/ C`

 J-35-<T !KWXYZEWW/ [\]FGV/ ")))%&% k% _KnCJ/ |‚jFSFJE\KWCJS‚/ gKq K`V REJeCK` zDVCEJ/ K`V DbE ƒEEG cbEFGq C` hGD jCJDFGq|/ ^%

dbEEDbKS/ >0- C@BQ-2/ ; ,</ Z/<: M Z/<23 KBQ-2/ 4 V4/-F<3<: 6-<-2/R- / dKSeGCVaE U`CnEGJCDqQGEJJ/ dKSeGCVaE/ "))&%

)% Q% iCG`F/ ?<3F3/I3 F4[/R3/ HKJE`JYC C cGY/ rKaGEe/ $11'%"1% !FGCJ gGFqJ/ \]4/ /R3< R5QRF O /<3/-LQ- 3R<-F-4- @F-/4// ^zU/ rKaGEe/ $110%Nрој (асо-а акти-не наста-е: & преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: 0Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијама

с*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им #%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 4/28

Назив предмета: ТЕ3НИ4А НАУНО& РА6А

На%тавни: Са-ко-и М% Мирос*а-Стат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': 7

У%л"в: нема)и* предмета

wпо8на-а@е студената са осно-ним про5*емима нау(ноистра,и-а(ког рада/ као и са осно-нимтехни(коOметодо*о?ким поступцима Aосно-и истра,и-а(ког 8анатаB/ које је неопходно применититоком нау(ноистра,и-а(ког процеса/ неопходним на нај-и?им ни-оима студира@а Aдокторске ипостдокторске студијеB/ као и у с-акодне-ној пракси оних који се опреде*е да се пос-етенау(ноистра,и-а(ком раду%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е студент тре5а да о-*ада и успе?но се у пракси користи ра8*и(итим техникамаистра,и-а@а/ с*едеи при томе уходане и до5ро по8нате етапе у раду: A"B Истра,и-а@ем до теме;A$B Консу*тацијама до ментора; A #B И8рада експ*икације и прија-а теме; A'B Истра,и-а@еAприкуп.а@е/ о5рада/ критика и ана*и8а податакаB; A+B И8рада писаног е*а5ората; A0B =д5рана те8еAдисертацијеB%

Садр,а# предметаТеме преда-а@а: A"O$B Тума(е@е и85ора о5*асти и теме нау(ног рада/ A#B тума(е@е подно?е@аексп*икације/ A'O+B и8-оtе@е нау(ноOдокументарних под*ога/ A0B тума(е@е историјског методаAпримерB/ A3O&B тума(е@е помоних метода Aдип*оматика/ па*еографија/ хроно*огија/ хера*дика/сфрагистика итд%B/ A)B тума(е@е техника и поступака од5ране/ и A"1O"$B Дискусија семинарских

 радо-а% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% ^% Да?и/: #вод у историју= са основама помо^них историјских наука/ 6И= „wни-ер8итетска рије(„ и

wни-ер8итет „2е.ко 2*ахо-и„/ Титоград/ ")&&%$% U% Еко/ _ако се пи`е дипломски рад aVF- ;3<- @43 /- 5 3@<-3bT „6ародна к@ига„ и „А*фа„/ Nеоград/

$111%#% $илмом до истине= мултимедијални пројектT …група аутора†/ му*тимедија*на d_O{[^ пу5*икација/

аутор пу5*икације М% Са-ко-и/ „До5ра„/ Nеоград/ $11$%'% I% Lинци/ <% Lинци; Р% Lинци: *агистериј и докторска дисерта(ија/ „С-јет*ост„/ Сараје-о/ "))$%+% 2% Си*о5р(и/ _ако саставити и оcјавити знанствено дјелоT „‡умена„/ uагре5/ ")&)%0% Стипи?и/ ‡ако-: Помоне по-ијесне 8наности у теорији и пракси A*атинска па*еографија/ опа

дип*оматика/ кроно*огија/ рје(ник кратицаB/ „9ко*ска к@ига„/ uагре5/ ")&+3% 9ами/ др Мидхат: _ако настаје научно дјело= увођење у методологију и технику научноистраdивачког

 рада aоп`ти приступb/ пето и8да@е/ „С-јет*ост„/ Сараје-о/ ")&1%Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 5/28

6а8и- предмета: МЕТО6О8О&ИЈА НАУНО& РА6А

На%тавни: Со@а Д% Маринко-иСтатус предмета: о5а-е8ниNрој ЕСПN: 3wс*о-: нема)и* предмета

=п?ти ци. курса је да по*а8нике упо8на са методо*огијом нау(ног рада у контекстуинтердисцип*инарних студија теорије/ уметности/ медија и ку*туре% Посе5ни ци.е-и курса су да сепо*а8ници упо8нају са појмом и теоријама о методо*огији нау(ног рада/ са осни-ама методо*огијенау(ног истра,и-а@а и да се о5у(е да приме@ују одго-арајуу методо*огију нау(ног рада%И%+"д предмета

wпо8на-а@е осно-а методо*огије нау(ног рада и практи(но о-*ада-а@е методама и техникаманау(ног истра,и-а@а% Припрема 8а приступ и8ради семинарских радо-а на докторским студијама идоктората%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Појам методо*огије нау(ног и теоријског рада; A$B =днос метода и техниканау(ног истра,и-а@а; A#B Методо*огија нау(ног рада у фи*о8офији и дру?т-еноOхумансти(кимнаукама/ A'B =сно-ни концепти емпиријског и теоријског рада/ A+B Структура нау(ног истра,и-а@а/

A0B% 6ау(ни текст/ A3ˆ"$B Методо*огија истра,и-а@а у и8а5раној о5*асти интердисцип*инарнихстудија Aде5атеB% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% М% Дам@ано-и/ &роcлем експерименталне методе у естети(иT Nеоград/ ")0+$% Е% ‰EHaEW/ C/<@I/@<3 43@I- a<B-F LI- 43@]4L BQ3[4Q-4Q3b AGEn% hWEYJK`VKG lGF`B/ !EFaGKV/ ‰FWCD/ ")3'%#% И% <акато?/ А% Масгреј- AедB/ _ритика и раст сазнања/ Nеоград/ П*ато/ $11#%'% М% 9у-ако-и/ ŠСтатус и функције теорије уметности} T &рологомена за аналитичку естетику/ 6о-и Сад/

"))+%+% ^% mnKYFnCo/ AI@<SR43 343S3/ !EFaGKV/ U`CnEGpCDED SED`FJDC $110%0% М% 9у-ако-и/ ŠДискур8и-на ана*и8а}/ у Мирјана 2есе*ино-иO4офман Aуред%B/ &остструктуралистичка

наука о музи(и a)" година _атедре за музикологију и етномузикологију $акултета музичке уметности у

 eеоградуb/ С=К=‡ МИ>ˆLМw/ Nеоград/ "))&/ $3ˆ#&%3% М% 2есе*ино-иO4офман/ ŠКонтекстуа*ност му8ико*огије}/ у Мирјана 2есе*ино-иO4офман Aуред%B/

 &остструктуралистичка наука о музи(и a)" година _атедре за музикологију и етномузикологију$акултета музичке уметности у eеоградуb/ С=К=‡ МИ>ˆLМw/ Nеоград/ "))&/ )ˆ$1%

&% С% Маринко-и/ *етодологија научноистраdивачког рада у музикологији/ Катедра 8а му8ико*огију/Lаку*тет му8и(ке уметности/ Nеоград/ Матица српска/ 6о-и Сад/ $11&%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:

Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 6/28

Назив предмета: Е(ИСТЕМО8О&ИЈА НАУНО ИСТРА9ИА4О& РА6А У

(О;У УМЕТНОСТИ2 4У8ТУРЕ И МЕ6ИЈА

На%тавни : 9у-ако-и/ П/ Миодраг(редава!и: "% Драгие-и 9е?и/ Д/ Ми*ена; $% Тоди/ М/ Ми*анка; #% Дако-и/ ^/ 6е-ена; '%Маринко-и/ Д/ Со@а; +% Мики/ С/ 2есна; 0% Тодоро-и/ А/ ‡е*ена; 3% Попо-и М*аtено-и/ N/Тијана; &% ‡анко-и/ С%/ А*ександар; )% 9уица/ ‡% 6ико*а; "1% Деди/ Р% 6ико*аСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': 0У%л"в: нема)и* предмета

=п?ти ци. курса је да по*а8нике упо8на са осно-ним на(е*има интердисцип*инарног нау(ноистра,и-а(ког рада од ода5ира о5*асти/ артику*ације интересо-а@а/ и85ора и форму*ације теме доконкретног п*анира@а фа8а истра,и-а(ког рада и пре8ентације нау(ног рада% >и. рада јеупо8на-а@е студената са могуностима ук.у(е@а у нау(но истра,и-а(ки рад/ као пр-и корак 8асамоста*ни анга,ман/ стица@е нау(ног фактора и самоста*не радо-е 8а нау(не скупо-е и (асописе%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да са-*ада поступке поста-.а@а и

и8-оtе@а нау(ног пројекта/ нау(ног истра,и-а@а и о5*асти писа@а докторске те8е; да поста-ио5*аст и структуру пројекта нау(не интердисцип*инарнедокторске те8еСадр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B епистемо*огија теорије но-их медија; A$B епистемо*огија студија ку*туре; A#Bепистемо*огија наука и теорија о уметности; A'B епистемо*огија наука и теорија о ку*тури; A+Bепистемо*огија наука и теорија о медијима; A0B епистемо*огија истра,и-а@а у компарати-ној иинтердисцип*инарној науци о уметностима; A3B епистемо*огија истра,и-а@е у оп?тој теоријиуметности; A&B епистемо*огија истра,и-а@а у студијама о ку*тури и медијима; A)B епистемо*огијаистра,и-а(ког пројекта% A"1B ана*и8а/ тума(е@е и интерпретација; A""B и8-оtенје студије с*у(аја;A"$B форму*ација теоријске п*атформе% (13-15) Читање домаћих задатака и дискусије оиспитном раду.(реп"р$!ена литерат$ра

"% М% Lуко/ fрхеологија знања/ П*ато/ Nеоград/ "))&%$% d% jKGGCJF`/ Q% kFFV AEVJB/ ,</ 4 >0-<: 19""M!"""T ,4 ,4/0L: ; V034L4L D5-3/ !KJCW !WKXYZEWW/

[\]FGV Ul/ dKSeGCVaE Uzh/ $11#%#% Д% Ке*нер/ *едијска култура O Студије културеT идентитета и политика између модернизма и

постмодернизма/ dWCF/ Nеоград/ $11'%'% ^% lEWWq AEVB/ G42:2-53 ; ,-/0-/2 O g@F- 1= ,PZDMAG6D / [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ ‹FGY/

"))&+% ^% lEWWq AEVB/ G42:2-53 ; ,-/0-/2 O g@F- != AGJJMh,6,/ [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ ‹FGY/

"))&%0% ^% lEWWq AEVB/ G42:2-53 ; ,-/0-/2 O g@F- %= h,iiM6N,j / [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ ‹FGY/

"))&%3% ^% lEWWq AEVB/ G42:2-53 ; ,-/0-/2 O g@F- '= 6NG,MiZ\,/ [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ ‹FGY/

"))&%

&% М% 9у-ако-и/ пистемологија уметности/ =рион Арт/ Nеоград/ $11&%Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

Назив предмета: И6ОИ ИНТЕР6ИС)И(8ИНАРНО& (РИСТУ(А УМЕТНОСТИ

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 7/28

На%тавни/и : 2есе*ино-и 4офман/ Р% МирјанаСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': 0У%л"в: нема)и* предмета:wпо8на-а@е са модерним и постмодерним концепцијама интердисцип*инарног рада у уметности%Распра-.а се о уметни(ким/ му8ико*о?ким/ медијским/ онто*о?ким и феномено*о?ким аспектимауметности%И%+"д предмета:wс-аја@е оп?тих теоријскоOкрити(ких претпоста-ки 8а ра8уме-а@е AпостмодернеBинтердисцип*инарности%Садр,а# предмета:Теме преда-а@а: <"B 2реме постмодерне и интердисцип*инарност; A$B Интердисцип*инарно„(ита@е„ уметни(ког ост-аре@а; A#B =нто*о?ки статус уметни(ког о5јекта интерпретације уус*о-има сингу*ари8ма и п*ура*и8ма; A'B =сно-не карактеристике постмодерне; A+B Афирмати-ноOкомпромисна AсамоBкритика модерне; негаторскоOрадика*на AсамоBкритика модерне; A0BКонтекстуа*на уметност; A3B Контекстуа*ност у епистемо*огији% 4ерменеутика као епистемо*огија;A&B Теорија и наука о уметности ˆ ана*итика и контекстуа*ност/ на примеру му8ико*огије; A)B

Интердисцип*инарни моде* приступа уметни(ком де*у/ системским и историјским поја-ама ипита@има уметности; A"1B Iанро-и интердисцип*инарног нау(ног текста о уметности/ по ана*огијиса уметни(ким ,анро-има микстмедија/ по*имедија и интермедија/ и методо*огија @ихо-ог (ита@аи писа@а; A""B k<5 F@2T l<5 3</T l<5 2-42-. Š6ациона*не ?ко*е~ у науци о уметности/ ус-ет*у ,анро-а интердисцип*инарног нау(ног текста; A"$B 2и8уе*но искуст-о као средст-о с*у?а@аи ра8уме-а@а му8ике; му8и(ко искуст-о као средст-о перцепције и рецепције нему8и(кихуметни(ких ост-аре@а% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% М% iEJEWC`FnCoOjF]SK`/ \F-/4/ SR34 4Q- O 6-/I3 /R3<33[/R g35343 J35RR34Rm3.  ‰FnC zKV: ^KDCXK

JGJYK/ "))"%$% М% iEJEWC`FnCoOjF]SK`/ H<3LF-4/ F@S]IQ /F5-<4. ‰FnC zKV: ^KDCXK JGJYK/ "))3%#% М% 2есе*ино-и 4офман/ ŠКонтекстуа*ност му8ико*огије„„% w: &остструктуралистичка наука о музи(и.

 Xови nвукT Специја*но и8да@е% Nеоград: С=К=‡ŒМИ>ŒLМw/ "))&%'% М% 2есе*ино-и 4офман: &ред музичким делом O oгледи о међусоcним пројек(ијама естетикеT поетике и

стилистике музике !". века= једна музиколо`ка визура. Nеоград: uа-од 8а у5енике/ $113%+% М% 2есе*ино-иO4офман/ ŠПостмодерна ̂ карактеристике и ода5ири „игре„~% w: pсторија српске музике.

Aед% Мирјана 2есе*ино-иO4офманB% Nеоград: uа-од 8а у5енике/ $113%0% QFW hGVE`/ q4/-I/@343 @F-/4/ O @F-/4]I /R3<34Q- @ @<B34Q <-54T @ /@32QT 4/-<R-42Q3T @]-/RR34Q-%

AzK ]GK`X% GEn% !FHK`K ŽK`HEnCoB% ‰FnC zKV: ̂ pEH JKnGESE`E SED`FJDC iFHnFVC`E/ $113%3%  ,</ 4 >0-<: 19""O199"T ,4 ,4/0L: ; V034L4L D5-3. AЕVCDEV eq d% jKGGCJF`/ Q% kFFVB% [\]FGV Ul

dKSeGCVaE Uzh: !WKXYZEWW/ "))0%&% К% _E{FJE/ ŠlF`DEYJDKWCpKS: [eHK`HE`HE C FeGK`K~% w: G/-FLQ3 O g5] @ /-<Q- S434Q3. AEVJ% ‡% gGEXF C

f% zFJK/ bGnKDJYF CpVK`HE EV% !FGCJWKn ^CYWCoB% rKaGEe: ‰KYWKVK ŽKJE`JYC C cGY/ $11'%)% ^CYF mnKYFnCo: Š‰KYK: YWKJC]CYKXCHK A[V `KYE F SED`FJDCSK VF DEFGCHE SED`FJDCB~% w: AI@<SR43 343S3. 

!EFaGKV: U`CnEGpCDED SED`FJDC/ $110/ $$"ˆ$++%

"1% ^% lEWWq AEVB/ G42:2-53 ; ,-/0-/2. iFWSE "ˆ'/ ‰EZ ‹FGYˆ[\]FGV: [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ "))&Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве:Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1

wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 8/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА (РИ4А=ИА>А И И=8А&А>А

На%тавни или на%тавни/и : Драгие-и 9е?и/ Д% Ми*енаСтат$% предмета: и85орни 5*ок "'р"# ЕС(':  3У%л"в: нема)и* предмета

>и. курса је да по*а8нике упо8на са најра8*и(итијим теоријама смис*а и 8на(е@аи8*ага(ке7предста-.а(ке де*атности/ како са стано-и?та Студија ку*туре/ тако и са стано-и?таТеорија ку*турног менамента% Стога се пита@а и8*ага@а7предста-.а@а третирају са стано-и?таконструкције ку*турних идентитета Aнације/ средине/ рода/ генерације/ ку*турних и су5ку*турнихмоде*аB/ о5раајуи посе5ну па,@у на и8*ага@е7предста-.а@е у попу*арној ку*тури ALискB идру?т-у спектак*а AMи Де5орB%И%+"д предмета

Студент тре5а да о-*ада-а појмо-има студија ку*туре и теорије репре8ентације% Сти(е истра,и-а(кеи ана*ити(ке -е?тине Aра8уме-а@е и тума(е@е идентитета/ форми репре8ентације попут спектак*а/и8*о,5иB; о-*ада-а -е?тинама и8град@е и предста-.а@а идентитета кро8 ими Aп*анира@е и

 реа*и8ације ци.е-а ку*турне по*итике нације/ устано-е ку*туре/ пројекта%%%B%

Садр,а# предметаТеме преда-а@а: A"B Теорије и8*ага@а и предста-.а@а у ск*опу студија ку*туре и медијске ку*туре;A$B По*итике идентитета O конструкција и репре8ентација ку*турних Aнациона*них 7 ур5аних 7генерацијских 7 родних%%%B идентитета O теоријски аспекти; A#B 6ациона*ни идентитети/ ку*турнапо*итика и са-ремена уметност ANа*кан и Е-ропске традиције репре8ентацијеB; A'B по*итикепрограмира@а/ уреtи-а@а и медијације Aод по*итике идентитета/ ди-ер8итета/ интерку*турногдија*огаB/ A+B Конформисти(ки и су5-ер8и-ни идентитети O попу*арна ку*тура и моде*и

 репре8ентације/ A0B Ку*тура сеа@а и по*итике репре8ентације O ју5и*ејии/ споменици/ местасеа@а/ по*итике |имено-а@а|/ A3B Ефекти г*о5а*и8ације и по*итика репре8ентације O идентитетиур5аних простора и и8*ага@е кро8 архитектуру/ A&B Дру?т-о спектак*а O фести-а*и и по*итикеур5аних идентитета/ A)B kFGYJbF: артефакт ана*и8а Aана*и8а споменика/ места сеа@а/архитектонских пројеката%%% предмета с-акодне-ног сти*а ,и-ота/ итд%B/ A"1B Социодинамика ку*туре

А5рахама Мо*а O уметни(ко де*о и на(ини @его-е репре8ентације O контекстуа*на ана*и8а/ A""BИнституциона*на *огика предста-.а@а O Ади8есо-а теорија упра-.а@а променама O и г*о5а*неку*турне институције A2енецијанско 5ијена*е/ А-и@онски фести-а*B/ A"$B Ино-ати-ни менамент уфункцији и8*ага@а и предста-.а@а уметни(ких де*а -ан институциона*ног контекста% A"#O"+B

 Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра

"% •% hDKWC/ P@I3T --Q /2IQ -I4FQ F@SI-/ ‘‘ nEY/ !EFaGKV/ $11&%$% g% _EeFGV/ A<@[/R -I/3I3/ hGYpC`E rKaGEe O !WFY '+ !EFaGKV/ $11'#% A4L V@/@<3 C/@5-T >0- C/<: ; /0- C4: k3IF34/ AEVB Q% V gKq/ z% jKWW/ zhgf/ RF`VF`'% ^% _GKaCoEnCo mECo/ % mE`DEnJYK/ \<B34 -I/3I / dR[/ !EFaGKV/ $11"+%^% _GKaCoEnCo mECo/ z% _GKaFHEnCo/ D4/-<I@/@<43 F-5Q32Q3/ [l[/ zKGKHEnF/ $11+%0% j% zDKGD AEVB J-<--4/3/4. V@/@<3 J-<--4/3/4 345 CL4;:4L 6<32/2-/ zhgf/ [E` U`CnEGJCDq/ "))3%

3% y% REb`EG/ _€% !FWC/ q@/@<3 R-/3/ dR[/ !EFaGKV/ $110%&% U% ^EC`bF]% C% h% cGCK`VK]CWCV/ ><34I@/@<43 GR<3/ dR[/ !EFaGKV/ $11&%Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје артефакт ана*и8у A)11 ре(иB и семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено% Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а%Предиспитне о5а-е8е носе '1 поена A'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1

Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 9/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА (О(У8АРНЕ УМЕТНОСТИ И 4У8ТУРЕ

На%тавни: Мики С% 2еснаСтат$% предмета: И85орни 5*ок "'р"# ЕС(': 7

У%л"в: нема)и* предмета

Имајуи у -иду ра8-ијеност студија попу*арне ку*туре/ предмет је усмерен ка тума(е@у ра8*и(итихтеорија попу*арне ку*туре/ као и поку?ају да се открију ре*ације попу*арне ку*туре и идео*огија/а*и и -е8е и8меtу попу*арне ку*туре и пракси т8-% -исоких уметности% w -е8и са тим/ ци. предмета

 је да омогуи практи(но ук.у(и-а@е студената у теоријска истра,и-а@а попу*арне ку*туре иуметности%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује да мо,е да примени ра8*и(ите поступкетеоријсиког и крити(ког тума(е@а и интерпретације поја-а и8 домена попу*арне ку*туре/ ипре8ентира их у ок-ирима крити(ки посту*ираног нау(ног текста/ као и да 5уде у ста@у да -ер5а*нопро5*емати8ује феномене пракси попу*арне ку*туре%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Попу*арна ку*тура у контексту студија ку*туре Aдефиниције и статус студија

ку*туре и попу*арне ку*туреB; A$B Теорије попу*арне ку*туре " Aдо постмодерне; Lранкфуртска?ко*а/ Адорно/ структура*и8амB; A#B Теорије попу*арне ку*туре $ Aпостмодерна/ фемини8ам/постструктура*и8амB; A'B Супку*туре Aконцепти/ -идо-иB; A+B Масо-на ку*тура O 2исока -с% нискаку*тура Aкон8ументско дру?т-о/ индустрија 8а5а-е/ спектак*B; A0B Попу*арна ку*тура у контекстутехноку*туре A-идо-и попу*арне техноку*туреB; A3B Попу*арна ку*тура и фи*м; A&B Попу*арнаку*тура: -идео и те*е-и8ија; A)B Попу*арна ку*тура и стрип; "1% Попу*арна му8ика ˆ историја A")% ипр-а по*о-ина $1% -ека/ про,има@е -исоке уметни(ке и попу*арне праксеB; A""B Попу*арна му8ика уСр5ији Aпрег*ед друге по*о-ине $1% -екаB; A"$B Попу*арна му8ика и но-е техно*огије Aпро5*ематика,анра/ уо(а-а@е осо5ености ,и-ота у техноку*тури и потро?а(ком дру?т-у у попу*арнимму8и(ким праксамаB% (13-15) Читање домаћих задатака и дискусије о испитномраду.(реп"р$!ена литерат$ра

"% c%k% hVFG`F/ G3: 4 Y@2/ zEWEXDEV/ ZCDb `DGFVXDCF`/ dFSSE`DKGq/ K`V ‰FDEJ eq {% REEGD/ U`CnEGJCDq F]dKWC]FG`CK QGEJJ/ !EGYWEq/ RFJ h`aEWEJ/ RF`VF`/ $11$%

$%  ‰% dKGGFW/ ŠcbE [`DFWFaq F] ^KJJ hGD}/ >0- h@<43 ; ,-/0-/2 345 ,</ V</2F/ nFW% ++/ `F% $/ zGC`a "))3%#% g% dGEEeEG/ >0- >--R4 ?-4<- PI / !y/ RF`VF`/ $11"%'% _€% yCJY/ 6@3<43 I@/@<3/ dWCF/ !EFaGKV/ $11"%+% l% gEWVEG lE`/ z% cbFG`DF` AEVJB/ >0- C@B2@/@<- J-35-< / {FDWEVaE/ RF`VF` ‰EZ ‹FGY/ "))0%0% _% jEJSF`VbKWab/ l% ‰EaJ/ 6@3< Y@2 C/@5-/ hG`FWV QeWCJbEGJ/ $11$%3% {% ̂ CVVWEDF` C/@5:4L 6@3< Y@2/ [E` U`CnEGJCDq QGEJJ/ "))1%&% i% ̂ CYCo/ Y@SI3 @ /-04I@/@</ U`CnEGpCDED SED`FJDC !FEaGKV/ $11'%)% Ž% zDFGEq/ D4R-4/4L 6@3< V@/@<-= H<F HI<- / ?B33/4 aP32Il- Y34;-/b/ !WKXYZEWW/ $11#%"1% Ž% zDFGEq/ V@/@<3 C/@5- r >0- C/@5: ; 6@3< V@/@<-T U`CnEGCJDq F] gEFGaCK QGEJJ/ hDbE`J/ "))0%Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 10/28

Назив предмета: СТУ6ИЈЕ И=О?А4И3 УМЕТНОСТИ

На%тавни: Марко-и/ u/ Татјана(редава!и: Дако-и/ М/ 6е-ена; Драгие-и 9е?и/ Д/ Ми*ена; Маринко-и/ Д/ Со@а;9у-ако-и/ П/ Миодраг; 9уица/ ‡/ 6ико*аСтат$% предмета: и85орни 5*ок $'р"# ЕС(': 3У%л"в: нема)и* предмета

>и. предмета је да предста-и ра8раtене теорије и8-оtа(ких уметности% Да ука,е на односе Šстудијаперформанса} и студија уметности/ студија ку*туре/ студија медија те других дру?т-ених теорија%>и. курса је да студенте у-еде у но-е и8-оtа(ке ументи(ке пракс еи @ихо-е са-ременетеорети8ације%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује:да дефини?е крити(ке иа ан*ити(ке приступе интерпретацији и8-оtа(ке уметни(ке праксе иуметни(ког де*а%/ 8атим/ да о-*ада (ита@ем и писа@ем са-ременог теоријског текста о и8-оtа(кимуметностима; и да 5уде спосо5ан 8а -ер5а*ну ана*и8у и критику 8адатог теоријског про5*ема

и8-оtа(ких уметности%Садр,а# предмет

Теме преда-а@а: A"B студије и8-оtе@а; A$B епистемо*огија перформанса; A#B и8-оtе@е у до5а ку*туре;A'B интерку*тура*но и8-оtе@е и постко*онија*не студије; A+B и8-оtе@е и комуникација; A0B дру?т-оспектак*а; A3B студије те*а и студије перформанса; A&B и8-оtе@е идентитета; A)B и8-оtе@е ипо*итика; A"1B и8-оtе@е/ сим5о*и(ки капита* и тр,и?те; A""B и8-оtе@е и медији; A"$BДигита*ни и сај5ер перформанс% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% h% ŽFnCXEnCX C h% iHK`FnCX/ \R5 @ /@5Q- -<;<F343/ yKeGCYK Y`HCaK/ !EFaGKV/ $113;$% Ž% ̂ XlE`pCE/ DSR-5 4 Q-52-/ d_U/ rKaGEe/ $110;#% j%c% REbSK`/ 6/5<3FI I3S3`/-/ d_U C cYj/ rKaGEe C !EFaGKV/ $11';'% {% zXbEXb`EG/ D4/<5@2/4 / 6-<;<F342- C/@5-/ {FDWEVaE/ $11# $110%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 11/28

Назив предмета: СТУ6ИЈЕ С(Е4ТА48А

На%тавни: Тодоро-и/ А% ‡е*енаСтат$% предмета: И85орни 5*ок $'р"# ЕС(': 3У%л"в: нема)и* предмета

>и. предмета је да се студенти упо8нају са функцијом/ г*а-ним посту*атима/ е*ементима идискурсом које носи спектак*% Током рада на о-ом предмету студенти е се упо8нати са ра8*и(итимтеоријама спектак*а/ са акцентом на др,а-ном спектак*у и нау(ие да га посматрају каому*тимедија*ну и интердисцип*инарну уметни(ку т-оре-ину%И%+"д предмета

Исход у(е@а је пре-асходно дета.но упо8на-а@е са функцијом и феномено*огијом др,а-ногспектак*а као и оспосо5.а-а@е студента 8а пра-и*но (ита@е и крити(ку ана*и8у о-ак-ихму*тидисцип*инарних догаtаја%Садр,а# предмета

Теме рпеда-а@а:A"B Lеномен др,а-ног спектак*а ˆ осно-ни појмо-и; A$B Др,а-ни спектак* ˆ уметност и пропаганда;

A#B Простори др,а-ног спектак*а; A'B Mрад као сцена; A+B w(есник и актер др,а-ног спектак*а; A0BДр,а-ни спектак* и однос према -ремену; A3B Др,а-ни спектак* и однос према -ремену $; A&BСтудентске пре8ентације; A)B  Др,а-ни спектак* и однос према историји; A"1B Историјски концептутопије; A""B Спектак*и у сенци ˆ спектак*и по5еtених; A"$B Спектак* као антидр,а-на пропаганда

 ˆ спектак* по5уне% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра

"% Е% hWWK`/ D24L<30:T l-<T -L/F3/4/ QGC`XEDF`/ ")))$%  , /0- l<5s 3 /3L-t = ,</ 345 6-L34/-<: 4 /0- J-43342- 345 P3<u@-/ A"))1B AEV% !KGeKGK kCJXb/ z%

zXFDD ^`JbFZEGB nFWJ% "$/ QE`JqWnK`CK zDKDE U`Cn% QGEJJ%#% M% Де5ор/ vру`тво спектаклаT N*ок '+/ Nеоград/ $11#%'% {% jKGeCJF`/ P3<u@-T {EKYDCF`/ RF`VF`/ $11#%+% h% ‰VKWCK`CJ/ w-MB3<u@- ,-/0-/2 345 V4/-F<3<: G4/-</3F-4/T ^c QGEJJ/ $11#%0%  J3523 C/<--/ 6-<;<F342- AEVB% xластито искуство/ YKDKWFa CpWF€eE/ {е\/ !EFaGKV/ $11'%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1

wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 12/28

Назив предмета: 4ОМ(АРАТИНА ТЕОРИЈА МЕ6ИЈА

На%тавни: Дако-и/ М/ 6е-ена&"%ти предава!и: ‡анко-и/ С/ А*ександар; 6ико*и/ М/ Мирјана; Мари(и/ 6/ 6ико*аСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': "1У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је да предста-и компарати-ну теорију медијаO у8етих поједина(но/ поде.ених каостари и но-и медији/ према комуникацијској и уметни(кој функцији ˆ и упоредо понуди д-екомпарати-но ана*ити(ке методо*огије%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да дефини?е старе и но-е медије; дапрепо8на опсег комуникацијског и уметни(ког де*о-а@а; да о-*ада методо*огијом структуриса@акомпарати-не теорије медија;Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Пита@а компарати-не теорије медија A$B =нто*огија A#B Простор A'B 2реме A+B

A0B Iанр A3B 6еи8реци-о/ потиснуто и су5-ер8и-но A&B <атентно и манифестно у медијском текстуA)B Типо-и медијског текста A"1B Диги текстуе*ност A""B 4ипертекст и -иртуе*на ст-арност A"$BСтари и но-и медији; A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% Q% R`E`]EWV/ >0- AL/3 A3-2/2= w-l G3: 4 w-l Y-53T ^c/ ")))%$% Q% dbGCJDCK`/ AL/3 ,</ / cbKSEJ K`V jVJF`/ RF`VF`/ $11#%#% h% !G`/ _%QKGYEG/ ,43:4L Y-53 >-E// RF`VF`/ ‰‹:dF`DC`S/ $11#%'% _% Q% ^KGJbKWW/ {% !G`EDD/ k-B >0-<:/ {FDWEVaE/ $11$%+% d% gWEVbCWW/ R% kCWWCKSJ AEVJB/ J-4R-4/4L HF C/@5- ARF`VF`/ hG`FWV/ $111B0% _% jKGGCEJ/ >0- w-l Y-53 PI  A!y:$11$B3% ^% gG€C`Co/ \ <-5@ S3 R</@34 I<@0/ ^EK`VKG/ rKaGEe/ "))&%&% ^% !% jKGKWFnCXb ^KGq !ED/ R% {KeC`FnCDp/ c--R4T Z/<: 345 ,F-<234 V@/@<-= ;-F4/ 2</23 -3:T

_YE UQ: $11')% c% ^CWWEG/ >--R4 C/@5- / RF`VF`: !y $11#%"1% ^% ^FGJE/ g</@3/- M >--R4T Y-53 ,</T 345 V:B-<2@/@<-/ `VCK`K U`CnEGJCDq QGEJJ/ !WFFSC`aDF`/ "))&

Nрој (асо-а акти-не наста-е: & преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: 0Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им #%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поена

A'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 13/28

Назив предмета: 3И'РИ6НЕ ТЕОРИЈЕ УМЕТНОСТИ

На%тавни/и: 9у-ако-и/ П/ Миодраг&"%ти предава!и: Попо-и М*аtено-и/ N/ Тијана; Сте-ано-и/ М/ <ада; Деди/ Р/ 6ико*аСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': "1У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је да предста-и хи5ридне теорије са-ремене уметности/ ку*туре и дру?т-а%Идентификују се/ туима(е се и распра-.ају се по*и,анро-ски и интердисцип*инарни приступиса-ременој уметности и ку*тури% wка8ује се на могуности конципира@а по*и,анро-ског/интердисцип*инарног и трансдисцип*инарног дискурса о уметности и ку*тури у по8номмодерни8му/ постмодерни8мима и епохи г*о5а*и8ма%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да са-*ада поступке конципира@апо*и,анро-ског/ интердисцип*инарног и трансдисцип*инарног тума(е@а и интерпретира@ауметни(ког де*а/ уемтности и ку*туре; да са-*ада поступке писа@а по*и,анро-ског/интердисцип*инарног и трансдисцип*инарног тума(е@а и интерпретира@а уметни(ког де*а/

уметности и ку*туре%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Концепти хи5ридних теорија уметности; A$B Теорети8ација и по*и8и8ацијадискурса о уметности; A#B 4и5ридност у са-ременој фи*о8офији; A'B По*и,анро-ске продукцијетеоријских тексто-а; A+B 6о-а историја уметности; A0B Lеминисти(ка историја уметности; A3BП*атформе и протоко*и (асописа oктоcар; A&B Архи-/ дата естетика и *огика му8еја; A)B 6о-аму8ико*огија и теорија уметности; A"1B 4и5ридне теорије опере и 5а*ета7п*еса; A""B Крити(кеана*и8е и распра-е уметности пр-ог/ другог и треег с-ета; A"$B 8ак*ју(ак: тврда и мека теоријауметности% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% ^% mnKYFnCo/ AI@<SR43 343S3/ U`CnEGpCDED SED`FJDC/ !EFaGKV/ $110%$% z% RFDGC`aEG/ z% dFbE` AEVJ%B/ H<-420 >0-<: 4 ,F-<23T {FDWEVaE/ RF`VF` O ‰EZ ‹FGY/ $11"%

#% l% hXYEG/ P5- ; k<I. G3:/ zEGE`D„J cKCW/ ‰EZ ‹FGY/ "))3%'% Ž% jKGGCJ/ >0- w-l ,</ Z/<:/ {FDWEVaE/ RF`VF`/ $11"%+% {% lGKJJ/ h% ̂ CXbEWJF /̀ ‹Oh% !FCJ/ !% j%_% !XbWFb/ j% yFJDEG/ _% jFWWCEG/ z% lFWeFZJYC AEVJB/ K2/B-<.

>0- C-245 A-235-T 198+M199+ / h` [XDFeEG !FFY/ cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE ^h/ "))3%0% d% jKGGCJF`/ Q% kFFV AEVJB/ ,</ 4 >0-<: 19""M!"""T ,4 ,4/0L: ; V034L4L D5-3/ !KJCW !WKXYZEWW/

[\]FGV Ul/ dKSeGCVaE Uzh/ $11#%3% Q% !Gу`EDDE/ _% kCWWJ/ C2<--4y63: O A-<<53 345 HF >0-<:T QGC`XEDF` U`CnEGJCDq QGEJJ/ QGC`XEDF` ‰Ž/

")&)%&% h% fGHKnEX AEV%B/ 6/F5-<4F 345 /0- 6/23/ V45/4. 6/2-5 ,</ @45-< N3/- C23F/

dKWC]FG`CK U`CnEGJCDq QGEJJ/ !EGYEWEq/ $11#%)% ^% _FWKG/ z% •C€EY/ K-<3s C-245 A-3/0/ {FDWEVaE/ ‰EZ ‹FGY/ $11$%"1% !% jFWSEJ/ ZQ-<L; B@5@m4// hGYpC`/ pKaGEe/ $11#%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: & преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: 0Мет"де изв"-еа на%тавеТеоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им #%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 14/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА ТЕ4СТА

На%тавни/и: 9у-ако-и/ П/ Миодраг; Иг@ато-и/ ^/ А*ександарСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': @

У%л"в: уписана друга година студија)и* предмета

wпо8на-а@е студената са осно-ним појмо-има и теме.ним ста-о-има/ те ана*ити(ким методама утеорији текста друге по*о-ине ‘‘ -ека%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да по8наје осно-е теорије текста и8теорије к@и,е-ности; да по8наје осно-е семиоти(ке и семио*о?ке теорије текста; да по8наје оп?тутеорију текста и текст8уа*не ана*и8е медија и уметности%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Појам текста; A$B семиоти(ка и семио*о?ка теорија текста/ A#B Теоријеинтертекстуа*ности; A'B Текстуа*на ана*и8а ку*туре/ A+B текстуа*на ана*и8а -и8уе*них уметности;A0B Теорије хипертекста; A3B текстуа*на ана*и8а; A&B Текстуа*на ана*и8а архитектуре; A)B Текстуа*на

ана*и8а у историји уметности; A"1B Текстуа*на ана*и8а теоријског/ естети(ког и фи*о8офског текста;A""B текстуа*на ана*и8а спектак*а; A"$B Текстуа*на ана*и8а и8-оtа(ких уметности и но-их медија%A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра1. d% cFVFGFn/ [% _CYGF/ G42I-5QI <-]4I 43@I3 Q-SI@ / QGFJnEDK/ !EFaGKV/ ")&3%2. d% cFVFGFn/ [% _CYGF/ G42I-5QI <-]4I 43@I3 Q-SI@ / QGFJnEDK/ !EFaGKV/ ")&3%3. {%!KGD/ i35RQ/R @ /-I/@T gGKVC`K/ ‰C/ ")3+%4. {% !KGDbEJ/ DF3L- O Y@2 O >-E/ / jCWW K`V kK`a/ ‰EZ ‹FGY/ ")3&%5. Ž% _EGGCVK/ k</4L 345 A;;-<-42-T U`CnEGJCDq F] dbCXKaF QGEJJ/ dbCXKaF/ ")3&%6. Ž% lGCJDEnK/ A-<- 4 N34L@3L- O , C-F/2 ,<320 / N/-<3/@<- 345 ,</ / dFWSeCK U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ

‹FGY/ ")&1%7. ^% !KW/ , YI-- P3 J-35-< / U`CnEGJCDq F] dbCXKaF QGEJJ/ dbCXKaF/ $110%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 15/28

Назив предмета: (ОСТ4О8ОНИЈА8НЕ СТУ6ИЈЕ 4У8ТУРЕ И УМЕТНОСТИ

На%тавни: Дако-и/ М% 6е-ена&"%т предава!: ‡анко-и/ С/ А*ександарСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': &У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. курса је да про5*емати8ује ку*туру/ уметности и медије и8 перспекти-е постоко*онија*нихтеоријаИ%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студента се о(екује: да дефини?е к.у(не терминепостко*онија*них теорија; да идентификује репре8ентацијске о5расце/ теме/ структуре и е-а*уиратеоријске премисе; да 5уде спосо5ан да у(ест-ује у крити(ким де5атама%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Историја постоко*онија*них теорија A$B Постко*онија*и8ам и Студије ку*туреA#B Појам нације и идентитета/ национа*не ку*утре и традиције A'B 6арати- нације A+BРепре8ентација и нарати-и8ација ку*туре ко*онија*и8ма A0B =ријента*и8ам A3B 4о5с5ом и 4оми

Nа5аA&B A)B <атинска Америка и АфрикаO постимперија*не ку*туре A"1BNа*кани8ам и 5а*канскостA""B С*ика нације и Студије ку*туре Nа*кана A"$B Пост национа*но и постко*онија*но до5аA"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра

1. % !K`KX/ A"))$B G3/-<4 G@<- 4 J-R@/4.DbKXK K`V RF`VF`:dFG`EWW U`CnEGJCDq QGEJJ%2. {% zDKS {FeEGD/ f% zbFbKD/ A"))'B \4/04I4L G@<2-4/<F=Y@/2@/@<3F 345 /0- Y-53% RF`VF` K`V ‰EZ

‹FGY:{FDWEVaE%3. ^% cFVFGFnK A"))3B DF3L44L /0- P3I34. ‰‹ K`V [\]FGV: [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ%4. С% Pакра-орти/ Mајатри A$11#B% _ритика постколонијалног ума% Nеоград: Nеоградски круг%5. z% jKGKJqS AEVB/ A"))1B% >0- 6/243 V</2= D4/-<R-lT C/<3/-L-T A3L@-% ‰EZ ‹FGY: {FDWEVaE%6. 6%% Дако-и/ A$11&B eалкан као aфилмскиb dанр= текстT на(ијаT репрезента(ија. Nеоград: LДw%7. j% !bKebK/ A"))1B w3/4 345 w3<3/4% RF`VF`: {FDWEVaE%8. f% zKCV/ A$11"B q@/@<3 F-<Q3S3F% !EFaGKV: !EFaGKVJYC YGa%9. c% fKaWEDF`/ A$11+B% HL@<- K; A-4/= V</23 G3: 4 H0T CR3IT iS-I 345 K/0-<. RF`VF`: iEGJF%Nрој (асо-а акти-не наста-е: + преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: #Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1

Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 16/28

Назив предмета: НОА ТЕОРИЈА УМЕТНОСТИ A НОИ МЕ6ИЈИ

На%тавни: Мики С% 2есна&"%ти предава!и: 9уица/ ‡/ 6ико*а; >-ети/ М/ Марие*аСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је да се студенти упо8нају са но-им теоријама медија и фи*о8офијом медија/ те да сено-е теорије и фи*о8офије медија примене на са-ремене уметни(ки праксе% >и. је да се но-е оп?тетеорије медија примене на експеримента*не медијске и техно*о?ки оријентисане уметни(ке праксе%И%+"д предмета

lKF исход анга,о-а@а на курсу о(екују се ус-аја@е оп?тих теоријскоOкрити(ких претпоста-ки 8а ра8уме-а@е де*о-а@а медија у дана?@ем -ремену%Садре,а# предмета:

Теме преда-а@а: A"B Контекст/ осо5ености и к.у(ни појмо-и но-их медија и теорије уметности ˆу-одна ра8матра@а/ A$B Постмодернисти(ке теорије но-их медија ˆ IанOLрансоа <иотар/ A#BПостмодернисти(ке теорије но-их медија O Де*е8 и Mатари ˆ ри8ом/ A'B Постмодернисти(ке теорије

но-их медија O Де*е8 и Mатари ˆ ма?ина ,е.е/ A+B Теорија симу*ације и симу*акрума ˆ IанNодријар/ A0B Информати(ка 5ом5а По*а 2ири*иоа/ A3B Ки5орг и метафори(ке транспо8ицијеки5орга ˆ Дона 4ара-еј/ A&B Ки5ерфемини8ам/ A)B <е- Мано-и( ˆ метамедији/ A"1B Марк 4ансен ˆфи*о8офија но-их медија/ A""B 2иртуе*на реа*ност O Nрајан Масуми и Марина Mр,ини/ A"$BТеорије уметности но-их медија O Nорис Mројс% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије оиспитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% Q% dbGCJDCK`/ AL/3 ,</ / cbKSEJ K`V jVJF`/ RF`VF`/ $11#%$% М% {Jb/ w-l Y-53 4 N3/- !"/0MV-4/@<: ,</ / cbKSEJ K`V jVJF`/ RF`VF`/ $11"%#% _% jKGKZKq/ CF34T V:B<LT 345 kF-4 M >0- J-4R-4/4 ; w3/@<-/ {FDWEVaE/ ‰EZ ‹FGY/

RF`VF`/ "))"%'% Д% 4ара-еј/ }Манифест 8а ки5орге ̂ 6аука/ техно*огија и соција*исти(ки фемини8ам

осамдесетих година д-адесетог -ека~/ и8 Анtе*ко-и/ Nранис*а-а Aед%B/ #вод у феминистичку теорију слике/>Сw/ Nеоград/ $11$%+% М% N% 6% jK`JE`/ / w-l 600: ;< w-l Y-53/ cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE ^KJJ/ dKSeGCVaE

^h/ $11'%0% <% Мано-и(/ *етамедијиT изcор текстоваT >Сw/ Nеоград/ $11"%3% А% !FYFnCo AEVB/ V</23 ,</ G4-FB-= AL/34 3</S34 M DSB< /-I/R3 / dzU/ !EFaGKV/ $111%&% ?<345 C-2/32- O 1!" j-3< ; ,</ 345 Y3 V@/@<-/ ^JES VEG ^FVEG`E/ zKWpeGa/ $11+%)% !% ̂ KJJSC/ 63<3B- ;< /0- g</@3= YR-F-4/T ,;;-2/T C-43/4 a6/MV4/-F<3<:

 D4/-<R-4/4B/ _YE U`CnEGJCDq QGEJJ/ _GbKS/ $11$%Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знааuа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 17/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА Е4С(ЕРИМЕНТА8НО& BИ8МА И И6ЕО УМЕТНОСТИ

На%тавни: 9уица/ Ž/ 6ико*а&"%т предава!: 9у-ако-и/ П/ МиодрагСтат$% предмета: И85орни 5*ок #'р"# ЕС(': 0

У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је упо8на-а@е студената са историјом и теоријом -идео уметности% Ра8радеисторијских фа8а -идео уметности и теоријских интерпретација у по8ном модерни8му/концептуа*ној уметности/ постмодерној уметности/ ументости у епохи г*о5а*и8ма% >и. предмета

 је упо8на-а@е са осно-ама критике -идео уметности%И%+"д предмета

wпо8на-а@е и о-*ада-а@е и могуностима примене поступака/ ана*и8е и интерпретације/ критике-идео уметности у ок-ирима са-ремених теорија уметности/ медија и ку*туре%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B w-од: теорија експеримента*не уметности; A$B А-ангардни фи*м уметника/ A#BРани амери(ки експеримента*ни фи*м/ A'B Амери(ки експеримента*ни фи*м 01их година; A+BЕскперимента*ни фи*м у Ср5ији; A0B Теорија -идео уметности/ A3B Iанро-и -идео уметности; A&B2идео уметност и теорија дигита*ног нарати-а; A)B Постмодерни фи*м; A"1B Постмодерни фи*м иексперимента*на уметност; A""B Постмодерни фи*м Aгене8а и појмо-и це*о-итости ифрагментарностиB; A"$B Lи*мски поступак и ја-на инсценација у де*има Питера Mрине-еја; A"#O"+B

 Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% _% dGDCJ/ GE-<F-4/3 V4-F3T h _EWDK !FFY/ ‰EZ ‹FGY/ ‰EZ ‹FGY/ ")3"%$% {%f% lE`pWC AEVB/ A353 345 C@<<-3/ HF/ cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE/ $11"%#% c% RECabDF` AEVB/ ,</ 345 /0- YR4L DF3L- O , V</23 J-35-< / cKDE/ RF`VF`/ $11&%'% z% dFSEG AEVB/ HF 345 g5-/ cKDE/ WF`VF`/ $11)%+% d% ̂ ECabOh`VGEZJ/ , Z/<: ; g5- ,</ / !EGa/ [\]FGV/ $110%0% g% !KDDXFXY AEVB/ w-l ,<// g5- M , V</23 ,4/0L:T h _DDF` QKEGeKXY/ ‰EZ ‹FGY/ ")3&%

3% ^% {CJDCo AEVB/ g5-;-<3 M R5-M5<@[/RM@F-/4/T zd/ !EFaGKV/ ")&0%&% g5- @F-/4/ @ C<BQyg5- 3</ 4 C-<B3/ dzU C !CDE] cEKDKG/ !EFaGKV/ ")))%)% !% !FGsCo/ }iCVEF hGD ]GFS dF`XEDKWCJS DF QFJDSFVEG`CJS~/ Cp ^% mnKYFnCo/ _% ’GCo AEVJB/ DFB-

 Z/<- O Z/<23 ,R34/ML3<5-T w-M,R34/M?3<5-T 345 6/M3R34/ML3<5- 4 j@L3R3T 1918M1991/ cbE^c QGEJJ/ dKSeGCVaE ^h/ $11#%

"1% z%c% ̂ XXWEK` AEVB/ AL/3 C/<<:/-4L O >0- 43<3/R- 6l-< ; g@3 G;;-2/ 4 HF/ cbE ^c QGEJJ/dKSeGCVaE/ $113%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 18/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА И6ЕО И&АРА

На%тавни: Дако-и/ М% 6е-ена&"%ти предава!и: Драгие-и 9е?и/ Д/ Ми*ена; >-ети/ М/ Марие*аСтат$% предмета: И85орни 5*ок #'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. курса је да у8 акти-но у(е?е студената кро8 теоријске де5ате и практуи(ну ана*и8у ст-ара/ме@а и прати теорију7е -идео игара као и у с-етским ок-ирима јед-а академскиинституциона*и8о-ане о5*асти%И%+"д предмета

wпо8на-а@е и о-*ада-а@е и могуностима примене поступака/ ана*и8е и интерпретације/ критике-идео игара у ок-ирима са-ремених теорија уметности/ медија и ку*туре%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B <уди(ке теорије A$B 2идео игре: ана*и8а нарати-а A#B 2идео игре и дигита*нинарати- A'B Дигита*ни нарати- и 6о-и 4о*и-уд A+B Е-о*уција ка играма у GEKW JKXEA0B =нто*огијадигита*ног A3B Моде*и рецепције и у(ест-о-а@а A&B Ку*туре игре A)B Интеракти-ност и идентитет

у -идео играма A"1B С-ет а-атара A""B =д магије д-ојника до (аро*ије а-атара A"$B Сај5ерс-етA"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра

1. Ž% j% ^GGKq% Z3F-/ 4 /0- Z5-2I= >0- H@/@<- ; w3<<3/R- 4 V:B-<32-. ‰‹: cbE yGEE QGEJJ/ "))3%!. c% yGCEVSK`/ |^KYC`a zE`JE F] zF]DZKGE|% `: V:B-<C2-/:. VF@/-< Y-53/-5 VFF@423/4 345

VFF@4/:% fV% eq z% ŽF`EJ% cbFJK`V% [KYJ: zKaE QeWCXKDCF`J/ "))+%%. ^% yWWEG/ Ž% jE`Gq/ |‰C`DE`VF“ K`V ‰EZ kFGWV cGKnEW kGCDC`a| `: V:B-<C2-/:. VF@/-< Y-53/-5

VFF@423/4 345 VFF@4/:. fV% eq z% ŽF`EJ% cbFJK`V [KYJ: zKaE QeWCXKDCF`J/ "))+%'. ^%R% {qK`/ 6B- k<5T ,</;23 D4/-L-42-T 345 w3<<3/R- >0-<:. !WFFSC`aDF` K`V `VCK`KFWCJ:

`VCK`K U`CnEGJCDq QGEJJ/ $11"%). {% zbCEWVJ AEV%B/ q@/@<- 4/-<4-/3 / ŽKJE`JYC C cGY/ rKa]GEe/ $11"%+. ^% yEKDbEGJDF`E/ {% !GGFZJ AEVJB/ qB-<</<T I4-</Q-3T 2:B-<@4I O q@/@<3 /-04[I- /Q--4//

ŽKJE`JYC C cGY/ rKaGEe/ $11"%7. % !FaFJD/ \4/ K-<3/4= ,4 ,<320 / g5-L3F- V</2F/ cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE/ $110%8. h% dWKGYE/ ^% gGEDbE/ g5-L3F- 345 ,</ / `DEWEXD/ !GCJDFW/ $113%9. z% faE`]EWVDO‰CEWJE`/ z% jECVE/ \45-</-454L g5-L3F-/ {FDWEVaE RF`VF`/ $11&%1". Ž% ŽW/ g5- ?3F- B-/l--4 J-3 J@- 345 H2/43 k<5/ cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE/ $11+%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:

Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 19/28

Назив предмета: ТЕОРИЈА BОТО&РАBИЈЕ

На%тавни: Ми*анка М% ТодиСтат$% предмета: И85орни 5*Fк ''р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

Студенти интердисцип*инарних докторских студија тре5а да упо8нају ра8*и(ите теоријефотографије и да о5огате с-оја 8на@а о уметности и масо-ним медијским с*икама% Код по*а8никао-их студија посе5но се инсистира на ра8-ија@у спосо5ности интердисцип*инарног саг*еда-а@а ина -е?тини (ита@а -и8уе*них порука фотографије/ 8атим на о5*ико-а@у самоста*их ана*и8а као ина ку*тури крити(ког ми?.е@а%И%+"д предмета

Курс настоји да унапреди оп?та теоријска 8на@а о комп*ексној структури -и8уе*не медијске порукекао и -е?тину (ита@а фотографске с*ике%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Lотографија/ техника и*и уметност/ A$B|<епе с*ике| Анастас‡о-ано-и/ A#BLотографија и а-ангарда/ A'B Те*о и фотографија/ A+B Pита@е фотографске с*ике/ A0BС*ика ја-ног и при-атног/ A3B Реторика фотографије/ A&B Lотографија и пропаганда/ A)B Естетика

фотографије/ A"1B Теорија пог*еда и фотографија/ A""B Ана*огна и дигита*на с*ика/ A"$B uафи*о8офију фотографије% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% k% !E`HKSC`/ USED`CsYF VEWF nEY JnFHE DEb`CsYE GEGFVYXCHE C ^KWK CJDFGCHK ]FDFaGK]CHE : k%

!E`HKSC`/ K ;/L<3;Q @F-/4// ̂ % cFVCo AедB/ ld!/ !EFaGKV $113%$% {% !KGD/ CR-/3 IF<3/ {KV/ !EFaGKV $11'%#% i% !GaC`/ 6-<R-<S4 </< / : UnFV ]ESC`CJDCsYE DEFGCHE JWCYE/ !EFaGKV $11$/ $1"O$"3%'% ^% cFVCo/ w-FL@m-T @F-/4/ 435<-3SF3/ !EFaGKV $11$% ZZZ%JEGeCK`JGGEKWCJS%XFS+% ^% cFVCo/ H/L<3;Q3 I3/ !EFaGKV $11"% ZZZ%GKJDYF%FGa%q7]FDFaGK]CHK7SDFVCX0% ^% cFVCo/ D/<Q3 <I- ;/L<3;Q- a18%9M19'"b/ !EFaGKV "))#/ $&O'1%3% ^% cFVCo/ i% _YFno/ w3 @5F I3F-4@T g-4]343 ;/L<3;Q3 @ C<BQ 18)"M1998/ fD`FaGK]JYC SpEH/ !EFaGKV

"))&%&% i% yWJEG/ i3 ;S;I@ ;/L<3;Q-2 gKWEGCHK hGDaED/ !EFaGKV $11+%

)% z% zF`DKa/ G-Q ;/L<3;Q/ hGDaED !EFaGKV $1"1%"1% R% kEWWJ/ 60/L<30: J-35-< / GFDWEVaE/ RF`VF`/ $110%Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 20/28

Назив предмета: ЕТИ4А МЕ6ИЈА

На%тавни/и: Драгие-иO9е?и/ Ми*ена/ 6ико*и/ М/ МирјанаСтат$% предмета: И85орни 5*ок ''р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета #е да студенти сх-ате фи*о8офске принципе на којима су утеме.ени дана?@истандарди медијске етике; да ра8умеју 8а?то с-ака медијска органи8ација тре5а да има ети(ка на(е*аA-/02 2-B; да моти-и?е студенте да артику*и?у јасну потре5у 8а *и(ним7 професиона*нимети(ким кодом; да студенте упо8на са актуе*ним ети(ким темама и пита@има у о5*асти масо-нихмедија; и нај-а,није/ ци. предмета је да студенти нау(е како да препо8нају и ана*и8ирају ети(кепро5*еме/ и како да доносе ети(ке од*уке%И%+"д предмета

Студенти е 8нати како да препо8нају и ана*и8ирају ети(ке про5*еме и доносе ети(ке од*уке%Ра8-ие сопст-ени референтни систем који е им омогуити да доносе ети(ке од*уке у с-ом раду/ теда препо8нају и 5оре се 8а -исоке стандарде професиона*и8ма у истра,и-а(ком раду% =д студенатасе о(екује да дефини?у *и(ни ста- према етици и дру?т-еној одго-орности медија/ односно да

 ра8-ију *и(ни Aперсона*ниB код који је неопходан с-аком професиона*цу/ а посе5но теорети(аримамедија и ку*туре који су ду,ни да ука8ују ја-ности на прекр?аје ети(ких норми у медијском

систему%Садр,а# предметаA"BТеме преда-а@а: Дефиниса@е осно-них појмо-а ˆ медији/ е*ектронски медији/ етика/ мора*/ ети(ке-редности/ ети(ке норме/ етика и мора*но расуtи-а@е; A$B Етика медија под утицајем са-ремених трендо-а ˆ г*о5а*и8ација/ транснациона*и8ација/ креати-не индустрије/ ра8-ој но-их техно*огија; A#B uна(ај етике и етикемедија 8а дру?т-о и медијске професије% wнутра?@и и спо.ни фактори утицаја на етику медија; A'B По*итикаи етика медија% По*ити(ка манипу*ација у медијима и медијима% Медији у специфи(ним дру?т-еноOпо*ити(ким ус*о-има ˆ ратни суко5и7граtански рат/ -анредно ста@е; A+B Економски притисци и дру?т-енаодго-орност медија; A0B Етика медија и нормати-на регу*ати-а; A3B Ети(ки кодекси медија и медијских

 радника: с-етска/ е-ропска/ региона*на и домаа искуст-а; A&B 6о-инарска етика O цен8ура/ аутоцен8ура иуредни(ка не8а-исност% Манипу*ација и фотомонта,а Aфотоно-инарст-о и ети(ка пита@аB; A)B Медијскисадр,аји ˆ ети(ки аспекти Aети(ке норме у продукцији и п*асману едукати-них/ 8а5а-них/ уметни(ких и

 рек*амних садр,ајаB; A"1B Ети(ки аспекти у односима с ја-но?у/ A""B Стереотипи у медијској комуникацији/

медијским садр,ајима и порукама; A"$B Ети(ки аспекти ра8*и(итих типо-а медија: етика комерција*нихмедија/ етика ја-них медија/ етика медија ци-и*ног сектора; A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије оиспитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% _% 2а*и/ 6еде.о-и/ zико`ет речиT Аргумент/ Nеоград/ "))3%$% h% R% Деј/ тика у медијима/ Медија центар/ Nеоград/ $11'%#% ^% _GKaCoEnCo mECo/ }^CpFaC`CHK SKJFn`CS SEVCHCSK~/  Y3<34Q- FSL4Q- @ C<BQ/ ^KGC`K !WKaFHEnCo AEVB/h•‰/ !EFaGKV/ $111%'% _% Iакет/ Xовинарска етикаT морална одговорност у медијимT С*у,5ени г*асник/ Nеоград/ $113%+% С% Mреде./ xелико спремање радијаT Аргумент/ Nеоград/ "))&%0% Д% Корни/ тика информисањаT К*ио/ Nеоград/ "))&%3% i% f% RCSeGa/ G-2/<42 F-53 -/02/ yFXKW QGEJJ/ RF`VF`/ !FJDF`/ "))';&% ^% ‰CYFWCo/ ŠfDCYK GKVCHJYCb DKWKJK}/  iB<4I H3I@/-/3 5<3FI0 @F-/4/ eG% &O)/ $11'O$11+%

)% _% Ре.и/ &исање смрти M медији у време сукоcа/ N)$/ Nеоград/ "))&%"1% k% g% QCEGD/ ,4 G/02 ; w-lT kKJbC`aDF`/ _d: gEFGaEDFZ` U`CnEGJCDq QGEJJ/ ")&)%Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 21/28

Назив предмета: СТУ6ИЈЕ О(ЕРЕ

На%тавни: Марко-и/ u/ Татјана; Маринко-и/ Д% Со@а; Попо-и М*аtено-и/ N% ТијанаСтат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

Курс пос-еен оперском ст-ара*а?т-у и и8-оtа?т-у Fд "3% до $"% сто*еа 8асно-ан је на ра8матра@у ра8*и(итих по*ити(ких и ку*туро*о?ких моде*а у е-ропском и амери(ког дру?т-а у о-ом периоду/и8 аспекта структура*исти(ких и постструктура*исти(ких теорија%И%+"д предмета

Похаtа@е курса о оперској му8ици тре5а да оспосо5и студента да саг*еда-а оперски медиј и8историјског/ ана*ити(ког/ ку*туро*о?ког/ фи*о8офског аспекта/ у контексту студија теорије иуметности медија и да ре8у*тате с-ојих ра8матра@а и8ра8и на на(ин писаног нау(ног рада и*иусменог и8*ага@а%Садр,а# предмета

Теме предаваа: A"B статус оперског ,анра у $1% -еку; A$B =днос према -агнеријанском нас*еtу; A#BСмрт опере; A'B Статус опере у а-ангардама; A+O)B Руска и со-јетска опера; A"1O"$B =пера и фи*м%A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%

(реп"р$!ена литерат$ра"% g% _GKaFnCo AEVB/ N-II4 -<3/ ^KVWE`CK`S/ !EFaGKV/ $11&%$% {CbKGV iKa`EG/ K-<3 5<3F3/ ^KVWE`CK`S/ !EFaGKV/ $11#%#% z% ̂ KGC̀ YFnCo AEVB/ K-<3 5 B<-53 5 @F-/4]I- ;<F-/ y^U/ !EFaGKV/ $11"%'% _%Ž% REnC` AEVB/ K-<3 >0<@L0 K/0-< G:-/ zDK`]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ zDK`]FGV/ "))#%+% z% •C€EY/ ̂ % _FWKG/ K-<3{ C-245 A-3/0/ {FDWEVaE/ ‰EZ ‹FGY/ $11$%0% j% RC̀ VE`eEGaEG/ K-<3 4 Z/<: O H<F Y4/-R-<5 / V3L-/ zDK`]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ zDK`]FGV/ "))&%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 22/28

Назив предмета: УМЕТНОСТ И (О8ИТИ4А

На%тавни: Мики/ С/ 2есна&"%т предава!: Иг@ато-и/ М/ А*ександар; >-ети/ М/ Марие*аСтат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је да студенти упо8нају/ нау(е да опа8е и ана*и8ирају/ те ра8-ију могуности тума(е@ауметни(ких де*а ра8*и(итих епоха и ра8*и(итих дисцип*ина/ пр-енст-ено и8 уг*а по*ити(кихоко*ности у којима су де*а настаја*а%И%+"д предмета

Исход подра8уме-а препо8на-а@е/ ра8уме-а@е/ прих-ата@е те крити(ко проми?.а@е -е8а и8меtууметни(ког рада и по*итике%Садр,а# предмета

Предмет је осми?.ен као у-ид у уметни(ку продукцију и8 уг*а по*итике Aдр,а-них устројста-а/идео*о?ких пројеката/ по*ити(ких опција и покрета/ ратних/ расних и ра8*и(итих пита@а којапокрее по*итикаB и усмерен уо(а-а@у -е8а које постоје и8меtу по*итике и уметности% П*ан

 ре*аи8ације: A"B w-одно преда-а@е ˆ историјски прег*ед теоријских ра8матра@а 8на(аја уметности у

контексту по*итике/ A$B wметност и монархија; A#B wметност и демократија ALранцуска 5ур,оаска ре-о*уцијаB; A'B wметност и национа*исти(ки пројекти ")% -ека; A+B wметност и рат; A0B wметност итота*итарни ре,ими; A3B wметност и тота*итарни ре,ими; A&B wметност и тота*итарни ре,ими; A)Bwметност као средст-о пропаганде; A"1B Анга,о-ана уметност; A""B wметност и г*о5а*и8ација; A"$Bwметност и 5иопо*итка% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра"% g% haKSeE`/ Y-34 k/0@/ G45= w/- 4 6/2/ U`CnEGJCDq F] ^C``EJFDK QGEJJ/ ^C``EKFWCJ/ $111%$% g% d% hGaK /̀ }[V`FJ SFVEG̀ E SED`FJDC GESK FWCDCsYCS CVEFWFaCHKSK~/ C/@5Q- F5-<4Q @F-/4//

 ‰FWCD/ !EFaGKV/ ")&$%#% z% !EGabKJ/ H@/@<F 345 6/2= P-/l--4 ,43<20/ J-B-4 345 H32/ J-32/4 19"" O 19''/ !EGbKb`

!FFYJ/ QGFnCVE`XE/ "))0%'% ^% dGKJYE/ ,</ 4 G@<- 17"" O 18%"/ [\]FGV U`CnEGJCDq QGEJJ/ [\]FGV/ "))3%+% z%d% _eC`/ ,<<-/4L DF3L- O DF/2 ,</ 345 \42R ,2/4/ {FDWEVaE/ RF`VF`/ "))#%0% h% fGHKnEX AEVB/ 6/F5-<4F 345 6/243 V45/4T 6/2-5 ,</ @45-< N3/- C23F/ dKWC]FG`CK

U`CnEGJCDq QGEJJ/ !EGYWEq/ $11#%3% j% yFJDEG/ J-2<54L= ,</T C-2/32-T V@/@<3 6/2/ !Kq QGEJJ/ zEKDDWE/ ")&+%&% jKGGCJF /̀ d%/ kFFV/ Q/ yGKJXC`K/ y/ jKGGCJ/ Ž% AEVJ%B/ Y5-<4F 4 A@/- O ,</ 42- /0- H</-/ ‹KWE

U`CnEGJCDq QGEJJ/ ‰EZ jKnE`/ RF`VF`/ "))#%)% y% ŽKSEJF`/ >0- ?-/23 ,-/0-/2. V4-F3 345 C32- 4 /0- k<5 C:/-F/ `VCK`K U`CnEGJCDq QGEJJ/

!WFFSC`aDF`/ "))+%"1% z% •C€EY AEV%B/ Y34L D5-L:/ iEGJF/ RF`VF`/ "))+%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%

О/ена знааuа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 23/28

Назив предмета: BЕНОМЕН BАНТА=ИЈЕ У УМЕТНОСТИ

На%тавни: Попо-и М*аtено-и/ N/ ТијанаСтат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. предмета је упо8на-а@е студената са феноменом фанта8ије/ функцијом фанта8ијског принципаи простором фантастике у уметности и8 -и8уре теорије ст-ара*а?т-а/ психо*огије уметности/естетике/ теоријске психоана*и8е/ антропо*огије/ итд% >и. предмета је у-оtе@е студената уинтердисцип*инарно по.е ана*и8е фанта8ијског у уметности%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета/ од студента се о(екује: да о-*ада ра8*и(итим приступимафанта8ијском у уметности; да о-*ада ана*и8ом/ тума(е@ем и интерпретацијом Šуметни(кефантастике}; да о-*ада техником писа@а нау(ног есеја; да 5уде спосо5ан 8а -ер5а*нупро5*емати8ацијуСадр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B Lанта8ија као Šраспири-а@е искре} ˆ теорија ст-ара*а?т-а; A$B Lанта8ија као

Šдне-ни сан} ˆ психо*огија уметности; A#B Lанта8ија и Šхијерархијски односи меtу ду?е-ниммоима} ˆ фи*о8офска естетика/ A'B Lанта8ија и тума(е@е сна и неуро8е/ Aде(јеB игре и са@а@а на ја-и/ фанта8ме и имагинати-не де*атности ˆ психоана*и8а/ A+B Простор као 3 << о5*икфантастике: fнтрополо`ке структуре имагинарног Iи*5ера Дирана; A0B 2реме и фанта8ма; -ремееха и пу*8ија имагинарног: &исма времена Ми?е*а Им5ертија; A3B =г*еда*но ја и дискурс другог;стадијум имагинарног и стадијум сим5о*и(ког: Списи Iака <акана; A&B Zl<5 / имагинација/

 ра8ум/ афекти и *уди*о: &остмодерни мозак Mордона M*о5уса/ $антазијски прин(ип Мајк*а 2енојаАдамса и |огика делиријума Ремоа Nодеија; A)B wметност као екстерна*и8о-ани сан: Теорије

динамичних компетен(и о сну и о уметности Предрага =г@ено-иа; A"1B wметни(ке мои Морфејаи Lанта8а; A""B Lанта8ија као могуност трансгресије и потенцира@а Q@342- искуст-а у кр?е@у

 закона и пра-и*а у уметности; A"$B *узичка фантазија као Šдруга сцена} му8ике% A"#O"+B Pита@едомаих 8адатака и дискусије о испитном раду%

(реп"р$!ена литерат$ра:"% ^% i% hVKSJ/ ^CJbKEW iK``Fq/ >0- H34/3: 6<42-= 6:20343: ; /0- DF3L43/4/ jFnE/

 ‰EZ ‹FGY/ $11'%$% {% !FVEC/ NLu@- 5@ 5}<-= <34T 3;;-2/T ;-/ QKGCJ/ $11$%#%  g% _GK`V/ ,4/<[I- /<@I/@<- F3L43<4L. \R5 @ m@ 3<0-/LQ@/ rKaGEe/ "))"%'%  g%g% gWFeJ/ >0- 6/F5-<4 P<34/ hSJDEGVKS/ QbCWKVEWbCK/ "))+%+%  _% gGWCo/ G/-/I3 DD. G03 -/-/I-= UgDDT UgDDD ]-/3I UDU /Q-m3/ rKaGEe/ ")&#%0%  ^ % WCo/ >-<Q3 ;S;Q3 /R3<33[/R3/ !EFaGKV/ ")3)%3%  ^% SeEGDq/ N- }2</@<- 5@ /-F. C}F34/u@- :20Lu@- 5- 3 F@u@-/ QKGCJ/ ")&"&% ^% SeEGDq/ N3 F@u@- 2<-@- - /-F. A- k3L4-< ~ P@-S= Y@u@-T :20L-T

 :20343:-/ QKGCJ/ $11+%)%  •% RKYK`/ C aSB<b/ !EFaGKV/ ")&#%"1% c% QFFnCo ̂ WKVHE`FnCo/ cCHK`K/ 6<2- 34//]IL F@S]IL F[Q-4Q3/ y^U/ !EFaGKV/ $11)%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1

Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 24/28

Назив предмета: (СИ3ОАНА8И=А И (РОСТОР

На%тавни: >-ети/ М/ Марие*аСтат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

=сно-ни ци. наста-е је стица@е 8на@а о психоана*ити(ком тума(е@у простора/ пре с-ега просторау -и8уе*ним уметностима% До ци.а се до*а8и упо8на-а@ем са теоријама психоана*и8е/ теоријамапростора и теоријама -и8уе*них уметности% >и. предемта је у-оtе@е студената уинтердисцип*инарно по.е психоана*и8е у тума(е@у простора%И%+"д предмета

По 8а-р?етку наста-е и8 предмета од студената се о(екује да могу да примене ус-ојене теоријскеп*атформе психоана*и8е на тума(е@е и интерпретацију простора у ра8*и(итим -и8уе*нимуметностима; да ана*и8ирају/ тума(е и интерпретирају простор апаратусом психоана*и8е% =дстудената се о(екује о-*ада-а@е -ер5а*ном про5*емати8ацијом и писаним нау(ним радом%Садр,а# предмета

Теме преда-а@а: A"B w-од у курс ̂ однос психоана*и8е и простора; A$B К.у(ни појмо-и психоана*и8е

 ˆ Lројд/ <акан/ Iи,ек; A#B Психоана*и8а г*еда простор; A'B Психоана*и8а и геометрија ˆ просторнеигре: од }фортOда~ до Ме5ијусо-е траке; A+B Простор на кау(у: просторно -ременске пато*огије%Простор и просторно нес-есно; A0B Психоана*и8а и простор: инста*ација/ ску*птура; A3BПсихоана*и8а и фотографија; A&B Психоана*и8а и простор: фи*м; A)B Психоана*и8а и простор:архитектура; A"1B Психоана*и8а и простор: град; A""B Род и простор; A"$B Простор и аура/ простор иноста*гија% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра:

"% !G`F/ gWCK̀ K/ 6@B2 D4/F32:/ cbE ^c QGEJJ/ RF`VF`/ $113$% !GaC /̀ iCXDFG/ D4yA;;-<-4/ C32-/ U`CnEGJCDq F] dKWC]FG`CK QGEJJ/ RF`VF`/ "))0#% yFJDEG   T jKW/ VF@R- P-3@/:/ dKSeGCVaE A^KB: ^c Q%/ $111'% yGFHV/ zCaS`V/ K53B<343 5-3 CLF@453 H<Q53/ ^KDCXK JGJYK/ ‰FnC zKV/ ")3#%+% lFGVCo/ {KVFSK`/ C@BQ-I/ /-<QI- 0343S-/ znEDFnC/ ‰FnC zKV/ "))'

0% RKYK`/ •KY/ C aSB<b/ QGFJnEDK/ !EFaGKV/")&#%3% C-E@3/: 345 C32-/ EV% dFWFSC`K !EKDGCp/ QGC`XEDF` hGbCDEXDGKW QGEJJ/ "))$&% iCVWEG/ h`DbF`q/ >0- ,<20/-2/@3 \42344:% fJJEqJ C` DbE ̂ FVEG` U`bFSEWq/ dKSeGCVaE: ̂ c Q%/"))$%)% iCVWEG/ h`DbF`q/ >0- k3<-5 C32- A ,</T ,<20/-2/@<-T 345 ,4E-/: 4 Y5-<4 V@/@<-b/ ^c/ $111"1% •C€EY/ zWKnFH/ D/R34Q- <-34L / hYKVESJYK Y`HCaK/ ‰FnC zKV/ $11&

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поена

A'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 25/28

Назив предмета: УМЕТНОСТ И СТУ6ИЈЕ (ОСТСО)ИЈА8И=МА

На%тавни: 6ико*а/ Р/ ДедиСтат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија)и* предмета

>и. наста-е је стица@е 8на@а о ку*тури и уметности по*ити(ког Истока/ као и о ку*турним иуметни(ким тран8ицијским процесима пос*е ")&)% године% >и. наста-е је да се студенти у-еду уку*турне и теоријске студије геоOпо*ити(ких и геоOуметни(ких и8у(а-а@а тран8ицијскихуметни(ких покрета/ тенденција и инди-идуа*них поја-а%И%+"д предмета

Исход наста-е тре5а да 5уде по8на-а@е/ пре с-ега/ исто(но е-ропских уметни(ких и ку*турнихтенденција/ а*и и по8на-а@е метода рада тако8-ане Šхори8онта*не историје} уметности и ку*туре%Студент тре5а да 5уде у ста@у да и8-оди и приме@ује сти*ске и ку*тра*не интерпретације ра8*икаи8меtу ра8*и(итих геопо*ити(ких уметни(ких и ку*турних система%Садр,а# предмета

Теме предаваа: A"B w-одно преда-а@е: идео*огија и уметност; A$B Појам и теорије неоа-ангарде у

исто(ное-ропском контексту; A#B Студије постсоција*и8ма и постмодерни8ам; A'B Pита@асоција*исти(ког реа*и8ма и умереног модерни8ма; A+B wтопије исто(ное-ропских неоа-ангарди:неоконструкти-и8ам GE3/3 и 6о-их тенденција; A0B f\Oјугос*о-енски концептуа*и8ам; A3B Lеноменс*о-ена(ког постструктура*и8ма; A&B Lеномен ‰zl; A)B Со-јетска и постсо-ијетска перестројкауметност; A"1B Транса-ангарда и но-а с*ика у исто(ное-ропском контексту; A""B wметност у8ат-ореном дру?т-у: пример Ср5ије )1их; A"$B wметност у до5а тран8иције и г*о5а*и8ма% A"#O"+B

 Pита@е домаих 8адатака и дискусије о испитном раду%(реп"р$!ена литерат$ра:

"% hWE fGHKnEX AEV%B/ 6/F5-<4F 345 /0- 6/23/ V45/4= 6/2S-5 ,</ @45-< N3/- C23F/U`CnEGJCDq F] dKWC]FG`CK QGEJJ/ !EGYEWEq/ $11#%

$% ^KGC`K gG€C`Co/ H2/4 J-24/<@2/-5= G3/-<4 G@<-T 6/23F r >0- J-/<M,R34/L3<5-/ fVCDCF`zEWE`E/ iCE``K/ $111%

#% _eGKnYK ’GCo K`V ^CYF mnKYFnCo AEVJ%B/ DFB- Z/<-= Z/<23 ,R34/ML3<5-T w-M3R34/M L3<5-T 345 6/M3R34/ML3<5- 4 j@L3R3T 1918M1991T cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE/ $110%'% !FGCJ gGFqJ/ C/34T >0- >/3 ,</ ; C/34F/ QGC`XEDF` U`CnEGJCDq QGEJJ/ "))$%+% !FGCJ gGFqJ/ ,</ 6l-< / cbE ^c QGEJJ/ dKSeGCVaE ^h/ $11&%0% QCFDG QCFDGFZJYC/ D4 >0- C035l ; j3/3 O ,</ 345 /0- ,R34/ML3<5- 4 -3/-<4 G@<-T 19')M1989/ {EKYDCF`

!FFYJ/ RF`VF`/ $11)%3% {EeE` yFZYEJ AEVB/ C23/ G3/-<4 G@<- AzEXCKW JJEB/ >0<5 >-E/  nFW% $# JJ% " A`F% )0B/ RF`VF`/

$11)%&%  ‰CYFWK _EVCo/ q3 <35I34Q I</2 5-LQ-= 5 2Q3SF3 I3 /2Q3SF@T QGFVKH`K aKWEGCHK C ^pEH

JKnGESE`E SED`FJDC iFHnFVC`E/ !EFaGKV C ‰FnC zKV/ $11)%)% hSGK RKDC]Co/ 63<35LF- <@I- 3R34L3<54- /F5-<4- @F-/4// ”CaFHK DKSK/ !EFaGKV/ $11&%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5рани усмено%Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8е носе '1 поенаA'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 26/28

Назив предмета: МЕ6ИЈС4А 4У8ТУРА И ИМ(ЕРИЈА8НОСТ

На%тавни: 9епано-и С% 2*адис*а-Стат$% предмета: И85орни 5*ок +'р"# ЕС(': 0У%л"в: уписана друга година докторских студија

)и* предмета  >и. предмета је да пока,е прикри-ене структуре доминације и империја*ности у с-етумедијске ку*туре% Дана?@а г*о5а*на ку*тура је медијска ку*тура техноOспектак*а/ која упра-опреко техно*о?ких могуности формира ја-но м@е@е и доминантне -редности% wметност исим5о*и(ки односи који у ?ирем смис*у граде так-у ку*туру/ предста-.ају/ у много (ему/осно-у 8а ст-ара@е подстицајних моде*а и естетске ирациона*ности који су у с*у,5и хегемонијеи*и от-орене доминације% wпра-о 8ато -идимо -а,ност о-ог предмета (ији је ци. да у(ини-ид.и-им те преикри-ене структуре/ преко теорија попут: постко*онија*них/ хегемоније/спектак*а/ уметности/ ку*туре/ ос*о5оtе@а и медија; а које (ине садр,ај о-ог предмета %И%+"д предмета

wпо8на-а@е студената са про5*емиме империја*и8ма/ империја*ности и оста*их -идо-а доминацијеи експ*оатације које/ у -е*икој мери/ ст-ара и*и подр,а-а медијска ку*тура w на?ем предмету

ана*и8ираемо империја*исти(ко де*о-а@е од фотографије/ преко радија те*е-и8ије/ фи*ма иуметности у с*у,5и спектак*а/ као и империја*но де*о-анје у и8ме@еним око*ностима након падаNер*инског 8ида/ економске постмодерни8ације Aинформати8ацијеBи с-еоп?те дигита*и8ације%Садр,а# предмета

Теме рпеда-@а: A"B Ку*тура и империја*и8ам ˆ постко*онија*ни приступ; A$B cEFрија7тео*огијаос*о5оtе@а O од Lранца Lанона до Mуста-а Mутиаре8а; A#B Медијска ку*тура; A'B =димперија*и8ма до империја*ности; A+B Спектаку*ари8ација ст-арности; A0B Спектак*/ терор имедији; A3B Естетика деструкције; A&B wметност у ери но-их медија; A)B Медијско промо-иса@еспектак*а страха; A)B Теорије 8а-ере и мистерио8не парадигме у медијској ку*тури; A"1BИнтернет 8аједнице/ ст-ара@е но-их ку*турних моде*а; A""B Те*о и идентитет у дигита*ном-ремену; A"$B Дигита*ни акти-и8ам и стратегије отпора% A"#O"+B Pита@е домаих 8адатака идискусије о испитном раду% 8итерат$ра:

"% •% !FVGCKG z^URhdŽh z^URhl{U^/ znEDFnC/ ‰FnC zKV/ "))"/$% c% dWKGY/ h{c h‰_ Q{[Qhgh‰_h/ cbE fnEGqSK` hGD RCeGKGq/ RF`VF`/ "))3#% dGCDCXKW hGD/ f`JESeWE/ _gchR‰ Qh{crh‰/ dzU/ !EFaGKV/ $111%'% c% fKaWEDF`/ z ̂zh[ •i[ch/ ŽKJE J̀YC C cGY/ rKaGEe/ $11&%+% c% fKaWEDF`/ zifc ТЕ{[{/ ŽKJE`JYC C cGY/ rKaGEe/ $11&%0% y% yK`F`/ !Rhdl zl‰/ kjcf ^hzlz/ gGFnE QGEJJ/ ‰HHFGY/ ")03%3% [% gGK/ 2ИРТwЕ<6А wМЕТ6=СТ/ dWCF/ $11&%&% _% lEW`EG/ ^f_Žzlh lURcU{h/ dWCF/ !EFaGKV/ $11'%)% h% ‰EaGC/ ^% jKGV/ ̂ Qf{Žh/ gh^/ !EFaGKV/ $11+%"1% f% i% zKCV/ lURcU{h ̂ Qf{ŽhRrh^/ !EFaGKVJYC YGa/ !EFaGKV/ $11$%

Nрој (асо-а акти-не наста-е: ' Преда-а@а: $ Студијски истра,и-а(ки рад: $%

Мет"де изв"-еа на%таве

Теоријска преда-а@а/ дискусије са студентима и и8-оtе@а истра,и-а@а са ода5раним студијамас*у(аја% Писа@е и усмена од5рана семинарског рада%

О/ена знаа <ма%имални бр"# п"ена 1CCD

О/ена знаа

uа по*ага@е испита студент предаје семинарски рад Aо5им $%111 ре(иB% Писани рад се 5раниусмено% Студент до5ија макисма*но "11 поена на осно-у с-их о5а-е8а% Предиспитне о5а-е8еносе '1 поена A'1vB а испитне 01 A01vB% w оцену у*а8е:Присуст-о на (асо-има "1w(е?е на (асу #1Писани рад +1wсмени испит "1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 27/28

Назив предмета: ИСТРА9ИА4И (РОЈЕ4АТ (ОЕ=АН СА И=РА6ОМ

6О4ТОРС4Е 6ИСЕРТА)ИЈЕ 1

На%тавни/и: МЕНТОРС4И РА6 E   E могуи ментори су дати у та5*ици Т%)%+МенториСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': #1У%л"в: "$1 кредита са докторских студија ˆ прија-.ена докторска те8а)и* предмета

Припрема и8раде докторске дисертације%И%+"д предмета

И8-е?тај студента о 8а-р?пеним истра,и-а@има и о5раtеним пог*а-.има докторске дисертације%Садр,а# предмета

Истра,и-а(ки рад и и8рада докторске те8е у сарад@и са ментором%(реп"р$!ена литерат$ра

=дго-арајуа *итература 8а одо5рену докторску те8у%Nрој (асо-а акти-не наста-е: $1 Преда-а@а: 1 Студијски истра,и-а(ки рад: $1Мет"де изв"-еа на%таве

wсмене и писмене консу*тације са ментором%

О/ена знааСтудент подноси писмени и8-е?тај A"111 ре(иB о о5а-.еним истра,и-а@има и реа*и8ацији рада%Писани и8-е?тај +1wсмена од5рана писаног и8-е?таја +1

7/23/2019 T.5.1_specifikacija predmeta (1)

http://slidepdf.com/reader/full/t51specifikacija-predmeta-1 28/28

Назив предмета: И=РА6А 6О4ТОРС4Е 6ИСЕРТА)ИЈЕ

На%тавни/и: МЕНТОРС4И РА6 E могуи ментори су дати у та5*ици Т%)%+МенториСтат$% предмета: =5а-е8ни'р"# ЕС(': 1C

У%л"в: ост-арених "+1 кредита са докторских студија)и* предмета

И8рада докторске дисертације%И%+"д предмета

Предата и од5ра@ена докторска дисертација%Садр,а# предмета

Истра,и-а(ки рад и и8рада докторске дисертације у сарад@и са ментором%(реп"р$!ена литерат$ра

=дго-арајуа *итература 8а одо5рени докторски рад%Nрој (асо-а акти-не наста-е: $1 преда-а@а: 1 Студијски истра,и-а(ки рад: $1Мет"де изв"-еа на%таве

wсмене и писмене консу*тације са ментором%О/ена знаа

‡а-на од5рана докторске дисертације%