Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Havířov – K ... 15-16.pdf ·...

Výroční zpráva o činnosti školy 2015/2016

___________________________________________________________________________

1

Výroční zpráva o činnosti školy

Základní škola Havířov – Podlesí

K. Světlé 1/1372 okres Karviná

školní rok 2015/2016


___________________________________________________________________________

2

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 podle zákona č. 561/2004 Sb., vyhlášky

č. 15/2005 Sb. a zákona č. 106/1999 Sb.

Zpracoval 12. září 2016 Mgr. Jiří Kotaška, ředitel školy

Zprávu projednala a schválila pedagogická rada dne 29. září 2016.

Zprávu projednala a schválila školská rada dne 29. září 2016.


___________________________________________________________________________

3

OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY

1. Základní údaje o škole 4

2. Charakteristika školy a školských zařízení 4

2.1. Základní škola 4

2.2. Školní družina 9

2.3. Výdejna stravy 10

2.4. Nové materiálně-technické vybavení 11

3. Personální zabezpečení činnosti školy a údaje o dalším vzdělávání

pedagogických pracovníků 11

3.1. Věková struktura zaměstnanců ZŠ, ŠD, VS 11

3.2. Odborná a pedagogická způsobilost 12

3.3. Zajištění výuky cizích jazyků 12

3.4. Aprobovanost výuky 13

3.5. Speciální pedagog 13

3.6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy 13

4. Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí 15

5. Údaje o vzdělávání žáků 17

5.1. Klasifikace chování 17

5.2. Docházka žáků 17

5.3. Prospěch žáků 18

5.4. Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní

vzdělávací programy a výchovné vzdělávací projekty 18

5.5. Škola v přírodě 19

5.6. Lyžařský výcvikový kurz 19

5.7. Plavecký výcvik 19

5.8. Dopravní výchova 19

5.9. Výuka nepovinných předmětů 19

5.10. Výsledky soutěží 20

6. Prevence sociálně patologických jevů a výchovné poradenství 22

7. Úrazovost ve škole a školském zařízení 22

8. Údaje o mimoškolních aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 23

8.1. Akce pořádané ve školním roce 2012/2013 23

8.2. Školní kroužky 24

8.3. Významné úspěchy školy, dětí a žáků a prezentace na veřejnosti 25

9. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 27

10. Spolupráce s odbory a zákonnými zástupci, partnerství a externí vztahy

s jinými subjekty 27

10.1. Spolupráce s odborovou organizací 27

10.2. Spolupráce se zákonnými zástupci žáků 27

10.3. Vztahy se školskou radou a zřizovatelem školy 27

10.4. Vztahy s dalšími subjekty v okolí a regionu a dosažená úroveň

externích vztahů 27

11. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích

dalších kontrol 28

12. Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech 29

13. Strategie školy pro další období 31

14. Vlastní hodnocení školy 31

15. Závěr 32

16. Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2015 33


___________________________________________________________________________

4

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

název školy: Základní škola Havířov - Podlesí K. Světlé 1/1372 okres Karviná

sídlo školy: Havířov - Podlesí K. Světlé 1/1372, PSČ 736 01

zřizovatel: statutární město Havířov, 736 01 Havířov – Město, Svornosti 86/2

ředitel školy: Mgr. Jiří Kotaška

zástupce ŘŠ: Mgr. Marie Darebníková

ekonomka školy: Táňa Malířová

IČO: 488 054 24

Identifikátor zařízení: 600 136 027

IZO: 048 805 424

právní forma: právní subjekt od 1.6.1993

zařazení do sítě: 24.1.1996 Č. j. MSK 12864/2007

součásti školy: školní družina IZO: 119 701 031

školní jídelna IZO: 102 880 913

Kapacita školy: ZŠ 450 žáků

ŠD 90 žáků

ŠJ 300 jídel

Školská rada: předseda: Mgr. Marie Darebníková, 6 členů

Webové stránky: www.zssvetle.cz

E-mailová adresa: sekretariá[email protected]

2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

2.1. ZÁKLADNÍ ŠKOLA

Základní škola je běžnou školou s 1. i 2. stupněm. Ve školním roce 2015/16 (ke dni 30. 9. 2015)

se na škole učilo 405 žáků v 18 třídách, 11 tříd bylo na l. stupni, 7 na 2. stupni. Výuka ve školním

roce 2015/2016 probíhala v českém jazyce, rozšířená výuka nebyla uskutečňována. Základním

dokumentem školy je školní vzdělávací program „Harmonie ducha i těla“ – 1. 9. 2007 s úpravou

ŠVP k 1. 9. 2013. Koncepce školy je zaměřena na pohybové aktivity, jazykovou gramotnost a

zvyšování technických kompetencí žáků. Škola byla otevřena v r. 1968, má 18 kmenových učeben,

13 odborných učeben, velkou tělocvičnu s baletním sálkem a posilovnou, venkovní víceúčelové

hřiště s umělým povrchem, travnaté hřiště, atletickou dráhu se skokanským sektorem také

s umělým povrchem. Celá škola je propojena lokální počítačovou sítí a bezdrátovým připojením,

ve všech třídách je k dispozici stolní počítač nebo notebook, dataprojektor a interaktivní tabule

nebo promítací plocha. Ve školní družině byla otevřena 3 oddělení – 90 žáků, ve výdejně stravy se

stravovalo celkem 300 žáků. Na škole působilo 24 učitelů, 3 vychovatelky ŠD, 2 asistentky

pedagoga, 1 speciální pedagožka, 8 správních zaměstnanců a 4 pracovnice ve výdejně stravy.

http://www.zssvetle.cz/

mailto:sekretariá[email protected]


___________________________________________________________________________

5

výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Harmonie ducha i těla

škola má zpracovánu povinnou pedagogickou dokumentaci

školská rada jednala v září 2015 (projednána byla Organizace školního roku, Školní řád,

Výroční zpráva, rozpočet školy) a červnu 2016 (projednáno plnění rozpočtu, úprava ŠVP,

příprava školy na Společné vzdělávání, nové projekty, volitelné předměty – ŠVP, výsledek

zateplení školy)

byl vypracován plán Školní preventivní strategie na období let 2013-2018, s plněním úkolů

tohoto plánu byli učitelé znovu seznámeni na pedagogické radě dne 31. 8. 2015

byl vypracován plán ICT na období let 2015-2016, s plněním úkolů tohoto plánu byli

učitelé seznámeni na pedagogické radě dne 31. 8. 2015

v rámci ekologické výchovy byl vypracován plán EVVO začleněný do jednotlivých

vyučovacích předmětů a školních i mimoškolních akcí, s plněním úkolů tohoto plánu byli

učitelé seznámeni na pedagogické radě dne 31. 8. 2015

Projekt EVVO plnili všichni žáci školy a všichni pedagogičtí pracovníci. Školním

koordinátorem byla Mgr. Kudlová. Prvky environmentální výchovy byly uplatňovány v

jednotlivých předmětech 1. a 2. stupně i při zájmové činnosti. V pololetí a na závěr

školního roku byly na pedagogické radě aktivity vyhodnoceny a zveřejněny. Na druhém

stupni je EVVO vyučována pomocí průřezových témat, projektových dnů, v 6. ročníku v

rámci předmětu Člověk a svět práce – pěstitelské práce a v přírodopisu. Přírodopis ve všech

ročnících je vyučován pomocí učebnic Ekologického přírodopisu od nakladatelství Fortuna.

V 7. - 9. ročníku je zařazen předmět Výchova ke zdraví.

Nejvýznamnějšími akcemi v oblasti Školní preventivní strategie a plánu EVVO byly:

náměty rozpracovány do jednotlivých předmětů na 1. i 2. stupni

úklid a úpravy na školním pozemku, péče o zeleň ve třídách, květinovou výzdobu

školy (Mgr. Drábková, Ing. Foberová)

úklid okolí školy, péče o školní pozemek a zeleň ve třídách

sběr drobného elektrozařízení (Recyklohraní)

sběr všech typů baterií a monočlánků

třídění odpadu ve škole (papír, plast)

sběr víček z PET lahví (Mgr. Kučová, Mgr. Školová)

příprava a účast žáků na biologické, chemické, zeměpisné olympiádě

Přírodovědný klokan

Den Země – program zaměřený na plnění ekologických úkolů – účast na městském

Dni Země

školní výlety, exkurze – ČOV Havířov, Žermanická přehrada,

tematické besedy, Ekocentrum na ZŠ Frýdecké

ochrana člověka za mimořádných událostí, živelné pohromy, přírodní katastrofy,

první pomoc

monitoring ŽP (projekt Nadace OKD)

LVZ

projekt „Zdravá potravina“

výuka anglického jazyka v 1. ročníku zábavnou formou ve všech předmětech, od 2.

ročníku 1 h týdně povinně, od 3. ročníku 3 hodiny, gymnastika a pohybová výchova pro

děvčata a chlapce, a to formou nepovinného předmětu a zájmových kroužků, kroužek

aerobiku

škola se prezentovala výrazným způsobem na veřejnosti při městských, regionálních a

celorepublikových akcích


___________________________________________________________________________

6

v oblasti mimoškolních aktivit byla žákům nabídnuta činnost v 11 zájmových kroužcích

(2 sportovních, 9 nesportovních), které vedli učitelé, a také v řadě mimoškolních akcí

organizovaných školou

aktivní spolupráce se sportovními oddíly v Havířově – kopaná, lední hokej, stolní tenis

v oblasti integrace dalším rokem pokračovala úspěšná spolupráce s poradenskými středisky

a ostatními organizacemi

dbáme na rozvoj Čtenářské a Finanční gramotnosti, důsledně uplatňujeme prvky Etické,

Dopravní, Sexuální a Mediální výchovy, naplňujeme prvky POKOS a OČBRMU

účinná byla spolupráce s organizacemi SPOD MMH, PPP - Havířov, SPC – Karviná,

Ostrava – Zábřeh, Slezská Ostrava, SVP Ostrava

pedagogové se po celý rok zapojovali do DVPP, zejména v oblasti integrace a interaktivní

výuky (41 vzdělávacích akcí, 85 účastí 25 učitelů, asistentek pedagoga a speciální

pedagožky)

celoročně připravovali vyučující žáky na soutěže a olympiády, prováděli rovněž

přípravu žáků 9. tříd na přijímací zkoušky

v celé škole došlo k výměně oken a vstupních dveří, byl zateplen obvodový plášť a střechy

školy

V rámci ŠVP se uskutečnily ve výuce tyto projekty:

Akce Třída Vyučující

Indiáni I.stupeň TU

Halloween I.stupeň TU

Den Země I.stupeň TU

Vánoční tvoření I.stupeň TU

Velikonoční tvoření I.stupeň TU

Ovoce a zelenina do škol I.stupeň TU

Dýňové dny 1.A, 4.A Ond, Gal

Advent 1.A Ondřejová

Pečeme s láskou 1.A Ondřejová

Lesní zvířata 1.B Volejníčková

Čas – minulost, současnost,

budoucnost, určování času,

hodiny 1.B Volejníčková

Dopravní prostředky 1.B Volejníčková

Pekař peče housky 1.B Volejníčková

Vánoční hraní 1.C Szostková

Velikonoční hraní a povídání 1.C Szostková

Za sportem i poznáním 1.C Szostková

Les 2.A,B Fon, Zbo

Jablíčkový den 2.B Zbořilová

Tři králové 2.B Zbořilová

Kniha je můj kamarád 2.B Zbořilová

Tři králové 3.B Mašková

Zdeněk Miler 4.A Galušková

Pizza 4.A Galušková

Karel IV 4.B Ožanová

Čeští hudební skladatelé 4.B Ožanová

Biomy 5.B Zajoncová


___________________________________________________________________________

7

Evropa 5.B Zajoncová

Vesmír 5.B Zajoncová

Školství za dob mých prarodičů 5.B Zajoncová

Starověké státy 6.B Václavínek

Co nám dalo Řecko 6.B Václavínek

Vegetační oblasti světa,

Ekopolis, Les, Život kolem

rybníka, Herbář 6.B Kudlová

Karel IV. 7.tř. Pletánek

Mein Korper 7.A,B Foberová

CK Svět, Člověk a

mikroorganismy 7.A Kudlová

Člověk a mikroorganismy 7.B Kudlová

Plazi jak je neznáte 3.-5. ročník Kudlová

Etologie obratlovců 8.A Kudlová

Etologie obratlovců, Státy

Evropy, Kraje ČR 8.B Kudlová

Mein Traumzimmer 8.A,B Foberová

Rozvoj vědy a techniky na

konci 19.stol. 8.A,B Václavínek

Vodní hrátky ve školce

MŠ Čelakovského, MŠ Přímá 8.B Foberová

Cestovní kancelář, Mezinárodní

organizace 9.tř. Kudlová

Zdravá potravina 9.tř. Foberová

Svět po 2.svět.válce 9.tř. Václavínek

Finanční gramotnost 6. a 7. roč. Ple, Fob

Velké projekty:

Počítač – součást moderní výuky – probíhá 5-leté období udržitelnosti

Elektronizace ve vzdělávání, včetně tvorby a následné implementace nových

výukových materiálů v ZŠ na území města Havířova – probíhá 5-leté období

udržitelnosti, výukové materiály jsou modernizovány a doplňovány

EU peníze školám – probíhá 5-leté období udržitelnosti, výukové materiály jsou

modernizovány a doplňovány

Přírodní vědy – moderně a zajímavě – projekt v rámci výzvy č. 30. ROP MSK je

realizován, rekonstrukce učebny chemie a vybavení pro předměty chemie, fyzika a

přírodopis, probíhá 5-leté období udržitelnosti

Učitelé Online – projekt v rámci výzvy č. 51 MŠMT, využívání prostředků pořízených

z projektu

Světlušky v Anglii – projekt v rámci výzvy č. 56 MŠMT, projekt byl úspěšně

realizován

Technické vzdělávání – projekt v rámci výzvy č. 57 MŠMT, projekt byl úspěšně

realizován

Ochranou přírody chráníme i sebe – projekt dotovaný firmou ArcelorMittal - projekt

byl úspěšně realizován


___________________________________________________________________________

8

Tabulka - Základní škola - počet tříd, žáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním

roce 2015/2016

Počet tříd Počet žáků Průměrná naplněnost ve třídě

18 405 22,50

Ve školním roce 2015/2016 nebyla udělena výjimka z počtu dětí a žáků ve třídě.

Tabulka - Přehled individuálně integrovaných žáků se zdravotním postižením podle

druhu postižení na ZŠ ve školním roce 2015/2016

Mentální

postižení

Vady

řeči

Zrakové

postižení Autisté

Tělesné

postižení

Více

vad

Vývoj.

poruchy učení

a chování

CELKEM žáků se

zdrav. postižením

počet žáků

2 2 0 2 1 0 23 30

Zabezpečení pedagogické asistence: 2 AP v 4. a 8. ročníku

Plnění úkolů v oblasti integrace

Škola integruje žáky již 18. rokem. Ve statistickém výkazu je evidováno 29 žáků se zdravotním

postižením, z toho 3 žáci měli pedagogickou asistenci, 22 žáků se učilo podle IVP, 13 žáků mělo se

speciální pedagožkou reedukační hodiny.

Dalších 12 žáků je evidováno jako zdravotně, nebo sociálně znevýhodněných. Od roku 2011 na

škole pracuje speciální pedagožka, která se věnuje žákům při reedukaci, je nápomocná při řešení

dílčích problémů, zejména v oblasti integrace.

Škola aktivně spolupracovala s PPP Havířov a SPC Karviná, Ostrava – Zábřeh, Slezská Ostrava,

dále s OSPOD Havířov.

Škola zajistila pomůcky a výukové programy pro IŽ, učitelé pracovali s integrovanými žáky

individuálně. Někteří se zúčastnili DVPP v oblasti integrace.

Velmi pozitivně byly hodnoceny asistentky za velmi kvalitní přípravu na jednotlivé vyučovací

hodiny, výbornou spolupráci s učiteli a citlivý pozitivní vztah k jim svěřeným žákům.

Je registrován téměř 100% nárůst žádostí o vyšetření v PPP a zvýšený počet integrovaných žáků.

Škola vnímá legislativní změny související s inkluzí.

Tabulka - Přehled plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na

území ČR

Počet žáků, kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce

2015/2016 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR

Ročník

4 3., 6., 8. a 8.


___________________________________________________________________________

9

Na základní škole nebyly ve školním roce 2015/16 žádné speciální, specializované, přípravné a

vyrovnávací třídy, nebylo uskutečňováno vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných, ani

jiný způsob plnění povinné školní docházky – individuální vzdělávání.

Tabulka –Rada školy, Žákovský parlament, Občanská sdružení, SRPŠ

Rada školy ANO

Žákovský parlament ANO

Občanské sdružení NE

SRPŠ ANO

Spolupráce se sponzory ANO

Žákovská samospráva spolupracovala při řešení negativních jevů a zlepšování klimatu ve škole a

jednotlivých třídách, navrhovala zlepšení prostředí školy. Je potřeba zvýšit aktivitu ŽP, aktivizovat

žáky v pohledu na školu a její činnost.

Spolupráce se sponzory se využívá průběžně.

2.2. ŠKOLNÍ DRUŽINA

ve školní družině byla otevřena 3 oddělení s počtem 90 žáků

finanční příspěvek na jednoho žáka 150,- Kč, sourozence 75,- Kč

provoz ŠD ráno od 6 do 7.50 hod., dvakrát týdně do 9.00 hod.

odpoledne od 11.40 do 16.30 hod.

byl vypracován plán práce ŠD

projekt ŠD: Svět kolem nás a my děti

září - listopad Podzimní inspirace

prosinec - únor Zimní inspirace

březen - květen Jarní inspirace

červen I léto nás inspiruje

žáci byli umístěni do věkově smíšených tříd: rychlejší adaptace prvňáčků, zvýšení

odpovědnosti starších žáků, snadnější vytváření nových kamarádských vztahů

žáci byli vedeni k dodržování stanovených pravidel a ovládání negativních citových

reakcí

v rámci posilování komunikačních dovedností byli žáci vedeni ke kultivaci slovního

projevu, schopnosti naslouchat a k rozvíjení slovní zásoby

žákům byly vytvářeny vhodné podmínky pro nejrůznější pohybové aktivity

žáci se účastnili soutěží, pořádaných vlastní školní družinou i dalšími školními

družinami

žáci se zúčastnili akce v Musaionu

žáci podle ročních období kreslili, malovali, vytvářeli různé výrobky, jimiž zdobili

prostory ŠD

žáci získávali hudebně pohybové schopnosti při improvizovaném tanci na taneční

podložce

žáci pracovali s encyklopediemi, ilustrovanými atlasy zvířat, Mateřídouškou, atlasem

světa


___________________________________________________________________________

10

žáci se seznámili s integrovaným záchranným systémem, formou her a soutěží

procvičovali, jak se chovat při požáru, za bouřky, na horách i při koupání, zopakovali si

tel. čísla pro tísňová volání i Linku bezpečí

Akce ŠD:

Hod pytlem listí – podzimní sportovní klání

Návštěva Musaionu – Vánoční řemeslné dílny

Vánoční turnaj ve stolním fotbale

Nadílka v ŠD

Výtvarná soutěž školních družin „Letem světem“ , tři naše výkresy vystaveny v OD

Elán

Valentýnský karneval – s asistencí animátorky a žákyň 8. A

Soutěž na taneční podložce

Lapače snů – vyrábění k výzdobě ŠD

Malování srdíčkových mandal – soutěž

Pískovaná přáníčka ke Dni matek – seznámení s novou výtvarnou technikou

Maxikreslení ke Dni dětí – kolektivní práce

Vítání dětí do života – program a doprovod žáků v září a květnu

Výroba dárečků k zápisu dětí do školy a na první školní den

„Ukaž, co umíš“ – soutěž pro školní družiny z Havířova a okolí připravila naše školní

družina

Nejdůležitější akce byly zdokumentovány a fotografie umístěny na web školy.

Vybavení ŠD

Nakoupeny nové hry do všech oddělení

Nakoupen materiál pro PV a VV

V průběhu prázdnin bude vybaveno další oddělení novým nábytkem

V průběhu prázdnin proběhne výmalba chodby a schodiště

Tabulka - Školní družina - počet oddělení, žáků a průměrná naplněnost v oddělení

ve školním roce 2015/2016

Počet oddělení Počet žáků Průměrná naplněnost ve třídě

3 90 30

2.3. VÝDEJNA STRAVY

provoz se řídí provozním řádem, výdej obědů probíhá pomocí čipů a čtecího zařízení

spolupráce s centrální jídelnou ZŠ Moravská je dobrá

přihlašování a odhlašování obědů je uskutečňováno pomocí internetu


___________________________________________________________________________

11

Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2015/2016 v porovnání počet žáků

celkem na ZŠ – počet stravovaných a nestravovaných žáků na ZŠ

Počet žáků ZŠ

celkem

Počet stravovaných

žáků na ZŠ

Počet nestravovaných

žáků na ZŠ

405 300 105

Z celkového počtu žáků ZŠ se stravovalo ve školním roce 2015/2016 74,07 % žáků.

2.4. NOVÉ MATERIÁLNĚ - TECHNICKÉ VYBAVENÍ ŠKOLY

Podařilo se zajistit rekonstrukci – revitalizaci obvodového pláště školy a celková výměna oken a

venkovních dveří. Oprava probíhala o hlavních prázdninách v roce 2016 a pokračovala v novém

školním roce až do 7. listopadu 2015. V roce 2016 byla vymalována tělocvična a šatny, 3 učebny,

chodby, schodiště a vestibul ve školní družině, část školní jídelny, šatny na pavilonu A a B,

sociální zařízení na pavilonu D. Novým nábytkem bylo vybaveno jedno oddělení školní družiny, 3

třídy 1. stupně a kabinet fyziky.

3. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY A ÚDAJE O

DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

3.1. VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ ZŠ, ŠD, VS, SZ

Tabulka - Věková struktura zaměstnanců – fyzický počet

ZŠ,ŠJ-výdejna Pedagogičtí zaměstnanci Ostatní zaměstnanci Zaměstnanci celkem

fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži

do 20 let 0 0 0 0 0 0

21-30 let 4 0 0 0 4 0

31-40 let 11 2 2 0 13 2

41-50 let 5 1 4 0 9 1

nad 50 let 10 2 6 1 16 3

Celkem 30 5 12 1 42 6

Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na ZŠ, ŠD, VS, SZ – ve školním roce 2015/2016 dle

členění ženy – muži a procentuální vyjádření (k 30.6. 2016)

Zaměstnanci celkem ŽENY MUŽI

Fyzický

počet

% fyzický počet % fyzický počet %

ZŠ 27 100 22 81,48 5 18,52

VS 4 100 4 100 0 0

ŠD 3 100 3 100 0 0

SZ 8 100 7 87,50 1 12,50

CELKEM 42 100 36 85,71 6 14,29


___________________________________________________________________________

12

Zhodnocení personálních podmínek :

Zaměstnance školy stále tvoří převážně věková skupina nad 50 let (16 ze 42 zaměstnanců) a to

hlavně na úseku správních zaměstnanců. Postupně dochází k posilování pedagogů v mladších

věkových kategoriích. Nedaří se zvýšit podíl mužů na celkovém počtu zaměstnanců školy

3.2. ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST

Tabulka - Základní škola – dosažené vzdělání pedagogických zaměstnanců (učitelé)

Dosažené vzdělání

Pedagogičtí zaměstnanci

na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet % přepočtený počet %

Učitelství pro 1.stupeň ZŠ 11,00 100,00 - -

Učitelství pro 2.stupeň ZŠ - - 14,00 100,00

Speciální pedagogika - - - -

VŠ pedagogické pro jiný typ škol - - - -

VŠ

nepedagogické

DPS - - - -

bez DPS - - - -

Středoškolské pedagogické - - - -

nepedagogické - - - -

Celkem 11,00 100,00 14,00 100,00

Zhodnocení výše uvedených čísel v tabulce, které se týkají dosaženého vzdělání pedagogických

zaměstnanců velmi dobré.

3.3. ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ

Vyučované cizí jazyky ve školním roce 2015/2016 : anglický, německý, ruský

Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků

1. stupeň - odučeno celkem 26 hodin CJ, z toho 9 hodiny aprobovaně, tj. 41,38 %.

2. stupeň – odučeno celkem 35 hodin CJ, z toho 31 hodin aprobovaně, tj. 84,21 %.

Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ


Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ

JA JN

počet hodin % počet hodin %

VŠ s aprobací cizího jazyka 12 41,38 - -

Bakalářské s aprobací cizího jazyka - - - -

Vysokoškolské

Pedagogické

státní jazyková zkouška - - - -

akreditovaný jazykový kurz 17 58,62 - -

bez cizojaz.vzdělání - - - -

Vysokoškolské

Pedagogické

státní jazyková zkouška - - - -

akreditovaný jazykový kurz - - - -


Středoškolské státní jazyková zkouška - - - -

akreditovaný jazykový kurz - - - -


CELKEM

29 100,00 - -


___________________________________________________________________________

13

Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 2. stupni ZŠ


Učitelé cizích jazyků na 2. stupni ZŠ

JA JN JR Jiné

po

čet

ho

din

%

po

čet

ho

din

%

po

čet

ho

din

%

po

čet

ho

din

%

VŠ s aprobací cizího jazyka 24 100,0 - - 8 100 - - Bakalářské s aprobací cizího jazyka - - - - - - - - Vysokoškolské

Pedagogické

státní jazyková zkouška - - - - - - - - akreditovaný jazykový kurz - - - - - - - - bez cizojazyčného vzdělání - - 6 100,0 - - - -

Vysokoškolské

Pedagogické

státní jazyková zkouška - - - - - - - - akreditovaný jazykový kurz - - - - - - - - bez cizojazyčného vzdělání - - - - - - - -

Středoškolské státní jazyková zkouška - - - - - - - - akreditovaný jazykový kurz - - - - - - - - bez cizojazyčného vzdělání - - - - - - - -

CELKEM

24 100,0 6 100,0 8 100,0 - -

3.4. APROBOVANOST VÝUKY

Ve školním roce 2015/2016 byly odučeny plně aprobovaně tyto předměty:

ČJ, AJ, RJ, OV, D, M, Př, CH, Hv, Z, F, VkZ, Vv, TV, PsP

Nejnižší aprobovanost byla ve školním roce 2015/2016 u těchto předmětů:

NJ, VkZ, Pěstitelství a Dílny

Aprobovanost výuky na:

% vyjádření

1.stupni ZŠ 100,00

2.stupni ZŠ 92,41

3.5. SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Od roku 2011 byla na škole zřízena funkce speciálního pedagoga, který pracuje s integrovanými

žáky, pomáhá ostatním vyučujícím a asistentům pedagoga, spolupracuje při zápisu do 1. třídy.

3.6. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zajišťováno ve školním roce 2015/2016

především prostřednictvím: KVIC Karviná, Nový Jičín, Ostravská univerzita, NIDV –

krajské pracoviště a dalších středisek s akreditací MŠMT.


___________________________________________________________________________

14

Přehled vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

ve školním roce 2015/2016:

Metodická poradna – listopad 2015

Matematická prostředí v metodě Hejného – září 2015

Matematická prostředí v metodě Hejného – Geometrie 2D – únor 2016

Dyslexie – specifická vývojová porucha učení – květen 2016

Výukové metody, bez kterých se na 1.st. neobejdeme – listopad 2015

I geometrie může být pro žáky zajímavá – listopad 2015

Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti na ZŠ – únor 2016

Role a kompetence učitele versus současný žák – únor 2016

SMART klub – krajská odborná konference o podpoře interaktivní výuky – listopad 2015

Aktuální změny právních předpisů – Pedagog mezi paragrafy – květen 2016

Nové šablony – květen 2016

Rozvoj badatelských dovedností žáků – listopad 2015

Zeměpis v nové perspektivě aneb tudy cesta vede – březen 2016

Práce s technickými materiály (dřevo, kovy, plasty) – listopad 2015

Moderní pojetí technického vyučování – listopad 2015

Dovednosti pedagoga s IT SMART Board – pro začátečníky – říjen 2015

Angličtina pro 2. stupeň ZŠ – V – říjen 2015

Angličtina – listopad 2015

Testování, zkoušení, opravování a příprava ke zkouškám – leden 2016

Anglické svátky, tradice a roční období s trochou zábavy – květen 201

Funtastic – únor 2016

Prvouka činnostně v 1. roč. – říjen 2015

Nápady do výuky angličtiny – říjen 2015

English Pronunciation aneb výslovnost je třeba pěstovat – únor 2016

Slovní úlohy vyučovací metodou Hejného – duben 2016

Geometrie činnostně v 1. – 3. ročníku – duben 2016

Finanční gramotnost na ZŠ, Začínáme programovat na ZŠ

Body music jako neverbální nástroj učitele – září 2015

Den s angličtinou – Kreativní práce s AUV a médií v hodinách AJ – prosinec 2015

Dysortografie – specifická porucha učení – duben 2016

Učíme se ruský jazyk – duben 2016

Konference pro učitele cizích jazyků – duben 2016

Konflikty a řešení ve školní praxi – listopadu 2015

Kritéria školní zralosti – odklad školní docházky – únor 2016

Hry na rozvoj pozornosti a paměti v ZŠ – únor 2016

Český jazyk činnostně v 1. ročníku – duben 2016

Jak si poradit s nekázní dětí – duben 2016

Žák s postižením sluchu v běžné MŠ, ZŠ a SŠ – duben 2016

Odpovědnost při výkonu práce pedagoga – Pedagog mezi paragrafy


___________________________________________________________________________

15

4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ

Školní rok 2015/2016 - ZŠ

Počet přijatých

dětí do 1.tř.pro

šk. r. 2015/16

Počet zapsaných

dětí do 1.tř. pro

šk. r. 2016/17

Počet dětí s odkladem

povinné škol. docházky

pro šk. r. 2016/17

Počet žáků, kteří ve

šk. r. 2015/16 ukončili

zákl. vzdělávání

61 47 4 34

UMÍSTĚNÍ ŽÁKŮ 9. TŘÍDY – ŠK. ROK 2015/2016

Další vzdělání:

1. úplné střední všeobecné vzdělání s maturitou

2. úplné střední odborné vzdělání s maturitou

Gymnázium

Podlesí Havířov 2 2

SPŠ Stavební

Havířov 3 - stavebnictví 0 3

SŠ Kpt. Jasioka,

Havířov

1 – pedagogické

lyceum 1

SPŠ

Elektrotechnická

Ha

1 elektrotechnika

1 - ICT 2

Stř.umělecká

škola

Poděbradova

Ostrava

1 1

SŠ Hotelová a a

OA Ha

2 – obchodní

akademie

2 – obchodní

akademie 4

SŠ Hot. a

gastronomie

Praha

1 cestovní ruch 1


___________________________________________________________________________

16

3. úplné střední odborné vzdělání s vyučením a maturitou

---

4. střední odborné vzdělání s výučním listem

5. nižší střední odborné vzdělání

---

Ukončení docházky v 8. třídě, všichni střední odborné vzdělání s výučním listem:

SOU Dakol – kuchař-číšník

SOU Dakol – kuchař-číšník

SŠ Odry – kadeřník

SŠ technických oborů Lidická - karosář

Soukromé školy: 8 + 2, státní 14 + 2

Víceletá gymnázia:

5.A: 0 žáků

5.B: 8 žáků

SOŠ Ahol,

Ostrava s.r.o

1 – sportovní

management 1

Bezpečnostně

právní akademie

Ostrava

1 – bezpečnostně

právní činnost 1

SŠ Sýkorova

Havířov

1- elektrotechnik

pro inf. tech.

1 -

elektrotechnika 2

SOU DAKOL

1 masér 1

SŠ technických

oborů Lidická Ha

1 – instalatér

1 - strojník

silničních strojů

2

SŠ Sýkorova

Havířov

1 – slaboproud

1 -

elektrotechnika 1


___________________________________________________________________________

17

5. ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

5.1. KLASIFIKACE CHOVÁNÍ

Tabulka - Klasifikace chování žáků na konci školního roku 2015/2016

ZŠ

Po

čet

žá

ků

cel

kem

vel

mi

dob

ré

usp

ok

oji

vé

neu

spo

ko

jiv

é

po

chv

aly

TU

a p

och

val

y Ř

Š

nap

om

enu

tí T

U

dů

tka

TU

dů

tka

ŘŠ

1.stupeň 269 267 1 0 88+0 7 5 5

2.stupeň 142 139 2 1 25+0 6 13 5

ZŠ celkem 411 406 3 1 113+0 13 18 10

% vyjádření

za ZŠ celkem

100 98,78 0,97 0,24 27,49+0 3,16 4,38 2,43

5.2. DOCHÁZKA ŽÁKŮ

Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2015/2016 – omluvené hodiny

Základní škola

Počet - škola celkem omluvené

hodiny

průměr na

žáka

1. stupeň 17692 65,77

2. stupeň 13848 97,52

CELKEM ZŠ 31540 81,57

Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2015/2016 – neomluvené hodiny

Základní škola

Počet - škola celkem neomluvené

hodiny

průměr na

žáka

1.stupeň 20 0,07

2.stupeň 112 0,79

CELKEM ZŠ 132 0,32

Vysoký počet hodin neomluvené absence způsobily 3 žáci školy:

žák V.A – 20 hod. záškoláctví

žák VI.B – 87 hod. záškoláctví

žák VIII.B – 25 hod. záškoláctví


___________________________________________________________________________

18

5.3. PROSPĚCH ŽÁKŮ

Tabulka - Prospěch žáků základní školy ve školním roce 2015/2016 – k 30. 6. 2016

Počet

žáků

celkem

s vyznamenáním prospěli neprospěli neklasifikováno

počet

žáků

% počet

žáků

% počet

žáků

% počet

žáků

%

Základní škola 411 273 66,42 133 32,36 9 2,19 0 0,00

Tabulka – Neprospěli - opravná zkouška

Počet žáků Ročník Předmět

1 8. M

Tabulka – Neprospěli - opakují ročník

Počet žáků Ročník

1 3.

1 6.

3 8.

Tabulka – Neprospěli – postupují do dalšího ročníku

Počet žáků Ročník

1 6.

Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách 1. a 2. stupně ZŠ ve školním roce 2015/2016

Průměrný prospěch ve třídách 1. stupně

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B

1,02 1,00

1,00 1,11 1,04 1,33 1,24 1,38 1,28 1,40

1,24

Průměrný prospěch ve třídách 2. stupně

6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.

1,94 1,75 1,84 2,03 1,84 2,28 1,90

5.4. RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY

V základní škole probíhala výuka ve školním roce 2015/2016 v 1.- 9. ročníku podle školního

vzdělávacího programu Harmonie ducha i těla.

Ve školním vzdělávacím programu využívá ZŠ navíc prvků Environmentální výchovy, Čtenářské

gramotnosti, Výchovy ke zdravému životnímu stylu, Školní preventivní strategie, Etické výchovy,

Sexuální výchovy, Finanční gramotnosti, Mediální výchovy, Dopravní výchovy, POKOS a

OČBRMU.


___________________________________________________________________________

19

ZŠ pracovala ve školním roce 2015/2016 s tímto školním vzdělávacím programem:

Název Počet zapojených žáků

Harmonie ducha i těla 405

5.5. ŠKOLA V PŘÍRODĚ

Škola v přírodě se ve školním roce 2015/2016 neuskutečnila.

5.6. LYŽAŘSKÝ VÝCVIKOVÝ KURZ

Lyžařský výcvikový kurz ve školním roce 2015/2016 se uskutečnil ve skiareálu Sachova

studánka, hotel Labyrint na Horní Bečvě v počtu 40 žáků.

5.7. PLAVECKÝ VÝCVIK

Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2014/2015

Výcvik Sjednaná

dohoda s kým

Termín Třída-

ročník

Počet

dětí-žáků

Vyčleněný

objem na

plavání

z rozpočtu v Kč

Plavecký SSRZ Havířov září 2015 –

leden 2016

2. A, B 46 20 240,-

Plavecký SSRZ Havířov leden –

červen 2016

3. A, B 51 22 440,-

5.8. DOPRAVNÍ VÝCHOVA

DV byla vyučována na 1. stupni v rámci předmětu Prvouka, Člověk a jeho svět a Přírodověda, na

2. stupni v předmětech Výchova ke zdraví a Občanská výchova. Žáci 4. a 5. roč. absolvovali

teoretickou a praktickou výuku Dopravní výchovy. Zároveň byly prvky dopravní výchovy využity

v 6-ti hodinovém cvičení žáků školy OČBRMU. Žáci se zúčastnili besed s městskou policií, besed

v Dopravní výchově.

5.9. VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ

V roce 2015/16 byly na škole vyučovány tyto nepovinné předměty : Aerobik

Ve školním roce 2015/2016 nebyl vyučován předmět Náboženství.


___________________________________________________________________________

20

5.10. VÝSLEDKY SOUTĚŽÍ

Výsledky žáků školy ve vědomostních soutěžích – šk. rok 2015/16

Soutěž Žák/družstvo Umístění Místo konání Vyučující

Olympiáda z ČJ Hana Tomanová 35.-36. místo Karviná Václavínek

Olympiáda z ČJ Pavlína Klosová 74.-75.místo Karviná Drábková

Matematický klokan Petr Světnička 4. místo škola Zajoncová

Jazyky hrou – anglický jazyk

N. Langová

S. Biková 25. místo Kusinová

Jazyky hrou – ruský jazyk

V. Wróblová

N. Osičková 21. místo Kusinová

Mladý chemik 9.tř. Foberová

Olympiáda z PŘ

Nikola Osičková

Veronika Čadová

Pavel Müller

26. místo

35. místo

24., místo

Karviná Kudlová

Olympiáda z Z

Austera Filip

Biková Sára

Střondala Josef

Karviná

Olympiáda z dějepisu M. Pavlas 33.místo Václavínek

Přírodovědný klokan 6. - 9. ročník škola

Velká cena ZOO 6. - 8. ročník Ostrava

Pevnost Moravská 6. a 7. ročník Havířov

Kam s ním 6.B Havířov

Plnění dalších úkolů školy:

zajištěno proškolení zaměstnanců z předpisů BOZ a PO s následným testem

celoroční plnění úkolů v souvislosti s estetizací školy a péčí o její okolí

celoroční zajišťování Školního mléka a Ovoce do škol pro žáky - Těš + TU


___________________________________________________________________________

21

Akce ve školním roce 2015/16

Akce Třída Vyučující Místo konání Měsíc konání

Marlenka 1.A,B Ond, Vol Frýdek - Místek říjen

Den zdraví v nemocnici 1.A,B Ond, Vol NsP Havířov duben

Hasiči 1.A,B Ond, Vol

Hasičská zbrojnice,

Ha květen

Pekařství „Erpeko“ 1.A,B Ond, Vol Havířov květen

Curkárna „Viki“ 1.A,B Ond, Vol Ostrava červen

Ranč Pohoda a drůbeží farmy 1.C, 2.A Szo, Fon Havířov říjen

Technické služby města Havířov 1.C Szostková Havířov červen

Máme rádi zvířátka 2.B Zbořilová Kotulova dřevěnka říjen

Den dětí 2.B Zbořilová Kotulova dřevěnka červen

Městská policie – Den otevřených dveří 4.A Galušková Havířov červen

Vánoce na dědině 6.B,7.B Kud, Fob prosinec

Army - Land 7.A,B Rasz, Fob Ostrava květen

Archeopark v Chotěbuzi 6.A,B Václ, Ple Chotěbuz červen

Stavební slohy v Těšíně 9.tř. Václavínek Český Těšín

Městská policie – Den otevřených dveří 1.C Szostková červen

Vodní dílo Žermanice 6.A,B Ple, Kud Žermanice září

Podzemní CO kryt 6.A Pletánek červen

Velký svět techniky 6.B Kudlová

Dolní oblast

Vítkovice listopad

další činnosti související s plněním úkolů Programu školy:

o příprava výrobků pro Vánoční strom - MMH

o příprava pomůcek a vylepšení práce s integrovanými žáky

o aktualizace webových stránek

o příprava materiálů pro školní kroniku

o inventarizační práce, vedení sbírek, péče o odborné učebny

o příprava podkladů pro školní matriku

o pomoc učitelů, asistentek a vychovatelek při školních akcích


___________________________________________________________________________

22

6. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ

Prevence sociálně patologických jevů probíhala v souladu se školní preventivní strategií a podle

plánu minimálního preventivního programu pro školní rok, a činnosti byly realizovány za aktivní

podpory většiny zaměstnanců školy. Na škole působí školní metodik prevence a výchovný

poradce.

Ve školním roce 2015/2016 byla na základní škole věnována výchovným poradcem, školním

metodikem prevence a vedením školy systematická pozornost šikaně, kyberšikaně, vztahům

v třídních kolektivech, vandalismu, omluvené i neomluvené absenci, skrytému záškoláctví,

krádežím, zneužívání alkoholu, kouření a celkové prevenci snížení agresivního chování žáků.

Nejčastějšími výchovnými problémy byly ve školním roce 2015/2016:

nevhodné , vulgární vyjadřování, lhaní , drobné podvody, krádeže, ničení školního majetku,

kouření, alkohol, záškoláctví, nevhodné chování vůči spolužákům a dospělým osobám ve škole.

Školní preventivní strategie

Výskyt řešených případů Počet případů Počet žáků

Zneužití alkoholu 2 2

Zneužití ostatních drog 0 0

Výskyt kouření 1 10

Výskyt šikany 5 8

Výskyt krádeží 2 2

Výskyt vandalismu 1 1

Schránka důvěry : ANO

Počet všech vhozených záznamů: 1

Počet případů, které se týkaly šikany (vhozené do schránky důvěry): 1

VP a vedení školy řešilo kázeňské problémy s žáky a rodiči celkem 7x

Výchovný poradce kromě řešení výchovných problémů, pracuje s žáky 8. a 9. roč. při výběru

střední školy a vedl evidenci a náplň práce integrovaných žáků.

7. ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2015/2016 na ZŠ

Počet registrovaných úrazů z toho ŠD

Základní škola 17 0

Tabulka - Rozdělení úrazovosti podle činností, při kterých došlo ke školnímu úrazu

(registrovanému) na ZŠ, ŠD ve školním roce 2015/16


___________________________________________________________________________

23

Druh činnosti ZŠ z toho

dívky ŠD

z toho

dívky

ve třídě v době vyučování

v době vyučování na

školním pozemku

o přestávce 4 1

ve školní družině a klubu

ve školní jídelně

v hodinách tělesné výchovy 9 5

při lyžařském výcviku 1 1

při plaveckém výcviku

při sportovních akcích 2 1

při exkurzi 1 0

při školním výletu

sportovním kroužku

při ostatních činnostech –

míčové hry

Celkem 17 8

Nejčastější příčiny vzniku úrazů:

- neúmyslná zranění při tělovýchovných činnostech

- nepozornost žáků o přestávkách

8. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH

8.1. AKCE POŘÁDANÉ VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/2016

Akce pořádané školou ve spolupráci s rodiči:

- vánoční besídky

- Halloween

- pomoc při organizaci školních výletů

- pomoc při vystoupeních našich žáků na veřejnosti – gymnastika, pohybový kroužek

- výstavka vánočních a velikonočních ozdob, prezentace zvyků a tradic

- Karneval pro děti ŠD

- Den otevřených dveří

Akce celoměstského charakteru:

- Den mobility – Běh naděje

- Vánoční strom

- okresní přehlídka pohybových skladeb

- krajská přehlídka pohybových skladeb


___________________________________________________________________________

24

- městské a okresní kolo ZŠ ve šplhu

Další akce školy:

- Mikulášské besídky - celoškolní akce

- školní kolo soutěže ve šplhu O Mikulášskou hvězdu

- školní kolo soutěže ve skoku vysokém

- celoškolní akce Den Země - úklid okolí školy, účast na městské akci

- školní vlastivědné exkurze

- návštěva divadelních představení v Divadle loutek Ostrava - žáci 1. stupně

- exkurze - Životice žáci 9. tříd, Osvětim žáci 9. tříd, Vítkovice žáci 8. tříd

- Den Dětí - využití sportovního hřiště, okolí Havířova a cyklostezky

Volný čas dětí, víkendy, prázdniny - akce zájmových kroužků, využití školního hřiště v rámci

sportovních soutěží školy, pomoc při úklidu okolí školy – organizovaný úklid lesoparku, školního

pozemku, travnatých ploch kolem hřiště.

Školní hřiště je v odpoledních hodinách přístupné veřejnosti.

8.2. ŠKOLNÍ KROUŽKY

celoroční výborná práce vyučujících jako vedoucích zájmových kroužků (11)

plnění úkolů vyplývajících z MPP, plánu EVVO, reprezentace školy

Kroužky

P.č. Vedoucí kroužku název kroužku počet

žáků

den /hodina (od-do)

1. Alena Přehnilová Rytmická

gymnastika

27 Úterý 13:30 – 16:00

2. Alena Přehnilová Ropic 33 Středa 15:00 – 16:00

3. Hana Ondřejová Angličtina hrou I 21 Pondělí 13:00 – 14:00

4. Radomíra Volejníčková Kroužek

keramiky

12 Středa 13:00 – 15:00

5. Radomíra Volejníčková Barevná

angličtina

21 Čtvrtek 11:50 – 12:50

6. Lenka Drábková Markéta

Kusinová

Literární kroužek 15 Středa 13:30 – 14:30

7. Lenka Školová Hudební kroužek 17 Čtvrtek 12:45 – 13:45

8. Martin Kuča Vaření 12 Úterý 14:00 – 16:00

9.

Hana Ondřejová Angličtina hrou II 17 Čtvrtek 11:50 – 12:50

10. Andrea Szostková Keramický

kroužek

12 Pondělí 13.00 – 15.00

11. Andrea Szostková Hravá angličtina 18 Úterý 11:50 – 12:50


___________________________________________________________________________

25

Tabulka - Přehled počtu kroužků a žáků ve školním roce 2015/2016 na ZŠ

Počet

sportovních

kroužků

Počty žáků ve

sportovních

kroužcích

Počet

mimosportovních

kroužků

Počty žáků

v mimosportovních

kroužcích

Počet

kroužků

celkem

Počty

žáků

celkem

2 60 9 145 11 205

8.3. VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŽÁKŮ A PREZENTACE NA

VEŘEJNOSTI výborná prezentace školy na veřejnosti, propagace kvalitní přípravy žáků na soutěže a

olympiády, vynikající příprava akcí ze strany učitelů, např. městské, krajské a republikové

kolo pohybových skladeb, Aerobiku, Vánoční hvězda, jarní soutěž - skok vysoký, sportovní

akce ke Dni dětí, sportovní dopoledne s dětmi z MŠ

propagace školy na místních i regionálních akcích, v regionálním tisku, televizi, školním

časopise, mezi rodiči

S P O R T O V N Í Ú S P Ě C H Y 2 0 1 5 – 2 0 16

1. místo v městském kole atletického trojboje – žáci 4. tříd - postup do okresního

kola

1. místo v trojboji v kategorii děvčat 4. třída Tereza Platilová

1. místo 1. tříd v atletickém čtyřboji Havířovských škol,

1. místo Míša Struminská 1. B

1. místo v městském kole v pohybových skladbách mladších žáků – skladba

„Alenka v říši divů“

1. místo v okresním kole ve florbalu – postup do krajského kola

1. místo - OVOV jednotlivci – K. Mrowiecová

1. místo ve šplhu pro I. stupeň – družstvo 1. tříd



1. místo ve šplhu pro I. stupeň – družstvo 5. tříd¨

1. místo ve šplhu pro II. stupeň – mladší žáci

1. místo ve šplhu pro II. stupeň – mladší žákyně

1. místo ve šplhu pro II. stupeň – starší žákyně


___________________________________________________________________________

26

1. místo ve šplhu pro II. stupeň – starší žáci

1. místo ve skoku vysokém – L. Onderka, N. Urbančíková

1. místo – X boj – družstvo 4. tříd

1. místo – X boj – družstvo 4. tříd

1.místo Atletický trojboj - družstvo 1. tříd

1.místo Atletický trojboj – družstvo 3. tříd

1. 2. i 3. místo žákyň z naší školy v Aerobik master class

2. místo v městském kole ve florbalu

2. místo - Touch rugby

3. místo – OVOV jednotlivci – M. Třaslín

3. místo – OVOV jednotlivci – K. Kűnzelová

3. místo Atletický trojboj – družstvo 2. tříd

4. místo v aerobiku - soutěž 1. tříd

4. místo - plavecké závody mladších i starších žáků

4. místo - OVOV – soutěž družstev

4. místo ve vybíjené pro žáky I. stupně

12. místo – jarní soutěž OVOV

Účast na orientačním běhu

Prezentace na veřejnosti:

- městská, okresní, krajská a celostátní přehlídka pohybových skladeb a aerobiku

Žáci školy vydávali 21. ročník vlastního školního časopisu KAROLINKA.


___________________________________________________________________________

27

9. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI

CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

10. SPOLUPRÁCE S ODBORY A ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI,

PARTNERSTVÍ A EXTERNÍ VZTAHY S JINÝMI SUBJEKTY

10.1. SPOLUPRÁCE S ODBOROVOU ORGANIZACÍ

Na škole pracuje základní organizace Českomoravského odborového svazu pracovníků školství,

která má 3 členy. Předsedkyní je Mgr. Veronika Brzáková. Škola a odborová organizace mají

uzavřenu kolektivní smlouva, spolupráce mezi vedením školy a orgánem odborové organizace ve

školním roce 2015/16 byla na velmi dobré úrovni. Oba orgány se operativně informovaly a

projednávaly otázky pracovněprávních vztahů s přihlédnutím k ZP.

10.2. SPOLUPRÁCE SE ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI ŽÁKŮ

Velmi dobrá spolupráce vedení školy a výboru SRPŠ, jakož i jednotlivými rodiči (zákonnými

zástupci). SRPŠ v souladu se svými stanovami podporuje zejména rozvoj mimoškolních aktivit

realizovaných v rámci preventivního programu školy. Rodiče pomáhali při organizování a pomoci

při dozoru na akcích organizovaných pro žáky školy. V průběhu školního roku byly uskutečněny

tato akce: Vánoční malování, Den otevřených dveří. Tato setkání byla možností pro neformální

diskusi mezi zákonnými zástupci a školou. Ve spolupráci se SRPŠ byly řešeny problémy

s bezpečností kolem školy, kvalita obědů. Výbor SRPŠ provedl změnu občanského sdružení na

spolek.

10.3. VZTAHY SE ŠKOLSKOU RADOU A ZŘIZOVATELEM ŠKOLY

Škola řeší plnění svých úkolů ve vzdělávání se zřizovatelem a Školskou radou. Zřizovatel je

nejdůležitějším partnerem školy a obě instituce jsou ve stálém kontaktu. Řeší jak dlouhodobé

koncepční záměry školy tak krátkodobé a aktuální problémy provozu. Spolupráce je na velmi

dobré úrovni. Školská rada se v loňském školním roce sešla 2 x. Na podzimní schůzce schválila

VZŠ za předcházející školní rok, vzala na vědomí návrh rozpočtu na příští kalendářní rok, zapojení

školy do projektů, informaci o průběhu rekonstrukce obvodového pláště budov s výměnou oken a

vizi vedení ke zlepšení okolí školy. Na jarní schůzce byl projednán průběh vzdělávacího procesu

v probíhajícím školním roce, seznámení s ukončením a výsledky rekonstrukce školy, zapojení do

projektů, příprava na společné vzdělávání a úprava ŠVP k 1. 9. 2016. Školská rada kladně

hodnotila práci pedagogických pracovníků a vedení školy.

10.4. VZTAHY S DALŠÍMI SUBJEKTY V OKOLÍ A REGIONU A DOSAŽENÁ ÚROVEŇ

EXTERNÍCH VZTAHŮ

Při zajišťování rovné příležitostí ke vzdělávání škola efektivně spolupracovala s odborem

sociálních věcí MMHa, PPP, SPC. Velmi intenzivní spolupráce probíhala s odborem školství


___________________________________________________________________________

28

KÚ MSK, mateřskými školami, ostatními základními školami ve městě i středními školami,

s Ostravskou univerzitou (pedagogické praxe budoucích pedagogů), Úřadem práce. Velmi úzká

spolupráce je se všemi MŠ v okolí školy i s Dětským domovem.

Škola se prezentovala i na veřejnosti. O naší práci byla veřejnost pravidelně informována na

školních stránkách internetu, ve školním časopise Karolínka, v tisku, v regionálním televizním

vysílání.

11. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL

Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: KÚ MSK - Odbor podpory korporátního řízení

a kontroly

Termín: 15. a 16. 6. 2016

Kontrola byla zaměřena na: Veřejnosprávní kontrola hospodaření s

veřejnými prostředky

Zjištěné nedostatky: Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

Prostředky určené na rok 2015 byly

vyčerpány v plné výši a v souladu s účelem

poskytnutí.

Prostředky určené na rok 2016 byly čerpány k

31. 3. 2016 v souladu s účelovým určením.

Přijatá nápravná opatření: -

___________________________________________________________________________


___________________________________________________________________________

29

12. ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH MŠMT A

OSTATNÍCH PROGRAMECH

V rámci 30. výzvy ROP Moravskoslezsko škola realizovala projekt „Přírodní vědy moderně a

zajímavě“. Projekt byl ukončen v červnu 2015. Jednalo se o modernizaci učeben chemie a fyzika a

vybavení moderními učebními pomůckami.

Projekt „Světlušky v Anglii“ v rámci výzvy č. 56 MŠMT, 20 žáků se s pedagogickým dozorem

zúčastnilo jazykového pobytu spojeného s výukou angličtiny v místní škole.

Projekt „Technické vzdělávání“ v rámci výzvy č. 57 MŠMT. Došlo k modernizaci vybavení

školních dílen a proškolení 2 pedagogů.

Byly zahájeny přípravy na podání projektu s názvem Škola púro všechny - výzvy č. 02_16_022

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro MŠ a ZŠ I. Byl ustaven

projektový tým, pedagogové seznámeni s obsahem a možností výběru jednotlivých šablon. Na

začátku školního roku 2016-17 bude zpracována žádost a po schválení dojde k realizaci v letech

2017-18.

Realizace ostatních programů na ZŠ

Název programu: Roční plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Cíl programu: aspekty ekologické - člověk a biosféra, přírodní zákonitosti

aspekty ekonomické - udržitelnost rozvoje v souvislosti

s vědecko-technickým a

hospodářským rozvojem

aspekty sociální - postavení člověka, kultury, mezilidské

vztahy, demokratické principy

aspekty výchovné a osvětové - vědomá zodpovědnost za kvalitu

životního prostředí, úcta k životu

___________________________________________________________________________

Způsob realizace: Propojení prvků EVVO v učebních předmětech a zájmové činnosti

Projekt EVVO plnili všichni žáci školy a všichni pedagogičtí pracovníci. Školním koordinátorem

byla Mgr. Kudlová. Prvky environmentální výchovy byly uplatňovány v jednotlivých předmětech

1. a 2. stupně i při zájmové činnosti. V pololetí a na závěr školního roku byly na pedagogické radě

aktivity vyhodnoceny a zveřejněny.

náměty rozpracovány do jednotlivých předmětů na 1. i 2. stupni

úklid okolí školy a lesoparku, péče o školní pozemek a zeleň ve třídách


___________________________________________________________________________

30

třídění domácího odpadu, sběr víček z Pet lahví – 6. místo Z: – Mgr. Kučová

příprava žáků na biologickou olympiádu

činnost přírodovědného kroužku

Den Země - program zaměřený na plnění ekologických úkolů – všichni žáci školy, každý

stupeň zvlášť

školní výlety, exkurze – ZOO, tematické besedy

celoroční péče o květinovou výzdobu školy

Programu se zúčastní všichni žáci a pedagogičtí pracovníci školy. Jednotlivé aktivity jsou

vyhodnoceny a zveřejněny, s vyhodnocením jsou seznámeni všichni žáci, učitelé, rodiče na

třídních schůzkách.

__________________________________________________________________________

Název programu: Školní preventivní strategie

Cíl programu:

vytváření pozitivního sociálního klimatu, pocitu důvěry, atmosféry pohody

zvyšování sociálních kompetencí žáka - odpovědnost za své chování a jednání

posilování komunikačních dovedností – schopnost řešit problémy, konflikty, neúspěch

rozvoj dovedností žáka k odmítání projevů agresivity, porušování zákona, destrukce

formování postojů ke společenským hodnotám – morální a kulturní hodnoty

Způsob realizace:

zařazení témat prevence sociálně patologických jevů do výukových předmětů

využití nových metod práce – interaktivní výuka, simulační hry, komunitní kruh,

projektové vyučování

vymezení očekávaných výstupů v jednotlivých ročnících

využití diagnostických metod a spolupráce s odborníky při řešení problémů

úzká komunikace s rodiči a VP, zapojení rodičů do školních akcí

vzdělávání pedagogů v rámci aktivit PPP, KVIC

využití preventivních programů pro žáky – besedy s Policií ČR

spolupráce s protidrogovými koordinátory, lékaři, využití internetu

zapojení žáků do mimoškolních aktivit – zájmové kroužky, výlety, exkurze, soutěže

______________________________________________________________________________

Název programu: Rodiče vítáni

Škola je již 3 rokem držitelem certifikátu „Rodiče vítáni“. Jedná se o potvrzení toho, že se škola

chová vstřícně a partnersky k žákům a jejich zákonným zástupcům. Učitelé si přejí, aby rodiče

žáků s nimi spolupracovali na výchovně-vzdělávacím procesu a byli otevření vzájemné

komunikaci.

_______________________________________________________________________________

Název programu: Spolupráce s MŠ

Škola dlouhodobě a intenzívně spolupracuje s okolními mateřskými školami (Přímá,

Čelakovského, Kosmonautů, Holubova). Společné sportovní a kulturní akce, Hrátky s vodou –

chemické pokusy, karneval, vzájemné návštěvy, vytvořený celoroční plán spolupráce.


___________________________________________________________________________

31

13. STRATEGIE ŠKOLY PRO DALŠÍ OBDOBÍ

dalším vzděláváním zvyšovat úroveň učitelského sboru, usilovat o zvýšení aprobovanosti

výuky na škole

postupně ověřovat učební plány jednotlivých předmětů v dalších ročnících ŠVP, upravit

ŠVP k 1. 9. 2016 podle novelizované vyhlášky

prověřovat znalosti a schopnosti žáků pravidelným testováním v 5. a 9. roč.

podporovat interaktivní výuku, projektové vyučování, alternativní metody práce

pokračovat ve tvorbě a podávání projektů podporovaných EU, státem a nadačními fondy a

zkvalitňovat tím výuku a materiální zabezpečení školy

usilovat o další úspěšnou reprezentaci školy ve sportovních soutěžích, podporovat profilaci

školy na výuku gymnastiky, pohybové výchovy a aerobiku, propagovat na veřejnosti velmi

kvalitní úspěchy školy v tomto směru

dále rozvíjet velmi dobré výsledky ve výuce integrovaných žáků, pokračovat v kvalitní

práci vyučujících a pedagogických asistentek

důsledně sledovat absenci žáků, účinně spolupracovat s rodiči, podporovat sebehodnocení

žáků a třídního kolektivu vést žáky k odpovědnosti za sebe sama a výsledky své práce

udržovat velmi dobré kolegiální vztahy na pracovišti

zlepšovat materiální vybavení školy, obnovovat učebnice a učební pomůcky v souvislosti

s výukou podle ŠVP

v rámci personálních možností školy a na základě zpětné vazby potřeb rozšiřovat a

obměňovat nabídku volitelných předmětů

provádět autoevaluaci školy (ověření znalostí žáků - testy Scio, Cermat, PISA) pravidelná

analýza prospěchu a chování, prezentace školy na veřejnosti, pohovory s rodiči, prevence

sociálně-patologických jevů na škole

14. VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY

Vlastní hodnocení školy bylo provedeno v září 2009 a podle vyhl. č. 225/2009 Stanovení

náležitostí dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, proběhlo další

hodnocení v tříletém intervalu v roce 2012. Škola provedla vlastní hodnocení školy. Jednak Mapa

školy (Scio) a Barvy života (DAP Services a.s., Ostrava). Poslední vlastní hodnocení školy se

uskutečnilo na konci školního roku 2014 - 15. Celá hodnocení školy jsou velmi rozsáhlá a jsou

uložena na vedení školy. Z hodnocení vyplývá, že škola je ve většině sledovaných oblastí v

celorepublikovém průměru, se závěry tohoto hodnocení školy byli seznámeni všichni pedagogičtí

zaměstnanci školy. Další hodnocení bude provedeno v průběhu školního roku 2016-17.


___________________________________________________________________________

32

15. ZÁVĚR

Zásady a cíle vzdělávání, kvalita školy, vlastní hodnocení školy a vzdělávací soustavy

Úkoly obsažené v Programu školy byly v naprosté většině splněny. Pedagogičtí pracovníci

usilují o kvalitní výuku a výchovu žáků a účastní se dalšího vzdělávání v rámci DVPP. Usilují o

používání efektivnějších metody práce ve výuce, o vytváření projektového vyučování, o dosažení

solidních výsledků žáků v testech MŠMT pro 5. a 9. roč., SCIO, při mezinárodních srovnávacích

zkouškách a při přijímacím řízení.

Kromě hlavních předmětů se daří plnit úkoly zejména v oblasti výuky gymnastiky a pohybové

výchovy, aerobiku, v oblasti sportovní přípravy žáků a prezentace školy na veřejnosti. Žáci naší

školy se zúčastnili v průběhu školního roku v řadě celoměstských, regionálních i republikových

akcí, na kterých získali výborná umístění.

V současné době na škole nejsou žáci s výrazným zdravotním omezením, přesto má školy

vytvořené podmínky pro jejich plnohodnotné začlenění. Mají zajištěny speciální pomůcky, jsou

pro ně vytvořeny podmínky pro relaxaci. Škola je vybavena dvěma plošinami, bezbariérovými

vstupy a výstupy, hygienickou místností pro imobilní žáky. Na škole pracují dvě asistentky

pedagoga, mají odbornou specializaci, absolvovaly řadu kurzů a seminářů.

Spolupráce učitelů, rodičů a asistentek je velmi kvalitní. Pravidelně udržujeme kontakty s SPC

Karviná, Ostrava, PPP Havířov.

Celoročně usilujeme o zlepšení kázně žáků, ihned řešíme projevy šikany a agresivního chování,

důsledně sledujeme absenci žáků. Tuto oblast je potřeba v příštím období nadále důkladně

monitorovat, vyhodnocovat a řešit. Stále více je potřeba využívat spolupráce s rodiči, sociálním

odborem města Havířova, Policií ČR a Městskou policií. Podařilo se nám zlepšit zacházení žáků se

školním majetkem a učebnicemi, výzdoba školy je svévolně ničena minimálně.

Zpracoval: Mgr. Jiří Kotaška

Datum: 12. 9. 2016


___________________________________________________________________________

33

Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok

2015

Základní škola Havířov – Podlesí K. Světlé 1/1372

okres Karviná


___________________________________________________________________________

34


___________________________________________________________________________

35


___________________________________________________________________________

36


___________________________________________________________________________

37


___________________________________________________________________________

38


___________________________________________________________________________

39


___________________________________________________________________________

40


___________________________________________________________________________

41


___________________________________________________________________________

42


___________________________________________________________________________

43


___________________________________________________________________________

44


___________________________________________________________________________

45


___________________________________________________________________________

46


___________________________________________________________________________

47


___________________________________________________________________________

48


___________________________________________________________________________

49


___________________________________________________________________________

50


___________________________________________________________________________

51


___________________________________________________________________________

52


___________________________________________________________________________

53

Napsali o nás - články z tisku 2015/16


___________________________________________________________________________

54


___________________________________________________________________________

55


___________________________________________________________________________

56


___________________________________________________________________________

57


___________________________________________________________________________

58


___________________________________________________________________________

59

Date post:	18-Feb-2018
Category:	Documents
Upload:	trinhdien
View:	219 times
Download:	2 times

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Havířov – K ... 15-16.pdf ·...

Documents