1

Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy

za školní rok 2014/2015

schváleno školskou radou dne: 13. 10. 2015

2

Charakteristika školy

název školy: Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace

právní forma: příspěvková organizace

zřizovatel: město Příbor

identifikátor zařízení: 600 138 658

IZO: 102 832 501

zařazena do sítě škol: 21. 3. 1996

IČO 70983356 DIČ CZ-70983356

Základní škola Npor. Loma Příbor zajišťovala ve školním roce 2013/2014 vzdělání a

výchovu v 18-ti třídách 1. – 9. ročníku, a to v deseti třídách 1. stupně a osmi třídách

2. stupně.

Výuka ve škole probíhala podle školního vzdělávacího programu pro základní

vzdělávání, Svět pro děti, č. j. Npor. 284/2008.

Obor vzdělávání: 79-01-C/01 Základní škola

Ve škole máme speciální učebny fyziky, chemie, hudební výchovy, výtvarné výchovy,

zeměpisu, dějepisu, informatiky, cvičnou kuchyň, pracovnu dílen a přírodovědnou

pracovnu na 1. stupni.

K výuce tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny, krytá běžecká dráha s umělým

povrchem a velký venkovní sportovní areál. Součástí je travnaté hřiště, nisaplastové

hřiště pro košíkovou, běžecká dráha, asfaltové hřiště a doskočiště.

Škola je vybavena dostatečným množstvím pomůcek, didaktickou technikou i

sportovním vybavením.

celkový počet žáků počet tříd 1. stupně počet tříd 2. stupně školní družina

412 10 8 4

1. stupeň: 255 chlapců: 132 dívek: 123

2. stupeň: 157 79 78

5 žáků plnilo školní docházku v zahraničí

Od 1. 11. 2014 pracuje nově zvolená školská rada v počtu 9 členů: 3 zástupci

zřizovatele, 3 zástupci pedagogických pracovníků a 3 zástupci z řad zákonných

zástupců nezletilých žáků.

e mail: kancelar@zs-lomapribor.cz www.zs-lomapribor.cz telefon 556 723 058 FAX 556 722 727

3

Hodnocení školního roku 2014/2015

Uplynulý školní rok lze hodnotit jako úspěšný.

Základní učivo bylo ve všech předmětech probráno a škola jako každoročně

pořádala spoustu zajímavých akcí.

Jsme zapojeni v projektu „Škola podporující zdraví“ schváleného a

podporovaného Státním zdravotním ústavem.

Škola pracuje již 20 let v hnutí Na vlastních nohou – Stonožka. Jako

každoročně jsme organizovali stonožkový týden, ve kterém všichni žáci malovali a

prodávali obrázky, připravili bazar plyšáků, pořádali sportovní turnaje a během těchto

akcí jsme získali 17 760,- Kč, které byly odeslány na konto Stonožky. V únoru jsme se

pak zapojili na výzvu kpt. Daňhela z mírových jednotek v Afghanistánu do sbírky

oblečení, hygienických potřeb a hraček pro sirotčinec v afghánském Charikaru.

Škola se na veřejnosti prezentuje na webových stránkách, v atlase škol. O

všech akcích školy informujeme v Měsíčníku města Příbora a v Učitelských novinách.

Některé akce školy natáčela Local TV Příbor.

Vyučující vycházeli ze školního vzdělávacího programu, který nese název Svět

pro děti, a snažili se žákům zajímavosti, zákonitosti a vztahy v okolním světě co

nejvíce přiblížit, a to nejen v rámci tradičního vyučování ve třídě (samozřejmě za

použití moderních pomůcek a informačních technologií), ale i mimo školu.

Od září až do června proběhlo mnoho exkurzí. Mezi ty, které jsou osvědčené a

pravidelně se opakují, patří na 2. stupni dějepisné výpravy do Památníku 2. světové

války v Hrabyni a zároveň do Areálu čs. opevnění v Darkovičkách na Hlučínsku, do

štramberské jeskyně Šipka, do Obecné školy v Kozlovicích. Každoroční exkurze

pořádané pro žáky 1. stupně vycházejí z učiva vlastivědy a přírodovědy a žáci se

podívali do Muzea J. A. Komenského v Přerově, do planetária na VŠB v Ostravě-

Porubě, do Lázní Klimkovice, do Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod

Radhoštěm, do Rodného domu F. Palackého v Hodslavicích. Naši žáci také několikrát

navštívili zajímavé pořady a besedy v příborském muzeu. Další besedy proběhly

přímo v naší škole – navštívili nás hasiči, zástupci ekologického sdružení Hájenka,

studentky zubního lékařství s preventivním programem Péče o zuby, do školy za námi

přijeli hudebníci. Žáci 1. stupně absolvovali v rámci výuky kurz dopravní výchovy a

také plavecký kurz.

Další exkurze souvisely s projektem NatTech – Podpora přírodovědného a

technického vzdělání v Moravskoslezském kraji. V projektu spolupracujeme s VOŠ,

SOŠ a SOU Kopřivnice a tento projekt našim žákům nabídl širokou škálu zajímavých

exkurzí.

Nezapomínáme ani na kulturní akce. Žáci navštívili několik divadelních

představení – ti mladší se na divadlo podívali v Kulturním domě v Příboře nebo v

Kopřivnici, ti starší vyrazili do Národního divadla moravskoslezského v Ostravě. A

protože v Příboře chybí kino, rozhodli jsme se, že dětem zpestříme běžné vyučování

návštěvou kina v Kopřivnici.

Klademe důraz i na pohybový rozvoj našich žáků. Naši žáci se zúčastnili

různých sportovních soutěží – ve fotbale, florbale, stolním tenise a hlavně v

basketbale. Basketbal má na naší škole tradici i díky dlouhodobé spolupráci s

4

Basketbalovým klubem Příbor a v soutěžích mezi základními školami naši žáci

získávají vavříny.

Nesmíme zapomenout ani na další soutěže a olympiády. Naši žáci se zúčastnili

olympiády v českém jazyce, dějepise, zeměpise, recitační soutěže, matematické

olympiády a Pythagoriády. Největších úspěchů jsme dosáhli v olympiádě jazyka

českého – Daniela Monsportová 2. místo v okresním i krajském kole a účast v

celostátním kole a Veronika Dagmar Scherer 2. místo v krajském kole soutěže jazyka

německého.

V letošním školním roce proběhlo několik velkých akcí. V říjnu jsme pořádali

akce pro Stonožku, tedy pro hnutí Na vlastních nohou, v listopadu proběhl Den

otevřených dveří, v prosinci se jednotlivé třídy představily na Vánočním koncertě,

který jsme tentokrát uspořádali ve velké tělocvičně za obrovské účasti veřejnosti, a

akce sklidila obrovský úspěch. Den her se na 1. stupni uskutečnil den před jarními

prázdninami. Svátek učitelů jsme oslavili projektem Učíme se navzájem, při němž se

žáci 9. ročníku aktivně podílí na výuce dětí na 1. stupni. Den Země byl ve znamení

poznávání přírody v blízkém okolí. Novou akcí byl projekt Edison, kdy školu navštívili

studenti ze zahraničí a v hodinách jazyka anglického je seznamovali se životem v

jejich zemích, tradicemi i kulturou.

Jednalo se o studenty z těchto zemí: Brazílie, Filipíny, Indie, Japonsko, Rumunsko,

Singapur a Ukrajina.

Zapojení školy do projektu MŠMT Výzvy 56 a Výzvy 57

Naše škola realizuje v současné době 2 projekty podpořené z Operačního programu

Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je spolufinancován z Evropského

sociálního fondu a státního rozpočtu ČR.

22. 4. 2015 se naše škola zapojila do projektu MŠMT Výzva 56, která je zaměřena na

podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a

5

školských zařízeních, v rámci které získala z ESF dotaci 201 949 Kč. Tato dotace bude

použita na financování dvou klíčových aktivit:

• zahraničního jazykově-vzdělávacího pobytu pro 10 žáků osmého a devátého

ročníku - dotace 138 430 Kč,

• zahraničního jazykového kurzu pro učitele - dotace 63 519 Kč.

4. 8. 2015 jsme se zapojili do další výzvy - č. 57, která je opět zaměřena na podporu

kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských

zařízeních, v rámci které jsme získali z ESF dotaci 204 112 Kč. Tato dotace bude

použita na financování této klíčové aktivity:

• Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy.

Od 1. dubna na škole probíhala velká stavební akce, a to zateplení zbývajícího

obvodového pláště budovy, výměna všech oken a sjednocení barevné fasády.

Stavební práce byly ukončeny v měsíci srpnu a škola tak získala krásný nový kabát.

Současně byla rekonstruována sociální zařízení u cvičné kuchyně, proběhla oprava

světel v malé tělocvičně a druhé sprchy v šatnách u tělocvičen.

6

Vyučující dále pro žáky připravili mnoho zajímavých exkurzí:

Významné osobnosti našeho regionu, Palacký – Hodslavice, Kunín – 4. ročník

Miniuni Ostrava – 5. ročník

Skanzen v Rožnově pod Radhoštěm – 2. ročník

Muzeum J. A. Komenského Přerov – 5.ročník

Velké Losiny, přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně – 6. ročník

Hyundai Nošovice, Landek park – 7. ročník

Planetárium a Anthropos Brno – 8. ročník

Hi-tech centrum Uherský Brod – 8. ročník

Letiště Václava Havla Praha, IQlandia Liberec – 9. ročník

Siemens Mohelnice, Tipsportaréna Pardubice, Techmánie Plzeň – 2. stupeň

Dukovany, Dalešice – 7. ročník

Památník Hrabyně, opevnění Darkovičky – 9. ročník

Obecná škola Kozlovice – 6. ročník

ZOO Ostrava

Farma Michálek – chov zvířat

Dále to pak byly návštěvy v zahradnictví, lékárně, ve stáji u pana Michálka, vycházky

po památkách našeho města.

Rovněž na školních výletech žáci navštívili památky a přírodní lokality našeho kraje.

Škola je sponzorem hulmana posvátného v ZOO Ostrava.

7

Nezapomínali jsme ani na kulturní vyžití našich žáků, byly to návštěvy divadel,

kulturní pořady ve škole, divadelní představení v Kopřivnici, výstavy v muzeu, besedy

v příborské knihovně.

Knihovna Příbor

1. a 2. třídy knihy Václava Čtvrtka

3. a 4. třídy – pohádky H. CH. Andersena

5. ročník – knižní novinky, beseda s autorkou dětských knih Dvořákovou

Výukový program – dravci Seiferos

Jak válčili husité

Muzeum

3. - 5. ročník – O starých řemeslech, Vánoce v Podbeskydí, Velikonoce

2. stupeň – výstavy třikrát ročně

Divadla: Pohádka ze starého mlýna, Šíleně smutná princezna

Staré pověsti české

Koncert skupiny Réva

Kino Kopřivnice: Magický hlas rebelky, Století Miroslava Zikmunda

Divadlo loutek Ostrava – J. A. Komenský

BESEDY, PŘEDNÁŠKY Policie – doprava a bezpečnost – 3. - 5. ročník

Městská policie – 1. třídy

Hájenka ekologická výchova

3. ročník - povídání o vodě, 4. ročník - když to schytá biodiverzita

5. ročník – energie hýbe světem

Tonda – Obal na cestách – třídění odpadů, ekologie – 3. - 5. ročník

Příběh jednoho odpadu – ekologie – 1. - 2. ročník

Beseda s pamětníkem holocaustu pan Salomonovič – 9. ročníky

Beseda syndrom CAN – OSPOD Kopřivnice – 8. ročník

Arpok Olomouc – globální výuka – 2. stupeň

8

Také třídy pořádaly své vlastní akce.

Drakiáda

Projektové dny na 1. stupni

Vesmír a planety

Škola strašidel

Vánoce ve světě, Velikonoce u nás i jinde

Knižní burzy – práce s knihou

Co mne baví, co mne zajímá – prezentace koníčků

Máme rádi zvířata – soutěž, minizoo

Stonožkové bufety

Malíř podzim, Podzimníčci, Dýňování

Pasování na čtenáře

Mikulášská nadílka

Zdravé zuby, zdravý životní styl

Hrajeme si s pohádkou

Recitační a pěvecká soutěž Doremičko

Gymnastické závody O velikonočního zajíce

Loučení se slabikářem

Prodej plyšáků, florbalový turnaj

Mikuláš ve škole, ve školce

Branný den trochu jinak – koupaliště

Učíme se navzájem

Výtvarná soutěž o nej strašidlo

Malý básník – zima

Vánoční turnaj ve vybíjené

Školní turnaj ve stolním tenise

9

Na škole pracoval žákovský parlament.

Kromě toho mnoho žáků navštěvovalo basketbal, basketbalové týmy vedou

trenéři v tělocvičnách a na školním hřišti.

Žáci se zapojili do sběru starého papíru a v podzimních měsících také do sběru

kaštanů a žaludů. Starého papíru se nasbíralo 30 558 kg a škola se umístila na

3. místě v soutěži ve sběru starého papíru v rámci Moravskoslezského kraje. Kaštanů

a žaludů se nasbíralo 1 176 kg. Žáci během roku nasbírali 350 kg víček od pet-lahví

pro postiženou dívku z obce Rybí. Škola také třídí plasty a hliník.

Součástí školy je i školní jídelna. Vaří se na bázi moderních technologií. Od

září 2010 mají strávníci možnost výběru ze dvou jídel.

10

Na škole pracovalo 28 pedagogických pracovníků, 4 vychovatelky školní

družiny, hospodářka, školník, 6 provozních pracovníků, vedoucí školní jídelny,

5 kuchařek a správce tělocvičen.

Na 1. stupni pracovalo 10 pedagogických pracovnic. Na 2. stupni 15 pedagogů,

z toho 2 muži a 13 žen. V 2. ročnících a v 7. ročníku pracovali asistenti pedagoga u

žáků se zdravotním postižením.

11

Cizí jazyky, volitelné a nepovinné předměty

Na škole se vyučoval jako povinný cizí jazyk jazyk anglický od 3. až do

9. ročníku.

Jako další cizí jazyk byl zařazen v 7., 8. a 9. ročníku jazyk německý a jazyk

ruský. Jazyk ruský i jazyk německý byl vyučován aprobovaně.

Ve druhém pololetí byla pro žáky 1. tříd zavedena nepovinná angličtina.

Jako další volitelné předměty jsme v tomto školním roce zařadili dopravní

výchovu, dramatickou výchovu, informatiku.

Jako nepovinné předměty byla zařazena zdravotní tělesná výchova a

náboženství.

Žáci 4. ročníku si celý školní rok dopisovali se spolužáky z městečka Fort Mill z USA.

12

Integrovaní žáci

Během školního roku 2014/2015 bylo do PPP v Novém Jičíně odesláno 15

žádostí k základnímu vyšetření a 13 ke kontrolnímu vyšetření VPÚ, to jsou žáci, kteří

již navštěvují reedukaci a končí jim platnost odborného posudku.

Reedukační péče probíhala v 11 skupinách, převážně v odpoledních hodinách.

S dětmi pracovala p. učitelka Irena Bukovjanová, Lidmila Janotová, Ivana Klaudová,

Irena Schneiderová a Jitka Šmídová.

Výuka většinou probíhala v běžných třídách, kde paní učitelky měly možnost využít

nových vzdělávacích programů na interaktivní tabuli.

Pomůcky a pracovní materiál byl přesunut do kabinetu výchovného poradce, kde bylo

vytvořeno pracovní místo pro skupinu 3 žáků, včetně počítačů s programem DYS.

Pomůcky a výukové materiály se postupně doplňovaly podle potřeb žáků.

Dyslektické asistentky konzultovaly nápravnou péči s rodiči žáků. Rodiče měli

možnost po celý školní rok navštívit jednotlivé hodiny reedukace. Bohužel této

nabídky využívá jen málo rodičů.

U žáků, kterým byla během školní docházky ukončena nápravná péče, byla při

výuce českého jazyka a cizích jazyků věnována individuální péče ze strany

vyučujících. Vyučující jsou s jejich problémy seznámeni a individuálně s nimi pracují,

vytvářejí jim vhodné pracovní podmínky např.:

- zadávají kratší písemné úkoly

- upřednostňují jiné formy ověřování znalostí (ústní, doplňování)

- učí je pracovat s chybou

- tolerují pomalé pracovní tempo

Zákonní zástupci integrovaných žáků s VPU mohou požádat o slovní hodnocení.

Spolupráce s PPP v Novém Jičíně je na velice dobré úrovni. V tomto školním roce

proběhla ze strany poradny na naší škole jedna kontrola, 16. 12. 2014, která se

zaměřila na kvalitu reedukační péče, plnění individuálních vzdělávacích plánů a na

integraci dětí s VPU. Kontrola proběhla bez připomínek ze strany PPP.

Škola spolupracuje také se Speciálně pedagogickým centrem v Novém Jičíně, SPC

v Ostravě – Zábřehu, Kpt. Vajdy a SPC pro zrakově postižené při ZŠ v Opavě,

Havlíčkova 1. a to v souvislosti tělesně postižených. Jde o 4 žáky, kteří v II. pololetí

šk. roku prošli kontrolním vyšetřením a mají dále trvalou asistenční službu:

v druhém ročníku dívenka, s vadou vývoje řeči

v druhém ročníku dívenka s autismem

v sedmém ročníku chlapec tělesně postižený

v pátém ročníku dívenka se zrakovým postižením

Kompenzační pomůcky pro výuku těchto žáků byly průběžně doplňovány.

Speciálně nastavitelný stůl zapůjčilo SPC v Novém Jičíně.

Vzájemná spolupráce s rodiči postižených žáků je velmi dobrá.

Výchovný poradce systematicky spolupracuje se školním metodikem prevence

sociálně patologických jevů.

13

Školní družina

Do školní družiny při ZŠ Npor. Loma bylo v září 2014 přihlášeno 118 dětí v

rozmezí od 1. do 4. ročníku ZŠ. Děti byly rozděleny do čtyř oddělení, za která

zodpovídaly plným úvazkem vychovatelky Naděžda Tománková, Iveta Kovařčíková a

Renata Váňová, na částečný úvazek pak pracovaly s nejstaršími dětmi do prosince

2014 Zdenka Bajerová a od ledna do června 2015 Marie Londýnová. Nejdůležitější

složky výchovné práce školní družiny spočívaly většinou v zájmové a odpočinkové

činnosti, kdy se děti realizovaly podle svých individuálních zájmů a potřeb v různých

oblastech a rozvíjely tak svou osobnost. Při zájmové činnosti (ZČ) tělovýchovné byly

děti prostřednictvím pohybových her, závodění a soutěží vedeny k rozvoji tělesné

zdatnosti, zdravé soutěživosti a také k pobytu na čerstvém vzduchu. ZČ přírodovědná

a ekologická vedla děti svými vycházkami, pozorováními, kvízy, soutěžemi a

besedami k pěstování vztahu ke zvířatům i rostlinám, ke správnému chování v přírodě

a péči o ni. Výtvarná a estetická ZČ učila děti různým technikám a rozvíjela jejich

výtvarné cítění i tím, že se podílely na úpravě svého okolí a výzdoby šk. družiny.

Pracovní činnost využíváním různých materiálů a přírodnin podporovala manuální

zručnosti a dovednosti dětí. Také hudební výchova měla své místo ve ŠD – děti při

různých příležitostech a soutěžích využívaly své znalosti písní, či používání

jednoduchých hudebních nástrojů. K realizaci zájmové činnosti využívaly

vychovatelky podle jejího charakteru všechny prostory školní družiny, ale i tělocvičnu

nebo hřiště školy, popřípadě blízké okolí.

Během roku proběhlo v družině několik mimořádných akcí, např. turnaje mezi

odděleními v kopané (vánoční a velikonoční), tradiční pečení perníčků před Vánocemi,

v únoru pak dětský karneval, v březnu jsme měli pohádkové divadelní představení z

Přerova. Mimoto k různým příležitostem (Vánoce, svátek matek aj.) děti vyráběly v

rámci „pískovaní“ různé obrázky, jindy zrcátka s vlastní kresbou, nebo korálkové

ozdoby. Ke Dni dětí proběhla „Cesta za pokladem“ provázená různými úkoly se

sladkou odměnou v závěru. Součástí pobytu dětí ve ŠD byla také činnost

odpočinková a rekreační, která zahrnovala různé smyslové a pohybové hry, kreslení,

stavebnice, poslech pohádek, či stolní a společenské hry a využívání různých hraček

podle individuálních zájmů a potřeb dětí. V oblasti společenské pomáhaly

vychovatelky dětem vytvářet si správné mezilidské vztahy a řešit různé situace a

konflikty mezi sebou, děti byly vedeny ke vhodným návykům při stolování.

Při veškeré činnosti školní družiny byly děti vedeny k udržování pořádku ve

svém okolí a ochraně majetku a zdraví svého i ostatních, k dodržování pravidel

bezpečnosti.

Během pobytu ve ŠD měly děti možnost přípravy na vyučování (zpracováváním

svých domácích úkolů pod dohledem vychovatelky), k rozvoji rozumových

schopností dětí přispívaly různé didaktické hry a vědomostní soutěže prověřující

jejich znalosti, postřeh a důvtip.

Provoz školní družiny byl zajištěn ve školní dny od 6.00 hodin do odchodu dětí

do školy a pak po skončení vyučování do 16.30 hodin. V prázdninových dnech, či ve

dnech ředitelského volna pak družina podle přání rodičů zajistila provoz celodenní,

stejně tak v části hlavních prázdnin (v roce 2015 to bylo od 24. 6. do 10. 7.).

14

Přijímání žáků

Do školy jsou žáci přijímáni na základě zápisu dětí do 1. tříd z našeho obvodu.

Do čtvrtých a pátých tříd přicházejí někteří žáci ze Základní školy Trnávka a ze

Základní školy Mošnov. Celkem v tomto školním roce dojíždělo do školy 79 žáků

z těchto měst a obcí:

Hukvaldy 3

Kateřinice 15

Kopřivnice 2

Libhošť 2

Lubina 2

Mošnov 9

Nový Jičín 1

Skotnice 4

Veřovice 2

Místní část Hájov 35

Místní část Prchalov 4

CELKEM 79

V 1. ročníku bylo 12 žáků s odročenou školní docházkou.

Na osmileté Masarykovo gymnázium v Příboře byli přijati 2 žáci z pátého

ročníku. Z devátých ročníků odchází z naší školy 44 žáků a z 8. ročníku 5 žáků, kteří

byli přijati na střední školy a střední odborná učiliště.

Přehled je uveden v tabulce a znázorněn na grafu.

15

Rozmístění žáků 2014/2015

název školy studijní, učební obor

počet

žáků

celkem

z toho

chlapců

Masarykovo gymnázium Příbor Čtyřleté gymnázium

Osmileté gymnázium

6

2

1

2

Gymnázium a SPŠ elektrotechniky a informatiky

Frenštát p. Radhoštěm

Elektrotechnika

Elektrikář

1

2

1

2

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida v Ostravě Živé jazyky 1 0

Gymnázium a SOŠ Nový Jičín Čtyřleté gymnázium 1 0

Gymnázium J. Blahoslava a SŠ pedagogická

Přerov

Pedagog předškolních a

mimoškolních zařízení 1 0

VOŠ pedagogická a Sociální a SŠ pedagogická

Kroměříž

Předškolní a mimoškolní

pedagogika 1 0

Mendelova střední škola Nový Jičín Zdravotnický asistent

Informační technologie 3 3

VOŠ,SPŠ,OA, SOU Kopřivnice Karosář

Obráběč kovů 2 2

SŠ technická a zemědělská Nový Jičín Opravář zemědělských strojů

1CH

Obráběč kovů 3CH

Truhlář 1D

Instalatér 1CH

Agropodnikání 1D

7 5

EDUCA – SOŠ s.r.o. Nový Jičín Počítačová grafika

Ekonomika a podnikání 3 3

SŠ elektrostavební a dřevozpracující

Frýdek-Místek

Elektrikář - silnoproud

2 2

Hotelová SŠ Frenštát p. Radhoštěm Kuchař – číšník

Cukrář 4 2

SŠ gastronomie, obchodnictví a služeb

Frýdek-Místek

Cestovní ruch

Kosmetické služby

Kuchař – číšník

Kadeřník

6 2

SOŠ Lískovecká Frýdek-Místek Provoz a ekonomika dopravy

Mechanik – seřizovač

Zahradník

Farmář

4 4

SPŠ stavební Valašské Meziříčí Tesař 1 1

Střední umělecká škola, Ostrava Grafický design

Výtvarné zpracování keramiky 2 1

SŠ Kostka, s.r.o. Vsetín Ekonomika a podnikání 1 0

Bezpečnostně právní akademie SŠ s.r.o. Ostrava Bezpečnostně právní činnost 1 0

Celkem 51 31

16

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

Tabulka prospěchu

počet

žáků

prospělo

s vyznamenáním

prospělo neprospělo §38 zahraničí

1. 48 48 0 2. 59 51 7 1 1 3. 54 46 7 4. 48 28 20 5. 48 28 19 1

celkem 1. st. 257 201 53 2 1 6. 40 13 25 2 7. 30 15 15

8. 42 11 26 3 2

9. 43 7 34 2

celkem 2. st. 155 46 100 5 4

celkem 412 247 153 7 5

17

Během školního roku jsme prováděli také testování našich žáků.

V 6. a 8. ročníku to byly testy Scio – matematika, jazyk český a obecné studijní

předpoklady.

Tabulka docházky

omluvených hodin celkem

průměr na žáka

neomluvené hodiny celkem

průměr na žáka

2. st. 3. st. z chování

1. stupeň 18 189 71,33 0 0 2 1

2. stupeň 13 839 91,65 36 0,24 14 3

celkem 32 028 78,89 36 0,09 16 4

18

Kontroly

V minulém školním roce proběhly na škole tyto kontroly:

20. 10. 2014

Tematická inspekce – bezpečnost dětí, žáků a studentů při vzdělávání

Mgr. Jiří Crhonek

ČŠI

3. 11. 2014

Prověření plánovaných a připravovaných operací ve smyslu §11 odst. 2 zákona o

finanční kontrole

Bc. Eva Srněnská

Město Příbor

24. 11. 2014

Prověření přijatých opatření z kontroly konané 28. 7. 2014

Bc. Eva Srněnská

Město Příbor

16. 12. 2014

Kontrola IVP plánů a práce s žáky, u kterých byla diagnostikována porucha učení

Mgr. Jana Sopuchová

PPP Nový Jičín

25. 3. 2015

Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění

VZP Nový Jičín

Barbora Seidlová

21. 4. – 22. 4.

Prověření zdrojů, stavu a pohybu veřejných prostředků, jejich návaznost na

uskutečnění příjmy a výdaje za období od 1. 1. 2014 do 31. 12. 2014.

Bc. Eva Srněnská

Město Příbor

13. 5. 2015

Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při

odvodu pojistného na sociální zabezpečení.

Ing. Sandra Kalinová

OSSZ Nový Jičín

19

Výsledky soutěží a olympiád

Letos jsme se zapojili do těchto soutěží a olympiád:

- olympiáda z jazyka českého

- matematická olympiáda

- zeměpisná olympiáda

- dějepisná olympiáda

- Pythagoriáda 6., 7. a 8. ročník

- recitační soutěž

VÝSLEDKY V OKRESNÍCH A VYŠŠÍCH KOLECH SOUTĚŽÍ A OLYMPIÁD

Daniela Monsportová 2. místo v okresním i krajském kole olympiády z jazyka

českého a účast v ústředním kole

Veronika Dagmar Scherer 2. místo v krajském kole soutěže v jazyce německém

Veronika Dagmar Scherer 10. místo v okresním kole soutěže v jazyce anglickém

Daniela Vašková 8. místo v okresním kole zeměpisné olympiády

Nikola Jurásková 9. místo v okresním kole zeměpisné olympiády

Agáta Kahánková Úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády Z-6

20

Přehled výsledků sportovních soutěží, kterých se účastnili žáci naší školy Stolní tenis 13. 10. 2014 – H IV – okrskové kolo – Kopřivnice – 2. místo – bez postupu

FLORBAL CUP 2015 Mladší – 3. 12. 2014 – okresní finále – Kopřivnice – 3. místo

Starší – prosinec – okresní finále – Kopřivnice – 2. místo

Basketbal chlapci – starší – 19. 2. 2015 – okrskové kolo – Nový Jičín – 1. místo – postup

6. 3. 2015 – okresní finále – Nový Jičín – 2. místo – bez postupu

dívky – mladší – AND 1 cup – 26. 3. 2015 – okrskové kolo – Nový Jičín – 2. místo

8. 4. 2015 – okresní finále – Nový Jičín – 2. místo – bez postupu

starší – 26. 2. 2015 – okrskové kolo – Nový Jičín – 1. místo – postup

3. 3. 2015 – okresní finále – Příbor – 1. místo – postup do kraje

20. 3. 2015 – krajské finále – Ostrava – 1. místo – postup do kvalifikace

14. 4. 2015 – kvalifikace na rep. finále – Opava – 2. místo Miniházená 12. 12. 2014 – žáci 4. a 5. ročníku – 1. kolo – Kopřivnice – 1. místo

27. 1. 2015 – žáci 4. a 5. ročníku – 2. kolo – Kopřivnice – 1. místo

10. 4. 2015 – žáci 4. a 5. ročníku – 3. kolo – Kopřivnice – 1. místo

29. 5. 2015 – žáci 4. a 5. ročníku – 4. kolo – finále – Kopřivnice – 2. místo

Halová kopaná 7. 11. 2014 – Štramberk – H III – 3. místo

Minifotbal 20. 4. 2015 – okresní finále – H IV – Nový Jičín – 2. místo

LVVZ 18. 1. – 23. 1. 2015 proběhl lyžařský výcvik žáků 7. až 9. tříd, který se uskutečnil ve

Velkých Karlovicích. Zúčastnilo se ho 44 žáků. Mírový běh Česká republika 2015 – 1. 6. 2015 – v rámci Dne dětí (6. – 8. ročník)

Trojboj příborských škol – koupaliště RICCO – soutěž žáků 2. stupně – vyhráli jsme.

21

Další soutěže a akce

Soutěže, které organizuje škola:

DOREMIČKO

přírodovědné soutěže 1. stupeň

drakiáda 1., 2. a 3. ročník

gymnastická soutěž 1., 2. a 3. ročník

Mladý básník – autorská soutěž pro 4. a 5. ročník

Ceny na tyto soutěže věnuje Školní sportovní klub.

Úspěšní žáci z přírodovědné soutěže a žáci, kteří nejlépe školu reprezentovali

v soutěžích a olympiádách, se již tradičně zúčastnili poznávacího zájezdu do ZOO

Ostrava.

22

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

V tomto školním roce jsme se zapojili do dalšího vzdělávání pedagogických

pracovníků účastí na akcích a kurzech KVIC v Novém Jičíně, Frýdku-Místku a Ostravě.

Hlavním zaměřením dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků byly kurzy

ke školnímu vzdělávacímu programu, moderní a inovativní prvky ve výuce, práce

s dětmi s poruchami učení, ale i oborové kurzy k jednotlivým předmětům. Vedení

školy se účastnilo metodických poraden a školení ke změnám zákonů.

Akce pořádané KVIC v Novém Jičíně hodnotí vyučující většinou kladně.

V dalším vzdělávání pedagogických pracovníků vidí potřebnost a nutnost. Pan ředitel

Drtil pracuje jako místopředseda hodnotící komise okresních matematických soutěží.

Paní učitelka Vladislava Strnadová jako lektor KVIC v oblasti primární prevence.

Poznatky z akcí KVIC si učitelé předávají na pravidelných metodických dnech,

dále pak na zasedáních MS a PK a při vzájemných diskusích. Velmi se nám tento typ

předávání zkušeností osvědčil a budeme v něm pokračovat i v příštím školním roce.

Pravidelné metodické dny pořádá pro všechny vyučující i metodik prevence a

metodik ICT pravidelně proškoluje vyučující ve tvorbě digitálních učebních materiálů.

název kurzu počet Podpora talentů v přírodovědných a technických oborech 1

Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji 2

Základní vzdělání z pohledu ČŠI 2

Slovní úlohy – žádný problém 1

Křížem krážem písemnými algoritmy 1

Škola badatelské výuky (fyzika) 1

Jak učit přírodovědné a technické předměty 1

Pokus a pozorování ve výuce fyziky 1

Svět energií - exkurze elektrárna Dětmarovice 2

Člověk a příroda 1

Činnostní učení v matematice 3. ročníku 1

Poznáváme svět 1

Školení NIQES – iSET modul školního testování 3

Moving and moving a jeho využití ve výuce angličtiny na 1. stupni 1

Konverzační kurz angličtiny 1

Svět v jednom dni – projektové dny s rozvojovou tematikou 1

Jednodenní konference PRIMARY TEACHERS´DAY 1

Práce s dětmi s poruchami chování 1

Rozpravy o institucionální péči 1

Metodická poradna 2

Pro příští školní rok vidíme nutnost většího zapojení pedagogů do dalšího

vzdělávání především na týmovou spolupráci, nové formy práce, osobnostní a

sociální výchovu, práce s handicapovaným dítětem, školní management a

samozřejmě jazykové vzdělávání, multikulturní výchovu. Nadále si budou učitelé

zkušenosti předávat na společných schůzkách, při vzájemných hospitacích tak, aby je

využili především směrem k dětem ve vyučovacím procesu.

23

Prevence sociálně patologických jevů

Ve školním roce 2014/2015 jsme opět připravili různé preventivní aktivity, pracovali

jsme na aktuálních problémech, vzdělávali se…

1. Žáci

1. stupeň

- Na začátku školního roku školní metodik navštívil třídní schůzky, kde došlo

k představení, rodičům byla nabídnuta spolupráce a byl jim předložen

k podpisu GENERÁLNÍ SOUHLAS (viz příloha).

- S vyučujícími 1. stupně došlo ke schůzce, kde byla zmíněna témata k prevenci,

která se objevují v učebnicích, prolínají učivem a jsou prakticky prováděna

během celého roku.

- V 5. ročníku bylo provedeno sociometrické šetření, které mělo za cíl ošetřit

kolektiv, pokračovala diskuse s týmem a také rozbor situace s třídní učitelkou.

- Proběhla preventivní aktivita HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU z Nového

Jičína.

- Průběžně po celý rok žáci se svými učiteli reagují aktivně na vzniklé situace,

problémy řeší, pokud je zapotřebí, konzultují se školním metodikem.

- Rodičům je opakovaně nabízena pomoc, kontakt na odborníky, konzultační

hodiny.

2. stupeň

- Začátek školního roku je velmi náročný pro 6. ročníky – dochází proto

k diskuzím a komunitním kruhům, kde je jim představen opětovně školní

metodik a dostávají možnost pochopení a smysluplnosti této funkce.

- Od tohoto školního roku jsme se rozhodli, že začneme pořádat adaptační

pobyty pro 6. ročníky a rozšířili jsme tak spolupráci se společností Za obzor,

která je součástí Domu dětí a mládeže v Kopřivnici.

- Problémy na 2. stupni narůstají v souvislosti s dopíváním a ve školním roce

2014/20105 šlo o tyto jevy:

NEOMLUVENÁ ABSENCE, SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, NEVHODNÉ CHOVÁNÍ KE

SPOLUŽÁKŮM A K UČITELŮM, ALKOHOL V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH,

ZÁŠKOLÁCTVÍ S VĚDOMÍM RODIČŮ, VULGÁRNÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ

K PERSONÁLU ŠKOLY, ALKOHOL V RODINĚ, ALKOHOL A DROGY NA

MODRÉM HŘIŠTI, OZNÁMENÍ TRESTNÉHO ČINU.

- Třídní kolektivy procházely různými typy ošetření – dotazníky, komunitní kruhy,

hry, diskuse.

- Ve vyučování jsou promítány žákům filmy, které sledují různé problematické

jevy – ŠIKANA – film MEZI STĚNAMI, ANOREXIE, BULIMIE – film SAMI, nebo

projekt SEZNAM SE BEZPEČNĚ.

- Žáci během celého školního roku poměrně často využívají možnost konzultace

se školním metodikem a svěřují se se svými problémy, či poukazují na

negativní jevy, které vidí – učí se co je to žalovat a co je oznamovat důležité

věci!

- Ve škole s námi spolupracuje Městská Policie Příbor, Policie ČR, Hasiči Nový

Jičín, OSPOD Kopřivnice.

- Během celého školního roku pak učitelé probírají se svými žáky aktuální

situace, řeší problematické jevy. Tato témata probírají v různých předmětech,

nejvíce na třídnických hodinách, na 2. stupni pak hlavně ve Výchově ke zdraví,

ve Výchově k občanství. Především se ale snažíme situace řešit ihned.

24

AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ SOUNÁLEŽITOST…

Naše škola je již 20 let zapojena do hnutí STONOŽKA, aneb hnutí Na vlastních

nohou. Děti v rámci tohoto hnutí pořádají jednou za rok hlavní tzv. Stonožkový týden,

ve kterém všichni malují přáníčka určená k prodeji po celém světě. Dále pak

organizují celou řadu soutěží, zajímavých akcí, jejichž cílem je získání co největšího

obnosu peněz. Tyto pak zasíláme patronce celého hnutí, paní Běle Gran Jensen. Více

k tomuto tématu na www. stonozka.org.

Při akcích, které organizují právě a hlavně jen děti, se ukazuje, jak schopní

bývají ti, kteří se jinak ve škole nemohou prosazovat. I tuto aktivitu shledáváme velmi

důležitou v preventivní strategii.

Již 12 let se koná před Vánoci Vánoční koncert. V tomto roce jsme poprvé

přistoupili ke změně místa. Zvolili jsme školní tělocvičnu. Měli jsme obavy z toho, zda

se nám tento neobvyklý koncertní prostor podaří náležitě vyzdobit, ale skutečnost

předčila naše očekávání. Stovky andělů, větve, světýlka… To vše bylo prostě

nádherné. Nikdy nechybí společné zpívání, vystupují téměř všichni, koncert je velmi

aktivní, ve smyslu zapojení všech – vystupujících i veřejnosti. Prožíváme nefalšovaný

pocit sounáležitosti.

Samozřejmostí jsou rovněž společně vymýšlené a propracované projektové

dny – Den Evropy, Den zdraví, Den her, Dětský den, Den Země.

Začala spolupráce se společností Arpok, která přináší do naší školy globální

témata a učí žáky i nás, jak se stavět k těmto ožehavým tématům. Daří se nám díky

nim úspěšně zařazovat do učiva průřezová témata.

Hojně se účastníme exkurzí, máme vypracovaný plán, aby se každý ročník

dostal na řadu. Nezapomínáme ani na kulturu – rádi jezdíme do divadla. Divadlo

loutek, Divadlo A. Dvořáka.

KONKRÉTNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JE VEDENO V DENÍKU ŠKOLNÍHO METODIKA.

PŘESTO STÁLE PLATÍ TO, ŽE JEN KAŽDODENNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A OKAMŽITÁ

POMOC A VSTŘÍCNOST PEDAGOGŮ MŮŽE ZAJISTIT OPRAVDU BEZPEČNÉ

PROSTŘEDÍ. KAŽDÝ DEN PROBÍHAJÍ RŮZNÁ DRAMATA, KAŽDÝ ČLOVĚK JE

DŮLEŽITÝ, AŤ UŽ MÁ 6 NEBO 60 A VÍC…

2. Rodiče

Na rodiče samozřejmě nezapomínáme. V oblasti primární prevence je zajištěn pro

rodiče informační servis:

Seznámení se s preventivním týmem osobně na třídních schůzkách s 1. ročníky

v září, ostatní – říjen (strategie, školní řád, stránky školy, třídní schůzky, třídní

učitel, dopis), konzultační hodiny preventivního týmu, v průběhu roku

přednášková činnost.

Poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb, např. problematika zvládání

nežádoucího chování u dětí.

Písemná sdělení rodičům.

Distribuce informačních materiálů.

Články v Měsíčníku města Příbora.

25

Podpora a rozvoj aktivní formy spolupráce s rodiči:

Přímá účast rodičů na preventivní strategii školy (Školská rada, třídní schůzky,

mimořádné třídní schůzky).

Školní akce určené pro rodiče s dětmi (společné třídní schůzky, drakiáda,

vystoupení pro veřejnost, akce jednotlivých tříd pro rodiče, Den otevřených

dveří, Den dětí – aktivita rodičů, loučení s 9. ročníky, Vánoční koncert).

Přednášková činnost – metodik prevence, téma dle potřeby (např. Facebook,

Šikana, Počítač a moje dítě apod.).

V oblasti sekundární prevence nabízíme pomoc rodičům / mimo rámec školy /

3. Pedagogičtí pracovníci

V průběhu školního roku dochází k poradám, setkáním, konzultacím, jejichž

cílem je jediné. Poradit se, pomoci si, prodiskutovat problémy, které trápí učitele,

žáky, rodiče. Jinými slovy naučit se spolu komunikovat. Školní metodik připravuje pro

kolegy přednáškovou činnost. Pravidelně na provozních a pedagogických radách

dochází k podrobným rozborům situací v jednotlivých třídách a dochází k předávání

informací.

Aktivně se podílíme na řešení jevů, jejichž řešení již spadá do kompetence

státních orgánů – OSPOD, POLICIE, DIAGNOSTICKÝ ÚSTAV, STŘEDISKO VÝCHOVNÉ

PÉČE.

ČLOVĚK SE STÁVÁ ČLOVĚKEM POUZE VÝCHOVOU A NENÍ NIČÍM, JENOM TÍM, CO

Z NĚJ VÝCHOVA UDĚLÁ.

Komenský

26

VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ

Příspěvek zřizovatele na provoz

ROK 2014 náklady výnosy hospodářský výsledek

HLAVNÍ ČINNOST 5.108.031,46 Kč 5.345.375,71 Kč 372.417,12 Kč VEDLEJŠÍ

HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST

730.370,13 Kč 865.443,- Kč

Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání – Krajský úřad Moravskoslezského kraje

ROK 2014 náklady výnosy

15.995.567,- Kč 15.995.567,- Kč

Příspěvek zřizovatele na provoz

ROK 2015 náklady výnosy hospodářský výsledek

HLAVNÍ ČINNOST 2.984.226,03 Kč 3.169.642,- Kč 274.894,54 Kč VEDLEJŠÍ

HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST

408.506,43 Kč 497.985,- Kč

Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání – Krajský úřad Moravskoslezského kraje

ROK 2015 náklady výnosy

8.184.179,30 Kč 8.184.179,30 Kč

27

Na škole pracují dva odborové svazy – ZO ČMOS pedagogických pracovníků a

ZO ČMOS nepedagogických pracovníků. Každoročně sestavujeme kolektivní smlouvu

pro kalendářní rok, návrh čerpání FKSP. V rozpočtu FKSP je vyčleněna částka pro

odborovou organizaci, zaměstnancům přispíváme na penzijní připojištění.

V rámci spolupráce s MŠ Pionýrů jsme pro předškoláky zorganizovali „Školu

nanečisto“, ve které si mohli vyzkoušet, jak bude probíhat zápis do 1. tříd. Žáci 9. tříd

chodí do mateřské školy na Mikuláše a předškoláci vždy v červnu navštíví 1. třídy.

V rámci spolupráce s VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice jsme se zapojili jako

partnerská škola do projektu NatTech MSK – podpora přírodovědného a technického

vzdělávání v Moravskoslezském kraji.

Dvě paní učitelky pracují v komisi pro občanské záležitosti MÚ Příbor,

pravidelně se zúčastňujeme akcí, které naše město pořádá. Ve spolupráci s komisí

pro občanské záležitosti pořádáme pro seniory v naší počítačové učebně školení

v práci s počítačem.

V příštím školním roce pokračujeme ve výuce ve všech ročnících podle nového

školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. 284/2008.

Budeme opět klást důraz na další zkvalitňování výchovně vzdělávací práce posílením

nových forem práce, informativní výchovou, motivací. Nepůjde jen o předávání

poznatků, ale hledání a objevování poznatků na základě vlastní činnosti. Půjde

o vytváření prostoru pro žáky. Nebudeme klást důraz jen na vnější kázeň, ale i na

vnitřní.

Žákům nabídneme škálu volitelných předmětů, po vyučování budeme nadále

propůjčovat prostory školy pro práci zájmových kroužků, tělovýchovný areál pro oddíl

basketbalu a pro další sportovní aktivity.

Pravidelně budeme pořádat akce pro žáky: Den her, lyžařský kurz, návštěva

divadel, hudebních a literárních pořadů, muzeí, historické exkurze, akce ke Dni Země,

Den zdraví a Stonožkový týden.

Mgr. Ján Drtil

ředitel školy

Přílohami výroční zprávy jsou články z akcí školy.