24
- 1 - Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Hněvotín školní rok 2013/2014 říjen 2014
- 1 -
Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace
Výroční zpráva
o činnosti školy
Základní škola Hněvotín
školní rok 2013/2014
říjen 2014
- 2 -
Obsah:
1. Základní údaje
1.1 Škola, školská rada
1.2 Zřizovatel
1.3 Poslední zařazení do sítě
1.4 Součásti školy
1.5 Počet evidovaných stížností
1.6 Naplňování zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím
1.7 Rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon
1.8 Skupinová a individuální integrace žáků
1.9 Materiálně technické podmínky školy
2. Přehled vzdělávání
2.1 Vzdělávací program školy
2.2 Přehled volitelných a nepovinných předmětů
2.2.1 Volitelné předměty 6.-9. r.
2.2.2 Nepovinné předměty
2.2.3. Zájmová činnost organizovaná školou
2.3 Výchova k volbě povolání
2.4 Výchova ke zdraví
2.5 Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. Odbornost výuky
5. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy
6. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků
6.1 Přehled o prospěchu žáků
6.2 Přehled chování
7. Docházka do školy
8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
9. Samostudium
10. Aktivity v oblasti environmentální výchovy
11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství
12. Účast v soutěžích, vzdělávací aktivity
12.1 Školní soutěže – školní kola
12.2 Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu
12.3 Okresní kola soutěží
13. Školní aktivity
13.1 Akce pro žáky školy
13.2 Vzdělávací aktivity
13.3 Prezentace školy na veřejnosti
13.4 Projektová činnost
14. Spolupráce se vzdělávacími institucemi
15. Spolupráce s rodiči žáků
16. Výsledky inspekční činnosti
17. Základní informace o hospodaření školy
18. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
19. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
20. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
21. Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími
partnery při plnění úkol
- 3 -
Výroční zpráva o činnosti ZŠ za školní rok 2013/2014
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 je zpracovaná na základě § 10 a
§ 11 zákona č. 561/2004 Sb., zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném
vzdělávání (školský zákon) v platném znění a § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti
dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy v platném znění.
1. Základní údaje
1.1 Škola
název organizace: Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace
adresa Hněvotín 250, 783 47
IČO: 70985979
právní forma: příspěvková organizace
typ školy: úplná
telefonní spojení: 585 944 776
faxové spojení: není
e-mailové spojení: [email protected]
internetové stránky: www.skolahnevotin.cz
ředitel školy: Mgr. Vladimír Čuka
statutární zástupce ředitele: Mgr. Vlasta Nováková
výchovná poradkyně: Mgr. Lenka Čuková
školní metodik prevence: Mgr. Ivana Filkászová
koordinátor informačních
a komunikačních technologií: Mgr. Heda Kratochvílová
zástupce ředitele pro MŠ: Jarmila Dostálová
vedoucí školní jídelny: Ilona Niessnerová
Školská rada:
předseda: Petr Niessner - zástupce zřizovatele
členové: Petr Rosmaník - zástupce zřizovatele
Petra Dostalíková - zástupce rodičů
Kateřina Mádlová - zástupce rodičů
Mgr. Alena Zapletalová - zástupce pedag. pracovníků školy
Mgr. Lenka Čuková - zástupce pedag. pracovníků školy
1.2 Zřizovatel:
název a adresa zřizovatele: Obec Hněvotín, Hněvotín 47, 783 47
1.3 Poslední zařazení do sítě škol
Poslední rozhodnutí č. j. MSMT-24845/2014-2
- 4 -
Místa poskytovaných služeb :
1. 783 47 Hněvotín 250 – základní škola
2. 783 47 Hněvotín 101 – mateřská škola
1.4. Součásti školy
Název součásti:
Základní škola
Školní družina
Školní jídelna
Školní výdejna
Mateřská škola
Kapacita Stav k 30.09.
2013
Stav k 30.08.
2014
Počet tříd,
oddělení
225
90
280
90
82
147
75
280
68
68
149
75
280
68
68
10
3
1
1
3
1.5 Počet evidovaných stížností
Celkový počet evidovaných stížností 0
- z toho oprávněných 0
- z toho neoprávněných 0
1.6 Naplňování zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím - počet podaných žádostí o informace 0
- počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0
1.7 Rozhodnutí ředitele školy (podle školského zákona)
Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Počet odvolání
Odklad povinné školní docházky 6 0
Dodatečný odklad povinné školní docházky 0 0
Přijetí do ZŠ 21 0
Přestup do ZŠ 12 0
1.8 Skupinová a individuální integrace žáků
Skupinová integrace Individuální integrace
Vady Počet žáků Počet žáků
Mentálně postižení 1 0
Sluchově postižení 0 1
Zrakově postižení 0 0
S vadami řeči 0 0
S více vadami 2 0
S vývojovou poruchou učení nebo chování 5 3
Autismus 2 0
Celkem: 10 4
- 5 -
1.9 Materiálně technické podmínky školy
Od listopadu 2008 jsou 1. stupeň a 2. stupeň v jedné budově ZŠ č. 250. Již čtvrtým rokem se
žáci se vzdělávacími problémy učí ve třídě skupinové integrace pod vedením speciálního pedagoga.
Tuto třídu navštěvovali pro výuku českého jazyka a matematiky žáci různého postižení (viz tabulka).
Prostorově škola využívá pro výuku skupinové integrace jedno oddělení školní družiny, které bývá
v dopoledních hodinách volné.
V budově základní školy na Topolanské ulici č. 250 se po velké rekonstrukci v měsících
červenci a srpnu 2011 nachází: devět kmenových učeben pro jednotlivé ročníky, jedna učebna
výpočetní techniky, školní dílna, tělocvična, venkovní areál, školní sad a školní pozemek. Pro některé
hodiny zůstávají žáci ve svých kmenových učebnách, na jiné přechází za vyučujícím – děje se tak
podle specializace učebny. K naplnění úkolů výchovně vzdělávací činnosti bylo využíváno hřiště FC
Hněvotín. Činnost školní družiny byla organizována ve třech odděleních v kapacitě ŠD 90 dětí.
Družina provozuje od 6:30 do 7:40 a od 11:45 do 16:30 hod.
K odstranění zápachu v celé budově ZŠ využíváme firmu Bioenzym, která pravidelně 1x ročně
nasazuje do kanalizačního potrubí bakterie, které pročistí celý školní kanalizační řád.
Pan školník František Stejskal zvládá i náročnější řemeslné opravy a údržbu na obou budovách
škol – ZŠ i MŠ a zároveň se stará o úpravu okolí školy a sečení trávníků.
V suterénu budovy byla už dříve zrekonstruována místnost, která v současné době slouží jako
sklad na dotované školní mléko a mléčné výrobky. Škola se zúčastňuje evropských projektů „Školní
mléko“ a „Ovoce do škol“.
V průběhu roku byly dokončeny práce na zprovoznění žákovské dílny, ve které žáci získávali
praktické návyky v hodinách pracovních činností. Část dílny byla upravena na keramickou dílnu.
Zřizovatel zakoupil keramickou pec a v tomto kalendářním roce se rozběhly kroužky keramiky pro
děti z mateřské školy i pro žáky základní školy. O prázdninách bylo v dílně instalováno umyvadlo. Na
jaře jsme svépomocně upravili několik školních záhonů, kde se žáci pod vedením paní učitelky Ivety
Šutové seznamovali s pěstováním zeleniny.
Výdejna stravy v jídelně školy byla využita k přípravě pokrmů ze strany žáků. V pracovních
činnostech si žáci 8. a 9. třídy připravovali sami jednoduchá jídla, která ihned zkonzumovali. To vše
opět pod vedením paní učitelky Ivety Šutové.
Za pěkného počasí využívala školní družina pro svoji činnost školní zahradu, pískoviště na
zahradě školy a zahradní sety.
V průběhu hlavních prázdnin byla v tělocvičně školy provedena kompletní rekonstrukce jejího
osvětlení. Na příští školní rok se posunulo řešení větrání tělocvičny. Jsou připraveny průduchy jak pro
odvod vnitřního vlhkého vzduchu, tak přívod venkovního ohřátého vzduchu. Na půdu školy by mělo
být instalováno zařízení, které by způsobovalo cirkulaci vzduchu.
Škola se dlouhodobě potýká s nedostatkem vnitřních prostor. Paní zástupkyně ředitele se dělí o
kancelář s paní účetní a zároveň sekretářkou, tři asistenti pedagoga museli být spolu se speciálním
pedagogem umístěni do prostor bývalé školní knihovny. Školní žákovská knihovna byla přemístěna
na chodbu do 2. NP.
Na podzim roku 2013 bylo zahájeno toužebně očekávané zateplení a zhotovení nové
fasády budovy základní školy. Fasáda byla dokončena na jaře roku 2014. V průběhu stavby se
- 6 -
ukázala špatná izolace celé budovy a bylo nutno v některých místech přistoupit k injektáži, která
zabraňuje vzlínání vody v základech budovy. Zřizovatel upravil i prostory před školou. Byly
pokáceny 3 vzrostlé smrky a na jejich místě zhotoveno parkoviště pro rodiče žáků. Zahradnická
firma upravila zeleň v prostoru Topolanské ulice a na podstavec před školou se vrátila busta J.
A. Komenského.
V měsíci březnu 2014 byla dokončena přestavba bývalého archivu na jednací místnost
s rodiči. Konečně má škola místnost, kde mohou probíhat individuální konzultace s rodiči nebo
pracovní jednání učitelek jednotlivých stupňů. Archiv byl zřízen v suterénu školy, bývalé sklepní
místnosti.
V tělocvičně školy bylo v době hlavních prázdnin instalováno nové osvětlení. Poslední
prací před zahájením nového školního roku bylo předláždění prostoru před hlavním vchodem
do školy.
2. Přehled vzdělávání
2.1 Vzdělávací program školy
Název vzdělávacího programu:
Školní vzdělávací program (ŠVP) ve všech ročnících
2.2 Přehled volitelných a nepovinných předmětů:
2.2.1 Volitelné předměty 6. – 9. ročník
8. ročník: Další cizí jazyk – německý jazyk
9. ročník: Další cizí jazyk – německý jazyk
2.2.2 Nepovinné předměty: nebyly vyučovány
2.2.3 Zájmová činnost organizovaná školou
Od září (října) 2013 začaly na škole působit zájmové kroužky, které financoval
zřizovatel. Pro děti v Mateřské škole se rozběhly kroužky: Anglického jazyka, Keramický, Hudebně
pohybový, Sportovně pohybový a Logopedický. Žáci Základní školy začali docházet do těchto
kroužků: Taneční gymnastika, Pohybové hry, Divadelní, Novinář, Kreativita, Počítačový, Angličtina
hravě pro 1. třídu, Angličtina hravě pro 2. třídu, Pěvecký, Vizážistický, Flétna, Keramický, Mažoretky
Perličky, Mini Perličky a Highlights.
Dále byla na naší škole vyučována hra na klavír. Učitelky, kterým se pro malý počet
zájemců nepovedlo otevřít nějaký kroužek, prováděly Reedukaci a Doučování žáků.
2.3 Výchova k volbě povolání byla zařazena do tematických plánů předmětů Výchova k občanství
a Pracovní činnosti (Svět práce 9. tř.).
2.4 Výchova ke zdraví byla s časovou dotací 40 hodin rovnoměrně rozdělena do 4. a 5. ročníku.
- 7 -
2.5 Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí. Jednotlivá uvedená témata
byla zařazena a rozpracována do časově tématických plánů vhodných vyučovacích předmětů.
V průběhu roku byl proveden nácvik evakuace žáků z objektu školy a cvičení v přírodě.
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
zařízení pedagogičtí pracovníci vychovatelé vedoucí ŠJ správní zaměstnanci
ZŠ 12 + 1 část. úvazek 3 x asistent pedagoga 4
MŠ 5 - 2
ŠD - 3 -
ŠJ - - 1 3
Po dobu vyučování ve školním roce 2013/2014 řídil školu ředitel Mgr. Vladimír Čuka, který
byl do funkce jmenován 1. 7. 2009. Speciálním pedagogem byla Mgr. Radmila Linková. Ve školním
roce 2013/2014 pracovalo v naší organizaci 34 zaměstnanců.
4. Odbornost výuky předmětů
Na prvním stupni byla odborně zajištěna výuka všech předmětů.
Na druhém stupni byla odborně zajištěna výuka předmětů Čj, M, F, Př, Tv, Ch, D, Ov,
Nj, Aj, Z, Vv, Rv, Hv, Pč a neaprobovaně výuka AJ v 7., 8. a 9. ročníku.
5. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy
Úplné základní vzdělání získalo 8 žáků školy.
Na střední školu s maturitou bylo přijato 7 žáků.
Na střední odborná učiliště byla přijata 1 žákyně.
Na víceletá gymnázia odešli 2 žáci z 5. ročníku.
6. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků
6.1. Přehled o prospěchu žáků (stav k 31. 1. 2014 – pololetí a 31. 8. 2014)
ročník počet žáků
prospěli s
vyznamenáním
prospěli neprospěli
pololetí I. II. I. II. I. II. I. II.
1. 24 25 24 25 0 0 0 0
2. 19 20 19 20 0 0 0 0
3. 19 20 19 20 0 0 0 0
- 8 -
4. 21 22 14 14 7 8 0 0
5. 17 17 15 11 2 6 0 0
6. 4 4 4 3 0 1 0 0
7. 17 17 10 9 6 8 1 0
8. 6 6 4 4 1 1 1 1
9. 8 8 4 3 4 5 0 0
SKI 10 10 0 2 10 8 0 0
Celkem 145 149 113 111 30 37 2 1
6.2 Přehled o chování
ročník pochvaly NTU DTU DŔŠ 1. stupeň 2. stupeň 3.stupeň
pololetí I. II. I. II. I. II. I. II. I. II.. I. II. I. II.
1. 22 14 2 3 0 0 0 0 24 25 0 0 0 0
2. 21 10 0 0 0 0 0 0 19 20 0 0 0 0
3. 20 10 0 1 0 0 0 0 19 20 0 0 0 0
4. 12 21 2 2 0 1 0 0 21 22 0 0 0 0
5. 5 5 4 4 2 1 0 0 17 17 0 0 0 0
6. 0 2 0 0 0 1 0 0 4 4 0 0 0 0
7. 2 13 2 5 6 0 1 0 17 17 0 0 0 0
8. 0 0 1 0 2 0 0 0 5 5 1 1 0 0
9. 3 0 0 0 0 0 0 0 8 8 0 0 0 0
SKI 4 4 0 0 0 0 0 0 10 10 0 0 0 0
Celkem 89 79 11 15 10 3 1 0 144 148 1 1 0 0
7. Docházka žáků do školy
Ročník Zameškané
I. pololetí
Neomluvené
I. pololetí
U žáků Zameškané
II. pololetí
Neomluvené
II. pololetí U žáků
celkem průměr celkem celkem průměr celkem
1. 490 20,42 0 0 764 30,56 0 0
2. 480 25,26 0 0 693 34,65 0 0
3. 399 19,95 0 0 720 36,00 0 0
- 9 -
4. 557 26,52 0 0 946 43,00 0 0
5. 657 38,65 0 0 817 48,06 0 0
6. 232 58,00 0 0 224 56,00 0 0
7. 525 30,88 0 0 659 38,77 0 0
8. 551 91,83 8 1 788 131,33 17 1
9. 428 53,50 0 0 690 86,25 0 0
Skupinová
integrace 326 32,60 0 0 409 40,9 0 0
Za školu 4645 39,76 8 1 6710 54,55 17 1
Neomluvené hodiny byly oznámeny zákonným zástupcům žáků doporučeným dopisem .
8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno na získání teoretických i praktických
poznatků sloužících k tvorbě ŠVP, práci s interaktivní tabulí, zaměření na metodiku jednotlivých
předmětů, jazykové vzdělávání, řešení výchovných a kázeňských problémů, environmentální
vzdělávání, kompetencí třídního učitele, aktivity pro školní družinu, seznámení s novým Občanským
zákoníkem, aj. Zástupkyně ředitele Mgr. Vlasta Nováková se průběžně zúčastňuje školení pro program
Bakaláři, ve kterém je vedena školní matrika.
9. Samostudium
Samostudium učitelek bylo zaměřeno především do oblasti získávání kvalifikace pro výuku
anglického jazyka a vyhledávání nových informací o způsobu výuky a nových poznatků ve svých
vyučovacích předmětech. Učitelky I. i II. stupně navštěvovaly nejen rekvalifikační kurzy hrazené
z prostředků DVPP, ale i jazykové aktivity hrazené jak z vlastních prostředků organizace, tak
především z fondů EU. Určení dnů samostudia je dáno vedlejšími školními prázdninami.
10. Aktivity v oblasti environmentální výchovy
- žáci 6. a 9. ročníku se vzdělávali v oblasti environmentální výchovy v samostatném předmětu
Environmentální výchova především pomocí projektů, soutěží a tvořivé práce zaměřené na
různé oblasti od třídění odpadu až po globální problémy lidstva
- žáci 9. ročníku provedli pravidelnou přednášku a poučení o třídění odpadu s praktickými
ukázkami pro všechny mladší spolužáky
- škola spolupracovala s ekologickými organizacemi (Hnutí Duha, Sluňákov …) a odebírá
časopis pro ekogramotnost Bedrník a ekologické listy.
- třídy se zúčastnily různých exkurzí (výukové programy) – Vlastivědné muzeum
(Výstava terarijních zvířat), návštěva ZOO a jednodenních akcí (školní výlety),
- koordinátor se zúčastnil dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti EVVO
(semináře, exkurze…). – Krajská konference škol Olomouckého kraje rozvíjejících
ekologickou výchovu v roce 2013 (Sluňákov - přednášky a praktické činnosti. Vzdělávací
program „Odpady a obaly“, exkurze – třídící linka.
- 10 -
- v zimním období jsme využívali ke krmení ptáčků v okolí školy krmítka vyrobená dětmi a
jejich rodiči v předešlém roce
- žáci 1. a 2. stupně se zúčastnili vzdělávacího programu „Zdravá pětka“ (problematika zdravé
výživy a zdravého životního stylu)
- byly uspořádány školní projektové dny (Den Země, Den pro zdraví)
- žáci 1. – 5. ročníku se zúčastnili týdenní školy v přírodě (Horní Bečva), kde v rámci
ekologických aktivit pozorovali život zvířat a rostlin v lesním ekosystému.
- žáci 1. stupně absolvovali akci na Velkém Kosíři s názvem „Den lesní pedagogiky“
(poznávání lesa pomocí her a všech lidských smyslů, informace o lesní zvěři…)
- spolupracujeme s obcí – v rámci „Dne Země“ - sbírání odpadků v obci
- škola pokračuje v ekologizaci provozu školy (třídění odpadu, úsporné zářivky, šetření
s hygienickými pomůckami, používání ekologicky šetrných čistících prostředků…) – v průběhu
školního roku.
- vybavení školy bylo doplněno pomůckami (DVD, výukové materiály…)
11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství
Ve školním roce 2010/2011 se funkce preventisty rizikového chování ujala Mgr. Ivana
Filkászová. V souladu s platnou legislativou byl pro školní rok 2013/2014 vypracován nový Minimální
preventivní program. Stěžejní úlohu při jeho naplňování měli třídní učitelé. Každý třídní učitel si
vypracoval pro svoji třídu preventivní program, který byl realizován zejména v třídnických hodinách.
Při naplňování preventivního programu spolupracovala škola s odbornými institucemi, např. se
Sdružením D Olomouc, s občanským sdružením Harmonia universalis. Nadále škola úzce spolupracuje
s PPP Olomouc.
Třídní učitelé ve spolupráci s metodikem prevence zachycovali znaky chování žáků, které se
jevily z hlediska prevence rizikového chování jako nebezpečné a bezodkladně je řešili. K zachycení
varovných signálů sloužily dotazníky řešící šikanu a třídní klima. Problémové chování žáků jsme řešili
ve spolupráci s jejich rodiči (nevhodné chování ke spolužákům, záškoláctví….), OSPODem a již
zmiňovanou PPP Olomouc.
Škola pro žáky připravila řadu programů a akcí, které Minimální preventivní program
podporovaly.
Naší snahou je vybudovat zdravé třídní kolektivy, proto se v září žáci 5. ročníku zúčastnili
adaptačního pobytu na Horní Bečvě, tamtéž pak v květnu žáci 1. - 4. ročníku školy v přírodě. Pro
žáky 2. a 3. ročníku připravili třídní učitelé ve spolupráci s rodiči noc ve škole s názvem „Pohádková
škola“. Rovněž ve spolupráci s rodiči pak proběhly tzv.„Dílny s rodiči“, jejichž smyslem je otevřít
školu rodičům a zapojit je do chodu školy.
Nejlepší prevencí rizikového chování je vychovat sociálně silného jedince, proto byl pro žáky
3. a 4. ročníku zajištěn program podporující rozvoj sociálních dovedností s názvem „Kočičí zahrada“
a ve spolupráci se Sdružením D pořad „Kouzelná baterka“.
K prevenci rizikového chování patří také programy podporující zdravý životní styl a zdravou
výživu – „Škola zdravé pětky“ a „Party se zdravou pětkou“, „Dentální hygiena“ a „Dentální
technika“, pro žáky 2. stupně pak besedy na téma „Závislosti – právní vědomí“, „Lidská
sexualita“, „Láska ano, děti ještě ne“. Další programy s názvy „Vítej na palubě“ pro 1. stupeň a
„Rozum v zastoupení“ pro 2. stupeň na podporu zdravého životního stylu a na budování zamítavého
postoje k návykovým látkám byly realizovány občanským sdružením Harmonia universalis .
Další oblastí, která souvisí s prevencí rizikového chování je boj proti vandalismu. Tuto problematiku
řešíme projektem „Den Země“, kdy se žáci aktivně podílejí na úklidu obce, při kterém se s projevy
vandalismu často setkávají.
- 11 -
Pro pedagogy školy byla do MPP zapracována charakteristika jednotlivých typů rizikového
chování i s postupy, jak se v případě jejich výskytu ve škole zachovat. S novými poznatky z oblasti
rizikového chování byli pedagogové seznámeni na pedagogických radách.
Činnost výchovného poradce ve školním roce 2013/2014 spočívala:
v kontrole třídních výkazů
ve vedení dokumentace integrovaných žáků (zprávy z PPP/ SPC, doporučení ke
skupinové nebo individuální integraci, platnost integrace, IVP)
v předávání informací týkajících se IVP a vzdělávání integrovaných žáků – rodičům,
pedagogům
ve spolupráci a komunikaci s odborníky PPP a SPC (školní dotazníky, hodnocení vzdělávání
podle IVP apod.)
v předávání informací k volbě povolání – návštěva výstavy Scholaris a IPS Úřadu práce
v Olomouci
v předávání informací o šetření profesní orientace (odborný pracovník PPP, SPC)
v pomoci při vyplňování přihlášek na střední školy
ve vyhodnocení přijímacího řízení a zpracování výsledků
ve spolupráci s metodikem školní prevence při řešení problémů třídních kolektivů
12. Účast ve školních a okresních kolech soutěží, vzdělávací aktivity
12. 1. Vědomostní soutěže
Pythagoriáda – 5. – 8. ročník – školní kolo, Okresní kolo – K. Hrančík – 5. ročník
Matematický Klokan pro 2. – 9. ročník
Dopravní a ekologická soutěž – ekologické aspekty silničního provozu – školní kolo – pro 8. ročník
Přírodovědný Klokan pro 6. – 9. ročník
Celostátní chemická soutěž - Nejlepší chemik - Klára Pospíchalová ( postoupila do předposledního
kola ) a Zuzana Horylová
Dopravní soutěž – jízdy zručnosti pro 1. a 2. ročník
- 12 -
Ve školní družině se uskutečnily tyto soutěže:
- Soutěž o nejhezčí dýni
- Pěvecká soutěž Skřivánek
- Vědomostní soutěže – „Hádej, kdo jsem“, „Myslivna“, „Riskuj“
- Pohybové soutěže – turnaj v kuželkách, „Švihadlový král“
- Miss/Missák 2013
- Vlaštovkiáda
- Soutěž v malování – pohádkové postavy, máme rádi zvířata, malování čerta, anděla, Mikuláše
- Malování křídou na chodník
- Soutěž v recitaci
- Soutěž o nejhezčí kraslici
- Sportovní soutěže
- Soutěž „Tvořivé ruce“
12. 2 Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu Školský pohár České pojišťovny ve florbale - 21. 11. 2013– 1. st. - ZŠ Heyrovského v Olomouci
„Starostův hanácké vdolek“ - 28. 11. 2013 - rychlost a obratnost žáků 1. st. – Dubany
Vánoční laťka - 16. 12. 2013 - soutěž ve skoku vysokém - žáci 6. – 9. tříd – ZŠ Hněvotín
Orientační běh Slatinice - 24. 4. 2014 – žáci 4. – 5. tříd – ZŠ Slatinice
Pohár starostů Olšany – 28. 5. 2014 – atletické závody žáků 1. – 9. tříd – ZŠ Olšany
Atletický mítink při ZŠ Lutín - 19. 6. 2014 – žáci 6. – 9. tříd – ZŠ Lutín
Fotbalový turnaj - 25. 6. 2014 – žáci 4. – 7. tříd – ZŠ Bedihošť
13. Školní aktivity
13.1. Akce pro žáky školy
Všichni pedagogičtí pracovníci se snaží o co nejlepší úroveň pedagogického procesu a
využívají také všech možností, kterými mohou výuku zpestřit a prohloubit.
Následují jednotlivé aktivity, které škola uspořádala pro svoje žáky:
ZÁŘÍ – ŘÍJEN
- Návštěva ZOO na Sv. Kopečku 1. st. – 6. 9. 2013
- Pochodové cvičení - ochrana člověka za mimořádných situací (Ústín) – 6. 9. 2013
- Planeta Země 3000 – MADAGASKAR – příběh pradávné Lemurie 2. st. – 19. 9. 2013
- Beseda AUSTRÁLIE A NOVÝ ZÉLAND - 1. st. – 19. 9. 2013
- Adaptační pobyt (Horní Bečva) - 5. tř. – 23.- 27. 9 2013
- Výstava terarijních zvířat (Vlastivědné muzeum Olomouc) – 6., 8., 9. tř. - 27. 9. 2013
- DRAKIÁDA – 3. 10 2013
- Exkurze do SSŠS v Lutíně – hoši 8. tř. – 6. 10. 2013
- Přednáška „Dentální technika“ – 1. st. – 9. 10. 2013
- „Kočičí zahrada“ (prevence rizikového chování) – 3. + 4. tř. – 14. 10. 2013
- 13 -
- Přírodovědný klokan – 16. 10. 2013
- Exkurze – ruční papírna ve Velkých Losinách – 8. tř. – 22. 10. 2013
- Přednáška „Dentální technika“ – 2. st. – 24. 10. 2013
- „Pohádková škola“ – spaní ve škole – 2. + 3. tř. – 25. 10. 2013
LISTOPAD – PROSINEC
- Beseda v místní knihovně - 2. tř. – 1. 11. 2013
- Vzdělávací program „Party se zdravou pětkou“ – 2. st. – 11. 11. 2013
- „Jak Honzík zoubky své chránil“ – divadlo hudby – 1. a 2. tř. – 12. 11. 2013
- Vzdělávací program „Škola zdravé pětky“ – 1. st. – 13. 11. 2013
- Beseda „Závislosti – právní vědomí“- 8. a 9. tř. – 21. 11. 2013
- Školský pohár ČP ve florbale – 3. – 5. tř. – 21. 11. 2013
- „Kouzelná baterka“ – rozvoj čtenářské gramotnosti – 3. tř. – 21. 11. 2013
- „Scholaris“- přehlídka středních škol - 9. tř. – 27. 11. 2013
- Pohár starostů – 1. – 5. tř. – 28. 11. 2013
- Soutěž ve výrobě čertů – 3. 12. 2013
- Beseda na Úřadu práce – volba povolání – 9. tř. - 4. 12. 2013
- Vánoční dílna 2. tř. – 4. 12. 2013
- Výchovný koncert „Plechová kavalerie“ – 2. tř. – 6. 12. 2013
- Vánoční dílna – pečení a zdobení perníčků 8. a 9. tř. – 10. 12. 2013
- „Vánoční laťka Hněvotín“ – 2. st. – 16. 12. 2013
- Výchovný koncert „Smyčcové nástroje a bigbít“ – 2. st. – 17. 12. 2013
- „Nejlepší chemik ČR“ – 2. kolo – 9. tř. – 17. 12. 2013
- Výlet do Šternberka – vánoční tradice – 2. a 3. tř.
- Výroba betlému s lidovým řezbářem – 3. tř. – 19. 12. 2013
- Rozsvěcování vánočního stromu a vánoční jarmark, zpěvy vánočních písní - 6. 12. 2014
- Prodej vánočních hvězd
LEDEN – ÚNOR
- Tři králové – pásmo ŠD – 6. 1. 2014
- Návštěva kostela Sv. Leonarda – 1. st. – 7. 1. 2014
- Zápis do 1. třídy – 24. 1. 2014
- PLAVÁNÍ – 2. pololetí, 1. + 2. tř. základní výcvik
- Soutěž „Nejlepší chemik ČR“ 3. kolo – 9. tř. – 28. 1. 2014
- Moravské divadlo – „Louskáček“ – 3. tř. – 29. 1. 2014
- Bowling – BOWLAND Olomouc – 8. a 9. tř. – 30. 1. 2014
- Kino „Putování s dinosaury“ – 6. a 7. tř. – 30. 1. 2014
- Koncert – hudební skupina MARBO – 1. st. – 11. 2. 2014
- Florbalový turnaj Lutín – 5. a 7. tř. – 17. 2. 2014
- Exkurze – SŠ polygrafická Ol – 8. a 9. tř. – 19. 2. 2014
BŘEZEN – DUBEN
- Beseda „Lidská sexualita“ – 8. a 9. tř. – 10. 3. 2014
- Exkurze – Vlastivědné muzeum Ol – SKI – 13. 3. 2014
- Projekt „Exkurze do pravěku“ – 1. a 2. st. – 17. 3. 2014
- Horolezecká stěna Ol – 3. – 9. tř. – 17. 3. 2014
- Představení „Vítej na palubě“ – 1. st, „Rozum v zastoupení“ – 2. st. – 19. 3. 2014
- Interaktivní hudební pořad „Bubnování“ – 1. st. – 1. 4. 2014
- 14 -
- Vystoupení mažoretek - Odznak všestrannosti v Lutíně – 4. 4. 2014
- Velikonoční dílna – výroba madeirovaných kraslic – 7. tř. – 10. a 11. 4. 2014
- Workshop „Svíčkárna RODAS“ – 2. st. – 16. 4. 2014
- Výstava „Pravěk“ – Šantovka – 2. st. – 16. 4. 2014
- Orientační běh ve Slatinicích – 4. a 5. tř. – 24. 4. 2014
- „Den Země“ – úklid obce – 25. 4. 2014
- Slet čarodějnic - 30. 4. 2014
KVĚTEN – ČERVEN
- Beseda Armády ČR „Obrana státu“ – 2. st. – 9. 5. 2014
- Vystoupení pěveckého kroužku pro volyňské Čechy – 9. 5. 2014
- Škola v přírodě (Horní Bečva) – 3. a 4. tř. – 12. – 16. 5. 2014
- Škola v přírodě (Horní Bečva) – 1. a 2. tř. – 19. – 23. 5. 2014
- Pohár starostů v Olšanech - 1. a 2. st. – 28. 5. 2014
- Květinkový den – 14. 5. 2014
- Kino ke Dni dětí „Fair play“ – 2. st. – 30. 5. 2014
- Kino ke Dni dětí „LEGO příběh“ – 1. st. – 30. 5. 2014
- Beseda „Láska ano, děti ještě ne“ – 8. a 9. tř. – 5. 6. 2014
- Divadelní představení „Divadlo nekouše“ – Hradec Králové – 2. st. – 10. 6. 2014
- Pohár starostů v atletice v Lutíně – 6. – 8. tř. - 19. 6. 2014
- Pochodové cvičení (Ústín) – 2. st a 4. tř. – 20. 6. 2014
- Školní výlety - Jeseník Lázně – Komňátka – 9. tř. – 23. a 24. 6. 2014
- rafty – 6. a 8. tř. – 23. 6. 2014
- levecká chata v Horce n. Mor. – 7. tř. – 23. 6. 2014
- Zahradní slavnost „ HURÁ NA PRÁZDNINY“ - 20. 6. 2014
Každý měsíc probíhaly relace ve školním rozhlase ke státním svátkům.
Pro žáky posledního ročníku byly uspořádány další akce sloužící k volbě budoucího povolání:
návštěva olomoucké přehlídky středních škol Scholaris na SPŠ Rooseveltova v Olomouci a beseda
s pracovníky IPS ÚP Olomouc o volbě povolání. Žáci 9. ročníku se v závěru školního roku rozloučili
prezentacemi, které předvedli svým rodičům, známým pedagogům a zastupitelům obce. Každý žák
pak obdržel z rukou pana místostarosty upomínkový předmět – velký kožený penál.
13.2. Vzdělávací aktivity
Z porovnání výsledků vzdělávání za školní roky 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 a
2013/2014 vyplynulo v oblasti:
Prospěch
Školní rok 2010/2011:
1. stupeň PV 79,17% P 18,06% N 2,78%
- 15 -
2. stupeň 19,64% 76,79% 3,57%
Školní rok 2011/2012 (bez speciální třídy):
1. stupeň PV 90,91% P 9,09% N 0
2. stupeň 28,26% 58,70% 13,04%
Školní rok 2012/2013 (bez speciální třídy):
1. stupeň PV 95,35% P 4,65% N 0
2. stupeň 31,11% 64,44% 4,44%
Školní rok 2013/2014 (bez speciální třídy):
1. stupeň PV 86,54% P 13,46% N 0
2. stupeň 54,29% 42,86% 2,85%
Ve srovnání s předešlými roky klesl počet žáků 1. stupně, kteří prospěli s vyznamenáním.
Naopak roste počet vyznamenání na 2. stupni, jediný žák v 8. ročníku neprospěl a z naší školy odešel.
Chování
Počet pochval zůstává po celé tři sledované roky na přibližně stejné úrovni. Počet udělených
třídních důtek klesá, stejně jako počet důtek ředitele školy. Klesá i počet snížených známek z chování.
Docházka
Ve školním roce 2010/2011 byl průměrný počet zameškaných hodin na 1 žáka: 54,57.
20 hodin bylo u dvou žáků neomluvených.
Ve školním roce 2011/2012 byl průměrný počet zameškaných hodin na 1 žáka: 42,10.
19 hodin bylo u čtyř žáků neomluvených.
Ve školním roce 2012/2013 byl průměrný počet zameškaných hodin na 1 žáka: 60,73.
Všechny hodiny byly omluveny.
Ve školním roce 2013/2014 byl průměrný počet zameškaných hodin na 1 žáka: 54,55.
17 hodin bylo u jednoho žáka neomluveno. Tento žák ze školy po 8. ročníku odešel.
Ve školním roce 2013/2014 byly po dvou letech zrušeny srovnávací testy žáků 5. a 9.
ročníku, které vyhlašovalo MŠMT.
13.3. Prezentace školy na veřejnosti
- 16 -
Škola se svou prací neustále prezentuje na veřejnosti. Proto byly pořádány již tradiční akce:
Drakiáda, Vítání občánků, Podzimní dílna, kulturní vystoupení pro důchodce, prezentace zájmových
kroužků školy pro veřejnost spojená s rozsvěcováním vánočního stromu před OÚ, Slet čarodějnic.
Podíleli jsme se na organizaci plesu SRPŠ.
V době předvánoční proběhla ve škole akce „Vánoční hvězda“. Jedná se o humanitární akci na
pomoc hematologicky a onkologicky nemocným dětem, které jsou pacienty Dětské kliniky FN
v Olomouci. Finanční částka z prodeje vánočních hvězd byla poukázána FN v Olomouci. Prodej a
převod financí zajišťovala Mgr. D. Andrlíková.
Již před pěti lety se naše škola zapojila do projektu Adopce na dálku a adoptovala si indickou
holčičku, která se jmenuje Priya. Je jí jedenáct let a jejím snem je stát se lékařkou. Tento sen se jí naše
škola snaží krůček po krůčku splnit a to tak, že jí každý rok posíláme peníze určené na zaplacení
školného. Za školní rok 2013/2014 jsme poslali částku 5 000,- Kč.
Žáci, rodiče i zaměstnanci sbírají plastová víčka. Výtěžek z jejich prodeje pomůže velmi
nemocné dívence Elišce (není žákem školy) v její lázeňské péči.
13.4. Projektová činnost
Částečně byla projektová činnost popsána v oddíle Údaje o prevenci rizikového chování a v
oddíle Aktivity v oblasti environmentální výchovy.
Dne 19. 9. 2013 se žáci zúčastnili v rámci projektu Poznáváme cizí země besedy o Austrálii a
Novém Zélandu.
Dne 9. 10. 2013 navštívili žáci 1. stupně přednášku na téma Dentální hygiena, a to v rámci
projektu Zdravé zuby.
Dne 14. 10. 2013 byl pro žáky 3. a 4. ročníku zajištěn pořad podporující sociální dovednosti
v rámci prevence rizikového chování s názvem Kočičí zahrada.
Pořad s názvem Škola zdravé pětky, který seznámil žáky se zásadami zdravého životního
stylu a zdravé výživy, se konal 13. 11. 2013. Děti si pod vedením oborníka na zdravou výživu
připomněly známé pravidlo, že to, co nám chutná, ještě nemusí být zdravé.
Program Kouzelná baterka podporující čtenářskou gramotnost byl ve škole realizován
Sdružením D dne 21. 11. 2013 a zúčastnili se ho žáci 3. – 5. ročníku.
V březnu 2014 se žáci celé školy zúčastnili programu Exkurze do pravěku, na němž se
dověděli mnoho zajímavých informací, ale také si mohli prohlédnout a „osahat“ některé exponáty.
Projekty zaměřené na prevenci rizikového chování Vítej na palubě pro 1. stupeň a Rozum
v zastoupení pro 2. stupeň, se konaly 19. 3. 2014.
V rámci Školy v přírodě (Horní Bečva), které se zúčastnily děti 1. - 4. ročníku, byly
uskutečněny projekty Zdravé zuby, Den s lesní pedagogikou a projekt podporující růst jedince ve
zdravou a silnou osobnost s názvem Rosteme. Tento projekt byl realizován ve 2. a 3. ročníku i
v průběhu celého školního roku.
- 17 -
Dne 11. 11. 2013 se uskutečnil pro žáky 2. stupně vzdělávací program pod názvem Party se
Zdravou 5. Byla to dvouhodinovka vaření, respektive příprava studeného party pohoštění. Žáci se
dozvěděli užitečné informace o kombinaci zdravých potravin a chutí, naučili se jednoduché triky ze
studené kuchyně i zásady správného stolování. Sami si připravili občerstvení, které nakonec všichni
ochutnali.
25. 4. 2014 proběhl projekt Den Země, ve kterém žáci uklízí ve spolupráci s Obcí Hněvotín
vybrané obecní lokality. Žáci 6. a 7. ročníku vysbírali větve a zbytky dřeva v Žerůvských Skalách a
žáci 8. a 9. ročníku provedli nátěr kovového oplocení dětského hřiště u hasičské zbrojnice a dřevěných
konstrukcí dětského hřiště v areálu FC.
14. Spolupráce se vzdělávacími institucemi
Souvislou pedagogickou praxi v září a říjnu vykonávala v průběhu školního roku 2013/2014
jedna studentka Pedagogické fakulty UP Olomouc. V listopadu 2013 vykonávaly pedagogickou praxi
2 studentky Filosofické fakulty UP Olomouc. V březnu a dubnu 2014 vykonávala praxi jedna
studentka speciální pedagogiky.
15. Spolupráce s rodiči žáků
Zájmem školy je bezprostřední neformální styk s rodiči žáků nebo jejich zákonnými zástupci.
Toto se snažíme realizovat
- umožněním kontaktu rodičů s vyučujícími v době vypsaných konzultačních hodin
- pravidelnými konzultacemi při třídních schůzkách
- činností SRPŠ při škole
- při neformálních schůzkách iniciovaných rodiči nebo školou
Větší zájem o práci dětí mají rodiče žáků I. stupně. Projevuje se jejich účastí na většině veřejných
akcí pořádaných školou i věnováním drobných sponzorských darů škole. Vedení školy a vyučující jsou
v pravidelném kontaktu s rodiči žáků problémových. Velmi dobrá spolupráce je se SRPŠ, především
v zajišťování materiálních potřeb školy.
16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
V období 26. – 29. května 2014 byla v organizaci provedena kontrola České školní inspekce.
S výsledky bylo seznámeno vedení školy, zřizovatel a školská rada. Inspekční zpráva je uložena u
ředitele školy, zřizovatele a předsedy školské rady.
17. Základní informace o hospodaření školy
Přílohou č. 1 této zprávy o činnosti školy je Výroční zpráva o hospodaření za rok 2013. Zprávu
zpracovala účetní organizace p. Milada Bernatová.
18. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Ve školním roce 2013/2014 škola pokračovala v projektu „Ovoce do škol“, který je
financovaný z dotací EU. V něm žáci 1. stupně základní školy dostávají zcela zdarma ovoce, zeleninu
nebo ovocné šťávy. Škola v tomto projektu pokračuje s OVOCENTREM V+V s.r.o. Od září 2010 je
škola zapojena do projektu „ Školní mléko“, ve kterém si žáci celé školy mohli nakupovat mléčné
- 18 -
výrobky za dotované (snížené) ceny. V tomto projektu zůstala dodavatelem mléčných výrobků firma
LAKTEA, o.p.s.
Škola ukončila v únoru 2014 projekt „EU peníze školám“ pod názvem „Kreativní škola – cesta
k poznání“. Samotný projekt se rozběhl ve školním roce 2011/2012, kdy byly 3 učebny vybaveny
interaktivními tabulemi s PC a dataprojektory. Po výběrovém řízení byl zvolen dodavatel - SHARP
centrum Olomouc. Interaktivní tabule pracují pod systémem ActivBoard, který poskytuje velké
množství výukových materiálů. V listopadu 2012 obdržela škola z tohoto projektu 9 PC a 3
multifunkční zařízení (tiskárna, kopírka a skener). Od října 2012 učitelé vytvářeli Digitální Učební
Materiály (DUMy), kterých využijí ve svých vyučovacích hodinách. V rámci tohoto projektu byla
realizována šablona inkluzivního vzdělávání. Od října do prosince 2012 proběhly primárně preventivní
programy pro žáky 4. – 9. ročníku. Tyto programy provedlo olomoucké Sdružení D.
V červnu 2013 navázala škola spolupráci v Operačním programu Vzdělávání pro
konkurenceschopnost s těmito středními školami: Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín,
Střední škola technická a obchodní, Olomouc, Kosinova 4, a Střední škola logistiky a chemie,
Olomouc. Tento operační program si klade za cíl připravit žáky základní školy na jeho další
vzdělávání na střední škole se zaměřením na oblasti s nejmenší nezaměstnaností.
Žáci osmého a devátého ročníku se v loňském roce zapojili do projektu OPVK – Podpora
technického a přírodovědného vzdělávání v Olomouckém kraji, který se uskutečnil na Střední škole
logistiky a chemie v Olomouci. V rámci projektu jsme každý měsíc absolvovali zajímavá laboratorní
cvičení v odborných učebnách chemie střední školy. Žáci se naučili pracovat s laboratorním
vybavením, získali základní chemické dovednosti jako je např. – odměřování kapalin, filtrace,
krystalizace, sublimace, hydrolýza. Vyrobili si vlastní mýdlo, změřili si pH pitné vody z domova,
určili pH mycích prostředků, které používají. V červnu byl projekt ukončen společným zábavným
dopolednem s atraktivními chemickými pokusy a exkurzí do vodárny v Černovíře. Projekt je pro žáky
velice přínosný, může významně ovlivnit rozhodování o budoucím povolání, což se projevilo už
v loňském školním roce.
Dalším partnerem projektu je Sigmundova střední škola strojírenská Lutín. V rámci projektu se
5 žáků sedmé třídy pravidelně účastnilo Kroužku mladých techniků pod vedením zkušených učitelů
odborného výcviku. Zde se seznámili s různými materiály, podstatou a druhy obrábění i
bezpečnostními předpisy u obráběcích strojů. Žáci si vyrobili dle vlastních návrhů či technických
výkresů nástrojařskou kovovou svěrku s povrchovou úpravou zvanou „kovářské černění“, zkusili si i
svařování v ochranné atmosféře. Stojánky na tužky, mobily či fotografie zhotovili z polymeru vrtáním,
frézováním, soustružením a spojováním pomocí vrutů či lepením. Tento kroužek ve spolupráci se
SSŠS v Lutíně bude pokračovat i v příštím školním roce.
Stejně jako ve SŠ logistiky a chemie v Olomouci a lutínské SŠ, vzdělávali se žáci 8. a 9.
ročníku ve SŠ technické a obchodní Olomouc, Kosinova 4. Na této škole poznávali elektroniku a
elektrotechniku. Naši žáci si sami zapojovali jednoduché elektrotechnické obvody převážně na bázi
polovodičů. Poznávali nejen laboratoře a dílny teoretického vyučování, ale i dílny odborného výcviku
na odloučeném pracovišti.
Naše škola je od června 2014 partnerem projektu Digitálně a interaktivně, financovaného
z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Cílem projektu je zásadním způsobem přispět k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků škol
pro využívání moderních digitálních technologií ve výuce. Nástrojem pro dosažení tohoto cíle jsou
- 19 -
jednotlivé vzdělávací programy využívající e-learningové podpory, evaluačních nástrojů
a systém mentoringu a koučinku.
Vzdělávací programy jsou koncipovány s důrazem na praktická cvičení pedagogů
a přímé využití ICT ve výuce. Důležitou součástí je nákup mobilních dotykových zařízení
pro pedagogy. Požadavku informační gramotnosti u žáků totiž nelze dosáhnout bez informačně
gramotných pedagogů. Realizací projektu dochází ke komplexnímu rozvoji lidských zdrojů
v počátečním vzdělávání reflektující moderní trendy v ICT.
Projekt Digitálně a interaktivně reaguje na výše uvedenou situaci a efektivně ji řeší. Cílem projektu je
zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků zapojených základních a středních škol (partnerů
projektu) při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky, tedy rozvíjení dovedností
zapojených pedagogů pracovat a využívat ICT při výuce, nejen v rámci jejich přípravy na výuku.
Příjemcem dotace v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
je ART ECON – Střední škola, s r.o. Projekt z oblasti podpory Další vzdělávání pracovníků škol
a školských zařízení s registračním číslem CZ.1.07/1.3.00/51.0030 je realizován pro 50 základních a
středních škol z Olomouckého, Jihomoravského, Zlínského kraje a Kraje Vysočina. Pro aktivity
projektu je z OP VK vyčleněna částka téměř 35 mil. Kč.
Doba realizace projektu: září 2014 – červenec 2015.
19. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání
Ve školním roce 2013/2014 učitelky základní školy nebyly zapojeny do celoživotního
vzdělávání. Veškeré vzdělávání probíhalo v rámci Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
(DVPP).
20. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Škola navázala spolupráci s agenturou TOPPRIORITY, později s Mgr. Lenkou Introvič. Tato
agentura zprostředkovávala informace o vyhlášených grantech ve všech oblastech, které se týkají
školství. Podali jsme žádosti Nadaci ČEZ v projektech Moje skříňka – moje škola a Pergola pro ZŠ
Hněvotín – bez úspěchu. Přes MPSV jsme žádali v projektu „Stáže ve firmách“ o přidělení asistenta
pedagoga pro žáky ve skupinové integraci – opět bez úspěchu.
21. Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími
partnery při plnění úkolů.
V organizaci není ustanovena odborová organizace, základní škola s žádným ze zaměstnavatelů
nespolupracuje a ve vzdělávání a výchově spolupracuje pouze s příslušnými školskými, sociálními, aj.
orgány.
V Hněvotíně dne 13. 10. 2014
- 20 -
Zpracovali: Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy
Mgr. Vlasta Nováková, zást. ředitele školy
Schválil:
Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy
Školská rada projednala a schválila Výroční zprávu o činnosti ZŠ Hněvotín za školní rok
2013/2014 dne 21. 10. 2014.
Petr Niessner, předseda školské rady
Přílohy:
1. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2013.
- 21 -
Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace
Výroční zpráva o hospodaření za rok 2013
a) provoz základní školy a mateřské školy
Příjmy hlavní činnost dotace OÚ
691 30 Dotace od OÚ na Provoz 1 669 000,00
691 30 Dotace na platy 566 000,00
662 00 Úroky, dary, ost. Výnosy 13 110,79
602 30 Školné 122 686,00
Příjmy celkem 2 370 796,00
Výdaje hlavní činnost
501 30 Spotřeba materiálu 102 549,00
501 31 Čistící prostředky 63 360,00
501 32 Kancelářský materiál 20 780,10
501 33 Drobný dlouhodob.majetek 166 416,00
501 34 Předplatné - literatura 11 182,00
501 35 Učební pomůcky 22 598,00
502 33 Spotřeba energií plyn + elektřina 862 532,00
511 30 Opravy a udržování 236 213,00
512 31 Cestovné žáci 21 951,00
518 30 Ostatní služby 98 638,20
518 31 Služby - poplatky za telefon 54 380,70
518 32 Ceniny 4 171,00
518 33 Služby - zpracování mezd 84 420,00
518 38 Pronájem bazénu+ přeprava plavání 37 782,00
521 30 Mzdy jiné zdroje 320 091,00
551 30 Odpisy 80 065,00
569 32 Bankovní poplatky 10 057,00
521 42 OON OÚ 76 268,00
528 40 Náhrada nemoc. 15 825,00
527 4 Zákonné sociální náklady 75 909,00
2 365 188,00
Výdaje celkem 2 365 188,00
2
- 22 -
Z toho výdaje MŠ
501 30 Materiál 48 044,67
501 31 Čistící prostředky 29 875,90
501 32 Kancelářské potřeby 1 677,00
501 33 DHM 65 087,60
501 35 Učební pomůcky 22 446,10
518 30 Ostatní služby 52 167,00
518 31 Telefon 21 627,85
518 32 Ceniny 75,00
501 42 Žákovská knihovna 679,00
Výdaje celkem MŠ 241 680,12
b) provoz školní jídelny
Příjmy - ŠJ
691 30 Dotace od ZŠ na Provoz 140 000,00
602 30 Stravné 1 279 802,00
Příjmy celkem ŠJ 1 419 802,00
Výdaje ŠJ
501 30 Spotřeba materiálu 16 056,30
501 31 Čistící prostředky 12 226,60
501 32 Kancelářský materiál 4 293,19
501 38 Spotřeba potravin 1 208 237,41
502 34 Spotřeba elektřiny + zálohy 89 671,00
502 33 Spotřeba plynu + zálohy 19 200,00
511 30 Opravy a udržování 36 861,70
518 30 Ostatní služby 17 995,00
518 31 Služby - poplatky za telefon 14 951,89
Výdaje celkem ŠJ 1 419 493,00
3
Hlavní činnost dotace KÚ
Příjmy
691 31 Dotace KÚ na mzdy pedag.pracovníků 5 686 267,00
Dotace KÚ na mzdy nepedag.pracovníků 1 293 733,00
OON pedag.pracovníků 26 000,00
OON nepedag.pracovníků 25 000,00
Odvody 2 460 000,00
Přímé ONIV 181 000,00
Příjmy celkem 9 672 000,00
- 23 -
Výdaje
518 40 Další vzdělávání ped. prac. 5 390,00
501 45 Učební pomůcky 3 849,00
501 47 Učebnice 104 041,00
501 40 Plavecký výcvik 20 000,00
ostatní ONIV 47 720,00
521 40 Hrubá mzda 6 980 000,00
524 40 Odvod zdravotního a sociálního pojištění 2 460 000,00
521 40 OON 51 000,00
Výdaje celkem 9 672 000,00
Hospodářský výsledek hlavní činnosti
a) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ZŠ a MŠ
Celkové příjmy na provoz 2 370 796,00
Celkové výdaje na provoz 2 365 188,00
Hospodářský výsledek provozu ZŠ 5 608,00
b) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ŠJ
Celkové příjmy na provoz 1 419 802,00
Celkové výdaje na provoz 1 419 493,00
Hospodářský výsledek provozu ŠJ 309,00
c) vzhledem ke KÚ na mzdy a ONIV
Celkové příjmy na mzdy a ONIV 9 672 000,00
Celkové výdaje na mzdy a ONIV 9 672 000,00
Hospodářský výsledek mezd a ONIV 0,00
Celkový hopodářský výsledek
organizace za hlavní činnost
5 917,00
4
Hospodářská činnost ZŠ
Příjmy z hospodářské činnosti
Cizí strávníci 478 430,00
Pronájmy 28 600,00
Příjmy celkem 507 030,00
Výdaje celkem na hosp. činnost
501 18 Spotřeba potravin 353 123,00
521 10 Mzdové náklady 106 432,00
501 31 Čistící prostředky 2 258,00
- 24 -
501 32 Kancelářské potřeby 813,00
502 10 Plyn 3 523,00
502 10 Elektřina 18 068,00
518 11 Telefon 2 904,00
Výdaje celkem 487 121,00
Celkový výsledek organizace
za hospodářskou činnost 19 909,00
Dotace EU na interaktivní systémy, počítače a tiskárny
včetně školení byla k 31. 12. 2013 vyčerpána.
Celková částka dotace byla 849.088,-Kč
Hospodářský výsledek
za účetní období 2013 56.826,64
25 826,00
Hněvotín 2. 2. 2014
Vypracovala: Milada Bernatová Mgr. Vladimír Čuka
ředitel školy
