Výroční zpráva - zskrepice.cz · - S Evou a Edou zdravě a bezpečně – v DDM Hustopeče –...

Základní škola, Křepice, okres Břeclav, příspěvková organizace

Výroční zpráva

školní rok 2014/2015

Zprávu zpracovala Mgr. Marcela Fialová, ředitelka školy, za ŠD Dana Zimmermannová, Mgr.

Soňa Procházková – výchovné poradenství a prevence, eTwinning - Mgr. Michaela Rabovská a Mgr.

Libuše Musilová

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KŘEPICE, okres Břeclav, příspěvková organizace

Výroční zpráva ZŠ Křepice za školní rok 2014/2015 Strana 2

Obsah: strana

Část I. Základní charakteristika školy 3

Z činnosti ŠD 4

Část II. Údaje o pracovnících školy 6

Část III. Výsledky výchovy a vzdělávání 7

Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí 8

Část V. Rozhodnutí ředitele 8

Část VI. Další údaje o škole 8

1. Aktivity spojené s výukou a výchovou 8

2. Údaje o mimoškolních aktivitách 11

2.1. Zájmové kroužky 12

2.2. Mimoškolní výchovné akce pro žáky 13

2.3. Mimoškolní akce pro rodiče a ostatní veřejnost 14

3. Družební kontakty 16

4. Spolupráce se zřizovatelem 18

5. Soutěže 19

6. Prezentace školy 21

7. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 22

8. Péče o nadané žáky 23

9. Hodnocení minimálního preventivního programu 23

10. Výsledek dotazníků pro rodiče 26

11. Údaje o zapojení do rozvoj. mezinárodních programů 27

12. Údaje o zapojení do rozvojových projektů v rámci ČR 28

13. Údaje o realizovaných projektech v rámci školy 28

14. Spolupráce s odborovou organizací 28

Část VII. Zhodnocení a závěr 29

Část VIII. Poradenské služby v ZŠ 30

Část IX. Údaje o hospodaření školy 31

1. Dotace ze státního rozpočtu 31

2. Dotace zřizovatele 32

3. Fondy organizace 32

4. Výsledek kontrol 32

5. Souhrnné hodnocení výsl. finanč. kontrol 33

Část X. Poděkování 34



Část I.

Základní charakteristika školy

a. Základní škola Křepice, okres Břeclav, příspěvková organizace

Adresa: Křepice 217, 691 65

Zřizovatel školy: Obec Křepice

Ředitelka školy: Mgr. Marcela Fialová

Telefon: 519 417 925

e-mail: [email protected] , www.zskrepice.cz

ZŠ Křepice je škola neúplná s jedním oddělením školní družiny a jídelnou – výdejnou.

b. Málotřídní nebo neúplné školy

Školní rok

2014/2015

Počet tříd Počet

ročníků

Počet žáků

k 30.6.

Průměrný počet

žáků na třídu

Neúplné ZŠ 5 5 55 11

c. Celkový počet žáků v 1. ročníku : 14 (k 30.6.2015)

Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích k

30.6.2015): 10,80

d. Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona

č.561/2004 Sb.: ANO

Datum zřízení školské rady: 25.10.2005

Počet členů: 9

e. Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.

Název zvoleného

vzdělávacího programu

Číslo jednací V ročníku

Školní vzdělávací

program pro základní

vzdělávání

Zvesela do školy i

ze školy – 1.9.2007

1.- 5.

Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření na škole není.

f. Zařízení školního stravování

Typ jídelny- dle výkazu

Z 17-01

Počet Počet strávníků

děti a žáci zaměstnanci školy a

důchodci

ostatní*

923 ŠJ – výdejna 57 50 7

Školní jídelna – výdejna byla ve škole zřízena od l. 1. 2005

g. Počet pracovníků školního stravování

Fyzické osoby 1

Přepočtení na plně zaměstnané 0,33



h. Školní družina, která je součástí základní školy

ŠD počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD počet vychovatelů ŠD

celkem 1 30 (k 30.6.2015) fyz. 1/

přepoč. 0, 82

Z činnosti ŠD ve školním roce 2014 – 2015

Pracujeme podle ŠVP Od podzimu do léta. ŠVP obsahuje zajímavá témata, která se dají

doplňovat, a proto děti mají volbu svých činností a nemusí je každoročně opakovat. Formou her

umožňuje ŠD také přípravu na vyučování, podporuje zájem talentovaných dětí a také zájem a

potřeby dětí se speciálními potřebami.

Pracujeme s přírodninami

Děti práce zajímá, snaží se samy získávat informace a mezi sebou si navzájem pomáhají, i když

jsou zde věkové rozdíly. Využívají plnohodnotně svůj volný čas. Střídají práci s odpočinkem.

Mají své oblíbené hry a soutěže.

Uskutečnily se všechny plánované akce. Maskování v přírodě, Drakiáda, soutěže v dopravních

značkách, v puzzlení, v kuželkách, kuličkiáda, kreslení na chodníku, skáčeme panáka i cyklistická

vyjížďka.

I když se kamarádské vztahy mezi dětmi dobře rozvíjí, neustále na nich pracujeme. Je třeba

dohlížet na děti při úklidu hraček.



Slavíme Den stromů Vaříme

Stavby z papíru Připravujeme dárečky předškolákům na zápis

Velkou pozornost věnujeme slušnému chování a slušnému mluvení.

Hrajeme hry na posílení kamarádských a komunikačních vztahů, kde se vzájemně učíme toleranci

a spolupráci.

Celý rok jsme plnili úkoly v projektu Les ve škole pod vedením ekologického Sdružení Tereza.

Zapojili jsme se do některých výtvarných soutěží. V okresní soutěži pod názvem Poznejme vodní

živočichy vyhrála se svým obrázkem Daniela Májková z 2. třídy 1. místo ve své kategorii.

Spolupracujeme se sdružením Klubíčko, místní knihovnou, kynology, sportovci a myslivci.

Soutěž v kuželkách Pletení pomlázky

i. Školní klub ve škole nemáme.



Část II.

Údaje o pracovnících školy - učitelé

1. Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb.

Celkový počet pedagogických pracovníků 5,09/6 100%

Z toho odborně kvalifikovaných dle z.č.563/2004 Sb. 5,09/6 100%

V tomto školním roce pracovala ve škole asistentka pedagoga – úvazek 0,175

2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 0

3. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 1

4. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2014/15 odešli ze školy: 1

Jednalo se o učitele Tv, který učil 2 hodiny týdně žáky 4. a 5. ročníku.

5. Nepedagogičtí pracovníci - počet : 3

6. Věkové složení učitelů k 30.6. 2014

Věk Učitelé

Muži Ženy

do 35 let 0 1

35-50 let 0 2

nad 50 let 0 3

Pracující důchodci nepobírající důchod 0 0

Pracující důchodci pobírající důchod 0 0

Celkem 0 6

Rodičovská dovolená 0 0

7. Údaje o dalším vzdělávání ped. pracovníků včetně řídících pracovníků školy

Název semináře, školení Číslo akreditace Počet účastníků

Dynamika problémového chování 6467/10-25 2

Dopravní výchova --- 1

Vyjmenovaná slova krok za krokem 21844/2013-1-582 1

Zákoník práce ve školské praxi 17775/2014-1-598 1

Národní systém inspekčního hodnocení vzděl. --- 1

Etwinning --- 1

Les ve škole 2382/2014-1-151 1

Jak mít úspěch v hodinách 39381/2012-201-808 1

Školní systematické konstelace – jak být

autoritou

10740/2014-1-313 1

Rodič a učitel 29716/2014-1-819 1

Školení v rámci projektu Vzdělávání pedagogů

v cloudu (B1, B2)

--- 6

Využití tabletů na 1. Stupni ZŠ (v rámci

projektu)

--- 3

Jak zvládat kritiku a řešit konflikty 1

Novela školského zákona --- 1



Pro rok 2014/2015 byl vypracován plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, který

vycházel z aktuálních potřeb školy i jednotlivých pedagogů a finančních možností školy. Priority

plánu:

- posilování efektivních metod pro realizaci nového pojetí výchovy – dle zájmu a potřeb

pedagogů, splněno

- vzdělávání v oblasti ICT – splněno, škola se zapojila do projektu Vzdělávání pedagogů

v prostředí cloudu. Proškoleni všichni pedagogičtí pracovníci.

- chování žáků – učitelka po MD + zájemce, splněno

- aktuální legislativa – ředitelka 3x, splněno

- rozvoj gramotností – dle zájmu pedagogů, splněno

Získané znalosti, informace a zkušenosti ze seminářů předávaly učitelky svým kolegyním na

poradách a uplatňovaly je ve vyučování i v kroužcích.

8. Romský asistent: NE

Část III.

Výsledky výchovy a vzdělávání

1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků

Ročník Počet

žáků

k 30.6.

Prospělo s

vyznamenáním

Prospělo

bez (*)

Neprospělo

bez (*)

Opakují

1.

14

13

1

0

0

2.

14

13

1

0

0

3.

8

8

0

0

0

4.

11

6

5

0

0

5.

8

5

3

0

0

Celkem za I.

stupeň

55

45

10

0

0

*) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30. září 2015: 0

Počet pochval za školní rok: 94

Počet napomenutí za školní rok: 3

Počet důtek TU za školní rok: 0

Počet důtek ŘŠ za školní rok: 1

Pochvaly byly udělovány za příkladné chování, kamarádské vztahy, vzorné plnění školních

povinností reprezentaci školy v soutěžích a za sběr odpadových surovin.

2. Snížený stupeň z chování:

Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy

2 0 0

3 0 0



3. Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2014/2015: 0

průměr na jednoho žáka: 0

4. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14)

Na ZŠ Křepice nebyl dle této vyhlášky vzděláván žádný žák.

5. Údaje o přijímacím řízení na střední školu

Školní rok 2014/15 Gymnázia SOŠ SOU Konzervatoř

4 leté

studium

6 leté

studium

8 leté

studium

3 žáci

přijatí 3

-------

-------

----------

6. Počet absolventů ZŠ

Ročník Počet žáků

9.ročník 0

nižší ročník 8

Celkem 8

Část IV .

Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí, kontroly

Ve školním roce 2014/2015 neproběhla ve škole žádná inspekce. Na úseku hospodaření byly

zřizovatelem provedeny 2 veřejnosprávní kontroly – výsledky viz. souhrnné hodnocení

finančních kontrol za rok 2014 str.33.

Část V.

Rozhodnutí ředitelky

Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst.2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet

odvolání proti tomuto rozhodnutí

Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání

O odkladu povinné školní docházky podle § 37 3 0

O dodatečném odložení povinné školní docházky § 37 0 0

Další dle § 165, odst. 2 a, e, h, i, l 18 0

Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2014/2015 14

Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2015/2016 16

Část VI.

Další údaje o škole

1. Aktivity spojené s výukou a výchovou Plavecký výcvik pro 1. – 3. ročník

Lyžařský výcvik

Bruslení



2x cvičení s rehabilitační pracovnicí – zaměřeno na zdravá záda.

Sportovní dny – 2x

Sběr odpadových surovin, hliníku a tetrakrabiček 2x, pomerančové kůry

Příprava na adventní vystoupení, výroba předmětů na vánoční jarmark

Příprava na vystoupení ke Dni matek a vítání občánků

Divadelní představení O princezně Rozmařilce

Dopravní výcvik pro 4. a 5. ročník 2x na dopravním hřišti v Hustopečích

Úklid okolí školy ke Dni Země

Besedy v MLK

Cvičení s rehabilitační pracovnicí Výukový program Husité

Výukový program v ekologickém centru Sportovní den

Výukové programy: Kompostování – 2. + 3. ročník – Ekologické centrum Brno

Hasík 2. ročník

Zahradní pevnost - 4. + 5. ročník – Ekologické centrum Brno

Jak se chránit v nebezpečí 1. + 2. ročník

Jak využít PC a televizi 3. – 5. ročník

Od sv. Martina 1. – 5. ročník Ekologické centrum Velké Pavlovice

Jak naložit se svými penězi 3. – 5. ročník

Husité, program k 600. výročí upálení Mistra Jana Husa 1. – 5. Ročník



Od ovečky ke klubíčku 1. – 3. ročník DDM Pavučina Hustopeče

Sbírka vycpanin F. Böhma – 3. třída

Exkurze: Pohansko – 4. ročník

Na frontě či ve frontě – Technické muzeum Exkurze na Pohansko – 4. třída

Brno – 5. ročník

Hortim Brno – 3. – 5. ročník – program i doprava hrazeno z projektu Ovoce do škol

Vycpaniny u pana Böhma – 3. ročník

Exkurze v Tech. muzeu v Brně 5. tř. Exkurze v Hortimu Brno 3. – 5. tř.

Projektové dny:

- S Evou a Edou zdravě a bezpečně – dopravní výchova, přenosné

dopravní hřiště, zdravověda

- S Evou a Edou zdravě a bezpečně – v DDM Hustopeče – zdravověda,

dopravní výchova, jízda na koních, tanec s hudbou, lukostřelba

- Ekosystém POLE

- Proměny roku 2x

- Ovoce do škol – peer program žáků 5. třídy pro mladší spolužáky



Projektový den – Proměny roku Projektový den Ekosystém pole

Příprava na různé soutěže: recitace, výtvarné soutěže, zpěv, matematické soutěže: Olympiáda

v M, Matematický klokan, piškvorky a Pangea, sportovní soutěže – šplh, vybíjená a plavání;

znalostní soutěže – Bible a my, Sapere, Hravě žij zdravě; přírodovědná soutěž, dopravní

soutěž….

Dopravní výchova v Hustopečích Vítězové okrskového kola v Hustopečích

2. Údaje o mimoškolních aktivitách

V rámci možností školy (počet pedagogických pracovníků) jsme nabídli dětem pestrý výběr

zájmových kroužků i jednorázových aktivit a soutěží, abychom zajistili smysluplný program pro

žáky v odpoledních hodinách. Mimoškolní akce, které organizujeme, vycházejí ze školního

preventivního programu, reagují na zájmy dětí, usnadňují žákům proces sebepoznání, objevují

u žáků nadání, rozvíjejí jejich dovednosti a vedou děti k aktivní relaxaci.

Tím vším se stávají účinnou prevencí proti sociálně patologickým jevům. Řada akcí je

organizována ve spolupráci se ŠD. Na jejich organizaci se průběžně podílejí všichni zaměstnanci

školy. Mnohé z nich se pro naši školu staly již tradicí - soutěž ve šplhu – Křepická veverka,

karneval, lyžařský výcvik, vánoční vystoupení, dílničky pro veřejnost, soutěž piškvorky,

puzzlení, kreslení na chodníku atd.



Soutěž ve šplhu pro okolní školy Soutěž Piškvorky pro okolní školy

2.1 Zájmové kroužky

Vedoucími kroužků jsou učitelky, vychovatelka a kroužek keramiky vedla paní Ingrid

Florusová z DDM Hustopeče.

Seznam kroužků na ZŠ: Dyslektický, Keramický pod DDM Hustopeče, Všeuměl,

Zábavná matematika, Cyklopřírodovědný, Hrátky s flétnou,

Pohybové hry, Včelařský, Florbal, Gymnastické míče

Cyklopřírodovědný kroužek v Šitbořicích Kroužek Všeuměl – výrobky na vánoč. jarmark

Všeuměl – résování vajíček Včelařský kroužek –pečení perníčků



Včelařský kroužek – jaro Včelařský kroužek - medobraní

2.2 Mimoškolní výchovné akce pro žáky

Sběr starého papíru, hliníku a Pet lahví (2x)

Sběr pomerančové kůry

Bible a my (soutěž)

Němčický běh

Běh nikolčickými stráněmi

Drakiáda

Běh do schodů - soutěž

Soutěž – Poznej dopravní značky

Adventní vystoupení a vánoční jarmark

Karneval – ve spolupráci s MŠ

Křepická veverka – soutěž pro okolní školy

Turnaj v piškvorkách – pro okolní školy

Soutěž v kuželkách

Pěvecká soutěž Nikolčická lyra

Noc s Andersenem v MLK

Kreslení na počítači – soutěž

Turistické vycházky – Židlochovice, Kurdějov

Člověče nezlob se – soutěž

Přírodovědná stezka – soutěž pro okolní školy

Kreslení na chodníku - soutěž

Recitační soutěž, školní, okrskové a okresní Včelařský kroužek v zimě

Besedy v MLK

Slavnost slabikáře v MLK

Soutěž v puzzlení

Návštěva předškoláků ve ŠD a v první třídě

Skáčeme panáka – soutěž

Dopravní soutěž v Hustopeče, Břeclav

Sapere – vědět, jak žít – soutěž zaměřená na zdravý životní styl

Hravě žij zdravě – soutěž pro žáky 5. tříd se zaměřením na zdravý životní styl

Fitkonto – soutěž



2.3 Mimoškolní akce pro rodiče s dětmi a ostatní

veřejnost

Drakiáda

Pevnost Boyard – úkoly pro rodiče s dětmi –

netradiční třídní schůzky

Zájezd do divadla v Boleradicích

Zájezd do vánoční Prahy

Soutěže pro okolní školy - Křepická veverka –

soutěž ve šplhu, Piškvorky,

Přírodovědná stezka

Malování na hedvábí – dílnička

Turistická vycházka – 2. tř.

Adventní vystoupení a jarmark

Korálkování - dílnička

Maskování v přírodě

Karneval – spolupráce s MŠ

Vystoupení ke Dni matek

Slavnost slabikáře

Setkání s předškoláky ve ŠD a v 1.tř.

Výlet pro rodiče a veřejnost na Náchodsko

Beseda - kavárnička s Mgr. Simonou Chromou

pro rodiče předškoláků o školní zralosti

Edukativní skupinky – příprava předškoláků na

bezproblémový vstup do školy

Turist. vych. do Kurdějova – 4.+ 5. tř.

Výukový program Zpracování vlny 3. tř. Vánoční jarmark

V DDM Pavučina Hustopeče



Akce pro veřejnost

Velké oblibě se těší netradiční třídní schůzky a zájezdy pro rodiče s dětmi i pro ostatní veřejnost.

Netradiční třídní schůzky – Pevnost Boyard Vystoupení prvňáků na zápisu do ZŠ

Návštěva divadelního představení v Boleradicích

Dílnička – malování na hedvábí Dílnička – korálkování



Zájezd do Prahy – návštěva národního divadla Zájezd na Náchodsko – večerní posezení u táboráku

Adventní vystoupení 1. – 3. třída Adventní vystoupení 4. – 5. třída

Karneval

1. Družební kontakty – spolupráce školy s jinými subjekty

Škola spolupracuje s rodiči prostřednictvím „Sdružení rodičů“ a od roku 2005

i prostřednictvím Školské rady v souladu se zákonem. Spolupráce s jednotlivými rodiči –

p. Vyhlídalová – ušití čepiček na Den matek, p. Heřman – pomoc s technikou na vánočním

vystoupení, Hýblovi – pomoc při sběru…



Spolupráce s MŠ Křepice - návštěva prvňáků v MŠ, návštěva předškoláků v 1. třídě i

v ŠD. Společné akce - karneval, společné plavání, návštěva divadelních představení

Díky zapojení do tzv. eTwinningu navázaly naše děti kontakt s dětmi mnoha zemí Evropy

(viz. 10 . Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů str. 27)

Žáci ZŠ Křepice se zúčastňují sportovních i jiných soutěží, které organizují okolní školy

(sportovní soutěže – běh, vybíjená, florbal, vědomostní – Bible a my, umělecké – recitace,

zpěv a výtvarná výchova)

Spolupráce s MLK – besedy, půjčování knih do školy, noc s Andersenem

Noc s Anderenem v MLK

Spolupráce s PPP Hustopeče a Břeclav– telefonické konzultace a vyšetřování žáků s SVP

Spolupráce s SPC Brno, Štolcova

Spolupráce s DDM Hustopeče – vedení kroužku keramiky, tvořivá dílna

Spolupráce se ZŠ Šitbořice – formální i neformální návštěvy vedení školy, vzájemné

konzultace, účast na soutěžích.

Florbal v Šitbořicích Vybíjená v Nikolčicích

Spolupráce se ZŠ Nikolčice – neformální konzultace některých pedagogů, vzájemné

hospitace, oboustranná účast na soutěžích

Pro okolní školy organizujeme soutěže: „ Křepická veverka“ (soutěž ve šplhu o tyči),

Piškvorky a Přírodovědná stezka

OSPOD Hustopeče – telefonické i osobní konzultace

Pokračuje spolupráce s hasičským sborem Hustopeče, který zajišťuje poutavý program

HASÍK s praktickými ukázkami v rámci požární prevence.



Spolupráce s místními organizacemi – Myslivecké sdružení (nástěnky se soutěžními

otázkami, vycházky s myslivcem, spolupráce při organizování Dne Země, finanční dar na

karneval, věcné dary), Sbor dobrovolných hasičů - finanční dar, Zahrádkáři - finanční dar,

TJ Sokol – finanční dar na dětský karneval

Spolupráce s mateřským centrem Klubíčko – společná organizace vánočního jarmarku

Spolupráce s B.I.B.S., a.s. – Projekt Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu.

Spolupráce s Regionálním poradenským centrem a vzdělávacím centrem Brno Akademie

J.A. Komenského o.s. – Projekt S Evou a Edou hravě a bezpečně – viz. níže.

4. Spolupráce se zřizovatelem

Spolupráce se zřizovatelem je na velmi dobré úrovni. Kromě dotace na provoz školy se

OÚ podílí také na financování mzdových prostředků z důvodu udělení výjimky z počtu žáků.

Obec rovněž poskytuje škole podporu v případě potřeby menších oprav v budově či při



organizování některých akcí. OÚ vybudoval s využitím dotace EU na školním dvoře a zahradě „Centrum pro vzdělávání a volnočasové aktivity“. Díky tomu si mohou žáci užívat bezpečného

prostředí školního dvora, kde vznikla také venkovní učebna, na zahradě bylo vybudováno

doskočiště a hřiště. Všechny prostory jsou maximálně využívány o přestávkách i ve vyučování a

spoustu času zde tráví i školní družina. Volný vstup je umožněn i veřejnosti.

5. Soutěže

Výběr soutěží pro žáky je volen tak, aby zahrnoval co nejširší nabídku – sport, výtvarná

výchova, zpěv, recitace, logika, přírodověda, zdravý životní styl… Účast v soutěžích je

dobrovolná, všichni mají možnost se zapojit. Děti si tak mohou rozšířit znalosti a dovednosti

v oboru, o nějž mají zájem. Všechny soutěžní aktivity, kterých se děti účastní, mají příznivý vliv

na vytváření sebeúcty a sebevědomí, ovlivňují vznik důležitých životních postojů a návyků.

Například – píle, trpělivost, houževnatost, vytrvalost a smysl pro Fair play atd.



5.1. Soutěže pro okolní školy organizované naší

školou:

Křepická veverka 2. místo David Pokorný

3. místo Jan Pokorný

Piškvorky

1. místo Petr Vyhlídal, Vojěch Vintrlík,Vojtěch

Rabovský, Jakub Janula

3. místo Eliška Jandová, Jakub Klíma, Dennis Maška

Přírodovědná stezka – jen 1. místa 5. třída Vojtěch Rabovský, František Procházka, Jan

Vyhlídal

4. třída Tereza Havlovičová, Kryštof Májek, Petr Volf

3. třída Klára Eliášová, Daniel Brychta, Vojtěch

Vintrlík

5.2. Soutěže mezi okolními školami

Němčický běh

2. místo David Pokorný

3. místo Klára Eliášová Recitace ve Velkých Němčicích

Recitační soutěž ve Velkých Němčicích

1. místo Vojtěch Vintrlík

2. místo František Procházka

Nikolčická lyra

2. místo Oliver List

3. místo Petr Volf, Patrik Polach, Vojtěch Polach,

Kryštof Májek - vícehlas

5.3. Soutěže okrskové

Dopravní soutěž 1. místo Tereza Havlovičová, Veronika Smetanová,

Michael Bedřich, Vojtěch Rabovský

Okrskový přebor ve vybíjené Recitace ve Velkých Němčicích 2. místo starší chlapci

Plavecké závody v Hustopečích

5. místo Jakub Klíma

5.4. Okresní soutěže

Sapere – Vědět, jak žít (znalostní soutěže, zaměřeno na zdravý životní styl)

1. místo Vojtěch Rabovský, František Procházka,Tereza Havlovičová



Recitační

1. místo Anna Rubešová

2. místo Vojtěch Vintrlík

Dopravní výchova

2. místo Tereza Havlovičová, Veronika Smetanová, Michael Bedřich, Vojtěch

Rabovský

Matematická olympiáda

3. místo Vojtěch Rabovský

Bible a my

5. místo František Procházka

5.5. Krajské soutěže

Sapere – 1. místo Vojtěch

Rabovský, František

Procházka, Tereza

Havlovičová

Internetová soutěž „Hravě žij zdravě“

5. místo kolektiv žáků 5. třídy

5.6. Celostátní soutěže

Zdravé zuby

Adéla Moró, Daniel Brychta

Výtvarná soutěž - Evropské centrum pro postižené děti Smržovka

Pozvání na pobyt za vybrané práce žáků: Kristýny Nevídalové, Rochuse Böhma, a

Vojtěcha Rabovského. Oceněná byla také žákyně Lenka Horáková.

Výtvarná soutěž ke Dni Země „Poznej vodní živočichy“

1. místo Daniela Májková

6. Prezentace školy

Prezentujeme se obvyklými a přirozenými způsoby: prostřednictvím našich žáků – jejich

výsledků, úspěchů včetně veřejných vystoupení, jejich vnímáním školního prostředí a jejich

pocitem sounáležitosti se školou; prezentujeme se prostřednictvím spokojených rodičů a

prostřednictvím vysoké úrovně práce všech zaměstnanců školy.

O životě školy pořizujeme dokumentaci a informujeme o něm veřejnost v tisku a na webových

stránkách.

Prezentace školy:

Příspěvky do Křepického zpravodaje, Učitelských novin a regionálního tisku

Webové stránky

Školní časopis „Ahoj křepelky“



Úspěchy žáků v mnoha soutěžích

Netradiční třídní schůzky

Slavnost slabikáře

Škola je nedílnou součástí obce, proto se aktivně zapojuje do veřejného dění.

Škola se také prezentuje organizováním různých akcí pro veřejnost, např.:

- tvořivé dílny

- adventní zpívání a jarmark

- vystoupení na „Vítání občánků“

- Zájezdy pro veřejnost letos 3 (vánoční Praha, Náchodsko, divadlo Boleradice)

- Nabídka zájmových aktivit v budově školy pro veřejnost – paličkování

- Dětský karneval

- vystoupení ke Dni matek

7. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Ve školním roce 2014/2015 bylo ve škole vzděláváno 16 žáků se speciálními vzdělávacími

potřebami, které vyžadují zohlednění ve vzdělávání. U 15 žáků měly charakter zdravotního

znevýhodnění a 1 žák byl integrován pro zdravotní postižení. Na základě doporučení SPC byl pro

něho vypracován IVP a při jeho vzdělávání pomáhala asistentka pedagoga. S rodiči tohoto žáka se

konaly pravidelné měsíční konzultace, na kterých se hodnotil posun dítěte a podle potřeby se

upravoval plán vzdělávání.

Nízký počet žáků ve třídách umožnil kvalitní individuální přístup, jak k dětem se SPU, tak

k žákům vykazujícím rizikové chování i žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí. Kromě



individuálního přístupu a doučování měly děti možnost navštěvovat dyslektický kroužek, který se

zaměřuje na nápravu zjištěných poruch u dětí.

Rodičům byly nabízeny konzultační hodiny a ukázky práce s dítětem, aby také oni mohli v

rámci svých možností podat svému dítěti pomocnou ruku v souladu s doporučenými postupy a

potřebami dítěte. Škola je vybavena množstvím vhodných pomůcek a publikací, které jsou v

případě potřeby poskytnuty k prostudování také rodičům.

Případné problémy v chování škola řešila úzkou spoluprací s rodiči. Komunikace s nimi

probíhala na písemné úrovni nebo v podobě telefonických konzultací či osobních setkání. O

každém takovém setkání byl vyhotoven písemný záznam.

Škola spolupracovala s PPP Břeclav a Hustopeče, SPC Brno (Štolcova) a OSPOD

Hustopeče. Dobrá spolupráce je i nadále rozvíjena mezi školou a místní MŠ. Ve spolupráci s ní

proběhly „stimulačně edukativní skupinky“, jejichž cílem bylo, aby vstup do první třídy byl pro

děti bezproblémový. Rodiče zúčastněných dětí zhodnotili práci ve SES velmi pozitivně. Ocenili

především klidné a vstřícné prostředí školy, možnost nahlédnout na práci svého dítěte a rady, jak

s ním pracovat.

Edukativní skupinky

8. Péče o nadané žáky

Škola neměla v daném školním roce školským poradenským zařízením doporučeného

žádného žáka jako mimořádně nadaného. Přesto škola stále vytváří podmínky pro rozvoj nadání

žáků a to různými formami. Ať už individuálním přístupem ve vyučovacích hodinách, tak

nabídkou účasti v soutěžích z různých oblastí. V tomto školním roce přihlásila škola žáka páté

třídy do několika matematických soutěží, kde byl úspěšný. Úspěšní byli žáci i ve výtvarných

soutěžích. Svůj talent a nadání mohou žáci uplatnit a rozvíjet v řadě zájmových kroužků či v

mimoškolních aktivitách, kterých škola nabízela velké množství. Předností naší školy je kvalitní

příprava nadaných žáků k přijímacím zkouškám na víceleté gymnázium.

9. Hodnocení minimálního preventivního programu 2014/2015 V průběhu celého školního roku 2014/2015 nebyly zjištěny žádné závažné sociálně

patologické jevy. Již dlouhodobě naše škola považuje za prioritu vést a vychovávat děti

k vzájemné pomoci a ohleduplnosti k sobě, rodičům i spoluobčanům, automatizovat zásady

slušného chování a dodržování pravidel, zlepšovat kázeň ve třídách, vychovávat žáky ke

zdravému životnímu stylu a ochraně zdraví, předcházet agresivitě a všem formám šikany.

Celý školní rok třídní učitelky pravidelně začleňovaly do výuky témata týkající se

prevence. Vedly své žáky k samostatnosti, toleranci, zodpovědnosti a vychovávaly je ke



spolupráci a vhodné komunikaci. Snažily se žáky pozitivně motivovat, aby u nich byla posilována

sebedůvěra a sebeúcta. Problematika různých rizikových projevů chování a reakce na ně byla

průběžně zařazována v rámci jednotlivých předmětů. Práci učitelek napomáhaly i etické dílny

v rámci programu Kompásek, se kterými máme dobré zkušenosti z minulého roku.

Kompásek – Jak se chránit v nebezpečí Nikolčická lyra

Velká pozornost byla věnována posilování vzájemných vztahů v třídních kolektivech.

Účinnou součástí prevence byla i jasně stanovená pravidla školy či jednotlivých tříd. V každé třídě

byly mapovány vztahy v kolektivu žáků pomocí dotazníku. Na jeho základě máme přehled o

kvalitě tříd a můžeme pracovat na jejím zlepšení. Ve škole i ve třídách vládne klidná atmosféra,

mezi žáky kamarádství, respekt, spolupráce, důvěra.

Snažíme se děti vést k vzájemné úctě a respektu mezi generacemi. Pozvali jsme do školy a

na některé školní akce i děti z MŠ. Starším dětem jsme ukázali cestu, jak pomáhat mladším

žákům, jak jim být oporou a příkladem, např. díky „peer programu“, který si připravili žáci páté

třídy. Žáci byli po celý školní rok nenásilnou formou vtahování do role pomocníků a zapojovali se

do řady charitativních akcí. Tím se neustále učili být vnímaví ke svému okolí. Poznali, co to je mít

hezký pocit z dobrého skutku.

Peer program – ovoce a zelenina

V oblasti výchovy ke zdravému životnímu stylu se uskutečnilo několik akcí se zaměřením

na ochranu zdraví dětí a jejich bezpečí. V rámci aktivit zaměřených na prevenci vysoce hodnotíme



dopad celoročního projektu „S Evou a Edou bezpečně“, který byl zaměřen na zdravý životní styl,

bezpečnost silničního provozu a poskytování první pomoci.

V oblasti nespecifické prevence byla žákům nabízena široká škála zájmových a

volnočasových aktivit. Mnohé z nich byly realizovány spolu s rodiči. Jednalo se především o

zájezdy, tvořivé dílničky, netradiční třídní schůzky nebo třídní schůzky spolu s rodiči. V rámci

třídních schůzek jim byly nabízeny informační letáky a beseda o výchově a správném vedení dětí,

byl jim umožněn volný přístup do vyučování. Spolupráci s rodiči stále rozvíjíme. Ze strany školy

je velká snaha o pravidelnou a aktuální informovanost rodičů o dění ve škole především

prostřednictvím webových stránek školy.

Všechny pedagogické pracovnice se vzdělávaly v oblasti primární prevence formou

samostudia nebo prostřednictvím akreditovaných metodických seminářů. Své zkušenosti si

vzájemně sdělovaly.

Pomník obětem 1. světové války v Divákách Pomník obětem 1. sv. války ve Velkých Němčicích

Mimoškolní akce v rámci projektu Pomníky – 5. třída

Přes všechnu vykonanou práci se setkáváme s tím, že někteří žáci stále bez upozornění

nezdraví dospělé osoby, nejsou ochotni si vzájemně pomoci, nedodržují základní pravidla

komunikace a mají problémy s dodržováním stanovených pravidel. Na tyto nedostatky je třeba

stále upozorňovat a věnovat se jim i v příštím školním roce. Protože pozitivní vzájemné vztahy

mezi lidmi považujeme v oblasti prevence už dlouhodobě za prioritu v naší škole, budou všechny

třídní učitelky i nadále dbát ve svých třídách na posilování kamarádských vztahů a využívat

možnosti dalšího vzdělávání, ať už samostudiem nebo účastí na vhodných seminářích. Budeme i

nadále spolupracovat s PPP, SPC a OSPOD, popřípadě s dalšími institucemi. Samozřejmostí je

také soustavné rozvíjení spolupráce s rodiči, která je pro zlepšení chování žáků nutná.



10. Výsledek dotazníků pro rodiče

Přehled dle kategorií [%] Rozhodně souhlasím

Spíše souhlasím

Nevím Spíše

nesouhlasím Rozhodně

nesouhlasím Výsledné

hodnocení

Prostředí, materiální zázemí 67,7 23,1 7,7 0,8 0,8 89,0 %

Lidé 75,4 17,7 2,3 0,8 3,8 90,0 %

Komunikace, vztahy 67,3 24,5 3,8 1,4 2,9 88,0 %

Systém, pravidla, hodnoty 53,8 30,1 9,0 5,1 1,9 82,2 %

Výuka, příprava, hodnocení 56,6 29,1 7,7 3,3 3,3 83,1 %

Komplexní hodnocení 59,6 32,7 3,8 0 3,8 86,1 %

Celkem 63,4 25,8 5,9 2,2 2,7 86,2 %

Tabulka 1

Nejlépe hodnocené otázky Kategorie Hodnocení

Škola je udržována čistá a v dobrém stavu. Prostředí, materiální zázemí 100 %

Současná podoba komunikace učitelů a rodičů (telefon, e-mail, třídní schůzky, konzultace, ...) mi vyhovuje.

Komunikace, vztahy 98 %

Škola je dobře vybavena moderními počítači, projektory, interaktivními tabulemi a další technikou.

Prostředí, materiální zázemí 94 %

Tabulka 2.1

Nejhůře hodnocené otázky Kategorie Hodnocení

Učitelé mají při výuce k dispozici dostatek pomůcek, které žákům pomáhají lépe pochopit probírané téma.

Prostředí, materiální zázemí 73 %

Učitelé respektují individuální tempo žáků při školní práci. Výuka, příprava, hodnocení 76 %

Pravidla chování žáků ve škole jsou správně nastavená. Systém, pravidla, hodnoty 76 %



11 . Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů

V rámci eTwinningu jsme se letos zapojili do těchto mezinárodních projektů:

Projekt Let´s put our hands together – Pojďme dát své ruce dohromady. V rámci tohoto projektu jsme poznávali různé země Evropy, jejich historii, zajímavosti v těchto zemích. Do obrysu našich rukou jsme ztvárnili vlajku ČR, poslali ji do spolupracujících evropských škol. Také my jsme dostávali vlajky z jiných zemí. Děti komunikovaly v anglickém jazyce, v rámci tohoto projektu taky přispěly na děti v chudých zemích pomocí hry, ve které se děti učily nová anglická slovíčka a při správné odpovědi získaly „zrnko rýže“ pro potřebné.

Projekt Písnička nezná hranice - děti spolupracovaly se školami v Čechách a na Slovensku. Komunikovali jsme v českém a slovenském jazyce. Každý měsíc jsme si domluvili jedno téma, vybrali písničku, kterou jsme se naučili, nakreslili k ní obrázky, nebo ji vymodelovali. Tuto písničku jsme poslali kamarádům v Piešťanech a ve Vrchlabí a čekali jsme, jakou písničku pro nás vybraly děti na Slovensku. Obě spolupracující školy navštěvují děti s různými typy postižení, tak naši žáci mohli poznat, jak tyto děti umí pěkně kreslit a zpívat. Tento projekt bude pokračovat i v příštím školním roce. Tvoje země, moje země (Your country, my country) Žáci v projektu měli představit svou zemi. Kreslili českou vlajku na počítači a malovali ji

barvami, vytvářeli česko anglický slovník. Seznamovali se s výstupy ostatních účastníků. Na

projektu pracovali účastníci z Polska, Nizozemí, Německa, Francie, České republiky, Litvy.

Kniha přísloví (The book of proverbs) V tomto projektu se žáci zaměřili na ilustraci známých přísloví. Vylosované přísloví nakreslili

nebo vytvořili na počítači v programu malování, přeložili do angličtiny jeho název i význam a text

umístili do obrázku. Prohlédli si přísloví ostatních účastníků projektu a zjistili, že je spousta

přísloví totožná i v ostatních zemích. Na projektu pracovaly děti z Polska, Francie, Itálie, Litvy,

Řecka, Španělska.



Listí padá (The leaves are falling)

Žáci si hráli s podzimními listy a různě je výtvarně zpracovávali. Dělali koláže ježečků a draků,

malovali podzimní stromy, tvořili mandaly z podzimních listů a přírodnin. Naučili se o podzimu

anglickou píseň. Podívali se na výrobky ostatních účastníků. Do projektu byly zapojeny děti z

Polska, Turecka, Rumunska, Itálie a Švédska.

Hrajeme si s eTwinningem.

Posledním projektem je hra k 10. výročí vzniku eTwinningu . Probíhá od února tohoto roku.

Přihlášené školy pracují na úkolech, za jejichž splnění dostávají virtuální odznáček. Zadané úkoly

jsou koncipovány tak, aby je splnily školy všech stupňů.

Žáci se nejdříve představili, v dalším úkolu jsme nahráli video o zásadách bezpečného chování na

internetu a napsali jsme, jak se s eTwinningem učíme. Zadali jsme ostatním školám i úkol a ten

náš – sestavit puzzle z fotografie naší školy - plnilo hodně účastníků. Hra probíhá i o prázdninách

a bude ukončena v měsíci říjnu.

12. Údaje o zapojení do rozvojových projektů v rámci ČR

V roce 2014/2015 se škola aktivně zapojila do těchto projektů

Celé Česko čte dětem

eTwinning

Čtení pomáhá

Mléko dětem

Ovoce do škol

Pro školy

Aktivní škola

Fíha – dýha

Zdravé zuby

S Evou a Edou zdravě a bezpečně

Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu

13. Údaje o realizovaných projektech v rámci školy

Plavecký výcvik

Lyžařský výcvik

Dopravní výchova

Hasík

Sportovní dny

Proměny roku Fíha - dýha

Pomáháme potřebným

Mapování pomníků z 1. světové války

14. Spolupráce s odborovou organizací

Odborová organizace na škole zanikla.



Část VII.

Zhodnocení a závěr

Školní rok 2014/2015 probíhal dle plánu. Hlavním úkolem školního roku bylo naplňování

školního vzdělávacího programu s důrazem na prevenci sociálně patologických jevů. Vytyčené

cíle i základní úkoly dané zákonem škola splnila a ze strany zřizovatele jí byly vytvářeny potřebné

podmínky.

Pedagogický sbor ve škole je stabilizovaný. Učitelky využívají možnosti k dalšímu vzdělávání,

nové poznatky a zkušenosti pak uplatňují ve vyučování i v kroužcích.

Již řadu let je škola podlimitní. Udělení výjimky z počtu žáků obecním úřadem umožňuje

kvalitní individuální přístup k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami i k žákům

nadanějším. Díky výjimce se mohou děti i při nízkém počtu žáků ve škole učit hlavní předměty

v samostatných třídách. Třídy jsou vybaveny slušným nábytkem, pomůckami, počítači

připojenými k internetu a ve všech třídách již máme interaktivní tabule. Práci s didaktickou

technikou efektivně zařazujeme do výuky.

Po celý školní rok 2014/2015 se škola aktivně zapojovala do života obce. Vedení školy a třídní

učitelky se snažily intenzivně spolupracovat s rodiči, s MŠ, s poradenskými institucemi a

s místními organizacemi. Splněním kritérií získala škola certifikáty „Rodiče vítáni“ a „Aktivní

škola“. Tradicí je široká nabídka kroužků a mimoškolních aktivit, organizování soutěží, zapojení

do různých národních i mezinárodních projektů a v rámci možností aktivní charitativní činnost.

Stále větší oblibu získávají zájezdy, které škola každoročně organizuje.

Naší chloubou je pořádek a čistota, vkusně a esteticky vyzdobené prostory, plně kvalifikovaný a

spolupracující pedagogický sbor, který společně usiluje o celkový rozvoj školy. To vše spolu s

výsledky ve vzdělávání a s výsledky soutěží svědčí o vysoké kvalitě školy.

Ve školním roce 2015/2016 se činnost školy v oblasti výchovy a vzdělání měnit nebude. Dál

budeme klást velký důraz na prevenci a rozvoj spolupráce s rodiči a různými institucemi i

organizacemi. Protože pozitivní vzájemné vztahy mezi lidmi považujeme v oblasti prevence už

dlouhodobě za prioritu v naší škole, budou

všechny třídní učitelky i nadále dbát ve

svých třídách na posilování kamarádských

vztahů a využívat možnosti dalšího

vzdělávání, ať už samostudiem nebo

účastí na vhodných seminářích.

V nastávajícím období budeme muset

postupně začít s obnovou zastaralých

počítačů v učebnách.

Věříme, že bude ze strany OÚ

dokončena rekonstrukce školního dvora a

že se vyřeší otázka nedostačujícího

prostoru na pomůcky a vhodné využití

dalších prostor v souvislosti se školním

bytem.

Soutěž pro okolní školy – přírodovědná stezka



Část VIII.

Poradenské služby v základní škole

1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy)

a) počty

fyzický

počet

kvalifikace,

specializace

dosažené vzdělání

výchovný poradce 1 Kursy, semináře VŠ

školní metodik prevence 1 Kursy, semináře VŠ

úvazek kvalifikace,

specializace

dosažené vzdělání

školní psycholog - - -

školní speciální pedagog

(netřídní)*

- - -

*) zařazený dle Metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 13 409/98/24, bod 2.6.

b) věková struktura

do 35let 35 – 50 let 50 let–důch. věk/z toho

důchodci

výchovný poradce - 1 -

školní metodik

prevence

- 1 -

školní psycholog - - -

školní speciální

pedagog

- - -

c) Další vzdělávání poradenských pracovníků:

Dynamika problémového chování

Jak zvládat kritiky a řešit konflikty

2. Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách

a) finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ Jmk)

V letošním školním roce jsme v oblasti prevence nepodali žádost o grant.

b) finanční prostředky z jiných zdrojů (jakých) v okrese, např. městská část, Magistrát m. Brna,

sponzor, jiné. Na oblast prevence jsme z jiných zdrojů nedostali žádné finanční prostředky.

3. Individuální integrace

Typ postižení Ročník Počet žáků

Mentální 1. 1

Poruchy učení - -

celkem -



Část IX.

Údaje o hospodaření školy

1. Dotace ze státního rozpočtu

Celkem

Platové prostředky 1 868 000

OPPP 3 000

Odvody 637 000

FKSP 18 000

ONIV 85 000

Celkem 2 611 000

Čerpání ONIV

Učebnice, pomůcky 36 201

Školení - DVPP 8 820

Cestovné 2 735

Plavání 15 800

Náhrady za pracovní neschopnost 5 906

Zákonné pojistné 7 537

Preventivní prohlídky 700

Pracovní oděvy 575

Videodataprojektor 9 920

Celkem 88 194

Porovnání rozpočtu a jeho čerpání

Rozpočet Čerpání Rozdíl

Platové prostředky 1 868 000 1 868 000 0

OPPP 3 000 3 000 0

Odvody 637 000 633 067 + 3933

FKSP 18 000 18 739 - 739

ONIV 85 000 88 194 - 3 194

Celkem 2 611 000 2 611 000 0

Dotace ze státního rozpočtu je určena na pokrytí mzdových nákladů a s tím souvisejících odvodů

(ZP, SP, FKSP a zákonné pojistné – prac. úrazy) a dále neinvestiční náklady učební pomůcky pro

výchovně vzdělávací činnost, další vzdělávání pedagogických pracovníků, ochranné pracovní

pomůcky pro zaměstnance, plavání, náhrady mzdy za pracovní neschopnost atd.



2. Dotace zřizovatele

Porovnání rozpočtu a čerpání

Rozpočet Další příjmy + fondy Celkem Čerpání Hospodářský výsledek

725 000 1 492,79 726 492,79 713 622,97 12 869,82

3. Fondy organizace

Škola eviduje tyto fondy: investiční (IF), rezervní (RF), fond kulturních a sociálních potřeb

(FKSP) a fond rezervní – sponzorské dary. Fond odměn škola nevytvořila.

a) fond kulturních a sociálních potřeb (FKSP)

Zůstatek k 1.1.2014 24 061,14

Dotace 2014 20 633

Výdaje 21 823

Zůstatek k 31.12.2014 22 871,14

b) fond rezervní Stav k 1.1.2014 5 127,70

Příjem 35 794,32

Výdaje 16 038

Zůstatek k 31.12. 2014 24 884,02

c) fond investiční – fond reprodukce majetku

Stav k 1.1. 2014 78 723

Odpisy za rok 2014 9 816

Čerpání v roce 2014 74 295

Zůstatek k 31.12. 2014 14 244

d) fond rezervní – sponzorské dary

Zůstatek 1.1. 2014 40 691,89

Příjmy 26 000

Čerpání 46 312

Zůstatek k 31.12.2014 20 379,89

Z uvedené částky je 9 352 Kč od rodičů na úhradu dopravy na plavání žáků 2. + 3. třídy

a úhradu dopravy na výlet.

4. Výsledky kontrol

Mimo kontroly provedené v rámci kontrolního systému byly v roce 2014 na škole provedeny

zřizovatelem 2 veřejnosprávní kontroly na úseku hospodaření.

Dne 5.1.2015 byla zahájena inventarizace k 31.12.2014

Kontrolami nebyly zjištěny žádné nedostatky.



5. Souhrnné hodnocení výsledků finančních kontrol za rok 2014

1. Hodnocení vnitřního kontrolního systému

Vnitřní kontrolní systém Základní školy Křepice, okres Břeclav, příspěvková organizace (dále

jen „škola“), se plně osvědčil v denní činnosti školy. Je přiměřený potřebám školy a pomáhá při

hodnocení účelnosti vynakládaných finančních prostředků.

2. Výsledky řídících kontrol

Řídící kontroly byly prováděny v průběhu roku 2014 jak příkazci operací v rámci předběžné

kontroly, tak ředitelkou školy v rámci průběžných kontrol. Byly zkontrolovány všechny finanční

operace, což je potvrzeno podpisem ředitelky na všech „štítcích přijatých nebo vystavených

faktur“ a na všech „výdajových a příjmových dokladech“ za celý rok 2014.

V rámci následných kontrol byly provedeny dvě veřejnosprávní kontroly zřizovatelem školy

(Obec Křepice)

1. kontrola provedena dne 5.5. 2014 – zaměřena na použití prostředků veřejné finanční podpory

poskytnutých z rozpočtu Obce Křepice, dle jednotlivých ustanovení zákona č.250/2000 Sb., o

rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů a zákona 320/2001

Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č.

416/2004 Sb., kterou se provádí zákon č. 320/2001 Sb., a zákona č. 552/1991 Sb., o státní

kontrole, ve znění pozdějších předpisů.

Kontrolu provedla účetní obce Křepice p. Ludmila Hanáková na základě pověření

starosty Obce Křepice ze dne 23.4.2014 .

Při kontrole nebyly zjištěny chyby a nedostatky. Protokol o veřejnosprávní kontrole je uložen v ředitelně školy.

2. kontrola provedena dne 2.12.2014 – zaměřena na použití prostředků veřejné finanční podpory

poskytnutých z rozpočtu Obce Křepice, dle jednotlivých ustanovení zákona č. 250/2000 Sb., o

rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů a zákona č.

320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky

č. 416/2004 Sb., kterou se provádí zákon č. 320/2001 Sb., a zákona č. 552/1991 Sb.,o státní

kontrole, ve znění pozdějších předpisů.

Kontrolu provedla kontrolní skupina na základě pověření starosty Obce Křepice ze dne

24.11.2014 ve složení: Ludmila Hanáková

Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky.

Protokol o veřejnosprávní kontrole je uložen v ředitelně školy.

3. Výsledky interního auditu

Škola nemá zřízen útvar interního auditu.

4. Informace o finančních kontrolách vykonaných podle mezinárodních smluv

Tato forma kontroly se v roce 2014 školy netýkala.

5. Přehled zjištěných závažných nedostatků Nedostatky nebyly zjištěny.

6. Přehled zjištění předaných k dalšímu řízení podle právních předpisů

Vzhledem k tomu, že v roce 2014 nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky, nebylo k dalšímu

řízení podle právních předpisů předáno žádné zjištění.

7. Přehled opatření přijatých ředitelkou školy

Nebyla přijata žádná opatření.

V Křepicích dne 2.2.2015

……………………………………………

Mgr. Marcela Fialová – ředitelka ZŠ Křepice



Část X.

Poděkování

Na závěr chci poděkovat všem, kteří se školou spolupracovali a podíleli se na jejích aktivitách, na

kvalitním průběhu výchovy a vzdělávání během celého školního roku 2014/2015.

Děkuji všem zaměstnancům školy za celoroční obětavou a namáhavou práci a profesionální

přístup.

Děkuji zastupitelům obce za velkou podporu ve všech směrech.

Děkuji rodičům za dobrou spolupráci.

Poslední den školního roku

Výroční zpráva byla projednána na poradě pracovníků školy dne 31.8.2015 a téhož dne

schválena Školskou radou.

Výroční zpráva bude předána Obecnímu úřadu Křepice, uložena v zádveří budovy školy a

zveřejněna na webových stránkách.

V Křepicích dne 31.8.2015

Date post:	21-Oct-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	0 times
Download:	0 times

Výroční zpráva - zskrepice.cz · - S Evou a Edou zdravě a bezpečně – v DDM Hustopeče –...

Documents