ZÁKLADNÍ ŠKOLA NA LUKÁCHPOLIČKA

VÝROČNÍ ZPRÁVAškolní rok 2003 - 2004

Zpracoval : Eduard Střílek ředitel školy

2

Obsah :

1. Charakteristika školy1.1. Zakládací listina1.2. Výkaz o základní škole1.3. Organizační struktura řízení školy1.4. Seznam kabinetů školy, kapacity, učebny 1.5. Odborné a pedagogické řízení 2. Přehled učebních plánů2.1. I. stupeň základní školy2.2. II. stupeň základní školy3. Údaje o zaměstnancích školy3.1. Personální obsazení školy3.2. Vzdělávání pedagogických pracovníků4. Údaje o zařazování dětí4.1. Zápis žáků do 1. ročníku4.2. Údaje o přijímání žáků do výběrových tříd5. Údaje o vycházejících žácích.Volba povolání.6. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků6.1. Souhrn žákovských činnosti a účastí na soutěžích6.2. Tabule slávy a cti 7. Údaje o výsledcích inspekce8. Zprávy předmětových komisí8.1. Přírodovědné předměty8.2. Společensko vědní předměty8.3. Cizí jazyky8.4. Výchovné předměty8.5. I. stupeň a školní družina9. Údaje o mimoškolních aktivitách9.1. Volno časové aktivity 9.2. Přehled nejzdařilejších akcí organizovaných školou9.3. Spolupráce s Maďarským Ebes9.4. Školní exkurze, výlety, výstavy, družební spolupráce9.5. Protidrogový program10. Výchovné poradenství11. Rada školy12. Město Polička

Přílohy : 1. Rámcový plán práce 2. Roční plán práce 3. Koncepce rozvoje základní školy 2004-2006 4. Organizace školení – ochrana člověka za mimořádných situací

3

1. Charakteristika školy

Základní škola Na Lukách v Poličce je úplná základní škola , poskytující vzdělání dětem z Poličky a přilehlých obcí Borová, Oldříš, Pustá Kamenice, Široký Důl, Korouhev, Jedlová, Sádek a Kamenec.

Ve školním roce 2003- 2004 školu navštěvovalo až 486 žáků v 21-ti třídách, z toho bylo 10 tříd na I. stupni ZŠ a 11 tříd na II. stupni ZŠ.

Škola je pavilónového typu a leží na severozápadním okraji města. Součástí školy je sportovní areál s dvousetmetrovou tartanovou čtyř dráhou, hřiště s umělým trávníkem na házenou a hřiště s tartanovým povrchem na volejbal. V roce 1996 byla dostavěna moderní sportovní hala s širokým využitím a velmi dobrým sportovním vybavením. Budova 1. stupně ZŠ, vstupní část školy , šatny a administrativní zázemí školy pochází z roku 1991. Starší je budova 2. stupně ZŠ s odbornými učebnami fyziky, chemie, přírodopisu, českého jazyka, dějepisu, informatiky , výchovy výtvarné a literárně dramatické. Nejstarší části je budova školní jídelny . Školní jídelna vaří obědy pro žáky, pracovníky ZŠ a studenty gymnázia. V červnu 2003 jsme obdrželi živnostenské oprávnění na provozování hostinské činnosti- vaření pro veřejnost.

Škola zaměřuje vzdělávací činnost na rozšířenou výuku matematiky a přírodovědných předmětů , výchovy výtvarnou , hudební, dramatickou a sportovní.

Od 1.1.2000 škola přešla do právní subjektivity jako příspěvková organizace . Zřizovatelem je Město Polička . Součástmi právního subjektu jsou základní škola , školní jídelna a školní družina .Škola provozuje doplňkovou činnost. Škola udržuje kontakty se školou v maďarském Ebes.

 1.1. Zakládací listina

Na základě usnesení Městského zastupitelstva v Poličce č. 28 ze dne 16.12.1999 přijatého v souladu s ust. § 31 z.č. 576/90 Sb. o pravidlech hospodaření s rozpočtovými prostředky České republiky a obcí v České republice v platném znění , ust. § 36 odst. 1 písm. d/ z.č. 367/90 S. o obecním zřízení v platném znění a ust. § 14 odst. 6 z.č. 564/90 Sb. o státní správě a samosprávě v školství v platném znění zřizuje základní školu s názvem:

Základní škola Na Lukách Polička, Švermova 401, okres Svitavy

  57201 Polička identifikační číslo: 70154520 jako příspěvkovou organizaci

4

1.2. Výkaz o základní škole k 1.9.2003

Ročník Počet tříd Počet žákůcelkem dívky chlapci

1. 2 37 20 172. 1 31 14 173. 2 33 18 154. 2 51 24 275. 3 68 28 406. 3 65 35 307. 3 82 35 478. 2 64 34 309. 3 55 32 23

Celkem 21 486 240 246

Učebny používané školou :kmenové třídy : 21učebny : 12 Evidenční počet pedagogických pracovníků :

  Celkem ženy mužiučitelé 1.stupeň 10 8 2učitelé 2.stupeň 21 10 11vychovatelky 3 3 -

CELKEM 34 21 13

1.3. Organizační struktura řízení školy

5

1.4. Seznam kabinetů školy, kapacity, učebny. Jména učitelů pověřených vedením sbírek kabinetů, knihoven a dalších místností

P.č. Sbírka - název Jméno učitele1 Chemie Jana Soudná2 Biologie Květa Kapounová3 Matematika Jindra Matoušová4 Zeměpis Jitka Češková5 CO Zdeněk Stodola6 Fyzika Zdeněk Stodola7 1. stupeň Jana Bicanová8 Dějepis Jaroslav Gloser9 Učitelská knihovna Jaroslav Gloser10 Technické práce Petr Nožka11 Tělesná výchova Karel Němec12 Pozemky Jan Mlynář13 Školní družina Naděžda Bicanová14 Výtvarná výchova Lenka Mitášová15 Audio David Šafář 16 Cizí jazyky Radek Zeman17 Žákovská knihovna Zuzana Marešová18 Český jazyk Vít Chadima19 Učebnice Táňa Kacálková20 Hudební výchova Lenka Mitášová21 Byliny Zuzana Ptáčková22 Školní kuchyňka Blanka Šplíchalová23 Sborovna Zuzana Marešová24 Čistící prostředky Svatopluk Zaál25 Učebnice I. stupeň Jana Támelová26 Knihovna ŠD Naděžda Bicanová27 UP náprava VPU Blanka Benešová28 Občanská výchova Petr Nožka29 Informatika Petr Erbes

Kapacity, odborné učebny

1. Základní škola kapacita 650 žáků

1.4. Seznam kabinetů školy, kapacity, učebny

Učebny pro teoretickou výuku

Označení místnosti Označení číslo

Účel, pro který je využívána Kapacitamax. počet

6

žákůTělocvična 374 Tělocvična – možnost rozdělení 100Kmenová učebna 01101 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01102 Kmenová učebna 30Dílna žákovská 01105 Odborná učebna 24Jazyková učebna 01107 Odborná učebna 20Kuchyňka žákovská 01109 Odborná učebna 24Dramatická výchova , čj, 01116 Odborná učebna 30Učebna informatiky 01221 Odborná učebna 25Kmenová učebna 01222 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01223 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01224 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01226 Kmenová učebna 30Učebna F - Ch 01229 Odborná učebna 34Kmenová učebna 01341 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01342 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01343 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01344 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 01346 Kmenová učebna 30Učebna přírodopisu 01348 Odborná učebna 30Školní družina 1 02110 Kmenová 30Školní družina 2 02111 Kmenová 30Školní klub 04245 Kmenová 30Kmenová učebna 02223 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02224 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02225 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02226 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02333 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02334 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02335 Kmenová učebna 30Kmenová učebna 02336 Kmenová učebna 30Učebna přírodovědy 02341 Odborná učebna 30Školní družina 02342 Kmenová 25Školní klub 04238 Kmenová 25

Celkem x 1007

Stravování žáků je zajištěno ve vlastní školní jídelně.

Výpočetní technika, technické vybavení

Výpočetní technikaŠkola vlastní 27 kusů počítačů zapojených v síti.Žáci využívají 13 počítačů v počítačové učebně, učitelé 6 počítačů, kanceláře 4 počítače,

Technické vybaveníZpětné projektory - 8 kusů, Videa – 6kusů, Televize – 8 kusů, CD přehrávače 10 kusů

7

Další technika - episkopepirex, epidiaskopy, kazetové magnetofony, dataprojektor

Knihovny

Fungují tři knihovny. hodnotaUčitelská knihovna svazků 1202 73860,- KčŽákovská knihovna svazků 1131 55026,- Kč Knihovna školní družiny svazků 55 9283,- Kč

1.5. Odborné a pedagogické řízení

Škola má pevnou organizační strukturu a jasně vymezená pravidla fungování, daná z přiložené organizační strukturou, organizačním a pracovním řádem. Organizační struktura je jasná, s přesným vymezením vztahů podřízenosti a nadřízenosti.

Metodické orgány na škole pracují v podobě tzv. odborných sdružení: sdružení přírodovědných předmětů sdružení společenskovědních předmětů sdružení výchov sdružení cizích jazyků. sdružení metodické 1. stupně

V čele sdružení stojí vedoucí – ředitelem školy vždy na dva roky jmenovaní učitelé. Kromě řešení metodických záležitostí mají sdružení řadu dalších úkolů, které souvisejí s řízení školy: na vedoucí sdružení jsou přenášeny některé úkoly z oblasti řízení školy, vedoucí sdružení mají možnost spolupodílet se na odměňování svých podřízených, mají možnost u nich hospitovat. Ne vždy se však podaří dosáhnout plné odpovědnosti vedoucích sdružení při plnění na ně delegovaných úkolů, což je dáno krátkou dobou fungování nového systému řízení.

Vedoucí :1. Svolává schůzky.2. Sestavuje : plán soutěží pro žáky, přehled o kroužcích3. Shromažďuje požadavky na učební pomůcky, potřeby, nábytek atd.4. Účastní se porad, které svolává vedení ZŠ. 5. Zpracuje zprávu o činnosti komise, pořádaných soutěžích, zapojení žáků do soutěží , žákovských úspěších a hlavních událostech v předmětové komisi pro výroční zprávu školy.

Složení vedení školy:

Ředitel školy Eduard Střílek

Zástupce ředitele Jan Mlynář

Výchovný poradce Zuzana Marešová

Výchovný poradce Vít Chadima

Vedoucí sdružení SVP Mgr.Jaroslav Gloser8

Kabinety : Čj, D, Ov,

Vedoucí sdružení CJ

Kabinety : Aj, Nj, Frj,

Radek Zeman

Vedoucí sdružení PVP

Kabinety :M,F,Ch, Z, Bi, Inf.,

Jindra Matoušová

Vedoucí sdružení výchov

Kabinety :Tv,Hv,Vv,Rv,Pč, Drv.,

Karel Němec

Vedoucí metodického sdružení 1.st. a

Školní družina

Milan Matouš

Vedoucí ekonom.správního oddělení Jana Andrlová

Ředitel školy svolává poradu vedení minimálně jedenkrát měsíčně, obvykle však dvakrát. Z porady vedení se pořizuje zápis. Účast členů vedení na jednáních je povinná, na jednání vedení mohou být přizváni další zaměstnanci školy, rodiče, sociální partneři apod. Kompetence vedení:

projednání aktuálních operativních úkolů školy delegování úkolů a kontrola jejich plnění průběžná analytická činnost a hodnocení kvality marketingové záležitosti školy plánování (krátkodobé, dlouhodobé i strategické) signalizace mezních situací v činnosti školy projednání nových podnětů v práci školy spolupráce školy s vnějšími partnery personální záležitosti školy

2. Přehled učebních plánů . Škola se řídí vzdělávacím programem Základní škola. Vzdělávací program umožňuje škole velkou variabilitu hodinových dotací základních předmětů a zároveň širokou nabídku volitelných a nepovinných předmětů při dodržení platných osnov.

Název Základní školaČíslo jednací 16847/96 - 2

Od 1.9.2001 platné pro třídy : 1.,2.,3.,4.,5,6.,7.,8.,9., Název Základní škola – pro třídu s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných

PředmětůČíslo jednací 21968/ 96 – 22 Od 1.9.2000 platné pro třídy : 6C , 7A, 8A, 9A,

2.1. I. stupeň základní školy Předmět 1.třída 2.třída 3.třída 4.třída 5.třídaČeský jazyk 9 10 10 7 7Cizí jazyk - - - 3 3Prvouka 2 2 3 - -Vlastivěda - - - 1 2Matematika 4 5 5 5 5

9

Přírodověda - - - 2 2Hudební výchova 1 1 1 1 1Výtvarná výchova 1 1 1 2 2Pracovní činnosti 1 1 1 1 1Tělesná výchova 2 2 2 2 2Celkem 20 22 23 24 25

Nepovinné předměty : Logopedie Náboženství , Sportovní hry

2.2. II. stupeň základní školy

Předmět 6A 6B 6C 7A 7B,C 8A 8B,C 9A 9BČeský jazyk 4 4 4 4 4 5 5 5 5Cizí jazyk 3 3 3 3 3 3 3 3 3Matematika 4 4 6 6 4 6 5 6 5Dějepis 2 2 2 2 2 1 1 2 2Občanská výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1Rodinná výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1Zeměpis 2 1 1 2 2 2 1 1 2Přírodopis 2 1 2 2 2 1 2 1 1Fyzika 2 2 2 2 2 2 2 2 1Chemie - - - - - 3 2 3 2Hudební výchova 1 2 1 1 1 1 1 1 1Výtvarná výchova 2 3 1 1 1 2 2 2 2Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 1 1 1 1Volitelné předměty - - - - 2 - 2 - 2Celkem 27 27 27 28 28 31 31 31 31

Volitelné předměty : Informatika – 8 B, 8C, 9B,Anglický jazyk konverzace – 7B, 7C, 8B, 8C, 9B,Biologický seminář – 7B, 7C, 9B,Německý jazyk konverzace - 8 B, 8C, 9B,Technické činnosti - 7B, 7C,

Nepovinné předměty : Informatika – 7A,Dramatická výchova – 6B,Náboženství – Římsko katolické, Evangelické

Zájmové útvary : Hra na kytaru ,Výtvarná výchovaStolní tenis, Basketbal dívky,Volejbal,,Sportovní hryNěmecký jazyk, Anglický jazyk ,Francouzský jazykLogopedie

3. Údaje o zaměstnancích školy

10

3.1. Personální obsazení školy

Ve školním roce 2001/2002 pracovalo na naší škole celkem 33 učitelů, 3 vychovatelky školní družiny, dva externí učitelé náboženství, školník a 7 uklízeček, ve školní jídelně pak vedoucí , administrativní pracovnice a 9 kuchařek.

Jméno, titul Funkce Kvalifikace Úvazek %, hod.

Aprobace Délka praxe

1. Střílek Eduard ředitel školy VŠ 2.st. 100% 5 Fy - Zt 21

2. Mlynář Jan zástupce řed. VŠ 2 st. 100% 9 Př - Pěp nad 32

3. Marešová Zuzana VP, TU 6.Aod 1.5.04

VŠ 2.st. 100% 20 Čj - D 23

4. Chadima Vít VP, TU 8.B, VŠ 2.st. 100% 20 Čj - On 17

5. David Šafář třídní učitel 1.A VŠ 1.st 100% 22 7

6. Švihlová Gabriela třídní učitelka 1.B VŠ 1.st 100% 22 12

7. Tamelová Jana třídní učitelka 2. VŠ 1.st. 100% 22 25

8. Benešová Blanka třídní učitelka 3.A VŠ 1.st 100 % 20 25

9. Bicanová Jana třídní učitelka 3.B VŠ 1.st 100% 20 8

10. Mičková Iva třídní učitelka 4.A VŠ 1.st. 100% 22 20

11. Švandová Lucie třídní učitelka 4.B VŠ 1.st. 100% 22 4

12. Freundová Stanislava třídní učitelka 5A VŠ 1.st 100% 22 log. 7

13. Matouš Milan třídní učitel 5.B VŠ 1.st. 100% 22 16

14. Musilová Naděžda třídní učitelka 5.C VŠ 1.st. 100% 22 nad 32

15. Gloser Jaroslav třídní učitel 6.A VŠ 2.st 100% 22 Čj - D 29

16. Kapounová Květa třídní učitelka 6.B VŠ 2.st. 100 % 22 Př - Ch 28

17. Jílková Petra třídní učitelka 6.C od 1.5.04 MD

VŠ 2.st 100% 22 D- Nj 3

18. Šplíchalová Blanka třídní učitelka 7.A VŠ 2.st. 100 % 22 Rj,Frj, Rv 29

19. Němec Karel třídní učitel 7.B VŠ 2.st 100% 22 Tv - Ov 21

20. Radek Zeman třídní učitel 7.C SPgŠ 100 % 22 Aj,Hv 16

21. Kacálková Táňa třídní učitelka 8.A VŠ 2.st 100 % 22 F - Ch 20

22. Nožka Petr třídní učitel 8.C VŠ 100 % 22 On,Pč 21

23. Matoušová Jindra třídní učitelka 9.A VŠ 2.st. 100% 22 M - Z 16

24. Stodola Zdeněk třídní učitel 9.B VŠ 2.st. 100 % 22 M- F 25

25. Erbes Petr učitel VŠ 2.st 91 % 17 M-F-Inf 17

26. Nožka Stanislav učitel VŠ 2.st. 100 % 22 Př - Tv 6

27. Kosprdová Radka učitel Gymnáz. 95 % 21 Aj- SJZ 5

28. Mitášová Lenka učitelka VŠ 2.st. 50 % 11 M- Vv 24

29. Augustinová Ilona učitelka VŠ 2.st 55% 12 Aj 3

30. Dvořák Michael učitel VŠ 2.st 68 % 15 M- Pč 2

11

31. Filipova Petra učitelka Gymnáz. 64 % 14 Aj-SJZ 1

32. Šilingerová Ilona učitelka od 1.5.04 SZŠ 90 % 20 Nj -SJZ 1

33. Ptáčková Zuzana VŠ 1.st. 100% 22 MD 6

34. Bicanová Naděžda vychovatelka SPgŠ 100 % 25 nad 32

35. Pokorná Hana vychovatelkaučitelka

SPgŠ 91 % 259 % 2

22

36. Balšánková Jaroslava vychovatelkaučitelka

SPgŠ 95 % 265% 1

23

37. Freintinger externí učitel 9% 2 Náb.

38. Zahálka Rudolf externí učitel 9% 2 Náb.

Provozní zaměstnanci školy úvazek %Radka Truhlářová do 30.10.2003… 100 ekonomJana Andrlová od 1.12.2003……….. 100 ekonomSvatopluk Zaal….………………... 100 školník Zahradníková Ivana……………… 50 PAM Hana Hejtmánková………………. 100 uklizečkaMiloslava Hladíková…………...… 100 uklízečka Helena Lukešová (Klimešová)……… 100 uklizečkaEmílie Langmajerová……………. 100 uklizečkaBožena Roušarová……………….. 100 uklizečkaBaníková Jana …………………... 100 uklízečka ŠJ

Pracovnice školní jídelny: úvazek %Irena Pajkrová……………………. 100 vedoucí ŠJLadislava Uhlířová………………. 100 od 1.4.04 - 50% adm.prac. Petrová Lenka……………………. 100 ved. kuchařkaHana Hegrová……………………. 100 kuchařkaVěra Hurychová………………….. 100 kuchařkaJana Husáková ………………...… 100 od 1.4.04 - 80% kuchařkaHana Kratochvílová…………...…. 45 kuchařkaBlanka Hendrychová do 31.12.2004 …………….. kuchařkaSoňa Slavíčková ……………….… 50 kuchařka Marie Pražanová ………………… 50 kuchařkaMarta Pražanová ………………… 100 ved.kuchařkaJarmila Stodolová ……………...... 100 od 1.4.04 - 80% kuchařka

Tělocvična - správci : Libuše Buchtová, Anna Kysilková

Hodnocení složení pedagogického sboru

První stupeň základní školy Aprobovanost 100% , 1 aprobovaná učitelka na MDDruhý stupeň základní školychybí 2 aprobovaní učitelé Aj , 1 ukončil VŠ studium v Pardubicíchchybí aprobace HvCelková aprobovanost ped. pracovníků je 88,5 % Průměrný věk pedagogických pracovníků je 40 let

12

3.2. Vzdělávání pedagogických pracovníků Den Jméno Název akce Typ9/03-6/04 Chadima Studium výchovného poradenství 3.část Studium10/03-6/04 Augustinová Studium AJ Univerzita Pardubice Studium13.10.2003 Filipova, Kosprdova Metodika výuky anglického jazyka Školení15.10.2003 Balšánková Floristika Školení16.10.2003 Dvořák , Erbes Vyhláška 50 – bezpečnost práce - elektro Školení22.10.2003 Nožka , Střílek Bezpečnost práce – dřevoobráb. stroje Školení23.10.2003 Matoušová Jak učit matematiku DVVP3.11.2003 Filipova Metodika výuky anglického jazyka Školení5.11.2003 17 ped. pracovníků Počítačová gramotnost zahájení Z DVVP 6.11.2003 3 ped. pracovníci Počítačová gramotnost zahájení P DVVP 10.11.2003 Filipova, Kosprdova Výuka Aj u žáků s VPU Školení26.11.2003 Nožka P. Protidrogová prevence Školení 28.11.2003 17 ped. pracovníků Počítačová gramotnost ukončení Z DVPP29.11.2003 3 ped. pracovníci Počítačová gramotnost ukončení P DVPP17.12.2003 Střílek Distanční studium – vedení lidí DVPP14.1.2004 Filipova Píseň ve výuce Aj Školení22.1.2004 Všichni ped. pracovníci Pomoc PPP škole – Dr. Novák Přednáška12.2.2004 Benešová, Bicanová,

Matouš, ŠvandováŘečová připravenost a grafomotorika u dětí

Školení

26.2.2004 Benešová, Marešová Specifické poruchy učení II. Školení9.3.2004 Střílek Distanční studium – vedení lidí zkouška DVPP10.3.2004 Balšánková Aranžování v práci šk. družiny Školení10.3.2004 Matoušová Didaktické hry v matematice22.4.2004 Střílek Distanční studium - Motivace DVPP28.4.2004 Benešová Dyslexie – výhoda nebo talent Školení19.5.2004 Matoušová Slovní úlohy Školení20.5.2004 Mlynář Výtvarné techniky Školení25.5.2004 Nožka Petr Školení Ochrana člověka za

mimořádných situacíŠkolení

26.5.2004 Benešová Motivace, tvořivý přístup a hra v čes. jaz. Školení23.6.2004 Střílek Distanční studium - závěrečná zkouška

Funkčního studia II.DVPP

4. Údaje o zařazování dětí

4.1. Zápis žáků do 1. ročníku

Zápis žáků do 1. třídy je prováděn netradiční formou. Žáci vyšších ročníků prvního stupně , za pomoci učitelů, provádějí budoucí prvňáčky pohádkou a přitom učitelé získávají potřebné informace o zapisovaných žácích ale také o jejich rodičíchZápis proveden 23.1.2004 od 14,00 do 17,00 hod.K zápisu šly děti narozené v roce 1998.

13

Dostavilo se 38 dětí, z toho bylo 10 odkladů . Do první třídy půjde nově 28 žáků. Jeden žák ,po domluvě s rodiči, bude 1. třídu navštěvovat znovu. Do první třídy ve školním roce 2004/2005 nastoupí :

1 Bártová Dorota 16 Stelzl Lukáš2 Boštíková Kristýna 17 Stodola Marek3 Erbesová Karolína 18 Střítežská Monika4 Falt Dominik 19 Šafářová Kristýna5 Hájský Filip 20 Šárka Petr6 Hromádko Vít 21 Šimková Kateřina7 Chotěnovská Zuzana 22 Štrof Štěpán8 Lidmila Milan 23 Štrumfa Jakub9 Lidmila Michal 24 Švanda Štěpán

10 Macků Ondřej 25 Wondrák Dominik11 Makovský Petr 26 Kučerová Monika12 Novotná Eliška 27 Zezula Radek13 Paulíčková Eliška 28 Kvapil Robert14 Petrová Simona 29 Havlín Tomáš15 Spálenková Eva

Odbor školství Pardubického kraje povolil rozdělení žáků do 2 tříd po dobu prvního ročníku. 4.2. Údaje o přijímání žáků do výběrových tříd

Matematická třída.Značný zájem žáků o třídu s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů se zaměřením na informatiku a omezená kapacita počítačové učebny vyvolává nutnost provádění přijímacích zkoušek. Zkoušky jsou prováděny formou matematických úloh zaměřených na logické myšlení . Svou náročnosti odpovídají věku a znalostem žáků pátých tříd.

Přijímací řízení letos proběhlo 25.3.2004

Počty žáků : ZŠ Na Lukách Polička 31 ZŠ Borová 2 ZŠ Jedlová 1 ZŠ Široký Důl 4

Přijato bylo 30 žáků

Kumštýřská třída.

Přijímací řízení se ve stejném termínu provádí také do třídy „ Kumštýřské“, která je svým zaměřením na estetické předměty ojedinělá v širokém okolí. Zkoušky se provádějí ze zpěvu, malby a dramatického projevu uchazečů . Letos se přihlásilo 32 zájemců , přijato bylo 30. Spádová oblast školy

14

Spádovou oblast školy tvoří město Polička a okolí .Spádové školy: ZŠ Borová,, ZŠ Sádek , ZŠ Jedlová, ZŠ Široký Důl, ZŠ Oldříš

ZŠ Pustá Kamenice, ZŠ Květná, ZŠ Korouhev

5. Údaje o vycházejících žácích. Volba povolání

Ve školním roce 2003/2004 vychází celkem 55 žáků z 9. tříd. Z toho 23 chlapců a 32 dívek. Z  9.A 28 žáků, z 9.B 27 žáků. Statistika:- 22 žáků přijato bez přijímacích zkoušek- 23 žáků vykonalo 19. dubna přijímací zkoušky- 1 žákyně přijata na odvolání (Gymnázium Polička)- 2 žákyně přesunuty na druhé kolo přijímacích zkoušek (SOU a SOŠ Polička (obor obchodně

podnikatelská činnost a SOU obchodní Polička)Na osmileté gymnázium přecházejí 3 žáci .

Třída Jméno Škola Obor9.A Boháčová Lucie Obchodní akademie Svitavy

Boháčová Marcela Gymnázium Polička všeobecnéČeška Milan VOŠ + SOŠ tech. Litomyšl mechanitace a službyDočekal Petr SOU + OŠ Polička obchodníkDvořák Michal VOS + SZEŠ Chrudim agropodnikáníFilip Miroslav SPŠ Hradec Králové slaboproudá elektortech.Hanych Josef VOŠ + SOŠ tech. Litomyšl mechanizace a službyHurychová Hana SZŠ Hradec Králové farmaceutický laborantJílek Tomáš VOŠ + SOŠ tech. Litomyšl mechanizace a službyKašparová Iva SOU a SOŠ. Polička obchod. pod. činnostKozel Pavel SOU, SOŠ sp. a eletr. Kolín, IT Aplikace PC

Kučerová Lenka SOŠ cestov. ruchu Pardubice Manag. cestovního ruchuKvapilová Pavlína SOŠ Moravská Třebová - sociální péče, správní čin.Lopour Jiří SOŠ a SOU MSP Letovice truhlář pro výrobu nábytkuMaršálková Veronika Střední zah. škola Litomyšl zahradnictvíNekvinda Ladislav SOŠ a SOU autom. v ÚO autotronikNovák Jan VOŠ + SOŠ tech. Litomyšl mechanizace a službyOplištil Zbyněk SOŠ, SOŠ hud.n a nábyt. HK. um. řem. zpracování dřevaPešková Jana SOŠ a SOU Polička cukrář. výrobaProkůpková Iva SOU obchodní Polička osobní služby - kosmetičkaRoušar Petr SOŠ a SOU aut. v ÚO automechanikStraková Hana Gymnázium Polička všeobecnéStřítežský Vlastimil SOŠ a SOU MŠP Letovice truhlář pro výrobu nábytkuŚkorpík Luboš SPŠ elektrotech. Dobruška elektrotechnikaTamelová Eva Gymnázium Polička všeobecnéVtípilová Adriana Střední zahr. škola Litomyšl zahradnictvíZindulková Pavla SOŠ Obchodu a sl. Choceň Man. Obch. firem a SKBouška Josef VOŠ + SOŠ tech. Litomyšl mechanizace a služby

9.B Cupalová Nela SOU Obchodní Polička osobní služby - kosmetičkaDobiáš Jan ISSS Vysoké Mýto pozemní stavitelstvíDvořáková Lucie SPS a SOU Liberec aranžer

15

Hyrošová Lucie SOS cest. ruchu - Pardubice managment cestovního ruchu

Kocman Jan SOU- Svitavy mechanik seřizovačKopecký Josef SOU- Svitavy mechanik seřizovačKopecký Oldřich ISST-Vysoké Mýto automechanikKoutná Kateřina SOU Obchodní a OS Polička kadeřníkKučerová Lenka Obchodní akademie SvitavyLněničková Hana SZŠ Svitavy zdravotnický asistentMayerová Helena FORTIKA –Lom. u Tišnova hotelnictví a man. turismuMichlová Jana SOU Obchodní a OS Polička obchodníkPavlíčková Veronika OU a Prakt. škola- Žamberk pečovatelské práceRochová Alena SOS a SOU- Polička kuchař- číšníkSchulz Michal VOS a SOST- Litomyšl mechan. a dopravní služby

Skopec Ondřej SOU- Vysoké Mýto elektrikář- slaboproudSlezáková Jana Tradingcentre- Litomyšl managment obchoduSmolka Zdeněk VOS a SOST- Litomyšl mechan. a dopravní službyŠpačková Lenka SZŠ Svitavy zdravotnický asistentŠpačková Pavla SOS a SOU- Polička obch. podnikatelská činnostŠvandová Petra SOS a SOU- Polička obch. podnikatelská činnostUchytilová Markéta SZŠ Hradec Králové zubní technikVomáčková Milada SZŠ Hradec Králové zubní technikWondráková Stanislava Střední zahr. škola Litomyšl zahradniceZeman David ISST- Vysoké Mýto automechanikZikmundová Diana SOU a SOS- Polička obch. podnikatelská činnostZindulková Michaela SOS A SOU Polička kuchař - číšník

5.A Hromádko Vojtěch Gymnázium Polička osmiletéRubínová Klára Gymnázium Polička osmileté

5.B Štursová Kateřina Gymnázium Polička osmileté

VOLBA POVOLÁNÍ

Přehled akcí ve školním roce 2003/2004

Září: - psychotesty žáků 9. tříd (OPPP Svitavy)Říjen: - 2. října účast žáků 9. tříd na burze střeních škol ve Svitavách

- vyhodnocení psychotestů (za účasti rodičů)

16

- vypracování seznamu žáků 8. tříd chodících již 9. rokem na ZŠ(Aleš Blažek, Ondřej Matoušek – rodiče podali žádost o dokončení povinné školní docházky na ZŠ)

Listopad: - 4. listopadu – setkání rodičů žáků 9. tříd k volbě povolání(v jídelně školy zástupci 14 škol z Poličky a regionu)

Prosinec: - účast na Dni otevřených dveří SOU a SOŠ PoličkaLeden: - účast na Dni otevřených dveří SOU – obchodní Polička

- přihlášky na střední školy a učiliště- přihlášky na osmiletá gymnázia

Únor: - kompletace přihlášekBřezen: - odeslání přihlášek

- zavedení Profesních listů žáků k volbě povoláníDuben: - přijímací zkoušky nanečisto (přijímací zkoušky Čj a M ve spolupráci

s Gymnáziem Polička- účast 41 žáků z 8. a 9. tříd)

Květen: - beseda s pracovníkem Úřadu práce v 8. ročnících- 20. května – II. kolo přijímacích zkoušek (I. žákyně na OA Svitavy)- umístěno všech 55 vycházejících žáků

Výchovný poradce: Mgr. Vít Chadima

6. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků

Prospěch, chování a absence žáků základní školy (stav k 31.1.2003)Ročník Počet Prospělo Prospělo Neprosp. Hodnocení chování žáků Počet hodin

  žáků s vyznam.     známka 2.st. znám. 3.st. omluv.prům. neoml.prům.

1. A 20 0 20 0 0 0 27,40 01. B 17 0 17 0 0 0 24,41 0 2. 30 0 30 0 0 0 25.17 0

3. A 17 0 17 0 0 0 26,05 03. B 16 0 16 0 0 0 23,93 04. A 26 0 26 0 0 0 32,53 04. B 25 0 25 0 0 0 28,32 05. A 23 14 9 0 0 0 33,13 05. B 23 14 8 1 0 0 36,78 05. C 22 3 19 0 2 0 22.50 0

Celkem I.stup. 219 31 187 1 2 0 27,16 06. A 20 2 17 1 1 0 37,30 06. B 22 10 12 0 0 0 31,77 06. C 23 7 16 0 0 0 43.65 07. A 28 20 8 0 0 0 35,67 07. B 28 6 22 0 1 0 23,64 07. C 26 5 20 1 0 0 41,96 08. A 22 9 13 0 0 0 29,00 08. B 22 8 14 0 0 0 57,18 08. C 20 3 17 0 1 0 55,85 09. A 28 5 23 0 1 0 76,46 1,329. B 27 11 16 0 0 0 89,25 0.76

Celkem II.stup. 266 86 178 2 2 0 45,39 0,07Celkem       za školu 485 117 365 3 4 0 37,16 0,04

17

Prospěch, chování a absence žáků základní školy (stav k 30.8.2004)Ročník Počet Prospělo Prospělo Neprosp. Hodnocení chování žáků Počet hodin

  žáků s vyznam.     známka 2.st. znám. 3.st. omluv.prům. neoml.prům.

1.A 20 0 19 1 0 0 23,90 01.B 17 0 17 0 0 0 37,05 0 2. 29 0 29 0 0 0 44,17 0

3. A 17 0 17 0 0 0 39,23 03. B 16  0 16 0 0 0 30,75 04. A 26  0 26 0 0 0 65,15 04. B 24 0 24 0 0 0 40,16 05. A 23  13 10 0 0 0 33,13 05. B 24 15 8 1 oz 0 0 36,62 05. C 21  4 17 0 0 0 41,47 0

Celkem I.stup. 217 32 184 2 0 0 40,17 06. A 20 1 19 0 1 0 88,15 06. B 22 8 13 0 0 0 49,00 06. C 23 9 14 0 0 0 43,30 07. A 28 21 7 0 1 0 58,57 07. B 28 6 22 0 1 0 45,17 07. C 26 4 21 1 OZ 0 0 29,65 08. A 22 9 13 0 0 0 61,09 08. B 22 12 8 2OZ 0 0 81,90 08. C 20 6 12 2OZ 3 0 56,00 09. A 28 5 23 0 0 0 51,85 0,679. B 27 8 19 0 1 0 111,96 1,29

Celk.II.st. 266 89 171 6 7 2 63,69 0,28Celkem    za školu 483 117 372 2 11 2 57.20 0.15 Celkem na konci školního roku 2003/2004 propadalo 7 žáků.Pražan Robert 5B ( Čj), Lorenc Zdeněk 6B (Čj), Lidmilová Miluše 7C ( Aj, Př), Lidmila Jaroslav 8B (Che), Blažek Aleš 8C ( Che) a Nunvář Petr 8C ( Che).Po opravných zkouškách konaných ve dnech 30.8. a 31.8.2004 postoupili do vyšších ročníků žáci ze 6B, 7C,8B a 8C. Žák z 5B opravnou zkoušku vykonal nezdárně a opakuje ročník. Po domluvě s rodiči ročník opakuje také žákyně první třídy..

6.1. Souhrn žákovských činnosti a účastí na soutěžích

Sportovní

Datum soutěž - název účast doprovod 9.9.2003 Zátopková štafeta 8.-9. třídy Nožka S.16.9.2003 Zátopková pětka 4.-5. třídy Matouš

18

23.9.2003 Malá kopaná 6.-7. třídy Nožka S.25.9.2003 Malá kopaná 8.-9. třídy Nožka S.7.10.2003 Přespolní běh oblast 1.-9. třída Nožka S.9.10.2003 Štafeta měst v plavání 1.-9. třída Nožka S.14.10.2003 Přespolní běh okres 1.-9. třída Nožka S.4.11.2003 Halová kopaná 6.-7. třídy Nožka S.6.11.2003 Halová kopaná 8.-9. třídy Nožka S.24.11.2003 Stolní tenis – školní kolo 1.-9. třída Střílek26.11.2003 Stolní tenis – oblastní kolo 1.-9. třídy Střílek4.12.2003 Stolní tenis – okresní kolo ml.+st. žáci Střílek4.1.- 10.1.04 Lyžařský kurz Čeňkovice 7. třídy Němec, Nožka S. Nožka

P.

19.1.2004 Florbal obl. kolo 6.-7. třídy Nožka S.27.1.2004 Florbal obl. kolo 4.-5. třídy Šafář5.2.2004 Sportovní lezení Pohár starosty 1.-9. třída Nožka S.10.2.2004 Basketbal obl. kolo - chlapci 8.-9. třídy Nožka S.16.2.2004 Florbal obl. kolo- chlapci 8.-9. třídy Nožka S.17.2.2004 Basketbal obl. kolo - dívky 8.-9. třídy Němec2.3.-8.3.04 Lyžařský kurz Polička 7. třídy Němec, Nožka S. Nožka

P. Matouš, Šplíchalová

12.3.2004 Sportovní lezení obl. kolo 1.-9. třída Nožka S.18.3.2004 Stolní tenis družstva – obl. kolo 1.-9. třída Střílek23.3.2004 Cocacola cap - kopaná 6.-9. třída Nožka S.23.3.2004 Vybíjená obl.kolo 3.třída Benešová Bicanová

26.3.2004 Sportovní lezení okr. kolo 1.-9. třída Nožka S.1.4.2004 Florbal obl. kolo - dívky 9. třída Němec14.4.2004 Sport. Gymnastika - dívky 6.-9. třída Nožka S.20.4.2004 Kinderolympiáda - atletika 2.-5. třída Šafář20.4.2004 Volejbal obl. kolo - dívky 8.-9. třídy Nožka S.20.4.2004 Volejbal obl. kolo - chlapci 8.-9. třídy Nožka S.20.4.2004 Vybíjená 4.-5. třída Matouš6.5.2004 Minifotbal MC Donalds cup 1.-3. třída Šafář6.5.2004 Plavání - štafeta 1.-5. třída Freundová11.5.2004 Pohár rozhlasu - atletika 1.-9. třída Nožka S13.5.2004 Minifotbal MC Donalds cup -

okres4.-5. třída Matouš

27.5.2004 Atletický čtyřboj okr. kolo 6.-9. třída Nožka S.1.6.2004 Dívčí kopaná 8.-9. třída Němec4.6.2004 Softbalový turnaj 5.-9. třída Šafář7.6.2004 Atletické přebory školy 1.-5. třída Matouš, Šafář

15.6.2004 Atletická všestrannost obl.kolo 2.-5. třída Matouš

Kulturní, estetické

19.9.2003 Divadelní představení ZŠ Oldříš 1. stupeň23.9.2003 Výchovný koncert Pavel Novák 5.-7. třída6.10.2003 Týden knihoven 5.C,7.B Musilová, Šplíchalová

8.10.2003 Abeceda výchovný program 1.A Šafář22.10.2003 Div. představení Divá Bára 8.-9.třídy

19

10.11.2003 Div. představení O Drakovi 1.-3. třída25.11.2003 Akademie Masarykovy ZŠ Celá škola2.12.2003 Legenda o hvězdě - pásmo 1.,2.a 4. třídy9.12.2003 Vánoční jarmark 1.stupeň16.12.2003 Div. představení ZUŠ Polička 4.-7. třídy4.1.2004 ADRA- vystoupení žáků TD 4.B Švandová

29.1.2004 Div. před. Noc na Karlštejně 8.-9.třídy11.2.2004 Recitace – obl. kolo Vybraní žáci31.3.2004 Velikonoční malování- knihovna 1.A,B Švihlová,Šafář

1.4.2004 Div. před. ??????? 8.-9.třídy26.4.-29.4.04 Školní div. Předst. Popelka herci Chadima

3.5.2004 Zpěv – školní kolo Zájemci 6.-9. Filipova

6.5.2004 Liter.pásmo Neruda,Wolker 7.-9. třídy7.5.2004 Studentské Majáles Celá škola12.5.2004 Zpěv – obl. kolo postupující Filipova

20.5.2004 Div. předst. Brno ????? 4.-5. třída Musilová, Mičková

21.-22.6.04 Kytarové soustředění P.Rybná Kroužek kyt. Erbes

29.6.2004 Vysvědčení – slavnostní předávání

9.A, 9.B Dospěl,Střílek,Matoušová,ChadimaMarešová

Přírodovědné

17.2.2004 Dějepisná olympiáda okr. kolo postupující Marešová18.2.2004 Zeměpisná olympiáda šk. kolo zájemci Matoušová19.2.2004 Pythagoriáda 6.-7. třída Stodola, Kapounová

17.3.2004 Zeměpisná olympiáda okr. kolo postupující Stodola19.3.2004 Matematický klokan 4.-9.třída31.3.2004 Poznávání přírodnin 3.-4. třída7.4.2004 Matematická olympiáda okr.kolo postupující Matoušová12.5.2004 Poznávání živočichů obl. kolo 5.-9.třída

Ostatní

10.-12.9.03 Protidrogový kurz 8.A, 8.B Nožka P.,

Nožka S.17.-19.9.03 Protidrogový kurz 9. třídy Nožka P.,

Nožka S.17.9.2003 Nadace pro život přednáška Dívky 8.A Dvořák, Chadima

25.6.2004 Ochrana člověka za mimořádných situací kurz 6.hod.

1. stupeň

28.6.2004 Ochrana člověka za mimořádných situací kurz 6.hod.

2. stupeň

6.2. Tabule slávy a cti

Na závěr školního roku vyhlašuje ředitel školy nejlepší žáky v činnostech, kterých se škola zúčastnila, nebo je pořádala. Žáci jsou vyfotografováni a umístěni, na následující školní rok na tabuli cti a slávy, ve vestibulu školy.

V letošním roce jsou to tito žáci a kolektivy :20

Sportovní lezení – okresní kolo1. místo : Adéla Valenová 4A, Jan Wlotzko 5A, Simona Juklová 5C,

Helena Winterová 6B, Martin Pražan 7C, Helena Mayerová 9BPlavání – okresní kolo1. místo : znak 50m – Václav Werner 4B3. místo : štafeta – V. Werner 4B, Jan Vančura 6C, Milan Brabec7C, Martin Pražan 7CSportovní gymnastika – oblastní kolo1. místo : družstvo – Miroslav Krištof 7A, Jan Jílek, Petr Mojdl, Petr Střítežský 7B,

Martin Pražan, Milan Petr 7CMinifotbal – okresní kolo3. místo : družstvo – Jakub Poul, Václav Werner 4B,Michal Sotona, Lukáš Kvasnička,

Michael Zapletal, Pavel Pořízka 5A, Jiří Uhlíř, Ondřej Schaffer 5B, Jan Bednář, Tadeáš Gutveis, Leoš Ševčík, Jan Petrásek 5C

Matematický klokan – školní kolo1. místa : František Kladiva 5A, Stanislav Láznička 7A, Marcela Vopařilová 8ARecitace – oblastní kolo1. místo : Lenka Navrátilová 3BZpěv – oblastní kolo1. místo : DUO – Dana Škorpíková a Patricie Vitoušová 3A

SÓLO – Jana GrubhofferováStolní tenis – okresní kolo3. místo : družstvo – Jan Bednář, Leoš Ševčík 5C, Pavel Pořízka 5APoznávání rostlin – okresní kolo1. místo : Michal Dvořák 9ADivadelní představení PopelkaVýborné herecké výkony – Aneta Kucková, Klára Jílková 6B, Jaroslav Komárek 8A,

Jitka Pražanová, Pavla Burešová 8B, Luboš Škorpík 9A, Lenka Kopecká,Josef Kopecký, Oldřich Kopecký 9B

7. Údaje o výsledcích inspekce

Ve školním roce 2003-2004 školní inspekce naši školu nenavštívila

8. Zprávy vedoucích sdružení předmětových komisí

8.1. PŘÍRODOVĚDNÉ PŘEDMĚTY

MATEMATIKA

Ve školním roce 2003-2004 vyučovali matematice na 2. stupni naší školy:Michal Dvořák ( 6.A, 8.A, 8.B)Jindra Matoušová ( 7.A, 9.A)

21

Květa Kapounová ( 6.B, 7.B, 7.C)Zdeněk Stodola ( 6.C, 8.C, 9.B).

Ve třídách 6.C, 7.A, 8.A, 9.A probíhala výuka s rozšířeným vyučováním matematiky.Žáci se zúčastnili těchto matematických soutěží: Klokan, Pythagoriáda, Matematická olympiáda a Mates.

1. Klokan:Soutěž jednorázová, nepostupová, mezinárodní.

V kategorii Klokánek ( 4. a 5. třídy) soutěžilo 106 dětí:1.František Kladiva 5.A 2.Eva Švecová 5.B Jan Strya 5.B.

V kategorii Benjamin ( 6. a 7. třídy) soutěžilo 66 dětí:1.Stanislav Láznička 7.A 2.Libor Habal 7.C 3.David Beneš 7.A.

V kategorii Kadet ( 8. a 9. třídy) soutěžilo 56 dětí:1.Marcela Vopařilová 8.A 2.Ludmila Kopecká 8.A 3.Milena Štěpařová 8.A.

2. Pythagoriáda:

Školní kolo ( celkem 55 řešitelů ze 6. a 7. tříd):

1.Kateřina Škorpíková 7.A 2.-3.Stanislav Láznička 7.A, David Beneš 7.A.

Okresní kolo:Nejlepším řešitelem z naší školy se stal Stanislav Láznička.

3. Matematická olympiáda:

Základního kola se účastnilo celkem 25 žáků. Do okresního kola postoupili:Karel Němec 6.C., Pavlína Sionová 6.C, David Beneš 7.A, Lenka Hanychová 7.A a Michal Popelka 8.A. Nepodařilo se jim však umístit se mezi úspěšnými řešiteli.

4. Mates:

Soutěž na 4 kola pro 6. a 7. třídy, kterou organizují studenti poličského gymnázia.Z naší školy byl z 19 soutěžících nejúspěšnější Tomáš Navrátil ze 6.C, který se za odměnu zúčastnil třídenního soustředění na Baldě.

Zdeněk Stodola

PŘÍRODOPIS

Výuka přírodopisu a nepovinného předmětu biologický seminář proběhla pro druhý stupeň v tomto roce běžným způsobem. Děti 2.stupně ZŠ-Na Lukách zúčastnily pěti přírodovědných soutěží.V rámci enviromentální výchovy se nejen pod vedením p. uč. Stanislava Nožky uskutečnila i tento rok akce finančně podporovaná naším městem.Soutěž se konala 22. dubna před DDM-Polička na náměstí B.Martinů. Tato soutěž byla uspořádána ZŠ-Na Lukách ve spolupráci s místním DDM a občanským sdružením A-21 na počest Dne Země. Soutěž byla nazvána takto : „Meziškolní víceboj“...

22

Tato akce měla zábavnou formou přiblížit nejen dětem naší školy, ale i široké veřejnosti různorodé vztahy v přírodě. Soutěže se účastnily spolu s Dětským domem-Polička a naší školou i školy další, místní. Podpořit Den Země přišlo smíšené družstvo 8.-9.ročníků ze ZŠ-T.G.Masaryka a Gymnázia. Vzhledem k vlastnímu programu nepřijela ZŠ-Pomezí. Avšak jako minulý rok přijala pozvání spolupracující ZŠ-Bystré pod vedením p.uč. Kavana. Proběhla školní kola v poznávání živočichů a rostlin, která zorganizoval p.z. J. Mlynář, p.uč. K. Kapounová a p.uč. S. Nožka. Hlavním hnacím motorem, především v přípravě dětí na poznávání rostlin, byl p. zas. J. Mlynář, který v pracovně přírodopisu ustavičně doplňoval čerstvé přírodniny sloužící k opakování a prověřování znalostí žáků a žákyň. Výsledkem této snahy byl výběr, který postoupil do dalšího kola určeného pro místní a okolní školy. Toto kolo se konalo v DDM-Polička. Do pátého místa se v 7.ročnících umístili Navrátilová a Smejkalová. Obě na 4.místě. Za 9.ročníky byla pátá Straková Hana. Nikdo lepší se nenašel a tudíž do okresního kola nepostoupil. V poznávání rostlin se za 9.ročníky blýskl prvním místem Michal Dvořák. Čtvrtá byla Hana Straková a pátá Jana Pešková. Pátá Eva Zolflová hájila barvy 7.ročníků naší školy. Litomyšlský okres v poznávání rostlin patřil Michalu Dvořákovi, jenž se o první místo dělil se stejně dobrou soupeřkou z cizí školy. Do okresu postoupila v rámci biologické olympiády i děvčata ze 7.B. Ze čtyřiadvaceti byla čtrnáctá Eva Zolflová a patnáctá až šestnáctá Vlasta Kubíková.

Stanislav NožkaCHEMIE

Ve školním roce 2003/2004 vyučují chemii :Táňa Kacálková 8.A, 8.B, 8.CKvěta Kapounová 9.A, 9.B

Vyučujeme podle osnov základní školy. Používáme učebnice Základy chemie a Základy praktické chemie, nakladatelství Fortuna, autoři Beneš, Pumpr, Banýr.V matematických třídách jsou 3 hodiny chemie týdně, v ostatních třídách 2 hodiny týdně.Dva žáci z 9. ročníku se přihlásili na chemickou olympiádu.Soutěže se vzdali, protože pro ně byla příprava časově náročná.

K. Kapounová FYZIKA

Výuka fyziky proběhla ve všech ročnících podle stanoveného plánu. Po dlouhé době získávání velice slušných výsledků ve FO jsme letos neměli zájemce, ale v letošních 6. třídách jsou dvě talentované dívky, takže předpokládám další úspěchy za dva roky, neboť jsem již začala s přípravou.Plánovaná exkurze 8. ročníku do přečerpávací elektrárny se konala 11.5. a měla velký úspěch.Do učebny fyziky se letos podařilo zakoupit dataprojektor s notebookem a některé další drobné pomůcky.

T. Kacálková

INFORMATIKA

Byla vyučována obdobným systémem jako v předchozích letech. V 6. třídách proběhl půlroční kurz ovládání počítače, psaní textů a seznámení s výukovými programy v rámci pracovních činností. V osmých a devátých třídách byl pak vyučován vlastní předmět Informatika zaměřený na ovládání Windows, Word, internet, Malování a excel.

Třídy s matematickým zaměřením prošly rovněž obdobným kurzem jako ostatní žáci. Na rozdíl od nich však již v 7. a 8. ročníku. Výuka v 9.A se v tomto roce nesla ve znamení pokročilé práce s grafikou (vektorově bitmapový Pain Shop Pro, včetně animací) a seznámení s částí základů jazyka HTLM.

23

V učebně rovněž proběhlo proškolení učitelů úrovně Z. Petr Erbes

ZEMĚPIS

Zeměpis v tomto školním roce vyučovali : Jindra Matoušová (6.A,B,C, 8.A,B, 9.A,B) Petr Nožka ( 7.A,C, 8.C) Karel Němec ( 7.B)

V únoru se uskutečnilo školní kolo zeměpisné olympiády, kterého se zúčastnilo celkem 28 žáků. Soutěžilo se ve třech kategoriích:

Kategorie A – 6. roč. –Planetární geografie, kartografie -10 žáků Kategorie B – 7. roč. – Afrika, Amerika, Austrálie, Oceánie, Antarktida, oceány – 12 ž. Kategorie C – 8. a 9. roč. – Evropa – 6 ž.

Výsledky školního kolakat. A 1. T. Poul 6.C 2. P. Bednář 6.C 3. T. Pospíšil 6.C

kat. B 1. M. Dobeš 7.A 2. Chadimová 7.B 3. Navrátilová 7.B

kat.C 1. V. Pavlíček 8.B 2. M. Kozel 8.B 3. M. Smejkalová 8.B

Vítězové z každé kategorie postoupili do okresního kola, které se konalo 17. 3. ve Svitavách. Zde v silné konkurenci dosáhli těchto umístění : Tomáš Poul – 10.-11. místo,Miroslav Dobeš – 13. místo a Václav Pavlíček - 20.místo.

Každoročně se naše škola zapojovala do celostátní soutěže Eurorébus. Letos díky finančním problémům měla soutěž opožděný začátek a soutěžní materiály na naši školuvůbec nedorazily, takže letošní Eurorébus byl bez naší účasti.

V květnu se uskutečnila zeměpisně- fyzikální exkurze do přečerpávací elektrárnyDlouhé Stráně a do papírny ve Velkých Losinách. Zúčastnili se žáci 8.A a 8.B. Vzhledem k zajímavosti navštívených míst by se mohla tato exkurze vždy pro žáky 8. tříd opakovat.

V rámci zeměpisu žáci 9. B navštívili poličský závod PONAS a čistírnu odpadních vod.

Jindra Matoušová

8.2. SPOLEČENSKOVĚDNÍ PŘEDMĚTY

ČESKÝ JAZYK Výuka českého jazyka na škole probíhá podle vzdělávacího programu, jenž má každý z vyučujících rozpracován pro třídu, ve které předmětu vyučuje. To je nutné i z toho důvodu, že jednotlivé třídy v ročníku se liší kvalitou a úrovní vzhledem k existenci různých výběrových tříd.

Výuka v tomto školním roce probíhala ve všech ročnících 2. stupně podle učebnic ze SPN kolektivu autorů pod vedením dr. Styblíka. Pro příští roky jsme se rozhodli opustit tyto

24

učebnice a začít vyučovat podle jiné řady učebnic z nakladatelství FRAUS Plzeň. Domníváme se, že stávající učebnice už neodpovídají současnému trendu moderní výuky mateřského jazyka. Z ostatních učebních textu by bylo žádoucí doplnit knihovnu dalšími svazky Pravidel českého pravopisu a Slovníku spisovné češtiny. Dalších učebních doplňujících textů se zdá být dostatek.

V průběhu školního roku byly realizovány některé mimotřídní a mimoškolní aktivity, z těch zejména s výukou jazyka těsně souviselo školní divadelní představení Tři oříšky pro Popelku, které připravil kol. V. Chadima. Pro žáky 8. a 9. ročníku byla připravena akce Přijímací zkoušky nanečisto, to proto, aby si žáci mohli vyzkoušet autentické znění textů přijímacích zkoušek v podání kolegů ze střední školy. Žáci se zúčastnili také tradiční soutěže v recitaci, jež v letošním roce nebyla pro nás příliš úspěšná a naše účast skončila oblastním kolem. V letošním školním roce se škola nezúčastnila Olympiády v českém jazyce, z neznámého důvodu k nám totiž texty vůbec nedorazily. V průběhu školního roku se žáci zúčastnili několika exkurzí, jež byly zaměřeny zejména k výuce literatury a literární historie.

Domníváme se, že výuka českého jazyka je na škole na solidní úrovni, svědčí o tom zejména výsledky přijímacích zkoušek, ale také výsledky srovnávacích testů SCIO.

DĚJEPISVýuka dějepisu na škole probíhá podle vzdělávacího programu, jenž má každý

z vyučujících rozpracován pro třídu, ve které předmětu vyučuje. To je nutné z toho důvodu, že jednotlivé třídy v ročníku se liší kvalitou a úrovní vzhledem k existenci různých výběrových tříd, ale také proto, že v jednotlivých ročnících se liší počty vyučovacích hodin. Optimální stav osm vyučovacích hodin ve čtyřech ročnících 2. stupně se nám podaří zřejmě zajistit jen velmi těžko.

Výuka dějepisu na škole probíhá podle schválené řady učebnic nakladatelství SPN, které se jeví jako vyhovující. Existují samozřejmě učebnice vybavené daleko lépe, ale ty jsou pro nás vzhledem k vysoké ceně nedostupné. Výuka je dobře zabezpečena také dějepisnými atlasy nakladatelství Kartografie, které jsou na velmi dobré úrovni a vyhovují. Také nástěnné mapy a další didaktické materiály (diapozitivy, videozáznamy, knihy, trojrozměrné pomůcky) jsou k dispozici v náležitém počtu a výběru.

V letošním školním roce se žáci 8. ročníku zúčastnili Dějepisné olympiády, jejíž téma se letos týkalo vývoje měst od Byzance po renesanci. Umístili se v okresním kole na dobrých místech, do krajského kola nepoustoupili. Během školního roku se žáci jednotlivých ročníků zúčastnili několika dějepisných exkurzí (Praha – Památky národní minulosti, Židovské muzeum, Polička – dotykové výstavy v městském muzeum k pravěku, době hradů, renesanci ad.).

Zdá se, že se nám podařilo náležitě zajistit i výuku moderních dějin, jíž je v současné době věnována mimořádná pozornost.

Jaroslav J. Gloser

8.3. CIZÍ JAZYKY V letošním školním roce 2003 – 2004 naše škola opět nabídla žákům výuku čtyř světových jazyků: anglického, německého, francouzského a ruského. Největší zájem, jako již po několik předešlých let, byl o jazyk anglický. Ruský jazyk pro nezájem žáků vyučován nebyl.Během školního roku došlo k personální změně v předmětu Německý jazyk, z důvodu odchodu p.uč.Petry Jílkové na mateřskou dovolenou. Tu zastoupila sl.uč. Ilona Šilingerová.

25

Škola se zúčastnila také tzv. SCIO testů v nichž jednotlivé třídy dopadly rozdílně a škola celkově mírně podprůměr. Myslím, že částečný neúspěch v těchto testech padá nejen na hlavy vyučujících, ale také na samotné žáky, kteří v mnoha případech považují cizí jazyk stále za okrajový předmět a nevěnují mnoho času domácí přípravě,která je pro tento předmět zvláště důležitá.Dále jako v každém roce pokračovala výuka anglického jazyka ve formě zájmového kroužku již v první třídě.V letošním školním roce 41 žáků 8.tříd navštívilo partnerskou školu v obi Ebes v Maďarské republice. Zde si mohli ověřit a prověřit své jazykové dovednosti při komunikaci se svými „spolužáky“ a musím říci, že komunikace mezi dětmi nevázla a každý se snažil ze sebe vydolovat co nejvíce slov a poznatků. Byli jsme účastníky také hodiny angličtiny a naše děti se po překonání ostychu bez problémů zapojily.

8.4. VÝCHOVNÉ PŘEDMĚTY

Výuka byla organizována po celý rok dle zvolených vzdělávacích plánů.Z rozhovoru s jednotlivými vyučujícími vzešlo následující: HUDEBNÍ VÝCHOVA

umístění na hudební soutěži „Skřivánek“; uskutečněno kytarové soustředěnído hudebny pořídit kvalitní hi-fi věždát do pořádku piano

PRACOVNÍ ČINNOSTI

byla do vybavena kuchyňkazlepšení zázemí pro venkovní činnosti

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

realizováno dle schopností jednotlivých vyučujících k cílenému rozvoji estetiky byly žákům nabídnuty výtvarné kroužky

TĚLESNÁ VÝCHOVA

účast našich žáků na všech oblastních soutěžích; 2x postup na okresní kolo lyžařský výcvik letos zajištěn pro všechny žáky zajištění lyžování pro Maďary nabídka sportovních a pohybových kroužků ( nejlepší po domluvě odesláni k dalšímu rozvoji do sportovních oddílů – atletika, odbíjená a košíková) stále nám chybí kvalitnější audio přístroj dle hudby s děvčaty (máme starší jen s kazetovou mechanikou). DRAMATICKÁ VÝCHOVA

Pan učitel Chadima nastudoval s žáky divadelní představení pohádky Popelka. Za přispění vyučujících, děti 8.B a dalších vybraných žáků sehráli 5 úspěšných představení a dostali se do podvědomí široké veřejnosti.

26

Dalším významným bodem byla příprava adeptů budoucí kumštýřské třídy z řad žáků 5. ročníku a realizace výběrového řízení.

RODINNÁ VÝCHOVAVýuka předmětu probíhá ve všech ročnících a třídách II. stupně podle programu Základní škola. Vyučující mají zpracovány tématické a časové plány práce. Pojetí vyučování záleželo na daném pedagogovi. Docházelo ke kombinaci hry, besedy a rozhovoru s klasickým vyučovací přístupem.Občas vadí velký počet žáků v předmětu, což znemožňuje realizovat některé skupinové aktivity.

Karel Němec

8.5. I. STUPEŇ a ŠKOLNÍ DRUŽINA

Kulturní akce:19.9. Hup a Hop- divadelní představení.23.9. Výchovný koncert Pavla Nováka.6.10. Městská knihovna- velké říjnové čtení.10.11. O drakovi- divadelní představení.25.11. Akademie Masarykovy školy .2.12. Vánoční hvězda- divadelní představení.4.1. Vystoupení žáků 4.B na koncertu ADRY v Tylově domě.12.2. Historické zbraně- divadelní představení z období renesance.15.3. Sněhurka a sedm trpaslíků- dětský balet v Janáčkově divadle v Brně.22.4. Návštěva ZUŠ B. Martinů spojená s průzkumem hudebnosti dětí- 1.třídy.27.4. Popelka- divadelní představení ZŠ Na Lukách.20.5. Perníková chaloupka- divadelní představení v Janáčkově divadle v Brně.26.5. Otvírání studánek- hudební film.18.6. Divadlo v pytlíčku.

Sportovní soutěže:16.9. Zátopkova štafeta.7.10. Přespolní běh- oblastní kolo v Liboháji.9.10. Plavecká štafeta měst- 100m.14.10. Přespolní běh- okresní kolo- 1. místo A. Valenová.26.11. Stolní tenis- okresní kolo.5.2. Závody ve sportovním lezení na obtížnost a rychlolezení- 2 žáci.12.3. Obvodní kolo ve sportovním lezení- 3 žáci.23.3. Oblastní kolo ve vybíjené 1.-3. třídy (D- 2. místo, Ch- 3. místo).26.3. Okresní kolo ve sportovním lezení- 3 žáci.20.4. Kinderiáda- 8 žáků.Duben- Oblastní kolo ve vybíjené 4.-5. tříd (D- 3. místo, Ch- 3 místo).Duben- Oblastní kolo ve florballu.6.5. Obvodní kolo v minifotbalu McDonald’s cup 1.-3. třídy- 3. místo.6.5. Okresní kolo plaveckých štafet- Svitavy.13.5. Obvodní kolo v minifotbalu McDonald’s cup 4.-5. třídy- 1. místo.21.5. Okresní kolo v minifotbalu McDonald’s cup 4.-5. třídy- 3. místo.4.6. Oblastní kolo v softballu- 1 družstvo.7.6. Školní kolo v atletickém čtyřboji.15.6. Oblastní kolo v atletickém čtyřboji- 3. místo.Celoročně: - šachový kroužek

- kroužek stolního tenisu.

Ostatní soutěže:27

11.2. Oblastní kolo soutěže v recitaci.31.3. Oblastní kolo soutěže poznávání rostlin- 6 žáků.12.5. Pěvecká soutěž „Poličský skřivánek“

- 1. místo- Dana Škorpíková- 1. místo- duo- Dana Škorpíková, Patrika Vitoušová.

19.3. Matematická soutěž Klokánek- 4.-5. třídy.Duben -Poznávání živočichů- 5. třídy.Duben -Poznávání rostlin- 5. třídy.Květen- Literární soutěž městské knihovny Polička- 4 práce, knižní odměna- Jiří Paulíček.Výstavy a exkurze:25.9. Městské muzeum- film o Poličce.25.9. Exkurze do planetária a na pevnost Špilberk- Brno.14.10. Výstava „Vodní fauna“- živočichové ve vodě a u vody.Prosinec- Výstava betlémů.Březen- Zábavné soutěžení v knihovně + exkurze.Květen, červen- Jakou řečí mluví obrazy- Galerie.9.6. Exkurze v Ravensburgeru.

Další aktivity prvního stupně:1. Soutěž ve sběru tříděného papíru- podzim.2. Plavecký výcvik- podzim, zima.3. Vánoční jarmark a vánoční besídka- prosinec.4. Výuka dopravní výchovy na dopravním hřišti- celoročně.5. Sběr pomerančové kůry- zima až jaro.6. Sběr léčivých bylin- jaro.7. Majáles- jaro.8. Den dětí- zábavné dopoledne pro děti prvního stupně.9. Vedení kroužků: 2x sportovní hry

1x výtvarný kroužek1x kroužek hry na nástroj2x kroužek výuky anglického jazyka.

10. Spolupráce 1. stupně s MŠ- hospitace MŠ v 1. třídách- červen.11. Organizace netradičního zápisu do 1. ročníku- leden.12. Aktivní účast na Dni Země (adopce zvířátek v místní mini ZOO v DDM, sběr odpadků

v různých částech obce)- duben.13. Účast na vystoupení školního divadla „Popelka“- jaro.14. Sběr 10-ti a 20-ti haléřových mincí pro charitativní účely- listopad.15. Absolvování školních výletů (údolím řeky Doubravky, Rychnov, Pustá Rybná, Lysice,

Rudka, Kunštát, poznávací zájezd do Litomyšle,Orlické hory )16. „Děti dětem“- účast na dobročinné akci na pomoc dětským domovům (výroba vánočních

pohlednic).17. Absolvování kurzu první pomoci – 5. třídy.18. Organizace přátelského setkání s pedagogy 1. stupně ZŠ Masarykova.19. Uskutečnění 5 MS 1. stupně- celoročně.

ŠKOLNÍ DRUŽINA

Školní družina měla 3 oddělení se 73 zapsanými dětmi. O provoz školní družiny se staraly 3 aprobované vychovatelky s celkovým úvazkem 2,86 pracovníků.ŠD pracovala podle celoročního plánu a řídila se vnitřním řádem .

28

Velmi dobrá spolupráce byla s učiteli 1. stupně ZŠ, ve vzájemném zastupování pomoci při soutěžích a výletech.Výchovně vzdělávací činnost byla zaměřena na činnost rekreační a zájmovou.ŠD zajistila tyto akce

- výroba dárků na vánoční jarmark a pomoc při organizaci- pomoc při zajištění sportovních akcí- karneval s programem a soutěžemi- společný výlet ŠD ke dni dětí do ZOO v Brně- seznamování žáků s počítačovou učebnou a programy- sportovní chvilky v tělocvičně a na venkovním sportovišti- ples školy a zajištění tomboly

Vychovatelky ŠD zabezpečily souvislou pedagogickou praxi pro 3 studenty SPgŠ z Litomyšle.V rámci DVVP SIPVZ získaly certifikát základních znalostí a dovedností s prací na počítači.

Požadavky na další školní rok- nákup nových her- další videokazety s pohádkami- sportovní náčiní na školní zahradu- zajištění spotřebního materiálu

9. Údaje o mimoškolních aktivitách.

9.1. Volno časové aktivity : vedoucí

Stolní tenis - žáci hráli okresní přebor E. StřílekSportovní hry I. stupeň – míčové hry M. MatoušBasketbal dívky B. BenešováBasketbal sportovní hry K.NěmecVolejbal , sportovní lezení S. Nožka, Zájmová výtvarná výchova J. BicanováHra na kytaru, flétnu Petr Erbes, David ŠafářAranžování T. Kacálková

Při škole pracuje školní sportovní klub , jeho činnost je zaměřena na volejbal,stolní tenis, kopanou a košíkovou.V rámci předvánočních poličských trhů se představili žáci naší školy v oboru malby kraslic - vedoucí p. J. Mlynář.Škola poskytuje sportovní areál a tělocvičnu k pořádání sportovních soutěží oblastního i okresního měřítka

9.2. Přehled nejzdařilejších akcí organizovaných školou

1. testy studijních předpokladů2. protidrogový zážitkový kurz3. burza středních škol

29

4. vánoční jarmark5. beseda o první pomoci s paní Erbesovou6. lyžařský výcvik do Čeňkovic7. zápis do první třídy, 8. lyžařský výcvik Maďarských žáků9. sportovní lezení 10. mezitřídní soutěž v basketbale11. přijímací zkoušky do matematické a kumštýřské třídy12. divadelní představení žáků naší školy „Popelka“13. poznávací zájezd do Itálie14. návštěva v Maďarsku15. soustředění kytaristů v Pusté Rybné16. kurs - ochrana člověka za mimořádných událostí.17. ranní školní klub - počítače18. odpolední školní klub paní Šafránkové 19. kroužky20. testy SCIO21. SIPVZ školení počítačové gramotnosti22. slavnostní předávání vysvědčení žákům 9. tříd

9.3. Spolupráce s Maďarským Ebes

V letošním školním roce se podle dohody s maďarskou stranou uskutečnila žákovská výměnná akce. V Termínu 7.6.- 12.6.2004 pobývali naší žáci jejich vedoucí v Ebes.Cílem poznávacího zájezdu žáků je použít k dorozumívání anglický jazyk v  maďarském prostředí a poznat oblast a prostředí s kterým škola udržuje kontakty.Letos jelo na týdenní pobyt 40 dětí a 3 dospělí.

Naše výprava byla s pobytem v  Ebes velmi spokojená. Navázala se přátelství mezi dětmi .V červnu 2005 bychom měli přivítat delegaci z Maďarska

9.4. Školní exkurze, výlety, výstavy, družební spolupráce

16.9.2003 Strojírenský veletrh Brno 9. třídy Chadima, Zeman

25.9.2003 Exkurze Brno 4.A,4.B Mičková, Švandová

10.10.2003 Index Brno 8.-9. třídy Dvořák, Filipová

14.10.2003 Výstava živočichů vod. prostředí 2. stupeň21.10.2003 Exkurze Brno 5. třídy Freundová, Matouš,

Musilová

4.11.2003 Exkurze Praha 6.B,6.C Jílková , Marešová

9.1.2004 Exkurze Brno – Region tour 8.A Gloser

12.2.2004 Renesanční vojenství 2.-9. třída11.5.2004 Exkurze přečerpávací přehrada 8.A,8.B Matoušová, Kacálková

15.-21.5.04 Poznávací zájezd Itálie 6.třída Marešová, Nožka,Šafránková

18.5.2004 Úřad práce Polička 9.B Němec

19.5.2004 Úřad práce Polička 9.A Němec

19.5.2004 Praha –šk. výlet 7.C Chadima, Zeman

21.5.2004 Ex. Planetárium Brno 7.A,B Němec

27.5.2004 Telecí šk. výlet 7.B Němec, Nožka P.

7.-12.6.04 Maďarsko Ebes- družební zájezd 8. třídy Zeman, Nožka P. Šilingerová

16.6.2004 Okolí Poličky šk. výlet 6.C Marešová

16.6.2004 Okolí Poličky šk. výlet 3.A,B 4.B Benešová, Bicanová, Švandová

30

17.6.2004 Okolí Poličky šk. výlet 1.A,B, 2. Šafář, Tamelová Pokorná, Šafrán.

17.-18.6.04 Telecí šk. výlet 7.A NožkaP.,Šplíchalová

21.-22.6.04 Výlet 5.A,B Matouš, Freundová

24.-25.6.04 Telecí šk. výlet 9.A Matoušová, Nožka P

9.5. Protidrogový program

Protidrogového koordinátora na naší škole vykonává Petr Nožka. V rámci možností byl především v hodinách Občanské výchovy a Rodinné výchovy naplňován minimální preventivní program. V hodinách jsou využívány videoprogramy, na které navazují besedy (např. asertivní chování, umět říci ne, sebedůvěra a sebepoznání atd.) Na škole pracuje 8 nepovinných předmětů a kroužků, ve kterých je zapojeno 222 žáků. Škola spolupracuje s PPP svitavy, protidrogovým koordinátorem a s KC Svitavy.Na škole nebyl zaznamenán výskyt sociálně patologických jevů.Opět byla zpracována žádost o grant na protidrogovou politiku z rozpočtu Pardubického kraje na rok 2004 na zážitkový kurz s cílem poznávání sebe sama a poznání sebe ve vztahu ke skupině a okolnímu světu pro žáky osmých a devátých ročníků. Grant nebyl získán .

10. Výchovné poradenství

VÝVOJOVÉ PORUCHY UČENÍ

Ve školním roce 2003/2004 došlo k několika podstatným změnám. Na nápravu bylo v září zařazeno 26 žáků v rámci 4 vyučovacích hodin k p. uč. Mičkové, Šplíchalové a Marešové. Všichni integrovaní žáci měli individuální plán výuky.Na podzim si po mnoha letech pozvala PPP Svitavy na kontrolní vyšetření 19 žáků, kterým končila platnost integrace. Na základě povrchního vyšetření /společný diktát a krátký 5-ti minutový pohovor/ bylo vyřazeno 11 žáků z VPU. Tito žáci mají značné potíže ve výuce a někteří rodiče si vyžádali vyšetření v jiné PPP (Pardubice, Blansko). U všech byla potvrzena těžká vývojová porucha učení. Krajský úřad v rozpočtu na šk. rok vyčlenil místo požadovaných 156 000,- Kč pouze 4 000,- Kč na nápravu VPU.Na konci šk. roku je 24 integrovaných žáků.V lednu proběhla přednáška a beseda s pracovníkem PPP Pardubice – Dr. Novákem, učitelé byli podrobně seznámeni s možnostmi PPP, problematikou VPU. Spolupráce s PPP Pardubice probíhá již delší dobu a jejich závěry a doporučení jsou přínosné jak pro rodiče, tak pro učitele. Na PPP Svitavy se obracíme pouze v tom případě, když rodiče nejsou ochotni jet s dítětem až do Pardubic.

TESTY SCIO

Testy SCIO byly provedeny v 5. a 9. třídách : studijní předpoklady /osp/, český a anglický jazyk, matematika. Učitelé a žáci byli seznámeni s výsledky.

31

Souhrn

5. třídy

úspěšnost Průměrný percentil

Přidaná hodnota

5. A osp 60% 44,95. B osp 63% 61,75. C osp 59% 45,85.A čeština 56% 39,6 - 1,05.B čeština 50% 37,2 - 18,55.C čeština 56% 40,4 - 2,35.A matematika 47% 39,3 - 3,75.B matematika 52% 51,9 - 5,85.C matematika 45% 39,9 - 4,5

9. třídyúspěšnost Průměrný

percentilPřidaná hodnota

9.A osp 58% 57,39.B osp 38% 26,89.A český jazyk 59% 61,3 2,49.B český jazyk 41% 31,8 11,39.A matematika 56% 77,3 15,29.B matematika 23% 28,9 4,49.A angličtina 46% 30,3 - 27,29.B angličtina 43% 28,8 3,69.A němčina 53% 53,3 -3,69.B němčina 42% 47,5 13,4

Z celkového přehledu vyplývá, že na 1. stupni v letošních 5. ročnících jsou nedoceňovány schopnosti a předpoklady žáků ke studiu , naopak na 2. stupni jsou rozvíjeny, vyjímkou je anglický jazyk v 9.A a němčina v 9.A. / porovnáním percentilů-pořadí žáka v testu a testu studijních předpokladů, je zjištěno, zda studijní výsledky odpovídají předpokladům žáka, kladné hodnoty vypovídají, že škola přidala k jeho předpokladům více než průměrné množství vědomostí, naopak záporné hodnoty ukazují, že žák dosáhl horšího výsledku/. Dle individuálního zájmu žáků 8. ročníků byly provedeny testy studijních předpokldů.

HODNOCENÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮV tomto školním roce bylo uděleno:

napomenutí třídního učitele 29důtka třídního učitele 11důtka ředitele školy 92. stupeň z chování 10

32

Němcová 5.C za krádežŠevčík 5.C za krádežBažant 6.A-2x vulgární chování, fyzické napadení spolužákůNovotný 7.A krádežStodola 7.B-2x za hrubé a drzé chováníHájek 8.C drzé chováníKašparová 9.A neomluvené hodinySkopec 9.B neomluvené hodinypochvaly 86

Velkým problémem se jeví přechod žáků z 1. na 2. stupeň. V letošních 6. ročnících museli učitelé vynakládat velké úsilí, aby zvládli kázeň u žáků 6. ročníků. Děti jsou ukázněné pouze "pod dohledem", jsou nesamostatné. Díky vhodnému přístupu jsou na konci školního roku tyto třídy takřka bezproblémové.Je patrné, že je třeba řešit výchovné problémy v počátcích, dětem se více věnovat a zvolit vhodnější přístup. Na pedagogických poradách jsou skoro ve všech třídách 1. stupně stále děti bez kázeňských problémů, jakmile přejdou na druhý stupeň, je jich najednou příliš mnoho.

Výchovná komise se sešla dvakrát, řešil se problém záškoláctví u žáků 9.B – Skopce a Zemana a chování žáka 4. ročníku Pohorského. Opět jednání výchovné komise mělo pozitivní výsledek. Velmi dobrá je spolupráce se sociálním odborem péče o dítě, při záškoláctví okamžitě jednají s rodiči a vulgární a agresivní chování Jiřího Bažanta 6.A se vyřešilo spoluprácí rodiny s výchovným střediskem Naděje Hradec Králové.

Žákovský parlamentŽákovský parlament se scházel pravidelně jednou za měsíc, hodnocení zpracovala předsedkyně ŽP Lenka Kučerová 9.B :"Školní parlament na naší škole působí už 5 let a myslím si, že rok od roku se stále lepší. Tím myslím, že se zde vyřeší více problémů, nedostatků a žáci jsou otevřenější než na počátku.Nejvíce připomínek zde bylo ke školní jídelně.Dlouho jsme usilovali o to, aby se obědy nevydávaly na papírové stravenky a pořídil se přístroj na chipy. Jak všichni víte, naše přání bylo vyslyšeno a každý strávník jídelny má svůj chip. Dále jsme chtěli , aby se vařily dva obědy, ze kterých by si žáci mohli vybrat na co mají chuť. I v tomto se nám přizpůsobili a my si můžeme 2krát až 3krát týdně vybírat ze dvou jídel.Však ne všechny připomínky se týkaly školní jídelny. Dalším nejvíce slyšeným tématem byly záchody. Dívky si přály, aby na záchodech byla zrcadla, která tam opět už delší čas visí.Žáci viděli na 1. stupni zásobník s papírovými ubrousky na utírání rukou, a tak chtěli, aby visely na všech záchodech po celé škole. V tomto případě nám bylo opět vyhověno, ale přístup žáků byl zcela nefér. Místo toho, aby si vážili toho, že se nám zásobníky pořídily, tak začali plýtvat ubrousky a zbytečně si každý bral štus těchto ubrousků, i když by jim stačil jeden. Zásobníky se už znovu nedoplňovaly a už pár měsíců na záchodech visí prázdné.Avšak i přes všechna naše splněná přání má školní parlament i své zápory.Jedním z nich je, že si učitelé nepřáli, aby se na schůzkách mluvilo o problémech ve výuce. Osobně si myslím, že tento názor není správný, protože by někdy oprávněná kritika učitelů mohla být některým přínosná. Nemyslím si , že naše názory vždy vystihují objektivní skutečnost, ale proč o nich nediskutovat, nevysvětlit si příčinu problému. Určitě by takováto diskuze přispěla ke zlepšení chodu školy.I přes určité zápory je školní parlament velmi užitečný a určitě má své opodstatnění."

Předávání vysvědčeníJiž po druhé v historii školy bylo slavnostně předáno vysvědčení žákům 9. ročníků na

radnici za přítomnosti rodičů. Tato akce byla opět velmi zdařilá a ukončení docházky na základní školu si zaslouží bezesporu takovouto pozornost.

33

ZávěrVelkou rezervu pro zlepšení výuky a chování žáků vidím v práci třídního učitele, v užší

spolupráci s rodiči, ve zlepšování vztahů učitel – žák, žák – žák. Jsou sice učitelé, kteří svoji práci třídního učitele berou velice zodpovědně, ale přesto jsou zde dost velké rezervy a možnosti.

11. Rada školy

Rada školy se ve školním roce 2003/2004 sešla 1x ve složení:

učitele - Gloser Jaroslav rodiče - Pražanová Zlata PhDr. - předsedaRŠ - Matouš Milan - Zolflová Jaroslava - Mičková Iva - Poulová Lenka

město - Uhlířová Jitka - úřednice MěU Polička - Vít Chadima - zastupitel, učitel - RNDr Janečka Milan – učitel gymnázia

V listopadu 3.11.2003 proběhly volby do nové Rady školy. Předchozí radě skončilo k 1.12.2003 funkční období.Nově zvolená rada školy se sešla na ustavující schůzce dne 4.2.2004 ve složení :

učitele - Gloser Jaroslav rodiče - Mgr. Jaroslav Švihel – předseda RŠ - Matouš Milan - Josef Nacko - Mičková Iva - Milan Lapáček

město - Uhlířová Jitka - úřednice MěU Polička - Vít Chadima - zastupitel, učitel - RNDr Janečka Milan – učitel gymnázia

Nová Rada školy se sešla kromě ustavující schůze ještě v dubnu a červnu 2004. Schůze se řídily plánem práce na rok 2004. Únor : 1. Ustavující schůzka rady , volba předsedy, jednatele

2. Zápis do 1. ročníku3. Záměry rozvoje školy4. Rozpočet školy (město)5. Různé

Duben : 1. Příprava nového školního roku2. Přijímací řízení3. Mimoškolní aktivity, hospodářská činnost4. Výroční zpráva o hospodaření, rozpočet školy ( kraj)5. Různé

Červen : 1. Hodnocení školního roku 2003/20042. Výsledky vzdělávání

34

3. Personální obsazení šk. Roku 2004/2005, kvalifikovanost4. Výsledky přijímacího řízení5. Různé

12. Město Polička

Chtěl bych poděkovat městské radě za schválení příspěvku na realizaci družební žákovské výměny s maďarskou školu v Ebes . Rekonstrukce meziokenních výplně západních stran školních pavilónů se neuskutečnila z důvodu vysoké finanční náročnosti . Je dobře že se o problému meziokenních výplní ví.Podařilo se získat finanční prostředky na realizaci a realizovat investiční akce oprava střechy na pavilónu 2. stupně a vybudování skladu zahradního nářadí. Tyto akce se uskutečnily a jsou dokončeny.Během prázdnin se provedlo oddělení odpadních vod ve školní jídelně. Bylo zabudováno zařízení odlučující tuky – Lapol. Prvotní únik nepříjemného pachu se podařilo odstranit výměnou poškozených sifónu v kuchyni a skladu školní jídelny.Při této příležitosti se vyřešil také havarijní stav skladovacích buněk - proběhla jejich likvidace. Vlastními silami se škole podařilo v tělocvičně o prázdninách, nově nalajnovat hřiště (házená, volejbal- 3 hřiště, tenis, košíková, florbal). Vymalovalo se a provedeny jsou nejnutnější opravy. Na září, říjen jsme plánovali opravu regulace tepla v pavilónu 1.stupně. Nedostatek finančních prostředků nám v tom ale zabrání.Pořízen byl nový účetní program Fenix, ozvučovaní souprava do tělocvičny, dataprojektor do odborné učebny fyzika – chemie.

35

Přílohy1. Rámcový plán práce

Rámcový plán práce na šk. rok 2003/2004

A Pedagogicko - organizační informace1 Zahájení školního roku 1.9.20032 Podzimní prázdniny 27.10-29.10.2003

3 Vánoční prázdniny 22.12. - 4.1.2004nástup 5.1.2004

4 Ukončení pololetí 29.1.2004 čtvrtek5 Pololetní prázdniny 30.1.2004 pátek6 Jarní prázdniny 23.2. - 29.2.20047 Velikonoční prázdniny 8. - 9.4. 20048 Ukončení šk.roku 30.6.2004 středa9 Hlavní prázdniny 1.7.-31.8.2004

B Příjímací zkoušky na střední školy1 První termín pondělí 19.4.20042 Druhý termín čtvrtek 20.5.2004

Přihlášky na školu odeslat do 15.3.2004Talentové zkoušky od 15.1 do 31.1. 2004Přihlášky na školu odeslat do 30.11.2003Příjímací zkoušky do matematické třídy středa 25.3.2004Příjímací zkoušky do kumštýřské třídy středa 25.3.2004

C Den otevřených dveří středa 10.3..2004

D Pedagogické rady zahájení všech rad ve 14 hod.1 11.11.2003 1.IV úterý 2 21.1.2004 2.IV středa3 14.4.2004 3.IV středa4 23.6.2004 4.IV středa

E Třídní schůzky trvání tř. schůzek 14.45 - 16,30 hod.1 4.11.2003 úterý volba povolání 9. třída2 5.11.2003 středa3 19.1.2004 pondělí4 6.4.2004 úterý5 9.6.2004 středa bez 9. tříd

F Provozní porady1 26.8.2003 úterý 9,00 hod. zahajovací

opr.zkoušky2 28.8.2003 čtvrtek 8,00 hod.3 1.9.2003 pondělí 9,30 hod. BOZP,PO4 30.6.2004 středa 9,30 hod.

G Porady vedení Středa 1. a 3. týden v měsíci od14,30 hod.H Zápis žáků do 1. třídy pátek 23.1.2004 14-17 hod.

36

I Prověrka BOZP čtvrtek 22.4.2004 14 hod. v ŘŠJ PO - cvičný poplach 14.11.2003K Rada školy

1-4 10/2003,2/2004,4/2004,6/2004,

L Maďarsko - výjezd do družební školy Červen 2004.

2. Roční plán práce

Základní škola Na Lukách Polička Roční plán na rok 2003 - 2004 Realizace

Ano NeI. PERSONÁLNÍ OBLAST termín zodpovídá

Plán personálního rozvojea Hledání apr. učitelů Aj, Hv, průběžně ŘŠ, ZŘ Ano

b Vzdělávání vedoucích pracovníkůZávěr 3. modulu DS - právo 9/2003 ŘŠ AnoDS 4., 5. modul 11/2003 ŘŠ AnoDS - závěrečná zkouška 6/2004 ŘŠ Ano

c StudiumZeman Radek - SJŠ Svitavy 03/04 studující AnoAugustinová Ilona Univerzita Pardubice 03/04 studující Ano

d Výchovné poradenstvízávěr studia vých. poradenství - FFUK Praha podzim 03 Chadima Ano

e Další vzdělávání ped. pracovníků Priority:SIPVZ I. stupeň Z 11/03 I.+II.st. AnoSIPVZ II. stupeň P 11,12/03 zájemci AnoMetodické kurzy výuky jazyků Aj, Nj průběžně uč. ciz. jaz. Ano Další vzdělávání po konzultaci s VOSP

VOSP - Vedoucí odborných sdružení předmětů Ano

II. EKONOMICKÉ A MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ termín zodpovídá  ZABEZPEČENÍ ŠKOLY    

1 Počítače - kabinety učitelů 2.st. 03/04 Erbes Ano2 Oprava dětského hřiště 03/04 P. Nožka 50%3 rozpočet školy - Město Polička 9/03 Ekonom Ano4 Počítačové výukové programy- st. dotace 10/03 VOSP Ano5 Zajištění oprav - střechy, nástavby, skeletu školy, průběžně Školník 50%6 Zajištění oprav - podlahové krytiny - dílna, kab. Př ,F… 05/04 ŘŠ Ne7 Výměna desek lavic 6/04 TU 1. st. Ano8 Zajistit kopírovací stroj volně dostupný žákům 2/04 Ekonom Ano9 Školení počitačové gramotnosti - ekonomika , zisk a jeho využití

zisk a jeho využití 11/03 Ekonom Ano10 Pořízení nového škol,. nábytku - lavice , židle průběžně TU, ZŘŠ, Ek Ano11 Využití tělocvičny DČ - prázdniny 1/04 Ekonom Ne

III. OTÁZKY KONCEPCE VYUČOVÁNÍ A VÝCHOVY termín zodpovídá1 Posílení výuky - cizí jazyk 2. stupeň - konverzace od 9/03 ŘŠ Ano

37

2 volba povolání, spolupráce s UP ( tříd. schůzky ) průběžně VPAno

3 pokračovat v zajišťování výuky cizích jazyků 1-3 tř. od 10/03 uč. CJ Ano4 sledovat zapojení žáků do soutěží průběžně TU,VPK Ano5 Minimální protidrogový program školy od 10/03 Nožka P. Ano

6Grantový program k prevenci před zneužíváním návykových látek Nožka P. Ano

7 Plavecký výcvik 3 a 4. třída od 11/03 Matouš Ano8 Lyžařský výcvik 1/04 Němec Ano9 Spolupráce se školou v maďarském Ebes- pokračování 6/04 ŘŠ + CJ Ano

10 Do UP zařazovat - volba povolání 9/03 VPK Ano11 Ind. vzďělávací plány pro žáky s VPU 10/03 VP Ano12 Přístup žáků k výpočetní technice v mimoškolní době 9/03 Vychovatelky Ano13 Ranní školní klub 9/03 Vychovatelky Ano

IV. POJETÍ ŠKOLY a JEJÍHO ŘÍZENÍ termín zodpovídá

1 Provést důkladnou sebeevaluaci školyA Východiska a podmínky – analýza SWOT: Ne - analýza vnějších zdrojů

- analýza vnitřních zdrojů- formulace silných a slabých stránek, příležitostí a hrozeb 11/03 VOSP, ZŘ a Ř

B Učební plány a osnovy výuky, organizace studia Ne- organizace, metody a formy práce 10/03 vedení školy učební plány, 10/03 VOSP, ZŘ, Ř

- zápis 11/03 MS,ZŘ,Ř 2 Kritéria nenárokových složek platu OP, MO - revize 9/03 ŘŠ, ZŘ, OS Ano3 Vytvořit plán vzájemných hospitací učitelů v rámci školy 9/03 VPK,Ř,ZŘ Ne4 Vytvořit plán hospitační činnosti, zapojit do ní členy vedení školy 10/03 Ř,ZŘ, Ne5 Vytvořit funkční plány práce odborných sdružení předmětů 10/03 VPK, Ne6 Vyhodnotit kvalitu školy žákovským a rodičovským dotazníkem 11/03 VP Ne7 Testovat výsledky vzdělávání - využít Kalibro, Scio, 5/04 VP Ano8 Vytvořit podrobný plán DVPP 10/03 Ř,ZŘ, VPK Ano9 Prohloubit odbornou a metodická pomoc začínajícím učitelům průběžně Uv.učitel Ne

10 Vytvořit systém kontrolní činnosti 10/03 Ř,ZŘ,VPK 50%11 Dotvářet internetovou stránku školy průběžně Ř,Erbes, žáci 50%

12 Důsledně kontrolovat úklid a stav tříd po skončení výuky průběžněučitelé, školník 50%

13 Stanovit priority čerpání rozpočtu ze ŠÚ - učební pomůcky 1/04 ŘŠ, VPK Ano

38

3. Koncepce rozvoje školy na období 2004-2006

Koncepce rozvoje základní školy Na Lukách Polička 12.5.2004

PERSONÁLNÍ OBLASTÚkoly pro období 2004 - 2006

1) udržet kvalifikovanost pedagogického sboru 2) dopracovat koncepci personálního rozvoje školy 3) zkvalitnit systém odborného i pracovního růstu zaměstnanců školy Upřednostňovat v dalším vzdělávání oblasti, které umožní naplňovat strategii školy. Vyhodnocovat efektivnost dalšího vzdělávání jak u jednotlivých pedagogů, tak i jednotlivých oblastí a na tyto výstupy náležitě reagovat.4) zdokonalovat systém hodnocení pracovníků, využít vhodné motivace Prodiskutovat a pravidelně hodnotit s každým pedagogem vizi profesního růstu.5) podporovat další vzdělávání učitelů Potřebné změny ve školství může zajistit pouze soustavně se vzdělávající učitel. Zájem, ochotu a úsilí dalšího sebevzdělávání pedagoga, které směřuje k jeho odbornému růstu, považovat za velmi podstatné hledisko v jeho hodnocení.6) podporovat jazykovou přípravu učitelů

Úkoly s ročním   termínem

1. pro členy vedení školy zajistit odbornou způsobilost v oblasti řízení (školský management) kurzy – hospitační činnost, vedení lidí

VPK, ZŘ, září

20042. zajistit kvalifikované učitele anglického jazyka ,hudební výchovy

aprobace – Aj-Hv, Aj-Z, Hv- Z, Ředitel 2004/2005

3. pro potřeby sportovních aktivit zajistit dalšího kvalifikovaného učitele tělesné výchovy

Ředitel 2004/2005

4. přes úřad práce zajistit asistenty (zejména pro potřeby výpočetní techniky, školního klubu a integrovaných žáků),

PAM červen 2004

5. zajistit vzdělávání cizího jazyka pro zaměstnance školy využít státní jazykové školy - Svitavy

ZŘ září 2004

6. zajistit vzdělávání učitelů SIPVZ stupeň P školící středisko Gymnázium Polička

ICT 2004/2005

OTÁZKY POJETÍ ŠKOLY A JEJÍHO ŘÍZENÍ

Úkoly dlouhodobějšího charakteru

1) dále preferovat učební plán „ Základní škola 2) udržet a rozvíjet priority základní školy odbornost výuky schopnost aktivně užívat cizí jazyk zvládnutí moderních informačních technologií matematika a přírodovědné předměty, informatika , estetická , sportovní a tělesná výchova3) vytvořit podmínky pro plánované řízení školy, vytvořit marketingový plán školy, 4) zefektivnit kontrolní činnost, zahrnout ji do systému hodnocení kvality: 5) zvyšovat aktivní úlohu žáků ve vzdělávacím procesu

39

6) propracovat motivační systém poskytování příležitostí talentovaným žákům7) zvyšovat aktivní podíl zaměstnanců na řízení školy, upevňovat týmové řízení školy8) propracovávat informační systém školy (s využitím výpočetní techniky) 9) rozvíjet hospodářskou činnost školy - vzdělávání obyvatelstva, stravování a pronájmy 10) udržet akreditaci školícího střediska pro další vzdělávání pedagogických pracovníků se

zaměřením na výpočetní techniku 11) vypracovat koncepci propagace školy12) seznamovat rodiče a veřejnost s jasnou a konkrétní koncepcí školy s využitím vlastních

prostředků (výroční zpráva, informační bulletin), tisku13) zvát na realizované akce veřejnost

Úkoly s ročním   termínem

1. Provést důkladnou sebeevaluaci školy v oblastech - učební plány a osnovy - organizace, metody a formy práce- zápis do 1.třídy

VPK, ZŘ, Ř vedení školy MS

září 2004 říjen 2004 listopad 2004

2. Do hospitační činnosti, zapojit všechny členy vedení školy

Ředitel srpen 2004

3. Vytvořit funkční plány práce předmětových komisí VPK září 2004

4. Vytvořit plán vzájemných hospitací učitelů v rámci školy

VPK září 2004

5. Vyhodnotit kvalitu školy žákovským a rodičovským dotazníkem

VP listopad 2004

6. Zdokonalit systém kontrolní činnosti Ředitel září 20047. Prohloubit odbornou a metodická pomoc začínajícím

učitelům Uvádějící uč. průběžně

8. Testovat výsledky vzdělávání - využít SCIO VP květen 2005

9. Sledovat úspěchy nejaktivnějších žáků pro vyhodnocení VPK červen 2004

OTÁZKY KONCEPCE VYUČOVÁNÍ A VÝCHOVY

Úkoly dlouhodobějšího charakteru

1) poskytovat učitelům volnost ve volbě výchovných a vyučovacích metod a prostředků, podporovat alternativní metody a formy výuky (projektové vyučování, využití výpočetní techniky a internetu )

2) zajišťovat výměnné pobyty v zahraničí pro žáky 6.tříd - Itálie3) zajišťovat výměnné pobyty v zahraničí pro žáky 8.tříd - Maďarsko4) vytvořit program efektivního využívání volného času žáků,

otevřít školu pro aktivity žáků mimo vyučování ve spolupráci s DDM využívat prostory školy pro realizaci kroužků

5) prosazovat užší kontakt rodičů se školou6) vytvářet takovou nabídku volitelných předmětů,  ve kterých jsou reálné předpoklady velkého

podílu dovednostní položky. 7) proměnit metody výuky směrem k většímu podílu metod samostatné práce žáků, ve

prospěch kooperace ve výuce a na úkor výkladových metod 8) zajistit vyšší zapojení žáků do olympiád a soutěží

40

9) měnit vztah učitel - žák, a to od vztahu manipulativního ke vztahu partnerskému.10) vytvářet při výchovně vzdělávacím procesu  prostor pro vyjadřování vlastních postojů a

názorů žáka a nevhodné formy tohoto projevu citlivě korigovat11) nastartovat činnost jednotlivých předmětových komisích jako odborné platformy pro obsah

i metody výuky předmětu; postupně aktivizovat většinu členů. Vést pravidelnou diskusi nad  problematikou poměru množství požadovaných znalostí a dovedností.

12) zahájit spolupráci učitelů 1. stupně s předmětovými komisemi Čj, M a Aj. Zavést podobnou spolupráci v oblasti výchovných předmětů (Hv,Vv, Tv). Sledovat a vyhodnocovat zvládání přechodu žáků z prvního stupně na druhý stupeň.13) Provádět hospitační činnost se zřetelem na efektivnost vyučovacích činností14) Provádět analýzy výsledků kontrolních prací, čtvrtletních prací, testů SCIO, výsledků

přijímacích zkoušek, výsledků našich žáků na SŠ.

Úkoly s ročním   termínem

1. Realizovat rekreační pobyt v Itálii 2. Realizovat výměnný pobyt s maďarskou školou Zeman, červen 20043. Sestavit plán účasti žáků na dalších soutěžích - VPK září 20044. Sestavit plán účasti žáků na kulturních a vzdělávacích

akcích ZŘ září 2004

5. Stanovit konzultační hodiny výchovných poradců a třídních učitelů

VP, TU říjen 2004

6. Sestavit plán účasti žáků na olympiádách VPK listopad 20047. Prezentovat práci školy na veřejnosti (vystoupení žáků,

akce pro rodiče -koncerty, besídky , články v tisku, internetová stránka aj.)

p. Erbes, Chadima

průběžně

8. Zajistit školení na profesionální jednání pedagogů s rodiči -(věcnost, informovanost,odbornost, předkládání alternativ, schopnost vést i náročná jednání bez emočních zkratů).

VP leden 2005

9. Připravit přijímací zkoušky do výběrových tříd VPK únor 200510. Uspořádat den otevřených dveří s přístupem do výuky vyučující březen 2005

EKONOMICKÉ A MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY

Úkoly dlouhodobějšího charakteru

1) v oblasti financování se zaměřit na mimorozpočtové zdroje (doplňková činnost, sponzoring apod.)

2) zabezpečit výuku s pomocí informačních technologií využívat přiměřeně výpočetní techniku zajistit další audio a video techniku

3) vybavit novým nebo renovovaným nábytkem zejména kmenové učebny a zkulturnit jejich prostředí

4) rozšířit služby pro žáky 5) využít volné chodbové prostory v pavilónu I. stupně a v šatnách 6) umožnit využívat venkovní areál a tělocvičnu k pobytu žáků o přestávkách  

  Úkoly s ročním   termínem 41

1. Prosazovat u zřizovatele opravu meziokenních výplní , podlahové krytiny

zastupitelé školy

2004

2. Renovovat dětský dřevěný areál Školník srpen 2004

3. Zajistit nové desky na školní lavice a provést jejich výměnu v 9. ročníků

Školník červen 2004

4. Zajistit využití tělocvičny v době hlavních a vedlejších prázdnin – vylepšení hospodářského výsledku, ozvučit tělocvičnuzajistit cvičitele aerobicu, oslovit organizace

Kelvin Polička správci ekonom

červen 2004

5. Umožnit zájemcům individuální přístup k Internetu Červenec 2004

6. Provést rozpis dozorů pro bezpečný pobyt žáků ve venkovních a vnitřních prostorách školy o přestávce září – listopad, duben-červen

ZŘ září 2004

7. Pokračovat ve využívání  výpočetní techniky v mimoškolní době

vychovatelky ŠD

září 2004

4. Organizace školení – ochrana člověka za mimořádných situací

Organizace dne 28.6.2004

2.stupeň ZŠ Ochrana člověka za mimořádných událostí

Vyučovací hodinaČasový pořad: 1. 2. 3. 4.

7,55 -8,35 8,50 -9,30 9,45 - 10,25 10,40 - 11,20

Třídy 6.A,B,C Téma 1-5 Téma 6-9 Požárníci Záchranná služba

7.A,B,C Téma 1-5 Téma 6-9Záchranná služba Hasící přístroje

8.A,B,C Téma 1-5 Téma 6-9 Hasící přístroje Požárníci9.A,B Téma 1-5 Nácvik radnice Nácvik radnice Téma 6-9

5. 6.11,30 - 12,10 12,20 -13,00

6.A,B,C Hasící přístroje Diskuse7.A,B,C Požárníci Diskuse

8.A,B,CZáchranná služba Diskuse

9.A,B Hasící přístroje Požárníci

Vysvětlivky : Ochrana člověka za mimořádných situací 1-6 hodina1) Vyučovací hodiny jsou 40 minutové, od 3. vyuč. hod. pouze orientačně2) Téma 1-5 1. - Důležitá telefonní čísla tísňového volání

2. - Varovné signály3. - Provedení evakuace a evakuační zavazadlo

42

4. - Ukrytí obyvatelstva, chování obyvatel v úkrytech a příprava improvizovaného obydlí5. - Požár - požární poplach

3) Téma 6-9 6. - Ochrana před povodněmi7. - Biologické a chemické zbraně

8. - Havárie 9. - Terorismus

4) Požárníci - žáci budou v uvedené době na hasičské zahradě5) Záchranná služba - žáci budou v uvedené době na lékařské pohotovosti6) Hasící přístroje - žáci budou v uvedené době před školou

7) DiskuseVyučující provedou krátké shrnutí dne + připomenou nejdůležitější poznatky

Organizace dne 25.6.2004

Ochrana člověka za mimořádných událostí

1.stupeň ZŠVyučovací hodina

Časový pořad: 1. 2.,3. 4. 5.7,55 -8,40 9 -10,30 10,50-11,35 11,45 - 12,30

Třídy 1.-3. Téma 1-5 Ukázky treninku Téma 6-9 Shrnutí, diskuse4.-5. Téma 6-9 mladých hasičů Téma 1-5 Shrnutí, diskuse

Vysvětlivky : 1) Ukázky treninku ml. hasičů budou na požárnické zahradě2) Téma 1-5 1. - Důležitá telefonní čísla tísňového volání

2. - Varovné signály3. - Provedení evakuace a evakuační zavazadlo4. - Ukrytí obyvatelstva, chování obyvatel v úkrytech a příprava improvizovaného obydlí5. - Požár - požární poplach

3) Téma 6-9 6. - Ochrana před povodněmi7. - Biologické a chemické zbraně

8. - Havárie 9. - Terorismus

Obsah témat je potřeba přizpůsobit věku žáků

4) DiskuseVyučující provedou krátké shrnutí dne + připomenou nejdůležitější poznatky

5) Listy s tématy 1-9 namnoženy a položeny ve sborovně 5x 1-55x 6-9

6) Do TU zapište ochrana člověka za mimořádných situací

Schvalování výroční zprávy

Výroční zpráva byla schválena :43

1. Pedagogickou radou dne :

2. Radou školy dne :

Eduard Střílekředitel školy

44