Vyšší odborná škola · pracovištích 5 skupin měření až po 10 žácích či studentech....

Vyšší odborná škola a

Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16

Výroční zpráva o činnosti školy

ve školním roce 2015/16

-1-

Obsah

I. Charakteristika školy – základní údaje o škole............................................................................... 2

II. Pracovníci právnické osoby ............................................................................................................ 5

III. Výsledky vzdělávání – údaje o žácích a studentech ....................................................................... 8

IV. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti ..................................................................................... 15

V. Výsledky inspekční činnosti ČŠI a kontrol .................................................................................. 23

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2015 ....................................................... 24

a) Hlavní činnost .......................................................................................................................... 24

b) Doplňková činnost ................................................................................................................... 26

c) Fondy organizace ..................................................................................................................... 26

d) Finanční vypořádání za rok 2015 ............................................................................................. 27

VII. PŘÍLOHA: učební plány oborů vzdělání ..................................................................................... 28

a) Učební plány pro obory SPŠE ................................................................................................. 28

b) Učební plány pro obor VOŠ .................................................................................................... 39

Projednáno a schváleno Školskou radou VOŠ a Školskou radou SPŠE dne 17. 10. 2016.

-2-

I. Charakteristika školy – základní údaje o škole

1. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16, je zařazena do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení s identifikátorem 600020151, IČ 70837881. Rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 31 101/04 - 21 o změně zařazení do sítě se datuje k 3. 1. 2005 s účinností od 1. 9. 2005. Škola je zřízena hlavním městem Prahou jako příspěvková organizace zřizovací listinou ze dne 3. 4. 2001, nahrazenou zřizovací listinou ze dne 31. 5. 2011. Poslední změna zřizovací listiny, kterou schválilo Zastupitelstvo hlavního města Prahy usnesením č. 40/37 ze dne 19. 6. 2014, nabývá účinnosti dnem 1. 9. 2014. Poslední změna v zápisu do školského rejstříku byla provedena ke dni 1. 7. 2013, kdy v rejstříku byl proveden výmaz již nevyučovaných oborů vzdělání.

2. Statutárním orgánem organizace je ředitel školy.

Od 1. 3. 2014 je jmenován Radou hlavního města Prahy ředitelem školy Ing. Miloš Kodad (telefon 224211775, mobilní telefon 778736240, e-mail: [email protected]).

Statutárním zástupcem ředitele školy je zástupkyně ředitele pro denní a dálkové studium RNDr. Marie Marešová (telefon 224213769, mobilní telefon 778736241, e-mail: [email protected]).

Zástupcem ředitele školy pro výuku odborných předmětů a řízení vyššího odborného studia je Ing. Olga Roušová (telefon 224094459, mobilní telefon 778736242, e-mail: [email protected]).

3. Škola je na internetu prezentována na adrese www.vosaspsekrizik.cz, a taktéž na facebookové adrese www.facebook.com/krizici

4. Škola jako právnická osoba s právní formou příspěvková organizace vykonává činnost těchto škol:

Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka – cílová kapacita 480 žáků – IZO 000 638 323 – dále jen SPŠE.

Vyšší odborná škola elektrotechnická F. Křižíka – cílová kapacita 125 studentů – IZO 110 025 806 – dále jen VOŠ.

5. Škola poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou v oborech elektrotechniky, informačních technologií a vyšší odborné vzdělání v oboru elektrotechnika, vzdělávací program silnoproudá elektrotechnika. Tyto stupně vzdělání škola zajišťovala ve školním roce 2015/2016 jednak pro denní studium (11 tříd SPŠE a 3 studijní skupiny VOŠ) a jednak pro studium při zaměstnání – dálková forma studia (4 třídy SPŠE). Oba typy středoškolského studia jsou zakončeny maturitní zkouškou a absolventi získávají střední vzdělání s maturitní zkouškou. Vyšší odborné studium je zakončeno absolutoriem a absolventi získávají diplom a možnost užívat titul “Dis.“ – diplomovaný specialista. K tomu škola zároveň umožňuje absolventům získání § 5 vyhlášky 50/1978 Sb.

mailto:[email protected]



http://www.vosaspsekrizik.cz/

-3-

Přehled oborů vzdělání a vzdělávacích programů:

Součást školy kód název oboru / vzdělávacího

programu

cílová kapacita oboru/programu

poznámka

(uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je

dobíhající atd.)

SPŠE

18-20-M/01 Informační technologie

480

26-41-M/01 Elektrotechnika 240

26-41-M/01 Elektrotechnika 120 stud. dálkové

VOŠ 26-41-N/02 Silnoproudá

elektrotechnika 125

6. Oproti školnímu roku 2014/2015 nedošlo ve školním roce 2015/2016 k žádné změně struktury vyučovaných vzdělávacích programů. Výuka probíhala podle platných rámcových vzdělávacích programů.

7. Místa poskytovaného vzdělávání - škola užívá a má ve správě dvě budovy.

Hlavní budova v Praze 1, Na Příkopě 16, kde sídlí vedení školy, má 12 kmenových učeben, dvě jazykové, tři učebny informatiky, dva areály elektrotechnických laboratoří, specializované učebny automatizace a mikroprocesorové techniky, tělocvičnu s venkovním volejbalovým kurtem a areál učeben praxe (objekt je v majetku hlavního města Prahy). V celém objektu je rozvedena počítačová síť.

Vedlejší budova je v Peckově ulici č. 2, Praha 8. Má 8 kmenových učeben, dvě jazykové učebny, učebnu informatiky a tělocvičnu (objekt je v majetku Hlavního města Prahy). V celém objektu je rozvedena počítačová síť. Hlavní i vedlejší budova jsou propojeny počítačovou sítí.

Třetí místo, kde škola poskytuje vzdělávání, je Malá Štupartská ul. 8, Praha 1. Zde jsou dílny pro ruční a strojní obrábění. Budova je spravovaná SPŠST Panská 3 a je v majetku hlavního města Prahy.

8. Materiálně technické vybavení školy je na velmi dobré úrovni. Ve škole jsou čtyři učebny informatiky vybavené celkem 64 počítači pro žáky a studenty, také řada dalších odborných učeben je vybavena počítači pro žáky a studenty (celkem 59 počítačů). Počítače jsou průběžně obměňovány (každoročně cca 20 strojů). Ve 21 učebnách (kmenových i odborných) jsou nainstalovány počítače napojené na pevně nainstalované dataprojektory. Čtyři jazykové učebny jsou vybaveny televizorem, DVD, CD a MC přehrávači. V objektu v Peckově ulici je jedna kmenová učebna provedena tak, že na jednotlivých žákovských stolech lze provádět jednoduché demonstrační úlohy ze základů elektrotechniky. Elektrotechnické laboratoře sestávají ze čtyř navzájem oddělených prostor, kde může současně pracovat na pěti pracovištích 5 skupin měření až po 10 žácích či studentech. Laboratoř elektroniky umožňuje jednak provádět základní, ale i náročná elektronická měření a umožňuje též na třech pracovištích provádět praktické HW úlohy na elektronických počítačích. Škola má k dispozici dva areály učeben praxe – v Malé Štupartské jsou 2 učebny pro ruční a strojní obrábění; v objektu Na Příkopě je 6 učeben pro výuku elektrotechnické praxe a přípravy výroby. Škola disponuje též laboratoří světelných zdrojů.

9. Školská rada byla zřízena pro obě součásti školy. První zasedání školské rady pro SPŠE i

-4-

školské rady pro VOŠ se konalo dne 10. 4. 2006. Po skončení funkčního období členů rady jsou pravidelně jmenováni a voleni noví členové podle příslušných předpisů. S účinností od 1. 9. 2015 došlo k novým jmenováním ze strany zřizovatele (PaedDr. Magdalena Machoňová a Jiří Verner). Tím skončila i dlouhodobá a velice kvalitní činnost předsedy rady SPŠE Ing. Košťála, člena rady SPŠE Ing. Buhra CSc., a předsedy rady VOŠ Ing. Janiše.

Stávající složení školských rad 2015/16:

a) pro SPŠE:

Ing. Anna Mudruňková – předseda (zástupce učitelů) [email protected]; 724 273 624

PaedDr. Magdalena Machoňová (zástupce zřizovatele)

Jiří Verner (zástupce zřizovatele pro SPŠE od 1.9.2016)

Mgr. Ivana Kleinová (zástupce učitelů)

Andrea Ložková (zástupce rodičů)

Anna Rážová (zástupce rodičů)

b) pro VOŠ:

Ing. Martin Blažek – předseda (zástupce učitelů) [email protected]; 721 247 791

Ing. Irena Čermáková (zástupce učitelů)

Ing. Milan Hampl (zástupce zřizovatele)

Jiří Verner (zástupce zřizovatele)

Jiří Javůrek (zástupce studentů)

Michal Mokrejš (zástupce studentů)

Jan Vedral (zástupce studentů od 10.10.2016)

Jan Tomčišin (zástupce studentů od 10.10.2016)



-5-

II. Pracovníci právnické osoby

Personální zajištění provozu školy školy je bez problémů. Komplikací je známý fakt složitého zajištění výuky odborných předmětů (řešeno důchodci se snahou získávání mladých absolventů škol). Pro získávání odborníků z praxe na plný úvazek je často překážkou nutnost ještě dalšího studia – pedagogiky. S uvážením finančních možností platových tabulek, je tato kombinace smrtící.

Vedení školy v současnosti tvoří ředitel školy a dva zástupci (pro denní studium; pro výuku odborných předmětů a VOŠ). Provoz v budově v Peckově ul. řídí vedoucí učitel odloučeného pracoviště. Administrativu tvoří dvě pracovnice (asistentka ředitele školy a hospodářka), účetnictví zpracovává smluvně firma IUVO, spol. s r.o. Provoz obou budov zajišťují školnice (Na Příkopě), školník (Peckova) a údržbář. Úklid provádí v budově Na Příkopě dvě uklizečky a firma Pi w Ro s.r.o, v budově Peckova firma Pi w Ro s.r.o. a jeden uklízeč. Výuku ve šk. r. 2015/16 zajišťovalo kromě vedení školy (3 učitelé) 44 stálých učitelů a 6 externistů. Při přepočtu na celé učitele jsme celkem pro letošní rok na čísle 30,4. Všichni učitelé jsou pro předměty, které vyučují, plně či téměř plně aprobováni, případně si doplňují studiem požadované pedagogické vzdělání.

1. Pedagogičtí pracovníci

a) počty osob (údaje ze zahajovacích výkazů)

ško

la

řed

ite

l a z

ástu

pce

ře

dit

ele

fyzi

cké

oso

by

celk

em

řed

ite

l a z

ástu

pce

ře

dit

ele

pře

po

čten

í na

pln

ě z

amě

stn

ané

inte

rní u

čite

lé

fyzi

cké

oso

by

celk

em

inte

rní u

čite

lé

pře

po

čten

í na

pln

ě z

amě

stn

ané

ext

ern

í uči

telé

fyzi

cké

oso

by

celk

em

ext

ern

í uči

telé

pře

po

čten

í na

pln

ě z

amě

stn

ané

pe

dag

ogi

čtí p

raco

vníc

i

fyzi

cké

oso

by

celk

em

pe

dag

ogi

čtí p

raco

vníc

i

pře

po

čten

í na

pln

ě z

amě

stn

ané

celk

em

SPŠE 15/16 3 2,5 43 24,72 4 0,48 43 25,2

VOŠ 15/16 1 0,50 21 5,00 2 0,20 21 5,2

b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků (31. 12. 2015)

škola počet pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu

ped. pracovníků

SPŠE kvalifikovaných 39 97,5

nekvalifikovaných 1 2,5

VOŠ kvalifikovaných 20 95

nekvalifikovaných 1 5

-6-

c) věková struktura pedagogických pracovníků

počet celkem ve fyzických

osobách k 31.12.2014

v tom podle věkových kategorií

do 20 let 21 – 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let 61 a více let

50 0 3 8 5 14 20

d) další vzdělávání pedagogických pracovníků

počet zaměření počet účastníků vzdělávací instituce

semináře

1 Pozitivní komunikace ve škole

1 Descartes

1 Učitel – riziková prof. 3 Descartes

1 Univerzita obrany pro výchovné poradce

1 Univerzita obrany

1 Teaching English 1 Oxford Univerz. press

1 Elektrotechnik & Smart Grids 2016

1 L.P.Elektro, s.r.o

1 Praktické měření elektroinstalací

1 L.P.Elektro, s.r.o

1 Odborný semin. OEZ 1 OEZ, s.r.o.

1 Facebook a firemní komunikace

1 Edua Group

kurzy

3 Školení první pomoci 7 Life Support

1 Biologie čt. podruhé 1 Přírodověd.fakulta UK

1 AutoCAD 1 Autodesk

2 Inventor 2 Autodesk

rozšiřování aprobace

1 Language activities for teenagers

1 Descartes

1 Doškolení instruktorů základního lyžování

1 Fakulta tělesné

výchovy UK

1 Pok.ověř.org. přij.říz. do oborů vzděl. S MZ

1 NIDV

1 Literatura anglosas.zemí

1 Jazyková škola

1 Konz.sem. k úst. zk AJ 2 NIDV

1 Chemie pro život 1 VŠCHT Praha

doplňkové pedagogické studium

0 - 0 -

-7-


školský management

1 Aplikace správního řádu ve školství

1 Circle education

1 Velká novela šk. zák. 1 Comenius Agency

1 Kontrola prac.doby z pohledu inspektora

1 Aliaves & Co.

1 Přij. řízení do škol 1 AVDO

1 Od.ved.prac.na BOZP 1 Paris

1 BOZP 1 BOZP v prevenci rizik

jiné 0 - 0 -

e) jazykové vzdělávání a jeho podpora

počet učitelů cizích jazyků celkem (fyzické osoby)

z toho

s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) 5

bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) 0

rodilý mluvčí 0

2. Nepedagogičtí pracovníci

a) počty osob (údaje ze zahajovacích výkazů)

fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané

17 8,92

b) další vzdělávání nepedagogických pracovníků


semináře

1 Zákl.el.zabezp.obj. 1 Jablotron

1 Aktuál.ot.v prac. právu 1 ČSZE

1 Pers.pro školy a šk.zař. 1 Paris

kurzy 0 - 0 -

-8-

III. Výsledky vzdělávání – údaje o žácích a studentech

Škola umožňuje průběžnou kontrolu výsledků vzdělávání a docházky žáků jejich zákonnými zástupci. Tyto údaje jsou přístupné přes internet v evidenčním programu Bakaláři po zadání hesla příslušného žáka.

1. Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů

a) denní vzdělávání (údaje ze zahajovacích výkazů)

škola počet tříd/skupin počet žáků/studentů

SPŠE 11 218

VOŠ 3 26

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku:

SPŠE:

přerušili vzdělávání: 1

nastoupili po přerušení vzdělávání: 0

sami ukončili vzdělávání: 9

vyloučeni ze školy: 0

nepostoupili do vyššího ročníku: 23 z toho nebylo povoleno opakování: 0

přestoupili z jiné školy: 5

přestoupili na jinou školu: 3

VOŠ:








-9-

b) vzdělávání při zaměstnání (údaje ze zahajovacích výkazů)

škola počet tříd/skupin počet žáků/studentů

SPŠE 4 58

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku:








jiný důvod změny: 0

2. Průměrný počet žáků/studentů na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) – přepočtený na plné úvazky učitele

a) denní vzdělávání

škola průměrný počet žáků/studentů na

třídu/skupinu průměrný počet žáků/studentů na

učitele

SPŠE 19,8 8,9

VOŠ 9,3 5,06

b) vzdělávání při zaměstnání

škola průměrný počet žáků/studentů na

třídu/skupinu průměrný počet žáků/studentů na

učitele

SPŠE 14,5 2,52

-10-

3. Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) šk

ola

kraj

Jih

oče

ský

Jih

om

ora

vský

Kar

lova

rský

Vys

oči

na

Krá

lové

hra

de

cký

Lib

ere

cký

Mo

ravs

kosl

ezs

ký

Olo

mo

uck

ý

Par

du

bic

ký

Plz

eň

ský

Stře

do

česk

ý

Úst

eck

ý

Zlín

ský

CEL

KEM

SPŠE počet žáků/studentů celkem 1 0 2 1 2 0 0 0 0 1 87 6 1 101

z toho nově přijatí 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 29 6 1 40

VOŠ počet žáků/studentů celkem 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 10 0 0 15

z toho nově přijatí 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 5

4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci)

a) denní vzdělávání

Škola SPŠE VOŠ

z celkového počtu žáků/studentů:

prospělo s vyznamenáním 6 1

neprospělo 28 0

opakovalo ročník 6 0

počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. 207 23

tj. % z celkového počtu žáků/studentů 98,7 % 100 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta 52,57 137,9

z toho neomluvených 0,503 113,9

b) vzdělávání při zaměstnání

Škola SPŠE

z celkového počtu žáků/studentů:

prospělo s vyznamenáním 5

Neprospělo 3

opakovalo ročník 1

počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. 25

tj. % z celkového počtu žáků/studentů 92 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta 34,96

z toho neomluvených 13,86

-11-

5. Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií

Škola: SPŠE MATURITNÍ ZKOUŠKY

denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání

počet žáků, kteří konali zkoušku 56 2

z toho konali zkoušku opakovaně 5 2

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

2 0

počet žáků, kteří byli hodnoceni

prospěl s vyznamenáním 5 0

Prospěl 46 1

Neprospěl 5 1

Škola: VOŠ ABSOLUTORIA

denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání

počet studentů, kteří konali zkoušku 11 -

z toho konali zkoušku opakovaně 0 -

počet studentů závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

0 -

počet studentů, kteří byli hodnoceni

prospěl s vyznamenáním 2 -

Prospěl 9 -

Neprospěl 0 -

6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2016/2017

a) SPŠE

skupina oborů vzdělání, kód, název 26-41-M/01 Elektrotechnika

Při

jímac

í říz

ení p

ro š

koln

í ro

k

20

16

/20

17

(de

nn

í vzd

ělá

ván

í)

počet přihlášek celkem 61

počet kol přijímacího řízení celkem 2

počet přijatých celkem včetně přijatých na autoremeduru 59

z toho v 1. kole 51

z toho ve 2. kole 8

-12-

z toho v dalších kolech 0

z toho na odvolání 0

počet nepřijatých celkem 2

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)

obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika 1

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2016/2017 30

skupina oborů vzdělání, kód, název 18-20-M/01 Informační technologie

Při

jímac

í říz

ení p

ro š

koln

í ro

k 20

16

/20

17

(de

nn

í vzd

ělá

ván

í)

počet přihlášek celkem 36


počet přijatých celkem včetně přijatých na autoremeduru 36

z toho v 1. kole 35

z toho ve 2. kole 1

z toho v dalších kolech 0




obor: 18-20-M/01 Informační technologie 0

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2016/2017 0

skupina oborů vzdělání, kód, název

VOŠ

Při

jímac

í říz

ení p

ro š

koln

í ro

k 20

15

/20

16

(de

nn

í vzd

ělá

ván

í)

počet přihlášek celkem 23 (ke dni 31/8)


počet přijatých celkem včetně přijatých na autoremeduru 10 (31/8)

z toho v 1. kole 4

z toho ve 2. kole 4

z toho v dalších kolech 2 (31/8)


-13-



obor: 26-41-N/02 Silnoproudá elektrotechnika 20

3.kolo není uzavřeno

7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin

Počty cizinců z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu)

SPŠE: celkem 5

Slovenská republika 1

Ruská federace 1

Ukrajina 1

Kazachstán 1

Srbsko 1

VOŠ: celkem 1

Kazachstán 1

Všichni cizinci jsou začleněni bez problémů, jejich docházka je dobrá.

8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků

Není zavedena speciální výchova a vzdělávání. Péče o žáky s prospěchovými problémy a o žáky ze znevýhodněného sociokulturního prostředí je popsána v odstavcích Výchovné a kariérní poradenství a Prevence sociálně patologických jevů.

Integrace na VOŠ – 1 student IVP – sociální znevýhodnění.

9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů

Nadané žáky a studenty škola zapojuje do individuálních projektů v rámci soutěží Středoškolské odborné činnosti, Amavet, Enersol a Stretech. Další aktivity nadaných žáků vedou k reprezentaci školy na domácím i zahraničním poli, jako DOD, Schola Pragensis, Ampér, Strojírenský veletrh. Reprezentace školy je i jedním z kritérií při výběru na zahraniční stáže v rámci Erasmu plus. Nejlepší žáci z hlediska prospěchu jsou zároveň finančně odměňováni v pololetí i na konci školního roku.

10. Ověřování výsledků vzdělávání

Ověřením výsledků vzdělávání jsou především výsledky u společné části maturitní zkoušky. Ve

-14-

srovnání se školami podobného zaměření si naše škola vede dobře. Při vyhodnocení celkové úspěšnosti u maturitní zkoušky je patrné, že lepších výsledků dosahují žáci oboru elektrotechnika než žáci informačních technologií. Dalším srovnáním může být účast v matematické soutěži Klokan či další středoškolské soutěže, kterých se pravidelně účastníme. Stejně tak se pravidelně účastníme výběrového zjišťování výsledků žáků třetích ročníků prostřednictvím inspekčního systému elektronického testování InspIS SET. Jinak nebylo provedeno žádné další speciální ověřování výsledků vzdělávání.

11. Školní vzdělávací programy

Ve školním roce 2015/2016 se již šestým školním rokem vyučovalo podle školních vzdělávacích programů. Zkušenosti s výukou podle těchto školních vzdělávacích programů jsou pozitivní. Zejména se osvědčila možnost volby jednoho zaměření pro 4. ročník vzdělávání z nabídky: Obnovitelné zdroje, Elektromobilita, Zabezpečovací technika, Robotika a Energetika, vzdělávacího programu 26-41-M/01 Elektrotechnika.

Také dosavadní zkušenosti s výukou dle školního vzdělávacího programu Informační technologie v elektrotechnice - obor vzdělání 18-20-M/01 Informační technologie jsou dobré.

12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora

Ve střední škole se vyučuje anglický jazyk. Na VOŠ je kromě povinného modulu – anglický jazyk i volitelný modul v podobě německého jazyka. Žáci a studenti mají možnost uplatnit své jazykové znalosti na zahraničních exkurzích, výstavách či při prezentaci školy. V roce 2015/16 dojížděl grant k odborné čtrnáctidenní stáži v Německu a zároveň se rozjela realizace odborné stáže ve Španělsku.

13. Vzdělávací program VOŠ

Vyšší odborná škola vyučuje podle vzdělávacího programu 26–41–N/02 Silnoproudá elektrotechnika v oboru vzdělání 26–41–N/.. Elektrotechnika. Tento vzdělávací program získal akreditaci Rozhodnutím MŠMT ČR č.j. 17 122/2006 – 23/2 ze dne 12. 7. 2006. Vyučuje se podle něho od 1. 9. 2007. Uvedenému vzdělávacímu programu byla akreditace udělena do 31. května 2012.

Rozhodnutím MŠMT ČR č.j. 32 615/2011-24 ze dne 22. 2. 2012 byla platnost akreditace prodloužena tomuto vzdělávacímu programu do 31. prosince 2015.

V návaznosti na to se od školního roku 2011/2012 vyučuje podle upraveného vzdělávacího programu (např. posílení hodin cizího jazyka).

Ve školním roce 2012/13 byl školou vytvořen nový vzdělávací program stejného názvu a odborného zaměření, jemuž udělilo akreditaci MŠMT ČR Rozhodnutím č.j. MSMT-6282/2013–212 ze dne 19. 4. 2013. Podle tohoto vzdělávacího programu se vyučuje od 1. 9. 2013, počínaje 1. ročníkem. Akreditace tohoto programu je do roku 2019.

-15-

IV. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti

1. Výchovné a kariérní poradenství

Na škole působí výchovná poradkyně (VP), která poskytuje konzultace žákům i rodičům ve stanovených hodinách 2x týdně, případně podle potřeby. Prezentuje svoji činnost na webových stránkách školy. Spolupracuje s jednotlivými třídními učiteli při řešení problematiky žáků s poruchami učení.

a) Průběžná činnost ve škole během školního roku:

ve škole bylo evidováno celkem 47 žáků s SPU v péči poradenských zařízení, z toho 14 žáků 1. ročníku, 9 žáků 2. ročníku, 13 žáků 3. ročníku a 11 žáků 4. ročníku;

10 žáků 4. ročníku mělo přiznané uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky, 7 žáků ve skupině SPU0-1;

odborné zprávy a informace o těchto žácích byly u výchovné poradkyně vedeny v evidenci v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů;

doporučení pro žáky s SPU z pedagogicko-psychologických poraden (bez diagnóz) je na SHARE a vyučujícím je doporučeno k nim přihlížet;

rodičům žáků 1. ročníku na první informační schůzce v září byly poskytnuty základní informace o činnosti VP a možnostech pomoci žákům;

besedy se žáky 1. ročníku na téma „Jak se efektivně učit“, kde žáci zároveň mohli zjistit svůj vhodný styl učení, prosinec 2015 a leden 2016;

předávání informací žákům maturitních tříd o možnostech dalšího studia na vyšších odborných nebo vysokých školách, nabídek jazykových a dalších kurzů i zaměstnání;

jednání s rodiči a žáky, kteří se přišli sami poradit, jak řešit problémy (6 případů), většina případů se týkala špatného prospěchu;

v případě potřeby předávání kontaktů na PPP a na psychologická odborná pracoviště;

účast na Dnech otevřených dveří školy v listopadu 2015, lednu a únoru 2016;

prezentace školy na veletrhu Schola Pragensis v listopadu 2015;

pravidelné schůzky preventivního týmu – září 2015, únor 2016;

příprava a realizace adaptačního kurzu pro žáky prvního ročníku v Jizerských horách a předběžný nástin a příprava adaptačního kurzu pro další školní rok;

průběžná aktualizace webových stránek a nástěnek výchovné poradkyně.

b) Kurzy a školení výchovné poradkyně:

přednáška Pozitivní komunikace ve škole – (Descart) – listopad 2015;

setkání Univerzity obrany s VP středních škol (Univerzita Obrany Brno) – prosinec 2015;

seminář Řešení krizových situací s trestní problematikou na SŠ - sexuální delikty

-16-

(Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 1, 2 a 4).

c) Akce pro žáky naší školy organizované výchovnou poradkyní ve spolupráci s jinými subjekty:

teambuildingový pobyt pro žáky 1. ročníku – září 2015 – Janov nad Nisou (zajistila CK2);

Život s handicapem (Beluška) – seminář se zrakově postiženými – říjen 2015 - žáci 2. ročníku;

návštěva veletrhu Profesia Days (veletrh práce) - říjen 2015 – 4. ročník;

The Action New Generation (Periculum) – představení s tématem bezpečnosti silničního provozu – listopad 2015 - 2. a 3. ročník;

Vzpoura úrazům (VZP) – setkání s vozíčkáři – listopad 2015 - 3. ročník;

Rady začínajícím milencům (CAT – MUDr. Kovář) – 1. ročník – prosinec 2015;

Přednáška „Víš, s kým spíš?“ (MP Education) – o problematice HIV/AIDS – 2. a 3. ročník – únor 2016;

Nehodou to začíná – Motocykl (Akademie dopravního vzdělávání) – pořad o bezpečnosti silničního provozu – 1. ročník – květen 2016;

Český den proti rakovině (Liga proti rakovině) – 6 dvojic žáků – vybrali celkem 22 225,- Kč – květen 2016.

2. Prevence sociálně patologických jevů

Ve škole pracuje preventivní poradenský tým, jehož členy jsou zástupkyně ředitele školy pro denní vzdělávání, výchovná poradkyně a metodik prevence. Preventivní tým koordinuje školní akce zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů a případně řeší projevy žáků, které spadají do této oblasti.

Během školního roku 2015/2016 byla organizována řada akcí:

Měsíc Akce Třída

Září 2015 Besedy s ředitelem školy

Adaptační kurz - Janov nad Nisou

všichni

1. ročník

Říjen Strojírenský veletrh

Život s handicapem (zrakové postižení) setkání s mladými lidmi se zrakovým postižením

Profesia Days - veletrh práce

Charitativní sbírka Srdíčkový den

zájemci

2. ročník

4. ročník

zájemci

Listopad The Action New Generation - multimediální divadelní představení určené všem budoucím a začínajícím řidičům

Vzpoura úrazům - setkání s vozíčkáři

2. a 3. r.

3. r.

-17-

Prosinec Jak se učit - beseda VP se žáky o metodách elektivního učení

Rady začínajícím milencům - problematika antikoncepce

Muzeum PRE a rozvodna 110 kV

Týden vědy a techniky – přednáška o výzkumu Antarktidy

Vánoční plavby po Vltavě

1.A

1. ročník

2.A

1.C

1.C

Leden 2016 Besedy s ředitelem školy

Jak se učit

Bezpečnost leteckého provozu

všichni

1.B, 1.C

2.B, 4.B

Únor Víš, s kým spíš? - problematika HIV/AIDS

Problém migrace v Evropě - přednáška

2. a 3. roč

Březen Mezinárodní veletrh elektrotechniky a energetiky AMPÉR 2016

Amsterdam + Naarden

Zájemci

zájemci

Duben Návštěva Parlamentu

Lékaři bez hranic

2., 3. roč

1., 2., 3.roč

Květen Sportovní kurz

Květinový den - Den boje proti rakovině

3.A

Červen Výrobní závod Škoda auto

2. r.

Metodik prevence Jaroslav Burdys byl ve školním roce 2015/16 nahrazen Ing. Miroslavou Trepkovou. Důvodem bylo jeho pracovní vytížení na jiné škole, tudíž s novou preventistkou pouze spolupracoval. Jejich práce se zaměřila na spolupráci s ostatními učiteli, na organizování jednotlivých akcí, řešení případů rizikového chování. Prevence rizikového chování ve vyučovacích předmětech probíhala dle ŠVP. Akce související s primární prevencí byly průběžně plněny – viz přehled v tabulce preventivních akcí.

Plnění hlavních cílů činnosti metodika prevence pro školní rok 2015/2016:

Podařilo se s žáky navázat vztah důvěry, žáci nemají zábrany svěřovat se metodikovi se svými problémy.

Pozice „dvou metodiků“ se však neosvědčila, částečně vázla komunikace mezi metodikem prevence, výchovnou poradkyní a vedením školy zejména v ujasnění jednotlivých kompetencí.

Průběžné školení metodika prevence:

semináře;

konference metodiků prevence;

-18-

Doporučení pro příští školní rok:

Změna metodika prevence na osobu trvale přítomnou ve škole (pokud možno plný úvazek

Činnost metodika prevence zaměřit na prevenci záškoláctví, šikany a intolerance na základě sociálních rozdílů a rozdílů v sexuální orientaci, na předcházení sporů a nedorozumění mezi žáky a vyučujícími.

Intenzivněji zapojit do preventivní činnosti na škole i ostatních členů pedagogického sboru.

Rozvíjet a prohlubovat práce s peer asistenty.

Posílit práci s žáky ve smyslu sebereflexe a emocionálního zpracování jednotlivých preventivních akcí.

3. Ekologická a environmentální výchova

Výchova a vzdělávání v této oblasti probíhá ve škole zejména v rámci předmětu chemie, v rámci odborných předmětů a formou činností mimo vyučovací proces.

Škola má zpracován Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, který je rozpracován do Krátkodobého plánu EVVO na období let 2015 - 2017. Je jmenována školní koordinátorka EVVO.

Ve škole úspěšně pokračovalo třídění odpadů – plasty, papír. Je prováděn sběr vybitých aku článků a baterií do speciální schránky a elektroodpadu do speciálních kontejnerů. Zapojením do Projektu recyklace elektroodpadu ve školách škola získala titul Zelená škola.

V budově školy fungují fotovoltaický a fototermický článek, které názorně doplňují výuku obnovitelných zdrojů elektrické energie. Je zajištěno monitorování činnosti obou článků.

V rámci výuky je pravidelně využívána spolupráce s VŠCHT (chemické laboratoře), MFF UK (fyzikální pokusy, interaktivní fyzikální laboratoř), dále návštěvy Planetária Praha, v rámci Dne otevřených dveří a Týdne vědy navštěvují žáci pracoviště Akademie věd České republiky (např. Ústav makromolekulární chemie). Během školního roku probíhají exkurze s ekologickou tematikou – viz dále.

Škola z prostředků grantu MČ Prahy 1 a ze svých prostředků financovala projekt „Květinová výzdoba budovy školy“.

4. Vzdělávací, poznávací a sportovní zájezdy, kurzy a akce

Během školního roku se žáci a studenti školy zúčastnili těchto školou organizovaných akcí:

a) Vzdělávací akce:

1. Kulturní výstavy a akce

výstavy k 17. listopadu

Hokejové utkání HC Sparta Praha

2. Muzea a význačné objekty

-19-

O2 aréna

Městská knihovna

Poslanecká sněmovna

Pražský hrad

Meislova synagoga

Národní technické muzeum

Obecní dům

Památník na Žižkově

3. Odborné výstavy, exkurze a besedy

Tepelná elektrárna Tušimice

Vodní elektrárna Želina

Jablotron Liberec

Amper Brno

Strojírenský veletrh Brno

Veletrh automatizace v Norimberku

Národní technická knihovna

Peníze – ČNB Praha 1

Legionářský vlak

Informační centrum PRE

Pražský hrad

ZOO Praha

Žáci tříd 1. ročníku absolvovali na MFF UK pokusy z mechaniky, žáci 2. ročníků absolvovali pokusy z molekulové fyziky.

Žáci 1. ročníku absolvovali Hodinu moderní chemie, kdy pracovníci VŠCHT popularizují chemii mezi žáky včetně efektních pokusů. Dále žáci navštívili Interaktivní laboratoř fyziky na MFFF UK.

Žáci 4. ročníků se zúčastnili dne otevřených dveří ČVUT a dalších vysokých škol

b) Sportovní akce

Žáci naší školy se během školního roku zúčastnili řady sportovních soutěží – volejbal, lehkoatletické závody, stolní tenis, basketbal, malá kopaná, florbal, beach volejbal někdy s lepšími, někdy horšími výsledky.

Mezi našimi žáky se na sportovním poli prosadili juniorský mistr světa na divoké vodě Vojtěch Zapletal, žák 2. ročníku, nadějný volejbalista ze 4. ročníku Jakub Wagner, člen širšího výběru mládežnické reprezentace, a zápasník řecko-římského stylu – reprezentant Štěpán Toman.

-20-

Pořádali jsme volejbalová utkání v rámci Kapr Cup – 9 žákovských družstev, Křižíkovo vejce – 11 družstev, Křižík OPEN – 14 týmů. První dva turnaje jsou prestižní interní zápasy třídních družstev a týmu učitelů školy. Křižík OPEN je otevřený turnaj pro současné a bývalé studenty a spřátelené školy, firmy a obecně ty, kteří se při sportu chtějí po roce sejít s přáteli „U Křižíka“. Turnaj vznikl před 16 lety a těší se velké popularitě.

Konal se též lyžařský kurz 2. ročníků. Využili jsme chaty ve Špindlerově Mlýně, lyžařské podmínky na sjezdovkách byly příznivé.

Žáci se též účastnili soutěže CADETCAR, kterou s přehledem vyhráli. S elektrifikovanou verzí buginy vlastní výroby navštívili několik základních škol.

Škola se účastnila hokejového utkání pořádaného HC Sparta Praha v rámci akce Sparta středním školám.

c) Kulturní akce

V aule školy proběhla přednáška „ Típni to 1“ a Típni to 2“ , „ Víš s kým spíš “, odborné přednášky elektro a další, uvedené v předcházejících rubrikách.

Škola navštívila:

film „Síla lidskosti“ o činech Nikolase Wintona,

knihovnu V. Havla, Národní muzeum na Vítkově,

Tančící dům, Betlémskou kapli, Muzeum hl. m. Prahy.

5. Mimoškolní aktivity

Ve školním roce 2015/2016 byly otevřeny zájmové kroužky:

Matematika pro maturanty – 29 žáků

Angličtina pro maturanty – 13 žáků

Němčina – 5 žáků

Španělština 7 žáků

Čeština pro maturanty – 54 žáků

3Dmodelování – 18 žáků

Počítačová grafika pro žáky základních škol – 10 žáků

CAD pro maturanty – 12 žáků

Vývoj PC her v UNITY – 19 žáků

Sport pro všechny –13 žáků

Autoškola Špaček –10 žáků

Robotika – 5 žáků

Taneční kroužek – příprava předtančení na maturitní ples

Pro žáky 9. tříd byl pořádán přípravný kurz Matematika a Český jazyk

-21-

6. Soutěže

Žáci školy se zúčastnili logické olympiády, matematické olympiády a celostátní matematické soutěže.

Žáci 1. a 2. ročníku se zúčastnili soutěží Přírodovědný klokan a Matematický klokan.

Během školního roku se žáci školy zapojili do soutěže ve finanční gramotnosti a ve znalostech z oblasti informačních technologií.

Žáci školy se účastnili soutěže ENERSOL, která je zaměřena na úspory energií, obnovitelné zdroje a snižování emisí v dopravě. V ročníku 2015/16 se do finále v Pražském kole probojovali 2 studenti, na celorepublikové kolo však v tomto ročníku nepostoupili.

Naši žáci se též prezentovali na soutěži STRETECH na ČVUT a na Elektrotechnické olympiádě na FEL ČVUT.

7. Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních programů

Škola získala grant na odborné stáže v Německu v rámci Erasmus+ a uspěla. Tento projekt je realizován v tomto roce naposled. Je určen pro studenty VOŠ i pro žáky SPŠE. Paralelně s Německem v roce 2016 navíc škola organizovala odbornou stáž v rámci Erasmu+ ve španělské Seville. Tento grant pokračuje i v následujícím roce.

Další formou zahraničních aktivit školy jsou poznávací zájezdy, kdy ve školním roce 2015/2016 žáci školy navštívili Nizozemsko a Německo.

8. Spolupráce školy se sociálními partnery

Spolupráce s rodiči se uskutečňuje jednak prostřednictvím SRPŠ vedeného Radou rodičů, jednak individuálně prostřednictvím třídních učitelů a konzultací s učiteli předmětů, které činí žákům obzvláštní potíže. Velmi významná je pomoc Rady rodičů při zajišťování a organizaci maturitního plesu.

Efektivní je spolupráce s ČEPS, a.s., Pražskou energetikou, a.s. a ČSZE. Obzvláště přínosná oboustranná spolupráce je navázána mezi školou a firmou PRE distribuce, a.s.

V rámci souvislé odborné praxe působili naši žáci a studenti ve firmách, se kterými udržujeme dlouholeté kontakty - Elektrizace železnic, ČD Praha, ČKD DIZ a.s., LOM Praha a.s., Brema s.r.o., PRE distribuce a.s., PRE měření a.s., Semot s.r.o.

Škola je členem Asociace průmyslových škol České republiky, která je součástí CZESHA. Dále jsme členy Asociace vyšších odborných škol, Asociace energetického a elektrotechnického vzdělávání, Českého svazu zaměstnavatelů v energetice, Elektrotechnického svazu českého, České národní komise pro osvětlování při mezinárodní organizaci CIE a Asociace Enersol. Nově je škola členem Asociace energetických manažerů.

Škola úzce spolupracuje s katedrou elektrických pohonů FEL ČVUT. Od roku 2014 je škole propůjčen titul Fakultní škola ČVUT, který otvírá další možnosti vzájemné spolupráce.

9. Další vzdělávání realizované školou

typ vzdělávání zaměření počet účastníků určeno pro dospělé/žáky

odborný kurz Vyhláška č. 50/1978Sb. 133 žáci i dospělí

-22-

Škola získala statut Autorizovaného vzdělávacího a zkušebního centra ESČ.

10. Další aktivity, prezentace

Škola se během školního roku prezentovala pro veřejnost a uchazeče o vzdělávání třemi dny otevřených dveří (listopad 2015 až únor 2016).

Dále se škola prezentovala na Veletrhu celoživotního vzdělávání středních škol a učilišť 2015. Též prezentace školy na Kladně byla úspěšná.

Někteří učitelé školy navštěvovali výchovné poradce a vedení základních škol v Praze a okolí. Předávali jim propagační materiály o naší škole. Na tuto aktivitu reflektovali i někteří studenti školy.

Škola se též prezentovala prostřednictvím denního a odborného tisku (časopis Elektro a Pražský deník).

Jako každoročně se škola prezentovala na výstavě Schola Pragensis 2015 v listopadu 2015. Naše expozice byla pečlivě připravená a zájem o náš stánek byl velký, stejně jako o svezení na kárách Cadetcar.

Nejlepší žáci školy byli odměněni díky finančnímu příspěvku SRPŠ (odměny v hotovosti podle kriterií zpracovaných pro odměňování prospěchově zdatných žáků).

Na začátku každého klasifikačního období se setkává ředitel školy s jednotlivými ročníky a diskutuje s nimi problémy, které se u nich vyskytly v dosavadním studiu, a co je čeká v nejbližším období.

Škola uspořádala spolu s Radou rodičů v lednu 2016 tradiční maturitní ples ve velkém sále Lucerny.

-23-

V. Výsledky inspekční činnosti ČŠI a kontrol

1. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

Ve školním roce 2015/2016 nebylo ve škole provedeno žádné šetření Českou školní inspekcí, vyjma využití portálu InspIS SET, nahrazující šetření vzdáleným přístupem.

2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol

Ve školním roce 2015/2016 byly provedeny tyto kontroly:

a) Komlexní požární kontrola: Oddělení prevence ODP3 - Hasičský záchranný sbor hlavního města Prahy provedl dne 22. 9. 2015 kontrolu dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně podle ustanovení § 20 odst. 2 písm. b), § 31 odst. 1 písm. a) a § 35 písm.a) a c) zákona č. 133/1985 Sb., o požární ochraně, ve znění pozdějších předpisů (zákon o požární ochraně) a § 45 odst. 1 vyhlášky č. 246/2001 Sb., o stanovení podmínek požární bezpečnosti a výkonu státního požárního dozoru (vyhláška o požární prevenci), ve znění vyhlášky č. 221/2014 Sb.

Dle kontrolních zjištění byly postupy organizace v souladu s platnou legislativou, vyjma bodu 2.6 – kdy v době kontroly nebyla předložena dokumentace Zdolávání požárů – operativní karta. V souladu s ustanovením § 31 odst. 2 zákona 133/1985Sb byla 25. 11. 2015 předložena zpráva o sjednání nápravy.

-24-

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2015

a) Hlavní činnost

Výnosy v hlavní činnosti v roce 2015 21 891 430,56 Kč

Výsledek hospodaření v hlavní činnosti v roce 2015 -6 162 484,11 Kč

provozní dotace z rozpočtu hl.m. Prahy:

na platy, OON a zákonné odvody 594 000,00

na projektové dny 60 000,00

na oslavu 70. výročí školy 30 000,00

provozní dotace z rozpočtu MŠMT:

na platy, OON, zákonné odvody a ONIV 16 510 000,00

na platy a zákonné odvody - navýšení tarifů 600 220,00

na platy a zákonné odvody - navýšení tarifů 82 720,00

vlastní zdroje: 327 197,59

Erasmus 1 651 243,56

dotace MČ Praha 1 - výzdoba oken do ulice Na Příkopě: 6 000,00

čerpání vlastních fondů: 2 030 049,41

Celkové náklady v hlavní činnosti v roce 2014 činily 28 053 914,67 Kč.

z dotace MŠMT z dotace HMP z vlastních

zdrojů z vlastních

fondů

Materiál 372,00 622 540,74 9 052,00

Vybavení (drobný majetek) 36 478,00 208 870,22 395 200,00

Energie 1 653 093,06

Opravy a údržba 271 839,67 251 077,41

Cestovné 193 452,42

Náklady na reprezentaci 30 000,00 132 225,10

Ostatní služby 10 670,00 3 625 213,68

Platy 12 367 360,00 440 000,00 1 374 720,00

-25-

z dotace MŠMT z dotace HMP z vlastních

zdrojů z vlastních

fondů

OON 395 000,00 12 480,00 250 424,00

Zákonné sociální a zdravotní pojištění 4 283 095,00 149 600,00 475 255,00

Zákonné sociální náklady 123 672,75 4 400,00 374 568,05

Jiné sociální náklady 23 812,25 37 440,75

Jiné daně a poplatky 628,00

Manka a škody

Ostatní náklady z činnosti 147 406,98

Odpisy dlouhodobého majetku 106 142,00

Kurzové ztráty 47 035,28

Ostatní finanční náklady 790,31

CELKEM náklady hlavní činnost 2014 17 192 940,00 684 000,00 8 146 925,26 2 030 049,41

Ve vlastních zdrojích vykázala škola ztrátu ve výši 6 162 484,11 Kč z důvodu, že škole není poskytována provozní dotace a veškerý provoz hradí ze zisku doplňkové činnosti. Ztráta byla ve srovnání s rokem 2014 nižší o 799 098,18 Kč, především z důvodu úspory nákladů za energie, opravy a odpisy. Mezi složky výnosů v hlavní činnosti patří školné VOŠ, úroky a příspěvky na akce žáků. Mezi náklady hlavní činnosti patří osobní náklady a náklady na energie.

Účelová provozní dotace z rozpočtu hl. m. Prahy ve výši 594 000 Kč určená na platy zaměstnanců (z toho platy 440 000 Kč) byla čerpána na 100 %.

Účelová provozní dotace z rozpočtu hl. m. Prahy ve výši 2x 30 000 Kč určená na úhradu nákladů na projektové dny byla čerpána na 100 %.

Účelová provozní dotace z rozpočtu hl. m. Prahy ve výši 30 000 Kč určená na úhradu nákladů spojených s oslavou 70 let výročí školy byla čerpána na 100 %.

Škola obdržela dotaci od MČ Praha 1 ve výši 6 000,- Kč na osazení květinové výzdoby do ulice Na Příkopě. Dotace byla zcela vyčerpána.

Dotace z rozpočtu MŠMT UZ 33353 16 510 000 Kč (z toho platy 11 829 000 Kč) byla zcela vyčerpána.

Dotace z rozpočtu MŠMT UZ 33052 na posílení tarifů od 1. 11. 2014 ve výši 600 220 Kč (z toho platy 444 608 Kč) byla zcela vyčerpána.

Dotace z rozpočtu MŠMT UZ 33061 na posílení tarifů od 1. 11. 2015 ve výši 82 720 Kč (z toho platy 61 275 Kč) byla zcela vyčerpána.

Škole byla poskytnuta investiční dotace ve výši 830 000 Kč na pořízení modelu vodních turbín (ORG 42726), která byla zcela vyčerpána.

-26-

Z dotačního programu Erasmus bylo v roce 2015 vyčerpáno 1.651.243,56 Kč.

Limit prostředků na platy 12.098 tis. Kč byl překročen o 1 707 tis. Kč. Škole není z výše uvedeného důvodu (významné zdroje z doplňkové činnosti) pokryta potřeba platů vycházející z platové inventury. Překročení limitu bylo proto kryto (po schválení zřizovatelem) z vlastního fondu odměn.

Limit státních prostředků na OON ve výši 435 000 Kč byl plně vyčerpán.

Průměrný plat:

27 493,56 Kč rok 2011 přep. počet zaměstnanců 48,88





b) Doplňková činnost

Za hodnocené období vykázala škola zisk z doplňkové činnosti před zdaněním ve výši 12 450 tis. Kč (rok 2014 11 971 tis Kč), po zdanění 10 271 tis Kč (rok 2014 9 871 tis Kč).

Skladba výnosů v doplňkové činnosti: 98,7 % z pronájmů nebytových prostor a bytů a zbývající část z poskytování služeb – revizí, školení, poskytnutí plochy pro reklamu a přeúčtování služeb.

Významnou složkou nákladů doplňkové činnosti byly služby, které činily 66,7 % celkových nákladů.

Rozpočet výsledku hospodaření doplňkové činnosti byl mírně překročen (celkem výsledek hospodaření 103,4 %). Nárůst byl způsoben nárůstem výnosů z pronájmů, a to z důvodu uzavření nové, výhodnější smlouvy se stávajícím nájemcem při změně vlastníka.

c) Fondy organizace

Fond odměn

Stav fondu k 1. 1. 2015 1 680 339,00

Příděl do fondu z finančního vypořádání 2014 1 319 661,00

Použití fondu 1 374 720,00

Zůstatek k 31. 12. 2015 1 625 280,00

-27-

Fond kulturní a sociálních potřeb

Stav fondu k 1. 1. 2015 36 270,55

Základní příděl do fondu (1 %) 141 820,80

Čerpání fondu 154 936,00

Zůstatek k 31. 12. 2015 23 155,35

Rezervní fond

Stav fondu k 1. 1. 2015 144 189,74

Příděl do fondu z finančního vypořádání 2014 1 590 241,44

Přijaté dary 30 210,00

Čerpání fondu* 404 252,00

Zůstatek k 31. 12. 2015 1 360 389,18

*jmenovitě čerpání rezervního fondu: učební pomůcky, čerpání z daru PRE 38 844,00 Kč

usn. RHMP 1810 sch. 100 tis. - nábytek do kabinetu 74 282,00 Kč

usn. RHMP 1810 sch. 300 tis. - PC + monitory 291 126,00 Kč

Fond investic

Stav fondu k 1. 1. 2015 860 546,70

Tvorba fondu z odpisů 131 293,00

Investiční transfer 830 000,00

Přijaté dary (PRE) 119 790,00

Čerpání fondu* 1 200 867,41

Zůstatek k 31. 12. 2015 740 762,29

*jmenovitě čerpání investičního fondu: malování učeben 123 449,48 Kč

oprava kabinetu 27 627,93 Kč

výměna rozvaděčů 100 000,00 Kč

pořízení měřícího modelu vodních turbín (z transferu) 830 000,00 Kč

pořízení měřícího modelu vodních turbín (z daru PRE) 119 790,00 Kč

d) Finanční vypořádání za rok 2015

Usnesením Zastupitelstva hl. m. Prahy 18/79 z 16. 6. 2016 bylo schváleno finanční vypořádání za rok 2015 takto:

Ztráta z hlavní činnosti ve výši 6 162 484,11 Kč je kryta ziskem z doplňkové činnosti.

Zbývající zisk z doplňkové činnosti ve výši 4 108 091,03 Kč se přiděluje do fondu odměn ve výši

1 000 000,- Kč a do rezervního fondu ve výši 3 108 091,03 Kč.

-28-

VII. PŘÍLOHA: učební plány oborů vzdělání

a) Učební plány pro obory SPŠE

Název školního vzdělávacího programu Elektrotechnika – vyučuje se od 1. 9. 2009

Kód a název oboru vzdělání 26-41-M/01 Elektrotechnika

Délka a forma vzdělávání čtyřleté denní vzdělávání

Stupeň vzdělání střední vzdělání s maturitní zkouškou

Datum platnosti od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem

Adresa školy 110 00 Praha 1, Na Příkopě 16

Telefon +420 224 210 585

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

Počet vyučovacích hodin týdně Maturitní předmět

1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem

celk. cv. celk. cv. celk. cv. celk. cv. celk. cv.

Povinné vyučovací předměty

Český jazyk a literatura Če 3 1 3 1 3 1 3 1 12 4 PMPSC

Anglický (Německý) jazyk Aj (Nj) 4 4 3 3 3 3 3 3 13 13 VMPSC

Občanská nauka On 0 1 1 1 3 0

Dějepis Dě 2 1 0 0 3 0

Fyzika Fy 2 2 0 0 4 0

Chemie a ekologie Ch 2 0 0 0 2 0

Matematika Ma 5 2 3 3 3 14 2 VMPSC

Tělesná výchova Tv 2 2 2 2 2 2 2 2 8 8

Informační a komunikační technologie Ic 3 2 2 2 2 2 0 7 6

CAD systémy Cd 0 2 2 0 0 2 2

Ekonomika Eo 0 0 0 3 1 3 1

Základy elektrotechniky El 4 1 3 1 0 0 7 2

Elektronika Ek 0 0 3 1 2 1 5 2 VMPPC

Elektrotechnologie Et 0 2 0 0 2 0

Číslicová technika Čt 0 2 0 0 2 0

Elektrotechnická měření Lb 0 0 4 2 4 3 8 5 VMPPC

Technické kreslení Tk 3 2 0 0 0 3 2

-29-



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem


Strojnictví St 0 2 0 0 2 0

Mechanika Me 0 2 0 0 2 0

Praxe Pr 3 3 3 3 3 3 0 9 9

Zaměření Obnovitelné zdroje (OZE)

Automatizační technika At 0 0 2 3 2 5 2 VMPPC

Elektrické stroje a přístroje Es 0 0 2 2 1 4 1 VMPPC

Elektroenergetika En 0 0 3 2 1 5 1 SPMPPC

Elektrická zařízení Ez 0 0 2 3 1 5 1 VMPPC

Obnovitelné zdroje energie Oz 0 0 0 2 0 2 0 SPMPPC

Zaměření Elektromobilita (ETA)


Elektrické stroje a přístroje Es 0 0 2 2 1 4 1 SPMPPC

Elektroenergetika En 0 0 3 3 1 6 1 VMPPC


Elektromobilní systémy Ea 0 0 0 2 0 2 0 SPMPPC

Zaměření Zabezpečovací technika (ZTE)

Automatizační technika At 0 0 2 2 2 4 2 SPMPPC




EZS systémy Zs 0 0 0 2 1 2 1 SPMPPC

Zaměření Robotika (ROB)

Automatizační technika At 0 0 2 2 2 4 2 SPMPPC




Roboty a manipulátory Ro 0 0 0 2 1 2 1 SPMPPC

Zaměření Energetika (ENA)



-30-



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem


Elektroenergetika En 0 0 3 3 1 6 1 PMPPC


Celkem 33 17 33 14 33 14 33 16 132 61

Legenda:

PMPSC – povinný maturitní předmět společné části

VMPSC – volitelný maturitní předmět společné části

SPMPPC – spojený povinný mat. předmět prof. části

VMPPC – volitelný maturitní předmět profilové části

-31-

Název školního vzdělávacího programu Elektronické počítačové systémy – vyučuje se od 1. 9. 2009






Telefon +420 224 210 585



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem




Anglický (Německý) jazyk Aj (Nj) 4 4 3 3 3 3 3 3 13 13 VMPSC



Fyzika Fy 2 2 0 0 4 0




Informační a komunikační technologie Ic 3 2 2 2 2 2 2 2 9 8

CAD systémy Cd 0 2 2 0 0 2 2





Číslicová technika Čt 0 2 0 0 2 0


Elektronické počítače Ep 0 0 2 1 4 2 6 3 PMPPC

Mikroprocesorová technika Mi 0 0 2 1 0 2 1

Silnoproudá elektrotechnika Se 0 0 3 3 6 0 VMPPC



-32-



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem


Strojnictví St 0 2 0 0 2 0

Mechanika Me 0 2 0 0 2 0

Praxe Pr 3 3 3 3 3 3 0 9 9

Celkem 33 17 33 14 33 16 33 16 132 63

Legenda:



PMPPC – povinný maturitní předmět profilové části


-33-

Název školního vzdělávacího programu Informační technologie v elektrotechnice

Kód a název oboru vzdělání 18-20-M/01 Informační technologie



Datum platnosti od 1. 9. 2014


Telefon 224 210 585

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Počet vyučovacích hodin týdně Maturitní předmět

1. r. 2. r. 3. r. 4. r. celkem




Anglický jazyk Aj 4 4 3 3 3 3 3 3 13 13 VMPSC



Fyzika Fy 2 2 0 0 4 0




Informační a komunikační technologie Ic 4 4 0 0 0 4 4


Hardware Hw 2 3 0 0 5 0 SPMPPC

Operační systémy a počítačové sítě Op 0 1 4 2 5 2 10 4 SPMPPC

Databáze Da 0 0 0 2 2 2 2

CAD systémy Cd 0 2 2 2 2 0 4 4 VMPPC

Programování Pm 0 2 2 2 2 2 2 6 6 VMPPC

Mikroprocesorová technika Mi 0 3 2 0 0 3 2





Praktická elektrotechnika Pk 0 0 2 0 2 0


-34-


Praxe Pr 0 2 2 2 2 0 4 4

Celkem 33 16 33 15 33 17 33 19 132 67

Legenda:



SPMPPC – spojený povinný maturitní předmět profilové části


-35-

Název školního vzdělávacího programu Elektrotechnika - vyučuje se od 1. 9. 2009


Délka a forma vzdělávání pětileté dálkové vzdělávání




Telefon +420 224 210 585


Počet konzultačních hodin Maturitní předmět

1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. celkem


Český jazyk a literatura Če 20 20 20 10 30 100 PMPSC

Anglický jazyk Aj 30 30 20 20 30 130 VMPSC

Občanská nauka On 10 10 20

Dějepis Dě 10 10 20

Fyzika Fy 20 10 10 40

Chemie a ekologie Ch 20 20

Matematika Ma 30 20 10 20 20 100 VMPSC

Informační a komunikační technologie Ic 10 10 10 10 10 50

CAD systémy Cd 10 10

Ekonomika Eo 20 20

Základy elektrotechniky El 30 30 60

Elektronika Ek 20 30 50 VMPPC

Elektrotechnologie Et 10 10 20

Číslicová technika Čt 10 10

Automatizační technika At 20 20 40 VMPPC

Elektrické stroje a přístroje Es 10 20 20 50 VMPPC

Elektroenergetika En 10 30 30 70 VMPPC

Elektrická zařízení Ez 10 20 20 50 VMPPC

Elektrotechnická měření Lb 20 30 20 70 VMPPC

Technické kreslení Tk 10 10 20

Strojnictví St 20 10 30

Mechanika Me 10 10 20

Praxe Pr 20 20 40

-36-



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. celkem

Celkem 210 210 210 210 200 1040

Legenda:



VMPPC – volitelný maturitní předmět profilové části vzdělání

-37-

Název školního vzdělávacího programu Elektronické počítačové systémy - vyučuje se od 1. 9. 2009


Délka a forma vzdělávání pětileté dálkové vzdělávání




Telefon +420 224 210 585



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. celkem


Český jazyk a literatura Če 20 20 20 10 30 100 PMPSC

Anglický jazyk Aj 30 30 20 20 30 130 VMPSC

Občanská nauka On 10 10 20

Dějepis Dě 10 10 20

Fyzika Fy 20 10 10 40

Chemie a ekologie Ch 20 20

Matematika Ma 30 20 10 20 20 100 VMPSC

Informační a komunikační technologie Ic 10 10 10 10 10 50

CAD systémy Cd 10 10

Ekonomika Eo 20 20

Základy elektrotechniky El 30 30 60

Elektronika Ek 20 30 10 60 VMPPC

Elektrotechnologie Et 10 10 20

Číslicová technika Čt 10 10

Automatizační technika At 20 20 40 VMPPC

Elektronické počítače Ep 10 30 40 80 PMPPC

Mikroprocesorová technika Mi 10 10

Silnoproudá elektrotechnika Se 10 30 30 70 VMPPC

Elektrotechnická měření Lb 20 30 20 70 VMPPC

Technické kreslení Tk 10 10 20

Strojnictví St 20 10 30

Mechanika Me 10 10 20

Praxe Pr 20 20 40

-38-



1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. celkem

Celkem 210 210 210 210 200 1040

Legenda:



VMPPC – volitelný maturitní předmět profilové části vzdělání

-39-

b) Učební plány pro obor VOŠ

Název školního vzdělávacího programu 26-41-N/02 Silnoproudá elektrotechnika

Kód a název oboru vzdělání 26-41-N/.. Elektrotechnika

Forma vzdělávání denní vzdělávání


Telefon +420 224 210 585


1. ročník 2. ročník 3. ročník

Ch

Ce

ZO LO ZO LO ZO LO

p c z e p c z e p c z e p c z e p c z e p c z e

Moduly povinné

Anglický jazyk* Aj 0 3 z 2 0 3 z 2 0 4 zk 3 0 4 zk 3 0 4 zk 3 11 13

Sociální komunikace

Sk 0 2 z 1 0 2 z 1 2 2

Matematika Ma 1 1 zk 2 1 1 zk 2 3 2 zk 4 3 2 z 4 7 12

Ekonomika Eo 2 0 z 2 2 0 z 2 2 1 z 2 2 1 z 2 2 0 zk 2 7 10

Průmyslový design

Pd 1 1 z 1 2 1

Strojnictví 1 Sr1 2 2 zk 3 2 2 zk 3 2 0 z 2 2 0 z 2 6 10

IC technologie Ic 0 2 z 2 2 2

CAD systémy Cd 0 2 z 2 0 2 z 2 2 4

Základy elektrotechniky

El 6 1 zk 7 7 7

Teoretická elektrotechnika 1

Te1 2 0 z 2 2 0 zk 2 2 4

Elektronika Ek 1 1 z 2 1 1 z 2 2 1 z 2 2 1 z 2 5 8

Automatizační technika

At 2 0 z 2 2 0 z 2 2 4

Mikrořadiče Mr 1 3 z 3 4 3

Programovatelné automaty

Pa 1 3 z 3 4 3

Elektrotechnická měření

Em 2 3 zk 5 2 3 zk 5 5 10

Praxe Pr 0 2 z 1 0 2 z 1 0 2 z 1 0 2 z 1 0 2 z 2 6 6

Odborná praxe Opr 35

z 30

35

30

-40-



Ch

Ce

ZO LO ZO LO ZO LO


Elektrické stroje a přístroje

Es 4 1 zk 5 5 5

Energetika 1* En1 2 0 z 2 2 0 zk 3 2 0 zk 3 4 8

Světelná a tep. technika 1*

Sv1 2 0 zk 2 2 0 zk 2 2 0 zk 3 2 0 zk 3 4 10

Elektrické pohony 1*

Ph1 2 0 z 2 2 0 z 2 2 0 zk 3 2 0 zk 3 4 10

Zaměření energetika

Energetika 2* En2 5 0 zk 6 5 6

Projektování el. instalací*

Pz 0 2 kz 2 2 2

Zaměření Světelná a tepelná technika

Světelná a tepelná technika 2*

Sv2 5 0 zk 6 5 6

Projektování el. světla a tepla*

Pse 0 2 kz 2 2 2

Zaměření elektrické pohony

Elektrické pohony 2*

Ph2 5 2 zk 6 7 6

Projektování el. pohonů *

Pn 0 2 kz 2 2 2

Celkem 49

17

0

Moduly volitelné

Německý jazyk Nj 0 2 z 2 0 2 z 2 0 2 z 2 4 6

Právo Po 2 0 z 2 2 0 z 2 2 4

Historie vědy a techniky

Hv 2 0 z 2 2 2


Te2 2 0 z 2 2 2

Strojnictví 2 Sr2 2 0 z 2 2 2

Projektování el. istalací

Pz 0 2 z 2 2 2

Německý jazyk Nj 0 2 z 2 0 2 z 2 0 2 z 2 4 6

Právo Po 2 0 z 2 2 0 z 2 2 4

-41-



Ch

Ce

ZO LO ZO LO ZO LO


Historie vědy a techniky

Hv 2 0 z 2 2 2


Te2 2 0 z 2 2 2

Strojnictví 2 Sr2 2 0 z 2 2 2

Projektování el. istalací

Pz 0 2 z 2 2 2

Celkem povinně vol. a volitelné

0 2 2 0 2 2 7 6 14

15

18

Celkem 20

13

30

20

13

30

17

16

30

17

16

30

12

21

30

0

35

30

99

18

0

Legenda:

p - počet hodin týdně přednášek, c - počet hodin týdně cvičení, z - způsob zakončení, e - počet kreditů

Ch - celkový počet hodin týdně v modulu, Ce - celkový počet ECTS v modulu

Pro 2. ročník si musí student zvolit alespoň jeden ze dvou volitelných modulů a to buď modul Právo nebo Německý jazyk. Pokud si student zvolí modul Německý jazyk, musí v něm pokračovat i ve 3. ročníku. Úspěšným absolvováním zvoleného modulu získá student 4 kredity.

Pro 3. ročník si musí student zvolit jedno ze tří zaměření: Energetika, Světelná a tepelná technika, Elektrické pohony. Úspěšným absolvováním zvoleného zaměření získá student 8 kreditů.

Pro 3. ročník si musí student dále zvolit alespoň tři z pěti volitelných modulů. Modul Německý jazyk si může student zvolit jen, pokud ho již studoval ve 2. ročníku. Úspěšným absolvováním jakékoli kombinace tří modulů získá student 6 kreditů.

Date post:	21-Jan-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	6 times
Download:	0 times

Vyšší odborná škola · pracovištích 5 skupin měření až po 10 žácích či studentech....

Documents