Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989
Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“
Číslo a název šablony klíčové
aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SadaVY_32_INOVACE_17_01_08
Název materiálu Opakovací test II.
Jméno vyučujícího
Olga Holoubková
Třída 7.A PředmětHudební výchova
Datum vytvoření 14.1.2013
Vzdělávací oblast: Umění a kulturaVzdělávací obor: Hudební výchovaTématický okruh: Opakovací test II.Určeno pro: 7. ročníkAnotace: Žáci prověří své znalosti z hudebních forem (kánon, fuga, koncert), poslechových skladeb a hudebních nástrojů.
OPAKOVACÍ TEST II.
Jaký je rozdíl mezi homofonií a polyfonií?
1.1.
HOMOFONIE
POLYFONIE
mnohohlas, vícehlas několik hlasů zní pohromadě a všechny jsou rovnocenné, žádný není doprovodný
jednohlas, stejnohlas jednu hlavní melodii doprovází ostatní hlasy
POJMENUJ HUDEBNÍ SKLADATELE NA OBRÁZCÍCH.
POJMENUJ HUDEBNÍ SKLADATELE NA OBRÁZCÍCH.
2.2.
Johann Sebastian
BACH
Antonio VIVALDI
Wolfgang Amadeus MOZART
Obr. 1
Obr. 2 Obr. 3
Jaký je rozdíl mezi kánonem a fugou? Uveďte správná tvrzení.
3.3.
FUGAKÁNON
skladba vokální polyfonie
skladba instrumentální polyfonie
skladba založená na principu přísné imitace
všechny hlasy postupně začínají a také končí
všechny hlasy postupně začínají, ale končí stejně
trojdílnost skladby – expozice, provedení, závěr
skladba nejčastěji hraná na varhany
Jaký je rozdíl mezi kánonem a fugou? Uveďte správná tvrzení.
3.3.
ŘEŠENÍŘEŠENÍ
KÁNON
FUGA
všechny hlasy postupně začínají a také končí
všechny hlasy postupně začínají, ale končí stejně skladba instrumentální polyfonie
skladba založená na principu přísné imitace
trojdílnost skladby – expozice, provedení, závěr
skladba vokální polyfonie
Poslechněte si ukázky a určete název hudebního skladatele a díla.
4.4.
Odkaz ke skladbám: CD k učebnici Hudební výchova pro 7. ročník ZŠ(A. Charalambidis, J. Pilka a kol.)
I.
II.
III.
IV.
III.Bedřich SMETANA: Prodaná nevěsta
Johann Sebastian BACH: Umění fugy
Antonio VIVALDI: Čtvero ročních dob - Jaro
Wolfgang Amadeus MOZART: Koncert pro fagot a orchestr
Pojmenujte hudební nástroje na obrázcích.
5.5.
KLARINET KLAVÍR
VIOLONCELLOLESNÍ ROH HARFA
Co je to koncert?
6.6.
Společenská událost, při které se provozuje populární či vážná hudba
Skladba určená pro sólový nástroj (sólistu), který je doprovázen orchestrem
OBR. 1 <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Johann_Sebastian_Bach.jpg>
OBR. 2 <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antonio_Vivaldi_portrait.jpg>
OBR. 3 <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Wolfgang-amadeus-mozart_1.jpg>
CHARALAMBIDIS, Alexandros, Zbyněk CÍSAŘ, Jiří PILKA a Dalibor MATOŠKA. Hudební výchova pro 7.ročník základní školy. 1.vyd.Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-048-X.
OSTATNÍ OBRÁZKY zdroj Microsoft office_2010, licence zakoupena školou v roce 2011
