ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ČERNČICE,OKRES LOUNY
VÝROČNÍ ZPRÁVAO ČINNOSTI ŠKOLY
2013 - 2014 --------------------------------------------
V Černčicích 25. 8. 2014
Zpracoval : Mgr. Jiří Richter /ředitel ZŠ a MŠ/
OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY O ČINNOSTI ŠKOLY 2013/2014:
I. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY (1 - 4)
II. UČEBNÍ PLÁNY, VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY, DĚLENÍ TŘÍD (4 - 6)
III. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH (6 - 8)
IV. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ ( 9)
V. ÚDAJE O VÝCHOVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ (10 - 15)
VI. AKTIVITY MIMO VYUČOVÁNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY (15 - 22)
VII. ÚSEK PO a BOZP (23 - 24)
VIII. VNITŘNÍ KONTROLNÍ ČINNOST (25)
IX. RŮZNÉ INFORMACE O ŠKOLE A ŠKOLNÍM DĚNÍ (25 - 29)
X. ZÁVĚR (29)
SEZNAM PŘÍLOH :
1) ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 - PERSONÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ
2) ZÁVĚREČNÉ HODNOCENÍ PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ 2013/2014
3) INFORMACE O MŠ
4) BLOK FINANCOVÁNÍ, KONTROLNÍ ČINNOSTI A BOZP - VNITŘNÍ PLATOVÝ PŘEDPIS (Čj. 01/2014/ZSC) - ZMĚNA CEN ZA ODEBRANÉ OBĚDY VE ŠJ - HOSPODAŘENÍ S FKSP 2013 a 2014
- VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ 2013/2014- MINIMÁLNÍ PREVENCE - MPP A HODNOCENÍ ZA ROK 2013/2014
5) BLOK RŮZNÝCH INFORMACÍ O ŠKOLE A ŠKOLNÍM DĚNÍ 2013/2014
- INFORMACE RODIČŮM - ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 - INFORMACE PRO RODIČE BUDOUCÍCH PRVŇÁKŮ - ŠKOLNÍ DOTAZNÍK PRO ŽÁKY (III. - VIII. ročník) - RŮZNÉ INFORMACE O ŠKOLE A ZPRÁVY Z TISKU
- 1 -
I. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY - základní údaje - materiální podmínky
- zaměření školy - hlavní úkoly
- dlouhodobé cíle
NÁZEV ŠKOLY : Základní škola a Mateřská škola Černčice, okres Louny
Adresa : Fügnerova 424 ; 439 01 Černčice IČO : 61 357 537
Identifikátor zařízení : 600 083 071 Právní forma : Příspěvková organizace
- 2 -
Zřizovatel : Obec Černčice IČO : 00 556 271 Právní forma : Obec Adresa : Jiráskova 223 ; 439 01 Černčice
ŠKOLA SDRUŽUJE :1. Základní škola ( ZŠ ) - IZO : 061 357 537 kapacita : 476 žáků2. Mateřská škola ( MŠ ) - IZO : 108 040 712 kapacita : 70 dětí 3. Školní družina ( ŠD ) - IZO : 116 600 225 kapacita : 90 žáků I.stupně ZŠ 4. Školní jídelna ( ŠJ ) - IZO : 102 665 923 kapacita : 380 jídel
Porovnání reálného naplnění kapacit za poslední 4 školní roky:
1. ZŠ : 2010/2011 - 45 % ; 2011/2012 - 44 % ; 2012/2013 - 48 % ; 2013/2014 - 49 % 2. MŠ : 2010/2011 - 100 % ; 2011/2012 - 100 % ; 2012/2013 - 100 % ; 2013/2014 - 100 % 3. ŠD : 2010/2011 - 100 % ; 2011/2012 - 100 % ; 2012/2013 - 100 % ; 2013/2014 - 100 %
*4. ŠJ : 2010/2011 - 63 % ; 2011/2012 - 62 % ; 2012/2013 - 53 % ; 2013/2014 - 66 % _____________________________________________________________________________
* Jedná se pouze o obědy dětí MŠ a žáků ZŠ.
- 3 -
Materiální podmínky ZŠ a MŠ možno hodnotit jako velmi dobré a dobré - dostatečný je počet a velikost tříd, učeben i dalších prostor, včetně ŠD, tělocvičny, sportovního
areálu či školního pozemku. Postupně se zlepšuje méně dobrý stav vybavenosti ZŠ i MŠ nábytkem. Horší je kvalita povrchů sportovního areálu ZŠ a hřiště MŠ.
I nadále trvá nutnost řešení problematiky spojené s nevhodně zvoleným stavebním
místem školních budov (agresivní spodní vody - nutnost odčerpávání) a s nekvalitně odvedenými prácemi dávno neexistující firmy PS Most - opakovaný vznik trhlin v sádrových promontech, odpadávání zbývajících keramických dlažeb (většinou jižvyměněny za lina), problémy s elektroinstalací, s odpady aj. Uvedené problémy všaknebyly shledány v rozporu s bezpečností provozu ZŠ a MŠ (viz například odborná
měření míry posunu jednotlivých budov, které zajišťovala firma Geopol Louny).
Projekt„Rekonstrukce fasád ZŠ a MŠ v Černčicích“ byl dokončen ve školním roce 2009/2010 („slavnostní otevření školy“ se uskutečnila 5. 8. 2010´). Uvedený projekt byl spolufinancován EU a SFŽP ČR - uznatelné náklady činily 15 091 135 Kč, přičemž reálné náklady byly vyšší (nutnost financovat některé neplánovanéaktivity, které přinesly změny norem, např. dodatečné zateplení většiny střech firmou Renstav s.r.o. Sokolov aj.).Vlastní výměnu oken a zateplení plášťů budov ZŠ a MŠ pak ve spolupráci s dalšími
subdodavateli zajišťovala firma Herkul a.s. Most. Realizovaný projekt garantoval do budoucna snížení emisí CO2 a roční úsporu energie o více než 1 600 GJ.
V závěrech energetického auditu (16. 9. 2011 „Power Service Liberec - Ing.Kottnauer) bylo potvrzeno, že energetické úspory naplňují podmínky oprávněnosti dotace [podrobné stanovisko energetického auditora je k dispozici v ředitelně školy].
Základní škola a Mateřská škola Černčice je pak integrovaným zařízením (právní subjektivita byla přiznána k 1. 1. 1995), které zajišťuje nepovinnou předškolní
výchovu dětí 3-6 letých a povinnou školní docházku žáků I. a II. stupně ZŠ.
V smyslu obecném jsou výchovně vzdělávací i ostatní činnosti zajišťovány následovně: MŠ - Poskytuje odpovídající péči v oblasti psychického vývoje dítěte, sociálních vztahů
a v oblasti kulturních, tělesných i zdravotních návyků (podrobněji viz příloha č. 3 MŠ nebo též internetové stránky ZŠ a MŠ: www.zscerncice.cz - odkaz MŠ).
I. stupeň ZŠ - Vychází ze zásady, že výchova má převládat nad výukou - základem je pak tzv. TRIVIUM - čtení s porozuměním, psaní a počítání. Žáci si dále osvojují základní vědomosti, dovednosti, stejně jako návyky v oblastech přírodovědy a vlastivědy, v oblasti výchovy
tělesné, pracovní a estetické, přičemž jsou vedeni k odpovědnosti za své jednání.
ŠD - Zajišťuje a poskytuje výchovně vzdělávací činnosti žáků I. stupně ZŠ v době
mimo vyučování, s jednoznačnou převahou rekreačních, zájmových a odpočinkových aktivit.
- 4 -
II. stupeň ZŠ - Důraz je kladen na rozvoj osobnosti, s ohledem na individuální vlastnosti a schopnosti konkrétního žáka.
II. UČEBNÍ PLÁNY, VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY, DĚLENÍ TŘÍD
Ve školním roce 2013/14 probíhala výuka v ZŠ podle vlastního ŠVP (školní vzdělávací program) - „Mluvíme spolu - chceme si rozumět.“
V souladu s výše uvedeným byly pak jednotlivé vyučovací předměty rozpracovány pro všechny ročníky do rozvrhu hodin.
.
KONKRETIZACE DĚLENÍ TŘÍD NA SKUPINY :
ROČNÍK PŘEDMĚT POČET SKUPIN ____
I. *PČ / Tv 2 / 2
II. *PČ / Tv 2 / 2
III. Aj / *PČ / Tv 2 / 2 / 1
IV. Aj / *PČ / Tv / Inf 2 / 2 / 1 / 2
V. Aj / *PČ / Tv/ Inf 2 / 2 / 1 / 2
VI. Aj / *PČ / Tv / VkZ / Inf 2 / 2 / 2 / 2 / 2
VII. *PČ / Tv /Aj / Nj + Rj / * *VP 2 / 2 / 2 / 2 / 2
VIII. Tv / VkZ / Aj / Nj + Rj / *PČ / * *VP 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2
IX. Tv / Aj / Nj + Rj / *PČ / * *VP 1 / 2 / 2 / 2 / 2 Celkem 68 skupin
*PČ - Pracovní činnosti * *VP - Volitelný předmět VkZ - výchova ke zdraví
- 5 -
PRACOVNÍ ČINNOSTI (II. stupeň) → obsah učiva a jednotlivé celky jsou určeny pro všechny žáky (skupiny se střídají po týdnu; v 8. a 9. ročníku v pololetí) - dělení na skupiny preferuje bezpečnost:
ROČNÍK PRACOVNÍ ČINNOST POČET SKUPIN _
VI. Příprava pokrmů 2 Pěstitelství
VII. Provoz a údržba domácnosti 2 Pěstitelství
VIII. Svět práce 2 Digitální technologie
IX. Svět práce 2 Pěstitelství
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY :
V 7. ročníku - Sportovní hry a Výtvarné činnosti - jedno pololetí (2 skupiny)
V 8. ročníku - Sportovní hry a Základy administrativy - jedno pololetí (2 skupiny)
V 9. ročníku - Přírodovědná praktika a Společenskovědní seminář - jedno pol. (2 skupiny)
VII. Sportovní hry / Výtvarné činnosti
VIII. Sportovní hry / Základy administrativy
IX. Přírodovědná praktika / Společenskovědní seminář
Rovněž ve školním roce 2013/2014 byla do vyučování zařazena oblast „Výchova k volbě povolání“ dle Metodického pokynu MŠMT ČR (Č.j. 19485/2001-22).
V případě starších žáků (VIII. a IX. ročník, popř. žáci vycházející z nižších ročníků) je tak patřičná pozornost věnována seznamování se s možnostmi budoucího povolání, včetně
individ. pohovorů se žáky (návštěvy IPS v Lounech - nabídka individ. poradenství, orientace v povoláních, trh práce, uplatnění studijních a učebních oborů ap.; vycházející žáci se
pravidelně zúčastňují propagačních akcí na ÚP - např. „Vzdělávání 2013“ - prezentace středních škol a učilišť).Vyučující spolupracovali s VP a TU - tato forma zařazení bude i nadále preferována před
zavedením zvláštního předmětu.
Na I. stupni byl realizován projekt „Zdravé zuby“.
- 6 -
VÝUKA CIZÍCH JAZYKŮ :
V rámci povinné výuky od III. ročníku byl vyučován jazyk ANGLICKÝ.
Anglický jazyk: 4 vyučující - celkem 166 žáků (1 vyuč. s aprobací Aj, 1 vyučující - absolvent jazykového kurzu, s oprávněním výuky Aj ve IV. - VI. ročníku ZŠ, 2 vyuč. bez aprobace)
V rámci zájmového kroužku byl anglický jazyk vyučován 1 x týdně také v I. (24 žáků) a ve II. ročníku (11 žáků). Německý jazyk: byl vyučován (1 aprob. vyuč.) v rámci druhého cizího jazyka v ročnících
VII. - IX. - 2 hodiny týdně (celkem 37 žáků)
Ruský jazyk: byl vyučován (1 aprob. vyuč.) v rámci druhého cizího jazyka v ročnících VII. - IX. - 2 hodiny týdně (celkem 32 žáků)
III. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH
Kompletní personální zajištění ZŠ a MŠ (pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci), včetně průběžných změn, je uvedeno v příloze č. 1.
Ve školním roce 2013/2014 zajišťovalo provoz ZŠ a MŠ celkem 38 zaměstnanců.
Přepočtený počet zaměstnanců pak byl 36,147 → srovnání s předcházejícími roky:
2008/2009 - 35,14 ; 2009/2010 - 34,88 ; 2010/2011 - 34,91 ; 2011/2012 - 34,30 ; 2012/2013 - 36,147 ; 2013/2014 - 36,77
ŠKOLNÍ ROK 2013/2014
- 16 učitelů ZŠ - včetně ŘŠ a ZŘŠ- 6 učitelek MŠ - 3 vychovatelky ŠD- 13 nepedagogických pracovníků
KVALIFIKOVANOST PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ :
Úplná, s výjimkou vychovatelek ŠD, které vyučovaly Tv.
APROBOVANOST PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ :
Kompletně neaprobovaně byly ve šk. roce 2013/2014 vyučovány předměty: Tv a Ov.
- 7 -
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI 2013/2014
Jméno aprob. kvalif. roků praxe poznámka________
Jiří Richter Tv/Rj/Aj VŠ 36 ŘŠMarie Jirkovská D/Rj VŠ 33 statut. ZŘŠ Danuše Polcarová MŠ SPgŠ 29 ZŘŠ pro MŠAnna Ulrichová MŠ SPgŠ 32, 5 uč. MŠAlena Kuthanová MŠ SPgŠ 30 uč. MŠOlga Štrbová MŠ SPgŠ 16 uč. MŠJana Balonová MŠ SPgŠ 15 uč. MŠ
Alena Mračková MŠ SPgŠ 9, 5 uč. MŠ Milena Nováková NŠ VŠ 33 uč. I. st.
Jitka Mračková NŠ VŠ 26 uč. I. st. Pavlína Gabrielová NŠ/Tv VŠ 9 uč. I. st.
Lenka Ullmannová NŠ VŠ 28 uč. I. st.Alena Nováková * NŠ VŠ 8 uč. I. st.Lenka Čekalová - VŠ 23 uč. I. st.
(VŠZ Praha; uč. způsobilost)Lenka Princlíková Čj/Hv VŠ 24,5 uč. II. st.Radka Hetzerová NŠ VŠ 12 uč. I. st. Ivana Lukaščuková * Ch/Př VŠ 7 uč. II. st.Eva Sykáčková * M/F VŠ 14,5 uč. II. st.
(Karfilátová)Věra Řeřichová ■ Čj/D VŠ 23 uč. II. st.Klára Mašanská Čj/Vv VŠ 17,5 uč. II. st. Jana Vokrouhlíková Čj/Nj VŠ 15 uč. II. st.Karel Švec M/ZT VŠ 25, 5 uč. II. st.Věra Karasová ŠD SPgŠ 20 vych. ŠD Hana Hrušková ŠD SPgŠ 24 vych. ŠD (ved. vych.)Jana Kotálová ŠD ●VŠ 14 vych.ŠD (preventista)
● (speciální pedagogika)
Změny - ■ od 6. 1. 2014 zastupovala Aneta Ungerová - *MD a zástupy: Eva Karfilátová → Petra Skolilová (od 1. 9. 2012) Ivana Lukaščuková → Lenka Bělská (od 24. 4. 2012) Alena Nováková → Jana Mejzlíková (od 1. 9. 2012)
PEDAGOGICKÁ A OSTATNÍ PRAXE 2013/2014 :
1) 4. - 5. 11. 2013: Odborná praxe - Josef Libercajt (student CCV PF UJEP - soc. ped.) 2) 10. - 12. 2. 2014: Třídenní stáž v rámci kvalifikačního studia pro ředitele škol a školských zařízení - Mgr. Markéta Loulová 3) 22. 4. - 9. 5. 2014: Souvislá pedagogická praxe - Veronika Brecklová (studentka PF UJEP - obor Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - jednooborové studium
- 8 -
NEMOCNOST ZAMĚSTNANCŮ :
Šk. rok nemoc (dní) počet zaměst. OČR (dní) počet zaměst._____
2010/2011 119 8 19 2 2011/2012 123 9 7 1
2012/2013 608 11 36 4 2013/2014 388 8 40 3
Závodní preventivní péče je smluvně zajištěna (od 3. 11. 2011) - MUDr. Olga Fialová(praktický lékař pro dospělé, Louny).
AKCE DVPP (DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PED. PRACOVNÍKŮ 2013/2014) :
Finanční prostředky jsou přidělovány z kapitoly ŠKOLSTVÍ na kalendářní rok. [2008: 15 700 Kč; 2009: 14 700 Kč; 2010: 14 500 Kč; 2011: 0 Kč; 2012: 0 Kč; 2013: 5 715 Kč; 2014: 2 238 Kč] Čerpání prostředků DVPP (leden - červen 2014): 2 238 Kč → 2 ped. prac. - 3 akce.
Ve školním roce 2013/2014 bylo uskutečněno 11 pedagogických porad (jejich součástíjsou většinou také porady provozní) - z toho 4 mimořádné (udělení důtky ředitele školy
mimo obvyklé termíny porad (zápisy jsou k dispozici ve sborovně, stvrzovány podpisy jednotlivých pracovníků).
Třídní schůzky s rodiči: v MŠ byla uskutečněna hlavní informační schůzka dne 5. 9. 2013 - viz příloha č. 3. Jinak je ovšem kontakt s rodiči prakticky každodenní. V ZŠ byly uskutečněny 2 hlavní tř. schůzky s rodiči - listopad 2013 a duben 2014.
Účast rodičů na tř. schůzkách byla na I. stupni v průměru 79 % (v loňském šk. roce roce to bylo 76,5 % a v předloňském 78 %); na II. stupni to bylo 70 % (v loňskémšk. roce 65 % a v předloňském 68 %).
Vzájemný kontakt rodičů a školy se tak vždy uskutečňoval podle potřeby, na základě předchozí dohody obou stran (nabídka pravidelných konzultací nebyla akceptována).
SCHŮZKY VYUČUJÍCÍCH (PŘEDMĚTOVÉ KOMISE) ZŠ :
Ve školním roce 2013/2014 byly uskutečněny 3 hlavní schůzky vyuč. I. stupně a vyuč. témuž předmětu na II. stupni - zápisy v sešitech jsou k dispozici ve sborovně.
- 9 -
IV. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ
- žáci vycházející - žáci vycházející z nižších ročníků - výchovné poradenství
VYCHÁZEJÍCÍ Z IX. ROČNÍKU :
Školní rok celkem žáků SŠ (OŠ) SOU
2010/2011 25 *18 7 *maturitní obory 2011/2012 16 *8 8 2012/2013 14 *12 2 2013/2014 22 *17 5
K datu 27. 6. 2014 byli všichni žáci vycházejících z IX. ročníku umístěni:
SŠ/OŠ → Sociální činnost 3 žáci, Elektrotechnika 3 žáci, Strojírenství 2 žáci a 1 žák Ekonomika podnikání, Požární ochrana, Obchodní akademie, Stavebnictví - pozemní stavitelství, Předškolní a mimoškolní pedagogika, Mechanik seřizovač - programátor CNC 1, Zdravotní asistent, Veřejnoprávní činnost a Bezpečnostně právní činnost UO → Mechanik opravář motorových vozidel 2 žáci a 1 žák strojní mechanik, Kuchař číšník, zedník
VYCHÁZEJÍCÍ Z NIŽŠÍCH ROČNÍKŮ : nikdo (2 žáci VIII. ročníku pokračují na žádost rodičů v docházce v IX. ročníku) O přestup na víceleté gymnázium (v Lounech) se úspěšně pokusil žák V. ročníku (v loňském roce rovněž jeden žák).
VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ :
Čtvrtým rokem zajišťovala Mgr. Věra Řeřichová, učitelka II. stupně ZŠ → „Výchovné poradenství 2013/2014“ - viz blok příloh č. 4. PREVENCE SOCIÁLNĚ - PATOLOGICKÝCH JEVŮ :
Třetím rokem samostatně koordinovala Mgr. Jana Kotálová, vychovatelka ŠD → viz blok příloh č. 4 → „Vyhodnocení MPP 2013/14“.
- 10 -
V. ÚDAJE O VÝCHOVĚ A VZDĚLÁVÁNÍ : - KLASIFIKACE - HODNOCENÍ CHOVÁNÍ - DOCHÁZKA ŽÁKŮ - HOSPITAČNÍ ČINNOST ŘEDITELSTVÍ ŠKOLY
Závěrečné hodnocení prospěchu a chování 2013/2014 je v tabulkové podobě k dispozici v příloze č. 2.
ŘEŠENÍ PROBLEMATIKY NEOMLUVENÝCH ABSENCÍ :
(v souladu s metodickým pokynem MŠMT ČR Č.j. 10 194/2002-14)
(POHOVOR S RODIČI ČI ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI - ŘEŠENÍ VE VÝCHOVNÉ KOMISI - PODNĚT PŘESTUPKOVÉ KOMISI O ZANEDBÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY - OZNÁMENÍ POLICII ČR).
Jednání s rodiči 2013/2014 (řešení kázeňských problémů či neomluvené absence mimo tř. schůzky s rodiči):
ROČNÍK Žák Pohovor Výchovná komise Přestupková komise / POLICIE s rodiči____________________________________________________________
I. D. D. 1 x - - - II. P. L. 1 x - - -
M. D. 1 x - - - V. F. J. 1 x - - -
L. N. 1 x - - - M. D. 1 x - - - VI. A. K. 1 x - - - M. E. 1 x - - - J. G. 1 x - - - VII. H. P. 2 x - - - M. K. 1 x - - - M. D. 1 x - - - VIII. D. M. 1 x - - - L. V. 1 x - - -
HOSPITAČNÍ ČINNOST ŘEDITELSTVÍ ŠKOLY :
Přímá hospitační činnost ŘŠ a ZŘŠ byla rozvržena do 2 etap : X. - XII. a I. - VI.Konkretizace oblastí hospitační činnosti i její obecné zásady jsou rozpracoványv příslušném vnitřním pokynu - k dispozici všem pedagog. pracovníkům a vyvěšeno
ve sborovně školy.
Sešity, písemné a jiné práce žáků jsou kontrolovány průběžně, administrativnínáležitosti (tř. knihy, tř. výkazy, katalogové listy, žákovské knížky) minimálněčtvrtletně - většinou ZŘŠ.
Ve školním roce 2013 /2014 bylo uskutečněno 16 hospitací (v loňském šk. roce rovněž 16).Následné pohospitační rozhovory jsou stvrzovány podpisem vyučujícího a zakládány.
- 11 -
Obecné závěry z uvedených hospitací jsou následující :
- v rámci hospitačních činností nebyla zjištěna žádná nepřipravená vyučovací hodina
- aplikace jednotlivých vyučovacích metod a postupů byla shledána vyváženější a pestřejší na I. stupni, v porovnání s II. stupněm
- na II. stupni byl pak konstatován, obdobně jako v loňském školním roce, poměrně značný podíl frontálních postupů při vyučování (až 40 % z hospitovaných hodin) - přirozená pracovní atmosféra ve třídě mohla být konstatována v 65 %, dobrá v 20 %
a s rezervami v 15 % sledovaných hodin (např. důraznější usměrnění méně vhodného chování žáků, preference bystřejších a aktivnějších žáků v dané třídě aj.)
- způsob prezentace učiva byl ve většině případů (90 %) úměrný věku žáků
- v konkrétních případech (10% hospitovaných hodin) byla diskutována a ujasňována problematika opravování chyb
- v případě 4 hospitací byly ze strany hospitujícího prezentovány připomínky k využití časové dotace dané vyuč. hodiny
- rezervy byly konstatovány v aplikaci relaxačních momentů při vyučování (25 %) a v aplikaci forem sebehodnocení žáků (téměř 55 %)
- stejně jako v předcházejících letech byly v rámci jednotlivých hospitací vždy diskutovány a konkretizovány případné rezervy (aplikace názorných pomůcek,
odpovídající vstupní motivace, průběžné i závěrečné hodnocení, sebehodnocení i sebereflexe - v případě žáků i pedagogických pracovníků)
- v přístupu k žákům zcela převládala vstřícnost, s uplatněním individuálního přístupů k jednotlivcům, s tím, že v téměř 10 % z hospitovaných hodin nebyl projev vyučujícího shledán zcela přirozeným OSTATNÍ ZJIŠTĚNÍ A ZÁVĚRY :
MŠ : MŠ pokračovala ve šk. roce 2013/14 ve svých činnostech v souladu s vlastním školním programem „Barevný rok“, s průběžnými aktualizacemi.
Pro naplňování uvedeného vlastního školního programu, stejně jako dobré fungování MŠ, je preferován každodenní kontakt a dialog mezi rodiči dětí a učitelkami MŠ. Důraz je kladen na rovnocenné partnerství - prezentace vlastních podnětů
ze strany rodičů i společné řešení vzniklých problémů, s možností přímé účasti přinaplňování vlastního rámcového programu.Reálná spolupráce rodičů s MŠ není vždy zcela v souladu s představami pedagogů
MŠ - trvají konkrétní rezervy v příliš demokratickém přístupu rodičů nebo prarodičů k dětem (vnoučatům), což následně negativně ovlivňuje projevy dětí v kolektivu ostatních (např. neúměrná tolerance vzdoru, „podpora“ nesamostatnosti v oblékání a obouvání, neúměrná hlučnost a prosazování sebe sama na úkor druhých, snížená poslušnost, nepřiměřené fyzické projevy vůči ostatním aj.
Konkrétní problematika jednotlivých dětí je, pokud možno, vždy s rodiči řešena okamžitě. Průběžné usměrňování negativních projevů dětí není vždy zcela úspěšné.
Nadále pak byla odpovídající pozornost věnována dětem s OŠD, předškolákům, logopedické problematice i zájmovým aktivitám - podrobněji viz příloha o MŠ.
- 12 -
NEJPROBLEMATIČTĚJŠÍ OBLASTI V ZŠ A MOŽNOSTI NÁPRAVY : (trvající problematika - dlouhodobé perspektivy řešení)
ÚSTNÍ PROJEV : - konkrétní problematika ústního projevu trvá - zejména pokud jde o samostatný a souvislý projev a omezenou úroveň slovní zásoby - trvá problematika vulgárního projevu konkrétních žáků
Příčiny a možnosti nápravy :
Reálné možnosti zlepšení jsou i nadále značně omezené - viz dále uvedené důvody:
- problematika omezené slovní zásoby souvisí s životním stylem žáků mimo školu - např. omezené aktivity na PC, minimální zastoupení vlastní četby ap. - problémoví žáci (zejména z rodin, které se školou prakticky nespolupracují, kde je vulgární
vyjadřování součástí běžné komunikace aj.) mají svým ústním projevem negativní vliv na ostatní spolužáky svým ústním projevem své spolužáky - trvají i ostatní negativní vlivy → zejména v rámci PC (video, film ap.)
V každém případě bude trvat úsilí školy na osvojování si odpovídajících řečových dovedností žáků (minimalizace jednoslovného ústního projevu - důraz na souvislejší a souvislý ústní projev - např. referáty, vlastní ústní prezentace ap.).
V případě vulgárního projevu žáků je podstatou nepřehlížení dané problematiky a selhává-li pozitivní motivace (přímá domluva či pohovor s rodiči), bude aplikována některá z forem represivního opatření, včetně kázeňských postihů.
GRAFICKÝ PROJEV A ÚPRAVA: - stále velmi problematická oblast, zejména pokud jde o upravenost a pečlivost psaného textu Příčiny a možnosti nápravy :
Nadále platí, že zájem mnohých rodičů o školní práci dětí je snížený - často chybí usměrňování grafického projevu i dohledu nad estetickou stránkou (např. zabalení sešitů a učebnic, jejich ukládání do školní tašky, manipulace s nimi atp.).
Bohužel, rovněž trvá nejednotný přístup jednotlivých vyučujících v důslednosti usměrnění grafického projevu žáků (preference ústní prezentace znalostí a dovednosti žáků). Ze strany ředitelství školy bude trvat požadavek stanovení základních pravidel na začátku školního roku a jejich usměrňování s odpovídající důsledností, samozřejmě s přihlédnutím ke konkrétním individuálním zvláštnostem jednotlivých žáků (dysgrafie, dysortografie aj.) - např. zabalení sešitů a učebnic, požadavek škrtání jednou čarou - písmena neobtahovat, „nečmárat“ a nepřepisovat.
PŘÍPRAVA NA VYUČOVÁNÍ : - požadovanou úroveň jistě konstatovat nelze, v rámci konkrétních tříd a jednotlivých žáků došlo spíše ke zhoršení (opakované zapomínání pomůcek a domácích úkolů, neprovádění oprav, nezájem o doplnění si učivo v případě absence či nedokončení započaté práce Příčiny a možnosti nápravy :
Rozhodujícím negativem je i zde úroveň spolupráce rodičů se školou - mnohde chybí každodenní zájem o školní práci svých dětí jako je kontrola Žk, úkolníčků, sešitů či připravenost žáků na vyučování, co do kompletnosti. V dané oblasti bude i nadále platit zásada důslednosti v působení na žáky (i rodiče) - požadavek dokončování práce, odstraňování chyb, náprava nedostatků atp., včetně uplatnění represivních opatření, pokud opakovaně k nápravě nedochází.
- 13 -
CHOVÁNÍ ŽÁKŮ A ZACHÁZENÍ S INVENTÁŘEM ŠKOLY : - problematika trvá (drobného ničení, špatné zacházení se školním inventářem atp.)
Dalšími nejčastějšími negativními momenty, které přetrvávají na I. i II. stupni:
- nevhodné chování ke spolužákům - nekázeň o přestávkách
- nerespektování pokynů pedagogických či nepedagogických pracovníků - nevhodné chování žáků při čekání na autobusy a nevhodné projevy na veřejnosti
- odhazování odpadků mimo koše (v interiérech i exteriérech) Příčiny a možnosti nápravy
Úroveň výchovného působení rodiny považujeme nadále za rozhodující moment (problémové děti z problémových rodin jednoznačně převažují). V případě ničení zůstává častou překážkou v řešení (odhalení viníka) anonymita. Nadále zde platí, že se metody domluvy, přesvědčování ap. dosti často míjí účinkem. Je tedy i nadále pravděpodobnější uplatňování represivních opatření, včetně kázeňských postihů a požadování oprav či úhrady zničených věcí na rodičích (zákonných zástupcích).
Posloupnost řešení negativních projevů žáků bude i nadále: vysvětlování, přesvědčování, domluva, kázeňská a další represivní opatření.
LOGOPEDICKÁ PROBLEMATIKA (I. stupeň ZŠ → I. - IV. ročník)
V péči logopeda byli 2 žáci. Dalších 10 žáků by pak tuto péči potřebovalo - výslovnost „r“, „ř“ a výslovnost „sykavek“. CELOSTÁTNÍ ZKOUŠKA OVĚŘOVÁNÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ 5. A 9. ROČNÍKŮ ZŠ:
Po absolvování dvou generálních zkoušek uvedeného celostátního ověřování výsledků, bylo ČŠI oficiálně sděleno, že se ve školním roce 2013-2014 žádné celoplošné testování žáků ZŠ neuskuteční. Pedagogická rada pak rozhodla, že se škola tentokráte nezúčastní ani jiných forem srovnávacích testování, které jsou vesměs nabízeny za úplatu (SCIO, KALIBRO ap.).
KONTROLNÍ TESTY V PŘEDMĚTECH M a Čj v V. ROČNÍKU (jedna třída - varianta A a B) byly žákům nezávisle zadány ředitelem ZŠ a MŠ (19. 6. 2014), s následujícími výsledky:
1) Český jazyk - účast 21 žáků (5 chybělo):
- výborně byli hodnoceni 2 žáci - nejlepší bodové hodnocení bylo 89 bodů z 90 možných - dále byli žáci hodnoceni: chvalitebně - 10 a dobře - 9 - dostatečně či nedostatečně nebyl hodnocen žádný žák
Konkretizace nejčastějších chyb (doporučeno k následnému procvičení) :
1) í/ý: známí herci, malí psi, zlí lvi 2) s/z: strhnout, zčervenat
3) ě/je: objezd, obětovat 7) shoda podmětu a přísudku“ Psi a hříbata odpočívali. 8) přídavná jména: určování pádu
9) slovesný způsob 10) přísudková část věty 11) procvičení podstatných jmen - číslo, pád
- 14 -
2) Matematika (19. 6. 2009) - účast 21 žáků (5 chybělo):
- výborně bylo hodnoceno 7 žáků - nejlepší bodové ohodnocení bylo 24 bodů (2 žáci) - další hodnocení pak bylo následující: chvalitebně - 4, dobře - 4, dostatečně - 5, nedostatečně - 1
Nejméně úspěšné úlohy (doporučeno k následnému procvičení) : - převody jednotek - cm2 na dm2
- výpočet obvodu a obsahu čtverce a obdélníka - včetně správného zapsání jednotek - obdobné slovní úlohy
- konstrukce pravoúhlého trojúhelníka - chybný náčrtek a vlastní rýsování (přesnost, pečlivost) ____________________________________________________________________________________
Pokud jde o grafický projev byly problémy v úpravě (obtahování, „čmárání“ ap.) konstatovány v případě 5 žáků.
PLNĚNÍ OSNOV A UČEBNÍCH PLÁNŮ :
Lze konstatovat, že ve školním roce 2013/2014 byly dané osnovy, v rámci vlastního ŠVP i učebních plánů pro ZŠ, splněny. Konkrétní problematika dostatečného procvičení či prohloubení získaných znalostí a
dovedností bude podle potřeby a v jednotlivých předmětech řešena v rámci vstupnícha opakovacích aktivit na začátku školního roku 2014/2015.
Pokud jde o vyučování podle vlastního ŠVP, probíhalo třetím rokem ve všech ročnících I. i II. stupně, s tím, že ŠVP je korigován podle vlastní potřeby nebo podle změn a doplňků
RVP → ředitelství školy + 2 koordinátoři z řad učitelů (I. a II. stupeň). Pokud jde o obecné hodnocení výuky podle vlastního ŠVP, k výrazným změnám nedošlo a dále uvedená pozitiva i negativa více či méně trvají:
I. stupeň → pozitiva : - dostatečný prostor pro tvořivost učitele (za předpokladu nižšího počtu žáků ve třídě a odpovídající spolupráce rodičů se školou) - dostatečná možnost mezipředmětové propojenosti
- dostatečný prostor pro vedení žáků k otevřené komunikaci s učitelem i mezi sebou
- možnost samostatného řešení problémů a rozhodování- zařazení projektových dnů dle vlastního uvážení
→ negativa : - souvisí s problematikou spolupráce konkrétních rodičů se školou a s výchovnými problémy konkrétních žáků II. stupeň → pozitiva : - prostor pro aktualizaci ŠVP dle potřeb vyučujících
- možnost výběru jednotlivých témat v rámci RVP - časová a obsahová flexibilita - prostor pro více vlastních aktivit žáků - možnost samostatnosti ve vyhledávání, třídění i využívání informací
- 15 -
→ negativa : - souvisí (výrazněji než na I. stupni) s úrovní spolupráce rodiny se školou, s výchovnými problémy konkrétních žáků i pracovním úsilím jednotlivých žáků - připravenost na
vyučování, zájem a ochota spolupracovat ap.) - problematickou oblastí jsou shledávány skupinové aktivity
ve smyslu míry zapojení žáků do jednotlivých aktivit (pasivita značného počtu žáků, kteří se prostě „vezou“)
- existence reálné problematiky při přestupech žáků z jiných škol (úroveň vědomostí a dovedností vzhledem ke konkrétnímu
ŠVP dané školy a konkrétnímu období)
INSPEKCE ČŠI : Ve školním roce 2013/2014 uskutečněna nebyla.
VI. AKTIVITY MIMO VYUČOVÁNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY - soutěže - kulturní akce - zájmové útvary - knihovny - různé akce a činnosti
MATEŘSKÁ ŠKOLA (chronologický přehled) :
5. 9. - Schůzka s rodiči 10. 9. - Divadlo v MŠ - „Pozdvižení v rybníce“ 19. 9. - „Šmoulí den“ - hry, soutěže, tanec
15. 9. - 15. 10 „Tvoříme s tátou a mámou“ - výroba draka, který bude ozdobou MŠ 1. 10. - Muzeum Louny - výstava (3. třída) 16. 10. - „Strašidlácký bál“ 19. 10 - Vítání občánků - OÚ Černčice /p. uč. Mračková/ 22. 10. - Odborné vyšetření zraku (přihlášené děti) 23. 10. - Nácvik opuštění budovy MŠ 6. 11. - „Dravci“ (tělocvična školy) 8. 11. - Divadlo v MŠ - „Oharka“ 22. 11. - „Vánoční výstava“ (OÚ Černčice) 27. 11. - Exkurze do papírny Stradonice
3. 12. - Divadlo v MŠ - „Vánoce u klaunů“ 5. 12. - „Mikulášská nadílka“ 10. - 12. 12. Besídky jednotlivých tříd 14. 12. - „Vánoční koncert před sborovnou /p. uč. Balonová/
8. 1. - Divadlo v MŠ - „Pro mlsné jazýčky“ 17. 1. - Zápis do ZŠ - 2014/2015 (předškoláci) 21. 1. - Divadlo v MŠ - „Špalíček“ 23. 1. - „Den sněhuláků“ - hry soutěže 30. 1. - Fotografování dětí
- 16 -
5. 2. - Celodenní výlet - „Svíčkárna“ (Praha) 14. 2. - Divadlo v MŠ - „O 12 měsíčkách“ 25. 2. - Divadlo v MŠ - „Hvězdoprava“ 27. 2. - Karneval v MŠ
Od 5. 3. Plavecký výcvik (3. třída) 11. 3. - „Rodeo“ - soutěž v jízdě na „konících“ 17. 3. - Divadlo v MŠ - „Vlčí pohádky“ 21. 3. - „Vynášení paní ZIMY“ - vycházka k řece 25. 3. - „Bačkůrkový den“ - módní přehlídka 26. 3. - Zápis do MŠ (náhradní termín 28. 3.)
1. 4. - „Ptáčci na zahradě MŠ“ 7. 4. - Divadlo v MŠ - „Kapky rosy“ 22. 4. - Cvičení s pejsky 23. 4. - „Mokré vysvědčení“ (ukončení plav. výcviku) 29. 4. - „Deštníkový den“ - soutěže, tancování, módní přehlídka
12. 5. - Fotografování dětí 21. 5. - Celodenní výlet - Blšanský vrch 29. 5. - „Pyžamová párty“ (noc v MŠ) 31. 5. - Vítání občánků - OÚ Černčice /p. uč. Mračková, Kuthanová/
2. 6. - „Cesta za pokladem“ - akce ke dni dětí v bažantnici 4. 6. - Fotografování dětí 16. 6. - Divadlo v MŠ - „Líný Honzík“ 18. 6. - Výlet do Jimlína 23. 6. - „Rozloučení s předškoláky“ - pasování
ZÁKLADNÍ ŠKOLA (chronologický přehled) [V přehledu neuvedeny akce ŠD, PLAVECKÝ VÝCVIK, OP a ŠKOLNÍ VÝLETY]
27. 9. Přespolní běh (oblastní kolo) v Lounech (mladší i starší žáci) → mladší žákyně 2. místo
3. 10. Přespolní běh (okresní kolo) v Krásném Dvoře (dívky IV. + V.) → mladší žákyně 5. místo
6. 11. „Dravci“ (přednáška v tělocvičně (IV. - IX.)
8. 11. Podzimní pětiboj všestrannosti v rámci Ústeckého kraje (družstvo IV. - VII.) [ J. Valenta vítězem disciplíny „driblink“]
14. 11. Školský Pohár České pojišťovny ve florbale - okresní kolo → mladší žáci 3. místo
14. 11. Školní futsalová liga v Libochovicích (družstvo VI. + VII.) → 4. místo
20. 11. „Myšičko myš, pojď ke mně blíž“ - divadlo Louny (II. + III.)
20. 11. Školní futsálová liga v Mostě (družstvo VIII. + IX.) → postup z 1. místa
3. 12. Oblastní kolo - florbal mladší žáci v Postoloprtech (VI. + VII.) → 4. místo
5. 12. Oblastní kolo - florbal starší žáci v Postoloprtech (VIII. + IX.) → postup z 1. místa
11. 12. Okresní kolo - florbal starší a mladší dívky v Lounech (VI. + VII.) → 3. a 2. místo
17. 12. Okresní kolo - florbal starší žáci v Lounech v Lounech (VIII. + IX.) → 4. místo
19. 12. „Síla lidskosti - Nicholas Winton“ - divadlo Louny (VIII. + IX.)
20. 12. Besídky a vánoční turnaje (I. + II. stupeň) - vybíjená, kopaná, florbal, stolní tenis
- 17 -
22. 1. „Zpívej, čaruj, dováděj“ - divadlo Louny (I. - IV.)
23. 1. „Prokletí rodu Baskervillů - divadlo Most (VI. + VII.)
12. 2. „Pythagoriáda“ (školní kolo V. - VIII.)
12. 2. Okresní přebor mladších žáků ve florbalu (II. - V.) → 1. místo
4. 3. „Přemyslovští králové“ - divadlo Perštejni (III. - IX.)
19. 3. „Pověsti české“ - divadlo Louny (I. - V.)
19. 3. Zeměpisná olympiáda - školní kolo (VI. - IX.)
21. 3. „Klokan“ - matematická soutěž (II. - IX.)
8. 4. Minifotbal - oblastní kolo v Postoloprtech (VIII. + IX.) → postup z 2. místa
10. 4. Minifotbal - okresní kolo v Postoloprtech (VIII. + IX.) → 6. místo
14. 4. Planetárium Praha (VI. + VII.)
16. 4. „Velikonoční laťka“ v Postoloprtech - přebory ve skoku vysokém (VI. - IX.) [ml. žáci M. Kofr 4. místo a st. žáci M. Vokurka - 1. místo]
23. 4. „Preventan Cup“ v Lounech - přebory ve vybíjené (IV. + V.) → 2. místo
29. 4. „Preventan Cup“ v Žatci - přebory ve vybíjené (okresní kolo - IV. + V) → 3. místo
30. 4. „OVOV“ - soutěž všestrannosti (IV. - IX.) → 6. místo v soutěži družstev [v soutěži jednotlivců J. Gloser 2. místo a N. Ditrichová 3 místo]
7. 5. „Hlídka mladých zdravotníků“ - zdravotnická soutěž v Lounech [mladší kategorie 2. místo a starší kategorie 1. místo - postup do krajského kola]
7. 5. „McDonald´s Cup“ - Louny oblastní kolo v kopané I. - III. (4. místo) a IV. - V. (5. místo)
7. 5. „Pohár rozhlasu 2014“ - oblastní kolo atletické soutěže družstev [v soutěži jednotlivců 2. místo J. Mikoláš ve vrhu koulí]
26. 5. „Přírodovědná olympiáda“ - školní kolo (VI. + VII.)
27. 5. „Divadelní učebnice“ - divadlo HK (V. - IX.)
28. 5. Dopravní hřiště Most (IX.)
13. 6. „Mezinárodní dětský den“ v Leubsdorfu (9 žáků I. stupně
24. 6. Školní Olympiáda - II. stupeň
25. 6. Sportovní den - I. stupeň
_______________________________________________________________________________
Dlouhodobě: - „Strom symbol života“ - školní výtvarná soutěž (září - listopad 2013 - nejlepší práce vystaveny ve školní galerii „Na schodech“) - „AJAX“ - Policie Louny (II. ročník)
- „Příběh planety 3001“ - účast v literárně-výtvarné soutěži (V. ročník - vyhlásil „Svět knihy“, v rámci kampaně „Rosteme s knihou“)
- 18 -
Akce turistického kroužku
7. 9. Dožínky Peruc (11 žáků)
21. 9. Nový Hrad-Jimlín (16)
28. 9. Lovoš/Opárno (13)
29. 10. Žatec (15)
31. 10. Libochovice (14)
17. 11. Loutkové divadlo - Louny (22)
18. 12. Loutkové divadlo - Louny (15)
19. 1. Loutkové divadlo - Louny (15)
8. 2. Moldava (8)
17. 2. Planetárium Most (15)
18. 2. Plavecký bazén Postoloprty (12)
15. 3. Zoopark Chomutov (12)
5. 4. 166 000 Stop krajem Lučanů (16)
18. 4. Botanická zahrada Teplice (15)
8. 5. Lužná u Rakovníka (13)
USKUTEČNĚNÉ AKCE ŠD 2013/2014
9. 9. - Pojďme se seznámit10. 9. - Astrohraní - spčn. kresba - Vv11. 9. - To jsme my žáci ŠD - spčn. práce - strom - Vv16. 9. - Zelená je tráva -Tv18. 9. - Kometa - soutěž20. 9. - Podzimní skok - Tv
- Ostří zrak - dopravní kvíz23.9. - Indiánský podzim - Celotýdenní projekt
- Šťastný lov - Tv24.9. - Indiánské štěstí - naučně - výtvarné odpoledne25.9. - Indiánské symboly
- Stopovačka v bažantnici26.9. - Indiánský trojboj31.9. - Listohraní - Vv
1.10. - Listohraní dokončení - Vv2.10. - Podzimní atletický trojboj
3.10. - Běh za sluníčkem v bažantnici 4.10. - Podzimní listy - PET víčka 7.10. - Bramboryáda Tv - Celotýdenní projekt - Bramborka - Pč a Vv 8.10. - Bramboráček - Vv 9.10. - Pouštění draků na hřišti 10.10. - Vůně pečených brambor - ochutnávka 11.10. - Naše obec - Logo - PET víčka 14.10. - Vodnění - Celotýdenní projekt
- Vodnická zkouška - TV 15.10. - Vodníci a kapříci - spčn. Vv práce
- 19 - 16.10. - Poslech vodnické pohádky - K. Čapek - Hrajeme vodnický karban 17.10. - Vodnické brekeke 18.10. - Video: Honzíkova cesta 21.10. - O poklad bílé paní -Tv 22.10. - Keramická dílnička 23.10. - Vlaštovkiáda 24.10. - Dýňování Vv, Pč 25.10. - Běh do pohádkových schodů
4.11. - Míč je náš kamarád 5.11. - Strašidelné kimovy hry 6.11. - Strach má velké oči - beseda, Vv 11.11. - Martin jede na bílém koni- pranostiky - Vv 12.11. - Sportujeme se sluníčkem 13.11. - Doremi - Hv 14.11. - Hudební kvíz / Židličkovaná 15.11. - Keramická dílna 18.11. - Austrálie - celotýdenní projekt 19.11. - Co víme o životě v Austálii 20.11. - Poznej opačný svět - Vv,Pč 25.11. - Bacily nás nepřemůžou - Tv 26.11. - Bacíme tě bacile - Vv 27.11. - Co jsme se naučili o Austrálii - kvíz
2.12. - Čertovský týden - My jsme malí čertíci - Tv - Zdobení adventního stromečku 3.12. - Mikuláš náš kamarád - kvíz,spčn. Vv 4.12. - Co na to Barborka - beseda o pranostice - Čertoviny - hry 6.12. - Mikulášská nadílka 9.12. - Netradiční olympiáda -Tv 10.12. - Kaprování - co o nich víme 11.12. - Velké kapříkování - spčn. Vv 12.12. - Netradiční vánoční strom - advent beseda 13.12. - Sv.Lucie - lid. Pranostiky - Bazárek s vánočními dekoracemi 17.12. - Vánoční přání - P4 18.12. - Vločkování - Pč 19.12. - Novoroční přání - Pč
7.1. - Keramická dílnička 8.1. - Kadeřnické show 9.1. - Keramická dílna 10.1. - Novoroční pozdravení řece Ohři 13.1. - Není chůze jako chůze -Tv 14.1. - Paní Zima - celotýdenní projekt - Vv, Pč 16.1. - Co víme o zimě - kvíz 20.1. - Zimní olympiáda 21.1. - Antarktida - netýdenní projekt - Která zvířata zde žijí? 22.1. - Eskymáci a jejich život - práce s mapou 23.1. - Co víme o severním a jižním pólu - kvíz 27.1. - Zimní koulovačka
28.1. - Olympiáda se blíží- co o ní víš - kvíz 30.1. - Co nás v zimě zahřeje? - čajové posezení
- 20 -
3.2. - Hokejové nájezdy -Tv 4.2. - Naše vlast- celotýdennní projekt - Státní symboly 5.2. - Máme rádi 4esko - soutěž 6.2. - Hrady, zámky a pověsti 7.2. - Pyžamové párty s písničkami 10.2. - A jsme v pralese- trochu zoologie - Vv 12.2. - Karneval 13.2. - Myslivna- přírodovědná soutěž 14.2. - Den v červeném 24.2. - Sportem ku zdraví 25.2. - Země umění- masopust - celotýdenní projekt 26.2. - Besda s ochutnávkou tradičních jídel 27.2. - Staré časy - řemesla našich předků - kvíz
3.3. - Turnaj v kuželkách 4.3. - Jarní pranostiky - Vv 6.3. - Kometa - soutěž 7.3. - Paralympiáda 10.3. - Správná trefa - Tv 11.3. - Víčkovaná- soutěž 12.3. - Výroba a beseda o Moreně 18.3. - Jaro je tady - naučné odpoledne 19.3. - Tulipánová zahrada - Vv spčn. práce 20.3. - Den vody - vynášení Moreny - zima je už pryč 21.3. - Den ve žlutém - Pampeliška - Pet víčka 26.3. - Jarní květina - kresba na beton 27.3. - Jarní kvíz 28.3. - Učitelské desatero - J.A.Komenský 31.3. - Aprílový běh v parku
1.4. - Co je vlastně apríl? 2.4. - Den ptactva - naučně - výtvarná práce 3.4. - Supermani či bambulové - Tv 8.4. - Velikonoční tvoření 9.4. - Knihy našich babiček - besda, výstava knih 10.4. - Jarní zdobení stromů - Vv 14.4. - Vajíčková štafeta - Tv 23.4. - Den Země- naučně - výtvarná práce 29.4. - Čarodějný kvíz 30.4. - Kuličkiáda
5.5. - Sportování v parku 6.5. - Kanadské hry 12.5. - Prolézačka je náš kamarád 13.5. - Keramická dílna - sluníčko 15.5. - Plastové modely - recyklujeme 16.5. - Rej chobotnic - spčn. práce - Ptačí strom - Pč 19.5. -Týden naší přírody 20.5. - Putování za vodou - bažantnice 21.5. - Duhové stromy 22.5. - Příroda léčí - beseda, kvíz
23.5. - Čarodějné soutěžení, opékání vuřtů 26.5. - Orientační závod - hasičská tematika
- 21 -
27.5. - Středověk - projekt 28.5. - Rytíři, oděv hradní paní - Trojskok z místa 30.5. - Atletika - běh 50 m
2.6. - Slavíme den dětí sportem 4.6. - Atletický trojboj 5.6. - Žabí trojskok 9.6. - Hurá za sportem do parku 10.6. - Malujeme mořský svět 12.6. - Cesta vláčkem motoráčkem 13.6. - Štafetový běh 16.6. - Hrajeme si v parku 17.6. - Pohádková stopovačka v bažantnici 18.6. - Vodní hrátky - malování vodou 19.6. - Pamětihodnosti v Černčicích 23.6. - 27.6. - A jdeme do finále - celotýdenní sportovní akce dle přání dětí
Po celý školní rok (vždy v pondělí) návštěva tělocvičny, školního hřiště nebo parku v obci. ________________________________________________________________ Ozdravné pobyty, Školy v přírodě a Výlety :
22 žáků ZŠ (v předcházejícím školním roce to bylo 19 žáků) absolvovalo Ozdravný pobyt na horách se zaměřením na lyžování (1. - 7. 3. 2014) - hotel „ZVON“ Dolní Dvůr. K ubytování a stravování nebylo zvláštních připomínek. Žáci byli rozděleni do dvou družstev - 4 žáci byli začátečníci. V průběhu OP byly uskutečněny besedy nebezpečí na horách a první pomoc. Zajímavé bylo setkání a diskuse s pracovníky HS. Byl uskutečněn výlet do Černého Dolu a návštěva relaxačního centra. Na závěr proběhly závody ve slalomu a běhu na lyžích (rozdělení na mladší dívky a chlapce a starší dívky a chlapce). Během OP nedošlo k žádnému úrazu. Dvěma žákům byl nařízen jednodenní klid na lůžku. Příspěvek OÚ jednotlivých obcí činil celkem 6 600 Kč.
Ve školním roce 2013/2014 se uskutečnil jeden výjezd do Š v P → „Sklárna“ Žihle, v termínu 22. - 26. 4. 2014 (II. ročník, s doplněním žáků z III. a IV. ročníku). Úroveň dopravy, ubytování i stravování byla hodnocena pozitivně. Příspěvek OÚ jednotlivých obcí činil celkem 8 000 Kč.
V měsíci červnu absolvovaly třídy I. i II. stupně školní výlety - Technické muzeum Praha, skanzen v Zubrnicích, hrad Pravda, Říp, Most, Obora.
- 22 -
PLAVECKÝ VÝCVIK :
V MŠ byl zajištěn v Lounech - Městská plavecká škola J. Prokešové. Plavecký výcvik probíhal 2 x týdně od 5. 3. do 23. 4. 2014. Zúčastnilo se 16 dětí - všechny dokončily a získaly „Mokré vysvědčení“.
V ZŠ (žáci IV. → listopad 2013 až leden 2014 a III. → leden až duben 2014) se plavecký výcvik čtvrtým rokem uskutečnil na ZŠ a MŠ Otakara Jaroše v Lounech. Ve III. ročníku obdrželo „mokré vysvědčení“ 21 žáků (4 žáci neabsolvovali z důvodů
zdravotních).Ve IV. ročníku absolvovali plavecký výcvik všichni - 25 žáků.
ZÁJMOVÉ ÚTVARY V ZŠ 2013 / 2014
- turistický kroužek (2 vedoucí) - Aj I. ročník - Aj II. ročník - flétna a zpěv
- mladý zdravotník - florbal (3 kroužky) - rybářský kroužek
Činnost uvedených zájmových útvarů byla zajišťována výhradně pedagogickými pracovníky, s výjimkou kroužku rybářského, který vedl externí pracovník (dohoda
o provedení práce, bez nároku na odměnu). Odměna vedoucím kroužků je stanovena smluvně z rozpočtu OÚ (činila 100 Kč čistého, s podmínkou minimálního počtu 7 žáků). Příspěvek žáků činil 80 Kč za
jedno pololetí. Přehledy o činnosti kroužku jsou zakládány.
ŠKOLNÍ KNIHOVNA (v závorce údaje předcházejícího školního roku ) :
1) ŽÁKOVSKÁ (hodina týdně) : - přírůstek ……… 9 (10) knih ………. 0 (0) Kč (dary) - vyřazení ………. 0 (0) svazky ……… 0 (0) Kč
- celkem k dispozici : 4 695 (4 686) svazků - návštěvnost : 46 (33) žáků
2) UČITELSKÁ : - přírůstek ……. 5 (0) knih …….. 967 (0) Kč - celkem k dispozici : 503 (498) svazků v hodnotě 114 959 (113 992) Kč
- 23 -
VII. ÚSEK PO a BOZP- úrazy- revize
- opravy a provozní aktivity- směrnice, opatření
ÚRAZY 2013/2014 (porovnání se šk. rokem minulým a předminulým)
MŠ celkem ......................... 0 (0/0)ZŠ celkem ……………...... 37 (55 / 47)z toho žáci ……………….. 37 → ošetření lékařem 9z toho dospělí ………......... 0 → ošetření lékařem 0
Ve školním roce 2013/2014 bylo pojišťovnou Kooperativa odškodněno celkem 6 úrazů + 1 v řízení (v loňském roce 12 + 1), v hodnotě 20 746 Kč (v loňském roce 20 370 Kč), z toho dospělých 0 (v loňském roce rovněž 0), při nulové spoluúčasti školy.
Smlouva s pojišťovnou Kooperativa (13. 5. 2008) zahrnuje také případné těžké
úrazy (výše 12 000 000 Kč) - roční pojistné činí 33 581 Kč. Ve školním roce 2013/14 (od 27. 2. 2014) byla smlouva rozšířena o pojištění odpovědnosti za škodu - veřejná služba(3 881 Kč)
Zvýšená pozornost byla v průběhu školního roku věnována žákům se zdravotnímiproblémy - celkem 39 (v předcházejícím šk. roce 24) → různé alergie - 24, astma - 7,
atopický ekzém - 1, bronchitida - 1, epileptické stavy - 3, Aspergerův syndrom s medikací - 1, srdeční vada - 1,
ZŠ a MŠ je začleněna do kategorie objektů se zvýšeným požárním nebezpečím (dle § 4 zákona o požární ochraně č. 133 / 85 Sb., o PO).
Siréna (instalována na střeše budovy ZŠ) je spouštěna automaticky - polední zkoušky byly uskutečňovány pravidelně každou první středu v měsíci.
O zajištění ostrahy objektů ZŠ a MŠ (celkem 4 stanice) se smluvně stará společnost JABLOTRON SECURITY a.s. - připojením na pult centralizované ochrany
Ve školním roce 2013/2014 nedošlo na úseku BOZP a PO k žádným mimořádnýmudálostem.
Zákonné revize a periodické služby - elektro - plyn - TNS - zdvihací zařízení - výtahy - - regály a ostatní periodické revize) jsou v zákonných lhůtách vykonávány podle HARMONOGRAMU REVIZÍ [z pověření ředitelství školy sleduje a vyřizuje zaměstnanec
ZŠ a MŠ].
Veškeré náležitosti v oblasti PO a BOZP třetím rokem smluvně zajišťuje firma PBS - LN V. Helšus - dokumentace k dispozici v ředitelně školy.
- 24 -
Opravy a provozní aktivity 2013 - 2014 (zákonné revize uvedeny nejsou):
2013 červenec - opravy dřevěných herních prvků na hřišti v MŠ firma J. Klupák
srpen - částečná obnova (nákup) nábytku do MŠ a ŠD
září - zatravnění cca 100 m2 pozemku ve školních zahradách- neúspěšná oprava střešního pláště pavilonu CF Stavební firmou Milan Nipauer
říjen - oprava předřadníků u osvětlení v T1 firmou Elmont V. Halama Peruc - provedena deratizace ve vnitřních prostorách ZŠ a MŠ (celoročně průběžné doplňování nástrah)
listopad - provedena speciální ochranná deratizace ve vnějším kanalizačním řádu
2014 leden - výměna vodovodního potrubí na cirkulačním okruhu v objektu S2 firmou ESK Křivánek (havárie z období vánočních prázdnin) - oprava prorezlého Duomixu ve strojovně rozvodů TUV v pavilonu MVD firmou L. Prepletaný TOPENÍ - VODA – PLYN - opravy úniků vody z vodovodního řádu přetěsněním vodovodních uzávěrů a to včetně nutné výměny nefunkčních ventilů stoupaček firmou Lukáš Prepletaný
- opravy zpěňovacích pásků pěnosil na protipožárních dveřích- nákup a instalace časových digitálních termostatických hlavic HD 13 do ložnic
MŠ za účelem úspor při vytápění
únor - opravy zpěňovacích pásků pěnosil na protipožárních dveřích - malování v MŠ - oprava uvolněné příčky u vstupních dveří do MŠ po fi Amigo (provedla Stavební firma Milan Nipauer) - provedeno plánované zaměření sanitárních dělících stěn na WC v pavilonu MVD a v MŠ (provedla firma Sanpri Praha) - ukončení Smlouvy o organizaci a výkonu veřejné služby - typu A, která byla nahrazena dne 28. 2. 2014 smlouvou typu B
březen - výměna vrat a branky z Raisovy ulice do areálu ZŠ a MŠ firmou P. Černý - MIJAVA - EZS kotelna – překódování pro možné využití sociálního zařízení pracovníky obce - opravy zpěňovacích pásků „pěnosil“ na protipožárních dveřích - instalace 2 bezdrátových čidel do interiérů MŠ
duben - vyhlášeno výběrové řízení na zhotovitele akce „Sanace plochá střechy CF“ - servis a údržba hodin a signalizačního zařízení - překódování EZS kotelna – pro vstup pracovníků obce na sociální zařízení
květen - se souhlasem zřizovatele řešena problematika ukončení podpory Windows XP → → 2 nové PC + 5 x upgrade - provedena výměna písků v pískovištích
červen - oprava uvolněných zárubní po firmě Amigo v MŠ, kterou provedla Stavební firma Milan Nipauer - provedeno zateplení části čela II. NP CF ze střechy S2 nad oplechovanými atikami po neuspěšné reklamaci u firmy Renstav (nabídkové řízení vyhrála Stavební firma M. Nipauer) - oprava těsnění šoupat v plynové kotelně, oprava a repase šoupat ve strojovnách rozvodů TUV v pavilonu MVS a v UP - zahájena rekonstrukce střešního pláště pavilonu CF (firma Progres Louny) - zajištěno druhé kolo speciální ochranné deratizace ve vnějším kanalizačním řádu
- 25 -
VIII. VNITŘNÍ KONTROLNÍ ČINNOST
V období školního roku 2013/ 2014 vešly v dané oblasti v platnost či byly upraveny dále uvedené dokumenty (součást dokumentace ZŠ a MŠ):
1) VNITŘNÍ PLATOVÝ PŘEDPIS (blok příloh č. 4) 2) ZMĚNA CEN ZA ODEBRANÉ OBĚDY VE ŠJ (blok příloh č. 4)
3) KRITÉRIA PRO PŘIJÍMÁNÍ DO MŠ (blok příloh č. 3) 4) „Hospodaření s FKSP 2013 a 2014“ (blok příloh č. 4)
5) „Výchovné poradenství 2013/2014“ (blok příloh č. 4) 6) „MPP a jeho vyhodnocení za šk. rok 2013/ 2014“ (blok příloh č. 4)
Inventarizační komise zůstala 4-členná (předsedkyní je ZŘŠ). Inventarizace bylauskutečněna v termínu XI - XII 2013. V zákonné lhůtě jsou inventarizační protokoly každoročně předávány zřizovateli.
IX. RŮZNÉ INFORMACE O ŠKOLE A ŠKOLNÍM DĚNÍ
- ve školním roce 2013/2014 docházelo do MŠ nejvíce 70 (kapacita MŠ) dětí z 13 obcí (v loňském školním roce to bylo 12 obcí)
- ve školním roce 2013/2014 docházelo do 11 tříd ZŠ nejvíce 235 žáků, včetně 3 žáků, kteří dle potvrzení Policie ČR docházejí do škol ve Velké Británii (v loňském šk. roce
to bylo 231) z celkem 17 obcí - podle trvalého bydliště (v loňském šk. roce rovněž 17); doprava je zajišťována autobusy z 5 různých směrů - začátek vyučování v ZŠ od 7:45 hod.
- zápis do MŠ pro šk. rok 2014/15 se uskutečnil 26. 3. (náhradní termín byl stanoven na 28. 3.) → celkem přijato 21 dětí (max. počet volných míst byl 25)
- zápis do I. ročníku ZŠ se uskutečnil 17. 1. 2014 (popáté s občerstvením a možností
prohlídky celého areálu ZŠ a MŠ) → celkem bylo přijato 36 dětí (mimo to má 5 dětí odklad školní docházky o 1 rok), 21 dětí se k zápisu nedostavilo (z toho bylo 8 žáků omluveno) - průběžný pohyb žáků ZŠ byl ve školním roce 2013/2014 následující: příchod na naší školu z jiné školy - celkem 10 žáků (7 x změna bydliště) a odchod z naší školy na jinou školu - 6 žáků (4 x změna bydliště)
- šestičlenná Školská rada ukončila své funkční období k červnu 2014 → do 27. 6. 2014 proběhla volba nových členů (2 za pedagogické pracovníky a 2 z řad zákonných zástupců) - první schůzka bude svolána do konce září 2014 (zbývá volba 2 zástupců za zřizovatele) → informace jsou vždy k dispozici na vývěsce ve vstupní hale ZŠ a MŠ či na vlastních webových stránkách školy, v rámci www.zscerncice.cz → „obecné informace“ - Školská rada ZŠ a MŠ; e-mail: [email protected])
- 26 -
- v souladu se zněním zákona č. 472/2011 Sb. (novelizace zák. č 561/2004 Sb. - Školský zákon) došlo již v loňském školním roce ke zrušení povinnosti škol zpracovávat
„vlastní hodnocení školy“ (§ 12 odst. 2 a § 28 odst. 1 písmene e) a byla rovněž zrušena povinnost vydávat výstupní hodnocení školy vycházejícím žákům (§ 51 odst. 5)
- ve školním roce 2013/2014 bylo evidováno celkem 9 žáků (v loňském šk. roce 8) → 4 na I. stupni a 5 na II. stupni, v postiženích: 1 x závažné zdravotní znevýhodnění (zrakové postižení, hematologické onemocnění a onemocnění imunity) - žák byl od září 2013 hospitalizován a vzděláván v nemocnici Praha-Motol a během školního roku zemřel; 1 x středně těžké sluchové postižení a 7 x vývojové poruchy učení → žáci pak byli vzděláváni v souladu s vypracovanými IVP (individuální vzdělávací plány) a byli hodnoceni klasickými známkami
- ve školním roce 2013/2014 nebyl ZŠ ani MŠ poskytnut žádný sponzorský (finanční) dar
- k částečné úhradě provozních nákladů ZŠ a MŠ byly, v souladu se zřizovací listinou, provozovány dále uvedená výdělečné aktivity ZŠ a MŠ: pronájem tělocvičny
(140 Kč za 60 minut + 18 Kč za jednorázové použití jedné sprchy), pronájem školního pozemku (zahrádky), příprava obědů pro důchodce i ostatní zájemce, mandlování prádla, půjčování lyží a činnost zájmových útvarů
- stejně jako v několika předcházejících školních letech fungovala žákovská samospráva v jednotlivých třídách pouze v klasické podobě (předseda, místopředseda, služby, referenti), přičemž forma přímého kontaktu s ředitelem školy tak nebyla vyloučena,
stejně jako byla zachována možnost prezentace připomínek, námětů, stížností ap. prostřednictvím zvláštní schránky u vchodu do budovy ZŠ
- v červnu 2014 se škola přihlásila k registraci do Asociace školních sportovních klubů ČR
- žádost ZŠ a MŠ o zvážení reklamace u firmy Herkul - reálný stav schodišť ze spojovací chodby na východ (odpadávání obkladů) - nebyla zřizovatelem shledána předmětnou vzhledem k faktu, že uvedená firma provedla obložení ve shodě s projekt. dokumentací, která byla odsouhlasena OÚ, s doporučením oprav v režii běžné údržby u některé místní stavební firmy
- ředitelství ZŠ a MŠ reagovalo na žádost Okresní hospodářské komory Louny (květen 2014) o vyplnění dotazníku - průzkum současného stavu výuky přírodovědných a technických předmětů, se záměrem získání finančních prostředků na podporu výuky ve výše uvedené oblasti → odhad finančních nákladů na materiální a technické vybavení byl konkretizován na částku 800 000 Kč
- snaha ZŠ a MŠ (květen 2014) o získání finančních prostředků na zlepšení fyzické infrastruktury (dotace z Regionálního operačního programu Severozápad) byla neúspěšná - výše školného v MŠ činila 350 Kč měsíčně a měsíční poplatek za ŠD 100 Kč
- v souladu s platnou legislativou byli ve školním roce 2013/14 osvobozeni 2 žáci v pěstounské péči od úhrady poplatků za ŠD a zájmové kroužky
- 27 -
- jako součást rozpočtu obce byl schválen příspěvek na činnost ZŠ a MŠ ve výši 2 398 000 Kč a příspěvek na opravy a údržbu ve výši 602 000 Kč
- pro účely oprav elektroinstalace v objektech ZŠ a MŠ, provádění pravidelných revizí dle ČSN 33 1600, provádění oprav rozvodů tepla, vodoinstalatérských a údržbářských prací a zajišťování servisu IT v rámci ZŠ a MŠ je uzavřena servisní smlouva s firmou ESK Roman Křivánek
- sedmým rokem používala škola PC program pro školní administrativu „Bakaláři“
- připojení na internet a servisní služby, včetně umístění vlastních internetových
stránek školy (www.zscerncice.cz) jsou od 1. 10. 2011 zajišťovány firmou Internethome, s.r.o., která má v areálu školy umístěn jeden ze svých vysílačů (komín bývalé uhelné kotelny) → nájemní smlouva (Internethome, s.r.o. a Obec
Černčice) byla pak upravena v květnu 2012 (zvýšení rychlosti přenosu, bezplatné připojení atd.); pracovní emailové adresy jsou zřízeny pro všechny pedagogické pracovníky ZŠ, dále pro MŠ, ŠJ, hospodářku ZŠ a MŠ a školníka ZŠ a MŠ - odvoz odpadu je zajišťován firmou LIKOR s.r.o. → 1 kontejner 1 100 litrů je vyvážen každé úterý, ŠJ má k dispozici 5 popelnic, 2 kontejnery na sklo a plasty, 2 kontejnery na igelity; u šaten v ZŠ je navíc k dispozici malý kontejner na plastové lahve a v I. podlaží je umístěna schránka na použité baterie a od května 2014 je v prostoru u nákladové rampy ŠJ umístěn kontejner 1 100 l na papírový odpad - škola nemá zápis v obchodním rejstříku a nemá tak povinnost zřídit vlastní
datovou schránku → pro lepší komunikaci s úřady a institucemi škola přesto o zřízení datové schránky zažádala (zprovozněno k 30. 6. 2014) - ID datové schránky: bnkjss4
- třetím rokem pokračovala bezplatná smluvní spolupráce s Optimal-Energy.cz, a.s. Brno o energetickém poradenství → komplexní energetický servis zahrnující pravidelnou analýzu odběrných míst, vydávání doporučení o ekonomických úsporách a distribuci energií - např. poslední přechod z odběru elektřiny (Centropol Energy, a.s. Ústí n. L.) k výhodnějšímu odběru u Armex Energy, a.s. Děčín a poslední odběr plynu rovněž u Armex Energy, a.s. Děčín
- ve školním roce 2013/2014 (stejně jako v loňském roce) nebyla podána žádná žádost o poskytnutí informací podle zák. č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím
- od května 2014 byla aktivována služba WLR LIVE (Live Telecom) pevná linka - zajištění možnosti přeúčtování paušálu za nájem pevné linky od společnosti Telefónica Czech Republic a.s., s výhodou levnějšího volání - možnost občerstvení (3 automaty v přízemí) byla zajišťována firmou Ing. Marek Popelář Praha - od 1. 4. 2013 firmou Petr Kadavý Louny - nápoje, bagety, oplatky aj.
- v prostorách bývalé soukromé zubní ordinace (zrušena pro nezájem veřejnostik 1. 1. 2005) pokračoval každý čtvrtek provoz veřejné knihovny (13:00 - 16:00)
- 28 -
- sběrové aktivity ZŠ byly ve školním roce 2013/14 následující: 7 850 kg starého papíru a 80, 5 kg sušených léčivých bylin (pomerančová kůra, kopřiva, bříza, přeslička) → → se souhlasem zřizovatele byl k 1. 4. 2014 sběr starého papíru ukončen (kromě jiného také z důvodů opakovaného odevzdávání netříděného odpadu ze strany veřejnosti - - např. plasty a jiné materiály mezi starým papírem) [k shromažďování papírového odpadu slouží dále 1 modrý kontejner umístěný u rampy ŠJ)¨- odvoz 2 x měsíčně]
- ani ve šk. roce 2013/14 nebyl pro veřejnost zprovozněn tenisový kurt v areálu školy
- v souladu se zněním zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů byl ze strany zákonných zástupců žáků vyžádán písemný souhlas se zveřejňováním fotografií, videozáznamů, výtvarných a jiných prací žáků školy
- v červnu 2014 byl žákům III. - VIII. ročníků předložen školní dotazník, který se vztahoval ke školnímu dění a aktivitám žáků, včetně zjištění projevů šikany v ZŠ → → obsah a výsledky dotazníku viz blok příloh č. 5
- ke služebním hovorům (zejména mimo vyučování - vycházky, exkurze atp.) slouží mobilní telefon, ve kterém jsou uloženy kontakty na zákonné zástupce všech žáků
- keramickou pec (k dispozici osmým rokem) využívala v daném školním roce ŠD
- bez problémů (devátým rokem) fungovala ve ŠJ čipové registrace
- i nadále se škola může chlubit komplexem okrasných rostlin a dřevin na přístupové cestě k hlavnímu vchodu do ZŠ - samozřejmá je nutnost soustavné péče o tyto
prostory
- na Fond SIDUS (veřejná sbírka na vybavení dětských zdrav. zařízení přístroji) byla odeslána částka 546 Kč (vybráno převážně ve ŠD)
- Občanskému sdružení „Život dětem“ (dětská odd. nemocnic a zařízení, která pečují o nemocné a handicapované děti) bylo poukázáno 780 Kč (zakoupení drobností
převážně ve ŠD)
DOTAZY, PŘIPOMÍNKY A STÍŽNOSTI 2013/2014 :
- jsou evidovány ve zvláštním sešitě „Evidence stížností“ (od roku 1998)
- ve školním roce 2013/2014 nebyla poštou doručena žádná písemná prezentace a během šk. roku nebyly prošetřovány žádné stížností prezentované k rukám ČŠI
- veškerá případná jednávání se odehrávala na úrovni ředitelství školy, třídního učiteleči dotyčného vyučujícího (zaměstnance ZŠ a MŠ), případně výchovného poradce na straně jedné a rodičů na straně druhé
- během šk. roku 2013/14 bylo v ZŠ řešeno 7 ústních kritických prezentací (v loňském školním roce 5), přičemž žádná z nich nebyla předložena písemnou formou stížnosti: - 5 x prezentováno opakované fyzické napadání žáka ze strany spolužáků - 2 x prezentován nevhodný přístup učitele (školy) k žákovi [výše uvedené prezentace pak byly shledány jako: neopodstatněné 1 x, částečně opodstatněné 3 x a opodstatněné 3 x
- 29 -
- další ústní dotazy a připomínky, které rodiče prezentovali na tř. schůzkách, byly řešeny nebo byly činěny kroky k jejich řešení bezodkladně - prezentováno bylo celkem 10 dotazů či připomínek (v loňském roce 5), z toho bylo 7 připomínek
kritických → z toho byly shledány: neopodstatněné - 4, částečně opodstatněné - 2 a opodstatněné -1
Některé další a související informace o ZŠ a MŠ (např. „Informace rodičům “, „Informace rodičům budoucích prvňáků“ aj.) jsou k nahlédnutí v bloku příloh č. 5.
X. ZÁVĚR :Struktura předložené výroční zprávy („O činnosti ZŠ a MŠ za školní rok 2013/2014“
a „O hospodaření 2013“) je obdobná jako v případě výročních zpráv předkládaných v několika předešlých letech. Jedná se i tentokrát o snahu podat o ZŠ a MŠ co možná nejucelenější pohled. Jsou zde prezentována konkrétní fakta a objektivní informace o všech oblastech, které se týkají ZŠ a MŠ a jsou zde prezentovány i subjektivní úvahy a návrhy řešení konkrétní problematiky.
Z obsahu výroční zprávy, domnívám se, je i tentokráte zřejmé, že pozitiva spojená s existencí školy v obci Černčice evidentně převládají. V těchto souvislostech jsem i tentokráte přesvědčen, že ZŠ a MŠ si určitě i nadále zasluhuje pozornost a podporu nejen ze strany zřizovatele a zákonných zástupců dětí a žáků, ale i ze strany ostatní veřejnosti. Pokud jde o perspektivy následujícího školního roku (2014 - 2015), bude v oblasti vzdělávání a výchovy v ZŠ nadále základním dokumentem vlastní - upravený ŠVP (Školní vzdělávací program), který vychází z tzv. Rámcového vzdělávací program (MŠMT ČR, čj. 25846/2005-2 ve znění pozdějších změn a novelizací), který je otevřeným dokumentem a je podle legislativních či reálných potřeb korigován.
Předpokládané počty dětí a žáků ZŠ a MŠ ve školním roce 2014/2015 jsou následující: V MŠ bude nepochybně kapacita 70 dětí naplněna.
V ZŠ je reálný předpoklad počtu žáků 245 (včetně tří žáků, kteří plní povinnou školní docházku v Británii), při počtu 11 tříd (2 první a 2 třetí třídy).
Seznámení všech zaměstnanců s VZ bude realizováno do 29. 8. 2014, včetně prezentace případných připomínek a obě zprávy budou následně k dispozici:
- zřizovateli OÚ Černčice - Školské radě - ve sborovně školy - po schválení zřizovatelem a ŠR na internetových stránkách ZŠ a MŠ
V Černčicích 25. 8. 2014
Zpracoval :
/ředitel ZŠ a MŠ/
