Základní škola národního umělce Petra Bezruče,Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

www.1zsfm.czwww.1zsfm.czProjekty SIPVZProjekty SIPVZ

Multimediální světMultimediální svět Projekt SIPVZ 2006

Vzdělávací oborVzdělávací obor : : PřírodopisPřírodopisRočník Ročník : : osmýosmýAutor prezentaceAutor prezentace :: Beata HolušováBeata Holušová

Název prezentace :Název prezentace : “Oko““Oko“

Stavba okaStavba oka

Stavba okaStavba oka RohovkuRohovku tvoří průhledná vrstva, kterou do tvoří průhledná vrstva, kterou do

oka vstupují světelné paprsky.oka vstupují světelné paprsky.

ČočkaČočka soustřeďuje světelné paprsky na soustřeďuje světelné paprsky na sítnici.sítnici.

Sítnice Sítnice přetváří světlo v nervový signál.přetváří světlo v nervový signál.

Oční nervOční nerv spojuje oko s mozkem. spojuje oko s mozkem.

Slepá skvrnaSlepá skvrna je místo, kudy do oka vchází je místo, kudy do oka vchází oční nerv.oční nerv.

Stavba okaStavba oka

Pevná Pevná bělima bělima pokrývá celé oko.pokrývá celé oko.

CévnatkaCévnatka oko vyživuje krví. oko vyživuje krví.

SklivecSklivec tvoří rosolovitou výplň oka. tvoří rosolovitou výplň oka.

Duhovka Duhovka je kroužek svalů, který má určitou je kroužek svalů, který má určitou barvu.barvu.

Okohybné svalyOkohybné svaly pohybují oční koulí. pohybují oční koulí.

Jak vidíme?Jak vidíme?

Jak vidíme?Jak vidíme?

Nevidíme očima, ale Nevidíme očima, ale mozkemmozkem a nervovým a nervovým systémem.systémem.

Paprsky světla procházejí Paprsky světla procházejí rohovkou.rohovkou.

Čočka Čočka paprsky soustředí a ty pak procházejí paprsky soustředí a ty pak procházejí sklivcem oční koule a dopadnou na sklivcem oční koule a dopadnou na sítnici.sítnici.

Sítnice obraz vytvořený paprskem (převrácený Sítnice obraz vytvořený paprskem (převrácený a zmenšený) převede na a zmenšený) převede na nervový signálnervový signál a a odešle do mozkuodešle do mozku..

Barva očíBarva očí

11 66

2 2 77 9 933

44 88

55

Barva očíBarva očí

1 1 hnědáhnědá 2 2 černáčerná 3 3 oříškováoříšková 4 4 jantarovájantarová 5 5 modrámodrá 6 6 šedášedá 7 7 zelenázelená 8 8 modrozelenámodrozelená 9 9 červenáčervená (efekt červeného oka na fotce)(efekt červeného oka na fotce)

Vady očíVady očí

Vady očíVady očí

Optické iluzeOptické iluze11 Hledáme slepou skvrnuHledáme slepou skvrnu2 2 Přízrak lebky Přízrak lebky3 3 Hermannova mřížka Hermannova mřížka4 4 Jiskřící mřížka Jiskřící mřížka5 5 Stejné odstíny? Stejné odstíny?6 6 Rovné čáry Rovné čáry7 7 Stejná velikost Stejná velikost8 8 Neexistující tvary Neexistující tvary99 Terasa Terasa10 10 Váza nebo profily? Váza nebo profily?1111 Čtěte barvy Čtěte barvy1212 3D obrázky 3D obrázky

Dívej se na obrázek zhruba ze vzdálenosti 50cm. Dlaní si Dívej se na obrázek zhruba ze vzdálenosti 50cm. Dlaní si zakryj pravé oko a levým okem sleduj bílou siluetu létajícího zakryj pravé oko a levým okem sleduj bílou siluetu létajícího talíře vpravo. Pomalu přibližuj hlavu k monitoru. V jednu chvíli talíře vpravo. Pomalu přibližuj hlavu k monitoru. V jednu chvíli silueta vlevo zmizí. Je to proto, že světelné paprsky dopadnou silueta vlevo zmizí. Je to proto, že světelné paprsky dopadnou na slepou skvrnu v oku. Je to jediné místo lidského oka, kde na slepou skvrnu v oku. Je to jediné místo lidského oka, kde nejsou buňky absorbující světlo. Člověk si ale slepou skvrnu nejsou buňky absorbující světlo. Člověk si ale slepou skvrnu neuvědomuje, protože mu mozek prázdné místo zaplní neuvědomuje, protože mu mozek prázdné místo zaplní vjemem z bezprostředního okolí. vjemem z bezprostředního okolí.

Ze vzdálenosti cca 20cm se upřeně dívej na křížek uprostřed Ze vzdálenosti cca 20cm se upřeně dívej na křížek uprostřed lebky a počítej do 120. Potom se zadívej na holou stěnu. Měl bys lebky a počítej do 120. Potom se zadívej na holou stěnu. Měl bys

spatřit přízrak lebky! Je to proto, že se tento obraz ukládá do spatřit přízrak lebky! Je to proto, že se tento obraz ukládá do "prvního" stupně paměti, v oblasti tzv. smyslového ukládání."prvního" stupně paměti, v oblasti tzv. smyslového ukládání.

Hezké. Na obrázku samozřejmě žádné tmavé body nejsou. Hezké. Na obrázku samozřejmě žádné tmavé body nejsou. Pokud se na nějaký zaměříš, tak zmizí. Proč tam ty body Pokud se na nějaký zaměříš, tak zmizí. Proč tam ty body

vidíme ? www.vidíme ? www.

To samé, ale barevně!To samé, ale barevně!

Oba odstíny modré jsou úplně stejné!Oba odstíny modré jsou úplně stejné!

A tyto čáry jsou rovné!A tyto čáry jsou rovné!

Zelené a fialové kolečko jsou stejně velké! Zelené a fialové kolečko jsou stejně velké!

Kolik nohou má slon?Kolik nohou má slon?

??

Váza nebo dva profily?Váza nebo dva profily?

Podívejte se na obrázek a vyslovujte BARVY, Podívejte se na obrázek a vyslovujte BARVY, nikoliv slova!nikoliv slova!

Moc to nejde, že?Moc to nejde, že?Je to způsobeno tím, že se "hádá" levá polovina mozku Je to způsobeno tím, že se "hádá" levá polovina mozku s pravou polovinou mozku. Zatímco pravá polovina se s pravou polovinou mozku. Zatímco pravá polovina se

pokouší říct barvu, levá polovina trvá na přečtení pokouší říct barvu, levá polovina trvá na přečtení daného slova. daného slova.

A teď několik 3D obrázků. Říká se jim stereogramy a při určitém A teď několik 3D obrázků. Říká se jim stereogramy a při určitém způsobu pohledu je vnímáme jako trojrozměrné. Přibliž zrak co způsobu pohledu je vnímáme jako trojrozměrné. Přibliž zrak co možná nejblíž monitoru, zkus rozostřit a pomalu zrak oddaluj od možná nejblíž monitoru, zkus rozostřit a pomalu zrak oddaluj od

monitoru.V určitém okamžiku uvidíš zajímavé tvary.monitoru.V určitém okamžiku uvidíš zajímavé tvary.

Zdroje informacíZdroje informací

Učebnice přírodopisu pro 8. ročník ZŠUčebnice přírodopisu pro 8. ročník ZŠ Galerie SmartGalerie Smart www.bolehlav.cz/optickeklamy.phpwww.bolehlav.cz/optickeklamy.php www.mujweb.atlas.cz/3dobraz.htmwww.mujweb.atlas.cz/3dobraz.htm

Poznámky k prezentaciPoznámky k prezentaci

Vhodné pro 8. ročník nebo jako opakování pro 9. ročníkVhodné pro 8. ročník nebo jako opakování pro 9. ročník Od 13. snímku (optické iluze) je lepší, když žáci sedí u svého počítače (možnost využití Master Od 13. snímku (optické iluze) je lepší, když žáci sedí u svého počítače (možnost využití Master

Eye)Eye)