+ All Categories
Home > Documents > Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Date post: 31-Dec-2015
Category:
Upload: hamilton-tanner
View: 45 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1. Třída plazi (Reptilia) 1. část. Základní doporučená a použitá literatura. Mikátová B., Roth P. a Vlašín M., 1995: Ochrana plazů. Ministerstvo životního prostředí. Felix J., 1978 : Hadi. Zvířata celého světa 3. SZN Praha. - PowerPoint PPT Presentation
23
Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1 Třída plazi (Reptilia) 1. část
Transcript
Page 1: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ

Přednáška č.6/1

Třída plazi (Reptilia)

1. část

Page 2: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Základní doporučená a použitá literaturaMikátová B., Roth P. a Vlašín M., 1995: Ochrana plazů. Ministerstvo životního prostředí. Felix J., 1978 : Hadi. Zvířata celého světa 3. SZN Praha.Felix J., 1988 : Ještěři. Zvířata celého světa 13. SZN Praha.Mikátová B., Vlašín M. a Zavadil V. (eds.) 2001 : Atlas of the distribution of reptiles in the

Czech Republic. Vydala Agentura ochrany přírody a krajiny ČR Praha. Mikátová B., Mikát B. a Vlašín M., 1992 : Klíč k určování obojživelníků a plazů. Vydal

Rezekvítek Brno. Pecina P. – Čepická A., 1979 : Kapesní atlas chráněných a ohrožených živočichů, 1. díl.

SPN Praha.Zwach I., 1990 : Naši obojživelníci a plazi ve fotografii. SZN Praha.Řehák Z. - Dungel J., 2005 : Atlas ryb, obojživelníků a plazů České a Slovenské

republiky. Academia Praha.Baruš V. – Oliva O. (eds.), 1992 : Fauna ČSFR: Plazi - Reptilia. Academia Praha.Sigmund L. – Hanák V. – Pravda O., 1992 : Zoologie strunatců. Univerzita Karlova,

Praha.Ducháč V., 2001 : Úvod do určování našich obratlovců. Skriptum Univerzity Hradec

Králové.Smrž J. – Horáček I. – Švátora M., 2004 : Biologie živočichů pro gymnázia.

Nakladatelství Fortuna Praha.

Další obsáhlá teraristická a populárně-naučná literatura a časopisy (např. Ochrana přírody, Živa, Vesmír, Akvárium – Terárium).

Page 3: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Fylogenetický vývoj plazů Plazi – „sběrná“ skupina různých vývojových větví.

„Zlatý věk plazů“ – druhohory.

Page 4: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 5: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Rozlišovací znaky třídy plazi

1. Zárodečné obaly oplozeného vajíčka (vnější obaly : amnion a chorion = seróza chrání vyvíjející se zárodek před vnějšími vlivy, vnitřní obal allantois má fci dýchací a vylučovací). Plazi se tak velmi podstatně odlišují od obojživelníků, patřících do skupiny bezblanní - Anamnia (plazi tvoří spolu s ptáky a savci skupinu blanatí – Amniota).

o

Page 6: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Rozlišovací znaky třídy plazi - pokračování

2. Výlučně vnitřní oplození, převažuje vejcorodost, vajíčka bohatá žloutkem a kryta kožovitou nebo vápnitou skořápkou. Díky těmto vlastnostem nejsou plazi při rozmnožování závislí na vodním prostředí.

3. Přímý vývoj, péče o mláďata jen někteří hadi a krokodýli. 4. Dýchání plícemi + mezižeberní svaly, kožní dýchání velmi

omezeně. Srdce rozděleno na dvě předsíně a komoru (krokodýli : dělená komora).

5. Ledviny (metanefros) se zpětným vstřebáváním vody, kloaka.6. Rohovinový pokryv suché kůže – šupiny. Svlékání pokožky.7. Výrazně větší pohyblivost pětiprstých končetin a hlavy, dobře

vyvinutá krční část páteře (nosič a čepovec – atlas) a svaly čelistí (jařmové oblouky). Druhotné tvrdé patro.

8. Studenokrevní živočichové (poikilotermní), zimní spánek, úkryty; dlouhověkost.

9. Výrazný rozvoj mozku, smyslové orgány : zrak a čich, vomeronasální orgán (rozeklaný jazyk) a termoreceptory.

10. Převážně masožravci, častá potravní specializace.

Page 7: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Zařazení třídy plazů v rámci zoologického systému kmene strunatců :

• Podkmen pláštěnci (Tunicata)Třída sumky (Ascidiacea)Třída salpy (Thaliacea)Třída vršenky (Copelata)

• Podkmen bezlebeční (Cephalochordata)Jediná třída : kopinatci (Amhioxini) s jediným řádem (Amphioxiformes)

• Podkmen obratlovci (Vertebrata)Nadtřída bezčelistnatci (Agnatha)

Třída sliznatky (Myxini)Třída mihule (Cephalaspidomorpha)

Nadtřída čelistnatci (Gnathostomata)Třída paryby (Chondrychthyes)Třída paprskoploutví (Actinopterygii) – „pravé ryby“Třída nozdratí (Sarcopterygii) – dvojdyšní a lalokoploutvíTřída obojživelníci (Amphibia)

→ Třída plazi (Reptilia)Třída ptáci (Aves)Třída savci (Mammalia)

Page 8: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Systém třídy plazi (Reptilia)

Plazi jsou sběrná zoologická skupina několika vzájemně nepříbuzných vývojových linií.

Page 9: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Systém třídy plazi (Reptilia) - pokračování

Třída plazi (Reptilia) :Nadřád Anapsida

Řád želvy (Testudines)

Nadřád LepidosauriaŘád haterie (Rhynchocephalia)Řád šupinatí (Squamata)

Podřád ještěři (Sauria)Podřád hadi (Serpentes)

Nadřád ArchosauriaŘád krokodýli (Crocodylia)

Druhové bohatství dnešních plazů představují z 95 % ještěři a hadi. Do skupiny Archosauria patří i ptáci (potomci dinosaurů). Savci s dnešními plazi nijak

vývojově nesouvisí, jsou potomky linie, která se od předků plazů a ptáků oddělila už koncem prvohor.

Page 10: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 11: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 12: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 13: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 14: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 15: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 16: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 17: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 18: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 19: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 20: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 21: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 22: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1
Page 23: Zoologie strunatců pro učitelství přírodopisu na ZŠ Přednáška č.6/1

Recommended