ZŠ Ladislava Coňka

Bezpečné cesty do školy

Výsledky mapování

březen 2011březen 2011

Přehled nebezpečných míst vytipovaných žáky a jejich rodiči

Otázky do mapování

květen 2011květen 2011(dodatečné mapování)(dodatečné mapování)

Zjištění míst odkud, jak a jak dlouho se žáci dopravují

Odkud se žáci naší školy dopravují :

60 % stará Písnice a sídliště Písnice

Písnice

20 % vesnice za Prahou – D.Břežany,Vestec,Ohrobec,Zlatníky,...

vesnice za Prahou

10 % Bližší části Prahy na přímém autobusu (Libuš,Krč,Lhotka,...)

bližší části Prahy

10 % Vzdálenější a dopravně hůř dostupné části Prahy

vzdálenější části Prahy

Jakým způsobem se žáci nejčastěji dopravují do/ze školy :

52%

8%

26%

22%

+

„zimní“ období „letní“ období

47%

28%

17%

Jak dlouho cesta do školy trvá:

57 žáků - 52% - cestuje autem

30 žáků - 27 % - cestuje busem a dochází pěšky

24 žáků - 22% - chodí pěšky

z toho: •18 žáků - 31% : < 5 min. (stará Písnice a sídl.Písnice)

•26 žáků - 46% : 5-15 min. (vesnice za Prahou, bližší Praha)

•13 žáků - 23% : >15 min. (vzdálenější části Prahy)

z toho: •14 žáků - 47% : <15 min. (Písnice a sídl.Písnice)

•10 žáků - 33% : 15-25 min. (sídl.Písnice)

• 6 žáků - 20% : >15 min. (bližší Praha na autobusu)

z toho:

•13 žáků - 54% : < 5 min. (stará Písnice)

• 9 žáků - 37% : 5-10 min. (stará Písnice)

• 2 žáci - 20% : 10-15 min.(st.Písnice a sídl.Písnice)

4.Libušská – přechody u ul. Ke Kašně

5.Putimská x L.Coňka x Hoštická6.Vltavická – U Jednoty

1

21.Nejbližší okolí školy2. Ulice K Vrtilce3. L.Coňka x K Vrtilce

3

4

5

6

VYTIPOVANÁ MÍSTA :VYTIPOVANÁ MÍSTA :

>>>>

1

2

4

63

5

Zpět na mapu

pokračovat

1. L.Coňka – nejbližší okolí školy

nepřehledná situace před školou

vyznačení parkovacích míst

jednosměrný provoz nebo pěší zóna

velká koncentrace aut

Návrhy:

Problémy:

Zpět na mapu

chodník (pruh pro chodce

2. Ulice K Vrtilce

chybějící chodník

vybudování chodníku, cyklostezky

v blízkosti ul. Libušské velmi úzký prostor pro chodce

Návrhy:

Problémy:

Zpět na mapu

3.křižovatka K Vrtilce x L.Coňka

dopravní zrcadlo

velmi nepřehledná křižovatka

chodník (pruh pro pěší)

Návrhy:

Problémy:

Zpět na mapu

4. přechod na Libušské u ul. Ke Kašně

Návrhy:

přechod za zatáčkou

podélný dělící blok

snadno přehlédnutelný semafor

Problémy:

Zpět na mapu

pozor děti, snížená rychlost

5. křižovatka Hoštická x Putimská x L.Coňka

Návrhy:

špatný výhled do křižovatky

zpomalovací práh do ul.Putimské

Problémy:

Zpět na mapu

dopravní zrcadlo

6. Vltavická – U Jednoty

Chybějící přechod přes ul. Libušskou

Vybudování přechodu

Zpět na mapu

Návrhy:

Problémy:

pokračovat

Zpět na mapu

Doplňkové aktivity - plán mobility

datum počet přecházejícíc

h

celkový počet aut

počet aut, která nedala

přednost

počet aut s obszeností 1

osoba

30.5.2011 35 548 2 2312.6.2011 48 523 3 211

Žáci 5.třídy se zúčastnili dvou monitorování dopravní situace v době 7:30-7:55

Monitorování přechodů na ulici Libušská – 3 přechody, z toho 1 světelný

Monitorování situace na parkovišti před ZŠdatum 7:00-8:00 12:00-13:00

3.6.2011 58 aut 17 aut

7.6.2011 35 aut 23 aut

Jaké vidí žáci možné přínosy projektu :

stará Písnice a sídl.Písnice :

vesnice za Prahou - D.Břežany, Vestec,Ohrobec,Zlatníky,... :

bližší části Prahy na přímém autobusu (Libuš,Krč,Lhotka...)

vzdálenější a dopravně hůř dostupné části Prahy

zvýšení zastoupení udržitelných způsobů dopravy

zvýšení bezpečnosti takto se dopravujících žáků

1/3 chodí pěšky – chtějí bezpečněji

1/3 jede busem a pěšky

chtějí bezpečněji

v případě cyklostezky by někteří nahradili bus za kolo1/3 autem

v případě bezpečnější cesty od autobusu ke škole by někteří nahradili auto za autobus, příp. za kolovalná většina jezdí autem –

neexistuje adekvátní alternativa

valná většina jezdí autem – neexistuje adekvátní alternativa

½ jezdí busem – chtějí bezpečněji½ jezdí autem - v případě bezpečnější cesty od autobusu ke škole by někteří nahradili auto za autobus, možná za kolo

Konec aplikace

Zpět na mapu

Pro žáky :

1. Zakresli do mapy svoji cestu do školy ( zeleně ) a ze školy ( červeně ). Odliš typem čáry úsek, kde se pohybuješ autem nebo autobusem (plná čára) od úseku, kde se pohybuješ pěšky nebo na kole (přerušovaná čára).

2. Vyznač kroužkem místa, kde se necítíš bezpečně. Napiš proč a navrhni řešení.

3. Jak se dopravuješ do školy ? Lze zatrhnout více možností v případě kombinace způsobů dopravy. pěšky / in-line / na kole / autobusem / autem

4. Jak se dopravuješ ze školy ? Lze zatrhnout více možností v případě kombinace způsobů dopravy. pěšky / in-line / na kole / autobusem / autem

5. Chtěl(a) by ses do školy nebo ze školy dopravovat jinak než doposud ? Označ jak a uveď, co ti v tom brání :

pěšky / autobusem / na kole / na bruslích / autem

Pro rodiče : 1. Jaký způsob dopravy byste pro své dítě preferovali Vy ? Napište, prosím, proč.

2. Pokud vaše dítě nevozíte do školy autem, pohybuje se pravidelně při cestě do nebo ze školy (případně část této cesty) v doprovodu dospělé osoby ?

3. Zmínilo se Vám dítě někdy o nějakém ohrožení nebo nepříjemné situaci v souvislosti s dopravou do školy nebo zpět ?

4. Vnímáte-li nějaká rizika Vy, uveďte, prosím, stručně jaká ( pokud ano, uveďte návrh řešení nebo zmírnění rizika ).

5. V případě, že své dítě do školy dopravujete autem, napište za jakých podmínek byste mohli začít preferovat dopravu pěšky či na kole (třeba i v kombinovaci s autobusem).

Zpět k prezentaci

Děkujeme za pozornost