Kde hledat inspiraci pro lekce informačního
vzdělávání?
Mgr. Marie Indráková
Proč využívat a vytvářet sdílené materiály?
● Podpora otevřeného vzdělávání: http://otevrenevzdelavani.cz, http://otevreno.org/.
● Budování vlastní databáze materiálů ● Ujasnění si východisek, definování cílové skupiny ● Vznik podnětů pro realizaci projektů ● Propagace knihovny směrem ke čtenářům, školám, obci● Navázání spolupráce s jinými knihovnami● Sebereflexe, Autoevaluace
Možná úskalí
● Nutnost kritického posouzení kvality sdílených zdrojů a vhodnosti použití pro daný kontext
● Potřeba správy online databáze: aktuálnost, dostupnost, přístupnost, použitelnost
● Znalost možnosti licencování pod Creative Commons
Kde lze nalézt sdílené materiály pro IV?
1. Databáze knihoven2. Databáze určené pro učitele a vzdělavatele 3. Celorepublikové iniciativy4. KISK projekty a studentské projekty 5. Zahraniční zdroje
Databáze knihoven
Databanka vzdělávacích knihovnických programů KJM
● Nutná registrace, pouze pro knihovníky● Vzájemné sdílení a hodnocení vzdělávacích
programů a lekcí● Cílová skupina od nejmenších po seniory● Publikování na základě licence CC, se
souhlasem zaměstnavatele → zaměstnanecké dílo
● Vyhledávání dle názvu knihovny, cílové skupiny, data vložení, oblíbenosti, vzdělávacích oblastí dle RVP
● http://knihovnici.kjm.cz/
Databáze knihoven
Metodické opory k lekcím IV - Masarykova veřejná knihovna Vsetín
● Východiska MKM a vzdělávací oblasti dle RVP
Každá lekce obsahuje:
● Oblast IV● Cíl lekce● Časová dotace● Osnova a průběh lekce ● Metody práce ● Materiál● Modifikace● Reflexe a doporučení
Databáze určené pro učitele a vzdělavatele
Metodický portál RVP - http://rvp.cz/
● Tématicky řazené články, digifólia● Wikislovník● Nově implementován nástroj pro
vyhledávání obrázků a fotografií dostupných pod licencí CC - http://obrazky.rvp.cz/
● Učitelský Spomocník - zaměřen na technologie ve výuce
Databáze určené pro učitele a vzdělavatele
Digitální učební materiály (DUMy)
● Velké množnství(interaktivních) materiálů
● Vzniklé na základě projektu OPVK● Třídění dle typu vzděl. oblasti, typu
výukového zdroje, softwaru, názvu řešitelského projektu
● Průnik v oblasti čtenářské gramotnosti, digitální gramotnosti
● Problém s kvalitou materiálů
→ portál Veškole - DUMy, vytříděné a ohodnocené
Celostátní iniciativy Databáze výstupů projektu OP VK - https://databaze.op-vk.cz/
● Různorodé typy projektů● Obtížnější vyhledávání (dobré
je vědět, o jaký typ projektu se zajímám, např. příjemce MU,rok zahájení projekt apod.)
● Kvantita vs. kvalita
Celostátní iniciativy
Infogram: Portál pro podporu informační gramotnosti
● Vzdělávání dospělých, VŠ studentů
● Vyhledávání v EIZ, v katalozích, citační pravidla, netiketa
● Projekt ukončen → neaktuálnost
Celostátní iniciativy
Čtením a psaním ke kritickému myšlení
● Česká verze celosvětové aktivity RWCT● Inspirace pro lekce zaměřené na čtenářskou gramotnost (převážně žáci ZŠ)● Online verze některých čísel časopisu Kritické listy ● http://www.kritickemysleni.cz/
Projekty KISK
CEINVE - Centrum informačního vzdělávání
- VŠ studenti, knihovníci, pedagogové- Množství výstupů, dostupné na Slideshare
→ http://www.slideshare.net/CEINVE/presentations
PROJEKTY KISK
INTERES - mobilní dotyková zařízení ve výuce
● Pedagogové ZŠ a SŠ● Práce s dotykovým zažízením, vzdělávací
aplikace● Youtube kanál Technologie ve škole ● Rozsáhlý e-learning - kurzy.knihovna.cz ● http://interes.kisk.cz/
Materiály pro IV vzniklé v rámci studentských projetů na KISKu
Metodika.knihovna.cz
● Katalog cca 150 metodik● Třídění dle fází Přechodového modelu
informační gramotnosti (Definování problému, Analýza informací, Organizace informací, Tvorba dokumentů atd.)
● Cílová skupina žáci ZŠ a SŠ● Neaktuálnost, chybné webové zobrazení
Materiály pro IV vzniklé v rámci studentských projetů na KISKu
Informační vzdělávání v Knihovně Na Křižovatce
● IV pro žáky ZŠ ● Využití Metod kritického mylšení● Praktické tipy a rady● Zdařilá grafika ● Dostupnost: http://nakrizovatce.
knihovna.cz/pro-knihovny/.
Materiály pro IV vzniklé v rámci studentských projetů na KISKu
Jak stavět mosty aneb Příručka pro lektory počítačových kurzů v nízkoprahových zařízeních
● Počítačová gramotnost ● Děti (6 - 12 let) ohrožení sociálním
znevýhodněním ● Lekce relizované v NZDM ● Tipy na práci s touto cílovou skupinou ● Tipy na vybudování PC učebny za
pomoci darovaných či levně pořízených PC komponentů
● Dostupné z: http://bit.ly/21W1gH0
Materiály pro IV vzniklé v rámci studentských projetů na KISKu
Mediagram
● Webový portál s materiály pro rozvoj mediální gramotnosti
● Žáci ZŠ a SŠ● Tříděno dle výukových oblastí ● Vzrové úkoly a interaktivní
prvky ● http://mediagram.cz/
Zahraniční zdroje
Information Literacy
● Britský webový portál sdružující informační profesionály
● Databáze otevřených vzdělávacích zdrojů pro IV
● Zatím je ve vývoji ● http://www.
informationliteracy.org.uk/
Děkuji za pozornost!
Zpětná vazbaProsba o zpětnou vazbu: https://www.surveymonkey.com/r/VISK_webinare
Zdroje Čtením a psaním ke kritickému myšlení [online]. [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://www.kritickemysleni.cz/.
Databanka vzdělávacích knihovnických programů. Knihovna Jiřího Mahena [online]. [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://knihovnici.kjm.cz.
Databáze výstupů projektů OPVK [online]. c2014, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: https://databaze.op-vk.cz/
Digitální materiály pro výuku [online]. c2012, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://dumy.cz/.
DUMy. Ve škole. [online]. c2016, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://www.veskole.cz/dumy/?search=.
INDRÁKOVÁ, M; KRÁLOVÁ, R; ŠELLENGOVÁ A a M. ŠVANCAROVÁ.Jak stavět mosty aneb Příručka pro lektory počítačových kurzů v nízkoprahových zařízeních [online]. 23.9. 2013, [cit. 2016-03-09].Dostupné z: http://bit.ly/21W1gH0
Infogram: Portál pro podporu informační gramotnosti [online]. c2016, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://www.infogram.cz/.
Information LIteracy: Brought to you by the CILIP Information Literacy Group [online].[cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://www.informationliteracy.org.uk/.
Zdroje INTERES [online]. [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://interes.kisk.cz/.
Kanál CEINVE. Slideshare [online]. c2016, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://www.slideshare.net/CEINVE/presentations
Mediagram [online]. c2016, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://mediagram.cz/
Metodika.knihovna [online]. c2015, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://metodika.knihovna.cz/.
Metodické opory k lekcím informačního vzdělávání. Masarykova veřejná knihovna Vsetín [online]. [cit. 2016-03-09]. ISBN 978-80-87991-00-8. Dostupné z: http://www.mvk.cz/archiv/stazeni/MVK-102290-sylaby.pdf.
Obrázky.RVP. Metodický portál RVP: inspirace a zkušenosti učitelů. [online]. c2016, [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://obrazky.rvp.cz/.
Otevřené vzdělávání [online]. [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://otevrenevzdelavani.cz.
ROVNÁ, Kateřina, Lenka PAVLÍKOVÁ a Pavla MACHÁČKOVÁ. Informační vzdělávání: inspirace z Křižovatky [online]. Brno: Kabinet informačních studií a knihovnictví FF MU, 2013 [cit. 2016-03-09]. Dostupné z: http://nakrizovatce.knihovna.cz/pro-knihovny