OP Vzdělávání pro konkurenceschopnostOP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
(2007 – 2013)(2007 – 2013)
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnostOP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
(2007 – 2013)(2007 – 2013)
SEMINÁŘ PRO ŽADATELE O FINANČNÍ PODPORU Z OP VK
HRADEC KRÁLOVÉ
SEMINÁŘ PRO ŽADATELE O FINANČNÍ PODPORU Z OP VK
HRADEC KRÁLOVÉ
Obsah seminářeObsah seminářeObsah seminářeObsah semináře
• Obecné informace
• Globální granty KHK a aktuální stav
• Informace pro žadatele – výzva k předkládání
projektových žádostí
• Podmínky realizace projektu
• Finanční část (nepřímé náklady)
• Vyplnění webové žádosti – Benefit 7
• Obecné informace
• Globální granty KHK a aktuální stav
• Informace pro žadatele – výzva k předkládání
projektových žádostí
• Podmínky realizace projektu
• Finanční část (nepřímé náklady)
• Vyplnění webové žádosti – Benefit 7
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnostOP Vzdělávání pro konkurenceschopnost(OP VK)(OP VK)
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnostOP Vzdělávání pro konkurenceschopnost(OP VK)(OP VK)
• Evropský sociální fond (ESF)
• Řídící orgán – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
• Zprostředkující subjekt – Krajský úřad Královéhradeckého kraje(Odbor grantů a dotací)
• Evropský sociální fond (ESF)
• Řídící orgán – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
• Zprostředkující subjekt – Krajský úřad Královéhradeckého kraje(Odbor grantů a dotací)
Typy projektůTypy projektůTypy projektůTypy projektů
• Individuální projekty ostatnípředkládají se přímo na MŠMT
•Globální grantygrantové projekty – předkládání na KÚ
• Individuální projekty ostatnípředkládají se přímo na MŠMT
•Globální grantygrantové projekty – předkládání na KÚ
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání
Oblast podpory1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Prioritní osa 3 Další vzdělávání
Oblast podpory3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání
Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání
Oblast podpory1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Prioritní osa 3 Další vzdělávání
Oblast podpory3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
• Oblast podpory1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
374 011 074,- Kč
• Oblast podpory1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
374 011 074,- Kč
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Příjemci pro oblast podpory 1.1:
• školy a školská zařízení, sdružení a asociace škol• VŠ• právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství• NNO• města, obce a svazky obcí• zaměstnavatelé• odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a
oborová sdružení• hospodářská komora
Příjemci pro oblast podpory 1.1:
• školy a školská zařízení, sdružení a asociace škol• VŠ• právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství• NNO• města, obce a svazky obcí• zaměstnavatelé• odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a
oborová sdružení• hospodářská komora
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.1:
• žáci škol a školských zařízení
• pracovníci škol a školských zařízení
• vedoucí pracovníci škol a školských zařízení
• pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti volného času dětí a mládeže
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.1:
• žáci škol a školských zařízení
• pracovníci škol a školských zařízení
• vedoucí pracovníci škol a školských zařízení
• pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti volného času dětí a mládeže
Příklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podpory
Oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
Např.:• školení zaměřená na tvorbu ŠVP• zavádění nových vyučovacích metod• využívání ICT pro žáky i učitele, tvorba výukových materiálů• jazykové výukové programy, e-learning• partnerství škol (v regionu, mezinárodní)• rozvoj kariérového poradenství• podpora environmentálních programů (EVVO)
Oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
Např.:• školení zaměřená na tvorbu ŠVP• zavádění nových vyučovacích metod• využívání ICT pro žáky i učitele, tvorba výukových materiálů• jazykové výukové programy, e-learning• partnerství škol (v regionu, mezinárodní)• rozvoj kariérového poradenství• podpora environmentálních programů (EVVO)
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
• Oblast podpory1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
136 004 022,- Kč
• Oblast podpory1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
136 004 022,- Kč
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Příjemci pro oblast podpory 1.2:
• školy a školská zařízení, sdružení a asociace škol• právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství• VŠ• organizace působící v oblasti volného času dětí a mládeže• města, obce a svazky obcí• NNO
Příjemci pro oblast podpory 1.2:
• školy a školská zařízení, sdružení a asociace škol• právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství• VŠ• organizace působící v oblasti volného času dětí a mládeže• města, obce a svazky obcí• NNO
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.2:
• děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami z MŠ a přípravných tříd ZŠ
• děti a mladiství (do 18 let), kteří předčasně opustili systém počátečního vzdělávání
• žáci ZŠ a SŠ se SVP a ti žáci, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělávání
• děti a žáci, pokud jsou aktivity projektu zaměřeny na vytváření inkluzívního prostředí ve škole a třídě nebo na prevenci sociálně patologických jevů
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.2:
• děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami z MŠ a přípravných tříd ZŠ
• děti a mladiství (do 18 let), kteří předčasně opustili systém počátečního vzdělávání
• žáci ZŠ a SŠ se SVP a ti žáci, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělávání
• děti a žáci, pokud jsou aktivity projektu zaměřeny na vytváření inkluzívního prostředí ve škole a třídě nebo na prevenci sociálně patologických jevů
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.2:
• rodiče dětí a žáků • děti a žáci mimořádně nadaní• pracovníci škol a školských zařízení a vedoucí pracovníci• pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a
mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti zájmového vzdělávání
• pracovníci a dobrovolní pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti volného času dětí a mládeže
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.2:
• rodiče dětí a žáků • děti a žáci mimořádně nadaní• pracovníci škol a školských zařízení a vedoucí pracovníci• pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a
mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti zájmového vzdělávání
• pracovníci a dobrovolní pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti volného času dětí a mládeže
Příklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podpory
Oblast podpory 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Např.:• prevence rasismu a xenofobie, multikulturní výchova, mimoškolní
aktivity• vzdělávání dětí cizinců• programy pro sociálně znevýhodněné děti• péče o talentovanou mládež• integrace žáků se SVP• zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků
Oblast podpory 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Např.:• prevence rasismu a xenofobie, multikulturní výchova, mimoškolní
aktivity• vzdělávání dětí cizinců• programy pro sociálně znevýhodněné děti• péče o talentovanou mládež• integrace žáků se SVP• zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
• Oblast podpory1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
170 005 041,- Kč
• Oblast podpory1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Celková alokace pro KHK na období 2007 - 2013:
170 005 041,- Kč
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Příjemci pro oblast podpory 1.3:
• školy a školská zařízení• sdružení a asociace škol• NNO• VŠ• města a obce• ostatní vzdělávací instituce• hospodářská komora• zaměstnavatelé
Příjemci pro oblast podpory 1.3:
• školy a školská zařízení• sdružení a asociace škol• NNO• VŠ• města a obce• ostatní vzdělávací instituce• hospodářská komora• zaměstnavatelé
Globální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého krajeGlobální granty Královéhradeckého kraje
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.3:
• pracovníci škol a školských zařízení
• vedoucí pracovníci škol a školských zařízení
Oblast podpory 1.3 – zahrnuje i pracovníky MŠ
Cílové skupiny pro oblast podpory 1.3:
• pracovníci škol a školských zařízení
• vedoucí pracovníci škol a školských zařízení
Oblast podpory 1.3 – zahrnuje i pracovníky MŠ
Příklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podporyPříklady aktivit v rámci oblasti podpory
Oblast podpory 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Např.:• další vzdělávání pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci
kurikulární reformy• jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků• e-learning, vzdělávací akce• mezinárodní spolupráce• vzdělávací kurzy, stáže pro řídící pracovníky
Oblast podpory 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Např.:• další vzdělávání pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci
kurikulární reformy• jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků• e-learning, vzdělávací akce• mezinárodní spolupráce• vzdělávací kurzy, stáže pro řídící pracovníky
Oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání Oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ („EU peníze školám“)na ZŠ („EU peníze školám“)
Oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání Oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ („EU peníze školám“)na ZŠ („EU peníze školám“)
• Individuální projekt MŠMT• Pouze pro základní školy – zjednodušená administrace• Šablony
• Pokud bude ZŠ žádat v globálních grantech (1.1, 1.2, 1.3), nesmí se jednat o stejné aktivity, které má jako příjemce v oblasti 1.4.
• Pokud ZŠ již realizuje projekt v 1.4, nesmí se účastnit identických aktivit v rámci projektů jiných příjemců jako cílová skupina.
• Individuální projekt MŠMT• Pouze pro základní školy – zjednodušená administrace• Šablony
• Pokud bude ZŠ žádat v globálních grantech (1.1, 1.2, 1.3), nesmí se jednat o stejné aktivity, které má jako příjemce v oblasti 1.4.
• Pokud ZŠ již realizuje projekt v 1.4, nesmí se účastnit identických aktivit v rámci projektů jiných příjemců jako cílová skupina.
Užitečné dokumentyUžitečné dokumentyUžitečné dokumentyUžitečné dokumenty
• Prováděcí dokument OP VK
• Příručka pro žadatele OP VK, verze 6
• Příručka pro příjemce OP VK
• Metodika monitorovacích indikátorů• Doporučené ceny a mzdy
k dispozici na www.kr-kralovehradecky.cz odkaz: Evropská unie, EHP – granty a dotace OP Vzdělávání prokonkurenceschopnost
• Prováděcí dokument OP VK
• Příručka pro žadatele OP VK, verze 6
• Příručka pro příjemce OP VK
• Metodika monitorovacích indikátorů• Doporučené ceny a mzdy
k dispozici na www.kr-kralovehradecky.cz odkaz: Evropská unie, EHP – granty a dotace OP Vzdělávání prokonkurenceschopnost
Informace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadatele
Způsob předložení projektů
na základě Výzvy k předkládání projektů
Oprávněnost žadatele
• sídlo v ČR
• podnikající subjekt nebo sdružení a asociace škol nebo NNO zřízené za účelem vzdělávání v hlavní nebo vedlejší činnosti
• minimálně dvouletá historie
• žadatel je přímo odpovědný za přípravu a řízení projektu (ne prostředník)
Způsob předložení projektů
na základě Výzvy k předkládání projektů
Oprávněnost žadatele
• sídlo v ČR
• podnikající subjekt nebo sdružení a asociace škol nebo NNO zřízené za účelem vzdělávání v hlavní nebo vedlejší činnosti
• minimálně dvouletá historie
• žadatel je přímo odpovědný za přípravu a řízení projektu (ne prostředník)
Informace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadatele
Oprávněnost žadatele
• nesmí být v úpadku
• musí splnit podmínky bezdlužnosti vůči veřejné správě a zdravotním pojišťovnám
• Čestné prohlášení – příloha č. 4 Výzvy
Oprávněnost žadatele
• nesmí být v úpadku
• musí splnit podmínky bezdlužnosti vůči veřejné správě a zdravotním pojišťovnám
• Čestné prohlášení – příloha č. 4 Výzvy
Informace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadateleInformace pro žadatele
Výzva k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK
1. Číslo výzvy: 03
2. Program: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Prioritní osa programu: 1. Počáteční vzdělávání
Oblast podpory: 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Výzva k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK
1. Číslo výzvy: 03
2. Program: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Prioritní osa programu: 1. Počáteční vzdělávání
Oblast podpory: 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
Číslo globálního grantu: 01
Název globálního grantu: Zvyšování kvality ve vzdělávání v Královéhradeckém kraji (dle oblasti podpory)
Registrační číslo globálního grantu: CZ.01.07/1.1.05 (dle oblasti podpory)
3. Cíle programu a oblasti podpory: viz Výzva
4. Popis podporovaných aktivit oblasti podpory: viz Výzva, podrobný popis podporovaných aktivit viz příloha č. 2 Výzvy
Číslo globálního grantu: 01
Název globálního grantu: Zvyšování kvality ve vzdělávání v Královéhradeckém kraji (dle oblasti podpory)
Registrační číslo globálního grantu: CZ.01.07/1.1.05 (dle oblasti podpory)
3. Cíle programu a oblasti podpory: viz Výzva
4. Popis podporovaných aktivit oblasti podpory: viz Výzva, podrobný popis podporovaných aktivit viz příloha č. 2 Výzvy
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
5. Typy podporovaných projektů: grantové projekty
6. Oprávnění předkladatelé žádostí o finanční podporu: viz Výzva
7. Partnerství:
– smyslem je zajištění úzké vzájemné spolupráce různých organizací disponujících odlišnými zkušenostmi s řešením problematiky v dané oblasti,
– partneři projektu se společně podílejí na přípravě, koordinaci, organizačním nebo administrativním zajištění projektu nebo některou část zajišťují samostatně (hlavní část však zajišťuje příjemce podpory)
5. Typy podporovaných projektů: grantové projekty
6. Oprávnění předkladatelé žádostí o finanční podporu: viz Výzva
7. Partnerství:
– smyslem je zajištění úzké vzájemné spolupráce různých organizací disponujících odlišnými zkušenostmi s řešením problematiky v dané oblasti,
– partneři projektu se společně podílejí na přípravě, koordinaci, organizačním nebo administrativním zajištění projektu nebo některou část zajišťují samostatně (hlavní část však zajišťuje příjemce podpory)
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
• partnerem může být právnická osoba se sídlem v ČR, která splňuje podmínky bezdlužnosti a není v úpadku
• způsobilé výdaje partnerů jsou hrazeny z prostředků, které získal žadatel
Formy partnerství:• partner bez finančního příspěvku – není mu poskytován žádný
finanční příspěvek za podíl na realizaci projektu• partner s finančním příspěvkem – přijímá prostřednictvím
příjemce část finanční podpory na realizaci projektových aktivit
• partnerem může být právnická osoba se sídlem v ČR, která splňuje podmínky bezdlužnosti a není v úpadku
• způsobilé výdaje partnerů jsou hrazeny z prostředků, které získal žadatel
Formy partnerství:• partner bez finančního příspěvku – není mu poskytován žádný
finanční příspěvek za podíl na realizaci projektu• partner s finančním příspěvkem – přijímá prostřednictvím
příjemce část finanční podpory na realizaci projektových aktivit
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
Partnerství se uzavírá na základě Smlouvy o partnerství, která specifikuje roli a odpovědnosti partnerů v rámci projektu.
Přílohou projektové žádosti – Prohlášení o partnerství(příloha č. 3 Výzvy)
V případě škol a školských zařízení – souhlas zřizovatele s partnerstvím
– součást Smlouvy o partnerství
Partnerství se uzavírá na základě Smlouvy o partnerství, která specifikuje roli a odpovědnosti partnerů v rámci projektu.
Přílohou projektové žádosti – Prohlášení o partnerství(příloha č. 3 Výzvy)
V případě škol a školských zařízení – souhlas zřizovatele s partnerstvím
– součást Smlouvy o partnerství
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
8. Forma financování:
rozdělení celkových způsobilých výdajů– 85 % ESF– 15 % národní zdroje
Náklady na zpracování projektové žádosti nejsou uznatelnými výdaji!
8. Forma financování:
rozdělení celkových způsobilých výdajů– 85 % ESF– 15 % národní zdroje
Náklady na zpracování projektové žádosti nejsou uznatelnými výdaji!
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
9. Limity finanční podpory:
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.1:60 302 960,40 Kč.
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.2:22 486 212,53 Kč.
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.3:39 175 411,56 Kč.
9. Limity finanční podpory:
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.1:60 302 960,40 Kč.
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.2:22 486 212,53 Kč.
Alokovaná částka pro třetí výzvu pro oblast podpory 1.3:39 175 411,56 Kč.
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
Minimální částka na jeden projekt: 400 000,- Kč
Maximální částka na jeden projekt:
• oblast podpory 1.1: 6 000 000,- Kč• oblast podpory 1.2: 4 000 000,- Kč• oblast podpory 1.3: 4 000 000,- Kč
Minimální částka na jeden projekt: 400 000,- Kč
Maximální částka na jeden projekt:
• oblast podpory 1.1: 6 000 000,- Kč• oblast podpory 1.2: 4 000 000,- Kč• oblast podpory 1.3: 4 000 000,- Kč
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
10. Způsobilé výdaje:
Způsobilé výdaje jsou výdaje projektu vzniklé od data uvedeného ve Smlouvě o realizaci grantového projektu v rámci OP VK jako datum zahájení realizace projektu.
Křížové financování
Nepřímé náklady – stanovené procento dle výzvy
10. Způsobilé výdaje:
Způsobilé výdaje jsou výdaje projektu vzniklé od data uvedeného ve Smlouvě o realizaci grantového projektu v rámci OP VK jako datum zahájení realizace projektu.
Křížové financování
Nepřímé náklady – stanovené procento dle výzvy
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
11. Kritéria pro výběr projektů :
• obecná kritéria – pro všechny typy projektů podporovaných v rámci OP VK
• specifická kritéria – požadavky na projekt stanovené na základě potřeb Královéhradeckého kraje, jsou stanovena pro každou výzvu v souladu s jejím zaměřením
11. Kritéria pro výběr projektů :
• obecná kritéria – pro všechny typy projektů podporovaných v rámci OP VK
• specifická kritéria – požadavky na projekt stanovené na základě potřeb Královéhradeckého kraje, jsou stanovena pro každou výzvu v souladu s jejím zaměřením
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
12. Doba trvání projektů:
Minimální délka trvání projektu: 6 měsícůMaximální délka trvání projektu: 18 měsíců
Nejdříve začít realizovat projekt lze ve 3. čtvrtletí 2010 (podzim 2010).Nejzazší termín pro ukončení realizace je 30. 4. 2012.
Udržitelnost– pět let po ukončení financování z OP VK – k rozsahu se žadatel zaváže již v žádosti (výstupy a klíčové aktivity)
12. Doba trvání projektů:
Minimální délka trvání projektu: 6 měsícůMaximální délka trvání projektu: 18 měsíců
Nejdříve začít realizovat projekt lze ve 3. čtvrtletí 2010 (podzim 2010).Nejzazší termín pro ukončení realizace je 30. 4. 2012.
Udržitelnost– pět let po ukončení financování z OP VK – k rozsahu se žadatel zaváže již v žádosti (výstupy a klíčové aktivity)
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
13. Místo realizace projektů: na území Královéhradeckého kraje, NUTS 3, kód CZ052
14. Monitorování projektů: povinnost příjemce v průběhu realizace projektu sledovat dosahování a naplňování indikátorů výstupů a výsledků.• Povinné a nepovinné indikátory – relevantní pro projekt• Příloha č. 1 Výzvy• Metodika monitorovacích indikátorů
(k dispozici na www.kr-kralovehradecky.cz)
13. Místo realizace projektů: na území Královéhradeckého kraje, NUTS 3, kód CZ052
14. Monitorování projektů: povinnost příjemce v průběhu realizace projektu sledovat dosahování a naplňování indikátorů výstupů a výsledků.• Povinné a nepovinné indikátory – relevantní pro projekt• Příloha č. 1 Výzvy• Metodika monitorovacích indikátorů
(k dispozici na www.kr-kralovehradecky.cz)
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
15. Způsob výběru projektů a vyrozumění žadatele o výsledku:
5 fází hodnocení projektové žádosti:1. formální hodnocení2. hodnocení přijatelnosti3. věcné hodnocení4. výběrová komise5. schválení/neschválení projektu orgány kraje
15. Způsob výběru projektů a vyrozumění žadatele o výsledku:
5 fází hodnocení projektové žádosti:1. formální hodnocení2. hodnocení přijatelnosti3. věcné hodnocení4. výběrová komise5. schválení/neschválení projektu orgány kraje
1. Hodnocení formální1. Hodnocení formální1. Hodnocení formální1. Hodnocení formální
– provádí ZS
Formální náležitosti – opravitelné:– shodná tištěná a elektronická verze žádosti– žádost 1x v listinné podobě a 1x na CD ve formátu *.pdf– dodány všechny povinné přílohy (listinné i na CD)– podpisy (žádost, přílohy, seznam příloh…)
Pokud nesplní – zaslána Výzva k doplnění.
– provádí ZS
Formální náležitosti – opravitelné:– shodná tištěná a elektronická verze žádosti– žádost 1x v listinné podobě a 1x na CD ve formátu *.pdf– dodány všechny povinné přílohy (listinné i na CD)– podpisy (žádost, přílohy, seznam příloh…)
Pokud nesplní – zaslána Výzva k doplnění.
2. Hodnocení přijatelnosti2. Hodnocení přijatelnosti2. Hodnocení přijatelnosti2. Hodnocení přijatelnosti
– provádí ZS
Kritéria – neopravitelná:– oprávněnost žadatele (partnera), dopad na území KHK– aktivity v souladu s danou výzvou– cílové skupiny v souladu s výzvou a danou oblastí podpory– doba trvání projektu v souladu s výzvou– pouze způsobilé výdaje– dodrženy stanovené limity v rámci rozpočtu
Pokud nesplní žádost vyřazena.
– provádí ZS
Kritéria – neopravitelná:– oprávněnost žadatele (partnera), dopad na území KHK– aktivity v souladu s danou výzvou– cílové skupiny v souladu s výzvou a danou oblastí podpory– doba trvání projektu v souladu s výzvou– pouze způsobilé výdaje– dodrženy stanovené limity v rámci rozpočtu
Pokud nesplní žádost vyřazena.
3. Věcné hodnocení3. Věcné hodnocení3. Věcné hodnocení3. Věcné hodnocení
– provádí externí individuální hodnotitelé nebo hodnotitelská komise (vedení v Centrální databázi hodnotitelů Řídícího orgánu)
– každý projekt hodnotí min. 2 hodnotitelé– minimálně 65 bodů – projekt doporučen k financování– hodnocení na základě hodnoticích kritérií (viz bod č. 11 Výzvy
Kritéria pro výběr projektů)
– provádí externí individuální hodnotitelé nebo hodnotitelská komise (vedení v Centrální databázi hodnotitelů Řídícího orgánu)
– každý projekt hodnotí min. 2 hodnotitelé– minimálně 65 bodů – projekt doporučen k financování– hodnocení na základě hodnoticích kritérií (viz bod č. 11 Výzvy
Kritéria pro výběr projektů)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
1. Zdůvodnění potřebnosti realizace projektu – 18 bodů
1.1 Zdůvodnění záměru a jeho vazba na danou oblast podpory – 10 bodů
• proč je nutné projekt realizovat vzhledem k potřebám
cílových skupin• doložení potřeb konkrétními poznatky (např. výzkum,
statistiky, prokazatelný zájem)• míra kompatibility s danou oblastí podpory
1. Zdůvodnění potřebnosti realizace projektu – 18 bodů
1.1 Zdůvodnění záměru a jeho vazba na danou oblast podpory – 10 bodů
• proč je nutné projekt realizovat vzhledem k potřebám
cílových skupin• doložení potřeb konkrétními poznatky (např. výzkum,
statistiky, prokazatelný zájem)• míra kompatibility s danou oblastí podpory
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
1.2 Potřebnost a očekávaný přínos projektu pro cílovou skupinu – 8 bodů
• prokázání potřebnosti projektu pro danou cílovou skupinu• jak projekt přispívá k řešení problémů cílové skupiny• charakteristika výchozí a cílové situace cílové skupiny• stupeň změny dosažené projektem v porovnání
s výchozím stavem
1.2 Potřebnost a očekávaný přínos projektu pro cílovou skupinu – 8 bodů
• prokázání potřebnosti projektu pro danou cílovou skupinu• jak projekt přispívá k řešení problémů cílové skupiny• charakteristika výchozí a cílové situace cílové skupiny• stupeň změny dosažené projektem v porovnání
s výchozím stavem
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
2. Cílová skupina – 10 bodů
2.1 Vymezení a přiměřenost cílových skupin – 5 bodů • definice a charakteristika cílové skupiny• přiměřenost projektu velikosti a potřebám cílové skupiny• znalost problémů cílové skupiny• dostatečné praktické zkušenosti s cílovou skupinou
2. Cílová skupina – 10 bodů
2.1 Vymezení a přiměřenost cílových skupin – 5 bodů • definice a charakteristika cílové skupiny• přiměřenost projektu velikosti a potřebám cílové skupiny• znalost problémů cílové skupiny• dostatečné praktické zkušenosti s cílovou skupinou
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
2.2 Způsob zapojení cílových skupin – 5 bodů • způsob výběru a získávání účastníků projektu• způsob práce s cílovou skupinou• nástroje užité k zapojení cílové skupiny do projektu• délka a intenzita klíčových aktivit zaměřených na cílovou
skupinu
2.2 Způsob zapojení cílových skupin – 5 bodů • způsob výběru a získávání účastníků projektu• způsob práce s cílovou skupinou• nástroje užité k zapojení cílové skupiny do projektu• délka a intenzita klíčových aktivit zaměřených na cílovou
skupinu
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
3. Popis realizace projektu – 18 bodů
3.1 Klíčové aktivity a stádia realizace projektu – 9 bodů • definice klíčových aktivit, jejich časový harmonogram• splnitelnost plánu realizace aktivit a postupy realizace
ve vazbě na požadavky rozpočtu a realizačního týmu• vazba definovaných výstupů na předpokládané vstupy
3. Popis realizace projektu – 18 bodů
3.1 Klíčové aktivity a stádia realizace projektu – 9 bodů • definice klíčových aktivit, jejich časový harmonogram• splnitelnost plánu realizace aktivit a postupy realizace
ve vazbě na požadavky rozpočtu a realizačního týmu• vazba definovaných výstupů na předpokládané vstupy
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
3.2 Připravenost na možná rizika a jejich řešení – 2 body • prokázání vědomí rizik při získávání a zapojení cílové
skupiny, při realizaci klíčových aktivit a při finančním a provozním řízení projektu
• způsoby předcházení rizik• nakolik si je žadatel vědom rizik a jaké má připravené
mechanizmy na jejich eliminaci, příp. zmírnění následků
3.2 Připravenost na možná rizika a jejich řešení – 2 body • prokázání vědomí rizik při získávání a zapojení cílové
skupiny, při realizaci klíčových aktivit a při finančním a provozním řízení projektu
• způsoby předcházení rizik• nakolik si je žadatel vědom rizik a jaké má připravené
mechanizmy na jejich eliminaci, příp. zmírnění následků
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
3.3 Předchozí zkušenosti žadatele s řízením či realizací obdobných projektů – 2 body
• prokázat, jaké má žadatel zkušenosti s řízením obdobných projektů (popř. zkušenosti partnerů)
3.3 Předchozí zkušenosti žadatele s řízením či realizací obdobných projektů – 2 body
• prokázat, jaké má žadatel zkušenosti s řízením obdobných projektů (popř. zkušenosti partnerů)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
3.4 Publicita – 2 body • definuje postupy, nástroje a rozsah propagace projektu, jak
vůči účastníkům projektu, tak vůči veřejnosti
3.4 Publicita – 2 body • definuje postupy, nástroje a rozsah propagace projektu, jak
vůči účastníkům projektu, tak vůči veřejnosti
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
3.5 Udržitelnost projektu po skončení financování z OP VK – 3
body • záměr pokračovat s realizací projektu i mimo rámec OP VK• další zdroje financování• nakolik dlouhodobé dopady bude mít projekt na cílovou
skupinu
3.5 Udržitelnost projektu po skončení financování z OP VK – 3
body • záměr pokračovat s realizací projektu i mimo rámec OP VK• další zdroje financování• nakolik dlouhodobé dopady bude mít projekt na cílovou
skupinu
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
4. Finanční řízení – 20 bodů
4.1 Přiměřenost rozpočtu vzhledem k cílům a obsahu projektu – 8 bodů
• přiměřenost a hospodárnost rozpočtu ve vztahu
k plánovaným aktivitám• opodstatněnost výše rozpočtu a rozpočtových položek,• přiměřenost výdajů na práci realizačního týmu• proporcionalita jednotlivých rozpočtových kapitol• míra využití křížového financování
4. Finanční řízení – 20 bodů
4.1 Přiměřenost rozpočtu vzhledem k cílům a obsahu projektu – 8 bodů
• přiměřenost a hospodárnost rozpočtu ve vztahu
k plánovaným aktivitám• opodstatněnost výše rozpočtu a rozpočtových položek,• přiměřenost výdajů na práci realizačního týmu• proporcionalita jednotlivých rozpočtových kapitol• míra využití křížového financování
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
4.2 Provázanost rozpočtu s klíčovými aktivitami projektu – 8
bodů • nakolik se diferenciace klíčových aktivit odráží ve výdajích
na jejich realizaci• zda jsou uvedené aktivity nezbytné k dosažení cíle a jejich
časový rozsah• zda je role partnera zřejmá (zda partner není skrytým
dodavatelem)
4.2 Provázanost rozpočtu s klíčovými aktivitami projektu – 8
bodů • nakolik se diferenciace klíčových aktivit odráží ve výdajích
na jejich realizaci• zda jsou uvedené aktivity nezbytné k dosažení cíle a jejich
časový rozsah• zda je role partnera zřejmá (zda partner není skrytým
dodavatelem)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
4.3 Nastavení vnitřního kontrolního systému – 4 body • kontrolní opatření, která mají za úkol zajistit čerpání
přidělené podpory v souladu s pravidly stanovenými zákonem č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole
• nakolik je žadatel připraven je aplikovat při práci projektového týmu
4.3 Nastavení vnitřního kontrolního systému – 4 body • kontrolní opatření, která mají za úkol zajistit čerpání
přidělené podpory v souladu s pravidly stanovenými zákonem č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole
• nakolik je žadatel připraven je aplikovat při práci projektového týmu
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
5. Výsledky a výstupy – 15 bodů
5.1 Výsledky a výstupy – 5 bodů
• odhad plnění kvantifikovaných ukazatelů pro danou oblast podpory
• přiměřenost udávaných hodnot povinných indikátorů vzhledem k cílům a rozpočtu projektu
• vhodnost volitelných indikátorů
5. Výsledky a výstupy – 15 bodů
5.1 Výsledky a výstupy – 5 bodů
• odhad plnění kvantifikovaných ukazatelů pro danou oblast podpory
• přiměřenost udávaných hodnot povinných indikátorů vzhledem k cílům a rozpočtu projektu
• vhodnost volitelných indikátorů
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
5.2 Způsob zajištění plánovaných výsledků a výstupů
– 5 bodů • uvedené postupy k dosažení odhadovaných výsledků či
výstupů• řešení pro případ neplnění očekávaných výsledků či výstupů
5.2 Způsob zajištění plánovaných výsledků a výstupů
– 5 bodů • uvedené postupy k dosažení odhadovaných výsledků či
výstupů• řešení pro případ neplnění očekávaných výsledků či výstupů
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
5.3 Monitorování projektu – 5 bodů
• definují se postupy monitorování a nástroje průběžného a závěrečného hodnocení realizace projektu
• stanovení ukazatelů pro hodnocení kvality řízení projektu a postupy jejich plnění v průběhu projektu
5.3 Monitorování projektu – 5 bodů
• definují se postupy monitorování a nástroje průběžného a závěrečného hodnocení realizace projektu
• stanovení ukazatelů pro hodnocení kvality řízení projektu a postupy jejich plnění v průběhu projektu
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
6. Horizontální témata – 4 body
6.1 Aktivity podporující rovné příležitosti – 2 body • vliv projektu na vyrovnávání příležitostí pro muže a ženy,
příslušníky národnostních menšin, osoby se zdravotním postižením, resp. osoby ohrožené sociálním vyloučením
• nástroje pro prosazování rovných příležitostí • propagace rovných příležitostí
6. Horizontální témata – 4 body
6.1 Aktivity podporující rovné příležitosti – 2 body • vliv projektu na vyrovnávání příležitostí pro muže a ženy,
příslušníky národnostních menšin, osoby se zdravotním postižením, resp. osoby ohrožené sociálním vyloučením
• nástroje pro prosazování rovných příležitostí • propagace rovných příležitostí
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
6.2 Aktivity podporující udržitelný rozvoj – 2 body
• vztah projektu k environmentální problematice• postupy omezující negativní vlivy na životní prostředí• příspěvek projektu ke zvyšování povědomí problematiky
životního prostředí a k posilování udržitelného rozvoje
6.2 Aktivity podporující udržitelný rozvoj – 2 body
• vztah projektu k environmentální problematice• postupy omezující negativní vlivy na životní prostředí• příspěvek projektu ke zvyšování povědomí problematiky
životního prostředí a k posilování udržitelného rozvoje
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky – 15 bodů – liší se podle oblasti podpory
1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
7.1 Přenositelnost na jiné vzdělávací subjekty – 5 bodů • přenositelnost a využitelnost projektů a jeho výstupů
u jiných vzdělávacích subjektů (např. vytvoření nových metod vzdělávání)
Specifické požadavky – 15 bodů – liší se podle oblasti podpory
1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
7.1 Přenositelnost na jiné vzdělávací subjekty – 5 bodů • přenositelnost a využitelnost projektů a jeho výstupů
u jiných vzdělávacích subjektů (např. vytvoření nových metod vzdělávání)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha č. 6 Výzvy )
Specifické požadavky 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha č. 6 Výzvy )
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – 15 bodů
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Specifické požadavky1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – 15 bodů
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – 15 bodů
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 -20 % se týká životního prostředí.
Specifické požadavky1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – 15 bodů
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 -20 % se týká životního prostředí.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.1 Míra integrace cílové skupiny – 5 bodů
• jak je v rámci projektu realizována integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami mezi ostatní žáky, jejich vzájemná spolupráce
Specifické požadavky 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.1 Míra integrace cílové skupiny – 5 bodů
• jak je v rámci projektu realizována integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami mezi ostatní žáky, jejich vzájemná spolupráce
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha Výzvy č. 6)
Specifické požadavky 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha Výzvy č. 6)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Specifické požadavky1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 - 20 % se týká životního prostředí.
Specifické požadavky1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 4 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 - 20 % se týká životního prostředí.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.1 Podrobné rozpracování obsahu metodických dokumentů a nástrojů k realizovanému DVPP – 4 bodů
• podrobné zpracování obsahu, metod a dalších dokumentů a nástrojů vztahujících se k realizovanému DVPP a vazba těchto dokumentů na zvolené cílové skupiny
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.1 Podrobné rozpracování obsahu metodických dokumentů a nástrojů k realizovanému DVPP – 4 bodů
• podrobné zpracování obsahu, metod a dalších dokumentů a nástrojů vztahujících se k realizovanému DVPP a vazba těchto dokumentů na zvolené cílové skupiny
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha Výzvy č. 6)
Specifické požadavky 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.2 Návaznost projektu na schválený projekt jiného operačního programu – 2 body
• V programovém období 2007 - 2013• Žadatel doloží formou prohlášení s uvedením OP, projektu,
data schválení…(příloha Výzvy č. 6)
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.3 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ICT – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ICT – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 40 výukových hodin v oblasti informačních a komunikačních technologií.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 - 20 % se týká životního prostředí.
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.4 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou ŽP – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou ŽP – produkt určený pro cílovou skupinu, min. 15 - 20 % se týká životního prostředí.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.5 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou SVP – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou SVP – produkt určený pro cílovou skupinu, zabývá se prací s dětmi/žáky se speciální vzdělávacími potřebami.
Specifické požadavky1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
7.5 Podpora projektů se zaměřením na vytvoření/inovaci produktů s komponentou SVP – 3 body
• Zda je projekt zaměřen na vytváření nových produktů s komponentou SVP – produkt určený pro cílovou skupinu, zabývá se prací s dětmi/žáky se speciální vzdělávacími potřebami.
Výběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritériaVýběrová kritéria
Kritérium synergie
• Projekty, které:– dosáhnou min. 65 bodů– a zároveň předloží potvrzení města, že je projekt součástí IPRM,
• obdrží navíc bodovou bonifikaci ve výši 10 % z dosaženého bodového hodnocení.
• Vzor potvrzení IPRM je přílohou Výzvy č. 5.
Kritérium synergie
• Projekty, které:– dosáhnou min. 65 bodů– a zároveň předloží potvrzení města, že je projekt součástí IPRM,
• obdrží navíc bodovou bonifikaci ve výši 10 % z dosaženého bodového hodnocení.
• Vzor potvrzení IPRM je přílohou Výzvy č. 5.
4. Výběrová komise4. Výběrová komise4. Výběrová komise4. Výběrová komise
– ze zástupců ŘO, regionálních orgánů, sociálních partnerů, neziskových organizací a nezávislých odborníků
– Výběrová komise rozhoduje o výběru projektů ke schválení na základě výše finanční podpory schválené na výzvu
– při svém rozhodování respektuje pořadí vzniklé na základě bodového ohodnocení
– Výběrová komise může snížit rozpočet projektu
– ze zástupců ŘO, regionálních orgánů, sociálních partnerů, neziskových organizací a nezávislých odborníků
– Výběrová komise rozhoduje o výběru projektů ke schválení na základě výše finanční podpory schválené na výzvu
– při svém rozhodování respektuje pořadí vzniklé na základě bodového ohodnocení
– Výběrová komise může snížit rozpočet projektu
4. Výběrová komise4. Výběrová komise4. Výběrová komise4. Výběrová komise
– Žádosti, které byly vybrané výběrovou komisí, ale na které již v dané výzvě nezůstaly prostředky finanční podpory, jsou uloženy do tzv. zásobníku projektů.
– Ze zásobníku mohou být v pořadí, v jakém byly žádosti dle VK zařazeny, vybrány ty žádosti, na něž se uvolnily finanční prostředky (např. z důvodu, že některý z vybraných žadatelů odstoupí).
– Žádosti, které byly vybrané výběrovou komisí, ale na které již v dané výzvě nezůstaly prostředky finanční podpory, jsou uloženy do tzv. zásobníku projektů.
– Ze zásobníku mohou být v pořadí, v jakém byly žádosti dle VK zařazeny, vybrány ty žádosti, na něž se uvolnily finanční prostředky (např. z důvodu, že některý z vybraných žadatelů odstoupí).
5. Schvalování grantových projektů5. Schvalování grantových projektů5. Schvalování grantových projektů5. Schvalování grantových projektů
– provádí orgány kraje (Rada a Zastupitelstvo KÚ KHK)
– do 10 dnů od vydání usnesení Zastupitelstva KHK – vyrozumění žadatelů o schválení/neschválení žádosti
– výsledky jsou veřejně dostupné
– po oznámení výsledku – výzva k doplnění (přepracovaný rozpočet, doplnění monitorovacích indikátorů…)
– uzavření Smlouvy o realizaci grantového projektu v rámci OP VK
– provádí orgány kraje (Rada a Zastupitelstvo KÚ KHK)
– do 10 dnů od vydání usnesení Zastupitelstva KHK – vyrozumění žadatelů o schválení/neschválení žádosti
– výsledky jsou veřejně dostupné
– po oznámení výsledku – výzva k doplnění (přepracovaný rozpočet, doplnění monitorovacích indikátorů…)
– uzavření Smlouvy o realizaci grantového projektu v rámci OP VK
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
16. Termíny výzvy:
Datum vyhlášení výzvy: 18. leden 2010
Datum zahájení předkládání žádostí: 22. únor 2010
Datum ukončení příjmu žádostí v listinné podobě: 8. březen 2010 (do 17.00 hod.)
Žádosti doručené po termínu budou automaticky vyřazeny.
16. Termíny výzvy:
Datum vyhlášení výzvy: 18. leden 2010
Datum zahájení předkládání žádostí: 22. únor 2010
Datum ukončení příjmu žádostí v listinné podobě: 8. březen 2010 (do 17.00 hod.)
Žádosti doručené po termínu budou automaticky vyřazeny.
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
17. Formální podoba žádosti a způsob jejího podávání: – webová žádost v programu Benefit 7 včetně povinných příloh
on-line (www.eu-zadost.cz),
– žádost o grantový projekt 1x v elektronické podobě ve formátu *.pdf na nosiči chráněném proti přepisu (CD-ROM),
– 1x v listinné podobě (originále) včetně veškerých příloh doručit osobně na adresu zprostředkujícího subjektu
– Žádost – podepsaná (žadatel + partneři)
– sešitá, přelepená v rohu
17. Formální podoba žádosti a způsob jejího podávání: – webová žádost v programu Benefit 7 včetně povinných příloh
on-line (www.eu-zadost.cz),
– žádost o grantový projekt 1x v elektronické podobě ve formátu *.pdf na nosiči chráněném proti přepisu (CD-ROM),
– 1x v listinné podobě (originále) včetně veškerých příloh doručit osobně na adresu zprostředkujícího subjektu
– Žádost – podepsaná (žadatel + partneři)
– sešitá, přelepená v rohu
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
Povinné přílohy žádosti o finanční podporu:
• Doklad o právní subjektivitě žadatele,• Čestné prohlášení žadatele• Prohlášení o partnerství (je-li relevantní),• Potvrzení o zařazení projektu do IPRM (je-li relevantní),• Čestné prohlášení o provázanosti na jiný operační program
(je-li relevantní)• Pro základní školy: Čestné prohlášení o tom, že žadatel na aktivity
uvedené v žádosti nečerpá v oblasti podpory 1.4
Seznam příloh – číslo přílohy, počet listů – podepsaný
Povinné přílohy žádosti o finanční podporu:
• Doklad o právní subjektivitě žadatele,• Čestné prohlášení žadatele• Prohlášení o partnerství (je-li relevantní),• Potvrzení o zařazení projektu do IPRM (je-li relevantní),• Čestné prohlášení o provázanosti na jiný operační program
(je-li relevantní)• Pro základní školy: Čestné prohlášení o tom, že žadatel na aktivity
uvedené v žádosti nečerpá v oblasti podpory 1.4
Seznam příloh – číslo přílohy, počet listů – podepsaný
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
18. Místo předložení: adresa vyhlašovateleKrajský úřad Královéhradeckého kraje
19. Další informace: www.kr-kralovehradecky.cz
20. Kontakt na vyhlašovatele: viz Výzva
18. Místo předložení: adresa vyhlašovateleKrajský úřad Královéhradeckého kraje
19. Další informace: www.kr-kralovehradecky.cz
20. Kontakt na vyhlašovatele: viz Výzva
Výzva k předkládání projektových žádostíVýzva k předkládání projektových žádostí
Přílohy Výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu
1. Monitorovací indikátory2. Podrobný popis možných činností spadajících do podporovaných
aktivit pro oblast podpory3. Prohlášení o partnerství4. Čestné prohlášení žadatele5. Prohlášení IPRM6. Prohlášení Návaznost na jiné operační programy7. Čestné prohlášení žadatele ve vztahu k oblasti podpory 1.4 Zlepšení
podmínek pro vzdělávání na základních školách
Přílohy Výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu
1. Monitorovací indikátory2. Podrobný popis možných činností spadajících do podporovaných
aktivit pro oblast podpory3. Prohlášení o partnerství4. Čestné prohlášení žadatele5. Prohlášení IPRM6. Prohlášení Návaznost na jiné operační programy7. Čestné prohlášení žadatele ve vztahu k oblasti podpory 1.4 Zlepšení
podmínek pro vzdělávání na základních školách
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Smlouva o realizaci grantového projektu v rámci OP VK
Přílohy Smlouvy:
• kopie Žádosti o finanční podporu z OP VK• prohlášení o změnách• monitorovací indikátory• kopie Smlouvy o partnerství• prohlášení o bezdlužnosti• kopie Smlouvy o zřízení zvláštního účtu• čestné prohlášení, že příjemce na schválený projekt nečerpá jiné
veřejné prostředky
Smlouva o realizaci grantového projektu v rámci OP VK
Přílohy Smlouvy:
• kopie Žádosti o finanční podporu z OP VK• prohlášení o změnách• monitorovací indikátory• kopie Smlouvy o partnerství• prohlášení o bezdlužnosti• kopie Smlouvy o zřízení zvláštního účtu• čestné prohlášení, že příjemce na schválený projekt nečerpá jiné
veřejné prostředky
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Sankce
• pokud příjemce nerealizuje projekt v souladu se smluvními podmínkami, neplní cíle, nedodržuje podmínky pozastavení plateb odejmutí finanční podpory
Zahájení projektu
• dnem uvedeným ve Smlouvě o realizaci grantového projektu• ke stejnému dni vznikají uznatelné výdaje
Sankce
• pokud příjemce nerealizuje projekt v souladu se smluvními podmínkami, neplní cíle, nedodržuje podmínky pozastavení plateb odejmutí finanční podpory
Zahájení projektu
• dnem uvedeným ve Smlouvě o realizaci grantového projektu• ke stejnému dni vznikají uznatelné výdaje
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Udržitelnost projektu
• dle pravidel ES je příjemce povinen zajistit udržitelnost
Udržitelnost = část aktivit a výstupy, které jsou v rámci projektu podpořeny, musí být udržovány ještě 5 let po skončení financování z OP VK
• po dobu 5 let od skončení financování z OP VK předkládá příjemce každoroční výroční zprávu o udržitelnosti
• budou prováděny kontroly u vybraného vzorku projektů
Udržitelnost projektu
• dle pravidel ES je příjemce povinen zajistit udržitelnost
Udržitelnost = část aktivit a výstupy, které jsou v rámci projektu podpořeny, musí být udržovány ještě 5 let po skončení financování z OP VK
• po dobu 5 let od skončení financování z OP VK předkládá příjemce každoroční výroční zprávu o udržitelnosti
• budou prováděny kontroly u vybraného vzorku projektů
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Platby
• povinnost zřídit samostatný účet projektu, na který budou zasílány platby
• zálohová platba – 25 % z celkových schválených výdajů• průběžné platby – na základě žádostí o platbu• závěrečná platba – 10 % rozpočtu projektu
• povinnost vést oddělené účetnictví• povinnost provést externí audit u projektů ve výši nad 3 000 000,-
Kč.
Platby
• povinnost zřídit samostatný účet projektu, na který budou zasílány platby
• zálohová platba – 25 % z celkových schválených výdajů• průběžné platby – na základě žádostí o platbu• závěrečná platba – 10 % rozpočtu projektu
• povinnost vést oddělené účetnictví• povinnost provést externí audit u projektů ve výši nad 3 000 000,-
Kč.
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Zadávací řízení
• nákup zařízení a vybavení, služeb• pokud celková cena přesáhne 100 000 Kč bez DPH – vyhlásit
zadávací řízení
• dělení zakázek– nesmí docházet k dělení zakázek– sečíst všechna související a obdobná plnění!
• pravidla viz Příručka pro příjemce OP VK
Zadávací řízení
• nákup zařízení a vybavení, služeb• pokud celková cena přesáhne 100 000 Kč bez DPH – vyhlásit
zadávací řízení
• dělení zakázek– nesmí docházet k dělení zakázek– sečíst všechna související a obdobná plnění!
• pravidla viz Příručka pro příjemce OP VK
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Kontroly
• povinnost umožnit provádět kontroly dokumentů i kontroly v místě realizace projektu všem subjektům implementační struktury OP VK, pověřeným kontrolním orgánům ČR, pověřeným pracovníkům Evropské komise a Evropského účetního dvora
Publicita
• povinnost informovat veřejnost o poskytnutí podpory z ESF• dodržovat pravidla publicity dle Manuálu vizuální identity OP VK• provádět propagaci v průběhu projektu a u výsledků projektu
(loga na informačních, školících, propagačních předmětech apod.)
Kontroly
• povinnost umožnit provádět kontroly dokumentů i kontroly v místě realizace projektu všem subjektům implementační struktury OP VK, pověřeným kontrolním orgánům ČR, pověřeným pracovníkům Evropské komise a Evropského účetního dvora
Publicita
• povinnost informovat veřejnost o poskytnutí podpory z ESF• dodržovat pravidla publicity dle Manuálu vizuální identity OP VK• provádět propagaci v průběhu projektu a u výsledků projektu
(loga na informačních, školících, propagačních předmětech apod.)
Podmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektuPodmínky realizace projektu
Archivace dokumentace
• povinnost vést dokumentaci o průběhu realizace projektu• povinnost archivovat veškerou dokumentaci projektu do roku 2025
Monitorování
• povinnost podávání pravidelných monitorovacích zpráv• na konci realizace podání závěrečné zprávy včetně žádosti o platbu• součástí všech zpráv je vykazování monitorovacích indikátorů
Archivace dokumentace
• povinnost vést dokumentaci o průběhu realizace projektu• povinnost archivovat veškerou dokumentaci projektu do roku 2025
Monitorování
• povinnost podávání pravidelných monitorovacích zpráv• na konci realizace podání závěrečné zprávy včetně žádosti o platbu• součástí všech zpráv je vykazování monitorovacích indikátorů
KontaktyKontaktyKontaktyKontakty
Oblast podpory 1.1
Mgr. Ivana Kudrnáčovátel.: 495 817 229e-mail: [email protected]
Bc. Michal Töröktel.: 495 817 621e-mail: [email protected]
Oblast podpory 1.1
Mgr. Ivana Kudrnáčovátel.: 495 817 229e-mail: [email protected]
Bc. Michal Töröktel.: 495 817 621e-mail: [email protected]
KontaktyKontaktyKontaktyKontakty
Oblast podpory 1.2
Ing. Petra Hnátovátel.: 495 817 434e-mail: [email protected]
Oblast podpory 1.3
Bc. Iveta Láskovátel.: 495 817 288e-mail: [email protected]
Oblast podpory 1.2
Ing. Petra Hnátovátel.: 495 817 434e-mail: [email protected]
Oblast podpory 1.3
Bc. Iveta Láskovátel.: 495 817 288e-mail: [email protected]
Děkuji za pozornost a za spolupráci.Děkuji za pozornost a za spolupráci.Děkuji za pozornost a za spolupráci.Děkuji za pozornost a za spolupráci.