Perspektivy a trendy oboru knihovnictví
Jaké budou knihovny za 30 let?
1.10.2014Zlín
Vít RichterNárodní knihovna ČR
Hlavní témata
Vliv ICT na činnost knihovenBudou lidé číst? Co budou číst?Knižní trhBudou lidé chodit do knihoven?Priority pro budoucí rozvojPracovníci knihoven a jejich kompetence
2
Dva scénáře budoucího rozvoje knihoven
Knihovny si i v budoucnu zachovají své významné místo v oblasti vzdělávání, uchování a zpřístupnění informací i pro volnočasové aktivity
Knihovny se stanou zbytečnou institucí, zaniknou jako telefonní budky nebo budou pouhou raritou
3
Který scénář je správný?
Který je pravděpodobnější?
Jaké budou knihovny za 30 let?
Jaké budou knihovny v roce 2044?
Vývoj knihoven v příštích 30 letech?
1984
?1450
5
Rozvoj médií a ICT
1984
6
Dynamický rozvoj knihoven v posledních 30 letech
2014
PIKK. ZÁKON
ZÁKON JSKZÁKON VK
1984
2044
7
Dostupnost internetukdykoliv a kdekoliv
Prodej a využívání eknih
Masová digitalizaceknihovních fondů
ROK 2020:zdigitalizováno
80 – 100 mil. stran
Autorský zákon
8
Co bude v roce 2044?
Všichni připojení 24 hodin denně
Vše co bylo vytištěno, bude v digitální podobě
Změna způsobu vyhledávání a využívání informací
Digitalizace vzdělávacích procesů
Knihovny mají poprvé v historii konkurenci ve svých hlavních funkcích
9
Digitalizace lidského života Objem informací šířených v globálním informačním prostředí překročil v roce
2010 rozsah 1 zettabytu a očekává se, že se tento objem zdvojnásobí každé dva roky.
Provoz internetu se v posledních 10 letech v zemích OECD zvýšil o 13 000 %. V letech 2008 – 2011 bylo vytvořeno více digitálních informací než zahrnují
záznamy za celou uplynulou historii lidstva. V září 2013 Národní bezpečnostní agentura (NSA) v Utahu ve Spojených
státech otevřela nové datové centrum s kapacitou 12 exabytů (12 000 petabytů). K tomu, aby bylo možno uložit všechny doposud napsané knihy ve všech různých jazycích, potřebujeme kapacitu asi 400 terabytů. Jestliže jeden petabyt obsahuje 1000 terabytů, potom by nám na uložení všech knih stačilo méně než jedno procento kapacity centra v Utahu (0,0033 %).
IFLA Trend Report 2013
10
Historická změna
ICT mění se životní styl lidíMění se postavení knihy a knihoven v
komunikaciKnihovny se poprvé v dějinách dostávají do
konkurence ve svých hlavních funkcích:ShromažďovatUchovávatZpřístupňovat autorská díla
Knihy budou dále vyráběny, prodávány, čteny…11
Co přinese digitalizace tištěné produkce?Zlepšení přístupu k textům
Okamžitý přístup k milionům knih nezávisle na tom, kde jsou uloženy
Prohledávání plných textůObjevování a zpřístupnění zapomenutých autorů
Nastane odklon od čtení tištěných textů?Knihy – encyklopedie, slovníky, beletrie, různé oboryNoviny, časopisyZvýšení prodeje a zisku z e-booksPokles prodeje a snížení zisku u tištěné produkce?Zvýšení příjmů držitelů práv
12
Vliv digitalizace na knihovny
Jaká bude úloha knihoven?Pokles zájmu o půjčování tištěné produkce?Budou moci knihovny půjčovat eknihy?Jak budou využívány výsledky masové
digitalizace?Jaké služby budou knihovny poskytovat?
Knihovny musí poskytovat služby, které lidé potřebují a vyžadují13
Budou lidé číst?
Budou číst více nebo méně?Budou číst knihy?
Budou číst více p-knihy nebo e-knihy?
p-kniha nebo e-kniha – jaká je budoucnost?
33 osobností: prozaici, básnici, překladatelé, nakladatelé, knihkupci, knihovníci, editoři…
Obavy nad osudem p-knihy – něco se děje
Většinový názor: p-kniha a e-kniha budou existovat vedle sebe
Kdy a v jakých proporcích?
15
16Rozhodně souhlasí Spíše souhlasí Spíše nesouhlasí Rozhodně nesouhlasí Neví
5
13
22
44
16
3
9
22
51
15
Nahradí elektronické knihy knihy tištěné?2010 2013
Čtečka
Tablet
Smartphone
Počítač, notebook
1
2
4
18
3
4
6
17
2
3
3
8
92
90
86
56
1
1
1
0
Použítí techniky na četbu knih - VšichniStále Občas ZřídkaNikdy Bez odpovědi
17
Kolik minut denně věnujete mediálním aktivitám?
Televize
Rozhlas
Internet
Sociální sítě
Audio
Video
Knihy
Tisk
118
130
0
0
36
17
36
32
108
88
46
0
29
23
31
28
110
78
59
0
29
22
30
25
136
87
79
24
29
24
33
26
2013 2010 2007 1996
Internet
Sociální sítě
Knihy
Tisk
0
0
36
32
46
0
31
28
59
0
30
25
79
24
33
26
2013 2010 2007 1996
24 + 79 = 103 minut
18
19
Ti, kteří nepřečetli za rok ani jednu knihu (EU - 15) 2002
58
33
24
43 4450
3541
37
67
38
54 53
1925
0
10
20
30
40
50
60
70
80
%
42% - průměr EU
Zdroj:Keys Figures on Cultural Participation in EU,2002
17% - ČR
Češi patří k silným čtenářským národům
Děti: Kolik knih přečteš za měsíc?Žádnou; 29%
1 knihu; 48%
2 knihy; 16%
3 a více knih; 7%
Žádnou 1 knihu 2 knihy 3 a více knih
19%
44%
20%18%
20%
51%
20%
9%
34%
43%
13%
9%
38%
45%
13%
4%
Dívka 2003 Dívka 2013 Chlapec 2003 Chlapec 2013
20
Mezinárodní průzkum PIAAC (1998-2012)
Zkoumá dovednosti nezbytné pro vzdělání a práci: Čtenářskou gramotnost Numerickou gramotnost Dovednost řešit problémy v prostředí ICT
Čtenářská gramotnost Čechů se za 15 let nezlepšila ani nezhoršila Mírně se zhoršuje čtenářská gramotnost mladých Čtenářská gramotnost souvisí se subjektivním hodnocením
vlastního zdraví, důvěry v ostatní, s dobrovolnictvím a s možností ovlivnit politiku
Nejvyšších dovedností dosahují lidé ve věku 24-34 let Funkční gramotnost klesá pomaleji, pokud se člověk vzdělává
21
Knižní trh
Podíl e-knih na trhuUSA, Velká Británie cca
15 % prodeje e-knihPokles prodeje p-knih 5-9
%
Vývoj tržeb z prodeje e-knih v USA
Růst tržeb z prodeje eknih
2010 + 252 %
2011 + 159 %
2012 + 28 %
2013 + 5 %
Vývoj tržeb naznačuje, že e-knihy budou spíše doplňkem tištěných knih(stejně jako zvukové knihy), než aby byly náhradou tištěných knih
22
IFLA Trend Report 2013
IFLA Trend Report 2013
Knižní trhČeský trh: podíl prodeje
e-knih 1,5 %Nelegální stahováníPokles prodeje p-knih?
Rok Prodané e-knihy2011 17 0002012 200 0002013 500 000
Prodeje e-knih v Česku
Rok Odhad počtu2010 2502011 15002012 40002013 6500
Počet dostupných elektronických titulů
23
Budou Češi e-knihy číst jako Američané?
V České republice se proti chřipce očkuje asi
5 % lidí
V Německu, Velké Británii, Francii či Španělsku to je přes
20 %
V USA se proti chřipce očkuje 46 % lidí
24
Budou lidé chodit do knihoven?
26Ano Ne, dříve ano Ne, nikdy
30
48
22
40
27
33
38
28
3432 31
37
Využili jste v posledním roce služby veřejné knihovny?
1996 2007 2010 2013
Nečtenář (0)
Sporadický čtenář (1-6)
Pravidelný čtenář (7-12)
Častý čtenář (13+)
Vášnivý čtenář (50+)
2
21
44
62
73
23
38
30
26
19
74
41
26
13
8
Návštěvníci knihoven - intenzita čteníAno Ne, ale dříve navštěvoval Ne, nikdy nenavštěvoval
27
V budoucnu bude lépe?
Ano32%
Ne, dříve ano31%
Ne, nikdy37%
Dospělí nad 15 let
Ano51%
Ne, dřive ano16%
Ne, nikdy33%
Děti 9 až 14 let
28
r. 1989 r. 1992 r. 1995 r. 1998 r. 2001 r. 2004 r. 2007 r. 2010 r. 2012 r. 20130
10
20
30
40
50
60
70
80
5962
59 60 60 61 6264
64
Počet knih. jednotek ; 65
2.1 1.5 1.4 1.5 1.5 1.5 1.5 1.41.4
Počet registrovaných čtenářů; 1.4
17
14 1417
1821 21
22 24
Počet návštěvníků; 24
73
57 57
63
7073
67 6766
Počet výpůjček; 64
22
30
Online návštěvy; 32
Veřejné knihovny 1989 - 2013
29
Návštěvy výpůjč.
služb
y
Návštěvy in
ternetu
Návštěvy kult.a
kcí
Návštěvy vzd
ěl.akcí
Návštěvy onlin
e0
5
10
15
20
25
30
35
17
32 1
1617
32
1
22
19
32
1
29
19
32
1
30
19
3 21
32
Návštěvnost knihoven2009 2010 2011 2012 2013
30
1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2011 2012 201355.0
60.0
65.0
70.0
75.0
80.0
73.2
56.957.4
62.6
69.9
72.9
67.466.8 67.2
66.3
64.2
Veřejné knihovny – počet výpůjček (mil.)
31
1989 1996 2004 2009 2012 20130.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
32.327.7
29.8 30.0 29.3 29.3
67.7
62.4
68.2 67.8 68.2 68.2
Skladba knihovního fondu - beletrie, naučná literatura (%)
Naučná l. Beletrie
32
1989 1996 2004 2009 2012 2013
2629 30
16 14 14
4645
47 4851 52
8 8 74 3 3
20
1613
11 13 13
Podíl na výpůjčkách – beletrie, naučná literatura (%)Naučná dospělí Beletrie dospělí Naučná děti Beletrie děti
33
r. 1989 r. 1992 r. 1995 r. 1998 r. 2001 r. 2004 r. 2007 r. 2010 r.2012 r. 20130
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
84238133
7786
7319 71806826
6343 63426298
Knihovny a pobočky;6274
56185400
50894788 4844
5059 5147 5131
5387
Počet pracovníků; 5235
Knihovny, pobočky a pracovníci
Počet knihoven v roce 2064?3 000 až 5 000
Počet pracovníků?
ČR = 5,1 knihovny/10 000 obyv.EU = 1,3 knihovny/10 000 obyv.
Stačilo by nám 1 370 knihoven?
34
Jaké budou knihovny za 30 let?
8 směrů pro rozvoj knihoven
Knihovna jakovzdělávací,
kulturní cent.
Klasická knihovna
Knihovna jako místo
Rovnostšancí
Vzdělávání,čtenářská
gramotnost
Pracovníciknihoven
Efektivitavýkon
Digitálníknihovna
36
Knihovny v papírovém a digitálním světě
37
Papírový svět:
knihy, časopisy,noviny…
Digitalborn
Masová
digitalizace
Služby knihoven
Digitální knihovny a repozitáře
Licencované elektronické informační zdroje
Souborné katalogy
Katalogy jednotlivých knihovenBibliografické databáze
Překonání roztříštěnosti informačních zdrojů
38
Centrální portál knihoven
39
Priority knihoven v příštích 30 letech
2014
PIKK. ZÁKON
ZÁKON JSKZÁKON VK
1984
2044
• Knihovna jako informační, kulturní, vzdělávací, komunitní centrum• Podpora čtenářské, informační, digitální
gramotnosti• Specializované služby pro skupiny ohrožené
vyloučením• Rozšíření a zkvalitnění prostor, vybavení ICT
Vývojčtecíchzařízení
Koncentracedigitálních
zdrojů
Změnydistribuce,
streamování?
• Digitalizace• Vývoj služeb v digitální prostředí• Integrace tradičních a digitálních služeb = CPK• Dlouhodobé uchování digitálních dokumentů• Knihovník jako navigátor a poradce
40
Pracovníci knihoven
Složení pracovníků veřejných knihoven podle pohlaví
Muži11%
Ženy89%
42
Obec. knih.
MK do 5000
MK 5-20000
MK 20-100000
MK nad 100000
Krajské
Veř. knih. celkem
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
18-30 31-40 41-50 51-60 60+
Věkové složení pracovníků veřejných knihoven
43
Vzdělání pracovníků veřejných knihoven
OK
MK 5 000
MK 5 - 20 000
MK 20 - 100 000
MK nad 100 000
KK
VK celkem
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
ZŠ SŠ knih SŠ neknih VŠ neknih VŠ knih44
Požadavky na nové a inovované kompetence
Pokles objemu prací v oblasti katalogizace tištěných dokumentů – přebírání záznamů, zpracované fondy
Nové kompetence pro akvizici digitálních dokumentů a zahraniční literatury Vyhledávání a zpracování digitálních zdrojů Digitalizace, správa digitálních knihoven, dlouhodobé uchování digitálních
dokumentů Zvyšování a trvalá inovace kompetencí ve službách – zvládnutí různých
rešeršních strategií, vyhledávání ve specializovaných databázích, referenční služby, jazykové znalosti, zvládnutí nových nástrojů a aplikací, mobilní aplikace, práce s různými koncovými zařízeními – tiskárny, skenery, PC, tablety apod.
Lektorské dovednosti – informační, mediální, digitální gramotnost, besedy Organizace vzdělávacích a kulturních akcí Profesionalizace práce s různými skupinami uživatelů – děti, mládež, senioři,
rodiny, matky s dětmi, nezaměstnaní, zdravotně znevýhodnění apod.45
Požadavky na nové a inovované kompetence
Nové kompetence pro akvizici digitálních dokumentů a zahraniční literatury Pokles objemu prací v oblasti katalogizace tištěných dokumentů – přebírání
záznamů, zpracované fondy Vyhledávání a zpracování digitálních zdrojů Digitalizace, správa digitálních knihoven, dlouhodobé uchování digitálních
dokumentů Zvyšování a trvalá inovace kompetencí ve službách – zvládnutí různých
rešeršních strategií, vyhledávání ve specializovaných databázích, referenční služby, jazykové znalosti, zvládnutí nových nástrojů a aplikací, mobilní aplikace, práce s různými koncovými zařízeními – tiskárny, skenery, PC, tablety apod.
Lektorské dovednosti – informační, mediální, digitální gramotnost, besedy Organizace vzdělávacích a kulturních akcí Profesionalizace práce s různými skupinami uživatelů – děti, mládež, senioři,
rodiny, matky s dětmi, nezaměstnaní, zdravotně znevýhodnění apod.46
Umíme to? • Co Google nenajde?• Ebay, Amazon: úvod do online eshopping• Rešerše na internetu• Video v síti – YouTube a Vimeo• Vyhledávání fotografií a jejich sdílení přes Flicker• Umíte organizovat a sdílet s wiki?• E-výpůjčka – ze sítě do mého mobilu• (Vážné) hry• Ověřování termínů a jejich třídění• Jak poprvé zveřejnit text vlastní e-knihy• IPad v zaměstnání• Jistota je jistota: základní ochrana mého počítače• Využívání podcastů• Online komunikace s veřejnou správou• Lépe organizovat s mentálními mapami• Výměna dat na internetu prostřednictvím Droboxu• Kreativní psaní pro bloggery• Hudební produkce pomocí iPadu• Street art• Podcasting – základy a tipy• Digitální fotografie• Digitální zpracování obrazů• Jak si vytvořím svůj vlastní blog?• Filmová produkce na iPadu a iPhonu
47
48
Do jaké míry určí ICT naší budoucnost?
• Vliv technologií není přímočarý a jejich působení lze obtížně prognózovat
– Móda nebo hluboká a zásadní změna?• Knihovny nejsou pouze technologií
– Silné historické, kulturní, sociální, psychologické a filozofické vlivy• Rostou požadavky společnosti znalostí – vzdělávání jako
celoživotní kontinuální proces• Autorská práva limitují přístup k digitálním dokumentům• Světy tištěných a digitálních médií nebudou nikdy totožné• Knihovny mají v informační společnosti rozvojový
potenciál • …..ale musí se měnit
– O knihovnách rozhodnou jejich uživatelé– Knihovny musí definovat svůj vztah k potřebám znalostní
společnosti– Musí poskytovat služby, které lidé potřebují
Trendy
Bude nabídka digitálních služeb? Půjčování v knihovnách
Budou služby knihoven koncentrovány?
Počet knihoven
Budou klesat výpůjčky tištěných knih? Počet pracovníků
Budou knihovny půjčovat eknihy? Zájem o prostory knihovny
Budou lidé číst? Zájem o studium v knihovně
Budou číst knihy? Zájem vzdělávací aktivity
Budou číst více eknihy Zájem o kulturní akce
Bude klesat produkce a prodej pknih? Zájem o volnočasové aktivity
Bude stoupat produkce eknih? Zájem o rovný přístup
49
90%
86%
80%
77%
76%
70%
41%
25%
16%
6%
5%
8%
10%
13%
9%
7%
32%
37%
26%
37%
5%
6%
10%
11%
15%
23%
27%
39%
58%
57%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100%
Příjemní a hodní knihovníci (knihovnice)
Klid
Někdo, kdo mi poradí, co si mám půjčit
Dostatečně široká nabídka knih – abych vždy …
Možnost připojení k internetu (wifi)
Nové knihy, které právě vycházejí
Prostor pro poslech hudby a povídání
Různé stolní a deskové hry
Možnost půjčování nebo poslechu mluveného …
Možnost půjčování čteček elektronických knih
Co všechno nabízí svým čtenářům veřejná knihovna, kam nejčastěji chodíš?
Ano Ne Nevím, nejsem si jist(á)
50
Dva scénáře budoucího rozvoje knihoven
Knihovny si i v budoucnu zachovají své významné místo v oblasti vzdělávání, uchování a zpřístupnění informací i pro volnočasové aktivity
Knihovny se stanou zbytečnou institucí, zaniknou jako telefonní budky nebo budou pouhou raritou
51
Děkuji za pozornost!
Perspektivy a trendy oboru knihovnictví
Jaké budou knihovny za 30 let?
1.10.2014Zlín
Zlata Houšková - Vít RichterNárodní knihovna ČR
Několik otázek pro budoucí vývoj Autorská práva – dobrý nebo příznivý vliv? Budou knihovny zajišťovat bezplatný přístup k autorsky chráněným dílům? Knižní trh v ČR je velmi malý, neexistuje ekonomický model pro půjčování eknih
Nabídka eknih v ČR je zatím velmi omezená Dokáží knihovny vytvořit zajímavou nabídku produktů a služeb v digitálním
prostředí? Budou existovat nějaká národní specifika v užívání eknih? Bude se zhoršovat čtenářská gramotnost?
Pokud ano, přijme společnost nějaká opatření? Mění se proporce v půjčování beletrie a naučné literatury? Jedná se o vliv
využívání internetu? Poklesne počet knihoven? Poklesne také počet pracovníků? Zvládnou knihovny rozšíření svých funkcí jako informační, vzdělávací, kulturní a
komunitní centra? Budou se stavět a rekonstruovat knihovny? Zvýší se, změní se kompetence pracovníků knihoven ve vztahu k rozvoji ICT? Jakou roli v tom hraje věková a genderová skladba? 54