Číslo v digitálním archivu školy VY_32_INOVACE_TVAR_04Sada DUM TvaroslovíPředmět Český jazykNázev materiálu Pád podstatných jmen 3Anotace Žáci v jednoduchých větách určují pád podstatných jmen.

Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva. Autor Mgr. Miloslava DvořákováJazyk Český jazykDatum vytvoření 2. 1. 2012Očekávaný výstup Skloňovat podstatná jménaStupeň a typ vzdělávání Základní vzdělání – lehké mentální postiženíKlíčová slova Podstatná jména, pádová otázka, pádDruh učebního materiálu PrezentaceCílová skupina Žák na 2. stupni speciální školyČíslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1102

Český jazyk - Tvarosloví

Pád podstatných jmen 3

Určování pádu podstatných jmen- procvičování

Jak poznám pád podstatného jména?

Na podstatné jméno se zeptám vhodnou pádovou otázkou.

Pro zobrazení a přechod klikni

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné jméno

Babička šla večer domů.To je velký dům.Pavel stavěl sněhuláka. Vlak měl zpoždění.Včera u nás byla návštěva. Kdo, co?

Kdo, co?

Kdo, co?

Kdo, co?Kdo, co?

Kdo, co = 1.pád

Pro zobrazení a přechod klikni

Petr se bojí psa.Vyndej si z tašky sešit.Jana se zeptala maminky.V neděli jsme byli u tety.Žáci běhali okolo hřiště.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné

jméno

Koho,čeho?Koho,čeho?

Koho, čeho?Koho, čeho?Koho, čeho?

Koho, čeho = 2.pád

Soustřeď se

Pro zobrazení a přechod klikni

Děti pomáhají babičce.Odpoledne půjdu ke kamarádce.Honza rozumí matematice.Nevěřil svým očím.Pan učitel volá rodičům.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné jméno

Komu, čemu?

Komu, čemu?

Komu, čemu?

Komu, čemu?Komu, čemu?

Komu, čemu = 3.pád

Nepopleť

Pro zobrazení a přechod klikni

Míček mi spadl za lednici.Vezmi si teplou bundu.Postav vázu na stůl.Mám dárek pro maminku .K narozeninám jsem dostal kolo.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné

jménoKoho, co?

Koho, co?Koho, co?

Koho, co?Koho, co?

Koho, co = 4. pád

Kdo dřív

Pro zobrazení a přechod klikni

Věro, pojď sem.Paní učitelko, omluvte mě.Pane, je to vaše auto?Honzo, půjč mi tužku.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné jméno

Oslovujeme, volámeOslovujeme, voláme

Oslovujeme, volámeOslovujeme, voláme

Oslovujeme, voláme = 5.pád

Je to lehké

Pro zobrazení a přechod klikni

Peníze mám v peněžence. Vyprávěl pohádku o Karkulce.Babička bydlí na vesnici.Nemocný leží v posteli.Ve třídě je osm žáků.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné

jméno

Pozor

Kom, čem?

Kom, čem?

Kom, čem?Kom, čem?

Kom, čem?

(O) kom,(o) čem = 6.pád

Pro zobrazení a přechod klikni

Chodím do třídy s Janou.Do školy jezdím autobusem.Pes leží pod stolem.V krbu topíme dřevem.Kamarád čeká před domem.

Zeptej se pádovou otázkou na vyznačené podstatné

jménoA na konec

Kým, čím?

Kým, čím?Kým, čím?

Kým, čím?

Kým, čím?

(S) kým,(s) čím = 7.pád

Pro zobrazení a přechod klikni

Ohodnoť svou práci

1- pracuji bez chyb

2- občas udělám chybu

3 - napůl chybuji

4 - nejde mi to

Prameny – obrázkový materiál: Klipart Microsoft Office 2010 http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900299139.jpg