Jak se UČIT, aby mě to nebolelo

Post on 16-Jan-2016

37 views 1 download

description

Jak se UČIT, aby mě to nebolelo. Připravila Jarmila Havelková podle příručky Národního ústavu odborného vzdělávání v Praze Jak se učit na střední škole (upraveno pro ZŠ). Obsah. Metoda 5P První P – Podmínky Druhé P – Plánování Třetí P – Přestávky Čtvrté P – Poznámky a práce s textem - PowerPoint PPT Presentation

transcript

Jak se UČIT, aby mě to nebolelo

Připravila Jarmila Havelková podle příručky Národního ústavu odborného vzdělávání v Praze Jak se učit na střední škole (upraveno pro ZŠ)

Obsah Metoda 5P První P – Podmínky Druhé P – Plánování Třetí P – Přestávky Čtvrté P – Poznámky a práce s textem Problémy při psaní poznámek Páté P – Paměť Kolik si toho pamatujeme? Jak se kdo učí? Problémy s pamětí Desatero správného čtení

Metoda 5P

Úspěch ve škole často závisí více na domácí přípravě, než na tom, jak chytří jsme se narodili. Některým jde učení pomaleji, jiní s ním nemají sebemenší problémy. Ale existují body, kterých byste se měli držet, pokud se chcete opravdu DOBŘE A EFEKTIVNĚ naučit.

První P - PODMÍNKY

Pokoj Větrání Osvětlení Ticho Pomůcky Tekutiny Pořádek

Druhé P – PLÁNOVÁNÍ ČASU Plánování přináší

PLUS Poznámkový blok Učení ve stejnou

dobu Plán učení – co,

kde, kdy

Třetí P - PŘESTÁVKY

Pauzy a přestávky = učení podle potřeby

Aktivní odpočinek Krátké přestávky při domácí přípravě Učení v kratších blocích

Čtvrté P – POZNÁMKY A PRÁCE S TEXTEM

Psaní poznámek Výhody Zkratka výkladu vyučujícího Základní informace o probíraném učivu Metoda POČAČO

Psaní poznámek - problémy

Soustředění Rychlost výkladu Přeskakování

myšlenek Výslovnost

vyučujícího

Páté P - Paměť

Zapamatování Zapomínání Cíl učení Fungování paměti Pamatování potřebných věcí

Kolik si toho pamatujeme?

První den – cca polovina až 60%

Druhý den – klesne množství informací již jen na nepatrný zlomek (u někoho to však může být ještě stále až 30% informací)

Za týden – si mlhavě vzpomenete, že jste něco četli z učebnice

Jak se kdo učí?

Čtení textu Poslech Kreslení / psaní

textu Kombinace Opakování Pomůcky Praxe

Problémy při učení

soustředění problémy s pamětí problémy s trémou a

strachem nechuť k předmětu

DESATERO SPRÁVNÉHO UČENÍ vhodné podmínky (pořádek,

klid, vyvětraný pokoj) včasný spánek pořízení diáře sledování výkladu a aktivita ve

vyučování poznámky do sešitu práce s textem učení v kratších časových

blocích opakování naučit se chtít učení s kamarády