Moderní umění začíná postimpresionismem.Umělecké dílo není pouhýzáznam smyslového vjemu! Barva není jen odraz světla na naší sítnici…

Konstruovat objemy a prostory

Malíř může pomocí barvy:

Vyjadřovat emoce a duševní stavy

Analyzovat vnímání barev a tvarů

Vyjadřovat symbolické a mystické významy

PAUL CÉZANNE

Začínal s impresionisty, ale na žádné výstavě se neprosadil…

Žil z peněz svého otce a smířil se s tím, že skoro nikdo nerozumí tomu,

o co v malbě usiluje…Tak proč dodnes malíři říkají: „Jo, Cézanne!...To byl mistr!!“?

Přírodu nemůžeme reprodukovat, musíme ji reprezentovat. (Paul Cézanne)

Barva je místo, v němž se setkává náš mozek s vesmírem. (Paul Cézanne)

Nenávidím výtvory fantazie. (Paul Cézanne) Paul Cézanne(1839 – 19O6)

Autoportrét

Jednou z možností reprodukce světa je iluze prostoru.

Divák vidí výjev ze stejného místa jako malíř.

Výjev se „promítá“ na plátno, které má divák před očima.

Podívejme se do historie: Diego Velázquez, Las Meninas, baroko

DIVÁK

…ale svět je v pohybu a my v něm také…

Jsme obklopeni předměty. Svět je všude kolem nás.

A ještě dále do historie: německý malíř, 14. století, gotika

Abych dobře namaloval krajinu, musím nejdříve vidět její geologické vrstvy.

Paul Cézanne, Mt. Ste Victoire

Příroda není povrch, ale hloubka. A barvy jsou výrazem této hloubky na povrchu – stoupají ze základů světa.

Linie vedené kolmo k horizontu vyjadřují hloubku. My lidé chápeme přírodu víc v hloubce než v ploše. Proto je nutné vložit určité množství modré, abychom vyvolali dojem atmosféry. (Paul Cézanne)

Paul Cézanne, Zátiší

Stanoviště diváka,osa pohledu

Stanoviště diváka

1. osa pohledu2. osa pohledu

Stanoviště diváka

Tělo

Hlava a levá paže Paní Cézannová

Stanoviště diváka

Chlapec v červené vestěPOHLED SHORA

Lineární perspektiva je jen jedna z možností, jak vyjádřit prostor a objem v obrazu.

Při malování se uplatňují dva činitelé:Oko a mozek. (Paul Cézanne)

Přírodní tvary je nutno zjednodušovat podle válce, koule a kužele …

Co Cézanne tušil a co my dnes víme?

Malíř zachycuje v obrazu proces pozorování, nikoli stav věcí kolem sebe.

L. KitzbergerováGymnázium Na Zatlance

2006