Vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve FN Ostrava

Post on 14-Jan-2016

47 views 0 download

description

PhDr.Zdenka Šináglová. Vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve FN Ostrava. Fakultní nemocnice Ostrava. 1 355 lůžek (z toho 181 JIP a 150 LDN) 39 zdravotnických pracovišť 3 153 zaměstnanců (z toho 478 lékařů a 2145 nelékařů). Struktura NLZP. Akreditace. - PowerPoint PPT Presentation

transcript

Vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve FN Ostrava

PhDr.Zdenka Šináglová

Fakultní nemocnice Ostrava

1 355 lůžek

(z toho 181 JIP a 150 LDN)

39 zdravotnických pracovišť

3 153 zaměstnanců

(z toho 478 lékařů a 2145 nelékařů)

Struktura NLZP

1308490

230104 13

všeob. ses tra, por. as is tentka ošetřovatelé, sanitáři

radiolog. as .,laborant, ergoterapeut os tatní nelékaři

JOP

Akreditace

FNO akreditována SAK ČR

od roku 2007

V roce 2010 mezinárodní akreditace

JCI a reakreditace SAK

Kontinuální vzdělávání

Každá profese s sebou přináší nároky na osobnostní rozvoj v oblasti znalostí či dovedností

Obzvlášť vysoké požadavky na kontinuální vzdělávání jsou kladeny na pracovníky ve zdravotnictví

Priority

Úvodní zaškolení a adaptační proces Cílené kontinuální vzdělávání

Předávání znalostí

Kontinuální vzdělávání

Co má pracovník znát a umět,

aby mohl dobře pracovat na

konkrétním pracovišti

Vstupní seminář

Program zvyšování kvality a bezpečí

pacienta Personální práce a systém vzdělávání Práva pacientů Nakládání s léčivými přípravky Program prevence nemocničních a

profesionálních nákaz

Adaptační proces

Začlenění nového pracovníka a usnadnění zapracování v novém pracovním prostředí

Vytvoření vztahů ke spolupracovníkům Pochopení stylu a organizace práce Formování zodpovědnosti, samostatnosti a sounáležitosti

Adaptační proces

Plány zapracování jsou přizpůsobeny

oboru,ve kterém adaptační proces

probíhá

JIP a ARK

Kurz intenzivní a resuscitační péče

• Cílem je připravit VS/PA v AP k práci na těchto pracovištích

• Zaměření na ošetřovatelské a klinické znalosti a dovednosti, které sestra nastupující na pracoviště intenzivní péče musí bezpečně ovládat

• Odborným garantem je ARK

Kontinuální vzdělávání

Zdravotnická profese s sebou nese potřebu stálého udržování vzdělanostní či kvalifikační úrovně

Jedná se o stálé a záměrné vzdělávání a má mnoho forem

Kontinuální vzdělávání

Vycházíme z potřeb jednotlivých pracovišť a výsledků hodnocení a auditů

Respektujeme, že vzdělávání by mělo být: - adekvátní potřebám - dobře načasované a zajímavé - přizpůsobené schopnostem a znalostem

Kontinuální vzdělávání

Specializační vzdělávání

- rezidenční místa

Certifikované kurzy - se zaměřením na odborné profesní

vzdělávání a na vzdělávání

v manažerských dovednostech“.

Předávání znalostí

Přednášková a publikační činnost

Aktivní a efektivní forma vzdělávání

přednášení a publikování vlastních

prací podpořené studiem dané

problematiky

Předávání znalostí

Odborné kurzy

Péče o nemocné se stomií

ve spolupráci s Conva-Tec akademií Hojení ran

ve spolupráci s Aescuklap akademií

Předávání znalostí

Certifikované kurzy

Intermitentní cévkování Speciální ošetřovatelská péče

o pacienta po diagnostické koronarografii

Předávání znalostí

Mentorky klinických praxí

vedení klinických praxí studentů ve spolupráci s Ústavem

ošetřovatelství a porodní asistence

LF OU

Čínské přísloví

„Každý, kdo mi lichotí,

je mým nepřítelem.

Každý, kdo mne kritizuje,

je mým učitelem.“

Děkuji za pozornost