Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod TřemšínemEfektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka

projekt v rámci Operačního programuVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Marie Terezie, Josef II.4. ročník

OSVÍCENSTVÍ

Hlásali učenci, kteří jakoby chtěli „osvítit“ lidi – říkalo se jim osvícenci.

Osvícenci věřili v sílu lidského rozumu.

Hlavní myšlenka „ Každý člověk, ať je chudý nebo bohatý, má mít stejná práva“.

Kritizovali církev jako zpátečnickou.

Vyzdvihovali smysl vzdělání.

Hlavní reformy

Osvícenci zavádějí povinnou školní docházku

ruší mučení a tělesné tresty, náboženskou nesvobodu, upalování kacířů.

Zavádí svobodu podnikání = kapitalismus volné soutěže. Každý může svobodně podnikat, stanovit si své ceny, konkurence rozhodne, kdo uspěje, kdo zbankrotuje, stát do podnikání nezasahuje.

Císařovna Marie TereziePrvní žena panovnice,

vzdělaná, a velmi krásná. (měla 16 dětí – přísná výchova)

Budovala silný a jednotný stát.

Provedla sčítání lidí a půdy, zavedla popisná čísla domů a příjmení lidí.

Vytvořila stálé placené vojsko, dala postavit vojenské pevnosti, zavedla uniformy a povinnou vojenskou službu (7let).

Marie TerezieDaně museli platit nejen poddaní ,

ale i vrchnost.

Snížila robotu na tři dny v týdnu.

Zavedla povinnou školní docházku pro děti od 6 do 12 let. Založila mnoho venkovských škol a odborné školy pro budoucí řemeslníky.

Sjednotila tvar písma. Na vyšších školách vyučovalo

pouze v němčině

V soudnictví zrušila mučení a tělesné tresty (tzv.útrpné právo)

Měnová reforma – sjednocení měny a platidel

Marie Terezie se svým manželem a dětmi

Josef II.Syn Marie Terezie

Pokračoval v osvícené vládě své matky

Má přezdívku „selský císař“, oblíbený u poddaných.

Podle legend v přestrojení chodil po vesnicích kontrolovat, zda vrchnost dodržuje jeho nařízení.

Vydal Toleranční patent = lidé mohli svobodně vyznávat i jiná náboženství než jen katolické.

Zrušil nevolnictví = všichni lidi svobodní občané

Poddaní se mohli svobodně stěhovat, uzavírat manželství, vykonávat různá povolání, studovat… Museli však nadále robotovat.

Zavedl jediný jazyk pro výuku ve školách, jednání na úřadech a velení v armádě - němčina

Toleranční patent

Patent o zrušení nevolnictví

„Selský císař“

Zrušení nevolnictví = poddaní získali například právo uzavírat manželství bez svolení pána, mohli svobodně opouštět panství, na kterém žili, mohli posílat své děti vyučit se řemeslu nebo na studia. Stali se osobně svobodnými lidmi, ale robota zůstala i nadále zachována. A pro zajímavost: poddaní už nemuseli odebírat panské pivo a pálenku.

Území Rakouska – Uherska za vlády Marie Terezie a Josefa II.

toleranční patent

stálé vojsko

osvícenství

zrušení nevolnictví

povinná školní docházka

stejná práva pro všechny lidi

všichni lidé svobodní

náboženská svoboda

zvýšení vzdělanosti obyvatel

budování pevností

Vytvořte správné dvojice.

Život na vesnici

Vesničané se dělili do skupin podle velikosti polí a množství dobytka.Sedláci

Rolníci

Bezzemci

Nemajetní lidé – čeledíni, děvečky, žebráci

Podle toho také žili v různě velkých a vybavených staveních

Venkovské domy byly stavěny z vepřovic (nepálených cihel).

Nářadí z doby Marie Terezie

Rolníci používali úhorový systém, tzn. jedna třetina půdy vždy ležela ladem.

V této době se rozšiřuje pěstování brambor.

Používalo se primitivní nářadí – motyky, srpy, kosy. Oralo se háky nebo jednoduchými pluhy.

Marie Terezie, Josef II.– Vlastivěda 4. ročník ZŠ

Použitý software: držitel licence – ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř.Windows XP ProfessionalPowerPointVlastivěda – M. Bloudková a kol. – SPNVlastivěda – I. Stříbrná – Nová školaVlastivěda – M. Hronek – ProdosObrazy ze starších českých dějin – J.Harna a kol. – AlterObrázky z internetu

Autor: Mgr. Iva HořejšíZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř. (www.zsrozmital.cz)