ΡΕΠOPΤΑΖ 7ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Η δυνατή ομάδα του Ταβερναράκη βγάζει τους... κορυφαίουςΜία δυνατή ομάδα έχει δημιουργήσει

στο εργαστήριό του στο Ινστιτούτο Μο-ριακής Βιολογίας και Βιοτεχνολογίας οσημερινός πρόεδρος του ΙΤΕ, ΝεκτάριοςΤαβερναράκης, αφού τα μέλη του…σπάνε ρεκόρ στις διακρίσεις!

Ο μεταδιδακτορικός ερευνητής τουΙΜΒΒ-ΙΤΕ, Δρ. Κωνσταντίνος Παληκα-ράς, πέτυχε χρηματοδότηση 130.000€από το πολύ ανταγωνιστικό ΑΧΑ Rese-arch Fund, για τη συνέχιση της έρευνάςτου.

Το ΑΧΑ Research Fund έχει χρηματο-δοτήσει με 10 εκ. € ερευνητικά προ-γράμματα σε κοινωνικο-οικονομικά θέ-ματα καθώς και στους τομείς της υγείας,του περιβάλλοντος και της ψηφιακής τε-χνολογίας, υποστηρίζοντας 38 ερευνη-τές από 16 εθνικότητες, ανταποκρινό-

μενο στην άμεση ανάγκη για επίλυσησημαντικών ζητημάτων που απασχο-λούν τους επιστήμονες σήμερα.

“Θα συνεχίσω την έρευνα στη χώρα μου”

«Σε μία δύσκολη εποχή, εξασφάλισαμία χρηματοδότηση που θα μου επιτρέ-ψει να παραμείνω στην Ελλάδα και νακάνω ο, τι αγαπάω. Για τα επόμενα του-λάχιστον δύο χρόνια, δε θα χρειαστεί ναφύγω στο εξωτερικό, όπου υπάρχουνπερισσότερες επιλογές», τονίζει στην «Π»ο ερευνητής. Σημειώνει πως θα συνεχί-σει την έρευνά του στο ΙΤΕ, που αποτελείθύλακα αριστείας και το καλύτερο ερευ-νητικό κέντρο στην Ελλάδα.

Αναφορικά με τη διάκρισή του, ανα-φέρει πως αποτελεί μία υποτροφία που

ουσιαστικά αναγνωρίζει το έργο του κα-θώς η πρότασή του διακρίθηκε ανάμεσασε πολλές άλλες.

Μηχανισμοί ενάντια στη γήρανσηΈνα από αυτά είναι η αντιμετώπιση

των νευρο-εκφυλιστικών ασθενειώνλόγω της γήρανσης. Η κατανόηση τωνμηχανισμών της γήρανσης είναι απολύ-τως κρίσιμος παράγοντας που θα οδηγή-σει σε νέες θεραπευτικές προσεγγίσειςκαι καινοτόμες στρατηγικές για τη βελ-τίωση της φροντίδας των ηλικιωμένων.Η έρευνα του Δρ. Παληκαρά θα συμ-βάλλει σημαντικά στην αποκωδικοποί-ηση της κυτταρικής και μοριακής βάσηςτων νευρο-εκφυλιστικών ασθενειών πουσυνδέονται με τη γήρανση.

Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα αυτή στο-χεύει στην ανακάλυψη των μοριακώνμονοπατιών που συντονίζουν τη λει-τουργία μιτοχονδρίων και τη μιτοφαγίαστα νευρικά κύτταρα, κατά τη γήρανση.

Για τη διεξαγωγή της έρευνάς του, ο Δρ.Παληκαράς θα χρησιμοποιήσει ως γενε-τικό μοντέλο το νηματώδη Caenorhabdi-tis elegans, όπου με τη χρήση υψηλήςτεχνολογίας θα μπορέσει να καταγράψειτη διαδικασία της βιογένεσης των μιτο-χονδρίων και της μιτοφαγίας, και νααποκωδικοποιήσει τους μοριακούς μη-χανισμούς που συμβάλλουν στον νευρο-εκφυλισμό κατά τη γήρανση.

Μαθητής του Ν. Ταβερναράκη O Δρ. Κωνσταντίνος Παληκαράς πήρε

το διδακτορικό του από το ΠανεπιστήμιοΚρήτης, υπό την επίβλεψη του καθηγητήτης Ιατρικής Σχολής Νεκτάριου Ταβερνα-ράκη (Δ/ντη του ΙΜΒΒ/ΙΤΕ, νυν Προ-έδρου του ΙΤΕ). Κατά τη διάρκεια των δι-δακτορικών του σπουδών αποκάλυψεένα κομβικό μονοπάτι μοριακής σηματο-

δότησης που συντονίζει τη δημιουργίακαι, ταυτόχρονα, την καταστροφή τωνμιτοχονδρίων στα κύτταρα, ρυθμίζονταςτη γήρανση. Το 2016 έγινε μέλος του ερ-γαστηρίου του καθηγ. Ν.Ταβερναράκηως μεταδιδακτορικός ερευνητής. Έχειπροσελκύσει ανταγωνιστική χρηματοδό-τηση και πολλά βραβεία για την έρευνάτου, μεταξύ των οποίων υποτροφία απότο Ίδρυμα Μποδοσάκη για την μεταδι-δακτορική του έρευνα, το βραβείο «Φώ-της Καφάτος» από το Ελληνικό ΊδρυμαΒιοεπιστημόνων, το DeLill Nasser Awardαπό τον Σύλλογο Γενετικής της Αμερικήςκαι την Υποτροφία Μανασάκη από τοΠανεπιστήμιο Κρήτης.

Άρθρα του έχουν δημοσιευτεί σε εξέ-χοντα περιοδικά όπως το Nature και τοCurrent Biology.

Με το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς,το Εκπαιδευτήριο “TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ” τί-μησε τους μαθητές Γυμνασίου και Λυ-κείου που απέσπασαν σημαντικές δια-κρίσεις σε μαθητικούς διαγωνισμούς.Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους2016-17, η σχολική καθημερινότητα τωνμαθητών του σχολείου εμπλουτίστηκεμεπολλές δράσειςκαι συμμετοχές σε παγ-κρήτιους και πανελλήνιους διαγωνι-σμούς.

Πιο συγκεκριμένα, με την καθοδήγησηκαι προτροπή του καθηγητή τους Γιώρ-γου Φεργαδάκη πήραν μέρος στον δια-γωνισμό της Ελληνικής ΜαθηματικήςΕταιρείας Θαλής  και διακρίθηκαν οι μα-θητές: Νίκος Σμυρνάκης από τη Β΄ Γυ-μνασίου, Μανόλης Σμυρνάκης από τηνΑ΄ Λυκείου και Ανδρέας Στρατάκης απότη Β΄Λυκείου.  Το πρώτο βραβείο στοΔιαγωνισμό Εφηβικής Επιχειρηματικότη-τας του Επιμελητηρίου Ηρακλείου διαγω-νισμό απέσπασαν μαθητές της Β΄ Λυ-κείου του Εκπαιδευτηρίου «ΤΟΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ», καθώς κλήθηκαν να απο-δείξουν τις επιχειρηματικές τους ικανότη-τες. Οι μαθητές της νικήτριας ομάδας,Βασίλης Σταύρος Θεριάκης Βρέντζος,Γιάννης Μανουσέλης, Σοφία Μήτσια καιΑνδρέας Στρατάκης, πρότειναν την κατα-σκευή αφυγραντήρα που μετατρέπει τηνυγρασία σε πόσιμο νερό με τη χρήσηπέντε φίλτρων και τριών λαμπτήρωνυπεριώδους ακτινοβολίας. Οι μαθητέςανέπτυξαν το επιχειρηματικό τους σχέδιοστηριζόμενοι στο BusinessModelCanvas,όπως τους υπέδειξαν οι καθηγητές τουALBA (Graduate Business School at the

American College of Greece) ΑλέξηςΚομσέλης και Σοφία Φουκαράκη, καθώςκαι η καθηγήτριά τους Ειρήνη Στρατάκη,και προσδιόρισαν τους συνεργάτες, τιςομάδες πελατών και τις πηγές εσόδων.To έπαθλο που τους απένειμε ο Πρό-εδρος του Επιμελητηρίου ΗρακλείουΜανώλης Αλιφιεράκης, εκτός από τηνηθική ικανοποίηση, τους έδωσε και τοδικαίωμα συμμετοχής σε σεμινάριο ηλε-κτρονικών υπολογιστών. Οι εξαιρετικέςτους ικανότητες, η εργατικότητα και ηπρωτοτυπία της σκέψης χάρισαν δια-κρίσεις και πρώτα βραβεία και στουςφυσικούς επιστήμονες του Εκπαιδευτη-ρίου. Το Σάββατο 6 Μαΐου πραγματο-ποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 1ος παγ-κρήτιος διαγωνισμός κατασκευώνΦυσικής που διοργανώθηκε από τονΣύλλογο Φυσικών Κρήτης σε συνεργα-

σία με το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστη-μίου Κρήτης, την Περιφερειακή Διεύ-θυνση Εκπαίδευσης και τα ΕΚΦΕ τηςΚρήτης και απευθυνόταν σεμαθητές/τριες των Γυμνασίων, Λυκείων

και ΕΠΑΛ. Μαζί με την επιστημονική επι-τροπή κρίσης, που αποτελούνταν απότους κ.κ. Γαργανουράκη Βασίλη, υπεύ-θυνο 2ου ΕΚΦΕ Ηρακλείου, ΜπαχαρίδηΧαράλαμπο, υπεύθυνο εργαστηρίων

Τμήματος Φυσικής Πανεπιστημίου Κρή-της και Δρ. Μιχάλη Καραδημητρίου, μέ-λος Δ.Σ. του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης,οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να πε-ριεργαστούν τις κατασκευές και να πλη-ροφορηθούν από τους ίδιους τους μαθη-τές-κατασκευαστές για τον τρόποκατασκευής και λειτουργίας, τις εφαρμο-γές και τη χρησιμότητα των συσκευώντους και να συνειδητοποιήσουν πως πολ-λές από τις εφαρμογές της σύγχρονης τε-χνολογίας οφείλουν την ύπαρξή τουςστους νόμους και τις αρχές της φυσικής,αλλά και σε εκείνους που αφιέρωσαν τηζωή τους στην επιστήμη αυτή.

Από το Γυμνάσιο του Εκπαιδευτηρίου«ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» υπήρχαν δυο συμ-μετοχές: α) γεννήτρια- δίσκοςFaraday,από τις μαθήτριες Νεφέλη Βελό-γλου και Ειρήνη Χόνδρου της Γ΄τάξης

και β) συσκευή επίδειξης της ΔύναμηςLaplace, από τις μαθήτριες ΤζωρτζίναΔρακουλάκη και Ζένια Λαμπρογιαννάκητης Γ΄ τάξης, ενώαπό το Λύκειο οι συμ-μετοχές ήταν: α) υδροηλεκτρική γεννή-τρια, από τον μαθητή Αντώνη Καπαρου-νάκη της Α΄ τάξης και β) μετρητήςαντίδρασης, από τις μαθήτριες Γαρυφα-λιά Καραπιδάκη, Χριστίνα Κληρονόμουκαι Μαριλίζα Κούρου της Α΄ τάξης. Οιμαθητές και οι μαθήτριες, με επιβλέ-ποντα τον καθηγητή φυσικής του Εκπαι-δευτηρίου Μανόλη Ανδρουλιδάκη, ολο-κλήρωσαν τις κατασκευές τους καισυνέταξαν εκθέσεις για τον τρόπο κατα-σκευής και λειτουργίας των διατάξεώντους, τις οποίες υπέβαλαν στην κριτικήεπιτροπή. Μετά τη λήξη των παρουσιά-σεων η επιστημονική επιτροπή συνε-δρίασε και με κριτήρια: (α) την πρωτο-τυπία των κατασκευών, (β) τη δυσκολίακατασκευής, (γ) την αξιοποίηση εννοιώντης Φυσικής, (δ) την πληρότητα της γρα-πτής και προφορικής παρουσίασης προςτην επιτροπή, βράβευσε τις 3 καλύτερεςκατασκευές κάθε κατηγορίας. Οι κατα-σκευές των μαθητών του Εκπαιδευτήριο«ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» έτυχαν των εξής δια-κρίσεων: α) Για τα Γυμνάσια: 1ο βραβείοστις μαθήτριες Νεφέλη Βελόγλου και Ει-ρήνη Χόνδρου για την κατασκευή «Γεν-νήτρια- δίσκος Faraday». β) Για τα Λύ-κεια: 1ο βραβείο στον μαθητή ΑντώνηΚαπαρουνάκη για την κατασκευή«Υδροηλεκτρική γεννήτρια». Πέρα τωνδιακρίσεων η επιτροπή τίμησε με έπαινοσυμμετοχής όλους τους διαγωνιζόμε-νους.

Ο δρ. Κ. Παληκαράς δηλώνει πως θασυνεχίσει την έρευνά του στη χώρα μας

Νέος θεσμός το μαθητικό φεστιβάλ

Ένα νέο θεσμό, ένα καλλιτεχνικό φεστιβάλ αποκλειστικά για μα-θητές, το «1ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ Δήμου Μαλεβιζίου», εγκαι-νιάζει φέτος η Δημοτική Αρχή.

Στο Ανοικτό Θέατρο Γαζίου, πίσω ακριβώς από το ΔημαρχείοΜαλεβιζίου, από τις 8 έως τις 16 Ιουνίου, μαθητές από τις Δημο-τικές Ενότητες Γαζίου, Κρουσώνα και Τυλίσου θα έχουν την ευκαι-ρία να παρουσιάσουν θεατρικά δρώμενα, μουσικό-χορευτικές πα-ραστάσεις και κουκλοθέατρο, σε εκδηλώσεις με ελεύθερη είσοδογια το κοινό. Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ, θα πραγματοποιηθεί επί-σης και εικαστική έκθεση των μαθητών του Γυμνασίου Γαζίου μεθέμα το προσφυγικό, καθώς και παρουσίαση των βραβευμένωνκατασκευών των μαθητών του Λυκείου Γαζίου σχετικών με τηνφυσική και τα δύο CanSats. Στόχος του μαθητικού φεστιβάλ είναιη γνωστοποίηση στην ευρύτερη κοινότητα των δράσεων των σχο-λικών μονάδων που προέρχονται από μορφές συνεργασίας καιαλληλεγγύης, της συλλογικής προσπάθειας ,που προκύπτει απότην συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών αλλά και της ευρύτερηςκοινωνίας, καθώς και η προαγωγή του ομαδικού πνεύματος. ΤοΦεστιβάλ συνδιοργανώνεται από το Γραφείο Παιδείας Δια ΒίουΜάθησης και Πολιτισμού και τις Σχολικές Επιτροπές του Δήμου.

Αριστούχοι από δύο λύκειαΤους αριστούχους μαθητές τους ανακοίνωσαν χθες το 11ο Λύ-

κειο Ηρακλείου και το Λύκειο Νέας Αλικαρνασσού. Πρόκειται γιατους μαθητές της Γ΄τάξης των σχολείων.

11ο Λύκειο Ηρακλείου Πανταγάκη Χαρίκλεια - Φωτεινή τ. Θεοδ. 19,9, Τοπουρίτζε

Γκέλα τ. Νικ. 19,9, Μανωλάκης Γεώργιος τ. Ιωαν. 19,8, Μπορμ-πουδάκης Αριστείδης τ. Ηλία 19,8, Ηλιάδη Μαρίνα τ. Χαρ. 19,5,Κοντογιάννης Μύρων τ. Δημ. 19,5, Ξηρουχάκης Μιχαήλ τ. Εμμ.19,5, Πετράκη Ελένη τ. Νικ. 19,4, Ασμαργιαννάκη Ευαγγελία τ.Γεωρ. 19,3, Κεγκέρογλου Νικόλαος τ. Βασ. 19,3, Χελιδόνη Αρετή- Μαρία τ. Ζαχ. 19,3, Κατζηλάκη Αικατερίνη τ. Κων. 18,7 Κρητι-κάκη Γεωργία τ. Εμμ. 18,7, Σιδεροπούλου Χριστίνα - Αννα τ. Νικ.18,7, Αγιομυριαννάκη Ειρήνη τ. Γεωρ. 18,6, Αγριμάκη Ευφρο-σύνη τ. Κων. 18,6, Μπαλή Αμαλία τ. Δημ. 18,6, Ψυλλάκης Ευάγ-γελος τ. Γεωρ. 18,6, Κοκκινάκη Μαρία - Ελευθερία τ. Εμμ. 18,5,Τερζάκη Ευθυμία τ. Εμμ. 18,1, Τερζάκη Μαρία τ. Εμμ. 18,1, Τριαν-ταφυλλάκη Μαρία τ. Χαραλ. 18,1.

Λύκειο Ν. Αλικαρνασσού Καραπιδάκη Ειρήνη - Αρετή τ. Νικ. 19,7, Παγκαλάκη Ιωάννα τ.

Γεωρ. 19,2, Σταμπουλης Γεώργιος τ. Νικ. 19, Κυρλάκη Ασημένιατ. Στυλ., 18,7, Δρούλου Κωνσταντίνα τ. Εμμ,. 18,5, Πετράκης Τί-μων τ. Κυρ. 18,4, Τζέρμια Χρυσούλα τ. Ιωαν. 18,4, ΚυριακάκηςΓεώργιος τ. Εμμ. 18,3, Περβολαράκης Μιχαήλ τ. Γεωρ. 18,2, Αση-μινάκης Γεώργιος τ. Ιωαν. 18,1, Καλαϊτζάκη Ελένη τ. Εμμ., 18,1,Κολετζάκης Αριστείδης τ. Κων. 18,1, Ντάγκινης Εμμανουήλ τ. Χα-ραλ. 18,1, Πέτση Ευαγγελία τ. Νικ. 18,1.

Σημαντικές διακρίσεις για τους μαθητές του “Παγκρητίου”

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΙΑΣ ΑΡΕΙΟΥ ΠΑΓΟΥ

Εμπλεξαν με τις... καταδίκες των μαθητών

Σε.. περιπέτειες έβαλε το Υπουρ-γείο Παιδείας η υπόθεση της κα-ταδίκης σε κοινωνική εργασίατριών μαθητών του 1ου Γυμνα-σίου Ρεθύμνου. Την περασμένη

Δευτέρα, το Υπουργείο εξέδωσε μία ανα-κοίνωση που λίγο αργότερα τη… μάζεψεπροκειμένου να μη φαίνεται η πρόθεσή τουνα παρέμβει στο έργο της Δικαιοσύνης.

Ωστόσο χθες έγινε γνωστό ότι η εισαγγε-λέας του Αρείου Πάγου έδωσε παραγγελίαστον εισαγγελέα Πρωτοδικών Ρεθύμνου νααιτηθεί στο δικαστήριο ανηλίκων να αρθείή να μετατραπεί το εν λόγω αναμορφωτικόμέτρο.

Σύμφωνα με την εισαγγελική λειτουργό,το μέτρο αυτό καταστρατηγεί την αρχή τηςαναλογικότητας, λαμβανομένων υπ' όψιναφενός των συνθηκών στις οποίες φέρεταιότι τελέστηκε η πράξη για την οποία δικά-στηκαν και αφετέρου της προσωπικότηταςκαι της ανηλικότητας των νεαρών.

Η θέση του Υπουργείου Παιδείας

Μετά από το μπάχαλο που επικράτησε μετις ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας,η «Π» επικοινώνησε με τον υπεύθυνο τουγραφείου Τύπου του Υπουργείου, κ. ΆγγελοΜπόβαλη, ο οποίους, ουσιαστικά, ανέλαβετην ευθύνη του λάθους. Ο κ. Μπόβαληςυποστήριξε πως αναρτήθηκε μία λάθοςανακοίνωση, ενώ είχε αποφασιστεί να κοι-νοποιηθεί εκείνη που δεν αναφέρεται στοΥπουργείο Δικαιοσύνης. Σε ερώτηση αν τοΥπουργείο προτίθεται να δώσει συνέχειαστο θέμα, απάντησε πως δεν έχει νόημα νασυντηρείται.

Σημειώνεται πως, όπως είχε γράψει χθεςη «Π», το Υπουργείο είχε ανακοινώσει ότι«προτίθεται να ζητήσει από τον υπουργόΔικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων

Δικαιωμάτων, Σταύρο Κοντονή, να επανεξε-τάσει τα σχετικά άρθρα του Ποινικού Κώ-δικα που αναφέρονται σε παρόμοιες περι-πτώσεις, ώστε να αποφευχθούν στο μέλλονανάλογες καταδίκες».

Λίγο αργότερα, η επίμαχη παράγραφοςπαραλήφθηκε και, ουσιαστικά, το Υπουρ-γείο ανέφερε πως «θεωρεί απαράδεκτη τηναντιμετώπιση των μαθητών από τηνπλευρά του διευθυντή του σχολείου πουπροκάλεσε την εισαγγελική παρέμβαση χω-ρίς να έχουν διαπιστωθεί φθορές εντός τουσχολείου.» Υπενθύμισε ότι νομοθέτησεπέρσι την κατάργηση του «μαθητικού ιδιώ-νυμου» και τόνισε πως τέτοια θέματα πρέ-πει να επιλύονται με ευθύνη των διευθυν-τών σχολείων, των συλλόγων διδασκόντωνκαι των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων,εντός της σχολικής μονάδας και όχι με προ-

σφυγή στις δικαστικές αρχές.«Κατά τη γνώμη μας, η κίνηση του διευ-

θυντή ήταν λάθος», είπε στην «Π» ο περιφε-ρειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Κρήτης, κ.Γιώργος Τερζάκης.

Σε σχετική ερώτηση, απάντησε πως δενυπάρχει θέμα συνέχισης του όλου ζητήμα-τος από πλευράς Υπουργείου, ενώ είπε ότιδεν έχει γίνει κάποια αναφορά εναντίον τουδιευθυντή του συγκεκριμένου σχολείου.

Στη ΒουλήΕρώτηση για το θέμα κατέθεσε στη

Βουλή με αποδέκτες τους υπουργούς Δι-καιοσύνης και Παιδείας ο βουλευτής ΚΚΕ,κ. Γιάννης Γκιόκας, ο οποίος ρωτά τι μέτραθα ληφθούν ώστε να παρθεί πίσω η από-φαση επιβολής ποινής αναμορφωτικών μέ-τρων στους μαθητές του 1ου Γυμνασίου

Ρεθύμνου και να σταματήσει κάθε απειλήκαι δίωξη προς μαθητές και γονείς.

Αντιδρούν οι καθηγητέςΗ Αγωνιστική Παρέμβαση Εκπαιδευτι-

κών Ηρακλείου, σε ανακοίνωσή της, ανα-φέρει, μεταξύ άλλων: «Πρόκειται για πρω-τόγνωρη στα μεταπολιτευτικά χρονικάαπόφαση που εδραιώνεται σε όλο το νομο-θετικό πλέγμα που θεσπίστηκε από τις προ-ηγούμενες κυβερνήσεις (Ν.Δ-Π.Α.Σ.Ο.Κ)και παραμένει σε ισχύ από τη νέα δήθεν«αριστερή» κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ».

Σημειώνεται πως το διοικητικό συμβού-λιο της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου ζητά τη διαγραφήτου διευθυντή του σχολείου από το συνδι-κάτο, κάτι που μπορεί να γίνει μόνο μεαπόφαση της γενικής συνέλευσης του κλά-δου.

Της Κατερίνας Μυλωνά

Το Υπουργείο Παιδείας… μάζεψε την ανακοίνωσή του που πρόδιδε την εμπλοκή του στη Δικαιοσύνη, όσον αφορά στην υπόθεση τωνκαταληψιών μαθητών του Ρεθύμνου

Τους μαθητές του που διακρίθηκαν σε διαγωνισμούς τίμησε το Εκπαιδευτήριο “TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ”

07.qxp_Layout 1 31/5/17 22:24 Page 1