8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

1/18

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

SECUENCIA DIDACTICA

A) IDENTIFICACION

Dirección General o Académica: DGETIPlantel:CBTis49. Profesor:

ING. SANDRA VIANNEY PADILLA ARAMBULAAsinat!ra: Temas de f"sica Semestr

e:6

Carrera:Sistemas

Per"odo dea#licación$%oras:6 HORAS

Fec%a:FEBRERO !"6

&) INTENCIONES FO'(ATIASP#$%&'i#( '$)'*&si$)es + ,$#m&*a#( )&e-as #e/&)tas0 %ise1a#( #$t$ti$s $ m$%e*$s 2&e *e e#mita) #es$*-e# #$3*emas $ %em$st#a# #i)'ii$s'ie)t5'$s0 e'$s $ ,e)7me)$s '$) e* m$-imie)t$ $)%&*at$#i$0 ta*es '$m$ s$)i%$ + *&80 as '$m$ %e *a e*e't#i'i%a% + e* ma/)etism$0 a t#a-s %e *ae:e#ime)ta'i7) + %e *a a*i'a'i7) %e *$s '$)$'imie)t$s a%2&i#i%$s. A%em(s se i)t#$%&'i#( e) e* (m3it$ %e *a Fsi'a m$%e#)a a t#a-s %e* a3$#%a;e%e ,e)7me)$s #e*a'i$)a%$s '$) *a te$#a at7mi'a0 *a e)e#/a )&'*ea#0 *a te$#a %e *a #e*ati-i%a% + *a '$sm$*$/a.Tema interador

Esta3*e'e *a i)te##e*a'i7) e)t#e *a 'ie)'ia0 *a te')$*$/a0 *as$'ie%a% + e* am3ie)te e) '$)te:t$s ist7#i'$s + s$'ia*esese'5'$s.

Asinat!ras con las *!e se relaciona

Fsi'a I0 ,si'a II

Com#onente de formación #rofesional:Se i)'$#$#a#$) *$s conceptos subsidiarios de movimiento ondulatorio, tipos de ondas, fenómenos ondulatorios como Luz y Sonido, asícomo los de electricidad y magnetismo. Se i)'*&+e) tam3i) '$)'et$s #e*a'i$)a%$s '$) *a Fsi'a M$%e#)a0 '$m$ e* est&%i$ %e* (t$m$%es%e *a Te$#a at7mi'a0 + &) as$m$ a ase't$s %e Me'()i'a '&()ti'a.C$mete)'ias %$'e)tes %e* SNB. S!+mód!lo< "Contenidos f,cticos o conce#t!ales Unidad -1.- Movimiento ondulatorio

2.- Óptica geométrica y física.

Contenidos metodolóicos o #rocedimentales 

Conocimiento cient".co 

Com#rensión del entornoA#licación del conocimientoAn,lisis de la información

 

Interación del a#rendi/a0e

Contenidos A1iolóicos o Actit!dinales M$st#a# &)a a'tit&% %e #eset$ + t$*e#a)'ia a)te *as i%eas %e $t#$s '$ma1e#$s. M$st#a# &) esta%$ %e ()im$ #$%&'ti-$ + '#eati-$ %a)te e* 's$.

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

2/18

A$#ta# i%eas + '#ti'as '$)st#&'ti-as 2&e )$s '$)%&8'a) a* $3;eti-$ %e* 's$.  P#$i'ia# &) am3ie)te a/#a%a3*e + '$$e#ati-$ a#a e* t#a3a;$ +a sea i)%i-i%&a* $ e) e2&i$. De3e se# 'aa8 %e i)te#a't&a# '$) %i,e#e)tes e#s$)as %e* /#&$ %e t#a3a;$0 t$ma %e %e'isi$)es %e a'&e#%$ a *$s #es&*ta%$s

$3te)i%$s e) e* %ia/)7sti'$0 emisi$)es %e #e$#tes0 s& a'tit&% %e3e se# ,&)%ame)ta%a e) *a ti'a + *a -e#%a%.C) ACTIIDADES DE AP'ENDI2A3E- 4com#etencias)

A#ert!raA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia#$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

Acti5idad !no6".PRESENTACION DELPROGRAMA

Acti5idades a reali/ar6  = E* %$'e)te'$me)ta#( s$3#e *ama)e#a %e %esa##$**a# *a&)i%a% + *$s ase't$s ae-a*&a#.

. $)%as + ti$s %e $)%a

E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as 

>.? M$-imie)t$ $)%&*at$#i$E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as 

4.? P#$3*emas %e $)%as0

ti$s %e $)%as +m$-imie)t$ $)%&*at$#i$.E* %$'e)te e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

@.? ti'a /e$mt#i'a +,si'a. E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#(&)a #ese)ta'i7) %e

P!ede !tili/ar las

caracter"sticas %e*a#e)%i8a;e a%2&i#i%$%a)te *a #ese)ta'i7) %e*#$/#ama0 )$#ma*me)te se*es %( &) a)$#ama '$m*et$%e *$ 2&e se -a a -e# %a)tee* 's$0 e* a*&m)$ se'$m#$mete #e-isa#*$ +a%e*a)ta#se '&a)%$ sea$si3*e.

As&me &)a a'tit&% '$)st#&'ti-a0'$)/#&e)te '$) *$s'$)$'imie)t$s + a3i*i%a%es '$)*$s 2&e '&e)ta %e)t#$ %e%isti)t$s e2&i$s %e t#a3a;$.

Administra los rec!rsosdis#oni+les teniendo enc!enta las restricciones#ara el loro de s!s

metas.

Si!e instr!cciones 7#rocedimientos demanera re8e1i5a9com#rendiendo comocada !no de s!s #asoscontri+!7e al alcance de!n o+0eti5o6

Se %( '&e)ta %e *$s

'$)te)i%$s tem(ti'$s %e *aU)i%a%0 O#/a)i8a s&,$#ma'i7) '$)ti)&a a *$*a#/$ %e s& t#a+e't$#ia#$,esi$)a*. Y &e%ea%e*a)ta#se a *$sa'$)te'imie)t$s.

Se e5ala #ara me0orars! #roceso deconstr!cción delconocimiento 7ad*!isición decom#etencias97 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le#ara la e5al!acióndocente6

alora 7 e1#licita los5"nc!los entre losconocimientos#re5iamente ad*!iridos#or los est!diantes9 los*!e se desarrollan en s!

Se %( &)a i%ea/e)e#a* %e *as '$sas2&e se -e#() %a)te*a &)i%a%

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e#

#$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

&e %esa##$**e &)es'#it$ %$)%e %i/a*$ 2&e ese#a %e*'s$

Se #e-isa#( s&es'#it$ C&e)ta e)

s&mati-a t#a3a;$s+ ta#eas.

Se #e-isa#( s&es'#it$ C&e)ta e)s&mati-a t#a3a;$s+ ta#eas.

Se #e-isa#() *$s

#$3*emas e) s&'&a%e#)$. C&e)tae) s&mati-a t#a3a;$s + ta#eas.

Se #e-isa#a e*es'#it$ + *$s#$3*emas e) s&

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

3/18

%ia$siti-as0 se/&i%$ %ee:*i'a'i7) %e e;em*$s e)'*ase.  Si!e instr!cciones 7

#rocedimientos demanera re8e1i5a9com#rendiendo comocada !no de s!s #asoscontri+!7e al alcance de!n o+0eti5o6

c!rso 7 a*!ellos otros*!e conforman !n #lande est!dios6

'&a%e#)$. . C&e)tae) s&mati-a t#a3a;$s + ta#eas.

DesarrolloA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

. $)%as + ti$s %e $)%aE* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as 

>.? M$-imie)t$ $)%&*at$#i$E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as 

4.? P#$3*emas %e $)%as0ti$s %e $)%as +m$-imie)t$ $)%&*at$#i$.E* %$'e)te e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

@.? ti'a /e$mt#i'a +,si'a. E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#(&)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 se/&i%$ %ee:*i'a'i7) %e e;em*$s e)'*ase.

As&me &)a a'tit&%'$)st#&'ti-a0 '$)/#&e)te '$)*$s '$)$'imie)t$s +a3i*i%a%es '$) *$s 2&e'&e)ta %e)t#$ %e %isti)t$se2&i$s %e t#a3a;$.

As&me &)a a'tit&%'$)st#&'ti-a0 '$)/#&e)te '$)*$s '$)$'imie)t$s +a3i*i%a%es '$) *$s 2&e'&e)ta %e)t#$ %e %isti)t$se2&i$s %e t#a3a;$.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

 O#/a)i8a s& ,$#ma'i7)'$)ti)&a a *$ *a#/$ %e s&t#a+e't$#ia e) e* (m3it$#$,esi$)a*.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5o

con el *!e c!enta 7 lostrad!ce enestrateias de

ense;an/a 7 dea#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7

.? E* a*&m)$e)t#e/a#a e) s&'&a%e#)$ &) #es&me)%e *a #ese)ta'i7).

>.? E* a*&m)$e)t#e/a#a e) s&'&a%e#)$ &) #es&me)%e *a #ese)ta'i7).

4.? #es$*-e#'$##e'tame)te *$s#$3*emas #$&est$ss$3#e e* tema.

@.? #es$*-e#'$##e'tame)te *$s#$3*emas #$&est$ss$3#e e* tema.

C&e)ta a#at#a3a;$s e) '*ase.! e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#at#a3a;$s e) '*ase.! e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)

s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

4/18

ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le

#ara la e5al!acióndocente 7 de #ares6

CierreA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

. $)%as + ti$s %e $)%aE* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as. 

>.? M$-imie)t$ $)%&*at$#i$E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as. 

4.? P#$3*emas %e $)%as0ti$s %e $)%as +m$-imie)t$ $)%&*at$#i$.E* %$'e)te e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

@.? ti'a /e$mt#i'a +,si'a. E* ,a'i*ita%$# #ea*i8a#(&)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 se/&i%$ %ee:*i'a'i7) %e e;em*$s e)'*ase.

As&me &)a a'tit&%'$)st#&'ti-a0 '$)/#&e)te '$)*$s '$)$'imie)t$s +a3i*i%a%es '$) *$s 2&e'&e)ta %e)t#$ %e %isti)t$se2&i$s %e t#a3a;$.

As&me &)a a'tit&%'$)st#&'ti-a0 '$)/#&e)te '$)*$s '$)$'imie)t$s +a3i*i%a%es '$) *$s 2&e'&e)ta %e)t#$ %e %isti)t$se2&i$s %e t#a3a;$.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

O#/a)i8a s& ,$#ma'i7)'$)ti)&a a *$ *a#/$ %e s&t#a+e't$#ia e) e* (m3it$#$,esi$)a*.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5ocon el *!e c!enta 7 los

trad!ce enestrateias deense;an/a 7 de

a#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción del

E* a*&m)$ e)t#e/a#ae) s& '&a%e#)$ &)#es&me) %e *a#ese)ta'i7).

E* a*&m)$ e)t#e/a#ae) s& '&a%e#)$ &)#es&me) %e *a#ese)ta'i7).

E* a*&m)$ #ea*i8a#ae;e#'i'i$s s$3#e $)%as+ m$-imie)t$$)%&*at$#i$.

E* a*&m)$ e)t#e/a#ae) s& '&a%e#)$ &)#es&me) %e *a#ese)ta'i7) + #ea*i8a&) e;e#'i'i$.

C&e)ta a#at#a3a;$s e) '*ase.! e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#at#a3a;$s e) '*ase.! e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#ae:ame). @!e:ame) e)e-a*&a'i7)s&mat$#ia

 C&e)ta a#ae:ame)0 ta#eas +t#a3a;$s e) '*ase.@! e:ame)0 !e) ta#eas0 ! e)t#a3a;$s e) '*asee) e-a*&a'i7)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

5/18

conocimiento 7ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le

#ara la e5al!acióndocente 7 de #ares6

s&mat$#ia

CONCENT'ADO DE C'ITE'IOS DE EAUE ENT'EGA'A E< A! mi)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

6/18

E:$si'i7) %e* %$'e)te. 6! mi)"! mi)&t$s.

FASE DE DESARROLLOA'ti-i%a% " 4! mi)A'ti-i%a% 4! mi)A'ti-i%a% > 4! mi)

"! mi)&t$s.FASE DE CIERRE

P#ea#a# mate#ia* /#a5'$. >! mi)

E:*$si7) /#&a*. 9! mi)"! mi)&t$s

E

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

7/18

P#$%&'i#( '$)'*&si$)es + ,$#m&*a#( )&e-as #e/&)tas0 %ise1a#( #$t$ti$s $ m$%e*$s 2&e *e e#mita) #es$*-e# #$3*emas $ %em$st#a# #i)'ii$s'ie)t5'$s0 e'$s $ ,e)7me)$s '$) e* m$-imie)t$ $)%&*at$#i$0 ta*es '$m$ s$)i%$ + *&80 as '$m$ %e *a e*e't#i'i%a% + e* ma/)etism$0 a t#a-s %e *ae:e#ime)ta'i7) + %e *a a*i'a'i7) %e *$s '$)$'imie)t$s a%2&i#i%$s. A%em(s se i)t#$%&'i#( e) e* (m3it$ %e *a Fsi'a m$%e#)a a t#a-s %e* a3$#%a;e%e ,e)7me)$s #e*a'i$)a%$s '$) *a te$#a at7mi'a0 *a e)e#/a )&'*ea#0 *a te$#a %e *a #e*ati-i%a% + *a '$sm$*$/a.Tema interadorEsta3*e'e *a i)te##e*a'i7) e)t#e *a 'ie)'ia0 *a te')$*$/a0 *as$'ie%a% + e* am3ie)te e) '$)te:t$s ist7#i'$s + s$'ia*esese'5'$s.

Asinat!ras con las *!e se relacionaFsi'a I0 ,si'a II

Com#onente de formación #rofesional:

Se i)'$#$#a#$) *$s conceptos subsidiarios de movimiento ondulatorio, tipos de ondas, fenómenos ondulatorios como Luz y Sonido, asícomo los de electricidad y magnetismo. Se i)'*&+e) tam3i) '$)'et$s #e*a'i$)a%$s '$) *a Fsi'a M$%e#)a0 '$m$ e* est&%i$ %e* (t$m$%es%e *a Te$#a at7mi'a0 + &) as$m$ a ase't$s %e Me'()i'a '&()ti'a.C$mete)'ias %$'e)tes %e* SNB. S!+mód!lo< "Contenidos f,cticos o conce#t!ales Unidad @

1. Carga eléctrica.2. Fuerza y campos eléctricos.3. Capacitancia.. !ey de o"m y resistencia eléctrica.#. Campos magnéticos.$. Motores eléctricos.

Contenidos metodolóicos o #rocedimentales  Conocimiento cient".co 

Com#rensión del entornoA#licación del conocimientoAn,lisis de la información

 

Interación del a#rendi/a0e

Contenidos A1iolóicos o Actit!dinales M$st#a# &)a a'tit&% %e #eset$ + t$*e#a)'ia a)te *as i%eas %e $t#$s '$ma1e#$s. M$st#a# &) esta%$ %e ()im$ #$%&'ti-$ + '#eati-$ %a)te e* 's$. A$#ta# i%eas + '#ti'as '$)st#&'ti-as 2&e )$s '$)%&8'a) a* $3;eti-$ %e* 's$.  P#$i'ia# &) am3ie)te a/#a%a3*e + '$$e#ati-$ a#a e* t#a3a;$ +a sea i)%i-i%&a* $ e) e2&i$.

De3e se# 'aa8 %e i)te#a't&a# '$) %i,e#e)tes e#s$)as %e* /#&$ %e t#a3a;$0 t$ma %e %e'isi$)es %e a'&e#%$ a *$s #es&*ta%$s$3te)i%$s e) e* %ia/)7sti'$0 emisi$)es %e #e$#tes0 s& a'tit&% %e3e se# ,&)%ame)ta%a e) *a ti'a + *a -e#%a%.

F) ACTIIDADES DE AP'ENDI2A3E- 4com#etencias)A#ert!ra

A'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia/e)#i'a

C$mete)'ia#$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

".? Ca#/a e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*ase

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

8/18

a*/&)$s e;em*$s.

.? F&e#8a + 'am$se*'t#i'$s0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Caa'ita)'ia0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

4.? Le+ %e $m +#esiste)'ia e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*ase

a*/&)$s e;em*$s.

@.? 'am$s ma/)ti'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

6.? m$t$#es e*'t#i'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s

ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le#ara la e5al!ación6

D$mi)a + est#&'ta *$ssa3e#es a#a ,a'i*ita#e:e#ie)'ias %e a#e)%i8a;e

si/)i5'ati-$.

alora 7 e1#licita los5"nc!los entre los

conocimientos#re5iamente ad*!iridos#or los est!diantes9 los*!e se desarrollan en s!c!rso 7 a*!ellos otros*!e conforman !n #lan

de est!dios6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e#

#$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0

! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

DesarrolloA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

9/18

".? Ca#/a e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

.? F&e#8a + 'am$se*'t#i'$s0 E* %$'e)te

#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Caa'ita)'ia0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

4.? Le+ %e $m +

#esiste)'ia e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

@.? 'am$s ma/)ti'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

6.? m$t$#es e*'t#i'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0

%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)

'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0

%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5o

con el *!e c!enta 7 lostrad!ce en estrateias

de ense;an/a 7 dea#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le#ara la e5al!ación6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&

'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*

tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.

! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)

'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

10/18

CierreA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

".? Ca#/a e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

.? F&e#8a + 'am$se*'t#i'$s0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)

'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Caa'ita)'ia0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

4.? Le+ %e $m +#esiste)'ia e*'t#i'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

@.? 'am$s ma/)ti'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*ase

Piensa cr"tica 7re8e1i5amente6Desa##$**a i))$-a'i$)es +#$$)e s$*&'i$)es a #$3*emasa a#ti# %e mt$%$sesta3*e'i%$s.

Si!e instr!cciones 7#rocedimientos de manerare8e1i5a9 com#rendiendo

como cada !no de s!s #asoscontri+!7e al alcance de !n

o+0eti5o6

O#/a)i8a s& ,$#ma'i7)'$)ti)&a a *$ *a#/$ %e s&t#a+e't$#ia #$,esi$)a*.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas

+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

11/18

a*/&)$s e;em*$s.

6.? m$t$#es e*'t#i'$s0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)

s&mat$#ia

CONCENT'ADO DE C'ITE'IOS DE EAUE ENT'EGA'A E< A

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

12/18

CONCENT'ADO DE TIE(POS DE ACTIIDADES

ACTIVIDAD TIEMPO SUGERIDOFASE DE APERTURA

I)t#$%&''i7). "! mi)E:ame) %ia/)$sti'$. ! mi)A)(*isis %e* %ia/)$sti'$. >! mi)E:$si'i7) %e* %$'e)te. 6! mi)

"! mi)&t$s.FASE DE DESARROLLO

A'ti-i%a% " 4! mi)A'ti-i%a% 4! mi)A'ti-i%a% > 4! mi)

"! mi)&t$s.FASE DE CIERRE

P#ea#a# mate#ia* /#a5'$. >! mi)E:*$si7) /#&a*. 9! mi)

"! mi)&t$s

E

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

13/18

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

SECUENCIA DIDACTICA

G) IDENTIFICACION

Dirección General o Académica: DGETIPlantel: CBTis49. Profesor:ING.SANDRA VIANNEY PADILLA ARAMBULA

Asinat!ra: Temas de f"sica Semestre:6

Carrera:Sistemas

Per"odo dea#licación$%oras: 6 $#as $# sema)a

Fec%a:FEBRERO !"6

) INTENCIONES FO'(ATIASP#$%&'i#( '$)'*&si$)es + ,$#m&*a#( )&e-as #e/&)tas0 %ise1a#( #$t$ti$s $ m$%e*$s 2&e *e e#mita) #es$*-e# #$3*emas $ %em$st#a# #i)'ii$s'ie)t5'$s0 e'$s $ ,e)7me)$s '$) e* m$-imie)t$ $)%&*at$#i$0 ta*es '$m$ s$)i%$ + *&80 as '$m$ %e *a e*e't#i'i%a% + e* ma/)etism$0 a t#a-s %e *ae:e#ime)ta'i7) + %e *a a*i'a'i7) %e *$s '$)$'imie)t$s a%2&i#i%$s. A%em(s se i)t#$%&'i#( e) e* (m3it$ %e *a Fsi'a m$%e#)a a t#a-s %e* a3$#%a;e%e ,e)7me)$s #e*a'i$)a%$s '$) *a te$#a at7mi'a0 *a e)e#/a )&'*ea#0 *a te$#a %e *a #e*ati-i%a% + *a '$sm$*$/a.Tema interadorEsta3*e'e *a i)te##e*a'i7) e)t#e *a 'ie)'ia0 *a te')$*$/a0 *as$'ie%a% + e* am3ie)te e) '$)te:t$s ist7#i'$s + s$'ia*esese'5'$s.

Asinat!ras con las *!e se relaciona

Fsi'a I0 ,si'a II

Com#onente de formación #rofesional:Se i)'$#$#a#$) *$s conceptos subsidiarios de movimiento ondulatorio, tipos de ondas, fenómenos ondulatorios como Luz y Sonido, asícomo los de electricidad y magnetismo. Se i)'*&+e) tam3i) '$)'et$s #e*a'i$)a%$s '$) *a Fsi'a M$%e#)a0 '$m$ e* est&%i$ %e* (t$m$%es%e *a Te$#a at7mi'a0 + &) as$m$ a ase't$s %e Me'()i'a '&()ti'a.C$mete)'ias %$'e)tes %e* SNB. S!+mód!lo< "Contenidos f,cticos o conce#t!ales Unidad B

1. Mec%nica cu%ntica2. &artículas elementales e interacciones fundamentales3. 'eoría de la relatividad

. Física contempor%nea.

Contenidos metodolóicos o #rocedimentales 

Conocimiento cient".co

 

Com#rensión del entornoA#licación del conocimientoAn,lisis de la información

 

Interación del a#rendi/a0e

Contenidos A1iolóicos o Actit!dinales

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

14/18

M$st#a# &)a a'tit&% %e #eset$ + t$*e#a)'ia a)te *as i%eas %e $t#$s '$ma1e#$s. M$st#a# &) esta%$ %e ()im$ #$%&'ti-$ + '#eati-$ %a)te e* 's$. A$#ta# i%eas + '#ti'as '$)st#&'ti-as 2&e )$s '$)%&8'a) a* $3;eti-$ %e* 's$. 

P#$i'ia# &) am3ie)te a/#a%a3*e + '$$e#ati-$ a#a e* t#a3a;$ +a sea i)%i-i%&a* $ e) e2&i$. De3e se# 'aa8 %e i)te#a't&a# '$) %i,e#e)tes e#s$)as %e* /#&$ %e t#a3a;$0 t$ma %e %e'isi$)es %e a'&e#%$ a *$s #es&*ta%$s

$3te)i%$s e) e* %ia/)7sti'$0 emisi$)es %e #e$#tes0 s& a'tit&% %e3e se# ,&)%ame)ta%a e) *a ti'a + *a -e#%a%.I) ACTIIDADES DE AP'ENDI2A3E- 4com#etencias)

A#ert!raA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'a

C$mete)'ia

#$,esi$)a*4docentes)P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

".? Me'()i'a '&()ti'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

.? Pa#t'&*ase*eme)ta*es ei)te#a''i$)es,&)%ame)ta*es0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Te$#a %e *a #e*ati-i%a%0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

4.? Fsi'a '$)tem$#()ea0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)

'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5ocon el *!e c!enta 7 los

trad!ce en estrateiasde ense;an/a 7 dea#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le

#ara la e5al!ación6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&

'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.

! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

DesarrolloA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

15/18

".? Me'()i'a '&()ti'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

.? Pa#t'&*ase*eme)ta*es e

i)te#a''i$)es,&)%ame)ta*es0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Te$#a %e *a #e*ati-i%a%0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

4.? Fsi'a '$)tem$#()ea0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0

%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5o

con el *!e c!enta 7 lostrad!ce en estrateias

de ense;an/a 7 dea#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le#ara la e5al!ación6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas

+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

16/18

CierreA'ti-i%a% At#i3&t$ %e *a '$mete)'ia

/e)#i'aC$mete)'ia #$,esi$)a*4docentes)

P#$%&'t$ %e a#e)%i8a;e E-a*&a'i7)

".? Me'()i'a '&()ti'a0 E*%$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

.? Pa#t'&*ase*eme)ta*es ei)te#a''i$)es,&)%ame)ta*es0 E* %$'e)te#ea*i8a#( &)a #ese)ta'i7) %e%ia$siti-as0 + e:*i'a#a e)'*ase a*/&)$s e;em*$s.

>.? Te$#a %e *a #e*ati-i%a%0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

4.? Fsi'a '$)tem$#()ea0E* %$'e)te #ea*i8a#( &)a#ese)ta'i7) %e %ia$siti-as0+ e:*i'a#a e) '*asea*/&)$s e;em*$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %e

s$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

P#$$)e ma)e#as %es$*&'i$)a# &) #$3*ema0%e5)ie)%$ &) 's$ %e a''i7)'$) as$s ese'5'$s.

'e8e1iona e in5estiaso+re la ense;an/a 7 s!s

#ro#ios #rocesos deconstr!cción delconocimiento6

Incor#ora n!e5osconocimientos 7

e1#eriencias al acer5ocon el *!e c!enta 7 lostrad!ce en estrateias

de ense;an/a 7 dea#rendi/a0e6

Se e5ala #ara me0orars! #roceso de

constr!cción delconocimiento 7ad*!isición decom#etencias9

7 c!enta con !nadis#osición fa5ora+le#ara la e5al!ación6

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&

'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

 T$ma) )$ta e) s&'&a%e#)$. Res$*-e##$3*emas s$3#e e*tema.

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas

+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

C&e)ta a#a ta#eas+ t#a3a;$s e) '*ase.! e) ta#eas0! e) t#a3a;$s e)'*ase e) e-a*&a'i7)s&mat$#ia

CONCENT'ADO DE C'ITE'IOS DE EAUE ENT'EGA'A E< A

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

17/18

S&3t$ta*

FASE DE DESARROLLOE:$si'i7) e) %ia$siti-as %e *$s temas.A&)tes e) e* '&a%e#)$.P$#ta,$*i$ %e #$3*emas.

Se a#( e-a*&a'i7) s&mati-a a* 5)a* %e *a &)i%a%

S&3t$ta*FASE DE CIERRE

A&)tes e) e* '&a%e#)$E;e#'i'i$s '$)testa%$s e) e* i8a##7).E:ame) es'#it$ %e *$s temas %e *a &)i%a%.

! ta#eas."! %e asiste)'ias.! t#a3a;$s e) '*ase.@! e:ame) es'#it$.

S&3t$ta*

CONCENT'ADO DE TIE(POS DE ACTIIDADES

ACTIVIDAD TIEMPO SUGERIDOFASE DE APERTURA

I)t#$%&''i7). "! mi)E:ame) %ia/)$sti'$. ! mi)A)(*isis %e* %ia/)$sti'$. >! mi)E:$si'i7) %e* %$'e)te. 6! mi)

"! mi)&t$s.FASE DE DESARROLLO

A'ti-i%a% " 4! mi)A'ti-i%a% 4! mi)A'ti-i%a% > 4! mi)

"! mi)&t$s.FASE DE CIERREP#ea#a# mate#ia* /#a5'$. >! mi)E:*$si7) /#&a*. 9! mi)

"! mi)&t$s

E

8/18/2019 6 Sem e Temas de Fisica

18/18

C$m&ta%$#a '$)P$e#P$i)t.Ca17) #$+e't$#0'&a%e#)$0 *(i80 *&ma0'a#t&*i)a0 ti;e#as0 '$*$#es.

Mate#ia* im#es$ a#a 'a%aa#ti'ia)te.H$;as 3*a)'as.

Bi3*i$/#a,a -a#ia%a $# *i3#$s %e te:t$s s&/e#i%$s $# *a D/eti + $t#ase%it$#ia*es 2&e $,#e'e) a )i-e* me%i$ s&e#i$#.

A *$s temas %e ,si'a %e< Yi P$sa%as Ve*(82&e8  Temas se*e't$s %e ,si'a