8.A 8.A, Český jazyk, Mgr. Lucie Marhoulová:

Příslovečné určení II. (PU podmínky, přípustky, účelu, příčiny)

Trocha teorie: PU příčiny:

Ptáme se:

proč Př. Neviděla pro slzy.

z jaké příčiny Př. Děti skákaly radostí.

PU účelu: Ptáme se:

za jakým účelem Př. Běž se do koupelny umýt. Řekl to na vysvětlenou.

PU podmínky: Ptáme se:

Kdy, za jaké podmínky Př. Za deště na výlet nepojedeme.

PU přípustky: Ptáme se:

navzdory čemu Př. I přes déšť jdeme ven.

i přes co Př. I přes jeho znalosti zabloudil.

i v jakém případě Př. Proti očekávání zkoušku udělal.

Vyhledej ve větách příslovečná určení a jejich

druh zapiš do křížovky:

1. Nebylo mu dobře.

2. Nedostavila se kvůli nemoci.

3. Dědeček pracoval na zahradě.

4. Hana přišla pozdě.

5. Pro peníze by udělal cokoliv.

6. Moje maminka překrásně zpívá.

7. Dům byl ze dřeva.

8. Pro své zdraví udělala vše.

9. Šli do lesa na houby.

10. Nepostoupil kvůli špatným známkám.

11. Přijedu zítra.

12. Hrozně se těšila na prázdniny.

13. Rodiče si připili na zdraví.

14. Pro zdraví bys měl jíst hodně ovoce a

zeleniny.

15. Bolestí nemohl usnout.

16. Letadlo muselo přistát na hladině jezera.

1

2 3

4

5

6 7

8

9

10

11

12

13 14

15

16

2. Procvičuj příslovečné určení: https://www.pravopisne.cz/2014/12/test-prislovecna-urceni-10/ https://www.pravopisne.cz/2014/12/test-na-urcovani-prislovecneho-urceni-2/ 3. Procvičuj pravopis: https://www.pravopisne.cz/2020/02/koncovky-podstatnych-jmen-souhrnne-cviceni-10/ https://www.pravopisne.cz/2016/06/koncovky-pridavnych-jmen-v-souhrnnem-cviceni-2-pravokviz-20/

1. Vyhledej příslovečná určení a urči jejich druh:

1. Hana se brzy naučila psát. 2. Nebylo vidět ani na krok. 3. Máma poslala Helenku nakoupit. 4. Přes své mládí byl velice vážný. 5. Tisíce ježků hynou každoročně na silnicích pod koly aut. 6. Trochu jsem se musel zamyslet. 7. Nad obzorem se pomalu vynořovalo slunce.

8. Při horečce stoupá počet dechů.

9. Vtom skončil ve vedlejší místnosti rozhovor.

10. Po dvou hodinách chůze jsme pochodovali

pomaleji.

11. Déšť voněl mechem, zemí a kůrou stromů.

12. Domů jsme se vraceli lesem.

13. Melodie sem teď zaznívala silněji a zřetelněji. 14. Při troše opatrnosti se nemusí nic zlého stát. 15. Nemáte tu něco k snědku? 16. Nohy se pode mnou slabostí podlamovaly. 17. Nehlučně, po špičkách vystupovala po schodech do prvního patra. 18. O prázdninách jsme chodili do lesa na maliny a na borůvky. 19. V lesíku za růžovým sadem harašili ve větvích ptáci. 20. Pokračovali jsme v jízdě mlčky. 21. Jirka se úmyslně brodil loužemi. 22. Bolest byla tatam. 23. Málem bych byl v neznámé krajině zabloudil. 24. Sledovala mě s lehkým úsměvem na rtech. 25. Krajina se mírně vlnila táhlými hřbety kopců.

8.A, matematika, Mgr. Šerhantová

Chtěla bych pro výuku matematiky využít platformu Google Classroom. Proto prosím o zřízení účtu

na Gmailu (@gmail.com). Tam se můžete do učebny zapsat samy prostřednictvím kódu.

Kód pro přihlášení do učebny je: ehe7ckl

Pokud to nebudete umět, zašlete mi vaši e-mailovou adresu na můj mail. Já vás do třídy přidám a

následně vám na Gmail přijde pozvánka. Tu stačí pouze potvrdit.

Můj mail: h.serhantova@gmail.com

Jelikož budou Velikonoce, čeká nás procvičování:

1. procvičíme hodnotu výrazu - dosazujeme čísla za písmena a spočtete hodnotu výrazu 2. vyzkoušejte i těžší úroveň (3. úroveň)

3. procvičení roznásobování

4. Pozorně si přečti, co máš udělat

5. Testík na vzorečky

6. Magický čtverec

Na konci každého cvičení udělej screenshot (fotku) obrazovky a pošli mailem, abych viděla, jak se

Ti dařilo.

hodnota výrazu-2 hodnota výrazu - 3

úpravy

úprava - 2

test

hmagický čtverec – nezapomeň změnit na 8. ročník (přednastaven je pro 6.)

8. A, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Kontrola správných odpovědí – poslech Workbook str. 26

Správné odpovědi: 1a 2c 3b 4a 5b

2. Student´s book str. 42 – slovíčka

projdi si vypsaná slova ve cv. 1 – pokud nějaké neznáš, zapiš si ho do slovníku a vyhledej překlad s

výslovností, tento odkaz ti zase pomůže: https://slovniky.lingea.cz/anglicko-cesky

poté si projdi tučně zvýrazněná slova a slovní fráze v textu o zvířatech – pokud nějaké neznáš, doplň si také

kompletně do slovníčku s překladem a výslovností

3. Easter holidays

Přichází svátky Velikonoční, které bychom v rámci hodiny propojené s angličtinou a tradicemi v zahraničí

také probírali. Z tohoto důvodu jsou další aktivity s velikonoční tématikou.

Seznam se se zajímavostmi o Velikonocích s tímto krátkým videem.

Odkaz: https://www.youtube.com/watch?v=zpqWNtdMjXQ

Poté si procvič slovní zásobu týkající se Velikonoc s těmito kvízy, jeden je lehčí, druhý o něco těžší, pustit si

můžeš klidně oba.

Procvičovat můžeš více způsoby, pořádně si prohlédni sloupec vlevo a vyzkoušej si.

Odkaz 1: https://quizlet.com/_89n6a4?x=1qqt&i=2r5434

Odkaz 2: https://quizlet.com/_89ns1g?x=1qqt&i=2r5434

Odkazy budou také na výuce online/moodlu.

8.A/B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Všechny úkoly jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 6.-8. DUBNA.

V týdnu 30.3-3.4. jsme s Google Classroom začali. Nejdůležitější pro mě bylo, aby se všichni žáci naučili s Google

Classroom pracovat. Nyní se budeme věnovat postupnému zdokonalování práce na této webové stránce.

Proto bude nyní důležité nejen udělat všechna cvičení, ale také je označit jako dokončená a tam, kde o to

požádám v pokynech, přiložit kopii vypracovaného cvičení (tvz. nahrát výstup cvičení). Podrobný návod, jak

označit úkol jako dokončený či přiložit výstup nějakého cvičení najdete taktéž na Google Classroom pod tématem

UČIVO 6.-8.DUBNA.

Je to z toho důvodu, abych viděla, která cvičení žáci splnili a která ne.

Ještě jedna prosba: Pokud se žák zapisuje do kurzu na Google Classroom, musí se tam zapsat pod svým celým

jménem. U některých žáků nelze podle přezdívky či jména rodiče nebo podle emailové adresy poznat, o kterého

žáka se jedná.

V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Ráda Vám s čímkoliv poradím.

UČIVO:

UNIT 3B – SUPERPOWER (VOCABULARY)

UNIT 3B – USED TO

EASTER IN BRITAIN = VELIKONOCE V BRITÁNII

Pokud žák nemá přístup k počítači, napište mi, prosím, neprodleně email na:

eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Zašlu Vám učební materiály na email k vytištění. Žák je pak může plnit v papírové formě. Děkuji. (Materiály k vytištění

pošlu automaticky těm žákům, u kterých jste mě o to již žádali v týdnu 30.3.-3.4.)

8. A, Německý jazyk, Mgr. Urbanová 1. Prosím ještě ty, kteří se nepřihlásili do výuky online (Německý jazyk 8. ročník)

http://moodle.vratislavice.cz/, ať tak učiní. Máte zde první úkol (kvíz).

2. Všichni si udělají na moodle kvíz (téma 1: Körper, Schmerzen). Můžete používat sešity. Důležitá je

správnost, ne rychlost. Všichni budou mít u kvízu napsané své jméno a příjmení! Komu kvíz nepůjde

otevřít, udělá si ho zde (viz níže) a správné řešení mi pošle na e-mail

petra.urbanova@zs.vratislavice.cz. Pokud mi budete posílat správné řešení přes e-mail, stačí napsat

př. 1. a), 2. b), .. Kvíz je na procvičení látek z minulých hodin.

Kvíz – Körper, Schmerzen

1. Hlava

a) der Kopf b) die Kopf c) das Kopf

2. Záda

a) das Rücken b) die Rücken c) der Rücken

3. Ruka

a) der Arm,-e b) die Arm,-e c) das Arm,-e

4. Chodidlo

a) der Fuß,-en b) der Fuß,-ü-e c) der Fuß,-

5. Ucho

a) das Ohr,- b) das Ohr,-en c) die Ohr,-en

6. Zub

a) der Zahn,-en b) der Zahn,-e c) der Zahn,-ä-e

7. Krk

a) der Hals b) der Kopf c) der Rücken

8. Nehoda

a) der Unfall b) der Zufall c) der Fall

9. Bolesti v krku

a) Halsschmerzen b) Kopfschmerzen c) Ohrenschmerzen

10. Bolesti břicha

a) Zahnschmerzen b) Rückenschmerzen c) Bauchschmerzen

11. Bolesti zubů

a) wehtun b) Zahnschmerzen c) geben

12. Bolesti zad

a) Rückenschmerzen b) Ohrenschmerzen c) Zahnschmerzen

13. Bolet

a) kochen b) geben c) wehtun

3. Tyto věty si přeložte to sešitu. Posílám i správné řešení, na které se ale podíváte, až si překlad sami

zkusíte.

Ukážete mi školu? (vykání)

Dám ti knihu.

Koupíš mi kafe?

Ukážu ti moji počítačovou hru.

Dám ti moji loď.

Přinesete mi ten plakát? (tykání)

Petr ti koupí prsten.

Uklidíš mi pokoj?

Řešení:

Zeigen Sie mir die Schule?

Ich gebe dir ein Buch.

Kaufst du mir Kaffe?

Ich zeige dir mein Computerspiel.

Ich gebe dir mein Schiff.

Bringt ihr mir das Poster?

Petr kauft dir einen Ring.

Räumst du mir das Zimmer auf?

4. Pracovní sešit str. 15/ 6

řešení k pracovnímu sešitu najdete na těchto stránkách https://www.hueber.de/media/36/bfr-

Loesungen-AB-A1-2.pdf, nebo jsem vám ho dala do moodle, téma 1

5. Pracovní sešit str. 15/ 7

8.A, Němčina, Rygál Libor

Vyčasujte tři nová slovesa. Ne zas tak pomalu jako do teď!

čekat warten

zavolat an/rufen ( pozor odlučitelná předpona)

znát kennen

Jste budoucnost našeho národa!!!!!!!

Výsledek nafoťte mobilem a pošlete na mail a použijte u neznámých slovíček internet

libor.rygal@zs.vratislavice.cz

V každém případě pošlete info mailem i když nemáte úkol! Also bis bald!

8. A CHEMIE Mgr. Tollarová Tento zkrácený týden mám pro vás jeden jediný úkol, při kterém si zopakujete prvky na výuce online.

8. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Kontrola – na výuce on-line naleznete vyplněný pracovní list dýchací soustava, zkontrolujte si správnost své práce

z minulého týdne

Úkol – odevzdat ke kontrole nejpozději 10. 4. ve 24:00, odpovědi na otázky k tématu Rozvádění látek po těle,

podrobnosti viz výuka on-line

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://www.youtube.com/watch?v=AdTls8NhGF8 https://www.youtube.com/watch?v=3qwOMuppZ3s

8.A Zeměpis, Mgr. Pacltová Obyvatelstvo světa – vše na výuce on-line, https://ucebnice.online/ - Zeměpis Lidé a hospodářství

1. Národnostní struktura obyvatelstva – pracovní list (výuka on-line).

2. Zhlédnout dokument: „Ti druzí“ – kmen Mursi, jih Etiopie https://www.jsns.cz/lekce/15555-ti-druzi

Pozn. dle možností – zhlédnout buď celý dokument 24 min., nebo ukázku…

3. Vypracovat tabulku k video ukázce (viz výuka on-line).

Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.

8.A VKO, Mgr. Pacltová 1. Velikonoce – pracovní list význam svátků (viz výuka on-line)

Doporučené video: https://www.youtube.com/watch?v=llceKZR0SRQ

2. Jaké velikonoční tradice drží tvá rodina?

Napiš krátce do sešitu (půl str. A5).

3. Pošli fotografii libovolné velikonoční tradice tvé rodiny.

Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.

Dobrovolné zapojení do soutěže – Život s rouškou (DDM Větrník) https://www.ddmliberec.cz/o-

nas/aktuality/id:56843/fotosoutez-zivot-s-rouskou

8.A , Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + PL bude vloženo v bakalářích a v google classroom - kod: deipbay téma – České země za Rakouska – Uherska učebnice –str. 102 – 103, 106 – 107 - prostudovat +PL / výpisky pro žáky bez možnosti internetu / video ukázka + odkazy na soutěže pod videem https://dejiny.ceskatelevize.cz/208552116230007/ https://dejiny.ceskatelevize.cz/208552116230007/

8. A, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy na Výuce on-line, v kurzu

Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.

Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností ve výkladu probíraného učiva, a

po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu pracovnímu listu.

Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu na adresu

vit.belohradsky@zs.vratislavice.cz a podklady jim budu posílat vždy začátkem týdne na adresu, ze které prosba

k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).

8.B

8.B Mgr. Lucie Marhoulová: Příslovečné určení II. (PU podmínky, přípustky, účelu, příčiny)

Trocha teorie: PU příčiny:

Ptáme se:

proč Př. Neviděla pro slzy.

z jaké příčiny Př. Děti skákaly radostí.

PU účelu: Ptáme se:

za jakým účelem Př. Běž se do koupelny umýt. Řekl to na vysvětlenou.

PU podmínky: Ptáme se:

Kdy, za jaké podmínky Př. Za deště na výlet nepojedeme.

PU přípustky: Ptáme se:

navzdory čemu Př. I přes déšť jdeme ven.

i přes co Př. I přes jeho znalosti zabloudil.

i v jakém případě Př. Proti očekávání zkoušku udělal.

Vyhledej ve větách příslovečná určení a jejich

druh zapiš do křížovky:

17. Nebylo mu dobře.

18. Nedostavila se kvůli nemoci.

19. Dědeček pracoval na zahradě.

20. Hana přišla pozdě.

21. Pro peníze by udělal cokoliv.

22. Moje maminka překrásně zpívá.

23. Dům byl ze dřeva.

24. Pro své zdraví udělala vše.

25. Šli do lesa na houby.

26. Nepostoupil kvůli špatným známkám.

27. Přijedu zítra.

28. Hrozně se těšila na prázdniny.

29. Rodiče si připili na zdraví.

30. Pro zdraví bys měl jíst hodně ovoce a

zeleniny.

31. Bolestí nemohl usnout.

32. Letadlo muselo přistát na hladině jezera.

1 2

3

4

5 6

7

8

9

10

11

12 13

14

15

16

2. Procvičuj příslovečné určení: https://www.pravopisne.cz/2014/12/test-prislovecna-urceni-10/ https://www.pravopisne.cz/2014/12/test-na-urcovani-prislovecneho-urceni-2/ 3. Procvičuj pravopis: https://www.pravopisne.cz/2020/02/koncovky-podstatnych-jmen-souhrnne-cviceni-10/ https://www.pravopisne.cz/2016/06/koncovky-pridavnych-jmen-v-souhrnnem-cviceni-2-pravokviz-20/

1. Vyhledej příslovečná určení a urči jejich druh:

1. Hana se brzy naučila psát. 2. Nebylo vidět ani na krok. 3. Máma poslala Helenku nakoupit. 4. Přes své mládí byl velice vážný. 5. Tisíce ježků hynou každoročně na silnicích pod koly aut. 6. Trochu jsem se musel zamyslet. 7. Nad obzorem se pomalu vynořovalo slunce. 8. Při horečce stoupá počet dechů. 9. Vtom skončil ve vedlejší místnosti rozhovor. 10. Po dvou hodinách chůze jsme pochodovali pomaleji. 11. Déšť voněl mechem, zemí a kůrou stromů. 12. Domů jsme se vraceli lesem. 13. Melodie sem teď zaznívala silněji a zřetelněji. 14. Při troše opatrnosti se nemusí nic zlého stát. 15. Nemáte tu něco k snědku? 16. Nohy se pode mnou slabostí podlamovaly. 17. Nehlučně, po špičkách vystupovala po schodech do prvního patra. 18. O prázdninách jsme chodili do lesa na maliny a na borůvky. 19. V lesíku za růžovým sadem harašili ve větvích ptáci. 20. Pokračovali jsme v jízdě mlčky. 21. Jirka se úmyslně brodil loužemi. 22. Bolest byla tatam. 23. Málem bych byl v neznámé krajině zabloudil. 24. Sledovala mě s lehkým úsměvem na rtech. 25. Krajina se mírně vlnila táhlými hřbety kopců.

8. B, matematika, Mgr. Janata 1) opakování celých čísel, absolutní hodnota Kdo si není jistý s absolutní hodnotou, koukne se na přiloženou prezentaci www.slideplayer.cz/slide/2749337/ 2) procvičování https://www.umimematiku.cz/pocitani-vyrazy-abs-hodnota-2-uroven/1265 https://www.umimematiku.cz/pocitani-zaporna-cisla-2-uroven/2472 3) vypočítej příklady, soubor mi pošli ke kontrole

https://docs.google.com/document/d/1wChG9GuowbxCPe0bE225a4S0lIZWLKEJKW4QBzqczk4/edit

8.A/B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Všechny úkoly jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 6.-8. DUBNA.

V týdnu 30.3-3.4. jsme s Google Classroom začali. Nejdůležitější pro mě bylo, aby se všichni žáci naučili s Google

Classroom pracovat. Nyní se budeme věnovat postupnému zdokonalování práce na této webové stránce.

Proto bude nyní důležité nejen udělat všechna cvičení, ale také je označit jako dokončená a tam, kde o to

požádám v pokynech, přiložit kopii vypracovaného cvičení (tvz. nahrát výstup cvičení). Podrobný návod, jak

označit úkol jako dokončený či přiložit výstup nějakého cvičení najdete taktéž na Google Classroom pod tématem

UČIVO 6.-8.DUBNA.

Je to z toho důvodu, abych viděla, která cvičení žáci splnili a která ne.

Ještě jedna prosba: Pokud se žák zapisuje do kurzu na Google Classroom, musí se tam zapsat pod svým celým

jménem. U některých žáků nelze podle přezdívky či jména rodiče nebo podle emailové adresy poznat, o kterého

žáka se jedná.

V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Ráda Vám s čímkoliv poradím.

UČIVO:

UNIT 3B – SUPERPOWER (VOCABULARY)

UNIT 3B – USED TO

EASTER IN BRITAIN = VELIKONOCE V BRITÁNII

Pokud žák nemá přístup k počítači, napište mi, prosím, neprodleně email na:

eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Zašlu Vám učební materiály na email k vytištění. Žák je pak může plnit v papírové formě. Děkuji. (Materiály k vytištění

pošlu automaticky těm žákům, u kterých jste mě o to již žádali v týdnu 30.3.-3.4.)

8. B, AJ, Mgr. Jana Volková

Ancient Egyptian Kings

Práce s textem, procvičení slovní zásoby, opakování minulý čas.

1. Použij iebook a text Ancient Egyptian Kings si poslechni, projdi cvičení 3 a doplň do AJ- školní, věty

neopisuj, doplň pouze slovesa z nabídky v minulém čase. Pokud využíváš učebnici, text si přečti a cvičení 3

doplň do AJ- školní, věty neopisuj, doplň pouze slovesa z nabídky v minulém čase. bury, die – regular, build,

find – irregular

2. Podívej se na video Pyramids https://youtu.be/_V3C6szgcIY 3. Easter – slovíčka, procvičení

4. Podívej se na video 10 FUN EASTER FACTS https://youtu.be/ApajR8-ukRQ 5. VELIKONOČNÍ PŘÁNÍ je pro ty, kteří rádi tvoří a mají možnost tisku. Dobrovolné. Stejné zadání v interaktivní podobě na Google Classroom.

8. B, Německý jazyk, Mgr. Urbanová 1.Prosím ještě ty, kteří se nepřihlásili do výuky online (Německý jazyk 8. ročník)

http://moodle.vratislavice.cz/, ať tak učiní. Máte zde první úkol (kvíz).

2.Všichni si udělají na moodle kvíz (téma 1: Körper, Schmerzen). Můžete používat sešity. Důležitá je

správnost, ne rychlost. Všichni budou mít u kvízu napsané své jméno a příjmení! Komu kvíz nepůjde

otevřít, udělá si ho zde (viz níže) a správné řešení mi pošle na e-mail petra.urbanova@zs.vratislavice.cz.

Pokud mi budete posílat správné řešení přes e-mail, stačí napsat př. 1. a), 2. b), .. Kvíz je na procvičení

látek z minulých hodin.

Kvíz – Körper, Schmerzen

1. Hlava

a) der Kopf b) die Kopf c) das Kopf

2. Záda

a) das Rücken b) die Rücken c) der Rücken

3. Ruka

a) der Arm,-e b) die Arm,-e c) das Arm,-e

4. Chodidlo

a) der Fuß,-en b) der Fuß,-ü-e c) der Fuß,-

5. Ucho

a) das Ohr,- b) das Ohr,-en c) die Ohr,-en

6. Zub

a) der Zahn,-en b) der Zahn,-e c) der Zahn,-ä-e

7. Krk

a) der Hals b) der Kopf c) der Rücken

8. Nehoda

a) der Unfall b) der Zufall c) der Fall

9. Bolesti v krku

a) Halsschmerzen b) Kopfschmerzen c) Ohrenschmerzen

10. Bolesti břicha

a) Zahnschmerzen b) Rückenschmerzen c) Bauchschmerzen

11. Bolesti zubů

a) wehtun b) Zahnschmerzen c) geben

12. Bolesti zad

a) Rückenschmerzen b) Ohrenschmerzen c) Zahnschmerzen

13. Bolet

a) kochen b) geben c) wehtun

6. Tyto věty si přeložte to sešitu. Posílám i správné řešení, na které se ale podíváte, až si překlad sami

zkusíte.

Ukážete mi školu? (vykání)

Dám ti knihu.

Koupíš mi kafe?

Ukážu ti moji počítačovou hru.

Dám ti moji loď.

Přinesete mi ten plakát? (tykání)

Petr ti koupí prsten.

Uklidíš mi pokoj?

Řešení:

Zeigen Sie mir die Schule?

Ich gebe dir ein Buch.

Kaufst du mir Kaffe?

Ich zeige dir mein Computerspiel.

Ich gebe dir mein Schiff.

Bringt ihr mir das Poster?

Petr kauft dir einen Ring.

Räumst du mir das Zimmer auf?

7. Pracovní sešit str. 15/ 6

řešení k pracovnímu sešitu najdete na těchto stránkách https://www.hueber.de/media/36/bfr-

Loesungen-AB-A1-2.pdf, nebo jsem vám ho dala do moodle, téma 1

8. Toto si prosím opište do sešitu, přesně jako je to zde, i barevně.

Präteritum [préteritum] (typ minulého času)

sein (být)

(přítomný

čas)

minulý čas

(Präterium)

ich bin war

du bist warst

er/ sie/ es ist war

wir sind waren

ihr seid wart

sie/ Sie sind waren

haben (mít)

přítomný

čas

minulý čas

(Präterium)

ich habe hatte

du hast hattest

er/ sie/ es hat hatte

wir haben hatten

ihr habt hattet

sie/ Sie haben hatten

9. Pracovní sešit str. 15/ 7

toto cvičení (15/ 7) je dobrovolné

8.B, Německý jazyk Mgr. Věra Böhmová e-mail – zsvratislavicebohmova@seznam.cz

Pondělí 6. 4.

1) Ergänze das Personalpronomen im Dativ –mir/dir. (do sešitu)

Bringst du ___mir__ eine Tüte Chips mit?

Ja, klar. Ich kann ________ auch zwei Tüten mitbringen.

Kaufst du ______ heute ein Kicker – Magazin?

Nein, ich brauche das Magazin nicht. Aber ich kann es ______ mitbringen.

Zeigst du _______ dein Computerspiel?

Ja, gleich. Gibst du _____ mal bitte mein Handy?

- Cvičení doplňte a pošlete mi mejlem

2) Präteritum . jednoduchý čas minulý – do sešitu (přepsat, nebo vytisknout)

Präteritum [préteritum] (typ minulého času)

sein (být)

(přítomný

čas)

minulý čas

(Präterium)

ich bin war

du bist warst

er/ sie/ es ist war

wir sind waren

ihr seid wart

sie/ Sie sind waren

Ich war zu Hause. Byla jsem doma.

haben (mít)

přítomný

čas

minulý čas

(Präterium)

ich habe hatte

du hast hattest

er/ sie/ es hat hatte

wir haben hatten

ihr habt hattet

sie/ Sie haben hatten

Ich hatte ein T-Shirt.

Měla jsem triko.

3) Procvičit v pracovním sešitě str. 16/9a,b;

8.B Zeměpis, Mgr. Pacltová Obyvatelstvo světa – vše na výuce on-line, https://ucebnice.online/ - Zeměpis Lidé a hospodářství

1. Národnostní struktura obyvatelstva – pracovní list (výuka on-line).

2. Zhlédnout dokument: „Ti druzí“ – kmen Mursi, jih Etiopie https://www.jsns.cz/lekce/15555-ti-druzi

Pozn. dle možností – zhlédnout buď celý dokument 24 min., nebo ukázku…

3. Vypracovat tabulku k video ukázce (viz výuka on-line).

Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.

8. B, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Kontrola – na výuce on-line naleznete vyplněný pracovní list dýchací soustava, zkontrolujte si správnost své práce

z minulého týdne

Úkol – odevzdat ke kontrole nejpozději 10. 4. ve 24:00, odpovědi na otázky k tématu Rozvádění látek po těle,

podrobnosti viz výuka on-line

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://www.youtube.com/watch?v=AdTls8NhGF8 https://www.youtube.com/watch?v=3qwOMuppZ3s

8. B, CHEMIE Mgr. Tollarová Tento zkrácený týden mám pro vás jeden jediný úkol, při kterém si zopakujete prvky na výuce online.

8.B , Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + PL bude vloženo v bakalářích a v google classroom - kod: deipbay téma – České země za Rakouska – Uherska učebnice –str. 102 – 103, 106 – 107 - prostudovat +PL / výpisky pro žáky bez možnosti internetu / video ukázka + odkazy na soutěže pod videem https://dejiny.ceskatelevize.cz/208552116230007/ https://dejiny.ceskatelevize.cz/208552116230007/

8.B VKO, Mgr. Pacltová 1. Velikonoce – pracovní list význam svátků (viz výuka on-line)

Doporučené video: https://www.youtube.com/watch?v=llceKZR0SRQ

2. Jaké velikonoční tradice drží tvá rodina?

Napiš krátce do sešitu (půl str. A5).

3. Pošli fotografii libovolné velikonoční tradice tvé rodiny.

Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.

Dobrovolné zapojení do soutěže – Život s rouškou (DDM Větrník) https://www.ddmliberec.cz/o-

nas/aktuality/id:56843/fotosoutez-zivot-s-rouskou

8. B, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy na Výuce on-line, v kurzu

Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.

Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností ve výkladu probíraného učiva, a

po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu pracovnímu listu.

Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu na adresu

vit.belohradsky@zs.vratislavice.cz a podklady jim budu posílat vždy začátkem týdne na adresu, ze které prosba

k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).