+ All Categories
Home > Documents > Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. ·...

Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. ·...

Date post: 26-Feb-2021
Category:
Upload: others
View: 0 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
36
Konzervatoř a Vyšší odborná škola Jaroslava Ježka, Roškotova 4, Praha 4 Školní rok 2007/2008 ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Téma: Sergej Prokofjev – šestá klavírní sonáta Autor: Ladislav Benda Vedoucí absolventské práce: MgA. Jiří Petrdlík Odborný konzultant absolventské práce: Mgr. Jan Vrána Oponent absolventské práce: Mgr. Jitka Drobílková
Transcript
Page 1: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

Konzervatoř a Vyšší odborná škola Jaroslava Ježka, Roškotova 4, Praha 4

Školní rok 2007/2008

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE

Téma: Sergej Prokofjev – šestá klavírní sonáta

Autor: Ladislav Benda

Vedoucí absolventské práce: MgA. Jiří Petrdlík

Odborný konzultant absolventské práce: Mgr. Jan Vrána

Oponent absolventské práce: Mgr. Jitka Drobílková

Page 2: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 1 -

Obsah

Obsah...................................................................................................................................... 1

Úvod....................................................................................................................................... 2

1. Sergej Sergejevič Prokofjev ............................................................................................... 3

1.1 Důležitá data v životě S. S. Prokofjeva.................................................................. 3

1.2 Hlavní tvůrčí směry v díle S. S. Prokofjeva........................................................... 4

1.3 Klavírní dílo S. S. Prokofjeva ................................................................................ 4

1.4 Prokofjevovy sonáty pro klavír .............................................................................. 5

2. Šestá klavírní sonáta A-dur, op. 82 .................................................................................... 7

2.1 Okolnosti vzniku, související díla .......................................................................... 7

2.2 Formální rámec celé skladby.................................................................................. 8

2.3 První věta – Allegro moderato ............................................................................... 8

2.4 Druhá věta – Allegretto ........................................................................................ 16

2.5 Třetí věta – Tempo di valzer lentissimo............................................................... 21

2.6 Čtvrtá věta – Vivace............................................................................................. 24

2.7 Nejdůležitější nahrávky........................................................................................ 31

3. Závěr................................................................................................................................. 33

Prameny a literatura ............................................................................................................. 34

Knihy a tištěné materiály................................................................................................ 34

Internetové prameny....................................................................................................... 34

Nahrávky ........................................................................................................................ 34

Seznam notových ukázek ..................................................................................................... 35

Page 3: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 2 -

Úvod

Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také velmi zajímavé

téma, jímž je formální rozbor jedné z vrcholných klavírních skladeb Sergeje Sergejeviče

Prokofjeva, jeho sonáty č. 6 op. 82 A-dur. Důvodem pro tuto volbu byl především můj vlastní

interpretační zájem, neboť se v dohledné době chystám šestou sonátu nastudovat a veřejně

provést. Interpretace takto náročné skladby bez hlubšího porozumění detailům formální

struktury by mohla být bezvýrazná až zcela nezajímavá.

V úvodních kapitolách této práce zmíním nejdůležitější body Prokofjevova životopisu,

věnuji pozornost charakteristikám jeho autorského stylu a uvedu úplný seznam jeho

klavírního díla s důrazem na klavírní sonáty, jimž věnuji samostatnou podkapitolu.

V části věnované šesté klavírní sonátě nejprve zevrubně popíšu okolnosti vzniku této

skladby, dále zhodnotím její celkový formální rámec a teprve pak přistoupím k rozboru

jednotlivých vět. Na závěr uvedu nejvýznamější nahrávky šesté sonáty a zhodnotím ty, které

jsem měl k dispozici.

Page 4: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 3 -

1. Sergej Sergejevič Prokofjev

1.1 Důležitá data v životě S. S. Prokofjeva

Sergej Sergejevič Prokofjev se narodil dne 27. dubna 1891 v rodině správce panství

Soncovka (na jihu dnešní Ukrajiny, nedaleko pobřeží Azovského moře). Matka poměrně

slušně hrála na klavír a starala se o vzdělání jejich jediného syna.

Hudební vlohy projevoval malý Prokofjev už od raného dětství. V lednu roku 1902 jej

matka přivedla k tehdejšímu řediteli Moskevské konzervatoře, Sergeji Tanějevovi, který jí

doporučil začít se synovým odborným hudebním vzděláváním pod vedením Reinholda

Moriceviče Gliera.

Roku 1904 byl Prokofjev přijat na Petrohradskou konzervatoř do tříd Anatolije Ljadova

a Nikolaje Rimského-Korsakova. Později vstoupil ještě do dirigentské třídy Nikolaje

Čerepnina a do klavírní třídy Anny Jesipové. Skladbu absolvoval s nevalnými známkami roku

1909, dirigování a klavír roku 1914. Jako klavírista se před absolutoriem účastnil soutěže o

Rubinsteinovu cenu, kterou získal mimo jiné i díky interpretaci vlastního klavírního koncertu

č. 1, op. 10.

Po ukončení konzervatoře začal Prokofjev obracet svou pozornost k zahraniční kulturní

scéně. Roku 1914 podnikl cestu do Londýna, kde se setkal se Segejem Ďagilevem a navázal

s ním po mnoho dalších let trvající spolupráci. V létě roku 1918 se Prokofjev vydal přes Sibiř

a Japonsko do Ameriky. Z původně zamýšlené několikaměsíční zahraniční cesty se stalo

dlouhých 18 let mimo SSSR, během nichž se Prokofjev proslavil po celém světě jako velmi

originální skladatel, dirigent a špičkový klavírista. Roku 1923 se v Paříži oženil se španělskou

pěvkyní Linou Lluberovou.

V roce 1935 se vrátil do Stalinem ovládaného Sovětského svazu jako světoběžník a

zpočátku měl všechny výhody prominenta. Ovšem postupně se jeho postavení zhoršovalo,

nakonec mu byl odebrán pas a s ním i svoboda, čímž se začlenil do dlouhého seznamu

režimem pronásledovaných umělců.

Od roku 1938 se datuje Prokofjevova spolupráce s filmovým režisérem Sergejem

Ejzenštejnem. Za druhé světové války, do níž Sovětský svaz vstoupil roku 1941, byl

Prokofjev spolu s ostatními předními sovětskými skladateli internován na Kavkaze, kde však

měl paradoxně více tvůrčí svobody nežli předtím v Moskvě. Zde vznikly mimo jiné

Prokofjevovy „válečné“ sonáty pro klavír č. 6-8.

Po válce se Prokofjevova situace ještě zhoršila. Byl donucen zavrhnout prakticky celé

své dílo, jeho skladby byly zakázány a lidé v jeho okolí byli zatýkáni (včetně jeho ženy Liny).

K psychickému vyčerpání se přidalo dodnes blíže neznámé vážné onemocnění, které ho

posledních 8 let velmi omezovalo v práci. Podle některých pramenů si pádem způsobil těžký

úraz hlavy s následným krvácením do mozku, na něž nakonec dne 5. března 1953 zemřel (ve

stejný den jako Stalin).

Page 5: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 4 -

1.2 Hlavní tvůrčí směry v díle S. S. Prokofjeva

Ve vlastní autobiografii ([3], str. 24) uvádí 5 linií, jež charakterizují jeho tvorbu:

1. linie klasická – začala již v raném dětství. Projevuje se užíváním klasických forem

(sonáty, koncerty) nebo přímo napodobením děl klasiků („Klasická symfonie“). Lze ja

považovat za paralelu k neoklasicizmu v díle Igora Stravinského.

2. linie novátorská – zpočátku byla hledáním vlastní harmonické řeči, později sloužila

k vyjádření silných emocí („Sarkasmy“, „Skytská suita“). Je spjata také s novostí

melodické intonace, instrumentace a dramaturgie.

3. linie motorická – souvisí s Prokofjevovým obdivem k Schumannově Toccatě pro klavír.

On sám ji však považoval za nejméně cennou (Etudy op. 2, „Toccata“ op. 11, pasáže ve

3. klavírním koncertě, atd.).

4. linie lyrická – tento linie byla Prokofjevovi velmi dlouho upírána vůbec, lyrika v jeho

dílech zůstávala nepostřehnuta nebo byla považována za cosi vedlejšího. On sám k ní

však později upínal pozornost stále více („Pohádky staré babičky“, sbory a písně).

5. linie groteskní – sám Prokofjev se k této linii přímo nehlásí, preferuje výraz

„scherzóznost“ a přidává vysvětlení, že nejlépe tento směr vystihuje gradující

posloupnost vtip – smích – výsměch.

1.3 Klavírní dílo S. S. Prokofjeva

Sergej Prokofjev tvořil u klavíru už od nejrannějšího dětství, především skladby

tanečního charakteru a písničky s doprovodem klavíru. Díky individuální výuce R. M. Gliera,

který v Soncovce strávil léto 1902 a 1903, získal malý Prokofjev dostatečnou hudební

průpravu, aby mohl mezi lety 1903-04 napsat svou první sonátu pro klavír.

Po přijetí na Petrohradskou konzervatoř (1904) pokračoval v tvorbě, nyní už se zřetelem

na možné pozdější využití tématického materiálu z raných skladeb. Z dob studií pocházejí

mimo jiné klavírní sonáty f-moll a a-moll (1907), jež se po přepracování staly po řadě

jednovětými sonátami č. 1, op. 1 (1909) a č. 3, op. 28 (1917).

Od roku 1908 začíná Prokofjev veřejně vstupovat jako interpret svých skladeb a od roku

1909 označuje svá díla opusem. Postupně přestává veřejně hrát díla jiných autorů a

interpretuje pouze vlastní skladby, ať už jako klavírista či dirigent. Klavírní tvorbě se

Prokofjev věnuje s přestávkami po celý život.

Následuje seznam opusované klavírní tvorby S. S. Prokofjeva:

Etudy op. 2 (1909)

Skladby pro klavír, op. 3 (1907-11, 4ks), op. 4 (1908-12, 4ks), op. 12 (1906-13, 10ks)

„Toccata“, op. 11 (1912)

„Sarkasmy“, op. 17 (1912-14) – pět skladeb pro klavír

„Prchavé vidiny“, op. 22 (1915-17) – dvacet skladeb pro klavír

„Pohádky staré babičky“, op. 31 (1918) – čtyři skladby pro klavír

„V ěci o sobě“, op. 45 (1928) – dvě skladby pro klavír

Page 6: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 5 -

Dvě sonatiny pro klavír, op. 54 (1931-32) – e-moll a G-dur, třívěté

Skladby pro klavír, op. 52 (1930-31, 6ks), op. 59 (1934, 3ks), op. 96 (1941-42, 3ks)

„Myšlenky“, op. 62 (1933-34) – tři skladby pro klavír

„Romeo a Julie“, op. 75 (1937) – deset klavírních skladeb z hudby k baletu

Gavota, op. 77 bis (1938) – z hudby k Hamletovi

Skladby pro klavír z baletu „Popelka“, op. 95 (1942, 3ks), op. 97 (1943, 10ks) a op. 102

(1944, 6ks)

Sonáty pro klavír (1909-1953) – 9 dokončených – viz následující podkapitolu

Klavírní koncerty:

č. 1 Des-dur, op. 10 (1911-12) – jednovětý

č. 2 g-moll, op. 16 (1913, přepracován 1923) – čtyřvětý

č. 3 C-dur, op. 26 (1917-21) – třívětý

č. 4 B-dur, op. 53 (1931) – pro levou ruku, čtyřvětý

č. 5 G-dur, op. 55 (1932) – pětivětý

č. 6 op. 133 (1952-nedokončený) – pro dva klavíry a smyčcový orchestr, třívětý

1.4 Prokofjevovy sonáty pro klavír

Klavírní sonáty Sergeje Prokofjeva jsou vedle klavírních koncertů pilířem jeho

klavírního díla. Zcela symbolicky je Prokofjevovo dílo orámováno sonátami pro klavír č. 1 f-

moll, op. 1 a revidovanou verzí sonáty č. 5 C-dur, op. 135, která posledním dokončeným

dílem Sergeje Prokofjeva. Podle doby vzniku lze Prokofjevovy klavírní sonáty rozdělit do

čtyř skupin:

1. sonáty z dětství – bez opusového označení (1903-04; 1907 přepracována do první

sonáty op. 1; 1907 přepracována do třetí sonáty op. 28; 1907-08 ztracena; 1908 přešla

do čtvrté sonáty op. 29; 1908-09 ztracena)

2. rané sonáty

č. 1 f-moll, op. 1 (1909) – jednovětá; premiéroval sám autor v Moskvě, 1910

č. 2 d-moll, op. 14 (1912) – čtyřvětá; premiéroval sám autor v Moskvě, 1914

č. 3 a-moll „Ze starých sešitů“, op. 28 (1917) – jednovětá; premiéroval sám autor v

Petrohradě, 1918

č. 4 c-moll „Ze starých sešitů“, op. 29 (1917) – třívětá; slavná – Andante z této sonáty

Prokofjev zinstrumentoval pro orchestr (1934, op. 29 bis); premiéroval sám autor v

Petrohradě, 1918

č. 5 C-dur, op. 38 (1923) – třívětá; původní verze

3. „válečné“ sonáty

č. 6 A-dur op. 82 (1939-40) – čtyřvětá; premiéroval sám autor ve vysílání Moskevského

rozhlasu dne 8. dubna 1940; první koncertní provedení Sviatoslav Richter (1940)

v Moskvě

č. 7 B-dur „Stalingrad“, op. 83 (1939-42) – třívětá; premiéroval Sviatoslav Richter

v Moskvě 18. ledna 1943; S. S. Prokofjev za ni dostává Stalinovu cenu

Page 7: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 6 -

č. 8 B-dur, op. 84 (1939-44) – třívětá; premiéroval Emil Gilels v Moskvě 30. prosince

1944

4. pozdní sonáty

č. 9 C-dur, op. 103 (1947) – čtyřvětá, věnována S. Richterovi

č. 5 C-dur, op. 135 (1952-53) – přepracovaná verze; poslední dokončené dílo S. S.

Prokofjeva

č. 10 e-moll, op. 137 (1952-nedokončená)

č. 11, op. 138 (nerealizovaná)

Sonáty č. 1-4 úzce souvisejí s Prokofjevovými skladbami z dětství. Návraty ke starším

dílům a přepracovávání tématického materiálu jsou jedním z typických rysů Prokofjevovy

tvorby.

„Válečné“ sonáty jsou od předchozích odděleny především časově, neboť pátá sonáta

op. 38 vznikla o celých 16 let dříve než začal Prokofjev pracovat na šesté sonátě op. 82.

Ke konci života Prokofjev jakoby zjihl, což poznamenává např. i Dimitrij Šostakovič ve

svých pamětech [2]. Prokofjevova poslední díla jako např. symfonie-koncert pro violoncello

op. 125 nebo sedmá symfonie op. 131 odkrývají do té doby netušené hloubky v jeho tvorbě.

Také úryvek desáté sonáty, jenž stihl zapsat v posledních dnech před smrtí, je nádherný a

ponechává otevřenou otázku, kam by Prokofjev dospěl, kdyby žil a tvořil ještě o pár let déle.

Page 8: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 7 -

2. Šestá klavírní sonáta A-dur, op. 82

2.1 Okolnosti vzniku, související díla

Šestá klavírní sonáta S. S. Prokofjeva je první ze tří tzv. „válečných“ sonát. (Toto

označení je však poněkud zavádějící. SSSR vstoupil do tzv. „Velké vlastenecké války“ až

v létě roku 1941, kdežto práci na sonátách op. 82-84 započal Prokofjev už v roce 1939. Také

není zcela prokazatelné, že tematický materiál těchto sonát čerpá z válečných motivů. Název

„válečné sonáty“ sám Prokofjev nepoužívá a podle mého názoru je třeba jej chápat spíše jako

„sonáty vzniklé v době války“.) V době vzniku šesté sonáty byl Prokofjev na vrcholu svých

tvůrčích sil. V necelých padesáti letech byl světoznámým skladatelem, klavíristou a

dirigentem, který zasáhl a významně přispěl snad do všech hudebních žánrů. Právě se

seznámil s velmi mladou Mirou Mendelssonovou, kvůli které později opustil svou první ženu

Linu Lluberovou.

V této době ovšem také již začíná pociťovat tlak ze strany stalinského režimu, neboť po

definitivním návratu z cest po Evropě a Americe roku 1932 se postupně z prominentního

exilového skladatele stává čelním protirežimním novátorem. Nakonec, v únoru roku 1948, byl

spolu s D. Šostakovičem, A. Chačaturjanem, N. J. Mjaskovským a dalšími skladateli

odsouzen jako „protilidový formalista“ a jejich díla se v celém tehdejším Sovětském svazu

téměř přestala hrát.

Podle vzpomínek Miry Mendelssonové ([3], str. 190) začal S. S. Prokofjev psát všech

deset vět těchto tří sonát současně ve druhé polovině roku 1939 v Moskvě. Tvůrčím

impulzem pro jejich vznik bylo čtení životopisné knihy „La Vie de Beethoven“ (1903) od

Romaina Rollanda v létě roku 1939. Inspirace v Beethovenovi je velmi zřetelně patrná

zejména ve formální dokonalosti všech tří sonát a v přísně logické motivicko-tematické práci,

která je ostatně pro Prokofjeva typická a nijak přitom nebrzdí autorovu fantazii.

Šestá sonáta byla dokončena již na jaře roku 1940, poprvé zazněla dne 8. dubna 1940 ve

vysílání Moskevského rozhlasu, kde ji hrál sám Prokofjev. Veřejné koncertní premiéry se

ještě téhož roku v Moskvě zhostil tehdy 25-letý student Moskevské konzervatoře Sviatoslav

Richter.

Prokofjev měl dokonale zorganizovaný čas a přísnou pracovní disciplínu. Psal velice

efektivně a pracoval obvykle na několika dílech různých žánrů současně. Podle vlastních slov

si tak mohl v případě momentálního nedostatku inspirace „odpočinout“ při práci na jiné

skladbě. V době, kdy začal psát „válečné“ sonáty, měl rozpracováno či téměř hotovo např.

kantátu z hudby k filmu „Alexandr Něvskij“ op. 78, sedm písní pro hlas a klavír op. 79, první

sonátu pro housle a klavír op. 80 a ideologicky zabarvenou válečnou operu „Semjon Kotko“

op. 81. V průběhu práce na šesté klavírní sonátě načal ještě dvě další opery, „Zásnuby

v klášteře“ op. 86 a „Popelka“ op. 87.

Page 9: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 8 -

2.2 Formální rámec celé skladby

Šestá sonáta má čtyři věty: Allegro moderato – Allegretto – Tempo di valzer lentissimo

– Vivace. Jako celek tedy tvoří klasicistní formu „rychle – pomaleji – velmi pomalu – velmi

rychle“. Jednotlivé věty se přes pestrý harmonický vývoj vyznačují poměrně jasnou tonalitou.

Celá sonáta probíhá podle tonálního schématu A-dur – E-dur – C-dur – a-moll, tedy první

věta v tónině hlavní, druhá věta v tónině dominantní, třetí věta v tónině terciově příbuzné

k oběma předchozím (a zároveň paralelní k tónině následující) a čtvrtá věta v tónině

stejnojmenné (přičemž k završení tonální sepjatosti díla dojde na samém konci návratem do

A-dur).

První věta je velmi závažná, obsahuje a rozvíjí velké množství hudebních myšlenek.

Zcela jednoznačně se jedná o sonátovou formu, byť hudebně značně komplikovanou. Druhá

věta má charakter scherza ve formě rozšířeného sonátového ronda. Třetí věta je formálně

velmi podobná druhé větě, ovšem díky svébytnosti středního dílu se spíše jedná o velkou

třídílnou formu s rondovými prvky. Plyne ve třídobém metru a svým charakterem odpovídá

volné větě. Oproti nejběžnější čtyřvěté klasicistní formě je tedy v této sonátě zaměněno pořadí

volné věty a scherza. Závěrečná rychlá věta svou závažností působí jako plnohodnotná

protiváha k první větě a zároveň jako velmi efektní ukončení celé skladby. Jedná se o

sonátovou formu s reminiscencí na první větu a kodou, což jsou další klasicistní atributy,

které dodávají tomuto dílu vyjímečné formální sepjatosti.

2.3 První věta – Allegro moderato

První věta šesté sonáty obsahuje tolik tématického materiálu, že pro jednoznačné

pojmenování všech témat a odlišení jejich závažnosti považuji za nutné zavést dělení na

hlavní a vedlejší témata. Hlavní témata jsou dvě, vedlejších je několik a přibývají k nim další

charakteristické prvky (rytmus, faktura), se kterými Prokofjev tématicky pracuje. Avšak

nejvýraznějším rysem Prokofjevova kompozičního stylu v tomto díle je práce s motivy

v podobě melodických a rytmických úryvků témat.

Prokofjev záměrně předepisuje přesné tempo q = 112. Za tímto požadavkem stojí snaha

o dokonalé vyznění rytmických prvků a tempových proporcí. Pomalejší tempo by nesvědčilo

expozici a repríze, v rychlejším tempu by zase provedení ztrácelo na zřetelnosti a napětí.

Expozice první věty začíná ve čtyřčtvrtečním taktu, bez introdukce, uvedením prvního

tématu, které je periodické a obsahuje několik kontrastujících prvků. Čtyřtaktové předvětí

zahajuje výrazný terciový motiv, v němž ihned dochází ke konfliktu tonality A-dur se striktně

paralelním sestupem ve velkých terciích (viz ukázku 1). Půltónový kontrast, který zde

vytvářejí nediatonické tóny c a hes vůči „durové“ tercii cis a a, je jedním z nejvýraznějších

rysů nejen v první větě, ale i v celé sonátě. Ve spojitosti s úderným terciovým motivem se

můžeme setkat s označením „Stalinův leitmotiv“ jako s narážkou na tehdejší přituhující

režim. Terciový leitmotiv je doprovázen kontrastujícími oktávami a a dis v levé ruce. Tímto

způsobem Prokofjev vytváří maximální napětí s využitím naprostého minima hudebních

Page 10: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 9 -

prostředků. Předvětí končí vzestupnou kvartou e-e-a v melodii doprovázenou

kvartsextakordem Es-dur (opět půltónový kontrast), který je rozveden do sextakordu fis-moll,

na kterém je dočasně uvolněno napětí.

Závětí nastupuje v tříhlasé sazbě a pokračuje v expozici charakteristických prvků

prvního tématu – půltónových kontrastů a paralelních terciových postupů (spodní dva hlasy).

První téma končí zopakováním vzestupné kvarty e-e-a včetně kontrastního doprovodu a

závěrečnou modulací fis-G(7)-A se vrací do původní tóniny.

Allegro moderato q = 112

ff

f

5

f

ff

3

Ukázka 1: První téma první věty

Následuje téměř doslovné zopakování předvětí prvního tématu, v taktu 12 nastupuje

osmitaktová mezivěta a oblast expozice prvního tématu je zakončena opětným zopakováním

čtyřtaktového předvětí prvního tématu. Po formální stránce se tedy jedná o malou dvojdílnou

formu s náznakem třídílnosti aba’, kde zmíněná osmitaktová mezivěta tvoří díl b. Po stránce

tématické v této mezivětě dochází k motivické práci s předvětím prvního tématu. Jsou zde

také dvě pásma – terciový leitmotiv a oktávy – ovšem nyní je role obou pásem obrácená.

Neustálé zdůrazňování terciového motivu v různých tóninách (C, D, F) působí jako doprovod

k oktávové melodii, která se objeví nejprve v nivelaci a o čtyři takty dále jako sestupná

chromatická řada (znovu se ji najdeme až v repríze).

V taktu 24 se mění předznamenání a následuje nepravidelný 16-taktový evoluční díl

s chromatickou melodií ve středním hlase a groteskním akordickým doprovodem ve vyšších

hlasech. Bas hrající jen liché osminy zní vlastně v pentatonice, což je společný prvek

s podobným evolučním dílem následujícím po druhém tématu. V kontextu provedení lze tento

díl považovat za jedno z vedlejších témat první věty.

Page 11: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 10 -

23

p tenuto

mp

3

Ukázka 2: První vedlejší téma první věty

Druhé téma je také periodické, nastupuje v taktu 40 v poněkud rychlejším tempu a

kontrastuje s výhradně rytmickým prvním tématem především klenutou, až epicky

zamyšlenou melodií. Díky tomu působí druhé téma mnohem závažněji než „rozpustilý“

terciový motiv z počátku sonáty a stává se hlavním tématem první věty. Prvních šest taktů se

pohybuje pouze „na bílých“ klávesách, zpočátku jakoby v pentatonice F, ale postupně zazní

všechny tóny diatoniky C, přičemž bas v první polovině tématu setrvává na prodlevě kontra h

(které se stane ústředním tónem v provedení). Při opakování druhého tématu (od taktu 52) se

přidává doprovodná melodie ve středním hlase kráčející vzhůru a zase dolů po terciích, opět

„na bílých“. Tento prvek přímo vede ke třetímu tématu druhé věty.

Poco piú mosso40

p

44

3 3

5

Ukázka 3: Druhé téma první věty

Page 12: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 11 -

Zaměřme nyní pozornost na sestupnou osminovou triolu, která se v závětí druhého

tématu vyskytuje hned dvakrát. Tento na první pohled nepříliš výrazný motivický prvek se ke

konci provedení postupně osamostatňuje a na konci reprízy se stane natolik závažným, že jej

lze považovat za plnohodnotnou motivickou protiváhu terciového leitmotivu.

V taktu 60 se objevuje nový prvek, pravidelný osminový pohyb, který je reprezentován

stoupající pentatonickou melodií v legatu, jejíž melodická linie je příbuzná hlavě druhého

tématu. Tento prvek lze chápat jako druhé vedlejší téma a zároveň jako předzvěst provedení,

v jehož první části je pravidelný osminový tepot tím nejcharakterističtějším rysem. Za

doprovodu stoupající pentatoniky znovu zaznívá předvětí druhého tématu, ovšem nastupuje o

osminu později, čímž hudba získává synkopický charakter, s nímž Prokofjev dále pracuje.

Osminové metrum tak není narušeno ani když se objeví sestupné tetrachordy ve čtvrťových

hodnotách (tématicky příbuzné scherzózní části z oblasti evolučního dílu mezi prvním a

druhým tématem, kterou jsme nazvali prvním vedlejším tématem), neboť pravá ruka

synkopicky doplňuje levou v komplementárním rytmu.

60

legatop

7

Ukázka 4: Druhé vedlejší téma první věty

Pohyb se na chvíli uklidní v taktu 86, aby hned v následujícím taktu pohrozily trioly ve

staccatu na pomezí velké a kontra oktávy a připravily příchod provedení.

Provedení začíná opět v rychlejším tempu nekompromisní ostinátní figurou, jejíž

melodický materiál je převzat z hlavy druhého tématu (první tři tóny melodie). Uvedením této

figury ve dvou po sobě nastupujících hlasech v intervalu zvětšené kvarty Prokofjev dosahuje

značného napětí (viz ukázku 5). Osminové staccato, které působí jako „motor“ první části

provedení, je charakteristickým projevem toccatovosti u Prokofjeva.

Zpočátku se zdánlivě nic neděje, pouze pravá ruka v osminovém staccatu tichounce

vyťukává repetované tóny či lehce disonantní terciové výstupy a sestupy (příbuzné střednímu

hlasu z oblasti druhého tématu v taktech 52-55 a také stoupající pentatonice druhého

vedlejšího tématu), levá zlověstně bručí a občas se ozve některá z transpozic ostinátní figury.

Vzhledem k charakteru hudby a jejímu vztahu k předchozímu i následujícímu lze tuto část

chápat jako vloženou introdukci k provedení.

Page 13: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 12 -

Piú mosso del tempo I92

pp

9

Ukázka 5: Začátek provedení první věty

Nástup ostinátní figury v taktu 111 je následován zazněním předvětí druhého tématu,

v zápětí přichází další transpozice ostinátní figury završená terciovým leitmotivem ve

dvoučárkované oktávě, který na pozadí neustálého tepotu osmin stupňuje napětí. Pokud

přijmeme myšlenku vložené introdukce k provedení, pak samo provedení zcela zřetelně

začíná taktem 118, kde napětí vyústí do kontra h.

Od taktu 118 dochází k přímému konfliktu dvou hlavních rytmických motivů, hlavy

druhého tématu v podobě ostinátní figury a terciového leitmotivu z prvního tématu, který

v první části provedení zaznívá výhradně v D-dur. V taktech 129 a 132 je plynulý tepot osmin

narušen terciovým leitmotivem stylizovaným do sestupné trioly ze závětí druhého tématu,

dále (takty 149 a 155) je pak tato triola přímo součástí druhého tématu zaznívajícího

v provedení.

129

f

3

3

134

1 1

Ukázka 6: Druhé téma v provedení první věty

Page 14: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 13 -

V taktu 129 se přidává druhé téma (v augmentaci, o velkou sextu výše než v expozici) a

provedení mohutně graduje (viz ukázku 6). Zazní však jen předvětí druhého tématu a od taktu

140 začíná druhé téma znovu, tentokrát o dvě oktávy níže a v ještě komplikovanější faktuře.

Tentokrát zazní druhé téma celé, závětí nastupuje v taktu 149 a končí zároveň s koncem první

části provedení taktem 156. Po celou dobu pokračuje konflikt hlavy druhého tématu v podobě

ostinátní figury a terciového leitmotivu z prvního tématu.

V taktech 142, 146 a 150 je tvrdá a především na neústupném rytmu založená sazba

dokreslena „zvukomalebným“ prvkem, který je komentován ve vzpomínkách na S. S.

Prokofjeva od B. Volského ([3], str. 303). V rukopise sonáty Prokofjev předepisuje

k celotónovým souzvukům f-g-a-h ve velké oktávě a fis-gis-ais v malé oktávě technickou

poznámku col pugno (hrát pěstí), prý „aby postrašil babičky“. Interpretace první části

provedení vyžaduje vyspělou klavírní techniku, dokonalý nadhled a nezdolný rytmus, což

jsou přesně ty atributy klavírní hry, jimiž byl Prokofjev jako klavírista pověstný.

Počínaje taktem 157 se mění charakter hudby z nekompromisně rytmického na

scherzózní. Ustává opakování terciového leitmotivu, definitivně mizí pravidelný osminový

tepot a místo něj hudba plyne ve čtvrťových hodnotách. Ještě naposledy zazní předvětí

prvního tématu (tentokrát od stejného tónu jako v expozici), je však přerušováno úryvky

prvního vedlejšího tématu s chromatickou melodií a groteskním akordickým doprovodem,

opět v augmentaci (viz ukázku 7).

155

ff

3

f

3

1 3

Ukázka 7: Konec první a začátek druhé části provedení první věty

V taktech 165-172 již zazní první vedlejší téma celé, přičemž doprovod v basu je

obohacen o další hlas a v levé ruce tak vzniká pásmo, v němž se střídají oktávy ve vyšší

poloze s jiným souzvukem v nejspodnější poloze. Spodním souzvukem často bývá sexta,

která v tak nízké poloze působí už spíše jako barva než jako melodický interval. „Barevnost“

takového doprovodu se ke konci provedení a v repríze stane důležitým prvkem. Ve stejné

sazbě nastoupí v taktu 173 stejné téma o velkou tercii výše.

Sestupné tetrachordy, jimiž první vedlejší téma končí, nabývají na důležitosti jako další

motivický prvek, s nímž je tématicky pracováno, zde různou stylizací – po prvním uvedení

celého tématu jsou sestupné tetrachordy zopakovány v oktávách ve spodní poloze, při druhém

Page 15: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 14 -

uvedení nastoupí v tečkovaném tříhlase ve vysoké poloze (kde střední hlas postupuje

protipohybem) a dále se osamostatňují jako svébytná hudební myšlenka. V taktu 179 přechází

tečkovaný tříhlas do sestupných triol, jejichž vrchní dva hlasy jsou přerušovány výrazným

melodickým motivem v oktávách, který tvoří sestupná osminová triola g-fis-e následovaná

čtvrťovými notami fis a d. Tento motiv pochází z druhého tématu, zde se osamostatnil a

vstupuje do konfliktu se sestupnými tetrachordy.

Nakonec v taktu 185 „vítězí“ sestupné tetrachordy, tentokrát v celotónové podobě a

v jednohlase ozdobeném vypsanými trylky, což lze považovat za vrchol druhé části

provedení. V taktu 187 sestupný celotónový tetrachord plynule přechází v nezdobený

chromaticky sestupující jednohlas ve čtvrťových hodnotách v legatu. Zároveň se připomíná

terciový leitmotiv v tónině G-dur. Hned v taktu 190 se ukáže, že se jedná o novou osmidobou

melodii, která vznikla prodloužením původně čtyřdobého sestupu. Mezi takty 192-195 je tato

nová melodie stylizována do čtyřhlasu, který je téměř doslovně zopakován ve čtvrté větě

v reminiscenci na první větu. Úsek mezi takty 188-195 proto lze chápat jako svébytný díl, s

expozicí v první větě a provedením ve větě čtvrté.

187

f

192

f

p

1 5

Ukázka 8: Nový prvek v provedení první věty

V taktu 196 nastupuje zdánlivě nový díl hudby tvořený fantazijně barevnou plochou

přerývanou občasným jednohlasým „zvoláním“ leitmotivu z prvního tématu. Ve skutečnosti

se však jedná o značně rozšířený a obohacený doprovod k provedení prvního vedlejšího

tématu. V místech, kde se čtvrťové metrum drobí na osminy, lze zároveň najít společné prvky

se závětím prvního tématu, jež dosud nebylo provedeno. Od taktu 204 má plocha zcela jasný

dominantní charakter k A-dur a provedení spěje k závěru. Ještě dojde ke zpomalení do

Page 16: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 15 -

Andante a provedení orámují trioly ve staccatu na pomezí velké a kontra oktávy, které

tentokrát připraví příchod reprízy.

První téma je na úvod reprízy zopakováno téměř doslovně, pouze předvětí se odehrává o

oktávu níž a drobně pozměněn je i oktávový doprovod, a stejně jako v expozici následuje

předvětí prvního tématu, tentokrát v přesném znění.

V taktu 229 se mění předznamenání a ve vrchním hlase nastupuje nivelovaná oktávová

melodie z oblasti prvního tématu v augmentaci, ovšem za doprovodu pentatonické řady, již

jsme označili za druhé vedlejší téma. Stoupající pentatonika G se však po dvou taktech mění

na pentatoniku Ges a po basovém disonantním souzvuku plném půtónových kontrastů v taktu

233 začne vybočovat ještě více, stoupá nepravidelně po terciích, v protipohybu se přidávají

další dva hlasy a vše vyústí do chromaticky sestupujícího pokračování oktávové melodie

z oblasti prvního tématu (viz ukázku 9). Pentatonická doprovodná melodie opět začne brzy

vybočovat a po zaznění pozměněného disonantního souzvuku v base se rozbíhá tentokrát ve

dvojhlase, aby vyústila opět do tónu a. Ovšem nyní tónem a začíná hlava druhého tématu

v augmentaci a ve středním hlase nastupuje o dobu zpožděné druhé téma ještě jednou.

Pentatonika i střední hlas však po dalších dvou taktech ústí do tříhlasého doprovodu druhého

tématu ve vrchním hlase.

235

f

mf

1 7

Ukázka 9: Repríza první věty – první část

V taktu 246 se druhé téma odchyluje od svého původního průběhu a zároveň se mění

doprovod na sestupný chromatický dvojhlas, v němž lze rozpoznat augmentaci terciového

leitmotivu spojenou se spožděním horního hlasu o dobu. Doprovod v levé ruce se ustaluje na

klesajících a postupně se rošiřujících dvouzvucích, zatímco melodie v pravé kráčí v půlových

notách stále výš. K rozuzlení dojde v taktu 253, kde napětí vyvrcholí v ploše charakterem

velmi podobné té, kterou známe z konce provedení. Tato plocha je opět přerývána, tentokrát

augmentovaným triolovým motivem z oblasti druhého tématu ve fortissimu, který zde zní

velmi závažně (viz ukázku 10).

Page 17: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 16 -

252

ff

3

ff

mf

1 9

Ukázka 10: Repríza první věty – vrchol

Celá plocha se postupně ztišuje a spěje k závěru první věty. V taktu 265 se vrací

předznamenání tóniny A-dur a v pravé ruce se objevují sazby přímo převzaté ze samotného

úvodu první věty, ze závětí prvního tématu. Potřetí a naposledy dojde k narušení závěrečné

plochy augmentovaným triolovým motivem ze druhého tématu, vše se zklidňuje do

pianissima a první věta končí posledním „zvoláním“ terciového leitmotivu následovaným

disonantním souzvukem subkontra a – velké hes – malé a.

Po zopakování prvního tématu, počínaje taktem 229, vyznívá zbytek reprízy spíše jako

druhé provedení, neboť je zde pracováno s tématickými prvky, které byly do této chvíle

v pozadí a současně jsou ještě nově rozvíjeny již provedené hudební myšlenky. Při tématické

bohatosti první věty však není divu, že zpracování všeho exponovaného hudebního materiálu

se do jednoho provedení zkrátka „nevešlo“.

2.4 Druhá věta – Allegretto

Nejprve bych se rád zaměřil na tempový vztah mezi druhou a první větou. Allegretto je

sice pomalejší tempo než allegro moderato první věty, ale zároveň je ve druhé větě předepsán

dvoupůlový takt. Tento zápis je nutné vykládat tak, že půlové doby druhé věty jdou o trochu

pomaleji než čtvrťové doby první věty. A skutečně, všichni klavíristé, jejichž nahrávky jsem

měl k dispozici, se tímto pravidlem řídí. Díky tomu však druhá věta běží poměrně rychle, což

podtrhuje charakter sonátového scherza.

V kontrastu k závažnému a poněkud těžkopádnému závěru první věty se na začátku

expozice druhé věty zlehka rozběhne první téma v tónině E-dur stylizované do podoby

čtyřhlasu ve čtvrťových dobách ve staccatu (viz ukázku 11). Z hlediska Prokofjevova tvůrčího

stylu můžeme tento nadlehčený, později až výsměšný charakter druhé věty považovat za

projev již zmíněné „scherzóznosti“. Hlavní melodická linka prvního tématu se nachází

v sopránu, avšak vzhledem k polyfonnímu charakteru hudby se některé tématické prvky

objevují i v dalších hlasech.

Page 18: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 17 -

Allegretto

p

7

Ukázka 11: První téma druhé věty

V taktu 21 staccatová plocha prvního tématu plynule přechází do dvojhlasého

doprovodu a nastupuje krátká, lyrická melodie druhého tématu pohybující se v tónině Gis-dur

(viz ukázku 12). Sotva však zazní druhé téma, znovu převládne čtvrťové metrum, dochází

k modulaci do C-dur a hudba graduje směrem ke třetímu tématu.

20

p

espress.

Ukázka 12: Druhé téma druhé věty

Třetí téma nastupuje ve fortissimu v basu za groteskního akordického doprovodu

v pravé ruce. Melodie běží v osminových hodnotách v přísně nediatonických terciových

krocích a spolu s triviálním akordickým doprovodem tvoří jakousi karikaturu vojenského

Page 19: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 18 -

pochodu (viz ukázku 13). Ve stoupající melodii lze nalézt společné prvky s pentatonickým

druhým vedlejším tématem první věty (ukázka 4).

30

ff

3

Ukázka 13: Třetí téma druhé věty

Povšimněme si, že tóniny tří témat druhé věty při jejich prvním uvedení jsou E-dur –

Gis-dur – C-dur, což odpovídá zvětšenému kvintakordu e-gis-c, který je dominantou k hlavní

tónině celé sonáty. Tento zcela zřetelný autorský záměr podtrhuje Prokofjevovu snahu o

naprostou formální dokonalost této sonáty.

Po zaznění třetího tématu se přesně podle rondového principu vrací první téma, přičemž

se skokem mění dynamika z forte do pianissima a zůstáváme v tónině C-dur. Celý čtyřhlas je

nyní vměstnán do pravé ruky a v levé probíhá poněkud netradičně stylizovaný akordický

doprovod v podobě vypsaného sestupného arpeggia, které končí v basu vždy na první a třetí

dobu. Původně scherzózní charakter prvního tématu se touto nadlehčenou stylizací mění a

vyvolává asociace s ruskými národními tanci. Většina klavíristů, jejichž nahrávky jsem měl

k dispozici, se při interpretaci druhé věty na tanečním výrazu prvního tématu shoduje.

V taktu 44 nastupuje groteskní pochod třetího tématu v tónině G-dur. Následuje první

téma v taneční stylizaci, které opět zůstává v tónině předchozího dílu, tedy v G-dur. Dále

znovu přichází třetí téma, tentokrát v D-dur a objevují se evoluční prvky poukazující na

blížící se provedení.

63

Ukázka 14: Evoluční díl v expozici druhé věty

Page 20: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 19 -

V taktu 63 končí melodie třetího tématu a v následující evoluční ploše je za

pokračujícího akordického doprovodu prováděn rytmický motiv „. “ pocházející z oblasti

druhého tématu (viz ukázku 14). Znovu se zde projevuje charakteristický způsob

Prokofjevovy motivické práce, dokonale předvedený v provedení první věty. Autor se zaměří

na velmi krátký a pokud možno rytmicky výrazný úsek v některém z témat. Z vybraného

úseku vytvoří motiv, který dále využívá jako charakteristickou melodickou nebo

doprovodnou figuru, případně jej staví do různých vztahů s jinými, podobně vytvořenými

motivy. Vzniká tak velmi působivá a mnohdy značně komplikovaná hudba, která i přesto

poutá pozornost především svou zřetelností – charakteristických motivů většinou není mnoho,

posluchač má možnost se s nimi seznámit a poté jasně odlišit všechny jejich podoby.

Evoluční plocha se postupně ztišuje a vyústí do prvního tématu zpátky v tónině E-dur,

ovšem s pozměněnou stylizací (viz ukázku 15). Vrchní tři hlasy postupují stejně jako na

začátku ve čtvrťových hodnotách (ovšem již ne staccato), zatímco spodní hlas se chromaticky

plazí v osminových hodnotách v legatu. Narozdíl od začátku expozice se takto plynoucí

polyfonie vždy na dlouhé notě zastaví a objevuje se homofonní, ostinátní charakter třetího

tématu. Navíc harmonický průběh této části E-dur – C-dur – D-dur – B-dur odpovídá průběhu

celé expozice, přičemž poslední uvedená tónina předjímá následující střední díl. Hudbu mezi

takty 79-92 proto můžeme pokládat za první reprízu sjednocující první a třetí téma a

předchozí úseky s evolučními prvky za první provedení.

79

p

Ukázka 15: První repríza druhé věty – sjednocení prvního a třetího tématu

Od taktu 93 přichází se změnou tempa střední díl. Formálně jej lze chápat jako vlastní

provedení druhé věty, ovšem po hudební stránce se z části jeví jako svébytná část s vlastním

melodickým materiálem. Při bližším pohledu je možné nalézt společné melodické prvky

především se druhým tématem, které dosud stálo v pozadí. Celým středním dílem se prolíná

důmyslně prokomponovaný doprovod, který má nejprve charakter podobný provedení

rytmického motivu „. “, později se mění na ostinátní dvojhlas ve čtvrťových hodnotách

připomínající první a třetí téma. Harmonický průběh středního dílu je velmi pestrý a kromě

Page 21: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 20 -

evolučních ploch s nejasnou tonalitou prochází tóninami b-moll, h-moll, D-dur, d-moll a

nakonec B-dur, ve které střední díl vrcholí. Poslední 4 takty středního dílu se celá plocha

ztišuje a připravuje nástup reprízy.

S modulací zpět do původní tóniny si Prokofjev příliš hlavu neláme. Po chromatickém

sestupu v base začíná druhá repríza taktem 131 přímo v E-dur (viz ukázku 16). Nejprve je

uvedeno tanečně stylizované první téma v pianissimu, ovšem nastupuje pouze v tříhlase a

doprovodné rozklady jsou o dobu posunuty, čímž je zvýrazněna druhá a čtvrtá doba. Teprve

po první třítaktové frázi se přidává čtvrtý hlas a doprovod se vrací do původní podoby

s těžkou první a třetí dobou. Ovšem od taktu 138 se doprovod komplikuje, sestupné akordické

rozklady se nepravidelně posouvají, mění se na vzestupné nebo je nahrazují stupnicové a

chromatické běhy.

130 Tempo I

pp

5 5 5 5 5 5

5

Ukázka 16: Druhá repríza druhé věty

Od taktu 141 se na způsob fugové těsny střídají úvodní dvojtaktí rondových témat –

nejprve nastupuje třetí téma v tónině D-dur, následuje první téma v A-dur, které po dalších

dvou taktech plynule přechází do třetího tématu v A-dur. V taktu 147 nastupuje druhé téma

v celé délce a kromě transpozice o oktávu výše téměř v přesném znění. Jedinou faktickou

změnou je prodleva na e ve spodním hlase namísto původního gis v expozici. Tímto

nejjednodušším možným způsobem dosahuje Prokofjev tóninového sjednocení, neboť druhé

téma (původně v Gis-dur) díky chromatickým prvkům získá při prodlevě na e tonalitu E-dur.

Od taktu 151 jakoby chtělo naposledy začít první téma, ale sled tříhlasých akordů ve

staccatu ihned vybočuje a stoupá. V levé ruce se o dva takty později objeví pohyb příbuzný

melodickému materiálu z provedení a závěrečná plocha vrcholí ostinátními akordy třetího

tématu v bitonalitě Es-dur / F-dur, jejichž napětí je rozvedeno až závěrečným akordem E-dur.

Page 22: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 21 -

2.5 Třetí věta – Tempo di valzer lentissimo

Třetí věta je jedinou ryze lyrickou částí šesté sonáty. V žádném případě se však nejedná

o větu „oddechovou“. Naopak, interpret je postaven před nelehký úkol udržet napětí a dát

výraz složitému polyfonnímu předivu. Posluchač pak má možnost se nechat unést barvitou

Prokofjevovou fantazií v podobě harmonicky pestré polytonality a krásných melodií

jednotlivých témat. V kontextu celé sonáty jsou v této větě v nejvyšší možné míře zdůrazněny

a do důsledku (polytonalita) dovedeny půltónové kontrasty exponované první větou.

První díl třetí věty je charakteristický tříhlasým melodickým pásmem a nepřetržitým

třídobým přiznávkovým doprovodem. Přestože se tato stylizace v průběhu celého dílu téměř

nemění, lze poměrně jasně určit dva kratší melodicko-harmonické úseky, jež se v průběhu

prvního dílu střídají dle rondového principu a jež pro účely formálního rozboru označím

prvním a druhým tématem třetí věty (viz ukázky 17 a 18). První téma zní výhradně ve slabé

dynamice, zatímco druhé téma je většinou silné.

Tempo di valzer lentissimo

p

mf

p

Ukázka 17: První téma třetí věty

5

f

dim.

Ukázka 18: Druhé téma třetí věty

Page 23: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 22 -

Čtyřtaktové první téma nastupuje ve slabé dynamice v tónině C-dur. V tříhlasém

melodickém pásmu se často objevují paralelní postupy ve velkých terciích, což je výrazný

společný prvek s terciovým leitmotivem z prvního tématu první věty. Vznikající půltónové

kontrasty jsou zde však ještě umocněny třetím melodickým hlasem a vícehlasým doprovodem

v levé ruce. V taktu 5 následuje čtyřtaktové druhé téma ve forte a v tónině D-dur, v němž

melodický tříhlas přechází na dvojhlas. Od taktu 9 se druhé téma opakuje v tónině G-dur

s lehce pozměněným doprovodem, v němž zůstává prodleva na velkém d v base.

Dále se vrací první téma, opět v C-dur a se slabou dynamikou, ovšem po třech taktech

vybočuje do evoluční plochy pohybující se na prodlevě des v polytonalitě a-moll / C-dur /

Des-dur. Napětí vyústí do prvního tématu v As-dur, jež zazní v celé délce a plynule přechází

do další evoluční plochy. Hudba se pohybuje přibližně v tóninách b-moll, des-moll, as-moll a

c-moll a rozvíjí melodický materiál z obou témat. V obou evolučních plochách se melodický

vícehlas proplétá s doprovodem a místy přechází do spodních hlasů v levé ruce.

V taktu 30 nastupuje druhé téma v tónině D-dur. Jedná se o vrchol úvodního dílu třetí

věty, takže je předepsána dynamika fortissimo a rozloha se rozšiřuje do diskantu i do basu. Po

čtyřech taktech následuje opět druhé téma v tónině G-dur, opět s prodlevou na velkém d,

ovšem tentokrát první melodický hlas začíná ve spodní poloze v levé ruce.

Po zpomalení a koruně za taktem 37 jakoby znovu začínalo první téma v As-dur, ale po

jednom taktu je přerušeno tříčtvrťovou vsuvkou ohlašující příchod druhého dílu. Ještě jednou

jakoby začne první téma a znovu je přerušeno, čímž končí první díl třetí věty.

Poco piú animato

42

pp

p

48

mp

Ukázka 19: Úvod středního dílu třetí věty

Page 24: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 23 -

Střední díl navazuje na předchozí část mírným zrychlením a definitivním přechodem do

tříčtvrtečního taktu. Na úvod zazní krátká válivá plocha působící až strašidelným dojmem a

z ní se v taktu 45 vynoří dvojhlasé lyrické téma středního dílu. S lyričností tématu středního

dílu kontrastuje pokračující válivý doprovod v levé ruce, jenž se však po dvou taktech mění a

přidává k polyfonnímu předivu další dva hlasy. Téma středního dílu je poměrně dlouhé,

skládá se ze čtyř čtyřtaktových frází a až na několik harmonických vybočení se drží stále

v As-dur. Po jeho zaznění nastupuje v taktu 57 toto téma ihned znovu, tentokrát v ještě

barvitější stylizaci, v níž může posluchač ocenit Prokofjevovu fantazii. Druhé uvedení tématu

středního dílu je zakončeno toutéž válivou plochou, jíž střední díl začínal, ovšem o kvintu

výš.

Od taktu 71 začíná téma potřetí, čímž střední díl získává podobu jakýchsi krátkých

variací. Tentokrát začínáme v A-dur (tj. v hlavní tónině celé sonáty) ve stylizaci překvapivě

podobné vypsaným sestupným akordickým arpeggiům z doprovodu prvního tématu druhé

věty. Melodie přitom zní téměř výhradně ve velkých terciích, což spolu s tóninou A-dur

sjednocuje tuto část s prvním tématem první věty. Ve středním díle třetí věty jsme tak narazili

na část, která zatím nejvýrazněji sjednocuje motivický materiál pocházející z jednotlivých vět.

a tempo71

p

poco cresc.

mp

dim.

33 3 3

3 3 3

Ukázka 20: Třetí uvedení tématu středního dílu ve třetí větě

Třetí uvedení tématu středního dílu však tóninu A-dur záhy opouští a hudba opět

získává bitonální charakter. Přerušované šestnáctinové trioly v sestupných arpeggiích se od

taktu 74 osamostatňují a dále tvoří neustálý pohyb doprovázející značnou část zbytku třetího

tématu. Původně čtyřtaktové fráze jsou rozšířeny o vložené gradující plochy, které umocňují

napětí směřující k příchodu třetího dílu. Pohyb šestnáctinových triol končí gradací do forte

v taktu 83 a poslední čtyři takty středního dílu zatěžkaně spějí k návratu hudby prvního dílu.

Třetí díl třetí věty nastupuje taktem 88 v původním tempu ve fortissimu. Návratu hudby

prvního dílu však zatím odpovídá pouze rytmické členění sledu akordů H-dur, D-dur a b-

moll, mezi nimiž dochází k ostrým harmonickým střetům. V taktu 90 přichází akord h-moll a

Page 25: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 24 -

s ním evoluční hudba, která již v této větě jednou zazněla. Až do taktu 94 probíhá s malými

obměnami téměř přesná transpozice evolučního dílu mezi takty 25-29 o půltón výš, tedy

přibližně v tóninách h-moll, d-moll, a-moll a cis-moll. Ještě v taktu 94 se v tišší dynamice

znovu vrací tónina h-moll a s ní i začátek opakovaného evolučního dílu. Harmonický sled d-

moll, a-moll je však po dvou taktech se zpomalením zakončen harmonií E-dur, jíž Prokofjev

použil k modulaci do C-dur.

Od taktu 97 zní melodický tříhlas prvního tématu v C-dur, v jehož doprovodu se

překvapivě objevuje melodická linka evoluční plochy mezi takty 25-29 (viz ukázku 21). Ve

skutečnosti se tedy jednalo o třetí téma prvního dílu a nyní dochází k reprízovému sjednocení

s prvním tématem.

97

p

mf

Ukázka 21: Repríza prvního tématu třetí věty s melodií třetího tématu

Následuje harmonickými střety obohacené druhé téma v D-dur. Dále se vrací první téma

v tónině B-dur, opět ve sjednocení s melodií třetího tématu. Repríza vrcholí druhým tématem

ve fortissimu v C-dur s ještě plnější harmonií, které však v posledních dvou taktech

dramaticky zeslabuje.

V taktu 113 se vše uklidní do začátku prvního tématu v As-dur v pianissimu. Po jednom

taktu je však první téma přerušeno tříčtvrťovou vsuvkou stejně jako na konci prvního dílu.

Následuje totéž ještě jednou a od taktu 117 dokonce navazuje válivá plocha středního dílu,

jakoby znovu začínal střední díl, tentokrát v gis-moll. Třetí věta však již končí, přes krátkou

vsuvku s rytmickým motivkem v G-dur se vrací do C-dur a definitivní tečkou je uvedení

hlavy prvního tématu ve spodním hlase v posledních dvou taktech.

2.6 Čtvrtá v ěta – Vivace

Po velice barvité a fantazijními plochami oplývající třetí větě přichází velmi rychlá a

efektní čtvrtá věta v sonátové formě. Z klavíristického hlediska klade vysoké nároky

především na technickou vybavenost interpreta, a to přesto, že se téměř po celou dobu

pohybuje pouze ve dvojhlase.

Page 26: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 25 -

Stejně jako žádná z předchozích vět, ani čtvrtá věta nemá introdukci. Expozice začíná ve

slabé dynamice v tónině a-moll přímým uvedením periodického osmitaktového prvního

tématu, jehož nejvýraznějším prvkem je ostře vyrýsovaný šestnáctinový motiv v pravé ruce.

Pozice tohoto motivu ve čtvrté větě je podobná jako pozice terciového leitmotivu v první větě

– oba motivy prostupují celou větou a jejich závažnost postupně roste. Lze dokonce najít

analogii i v melodickém materiálu obou motivů, neboť jejich společným důležitým intervalem

je velká tercie.

Doprovod prvního tématu čtvrté věty v levé ruce je velmi jednoduchý, ovšem i tak

poskytuje důležitý motivický materiál – čtyři po sobě jdoucí údery kontrastují s běžícím

šestnáctinovým motivem a postupně se stanou jedním ze základních charakterů celé čtvrté

věty.

Vivace

p

7

mp

5

mp

Ukázka 22: První téma čtvrté věty

Po prvním uvedení prvního tématu dojde k jeho zopakování s pozměněným závětím,

které přejde do krátké chromaticky stoupající plochy v šestnáctinových hodnotách, jež v taktu

21 vyústí do prvního tématu v tónině gis-moll. Závětí tohoto uvedení prvního tématu je opět

pozměněné a tón dis, na němž závětí začíná, je postaven do kontrastu s tonalitou C-dur, která

nakonec převládne a připraví příchod druhého tématu.

Druhé téma čtvrté věty je periodické, nesymetrické a v porovnání s harmonickými

konflikty v předchozích větách se zdá až nepřirozeně diatonické. Jedna z možných verzí jeho

interpretace je zpěvná melodie s lehce jízlivým nádechem. Ve čtyřtaktovém předvětí druhého

tématu je vypsána artikulace, kterou je nutné při interpretaci respektovat (viz ukázku 24).

Doprovod druhého tématu běží v sestupných triolových rozkladech, u nichž (zejména od taktu

45) je přímá paralela se středním dílem třetí věty.

Page 27: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 26 -

29

mf

p

3 3

3 3

3 3

33

3 3 3 3 3

36

dim.

mf

Ukázka 23: Druhé téma čtvrté věty

Při bližším pohledu lze najít několik společných rysů mezi předvětím druhého tématu a

závětím prvního tématu. Druhé téma například začíná dvěma stejnými tóny ve staccatu, stejně

jako závětí prvního tématu. Mezi oběma tématy jsou však i jiné, rytmické i melodické

souvislosti.

Po sedmi taktech druhého tématu končí doprovodné rozklady a přichází příbuzná

devítititaktová plocha, ve které diatoniku C-dur narušují rozložené akordy gis-moll a fis-moll.

V taktech 45-52 se triolové rozklady vracejí (nyní v dokonalé inverzi doprovodu z taktů 76-83

středního dílu třetí věty) a doprovázejí evoluční díl, který v bitonalitě H-dur / C-dur provádí

motiv čtyř po sobě jdoucích úderů z prvního tématu. Od taktu 53 se bitonalita ještě více

zpestřuje a rozbíhá se nepřetržitý šestnáctinový pohyb, nejprve v lomených akordech a pak ve

stupnicových řadách, který končí návratem druhého tématu v taktu 61.

Po zaznění druhého tématu tentokrát klesající triolový doprovod v levé ruce pokračuje

rozkladem sextakordu C-dur, zatímco pravá znovu přechází do H-dur. Nejprve je krátce

zmíněn motiv čtyř po sobě jdoucích úderů a pak přichází nová melodie začínající stoupajícím

rozkladem akordu H-dur, jejíž rytmické členění však přesně odpovídá melodii v taktech 36-41

patřící do oblasti druhého tématu.

V taktu 80 se vrací půltónový střet mezi čtyřmi údery na es a tonalitou C-dur, který

v trochu jiné pozici zazněl už před nástupem druhého tématu. Ještě následují čtyři ztišující se

údery h-h-h-b a od taktu 85 se vrací zkrácené první téma v b-moll. Následuje, stejně jako od

taktu 17, krátká chromaticky stoupající plocha v šestnáctinových hodnotách, která vyústí do

prvního tématu v a-moll. Místo závětí však v taktu 100 nastupuje nový díl hudby, který

můžeme označit za třetí téma čtvrté věty.

Page 28: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 27 -

Základním rysem třetího tématu je melodie ve forte a basová prodleva ve staccatových

osminách na tónu e (občas narušená tónem f), která postupně vstupuje do půltónových

konfliktů s tóninami Es-dur, Des-dur, es-moll a C-dur, jimiž dvojí uvedení osmitaktového

třetího tématu prochází. I v tomto tématu se nachází několik prvků spojujících jej

s předchozími tématy. Kromě rytmických analogií v něm najdeme inverze melodických

úryvků z jednotlivých tématických úseků.

98

mf

f

107

f

Ukázka 24: Třetí téma čtvrté věty

Od taktu 115 se ve staccatových osminách v levé ruce pravidelně střídají tóny e-dis,

zatímco v pravé se vrací výrazný šestnáctinový motiv z prvního tématu. Vzhledem k tomu, že

se jedná už o jeho druhý návrat, můžeme si dovolit uvažovat o dalším výskytu rondového

principu v této sonátě. Motiv z prvního tématu se však jen připomene, plocha přechází do

komplementárního jednohlasu, začne chromaticky sestupovat a v diminuendu paradoxně

graduje směrem k poslednímu důležitému tématickému bloku v expozici čtvrté věty.

Expozice čtvrté věty vrcholí v taktu 127 nástupem vypjaté plochy čtvrtého tématu ve

forte v tónině gis-moll. Podobná místa při interpretaci vyžadují typicky prokofjevovskou

chladnokrevnost a pokud se klavíristovi podaří udržet napětí, dosahuje obvykle ohromujícího

efektu. Čtvrté téma je periodické, nesymetrické (má 15 dob) a je charakteristické bitonalitou

gis-moll / G-dur, ostinátním akordickým doprovodem a především velmi rytmickou

melodickou linkou začínající osmi tóny gis (což lze chápat jako rozšíření motivu čtyř po sobě

jdoucích úderů z prvního tématu).

Page 29: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 28 -

126

p

f

133

f

Ukázka 25: Čtvrté téma čtvrté věty

Čtvrté téma zazní v expozici čtvrté věty hned čtyřikrát za sebou (jak symbolické!),

přičemž pokaždé je v nějakém detailu pozměněno. Tyto drobné změny ovšem nejsou

v žádném případě svévolné, neboť při bližším pohledu lze v jednotlivých uvedeních rozpoznat

kratičké úryvky ze druhé či třetí věty. Druhé a čtvrté uvedení čtvrtého tématu končí klesající

stupnicí gis-moll, která na konci celé plochy po utichnutí doprovodného akordického ostinata

pokračuje plynule v šestnáctinovém pohybu, zeslabuje a ústí do navecejícího se prvního

tématu.

Z prvního tématu však zazní jen předvětí v podobě výrazného šestnáctinového motivu.

Závětí prvního tématu je tentokrát nahrazeno osmkrát repetovaným velkým dis v levé ruce,

které je následováno rozkládaným akordem dis-moll ve spodní poloze. V pravé ruce nad tím

zní prodleva na tónu velké a, přičemž tritonový kontrast a – dis pochází již z úvodu první

věty. Totéž se opakuje ještě jednou, pouze s delším setrváním v tritonovém kontrastu.

Od taktu 174 šestnáctinový motiv z prvního tématu střídavě přechází mezi pravou a

levou rukou (podobně jako v taktech 9-11) a postupně se vytrácí. Expozice čtvrté věty končí

v taktu 184 sice ve velmi slabé dynamice, ale až do samotného konce v tempu.

U všech čtyř témat expozice čtvrté věty jsem našel určité společné rysy, což může vést

k závěru, že čtvrtá věta je v jistém smyslu monotématická.

Po „dodechnutí“ koruny na samém konci expozice čtvrté věty následuje další ryze

klasicistní formální jev, reminiscence na první větu. Probíhá v pomalém tempu, začíná

v tónině A-dur uvedením terciového leitmotivu. Na konci taktu 188 nastupuje ve spodním

Page 30: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 29 -

hlase krátké téma (viz ukázku 26), u nějž se mi nepodařilo najít logickou souvislost se

zbytkem čtvrté věty ani s žádnou jinou částí sonáty. Možná se opravdu jedná „jen“ o téma

reminiscence (dále jej tak budu označovat). Následuje opět terciový leitmotiv v A-dur, po

sestupu v base se však ocitáme ve fis-moll. V zápětí znovu přichází drobně pozměněné téma

reminiscence.

Andante185

mf

mf

mp

Ukázka 26: Reminiscence na první větu ve čtvrté větě

V taktu 204 přichází část zmíněná u konce provedení první věty (viz ukázku 8).

Chromatická klesající melodie, která se poprvé objevuje v taktech 188-195 první věty, je

stylizována nejprve v tříhlase, pak ve čtyřhlase a nakonec v pětihlase. Od taktu 210 postupuje

chromatická melodie pouze v jednohlase a doprovází terciový leitmotiv, který se nepravidelně

objevuje v různých oktávách. Na konci taktu 214 nastupuje místo terciového leitmotivu téma

reminiscence, které po dvou taktech vybočuje a začne stoupat. Na stejném místě se i

doprovodná chromatická melodie odchýlí od svého standardního průběhu a klesá stále níž.

Protipohyb obou pásem se zpomalí augmentací v taktech 221-222 a zastaví se na trojím

„zvolání“ terciového leitmotivu v taktech 223-225. Reminiscence končí sestupem do fis-moll

a dvojnásobně augmentovaným terciovým leitmotivem s uvolněným pohybem hlasů a

obohacenou stylizací.

Provedení čtvrté věty začíná zpět v původním tempu přechodovou plochou ve fis-moll,

v níž ještě doznívá pomalý charakter reminiscence, ale zároveň se už hlásí dravý

šestnáctinový motiv z prvního tématu. Po osmi taktech se šestnáctinový motiv rozběhne už

naplno, ale hned v zápětí moduluje do c-moll, kde se znovu rozběhne šestnáctinový motiv a

skutečné provedení začíná v taktu 246 přehodnocením harmonie c-moll na As-dur.

Průběh provedení a reprízy čtvrté věty již nebudu popisovat tak podrobně, neboť

exponovaného materiálu je opravdu velké množství a detailní analýza by zabrala ještě mnoho

stran.

V taktech 246-288 je v mnoha tóninách provedeno první téma s výrazným

šestnáctinovým motivem. Na třech místech se objevuje osminová triola, která jakoby

Page 31: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 30 -

přibrzdila šestnáctinový úprk první části provedení. Tuto triolu však lze dát také do

souvislosti s druhým tématem první věty, podobně jako u provedení a reprízy první věty.

Taktem 289 nastupuje čtvrté téma v bitonalitě a-moll / As-dur, což lze mimo jiné chápat

jako tóninové sjednocení prvního a čtvrtého tématu čtvrté věty. Čtvrté téma zazní jen dvakrát

a následuje groteskně stylizované třetí téma s basem nejčastěji na c a s melodií pohybující se

v Ges-dur, E-dur, dis-moll a C-dur. V taktu 320 se ještě jednou vrací čtvrté téma, tentokrát

v es-moll a s melodií v levé ruce, zazní však jen dvakrát předvětí a pak se hudba ztišuje, čímž

provedení spěje k závěru. V posledních taktech provedení dojde ke zpomalení do tempa,

v němž začíná repríza (piú tranquillo).

Repríza nastupuje od taktu 341 druhým tématem v augmentaci, v tónině A-dur, v pianu

a s plazivým chromatickým doprovodem, který z mého pohledu potvrzuje jízlivý charakter

druhého tématu zmíněný při rozboru expozice. Melodie v závětí přechází do levé ruky a

plazivý doprovod přebírá pravá ruka. V taktu 354 začíná druhé téma znovu v pravé ruce,

ovšem tentokrát v pianissimu. Místo závětí však dochází k modulaci do F-dur a druhé téma

zní ještě jednou, ve spodním hlase. V závětí melodii přebírá pravá ruka a s koncem druhého

tématu končí i první část reprízy.

Od taktu 370 se z pomalého tempa začíná rozjíždět první téma. Šestnáctinový motiv

běží v a-moll, ale doprovod jeho melodii harmonizuje tak, že slyšíme střídání tónin F-dur a

gis-moll. Místo závětí prvního tématu se jako fanfára ozve terciový leitmotiv v A-dur.

Následuje šestnáctinový motiv v c-moll s obměněným doprovodem, který se ale po dvou

taktech vrací do a-moll s doprovodem F-dur / gis-moll. Místo závětí nyní následuje trojitá

„fanfára“ terciového leitmotivu. V této části se jedná o zcela jasnou reprízu celé sonáty, kde

se sjednocují dva nejzávažnější motivy.

Mezi takty 380-392 ještě dochází k velmi zajímavé evoluci šestnáctinového motivu,

čímž zároveň čtvrtá věta graduje a směřuje k závěru. Ještě naposledy se vrací šestnáctinový

motiv v c-moll s obměněným doprovodem končící v bitonalitě F-dur / gis-moll, aby v zápětí

zazněla čtyřnásobná „fanfára“ terciového leitmotivu, jehož horní hlas se postupně vzdaluje od

spodního až na interval malé sexty.

Touto gradací repríza v taktu 399 plynule přechází do kody, v níž se za neustálého

šestnáctinového pohybu objevuje mnoho prvků z reprízy první věty – např. rytmizace prvního

taktu v pravé ruce, lomené rozklady, čtyři údery za sebou v podobě osminové trioly a první

doby, vypsané glissando směrem vzhůru. Zejména motiv čtyř po sobě následujících úderů

v kodě získává velkou důležitost a ozývá se několikrát na tónech g, es, b, a.

V taktu 416 přichází jeden z posledních takových motivů v podobě čtyř tenutovaných

tónů a, jímž začíná finální gradace do forte fortissima v taktu 420, kde nastupují čtyři

akcentovaná es v obou rukou. Při posledním es se rozbíhají protipohybem pravá vzhůru

stupnicí B-dur a levá dolů stupnicí D-dur, aby se sešly na krajních tónech subkontra a – a4.

Celá sonáta končí šestinásobným „zvoláním“ terciového leitmotivu v A-dur doprovázeným

Page 32: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 31 -

chromatickým sestupem e-e-es-d-cis v levé ruce, který pošesté vyústí do společného

terciového leitmotivu v unisonu s pravou rukou. Úplný závěr tvoří značně rozšířený terciový

leitmotiv v diskantu spolu s chromatickým sestupem v basu, o němž Jevgenij Kissin říká, že

se „zhroutil vlastní tíhou“.

420

fff

cresc.

425

ff

ff

Ukázka 27: Závěr čtvrté věty

V závěrečné větě šesté sonáty je kromě vlastního tématického materiálu čtvrté věty

zpracováno velké množství motivických prvků pocházejících z vět předchozích, což je

poslední z důležitých formálních klasicistních znaků sonátového cyklu, který tímto Prokofjev

vrchovatě naplnil.

2.7 Nejdůležitější nahrávky

Sviatoslav Richter

Great Pianists of the 20th Century – Sviatoslav Richter I, Philips, 1998

Richter Plays Prokofiev – The War Sonatas, Russian Revelation, 1998

Ivo Pogorelič

Ravel: Gaspard de la Nuit / Prokofiev: Piano Sonata No. 6, Deutsche Grammophon, 1983

Jevgenij Kissin

Evgeni Kissin in Tokyo, Sony Classical, 1990

Great Pianists of the 20th Century – Evgeny Kissin, Philips, 1999

Boris Berman

Prokofiev: Complete Piano Sonatas, Chandos, 1998

Page 33: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 32 -

Frederic Chiu

Prokofiev: Piano Sonatas (complete), Harmonia Mundi, 1992

Přehledně jsou všechny podstatné nahrávky shrnuty např. v materiálu [7], odkud jsem

čerpal i v předchozím stručném výčtu. Z českých interpretů tuto sonátu nahrál např. Daniel

Wiesner (Prokofiev: Piano Sonatas No’s 2 & 6, Panton, 1994).

Z poslechu nahrávek Borise Bermana [13], Jevgenije Kissina [14] a Sviatoslava

Richtera [15] jsem si odnesl několik obecných poznatků:

• Záznamy z koncertů mají většinou dostatek napětí (Richter, Kissin), ale studiové

nahrávky se lépe drží zápisu (Berman). Záleží proto za jakým účelem nahrávku

posloucháme

• Nejčastějším důvodem pro poslech nahrávky bývá práce na výrazu, na agogice. Přitom

ve výrazu se většina interpretů navzájem velmi liší. Mně osobně je nejbližší pojetí

Richterovo, který je podle mého názoru nejlepším autentickým Prokofjevovým

interpretem (s Prokofjevem se znal, interpretaci konzultoval přímo s ním). Přednosti

jeho interpretace jsou především pevné metrum (agogiku staví na velkých plochách) a

obrovský nadhled díky němuž má jeho pojetí neotřesitelnou logiku.

• Pokud naopak posloucháme kvůli detailům, může být velmi inspirativní Kissinova

verze, neboť jeho brilantní klavírní technika a lyričnost vyzdvihují v Prokofjevovi rysy,

které většinou zůstávají skryty. Za úskalí této nahrávky považuji někdy kontroverzní

práci s pedálem a do očí (či spíše uší) bijící převahu interpretace nad samotným autorem

(místo Prokofjeva slyším Kissina).

• Jedním z častých motivů k poslechu nahrávky bývá snaha o rychlé seznámení se

skladbou. Osobně takový přístup příliš neschvaluji, ale v takovém případě by asi byla

nejvhodnější Bermanova studiová verze, v níž se až pietně drží Prokofjevova zápisu

(někdy i na úkor hudebního výrazu). Výhodou této nahrávky jsou také poměrně

rozumná tempa (na rozdíl od Richtera a Kissina).

Page 34: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 33 -

3. Závěr

Ve své absolventské práci pojednávající o šesté sonátě Sergeje Prokofjeva jsem se

kromě historické rešerše zaměřil především na úplný motivicko-tématický, harmonický a

formální rozbor této pozoruhodné skladby. Teprve při pohledu hluboko do formální struktury

šesté sonáty jsem mohl plně docenit Prokofjevův smysl pro řád a vnitřní krásu, kterou je u něj

při pouhém poslechu mnohdy těžké odhalit.

Z pěti tvůrčích linií, které Prokofjeva jako skladatele charakterizují, se v šesté sonátě

nejvíce projevují čtyři – klasická, motorická, lyrická, scherzózní. Novátorskou linii Prokofjev

v této sonátě podle mého názoru příliš neuplatnil.

Určitě nejvýznamnější v této skladbě je klasická linie, především díky precizní

motivicko-tématické práci a samozřejmě díky dokonalé klasicistní formě. Linii motorickou

najdeme v provedení první věty a samozřejmě téměř po celý průběh věty čtvrté. Lyrických

částí je mnoho – jsou to druhá témata v první, druhé a čtvrté větě, konec prvního provedení a

druhé provedení první věty, střední díl druhé věty, reminiscence ve čtvrté větě a samozřejmě

celá třetí věta. V případě poněkud jízlivého druhého tématu čtvrté věty by bylo také možné jej

zařadit do linie groteskní nebo raději scherzózní. Jednoznačně scherzózní charakter mají první

hlavní i první vedlejší téma první věty a s nimi související díly v provedení, velká většina

druhé věty a třetí a čtvrté téma poslední věty.

Interpretace takto náročné skladby vyžaduje vyzrálé klavírní dovednosti a důkladnou

přípravu. Technicky a myšlenkově nejnáročnější je podle mého názoru první věta.

Srovnatelně technicky obtížná je čtvrtá věta, ovšem vzhledem k tomu, že kromě reminiscence

se prakticky celá odehrává ve dvojhlase, jde velmi dobře „pod prsty“ a pamětní problémy

prakticky nenastávají (což vím z vlastní zkušenosti). Se středními větami je technických

problémů podstatně méně nežli s krajními. Scherzo druhé věty musí být po závažné první větě

svižné, až žertovné. O tempových proporcích jsem se zmínil v části věnované rozboru druhé

věty. Polyfonní plochy třetí věty si zaslouží znělý tón, vytříbenou úhozovou techniku a smysl

pro detail, ovšem i přes velmi pomalé tempo věta nesmí ztrácet tah.

Prokofjevův záměr vytvořit sonátu v ryze klasicistní formě, ovšem se soudobým

obsahem, je v šesté sonátě naprosto jasně vyjádřen a dokonale proveden. Každá ze čtyř vět má

přesně definovanou, byť poněkud komplikovanou formu a předem jasně vytýčený tonální

plán. A přesto dokázal Prokofjev v mezích, které si takto stanovil, popustit uzdu své fantazii a

vytvořil hudbu nejen vysoce efektní, posluchačsky zajímavou a obsahově bohatou, ale také

hudbu silně emotivní a především velmi krásnou.

Page 35: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 34 -

Prameny a literatura

Knihy a tištěné materiály

1. Ožana, P. Absolventská práce: Sergej Prokofjev a jeho Koncert pro klavír a orchestr

g-moll, op. 16. KJJ, Praha 2006.

2. Solomon, V. Svědectví – Paměti Dimitrije Šostakoviče. Praha 2006. Z německého

překladu ruského originálu přeložili Hana Linhartová a Vladimír Sommer.

3. Vojtěch, I. Prokofjev – Cesta k hudbě socialistického života. Praha 1961. Přeloženo

z ruského originálu Materialy, dokumenty, vospominanija v redakci S. I. Šlifštejna,

Muzgiz, Moskva 1956.

Internetové prameny

4. http://en.wikipedia.org/wiki/Sergei_Prokofiev

5. http://en.wikipedia.org/wiki/Piano_Sonata_No._6_%28Prokofiev%29

6. http://en.wikipedia.org/wiki/Sviatoslav_Richter#Memorable_statements_by_Richter

7. http://prokofiev.org/catalog/work.cfm?WorkID=92

8. http://prokofiev.org/biography/

9. http://www.britannica.com/eb/article-5934/Sergey-Prokofiev

10. http://www.boosey.com/pages/cr/composer/timeline.asp?composerid=2693&langid=1

11. http://home.earthlink.net/~marnest/prokofiev.html

12. http://kmh.yeungnam-

c.ac.kr/composers/10_Modern4/Prokofiev/Sergei_Prokofiev.htm

Nahrávky

13. Berman, B Prokofiev: Complete Piano Sonatas. Chandos 9637, 1998.

14. Kissin, E. Great Pianists of the 20th Century - Evgeny Kissin. Philips 456871, 1999.

Recorded Live at Carnegie Hall, 1990.

15. Richter, S. The Authorized Recordings / Scriabin, Prokofiev, Shostakovich. Philips

438 627-2. Recorded Live at Chiesa di San Francesco, 1966.

Page 36: Absolventska prace - KJJartax.karlin.mff.cuni.cz/~bendl1am/KJJ/diplomka2008... · 2008. 5. 22. · - 2 - Úvod Pro svou absolventskou práci jsem si vybral velmi obsáhlé, ale také

- 35 -

Seznam notových ukázek Ukázka 1: První téma první věty 9

Ukázka 2: První vedlejší téma první věty 10

Ukázka 3: Druhé téma první věty 10

Ukázka 4: Druhé vedlejší téma první věty 11

Ukázka 5: Začátek provedení první věty 12

Ukázka 6: Druhé téma v provedení první věty 12

Ukázka 7: Konec první a začátek druhé části provedení první věty 13

Ukázka 8: Nový prvek v provedení první věty 14

Ukázka 9: Repríza první věty – první část 15

Ukázka 10: Repríza první věty – vrchol 16

Ukázka 11: První téma druhé věty 17

Ukázka 12: Druhé téma druhé věty 17

Ukázka 13: Třetí téma druhé věty 18

Ukázka 14: Evoluční díl v expozici druhé věty 18

Ukázka 15: První repríza druhé věty – sjednocení prvního a třetího tématu 19

Ukázka 16: Druhá repríza druhé věty 20

Ukázka 17: První téma třetí věty 21

Ukázka 18: Druhé téma třetí věty 21

Ukázka 19: Úvod středního dílu třetí věty 22

Ukázka 20: Třetí uvedení tématu středního dílu ve třetí větě 23

Ukázka 21: Repríza prvního tématu třetí věty s melodií třetího tématu 24

Ukázka 22: První téma čtvrté věty 25

Ukázka 23: Druhé téma čtvrté věty 26

Ukázka 24: Třetí téma čtvrté věty 27

Ukázka 25: Čtvrté téma čtvrté věty 28

Ukázka 26: Reminiscence na první větu ve čtvrté větě 29

Ukázka 27: Závěr čtvrté věty 31


Recommended