Bertolt Brecht (1898 Bertolt Brecht (1898 ––

1956)1956)

Dobrý básník, špatný politik (?)Dobrý básník, špatný politik (?)

Narozen 10. února 1898 v AugšpurkuNarozen 10. února 1898 v Augšpurku

První básně v 15, první hra ve 20.První básně v 15, první hra ve 20.

20. léta 20. léta –– úspěšným autorem a úspěšným autorem a dramaturgem (spolupráce s Piscatorem na dramaturgem (spolupráce s Piscatorem na Švejkovi).Švejkovi).

Světový úspěch Ţebrácké opery.Světový úspěch Ţebrácké opery.

V roce 1933 odchod do exilu. Praha, V roce 1933 odchod do exilu. Praha, Vídeň, Curych, Paříţ, Dánsko, Švédsko, Vídeň, Curych, Paříţ, Dánsko, Švédsko, Finsko, Moskva, USA. Celkem 16 let.Finsko, Moskva, USA. Celkem 16 let.

V USA snaha uchytit se jako scénárista V USA snaha uchytit se jako scénárista –– neúspěšná. neúspěšná.

..

Jeho hry uváděny převáţně amatérskými a Jeho hry uváděny převáţně amatérskými a poloamatérskými soubory, často sloţenými poloamatérskými soubory, často sloţenými z emigrantů. Některé hry psal přímo pro z emigrantů. Některé hry psal přímo pro ně.ně.

V USA Ţivot Galileiho s Charlesem V USA Ţivot Galileiho s Charlesem Laughtonem Laughtonem –– jinak divadelní neúspěch.jinak divadelní neúspěch.

Problémy s mccarthismem Problémy s mccarthismem –– stanul před stanul před výborem pro protiamerickou činnost.výborem pro protiamerickou činnost.

Zemřel 14. srpna 1956 v BerlíněZemřel 14. srpna 1956 v Berlíně

V roce 1949 návrat do vlasti V roce 1949 návrat do vlasti –– NDR, ale s NDR, ale s dvojím pasem.dvojím pasem.

Berliner EnsembleBerliner Ensemble

Dostává Brecht v roce 1949 Dostává Brecht v roce 1949 po svém návratu z emigrace po svém návratu z emigrace jako „dar“ od vlády NDRjako „dar“ od vlády NDR

Studio s téměř neomezenými Studio s téměř neomezenými moţnostmni experimentumoţnostmni experimentu

Berliner EnsembleBerliner Ensemble 22

Brecht uvádí své hry a Brecht uvádí své hry a německou klasikuněmeckou klasiku

Studio, dokumentační Studio, dokumentační centrum, výkladní centrum, výkladní skříň kultury NDR.skříň kultury NDR.

Ale také škola s Ale také škola s mnoţstvím asistentů mnoţstvím asistentů reţie (Strehler, reţie (Strehler, Swinarski, Frisch aj.)Swinarski, Frisch aj.)

Nejvýznamnější hryNejvýznamnější hry

BaalBaal

Ţebrácká operaŢebrácká opera

Strach a bída třetí říšeStrach a bída třetí říše

Matka Kuráţ a její dětiMatka Kuráţ a její děti

Dobrý člověk ze S' čchuanu Dobrý člověk ze S' čchuanu

Kavkazský křídový kruh Kavkazský křídový kruh

Ţivot GalileihoŢivot Galileiho

Typické rysy Brechtovy dramatikyTypické rysy Brechtovy dramatiky

Naprostá většina her je „na motivy“ Naprostá většina her je „na motivy“ ––tenká tenká hranice mezi původní hrou a adaptacíhranice mezi původní hrou a adaptací

Chápání her jako experimentálních řešení Chápání her jako experimentálních řešení určitých otázek. Pak mnoţství verzí her při určitých otázek. Pak mnoţství verzí her při změně společenských podmínek (změně společenských podmínek (ŢŢivot ivot Galileiho).Galileiho).

Boj proti zvěcňování člověka, jeho odcizení ve Boj proti zvěcňování člověka, jeho odcizení ve společnosti.společnosti.

Montáţní charakter Montáţní charakter –– uţití songů, skečů, tance, uţití songů, skečů, tance, přímého oslovování publika atd.přímého oslovování publika atd.

Baal (1918)Baal (1918)

Vznikl jako Vznikl jako „protinávrh“ ke hře „protinávrh“ ke hře Hanse Johnsta Hanse Johnsta Osamělý Osamělý –– pro pro Brechta typickéBrechta typické

Hlavním hrdinou Hlavním hrdinou výlučný jedinec, na výlučný jedinec, na rozdíl od Johnsta rozdíl od Johnsta ovšem viděný jako ovšem viděný jako asociálasociál

Baal 2Baal 2

Baal (jméno kenaánského boha) ţije jako Baal (jméno kenaánského boha) ţije jako vyděděnec a jako vyděděnec umírávyděděnec a jako vyděděnec umírá

Člověk nemůţe existovat mimo společnostČlověk nemůţe existovat mimo společnost

Hra silně lyrická, stylizovaná, „prokletá“Hra silně lyrická, stylizovaná, „prokletá“

Ţebrácká operaŢebrácká opera (1928)(1928)

Variace na Variace na klasickou klasickou parodickou operu parodickou operu Johna GayeJohna Gaye

Nerozlučně spjata Nerozlučně spjata s hudbou Kurta s hudbou Kurta Weilla Weilla –– hit století hit století Mackie MesserMackie Messer

Kritika obdivu ke zločinu Kritika obdivu ke zločinu –– zločinec jako zločinec jako mediální star mediální star

Lupič Mackeath (hlavní postava hry) je de Lupič Mackeath (hlavní postava hry) je de facto hrdina a je mu také na konci pod facto hrdina a je mu také na konci pod šibenicí udělena milostšibenicí udělena milost

Napětí mezi vysokým a nízkým („stylová“ Napětí mezi vysokým a nízkým („stylová“ svatba Mackieho a Polllysvatba Mackieho a Pollly

Bezpráví malé nepronásledujte Bezpráví malé nepronásledujte –– bandity bandity velké hoňte do úpadu…velké hoňte do úpadu…

Strach a bída třetí říše (1935 Strach a bída třetí říše (1935 –– 38)38)

24 krátkých scén, nespojených dějem ani 24 krátkých scén, nespojených dějem ani postavamipostavami

„Skeče“ „Skeče“ –– krátké, vyhrocené výstupy, s krátké, vyhrocené výstupy, s výraznou pointouvýraznou pointou

Defilé vlastností, z nichţ vyrůstá fašismus Defilé vlastností, z nichţ vyrůstá fašismus (sobectví, zbabělost, nejednotnost, (sobectví, zbabělost, nejednotnost, nedůvěra, kapitulanství atd.)nedůvěra, kapitulanství atd.)

Národní pospolitost. Špicl. Bedna. Národní pospolitost. Špicl. Bedna. Winterhilfe. Soudce hledá viníka.Winterhilfe. Soudce hledá viníka.

Matka Kuráţ a její děti (1939)Matka Kuráţ a její děti (1939)

Příběh z třicetileté válkyPříběh z třicetileté války

Markytánka Anna Markytánka Anna Fierlingová kořistí z války, Fierlingová kořistí z války, ve které přichází postupně ve které přichází postupně o všechny dětio všechny děti

Mateřská tragédie nebo Mateřská tragédie nebo groteska o sobectví?groteska o sobectví?

Ţivot Galileiho (1938 Ţivot Galileiho (1938 –– 39)39)

Obsáhlá historická Obsáhlá historická kronika (období 28 let)kronika (období 28 let)

Problematika vědeckého Problematika vědeckého poznání poznání –– má jej vědec má jej vědec právo zatajit? A je právo zatajit? A je smysluplné navenek smysluplné navenek odvolat, ale bádat dál?odvolat, ale bádat dál?

„Nešťastná země, která „Nešťastná země, která potřebuje hrdiny…“potřebuje hrdiny…“

Ţivot GalileihoŢivot Galileiho 22

Velká historická, aţ dokumentární věrnost Velká historická, aţ dokumentární věrnost fyzikovu osudufyzikovu osudu

Celkem 3 verze „dánská“, „americká“ a Celkem 3 verze „dánská“, „americká“ a „německá „německá –– vývoj Brechtova vztahu k tématu vývoj Brechtova vztahu k tématu (vliv objevu atomové bomby). Definitivní verzi a (vliv objevu atomové bomby). Definitivní verzi a inscenaci v BE uţ nedokončil.inscenaci v BE uţ nedokončil.

Dobrý člověk ze Sečuanu (1940)Dobrý člověk ze Sečuanu (1940)

Úvod hry Úvod hry –– bohové bohové sestupují na zem, aby sestupují na zem, aby nalezli dobrého nalezli dobrého člověka.člověka.

Šen Te nedokáţe Šen Te nedokáţe udrţet svůj kráme udrţet svůj kráme –– na svět přichází na svět přichází bratranec Šuej Ta. bratranec Šuej Ta. „Jak mám být dobrá, „Jak mám být dobrá, kdyţ je všechno tak kdyţ je všechno tak drahé?“drahé?“

Tento konflikt je v Tento konflikt je v dané (pro Brechta dané (pro Brechta kapitalistické) kapitalistické) společnosti společnosti neřešitelný.neřešitelný.

Otevřený konec Otevřený konec –– apel na publikum.apel na publikum.

Kavkazský křídový kruh (Kavkazský křídový kruh (1944 1944 –– 45)45)

Inspirace lidovou legendou, Inspirace lidovou legendou, princip lidového „divadla na princip lidového „divadla na divadla“. Z tohoto principu divadla“. Z tohoto principu vychází bohatá divadelnost.vychází bohatá divadelnost.

Dvě hry v jedné Dvě hry v jedné –– Gruši, která Gruši, která zachraňuje kněţnino dítě a zachraňuje kněţnino dítě a Azdaka, lidového soudce.Azdaka, lidového soudce.

Dokáţe spravedlnost zjednat Dokáţe spravedlnost zjednat jen revoluční soudce?jen revoluční soudce?

Epické divadlo není Brechtův vynález!Epické divadlo není Brechtův vynález!

Brecht čerpá z mnoha klasikůBrecht čerpá z mnoha klasiků

Epické divadlo Paula ClaudelaEpické divadlo Paula Claudela

Epické divadlo Epické divadlo –– objektivita, objektivita, dokumentárnost, snaha o zachycení dokumentárnost, snaha o zachycení celospolečenských jevůcelospolečenských jevů

20. léta 20. léta –– koordinace Brecht koordinace Brecht –– PiscatorPiscator. . Piscator dělá na jevišti mnohé z toho, s Piscator dělá na jevišti mnohé z toho, s čím Brecht posléze počítá ve svých hrách čím Brecht posléze počítá ve svých hrách (titulky, nápisy, projekce, montáţe atd.)(titulky, nápisy, projekce, montáţe atd.)

Dramatické X epické divadlo 1Dramatické X epické divadlo 1

JednáJedná

nabízí divákovi pocitnabízí divákovi pocit

ZáţitekZáţitek

SugesceSugesce

Člověk je pokládán za Člověk je pokládán za něco známéhoněco známého

VyprávíVypráví

vynucuje na divákovi vynucuje na divákovi rozhodnutírozhodnutí

Obraz světaObraz světa

ArgumentArgument

Člověk je předmětem Člověk je předmětem zkoumánízkoumání

Dramatické X epické divadlo 2Dramatické X epické divadlo 2

Člověk je změnitelný Člověk je změnitelný a mění sea mění se

Čeká se, jak to Čeká se, jak to dopadnedopadne

NarůstáníNarůstání

Spotřebuje jeho Spotřebuje jeho aktivituaktivitu

citcit

Člověk je změnitelný Člověk je změnitelný a mění sea mění se

Čeká se, jak to Čeká se, jak to proběhneproběhne

MontáţMontáţ

Probouzí jeho aktivituProbouzí jeho aktivitu

rozumrozum

VV-- efektefekt

Zcizovací efekt (Verfremdungseffekt)Zcizovací efekt (Verfremdungseffekt)

Vychází ze Šklovského pojmu Vychází ze Šklovského pojmu ozvláštněníozvláštnění –– základ veškerého uměnízáklad veškerého umění

„Hrejte tragické scény jako komické.“„Hrejte tragické scény jako komické.“

Důraz na proces, nikoli na výsledek.Důraz na proces, nikoli na výsledek.

Efekt protipohledu Efekt protipohledu –– jeho „vedlejší scény“jeho „vedlejší scény“

Brechtův vztah k herectvíBrechtův vztah k herectví

Důraz na věcnost, nepatetičnost, přesnost. Důraz na věcnost, nepatetičnost, přesnost. Výrazné oddělování herectví a zpěvu.Výrazné oddělování herectví a zpěvu.

Důraz na sociální charakterizaci postav. Důraz na sociální charakterizaci postav. Gestus.Gestus.

Inspirace kabaretním herectvím Inspirace kabaretním herectvím –– střih, střih, zkratka, přímý kontakt s divákem.zkratka, přímý kontakt s divákem.

Ale především:Ale především:

1. Brecht není teoretický dogmatik (viz 1. Brecht není teoretický dogmatik (viz jeho teorie pudingu). Vypadájeho teorie pudingu). Vypadá--li jako suchý li jako suchý rozumář, je to proto, ţe bojuje proti rozumář, je to proto, ţe bojuje proti melodramatickému kýči počátku 20. let.melodramatickému kýči počátku 20. let.

2. V mnoha jeho hrách jsou pozůstatky 2. V mnoha jeho hrách jsou pozůstatky jeho komunistické víry a dogmatického jeho komunistické víry a dogmatického pohledu na svět.pohledu na svět.

Erwin PiscatorErwin Piscator

„Zakladatel“ politického a „Zakladatel“ politického a epického divadlaepického divadla

Řada efektů moderní reţie Řada efektů moderní reţie –– zcizování, „rozpohybování“ zcizování, „rozpohybování“ scény (pojízdné chodníky aj.), scény (pojízdné chodníky aj.), práce s filmovou projekcí.práce s filmovou projekcí.

Tvůrce „problémového“, Tvůrce „problémového“, výrazně publicisticky výrazně publicisticky orientovaného divadlaorientovaného divadla

Ambice docuAmbice docu--dramatudramatu

Piscator 20. létaPiscator 20. léta

1920 1920 –– 1931 působí nepřetrţitě v Berlíně 1931 působí nepřetrţitě v Berlíně jako reţisér a vedoucí divadeljako reţisér a vedoucí divadel

Zakládá celkem 3 divadla, kaţdé vydrţelo Zakládá celkem 3 divadla, kaţdé vydrţelo jen jednu sezónu jen jednu sezónu –– finanční důvodyfinanční důvody

Piscator 20. létaPiscator 20. léta

Vydává knihu Vydává knihu Politické divadloPolitické divadlo, v níţ , v níţ shrnuje své zkušenosti z této doby shrnuje své zkušenosti z této doby –– spíše spíše dokumentární naţ teoretická hodnotadokumentární naţ teoretická hodnota

Hlavní inscenace: Toller Hlavní inscenace: Toller –– Hopla, ţijeme! Hopla, ţijeme! (1927), Hašek: Osudy dobrého vojáka (1927), Hašek: Osudy dobrého vojáka Švejka (1928), Wolf: Tai Yang se probouzí Švejka (1928), Wolf: Tai Yang se probouzí (1930).(1930).

Piscator 30. Piscator 30. -- 50. léta50. léta

V roce 1931 odchází do Moskvy natáčet V roce 1931 odchází do Moskvy natáčet film, pak reţíruje v Mexiku a 1935 film, pak reţíruje v Mexiku a 1935 –– 1951 v 1951 v USA.USA.

V USA nesmí být zaměstnán jako reţisér, V USA nesmí být zaměstnán jako reţisér, vede hereckou školu (paradoxně spíše vede hereckou školu (paradoxně spíše realistického typu)realistického typu)

V 50. letech v Německu V 50. letech v Německu –– bez velkých bez velkých úspěchů, v oblasdtních divadel míjení se s úspěchů, v oblasdtních divadel míjení se s dobou.dobou.

Piscator 60. létaPiscator 60. léta

1962 (bylo mu 68 let!) se stává šéfem berlínské 1962 (bylo mu 68 let!) se stává šéfem berlínské Freie VolksbühneFreie Volksbühne

Hlásí se k němu mladá genrace divadelníků i Hlásí se k němu mladá genrace divadelníků i Brechtovi ţáci z BEBrechtovi ţáci z BE

Velký reţijní comeback Velký reţijní comeback –– spojený s německým spojený s německým docudocu--dramatem 60. let.dramatem 60. let.

Hochuth: Náměstek, Kipphardt: Případ Hochuth: Náměstek, Kipphardt: Případ Oppenheimer, Weiss: Přelíčení.Oppenheimer, Weiss: Přelíčení.

Paradoxní je,Paradoxní je,

ţe přes všechna ujišťování o vzájemných ţe přes všechna ujišťování o vzájemných sympatiích, blízkosti a spřízněnosti, navzdory sympatiích, blízkosti a spřízněnosti, navzdory

vzpomínkám na společná 20. létavzpomínkám na společná 20. léta

reţíroval Piscator pouze jednu Brechtovu hrureţíroval Piscator pouze jednu Brechtovu hru

aa

aţ po Brechtově smrti.aţ po Brechtově smrti.

A ţil v 50. letech s pocitem, ţe Brecht těţí z A ţil v 50. letech s pocitem, ţe Brecht těţí z toho, co vymyslel on.toho, co vymyslel on.