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CASE STUDY 2012年1月作成 日本のものづくりを支える人材をSolidWorksで育成 CAD操作から「ものづくりの考え方」へ至る総合教育に成功 群馬県前橋市の中央工科デザイン専門学校は、日本のものづくりを支える「若きプロフェッショナル」 の育成を目指して、3次元CAD教育に力を入れている。このメカトロニクス学科 3DCAD技術者コー スでは、教育ツールとしてSolidWorksを採用したことで、CAD操作習得に多大な時間を奪われる ことなく、3次元モデリングから、解析、ものづくりの考え方まで総合的な教育を行うことに成功した。 2年間の教育によって、3次元CAD利用技術者試験1級の資格とともに、「3次元モデリングのDNA」 を身につけた同校卒業生たちは、企業の第一線で活躍しながら、明日のものづくりをしっかりと支え ていく。 「ものづくり教育主眼」が全校コンセプト 1998年に設立された中央工科デザイン専門学校は、全校コンセプトとして「創る 造る 作る」（Creation Product Making）を掲げ、多様な角度からものづくり教育に取り組んでいる。学科は、デジタルデ ザイン学科、メカトロニクス学科、テクニカルエンジニア学科の3学科。実践的な教育が特徴であり、 全卒業生に対する就職率97.2%を誇る。 「 当 校 は、2 0 0 5 年 、『も の づくり』という全 学コンセプトを 打 ち 出して 、学 科・コ ー スを 再 編 成し 3DCADを導入、2008年からメカトロニクス学科に3DCAD技術者コースを新設しました」と、教 務部 統括部長の五十部（いそべ）昌克先生は紹介する。 「ものづくり」をコンセプトにしたのは、これまで日本が蓄積してきた貴重なものづくりの技術を、若 い世代へ確実に継承させたいという強い思いがあったからだ。 「企業が求める3次元CAD技術者」を育成するSolidWorks 2005年当時、ものづくりを主眼にして機械系デザインへ注力することになり、多くの企業にヒアリ ングしたところ、欲しい人材は「3DCAD技術者」であり、「3DCAD技術者なら何人でもほしい」と いう答えを多数得た。 そこで、3DCAD技術者コースを新設することを決断。教育ツールとなる3次元CAD選びが始まった。 評価項目としては、「価格」、「企業での普及率」と「将来性」、「操作性」を重視した。 「専門学校は全員にしっかりした技術を身につけさせることが大切ですから、1人1台環境が必須。 その視点で見たとき、ハイエンド3次元CADは高価すぎますし、パソコン環境の整備にも多大なコス トがかかります。そこでミッドレンジ製品に目を向けると、企業で最も多く使われており、操作性もよ いのが、SolidWorksでした」（五十部先生）。 指導する先生方も短期間で新しいソフトを身につけなければならないなか、SolidWorksは日本語 の教材が市販されていたことも大きな評価ポイントとなった。 非常勤講師として教師陣に加わった木村昇先生も、SolidWorksを高く評価する。 「SolidWorksは、開発の構想段階からWindowsとの親和性の高さを追求しており、これが操作性 のよさとして表れています。パラメータ設定も楽なので、学生にはとっつきやすい。SolidWorksな ら、操作教育に多大な時間をとられることなく、3次元設計やものづくりの考え方を教えるほうへ時 間を確保することができるのです。つまりCADの操作に習熟するだけではなく、『3次元モデリング のDNA』を持った人材を育成できるのです」と語る。 さらに五十部先生は、「SolidWorksは『クセが少ない』のも魅力だという。ある卒業生が就職した 企業ではCATIAを使っていましたが、1週間で使えるようになって周囲を驚かせました。」と語る。 現在では、CAD室の21ライセンスを中心に、合計36ライセンスをさまざまな形で活用している。 解析や自由課題の卒業研究でもSolidWorksを活用 2年制のメカトロニクス学科には、総勢20名が所属している。 カリキュラムは、1年生では、社団法人コンピュータソフトウエア協会が主催するCAD利用技術者試 験制度を活用して、2次元および3次元CADの2級、1級（準1級）取得を目標としながら、設計の基 礎知識を広範囲に身につける。教材には、木村先生が書いた単行本「はじめての3次元CAD SolidWorksの基礎」（共立出版）を用いている。ちなみに、取材した2011年12月時点で、学生の 75%が3次元CAD利用技術者1級まで取得済みであり、合格率はきわめて高い。 2年生になると、解析、材料力学など、専門知識を深めていく。 そして2年生後期に学生が楽しみにしているのが、卒業研究だ。 卒業研究は、主にSolidWorksを活用して機械系設計に取り組む。 中央工科デザイン専門学校（群馬県前橋市古 市町1丁目48-1）は、中央カレッジグループに 所属するものづくり主眼の専門学校。同グルー プは、群馬県最大規模の専門学校グループ。 70年前に服飾学校として出発したが、現在では、 学校法人有坂中央学園と学校法人中央総合学 園で、専門学校9校を経営。合計で26学科69 コースを設けて、幅広い分野での若きプロフェッ ショナル育成に尽力している。 2011年、中央工科デザイン専門学校が創始した「第1回 3DCADモデリングコンテスト」で、最優秀賞を受賞した作品。 USBハブや携帯電話充電機能を備えた「多機能筆立て」を SolidWorksで設計した。 中央工科デザイン専門学校 操作性に優れ、学生に親しみやすい 操作教育を短時間で終えて、ものづくりの考え方などの総合教育に多くの時間を確保 企業での導入率が高いSolidWorksを習得した「いま社会が求めている3次元技術者」を育成 卒業研究、3DCADモデリングコンテストなど、学生の自主性を伸ばすカリキュラムやイベントを実施
