CO NÁS DNES ČEKÁ?

CO NÁS DNES ČEKÁ?CO NÁS DNES ČEKÁ?

1.1. Seznámení s povinností vést školní Seznámení s povinností vést školní matriku a předávat z ní údaje matriku a předávat z ní údaje

2.2. Export údajů školní matriky v SASuExport údajů školní matriky v SASu

přestávečkapřestávečka

3.3. Údaje školní matriky pro sběrÚdaje školní matriky pro sběr

EVIDENCE ÚDAJŮ EVIDENCE ÚDAJŮ VE ŠKOLNÍ MATRICEVE ŠKOLNÍ MATRICE

Co o ní praví školský zákon 561/2004 Sb.?Co o ní praví školský zákon 561/2004 Sb.? Jak ho upřesňuje vyhláška MŠMT ze dne 6. září Jak ho upřesňuje vyhláška MŠMT ze dne 6. září

2005 o vedení dokumentace škol a školských 2005 o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajůzařízení a školní matriky a o předávání údajůz dokumentace škol a školských zařízení z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky? a ze školní matriky? (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení)(vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení)

Sběr dat ze školní matriky – kdy to proběhne?Sběr dat ze školní matriky – kdy to proběhne? Co budeme odesílat?Co budeme odesílat?

EVIDENCE ÚDAJŮ EVIDENCE ÚDAJŮ VE ŠKOLNÍ MATRICEVE ŠKOLNÍ MATRICE

EVIDENCE ÚDAJŮ VE ŠKOLNÍ MATRICEEVIDENCE ÚDAJŮ VE ŠKOLNÍ MATRICE

CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28? 1.1. Školy a školská zařízení vedou podle povahy své činnosti tuto Školy a školská zařízení vedou podle povahy své činnosti tuto

dokumentaci:dokumentaci: a)a) rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a o jeho změnách a doklady rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a o jeho změnách a doklady

uvedené v §147, uvedené v §147, b) evidenci dětí, žáků nebo studentů (dále jen "školní matrika"), b) evidenci dětí, žáků nebo studentů (dále jen "školní matrika"), c) doklady o přijímání c) doklady o přijímání dětí, žáků, studentů a uchazečůdětí, žáků, studentů a uchazečů ke vzdělávání, o průběhu ke vzdělávání, o průběhu

vzdělávání a jeho ukončování, vzdělávání a jeho ukončování, d) vzdělávací programy podle §4 až §6, d) vzdělávací programy podle §4 až §6, e) výroční zprávy o činnosti školy, zprávy o vlastním hodnocení školy, e) výroční zprávy o činnosti školy, zprávy o vlastním hodnocení školy, f) třídní knihu, která obsahuje průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho f) třídní knihu, která obsahuje průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho

průběhu, průběhu, g) školní řád nebo vnitřní řád, rozvrh vyučovacích hodin, g) školní řád nebo vnitřní řád, rozvrh vyučovacích hodin, h) záznamy z pedagogických rad, h) záznamy z pedagogických rad, i) knihu úrazů a záznamy o úrazech dětí, žáků a studentů, popřípadě lékařské i) knihu úrazů a záznamy o úrazech dětí, žáků a studentů, popřípadě lékařské

posudky, posudky, j) protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy, j) protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy, k) personální a mzdovou dokumentaci, hospodářskou dokumentaci a účetní k) personální a mzdovou dokumentaci, hospodářskou dokumentaci a účetní

evidenci a další dokumentaci stanovenou zvláštními právními předpisy. evidenci a další dokumentaci stanovenou zvláštními právními předpisy.


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28? 2. 2. Školní matrika školy podle povahy její činnosti obsahuje tyto údaje o dítěti, Školní matrika školy podle povahy její činnosti obsahuje tyto údaje o dítěti,

žákovi nebo studentovi:žákovi nebo studentovi: a) jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství, místo narození a místo trvalého pobytu, a) jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství, místo narození a místo trvalého pobytu, b) údaje o předchozím vzdělávání, včetně dosaženého stupně vzdělání, b) údaje o předchozím vzdělávání, včetně dosaženého stupně vzdělání, c) obor, formu a délku vzdělávání, jde-li o střední a vyšší odbornou školu, c) obor, formu a délku vzdělávání, jde-li o střední a vyšší odbornou školu, d) datum zahájení vzdělávání ve škole, d) datum zahájení vzdělávání ve škole, e) údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání ve škole, vyučovací jazyk, e) údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání ve škole, vyučovací jazyk, f) údaje o tom, zda je dítě, žák nebo student zdravotně postižen, včetně údaje o druhu f) údaje o tom, zda je dítě, žák nebo student zdravotně postižen, včetně údaje o druhu

postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaj o tom, zda je dítě, žák nebo postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaj o tom, zda je dítě, žák nebo student sociálně znevýhodněn, pokud je škole tento údaj zákonným zástupcem dítěte student sociálně znevýhodněn, pokud je škole tento údaj zákonným zástupcem dítěte nebo nezletilého žáka nebo zletilým žákem či studentem poskytnutnebo nezletilého žáka nebo zletilým žákem či studentem poskytnut

g) údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly g) údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, mít vliv na průběh vzdělávání,

h) datum ukončení vzdělávání ve škole; údaje o zkoušce, jíž bylo vzdělávání ve střední h) datum ukončení vzdělávání ve škole; údaje o zkoušce, jíž bylo vzdělávání ve střední nebo vyšší odborné škole ukončeno, nebo vyšší odborné škole ukončeno,

i) jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresu pro doručování i) jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresu pro doručování písemností, telefonické spojení. písemností, telefonické spojení.


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28? 3. Školní matrika školského zařízení podle povahy jeho činnosti obsahuje 3. Školní matrika školského zařízení podle povahy jeho činnosti obsahuje

tyto údaje o dítěti, žákovi nebo studentovi: tyto údaje o dítěti, žákovi nebo studentovi: a) jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu, a) jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu, b) datum zahájení a ukončení školské služby nebo vzdělávání, b) datum zahájení a ukončení školské služby nebo vzdělávání, c) údaje o zdravotní způsobilosti, popřípadě o zdravotních obtížích, které by mohly c) údaje o zdravotní způsobilosti, popřípadě o zdravotních obtížích, které by mohly

mít vliv na poskytování školské služby nebo vzdělávání, mít vliv na poskytování školské služby nebo vzdělávání, d) údaje o tom, zda je dítě, žák nebo student zdravotně postižen, včetně údaje o d) údaje o tom, zda je dítě, žák nebo student zdravotně postižen, včetně údaje o

druhu postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaj o tom, zda je druhu postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaj o tom, zda je dítě, žák nebo student sociálně znevýhodněn, pokud je škole tento údaj dítě, žák nebo student sociálně znevýhodněn, pokud je škole tento údaj zákonným zástupcem dítěte nebo nezletilého žáka nebo zletilým žákem či zákonným zástupcem dítěte nebo nezletilého žáka nebo zletilým žákem či studentem poskytnut, studentem poskytnut,

e) označení školy, v níž se dítě, žák nebo student vzdělává, e) označení školy, v níž se dítě, žák nebo student vzdělává, f) jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresu pro f) jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresu pro

doručování písemností, telefonické spojení. doručování písemností, telefonické spojení.


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28? 4. Záznam nebo změna údaje ve školní matrice se provede neprodleně po 4. Záznam nebo změna údaje ve školní matrice se provede neprodleně po

rozhodné události. Při vedení dokumentace a školní matriky a při rozhodné události. Při vedení dokumentace a školní matriky a při zpracování osobních údajů dětí, žáků a studentů postupují školy a zpracování osobních údajů dětí, žáků a studentů postupují školy a školská zařízení podle zvláštního právního předpisu. Školy a školská školská zařízení podle zvláštního právního předpisu. Školy a školská zařízení jsou údaje z dokumentace a údaje ze školní matriky oprávněny zařízení jsou údaje z dokumentace a údaje ze školní matriky oprávněny poskytovat osobám, které svůj nárok prokáží oprávněním stanoveným poskytovat osobám, které svůj nárok prokáží oprávněním stanoveným tímto nebo zvláštním zákonemtímto nebo zvláštním zákonem..


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28? 5. Ministerstvo, popřípadě jím zřízená organizace, sdružuje pro statistické účely a 5. Ministerstvo, popřípadě jím zřízená organizace, sdružuje pro statistické účely a

plnění dalších povinností podle tohoto zákona údaje z dokumentace škol a plnění dalších povinností podle tohoto zákona údaje z dokumentace škol a školských zařízení a ze školních matrik s výjimkou údajů uvedených v odstavci školských zařízení a ze školních matrik s výjimkou údajů uvedených v odstavci 2 písm. g) a i) a odstavci 3 písm. c) a f); údaje uvedené v odstavci 2 písm. f) a 2 písm. g) a i) a odstavci 3 písm. c) a f); údaje uvedené v odstavci 2 písm. f) a odstavci 3 písm. d) se sdružují pouze v anonymizované podobě. odstavci 3 písm. d) se sdružují pouze v anonymizované podobě. Školy a školská zařízení zřizované obcí nebo svazkem obcí předávají tyto údaje Školy a školská zařízení zřizované obcí nebo svazkem obcí předávají tyto údaje prostřednictvím obecního úřadu obce s rozšířenou působností krajskému prostřednictvím obecního úřadu obce s rozšířenou působností krajskému úřadu; krajský úřad předává tyto údaje ministerstvu, popřípadě jím zřízené úřadu; krajský úřad předává tyto údaje ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci. organizaci. Ostatní školy a školská zařízení, s výjimkou škol a školských zařízení Ostatní školy a školská zařízení, s výjimkou škol a školských zařízení zřizovaných ministerstvem, předávají tyto údaje prostřednictvím krajského zřizovaných ministerstvem, předávají tyto údaje prostřednictvím krajského úřadu ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci. úřadu ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci. Při předávání a zpracování údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze Při předávání a zpracování údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školních matrik postupují orgány státní správy a samosprávy podle zvláštního školních matrik postupují orgány státní správy a samosprávy podle zvláštního právního předpisu.právního předpisu.


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?

6. Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem podmínky, 6. Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem podmínky, rozsah, formu a způsob vedení dokumentace škol a školských rozsah, formu a způsob vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a rozsah, formu, způsob a termíny zařízení a školní matriky a rozsah, formu, způsob a termíny předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a školní předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky příslušnému orgánu státní správy ve školství a jeho matriky příslušnému orgánu státní správy ve školství a jeho prostřednictvím ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci. prostřednictvím ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci.


CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?CO PRAVÍ ŠKOLSKÝ ZÁKON V §28?

6. Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem podmínky, rozsah, formu a 6. Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem podmínky, rozsah, formu a způsob vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a rozsah, způsob vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a rozsah, formu, způsob a termíny předávání údajů z dokumentace škol a školských formu, způsob a termíny předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky příslušnému orgánu státní správy ve školství a jeho zařízení a školní matriky příslušnému orgánu státní správy ve školství a jeho prostřednictvím ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci. prostřednictvím ministerstvu, popřípadě jím zřízené organizaci.

VYHLÁŠKA MŠMT 364 VYHLÁŠKA MŠMT 364

ze dne 6. září 2005ze dne 6. září 2005o vedení dokumentace škol a školských zařízení a o vedení dokumentace škol a školských zařízení a

školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matrikya školských zařízení a ze školní matriky

(vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení)(vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení)

BYLA JIŽ 2X NOVELIZOVÁNA: 389/2006 Sb., 226/2007 Sb.BYLA JIŽ 2X NOVELIZOVÁNA: 389/2006 Sb., 226/2007 Sb.


VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle §28 odst. 6 zákona č. 561/2004 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle §28 odst. 6 zákona č. 561/2004

Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon): zákon):

ROZSAH A FORMA VEDENÍ ŠKOLNÍ MATRIKYROZSAH A FORMA VEDENÍ ŠKOLNÍ MATRIKY

§1 Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta ve školní §1 Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta ve školní matrice školy obsahují podle povahy činnosti školy:matrice školy obsahují podle povahy činnosti školy:

a) označení rámcového vzdělávacího programu a školního vzdělávacího programu, podle a) označení rámcového vzdělávacího programu a školního vzdělávacího programu, podle něhož se uskutečňuje vzdělávání dítěte nebo žáka, popřípadě označení akreditovaného něhož se uskutečňuje vzdělávání dítěte nebo žáka, popřípadě označení akreditovaného vzdělávacího programu, podle něhož se uskutečňuje vzdělávání studenta, vzdělávacího programu, podle něhož se uskutečňuje vzdělávání studenta,

b) označení pravidel hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů [2] platných v době, b) označení pravidel hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů [2] platných v době, kdy je žákovi nebo studentovi v příslušné škole poskytováno vzdělávání, kdy je žákovi nebo studentovi v příslušné škole poskytováno vzdělávání,

c) označení třídy, oddělení nebo studijní skupiny, do níž je dítě, žák nebo student zařazen, a c) označení třídy, oddělení nebo studijní skupiny, do níž je dítě, žák nebo student zařazen, a jméno a příjmení třídního učitele, vedoucího oddělení nebo vedoucího učitele studijní jméno a příjmení třídního učitele, vedoucího oddělení nebo vedoucího učitele studijní skupiny; jedná-li se o třídu, oddělení nebo studijní skupinu s upraveným vzdělávacím skupiny; jedná-li se o třídu, oddělení nebo studijní skupinu s upraveným vzdělávacím programem nebo s rozšířenou výukou některých předmětů nebo skupin předmětů nebo programem nebo s rozšířenou výukou některých předmětů nebo skupin předmětů nebo třídu se sportovním zaměřením, uvede se také tato skutečnost,třídu se sportovním zaměřením, uvede se také tato skutečnost,

d) názvy příslušných povinných, nepovinných, povinně volitelných nebo volitelných d) názvy příslušných povinných, nepovinných, povinně volitelných nebo volitelných předmětů nebo jiných ucelených částí učiva, popřípadě zájmových útvarů, jména a předmětů nebo jiných ucelených částí učiva, popřípadě zájmových útvarů, jména a příjmení jejich vyučujících nebo vedoucích a údaje o hodnocení výsledků vzdělávání žáka příjmení jejich vyučujících nebo vedoucích a údaje o hodnocení výsledků vzdělávání žáka nebo studenta v těchto předmětech, jiných ucelených částech učiva a zájmových nebo studenta v těchto předmětech, jiných ucelených částech učiva a zájmových útvarech, útvarech,


VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle §28 odst. 6 zákona č. 561/2004 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle §28 odst. 6 zákona č. 561/2004

Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon): zákon):

ROZSAH A FORMA VEDENÍ ŠKOLNÍ MATRIKYROZSAH A FORMA VEDENÍ ŠKOLNÍ MATRIKY

§1 Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta ve školní §1 Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, žáka nebo studenta ve školní matrice školy obsahují podle povahy činnosti školy:matrice školy obsahují podle povahy činnosti školy:

e) výchovná opatření a hodnocení chování žáka, pokud se chování hodnotí, e) výchovná opatření a hodnocení chování žáka, pokud se chování hodnotí, f) počet splněných let povinné školní docházky, pokud žák plní ve škole povinnou školní f) počet splněných let povinné školní docházky, pokud žák plní ve škole povinnou školní

docházku, docházku, g) údaje o docházce do školy, přehled zameškaných vyučovacích hodin a neomluvených g) údaje o docházce do školy, přehled zameškaných vyučovacích hodin a neomluvených

zameškaných vyučovacích hodin, zameškaných vyučovacích hodin, h) údaje o případném přestupu žáka nebo studenta mezi školami nebo přeřazení do jiné h) údaje o případném přestupu žáka nebo studenta mezi školami nebo přeřazení do jiné

třídy nebo studijní skupiny školy a třídy nebo studijní skupiny školy a i) údaje o vydání vysvědčení, výučního listu nebo diplomu o absolutoriu. i) údaje o vydání vysvědčení, výučního listu nebo diplomu o absolutoriu.

§2 Škola a školské zařízení vedou školní matriku v elektronické nebo listinné formě. §2 Škola a školské zařízení vedou školní matriku v elektronické nebo listinné formě.


VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005VYHLÁŠKA MŠMT 364 ze dne 6. září 2005

PŘEDÁVÁNÍ ÚDAJŮ Z DOKUMENTACE ŠKOL PŘEDÁVÁNÍ ÚDAJŮ Z DOKUMENTACE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ A ZE ŠKOLNÍ MATRIKYA ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ A ZE ŠKOLNÍ MATRIKY

§3§3

(1) Právnické osoby a organizační složky státu vykonávající činnost škol nebo (1) Právnické osoby a organizační složky státu vykonávající činnost škol nebo školských zařízení (dále jen "právnická osoba") předávají z dokumentace škol a školských zařízení (dále jen "právnická osoba") předávají z dokumentace škol a školských zařízení a ze školních matrik:školských zařízení a ze školních matrik:

a) údaje týkající se jednotlivých dětí, „žáků, studentů a uchazečů o přijetí ke a) údaje týkající se jednotlivých dětí, „žáků, studentů a uchazečů o přijetí ke vzdělávání“ (dále jen "individuální údaje") v rozsahu uvedeném v příloze č. 1 k této vzdělávání“ (dále jen "individuální údaje") v rozsahu uvedeném v příloze č. 1 k této vyhlášce, vyhlášce,

b) údaje vzniklé agregací individuálních údajů a další údaje týkající se škol nebo b) údaje vzniklé agregací individuálních údajů a další údaje týkající se škol nebo školských zařízení (dále jen "agregované údaje") v rozsahu uvedeném v příloze č. školských zařízení (dále jen "agregované údaje") v rozsahu uvedeném v příloze č. 2 k této vyhlášce.2 k této vyhlášce.

(2) Předávané údaje vycházejí z obsahu školní matriky a dokumentace školy nebo (2) Předávané údaje vycházejí z obsahu školní matriky a dokumentace školy nebo školského zařízení ke dni stanovenému v přílohách č. 1 a 2 k této vyhlášce (dále jen školského zařízení ke dni stanovenému v přílohách č. 1 a 2 k této vyhlášce (dále jen „rozhodné datum“).„rozhodné datum“).

(3) K předávaným agregovaným údajům uvede právnická osoba své identifikační (3) K předávaným agregovaným údajům uvede právnická osoba své identifikační údaje a identifikační údaje škol a školských zařízení, jichž se předávání údajů týká. údaje a identifikační údaje škol a školských zařízení, jichž se předávání údajů týká. Dále se uvede jméno a příjmení osoby, která příslušné údaje vložila, popřípadě také Dále se uvede jméno a příjmení osoby, která příslušné údaje vložila, popřípadě také telefonické a faxové spojení a adresa elektronické pošty. Předávané údaje zahrnují telefonické a faxové spojení a adresa elektronické pošty. Předávané údaje zahrnují také změny obsahu školní matriky a dokumentace školy nebo školského zařízení, k také změny obsahu školní matriky a dokumentace školy nebo školského zařízení, k nimž došlo od odpovídajícího rozhodného data v předcházejícím kalendářním roce.nimž došlo od odpovídajícího rozhodného data v předcházejícím kalendářním roce.




§3a§3a(1) Ministerstvo, popřípadě jím zřízená právnická osoba anonymizuje osobní údaje (1) Ministerstvo, popřípadě jím zřízená právnická osoba anonymizuje osobní údaje zpracovávané podle této vyhlášky nejpozději po uplynutí 30 let od jejich prvého zpracování.zpracovávané podle této vyhlášky nejpozději po uplynutí 30 let od jejich prvého zpracování.

§4 §4

(1) Individuální údaje se předávají v souladu s popisy struktur individuálních údajů a (1) Individuální údaje se předávají v souladu s popisy struktur individuálních údajů a číselníky pro předávání individuálních údajů zveřejněnými ve Věstníku Ministerstva číselníky pro předávání individuálních údajů zveřejněnými ve Věstníku Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen "Věstník") a způsobem umožňujícím dálkový školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen "Věstník") a způsobem umožňujícím dálkový přístup. přístup.

(2) Agregované údaje se předávají na formulářích, které obsahují údaje podle přílohy č. 2 k (2) Agregované údaje se předávají na formulářích, které obsahují údaje podle přílohy č. 2 k této vyhlášce, a jejichž vzory se zveřejňují ve Věstníku a způsobem umožňujícím dálkový této vyhlášce, a jejichž vzory se zveřejňují ve Věstníku a způsobem umožňujícím dálkový přístup. přístup.

(3) Popisy struktur podle odstavce 1 se zveřejní nejpozději 3 měsíce před kritickým dnem, (3) Popisy struktur podle odstavce 1 se zveřejní nejpozději 3 měsíce před kritickým dnem, číselníky podle odstavce 1 se zveřejní nejpozději 6 měsíců před prvním termínem předávání číselníky podle odstavce 1 se zveřejní nejpozději 6 měsíců před prvním termínem předávání individuálních údajů. Vzory formulářů podle odstavce 2 se zveřejní nejpozději 3 měsíce individuálních údajů. Vzory formulářů podle odstavce 2 se zveřejní nejpozději 3 měsíce před kritickým dnem, popřípadě nejpozději 6 měsíců před kritickým dnem, jedná-li se o před kritickým dnem, popřípadě nejpozději 6 měsíců před kritickým dnem, jedná-li se o předávání údajů týkajících se období před tímto dnem. předávání údajů týkajících se období před tímto dnem.




§5 Účinnost §5 Účinnost

Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem jejího vyhlášení, s výjimkou ustanovení Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem jejího vyhlášení, s výjimkou ustanovení §4 odst. 3 , které nabývá účinnosti dnem 1. ledna 2006.§4 odst. 3 , které nabývá účinnosti dnem 1. ledna 2006.

PŘÍLOHA Č. 1 PŘÍLOHA Č. 1

Předávání individuálních údajů Předávání individuálních údajů

I. I.

(1) Forma předávání individuálních údajů: (1) Forma předávání individuálních údajů: elektronickáelektronická..(2) Účel a význam předávání individuálních údajů: potřeby hodnocení vývoje (2) Účel a význam předávání individuálních údajů: potřeby hodnocení vývoje

vzdělávací soustavy… vzdělávací soustavy…


VYHLÁŠKA MŠMT 226 ze dne 21. srpna 2007VYHLÁŠKA MŠMT 226 ze dne 21. srpna 2007

……V příloze č. 1 (364/2005) se doplňuje čl. 5, který včetně nadpisu zní: V příloze č. 1 (364/2005) se doplňuje čl. 5, který včetně nadpisu zní:

„„Čl. 5Čl. 5Předávání individuálních údajů ze školní matriky a dokumentace základní školyPředávání individuálních údajů ze školní matriky a dokumentace základní školy

(1) Základní soubor údajů se předává o každém žáku základní školy a obsahuje: (1) Základní soubor údajů se předává o každém žáku základní školy a obsahuje: a) resortní identifikátor školy a rozhodné datum, a) resortní identifikátor školy a rozhodné datum, b) identifikační údaje žáka: b) identifikační údaje žáka:

1. rodné číslo, rok a měsíc narození, pohlaví, 1. rodné číslo, rok a měsíc narození, pohlaví, 2. státní občanství, 2. státní občanství, 3. obec, v níž má trvalý pobyt na území České republiky, anebo stát, v němž má trvalý 3. obec, v níž má trvalý pobyt na území České republiky, anebo stát, v němž má trvalý pobyt, nejedná-li se o Českou republiku, pobyt, nejedná-li se o Českou republiku,

c) údaje o předchozím vzdělávání žáka: c) údaje o předchozím vzdělávání žáka:

1. předchozí působiště nově přijatého žáka, 1. předchozí působiště nově přijatého žáka, 2. resortní identifikátor školy, v níž se žák vzdělával před přijetím ke vzdělávání v základní 2. resortní identifikátor školy, v níž se žák vzdělával před přijetím ke vzdělávání v základní škole, škole,

d) údaje o zahájení vzdělávání v příslušné základní škole zahrnující datum a kód zahájení d) údaje o zahájení vzdělávání v příslušné základní škole zahrnující datum a kód zahájení vzdělávání, vzdělávání, e) údaje o ukončení vzdělávání v příslušné základní škole: e) údaje o ukončení vzdělávání v příslušné základní škole:

1. datum a kód ukončení vzdělávání v příslušné základní škole, 1. datum a kód ukončení vzdělávání v příslušné základní škole, 2. údaj o způsobu ukončení vzdělávání, 2. údaj o způsobu ukončení vzdělávání,


VYHLÁŠKA MŠMT 226 ze dne 21. srpna 2007VYHLÁŠKA MŠMT 226 ze dne 21. srpna 2007

V příloze č. 1 (364/2005) se doplňuje čl. 5, který včetně nadpisu zní: „Čl. 5V příloze č. 1 (364/2005) se doplňuje čl. 5, který včetně nadpisu zní: „Čl. 5Předávání individuálních údajů ze školní matriky a dokumentace základní školyPředávání individuálních údajů ze školní matriky a dokumentace základní školy

f) údaje o průběhu vzdělávání v základní škole: f) údaje o průběhu vzdělávání v základní škole:

1. kód oboru vzdělání, délka vzdělávání, 1. kód oboru vzdělání, délka vzdělávání, 2. ročník, ve kterém se žák vzdělává, počet splněných let povinné školní docházky, 2. ročník, ve kterém se žák vzdělává, počet splněných let povinné školní docházky, 3. identifikace třídy, skupiny, 3. identifikace třídy, skupiny, 4. vyučovací jazyk, kódy cizích jazyků, kterým se žák učí, 4. vyučovací jazyk, kódy cizích jazyků, kterým se žák učí, 5. výuka předmětů v cizím jazyce, počet předmětů, počet hodin, 5. výuka předmětů v cizím jazyce, počet předmětů, počet hodin, 6. kód průběhu vzdělávání, opakování ročníku, způsobu plnění povinné školní docházky, 6. kód průběhu vzdělávání, opakování ročníku, způsobu plnění povinné školní docházky, 7. financování vzdělávání žáka z veřejných rozpočtů, 7. financování vzdělávání žáka z veřejných rozpočtů,

g) kontrolní položky: g) kontrolní položky:

1. kontrolní rozlišení, zda žák v uplynulém školním roce úspěšně ukončil poslední ročník 1. kontrolní rozlišení, zda žák v uplynulém školním roce úspěšně ukončil poslední ročník základního vzdělávání, ukončil vzdělávání jiným způsobem, nebo je nadále žákem školy, základního vzdělávání, ukončil vzdělávání jiným způsobem, nebo je nadále žákem školy, 2. datum a kód typu změny údajů, 2. datum a kód typu změny údajů, 3. začátek platnosti věty, konec platnosti věty. 3. začátek platnosti věty, konec platnosti věty.

(2) Při předávání údajů o žáku se speciálními vzdělávacími potřebami, žáku zařazeném do (2) Při předávání údajů o žáku se speciálními vzdělávacími potřebami, žáku zařazeném do třídy pro žáky se zdravotním postižením, žáku vzdělávajícím se podle individuálního třídy pro žáky se zdravotním postižením, žáku vzdělávajícím se podle individuálního vzdělávacího plánu a o mimořádně nadaném žáku se postupuje obdobně podle čl. 2 odst. 2. vzdělávacího plánu a o mimořádně nadaném žáku se postupuje obdobně podle čl. 2 odst. 2.


AA DO KDY TO MUSÍME SPLNIT?DO KDY TO MUSÍME SPLNIT?

Ze serveru Ze serveru www.uiv.czwww.uiv.cz (Ústav pro informace ve vzdělávání je (Ústav pro informace ve vzdělávání je příspěvkovou organizací, přímo řízenou Ministerstvem školství, příspěvkovou organizací, přímo řízenou Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR, se sídlem v Praze, kam se mají údaje z mládeže a tělovýchovy ČR, se sídlem v Praze, kam se mají údaje z matriky elektronicky odesílat):matriky elektronicky odesílat):

„„Sběr individuálních údajů o žácích ze školních matrik bude nabíhat Sběr individuálních údajů o žácích ze školních matrik bude nabíhat postupně, a to ve třech vlnách:postupně, a to ve třech vlnách:

v roce 2005/06 sběr dat z matrik vyšších odborných školv roce 2005/06 sběr dat z matrik vyšších odborných škol v roce 2006/07 sběr dat z matrik středních škol a konzervatořív roce 2006/07 sběr dat z matrik středních škol a konzervatoří v roce 2007/08 sběr dat z matrik základních škol…v roce 2007/08 sběr dat z matrik základních škol…

http://www.uiv.cz/


DO KDY TO MUSÍME SPLNIT?DO KDY TO MUSÍME SPLNIT?

……Ve všech třech vlnách budou data předávána tři roky společně se Ve všech třech vlnách budou data předávána tři roky společně se standardními statistickými výkazy:standardními statistickými výkazy:

1. rok – první testovací sběr dat – "Matrika nanečisto"1. rok – první testovací sběr dat – "Matrika nanečisto"2. rok – první standardní sběr dat – "Matrika poprvé"2. rok – první standardní sběr dat – "Matrika poprvé"3. rok – ověřovací sběr dat – "Matrika ve finále" 3. rok – ověřovací sběr dat – "Matrika ve finále" 4. rok – sběr dat o žácích pouze prostřednictvím individuálních dat, 4. rok – sběr dat o žácích pouze prostřednictvím individuálních dat, redukce standardních statistických výkazů.“redukce standardních statistických výkazů.“

„…„…Sběr dat ze školních matrik podle stavu k 30.9. 2007 bude probíhat v období od října Sběr dat ze školních matrik podle stavu k 30.9. 2007 bude probíhat v období od října do prosince 2007. O zahájení přenosů dat ze škol budou informovány kontaktní osoby. do prosince 2007. O zahájení přenosů dat ze škol budou informovány kontaktní osoby. Aktualizaci kontaktních údajů pro předávání dat ze školních matrik lze provést stiskem Aktualizaci kontaktních údajů pro předávání dat ze školních matrik lze provést stiskem tlačítka "Aktualizace kontaktních údajů školních matrik" na webu ÚIV na stránce školy tlačítka "Aktualizace kontaktních údajů školních matrik" na webu ÚIV na stránce školy http://delta.http://delta.uivuiv..czcz//vykazyvykazy/forma./forma.aspasp s použitím přihlašovacích údajů pro standardní sběr s použitím přihlašovacích údajů pro standardní sběr výkonových výkazů.“výkonových výkazů.“

A co za data budeme odesílat?A co za data budeme odesílat?

http://delta.uiv.cz/vykazy/forma.asp









CO BUDEME ODESÍLAT?CO BUDEME ODESÍLAT?

„„ŠkolyŠkoly (ale i školská zařízení) (ale i školská zařízení) musímusí především především zajistit zajistit vedení svých vedení svých evidencí tak, aby obsahovaly všechny stanovené údaje a umožňovaly evidencí tak, aby obsahovaly všechny stanovené údaje a umožňovaly předávání dat v požadovaném tvarupředávání dat v požadovaném tvaru (individuální, resp. agregovaná (individuální, resp. agregovaná data). Zároveň musí být splněny požadavky na data). Zároveň musí být splněny požadavky na souladsoulad vedených, resp. vedených, resp. předávaných údajů předávaných údajů se závaznými standardy (státní i resortní se závaznými standardy (státní i resortní číselníky, předepsané datové formáty apod.).číselníky, předepsané datové formáty apod.). To je možné zajistit To je možné zajistit buď aktualizací stávajících evidenčních programů na verze, které buď aktualizací stávajících evidenčních programů na verze, které splňují požadavky na vedení školních matrik a předávání údajů z nich, splňují požadavky na vedení školních matrik a předávání údajů z nich, nebo pořízením nových evidenčních programů, které budou splňovat nebo pořízením nových evidenčních programů, které budou splňovat požadavky a zároveň vyhovovat škole či zařízení z hlediska jejich požadavky a zároveň vyhovovat škole či zařízení z hlediska jejich vlastních potřeb.“vlastních potřeb.“

A jak to bude vypadat konkrétně? A jak to bude vypadat konkrétně? Následovně:Následovně:



Tato „směs“ kódů a znakůTato „směs“ kódů a znakůnám naštěstí „vypadne“ ze SASunám naštěstí „vypadne“ ze SASuza předpokladu, že správně vyplníme patřičné kolonky,-)za předpokladu, že správně vyplníme patřičné kolonky,-)

<?xml version="1.0" encoding="Windows-1250" ?> <?xml version="1.0" encoding="Windows-1250" ?> - <Vykaz verze="- <Vykaz verze="SS.002SS.002">"> <Vygen><Vygen>Vlastní_evidenceVlastní_evidence</Vygen> </Vygen> <autor><autor>Jan NovákJan Novák</autor> </autor> <telefon><telefon>123 456 789123 456 789</telefon> </telefon> <e-mail><e-mail>[email protected]@skola.cz</e-mail> </e-mail> <soubor><soubor>S130002097_01S130002097_01</soubor> </soubor> <vytvoreno><vytvoreno>21.06.2007 10:15:3121.06.2007 10:15:31</vytvoreno> </vytvoreno> - <veta>- <veta> <RDAT><RDAT>30.09.200630.09.2006</RDAT> </RDAT> <IZO><IZO>130002097130002097</IZO> </IZO> <CAST><CAST>0101</CAST> </CAST> <RODC><RODC>725205X001725205X001</RODC> </RODC> <POHLAVI><POHLAVI>22</POHLAVI> </POHLAVI> <DAT_NAROZ><DAT_NAROZ>197202197202</DAT_NAROZ> </DAT_NAROZ> <KSTPR><KSTPR>33</KSTPR> </KSTPR> <STPR><STPR>203203</STPR> </STPR> <OBECB><OBECB>534633534633</OBECB> </OBECB> <OKRESB><OKRESB>CZ0205CZ0205</OKRESB> ….</OKRESB> ….



Struktura předávaných dat musí odpovídat následujícímu seznamu Struktura předávaných dat musí odpovídat následujícímu seznamu předepsanému organizací UIV předepsanému organizací UIV (soubory stru_SS.doc, stru_SS_S.doc – jsou ke stažení www.uiv.cz).(soubory stru_SS.doc, stru_SS_S.doc – jsou ke stažení www.uiv.cz).

Firma MP-Soft, od které máme program SAS, nabízí tento seznam Firma MP-Soft, od které máme program SAS, nabízí tento seznam rozšířený o odkazy, kde se jednotlivé údaje zadávají, což se nám bude rozšířený o odkazy, kde se jednotlivé údaje zadávají, což se nám bude hodit při vyplňování hodit při vyplňování (tištěná upravená příloha: (tištěná upravená příloha: Sběr dat ze školní matriky Seznam položek v systému SAS pro export).Sběr dat ze školní matriky Seznam položek v systému SAS pro export).

SASSASExport dat ze školní Export dat ze školní

matrikymatriky

SASSAS

Modul „Evidence žáku“Modul „Evidence žáku“ Nabídka „Operace“Nabídka „Operace“

Položka „Export dat ze školní matriky“Položka „Export dat ze školní matriky“

SASSAS

Vyplníme Vyplníme jen tučnéjen tučné

Zrušit Zrušit zatrženízatržení

SASSAS

Zvolíme Zvolíme pro střední pro střední

školyškoly

zadáme kam zadáme kam uložit (např. uložit (např. DokumentyDokumenty

zadáme kam zadáme kam uložit (např. uložit (např. DokumentyDokumenty

SASSAS

Tentokrát budeme Tentokrát budeme exportovat jen stávající exportovat jen stávající

pololetípololetí

SASSAS

Označíme celou školu Označíme celou školu (pro každé pololetí (pro každé pololetí

zvlášť)zvlášť)

Zvolíme Zvolíme NicNic

SASSAS

Pak si zvolíme Pak si zvolíme třídutřídu

Zmáčkneme Zmáčkneme VšechnyVšechny

Nakonec klikneme na DalšíNakonec klikneme na Dalšía celou operaci z tohoto a minulého okna se a celou operaci z tohoto a minulého okna se opakuje ještě jednou (pro žáky s spec. vzděl. opakuje ještě jednou (pro žáky s spec. vzděl.

potřebami)potřebami)

SASSAS

Zmáčkneme Zmáčkneme Kontrola údajůKontrola údajů

SASSAS

Zmáčkneme Zmáčkneme Uložit do Uložit do souborusouboru

SASSAS

Zmáčkneme Zmáčkneme DokumentyDokumenty

Zadáme názevZadáme název

A pak podle seznamu kódů opravujeme chyby a znovu exportujeme, dokud A pak podle seznamu kódů opravujeme chyby a znovu exportujeme, dokud není export není export bez chyb!bez chyb!

SASSAS

SASSASúdaje pro sběrúdaje pro sběr

(za I. pol. 2007/08)(za I. pol. 2007/08)

SASSAS

Modul „Evidence“Modul „Evidence“Nabídka „Vstupy“Nabídka „Vstupy“

Položka „Nová karta, oprava karty“Položka „Nová karta, oprava karty“Výběr třídy a žákaVýběr třídy a žáka

Barevně označená políčka jsou předepsané údaje Školní matriky Barevně označená políčka jsou předepsané údaje Školní matriky (až na pár výjimek;-), (až na pár výjimek;-),

informace z orámovaných políček jsou navíc určena pro sběr dat.informace z orámovaných políček jsou navíc určena pro sběr dat.

SASSAS Důležité pro tisk Důležité pro tisk vysvědčenívysvědčení

Použijeme Použijeme JEN u cizinců JEN u cizinců bez rodného bez rodného

čísla ČRčísla ČR

SASSASZvýšené je u Zvýšené je u

postižených žáku postižených žáku s potvrzením, s potvrzením,

jinak standardníjinak standardní

Toto políčko Toto políčko údajně můžeme údajně můžeme

nechat prázdné a nechat prázdné a při exportu se při exportu se sama dosadí 9sama dosadí 9

Zde vyplnit: Zde vyplnit: „Nemá druhý „Nemá druhý hlavní obor“hlavní obor“

Zadáváme 1.9. – Zadáváme 1.9. – tímto datem tímto datem

oficiálně začíná oficiálně začíná nový školní roknový školní rok

SASSAS

Pokud žák Pokud žák nepřerušil, nepřerušil,

nic nic nevyplňujemnevyplňujem

ee

SASSAS

Pokud bylo něco Pokud bylo něco uznáno ředitelem, uznáno ředitelem, tak zde vepsat – tak zde vepsat – objeví se to na objeví se to na

vysvědčenívysvědčení

U položek, kde U položek, kde je „(ZŠ)“ či je „(ZŠ)“ či „(VOŠ)“ nic „(VOŠ)“ nic nevyplňovatnevyplňovat

U položek, kde U položek, kde je „(ZŠ)“ či je „(ZŠ)“ či „(VOŠ)“ nic „(VOŠ)“ nic nevyplňovatnevyplňovat

Pro maturitní Pro maturitní obory zde musí obory zde musí

být: Základní být: Základní škola- z 9.ročníkuškola- z 9.ročníku

IZO začíná IZO začíná jen č. 0 nebo 1!jen č. 0 nebo 1!

(č. 6 začíná REDIZO)(č. 6 začíná REDIZO)DOHLEDAT NA DOHLEDAT NA

DELTA.UIV.CZDELTA.UIV.CZNEVYMÝŠLET SI HO!NEVYMÝŠLET SI HO!

Pokud IZO nelze zjistit, u Pokud IZO nelze zjistit, u uchazečů, kteří ukončili uchazečů, kteří ukončili střední školu dříve než v střední školu dříve než v

roce 2007, lze vložit roce 2007, lze vložit pomocný kód pomocný kód „000000203“ „000000203“

U zahraniční školy se U zahraniční školy se uvede kód ”999999xxx”, uvede kód ”999999xxx”, kde xxx je kód státu školykde xxx je kód státu školy

Když Když klikneme 2x klikneme 2x klikneme do klikneme do

kolonky kolonky „Škola, ze „Škola, ze které žák které žák

přišel, TOTO přišel, TOTO TLAČÍTKO TLAČÍTKO SE STANE SE STANE

AKTIVNÍM A AKTIVNÍM A MŮŽEME MŮŽEME ŠKOLU ŠKOLU ZADATZADAT

SASSAS

Zde uvedeme Zde uvedeme IZO školyIZO školy

Zde Zde uvedeme obec uvedeme obec

pro lepší pro lepší orientaci podle orientaci podle

abecedyabecedy

Zde Zde uvedeme název uvedeme název

školy, školy, slova“Základní slova“Základní

škola“ škola“ nahradíme nahradíme

zkratkou ZŠzkratkou ZŠ

Zde musíme Zde musíme aktivovat aktivovat

zatržítko, aby se zatržítko, aby se škola objevila v škola objevila v

nabídcenabídce

SASSAS

Pokud se nevyplní Pokud se nevyplní automaticky, pak automaticky, pak vyplnit tak, aby to vyplnit tak, aby to logicky odpovídalo logicky odpovídalo

obci a okresu;obci a okresu; PŘI PŘI

POCHYBNOSTECH POCHYBNOSTECH SE DOTÁZAT SE DOTÁZAT

NADŘÍZENÉHONADŘÍZENÉHO

SASSAS

Pokud se nevyplní Pokud se nevyplní automaticky, pak automaticky, pak vyplnit tak, aby to vyplnit tak, aby to logicky odpovídalo logicky odpovídalo

obci a okresu;obci a okresu; PŘI PŘI

POCHYBNOSTECH POCHYBNOSTECH SE DOTÁZAT SE DOTÁZAT

NADŘÍZENÉHONADŘÍZENÉHO

Číselník okresů - OKRES_LAUČíselník okresů - OKRES_LAU

Od Od 1. ledna 20081. ledna 2008 bude systém statistické klasifikace územních struktur v České republice rozdělen, v bude systém statistické klasifikace územních struktur v České republice rozdělen, v souladu se systémem Eurostatu, na dvě části:souladu se systémem Eurostatu, na dvě části:

klasifikace CZ-NUTS systém LAU (Local Administrative Units) klasifikace CZ-NUTS systém LAU (Local Administrative Units)

Charakteristiky nového členění statistických systémů územních struktur Charakteristiky nového členění statistických systémů územních struktur

CZ-NUTSCZ-NUTS

Klasifikace popisující územní struktury Klasifikace popisující územní struktury do úrovně krajů (NUTS 3)do úrovně krajů (NUTS 3). Má právní základ v nařízení . Má právní základ v nařízení Evropského parlamentu a Rady č. (ES) 1059/2003. Změny v klasifikaci NUTS jsou prováděny formou Evropského parlamentu a Rady č. (ES) 1059/2003. Změny v klasifikaci NUTS jsou prováděny formou nařízení Komise v tříletých intervalech podle pravidel daných nařízením EP a Rady č. (ES) nařízení Komise v tříletých intervalech podle pravidel daných nařízením EP a Rady č. (ES) 1059/2003. 1059/2003.

LAULAU

Systém LAU je určen zejména pro potřeby statistiky regionů. Na rozdíl od systému NUTS, který je Systém LAU je určen zejména pro potřeby statistiky regionů. Na rozdíl od systému NUTS, který je postaven na právním základě, LAU legislativní oporu nemá. Změny v systému LAU jsou každoročně postaven na právním základě, LAU legislativní oporu nemá. Změny v systému LAU jsou každoročně oznamovány Eurostatu. Z hlediska statistiky mají LAU závazný charakter.oznamovány Eurostatu. Z hlediska statistiky mají LAU závazný charakter.

LAU mají dvě úrovně tvořené dvěma samostatnými číselníky propojenými vazbami: LAU mají dvě úrovně tvořené dvěma samostatnými číselníky propojenými vazbami:

--LAU 1LAU 1 (dřívější NUTS 4) jsou v ČR tvořeny (dřívější NUTS 4) jsou v ČR tvořeny okresyokresy. Územní jednotky na úrovni . Územní jednotky na úrovni LAU 1 přebírají kódy LAU 1 přebírají kódy od dřívějších jednotek NUTS 4od dřívějších jednotek NUTS 4. Proti NUTS 4 jsou v LAU 1 následující změny: -do kódů LAU 1 . Proti NUTS 4 jsou v LAU 1 následující změny: -do kódů LAU 1 okresů krajů Vysočina a Jihomoravského se promítá změna kódů NUTS 3 těchto krajů, -Praha se na okresů krajů Vysočina a Jihomoravského se promítá změna kódů NUTS 3 těchto krajů, -Praha se na úrovni LAU 1 nečlení, -číselník OKRES_LAU přebírá z klasifikace CZ-NUTS platné do 31. prosince úrovni LAU 1 nečlení, -číselník OKRES_LAU přebírá z klasifikace CZ-NUTS platné do 31. prosince 2007 rovněž položku CZZZZZ Extra-Regio pro mimoregionální hospodářské území, která byla 2007 rovněž položku CZZZZZ Extra-Regio pro mimoregionální hospodářské území, která byla zavedena na úrovni NUTS 4. -zavedena na úrovni NUTS 4. -LAU 2LAU 2 (obce) (obce)

Oba statistické systémy, CZ-NUTS a LAU, jsou vzájemně propojeny vazbami.Oba statistické systémy, CZ-NUTS a LAU, jsou vzájemně propojeny vazbami.

SASSAS

Odtud se sice nic Odtud se sice nic neodvádí, ale údaje o neodvádí, ale údaje o

bydlišti, popř. bydlišti, popř. zákonném zástupci v zákonném zástupci v

matrice být musímatrice být musí

SASSAS

POKUD ŽÁK NEMÁ POKUD ŽÁK NEMÁ POSTIŽENÍ, NUTNO POSTIŽENÍ, NUTNO

ZADAT ZADAT „„BEZ POSTIŽENÍBEZ POSTIŽENÍ“ V “ V

OBOU KOLONKÁCH;OBOU KOLONKÁCH;u žáků s „dys“ u žáků s „dys“

poruchami volíme poruchami volíme „vývojové poruchy „vývojové poruchy

učení 6A“učení 6A“

SASSAS

Modul „Klasifikace“Modul „Klasifikace“ Nabídka „Vstupy“Nabídka „Vstupy“

Položka „Zadání volitelných předmětů“Položka „Zadání volitelných předmětů“ Podpoložka „Zadání po předmětech“Podpoložka „Zadání po předmětech“

Výběr třídy a předmětuVýběr třídy a předmětu

SASSAS

SASSASPokud chci zpětně dopisovat známky do některého z minulých Pokud chci zpětně dopisovat známky do některého z minulých pololetí, tak před nabídkou „Vstupy“ zvolím nabídku:pololetí, tak před nabídkou „Vstupy“ zvolím nabídku: „„Konfigurace“Konfigurace“

„„Volba pololetí a školního roku…“Volba pololetí a školního roku…“ Pokud se mi hned požadované pololetí nezobrazilo, tak kliknu na + Pokud se mi hned požadované pololetí nezobrazilo, tak kliknu na +

před položkou archiv a pak vyberu požadované pololetípřed položkou archiv a pak vyberu požadované pololetí

SASSASPokud chci zpětně dopisovat známky do některého z minulých pololetí, tak Pokud chci zpětně dopisovat známky do některého z minulých pololetí, tak před nabídkou „Vstupy“ zvolím nabídku:před nabídkou „Vstupy“ zvolím nabídku: „„Konfigurace“Konfigurace“

„„Volba pololetí a školního roku…“Volba pololetí a školního roku…“ Pokud se mi hned požadované pololetí nezobrazilo, tak kliknu na + před Pokud se mi hned požadované pololetí nezobrazilo, tak kliknu na + před

položkou archiv, na + před školním rokem a pak označím požadované pololetí a položkou archiv, na + před školním rokem a pak označím požadované pololetí a kliknu na OKkliknu na OK

SASSAS

SASSAS

Modul „Závěrečné zkouškyModul „Závěrečné zkoušky a maturity“ a maturity“ Nabídka „Vstupy pro vysvědčení“Nabídka „Vstupy pro vysvědčení“

Položka „Zadání a oprava klasifikace“Položka „Zadání a oprava klasifikace“ Výběr třídy a předmětuVýběr třídy a předmětu

Následující moduly v tomto období nevyplňujeme – Následující moduly v tomto období nevyplňujeme – nikdo v něm nematuruje ani nedělá zkouškunikdo v něm nematuruje ani nedělá zkoušku

SASSAS

SASSAS

SASSAS

Modul „Závěrečné zkoušky Modul „Závěrečné zkoušky a maturity“ a maturity“ Nabídka „Vstupy pro výuční list“Nabídka „Vstupy pro výuční list“

Položka „Zadání a oprava klasifikace“Položka „Zadání a oprava klasifikace“ Výběr třídy a předmětuVýběr třídy a předmětu

SASSAS

SASSAS

SASSASDěkuji Vám za pozornost Děkuji Vám za pozornost

a přeji hodně zdarua přeji hodně zdaru

při vyplňování!při vyplňování!

Date post:	30-Dec-2015
Category:	Documents
Upload:	garrison-fisher
View:	40 times
Download:	3 times

CO NÁS DNES ČEKÁ?

Documents