+ All Categories
Home > Documents > Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální (...

Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální (...

Date post: 22-Dec-2020
Category:
Upload: others
View: 5 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
14
Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium Třída: (doplní třídní učitel) Třídní učitel: (doplní třídní učitel) Zadávací období: (doplní třídní učitel) Předmět: Hudební výchova 8. D Vyučující: Štěpánka Suchanová ( [email protected] ) Učivo: Počátky renesanční hudby Renesance znamenala ve srovnání se středověkem ( gotika ) návrat k člověku, k jeho pozemskému životu. Ideálem renesančního člověka byla všestrannost – chtěl být vzdělaný, začal zkoumat přírodu, spoléhal se hodně na svůj rozum, na to, co šlo ověřit, co šlo dokázat. V době renesance se rozvíjel obchod, řemesla, lékařství, mořeplavba, došlo k objevům nových námořních cest i dosud neznámého světadílu – Ameriky. Slovo renesance znamená v překladu OBROZENÍ. Umělci chtěli znovu oživit ideály antického, hlavně řeckého umění. To se týkalo především výtvarného umění, sochařství a literatury. Významným objevem v malířství bylo umění malovat s perspektivou – Leonardo Da Vinci. Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století. Napiš do sešitu a pamatuj. Předmět : Anglický jazyk 1A8D Jméno vyučujícího : Dagmar Šmídová 1/ A HAPPY ENDING? – read SB p.70. SB 71, e.2 – write to your exercise book. Have ready to checking on online class on Wednesday! 2/ Write to your ex.book : Must = muset Mustn’t = nesmět Don’t have to = nemuset And learn it of course!
Transcript
Page 1: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Distanční výuka

Zadání úkolů pro samostudium

Třída: (doplní třídní učitel)

Třídní učitel: (doplní třídní učitel)

Zadávací období: (doplní třídní učitel)

Předmět: Hudební výchova 8. D

Vyučující: Štěpánka Suchanová ( [email protected] )

Učivo: Počátky renesanční hudby

Renesance znamenala ve srovnání se středověkem ( gotika ) návrat k člověku, k jeho pozemskému

životu. Ideálem renesančního člověka byla všestrannost – chtěl být vzdělaný, začal zkoumat přírodu,

spoléhal se hodně na svůj rozum, na to, co šlo ověřit, co šlo dokázat. V době renesance se rozvíjel

obchod, řemesla, lékařství, mořeplavba, došlo k objevům nových námořních cest i dosud neznámého

světadílu – Ameriky. Slovo renesance znamená v překladu OBROZENÍ. Umělci chtěli znovu oživit ideály

antického, hlavně řeckého umění. To se týkalo především výtvarného umění, sochařství a literatury.

Významným objevem v malířství bylo umění malovat s perspektivou – Leonardo Da Vinci. Hudba se

ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16.

století. Napiš do sešitu a pamatuj.

Předmět : Anglický jazyk 1A8D

Jméno vyučujícího : Dagmar Šmídová

1/ A HAPPY ENDING? – read SB p.70. SB 71, e.2 – write to your exercise book. Have ready to

checking on online class on Wednesday!

2/ Write to your ex.book : Must = muset

Mustn’t = nesmět

Don’t have to = nemuset

And learn it of course!

Page 2: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Předmět: Dějepis

Třída: 8. D

Vyučující: Mgr. Daniela Soukupová

Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020

[email protected]

Tento týden zvládneme tyto dva úkoly:

1. Vypracování nové kapitoly

2. Opakování probraných období

1. Vypracování nové kapitoly - AMERICKÝ ZVON SVOBODY

Novou kapitolu vypracujte následujícím způsobem:

1. Práce s učebnicí

Nejprve si přečtěte uvedenou kapitolu v učebnici na stranách 38 – 39.

Zároveň si prohlédněte a pročtěte doplňující ukázky.

2. Zápis do sešitu

Zápis do sešitu najdete na následující straně dokumentu.

Zápis si do svého sešitu přepište nebo vytiskněte a nalepte.

3. Upevňování nového učiva

Novou látku se naučte.

2. Opakování probraných období

V učebnici na stranách 40 – 41 najdete OHLÉDNUTÍ ZA DOBOU BAROKA A OSVÍCENSTVÍ.

Přečtěte si text, prohlédněte si ukázky a připravte si odpovědi na uvedené otázky.

Probrané učivo si průběžně opakujte.

Doufám, že se vám samostatná práce bude dařit.

Děkuji vám za spolupráci a těším se na naše další online setkání ve čtvrtek 12. 11. 2020.

Page 3: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

AMERICKÝ ZVON SVOBODY

Už od konce 16. století přicházeli do Severní Ameriky osadníci z mnoha

evropských zemí.

18. století – posílení vlivu Velké Británie v Severní Americe (nové daně, cla,

poplatky, zásahy do obchodu) =) omezování svobodného života v amerických

osadách =) nespokojenost s britským útlakem =)

obyvatelé 13 kolonií na východním pobřeží se snažili získat samostatnost

Počátek odboje – 1773 – tzv. bostonské pití čaje =) válka za nezávislost

Byla vytvořena dobrovolnická armáda – George Washington.

4. červenec 1776 – Prohlášení nezávislosti (Thomas Jefferson)

Do Evropy byl vyslán Benjamin Franklin, Američané získali podporu Francie.

1781 – bitva u Yorktownu (Britové poraženi)

1783 – podepsán mír

Británie uznala nezávislost nového státu.

Spojené státy americké se staly republikou

v čele s prezidentem - George Washington.

1787 – schválena Ústava Spojených států amerických

Page 4: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce – volitelný předmět

Třída: 7. C, 7. D, 8. D, 8. E, 9. C

Vyučující: Mgr. Daniela Soukupová

Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020

[email protected]

Tento týden si vyberte jedno z uvedených témat (FREE TIME, MY SCHOOL, MY DAY)

a vytvořte rozhovor v rozsahu alespoň 10 vět (5 otázek a 5 odpovědí).

Rozhovor napište na samostatný list papíru.

Práci odevzdáte po návratu do školy.

Děkuji vám za spolupráci.

Chemie 8. ročník Třída: 8. D a 8. E

Jméno vyučujícího: Jan Straka

Zadání platí do období: 13. 11. 2020

Kontakt: [email protected]

Ahoj osmáci,

níže naleznete výukové materiály na aktuální týden ;-).

Sledujte pozorně informace a termíny testů na TEAMS (kanál chemie)

11. Periodická soustava prvků (PSP) • Dostudovat zbytek látky (zadáno minulý týden)

12. Chemická vazba a molekuly

Chemická vazba • = silové působení, které k sobě poutá atomy

• Atomy nejsou stabilní, pokud mají ve valenční vrstvě nespárovaný elektron

• Spojením dvou nespárovaných valenčních elektronů → vzniká vazebný elektronový pár

• Ten sdílí oba prvky společně

• Jeho utvořením vzniká chemická vazba

• Pomocí chemické vazby se atomy slučují a vytvářejí molekuly

Obrázek překreslit do sešitu

Dva atomy vodíku s nespárovaným valenčním elektronem → vzniká molekula vodíku s párem valenčních elektronů

Page 5: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

+ →

H + H → H2

Molekula

• = částice složená ze dvou nebo více atomů spojených chemickou vazbou

o Druhy molekul

▪ A) Molekuly prvků = tvořeny ze dvou nebo více stejných atomů poutaných

chemickou vazbou např.:

• H2 [Há dvě] = ze 2 atomů vodíku = dvouatomová molekula vodíku

• O2 [Ó dvě] = ze 2 atomů kyslíku = dvouatomová molekula kyslíku

• O3 [Ó tři] = ze 3 atomů kyslíku = tříatomová molekula kyslíku (ozon)

• S8 [Es osm] = z 8 atomů síry = osmiatomová molekula síry

▪ B) Molekuly sloučenin (= chemické sloučeniny) = tvořeny ze dvou nebo

více různých atomů poutaných chemickou vazbou např.:

• H2O [Há dvě - Ó] = z 1 atomu kyslíku a dvou atomů vodíku =

Tříatomová molekula

• HCl [Há - Cé El] = z 1 atomu vodíku a 1 atomu chloru = Dvouatomová

molekula

• NaCl [En Á - Cé El] = z 1 atomu sodíku a 1 atomu chloru =

Dvouatomová molekula

• H2SO4 [Há dvě – Es - Ó čtyři] = ze 2 atomů vodíku, 1 atomu síry a 4

atomů kyslíku = Sedmiatomová molekula

• Chemické sloučeniny = chemické látky tvořené sloučením dvou nebo více různých prvků –

viz B) Molekuly sloučenin

Vaznost • = schopnost prvku tvořit chemické vazby.

• Jeden prvek může tvořit několik chemických vazeb najednou

Chemické vzorce • = zjednodušený zápis chemických sloučenin

• Určují druh a počet prvků, ze kterých je molekula chemické sloučeniny složena

Jak číst chemické vzorce • Chemické vzorce čteme po jednotlivých značkách prvků

• Pokud se za značkou prvku nachází číslo, které udává počet atomů prvku, čteme jej také

• Pokud se za prvkem žádné číslo nenachází, znamená to, že prvek je ve sloučenině obsažen

pouze jednou

• Např.:

Page 6: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

• CaO → čteme [Cé Á- Ó ]

• H2O → čteme [Há dvě - Ó]

• KNO3 → čteme [Ká – En – Ó tři]

• H2SO4 → čteme [Há dvě – Es – Ó čtyři]

• Příklady – DÚ

▪ Urči, zda se jedná o molekulu prvku nebo molekulu chemické sloučeniny

▪ Napiš celkový počet atomů, které sloučeninu tvoří a popiš druhy a počty

jednotlivých atomů tvořících tyto molekuly

▪ KBr = [Ká – Bé Er] - molekula chemické sloučeniny, tvořena 1 atomem

draslíku a 1 atomem bromu - celkem ze 2 atomů

▪ HNO3 = [Há – En – Ó tři] - molekula chemické sloučeniny, tvořena 1 atomem

vodíku, 1 atomem dusíku a 3 atomy kyslíku - celkem z 5 atomů

▪ P4 = [Pé čtyři] - molekula prvku, tvořená 4 atomy fosforu - celkem ze 4 atomů

▪ H3PO4

▪ H2CO3

▪ C6

▪ KCl

▪ Cl2

▪ CaO

▪ CO2

▪ CO

▪ Ne2

▪ AgNO3

▪ CaO

▪ HClO4

▪ N3

Přírodopis 8. ročník Třída: 8. D a 8. E

Jméno vyučujícího: Jan Straka

Zadání platí do období: 13. 11. 2020

Kontakt: [email protected]

Ahoj osmáci,

níže naleznete výukové materiály na aktuální týden ;-).

Sledujte pozorně informace a termíny testů na TEAMS (kanál přírodopis)

10. Svalová soustava i. Spolu s kosterní soustavou tvoří pohybovou soustavu

ii. Tvořena svaly

iii. Rozeznáváme několik typů svalové tkáně – viz dříve

Page 7: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Opakování – typy svalové tkáně – (umět i do testu):

i. Výskyt, funkce, vlastnosti…

ii. Hladké (útrobní) svalstvo = hladká svalovina

iii. Příčně pruhované (kosterní) svalstvo = žíhaná svalovina (příčně pruhovaná svalovina)

iv. Srdeční svalstvo = srdeční svalovina

Kosterní svalstvo

i. = Příčně pruhované (kosterní) svalstvo

Svaly

ii. Svaly jsou zásobovány krví a protkány nervy.

o Krev přivádí do svalů živiny a odvádí odpadní látky

o Nervy řídí pohyby svalů

iii. Svaly jsou řízeny přímo centrální nervovou soustavou (mozek, mícha).

iv. Svaly se upínají ke kostem a pohybují s nimi → pohyb těla

Stavba kosterního svalu

v. Základní částí svalu je svalové vlákno

i. Několik svalových vláken tvoří dohromady svalové snopečky a snopce – ty se dále skládají

do větších celků (větších snopců), ze kterých jsou sestaveny svaly.

ii. Svalové bříško

1. = nejširší část svalu

iii. Svaly na povrchu obaluje vazivová blána – povázka – drží svalová vlákna pohromadě

iv. Šlacha

1. Každý sval je zakončen šlachou, kterou se upíná na kostru

Svalový stah = svalová kontrakce • Při svalové kontrakci dochází ke zkracování svalového vlákna

• Při zkracování svalových vláken dochází ke zkracování svalů → kosti, ke kterým je sval

připojen se pohybují → pohyb těla

Připojení svalů vi. Kosterní svaly se upínají na kosti šlachou.

Energie a činnost svalů • Hlavním zdrojem energie pro činnost svalů je látka glykogen

• Při svalové činnosti se glykogen štěpí na odpadní látky (především kyselina mléčná)

• Při velké svalové zátěži dochází k nahromadění odpadních látek ve svalu → tak

vzniká svalová únava.

• Po svalové únavě je nutná relaxace (odpočinek), při které se odpadní látky odbourávají.

Druhy svalů:

A) Dle funkce

• natahovače a ohýbače → např. Ohýbání končetiny v kloubech

• přitahovače a odtahovače → např. Oddálení paže od těla

• rotační svaly → např. svaly otáčející trupem, hlavou, rukou.

Page 8: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

B) Dle tvaru

i. ploché → např. prsní sval

ii. krátké → např. mezižeberní svaly

iii. dlouhé → např. krejčovský sval (drží pohromadě stehenní sval)

iv. kruhové → ústa, oči

Svalová soustava člověka Umět ukázat a najít: - učebnice / internet

i. (obličejové) mimické svaly

ii. Zdvihač hlavy

iii. Šikmý sval břišní

iv. Přímý sval břišní

v. Sval deltový

vi. Sval prsní

vii. Dvojhlavý sval pažní

viii. Svaly předloktí

ix. Sval krejčovský

x. Čtyřhlavý sval stehenní

xi. Trojhlavý sval lýtkový

xii. Dvojhlavý sval stehenní

xiii. Velký sval hýžďový

xiv. Trojhlavý sval pažní

xv. Široký sval zádový

xvi. Sval trapézový

Onemocnění svalů

• Zánět šlach → nadměrnou svalovou zátěží

• Svalová dystrofie → vrozené – postupující oslabení svalů

• Natažení nebo přetržení svalu či šlachy → nadměrnou zátěží, únavou nebo úrazem

• Ochrnutí → porušení nervů vedoucím ke svalu

• Atrofie → ochabování a slábnutí svalů v důsledku nepoužívání

10. Svalová soustava – Pracovní list – VLOŽ DO POZNÁMEK

Page 9: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Zdroj: https://lh3.googleusercontent.com/proxy/2rrBXd177AY5sF2u3PMAbFG-xJFwu0a_2lGA2hu0TBsnO_UG5edBBSyELa40YIfwlqLhRsw-vhygwxtsps04nQl-m25pYHmhBw

(upraveno JS)

Zakresli svaly:

1. (obličejové) mimické svaly

2. Zdvihač hlavy

3. Šikmý sval břišní

4. Přímý sval břišní

5. Sval deltový

6. Sval prsní

7. Dvojhlavý sval pažní

8. Svaly předloktí

9. Sval krejčovský

10. Čtyřhlavý sval stehenní

11. Trojhlavý sval lýtkový

12. Dvojhlavý sval stehenní

13. Velký sval hýžďový

14. Trojhlavý sval pažní

15. Široký sval zádový

16. Sval trapézový

SzPř 8. ročník Třída: 8. D

Page 10: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Jméno vyučujícího: Jan Straka

Zadání platí do období: 13. 11. 2020

Kontakt: [email protected]

Ahoj osmáci,

věřím, že stále pracujete na projektu a dále vyhledáváte zajímavé body (především ty pod

hladinou moře, kterých máme málo). Svou činnost můžete proložit sledováním nějakého

zajímavého dokumentu z oblasti Př, Z, Ch, F nebo z kterékoliv vědecké oblasti (např.

astronomie, lidská společnost, … ). Pokud vás dokument opravdu zaujme, zapište si jeho

název. Po návratu do školy mi názvy můžete nahlásit ;-).

Pokud budete mít nějaké otázky, kontaktujte mě přes Teams - Chat

Třída: 8.D

Předmět: Výtvarná výchova

Jméno vyučujícího: Zuzana Libičová

Zadání platí pro období: 9.11. – 13.11.2020

Email: [email protected]

Úkol z VV je stejný z minulého týdne:

1, Podzimní dekorace – při procházce lze nasbírat mnoho podzimních přírodnin, za kterých potom

můžeš doma udělat zajímavé dekorace, mamince tím určitě uděláš velkou radost.

2,Čínské znaky: V Číně nemají abecedu jako my, píší slova po slabikách.

Zahraj si na čínského písaře. V odkazu, který přikládám, si vyhledej své jméno a pokus se ho výtvarně

zpracovat. Jako pozadí použij barvy, které máš rád.

Odkaz na čínská jména: http://www.cinske-znaky.cz/cinska-jmena

Obrázky pro inspiraci najdete v Teams - kanál Výtvarná výchova.

VYBER SI JEDNO TÉMA, VYPRACUJ, PRÁCI VYFOŤ A ULOŽ DO ZADÁNÍ V TEAMS

Page 11: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Třída: 8.DE (skupina 3A8S)

Předmět: Anglický jazyk

Jméno vyučujícího: Jindřiška Kraťková

Zadání platí pro období: 9.11.- 13.11.

Email: [email protected]

Online výuka: úterý 12:00 – 12:30; čtvrtek 10:00 – 10:30

5 Revision, Progress check

Prosím o vypracování níže uvedených úkolů dle zadání.

Pracovní sešit (Workbook)

1. cv.2, str. 52 Doplňte věty výrazy v rámečku. Použijte předpřítomný čas.(na 10/11)

2. cv. 3, str. 52 Dle obrázků napište krátké dialogy. Postupujte podle vypracovaného

příkladu. (na 10/11)

3. Další provičování předpřítomného času na:

https://elt.oup.com/student/project/level3/unit05/grammar/?cc=cz&selLanguage=cs

Třída: 8.C

Předmět: Pracovní činnosti

Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020

Jméno vyučujícího: Mgr. Jaroslav Grill

E-mail: [email protected]

Téma: Hardware PC

V Teamu klikni na: Pracovní činnost 8.E – soubory – hardware – 06 Hardware ZJ – 1cast.ppt

1. Opiš si do sešitu poznámky: Procesor, operační paměť, bios

2. Shlédni tato videa:

https://www.youtube.com/watch?v=6g2HQJ7Kjnw&list=PLA6C64E621E30D266

https://www.youtube.com/watch?v=aiFpuIpAroY

Page 12: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Třída: 8.C

Předmět: Matematika

Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020

Jméno vyučujícího: Mgr. Jaroslav Grill

E-mail: [email protected]

minulý týden jsme nestihli látku odmocniny, takže si to rozdělíme. Za tento týden budete mít

splněno vše co se týká mocnin. Odmocniny probereme v příštím týdnu. Pracovní listy odevzdáte

najednou (mocniny i odmocniny) - nejpozději do 13.11.

Téma: Druhá mocnina a odmocnina

Učebnice: nastudovat stranu 11 - 18

Shlédnout videa: https://www.youtube.com/watch?v=K0IMGJNAotc

https://www.youtube.com/watch?v=JKFf3iKyTF4

Pracovní sešit:

cvičení dělat bez kalkulačky

str. 52 – 56/cvičení: A1, A2, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14, A16, B21, B23, C24 (udělat v týdnu

2. 11. - 6. 11.)

str. 59 – 64/ cvičení: A1, A11, A12, A13, A14, A16, A17, A18, A19, B24, B25; (udělat v týdnu 9. 11. -

13. 11)

str. 65/cv. 4, 5 (udělat v týdnu 9. 11. - 13. 11)

Odevzdat celé najednou: nejpozději do 13. 11. do „Zadání – Mocniny a odmocniny“

Třída: 8.D.

Předmět: Rodinná výchova

Vyučující: Mgr. Jana Kovářová

Kontakt [email protected]

Zadání: CIVILIZAČNÍ CHOROBY

UČ. strana 92–97: přečíst, zapsat shrnutí.

DÚ: Vypracuj tabulku civilizačních chorob (TOP 5).

Termín plnění: 13.11.2020.

Třída: 8.D

Předmět: Tělesná výchova

Jméno vyučujícího: Jitka Polívková

Page 13: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Zadání platí pro období : 9. 11. – 13. 11. 2020

Email: [email protected]

Dívky i hoši

Tento týden si zacvičte kruhový trénink dle videa a popisu (viz. níže).

+

V průběhu 12. 11. (čtvrtek) vyplníte kvíz o OLYMPIJSKÝCH HRÁCH. Sledujte tedy TEAMS –

kanál Tělesná výchova.

Kruhový trénink

− 30 s cvičení/ 20 s pauza → opakuješ 3krát

− 8 různých cviků (dle videa):

o 1) kliky na vyvýšeném místě

o 2) odrazy nohou

o 3) vzpor na předloktí → kliky (holky – dámské kliky) - bez odrazu jak je na

videu

o 4) tapping nohou

o 5) mountain climber

o 6) „most“ jednonož

o 7) flow in

Co potřebuješ?

• podložku nebo ručník

• destičky nebo knížky

• židle nebo křeslo

• 2 utěrky nebo ručníky

Odkaz na video zde:

https://www.youtube.com/watch?v=lBKASOsNVaw

Třída: 8.D

Předmět: Sportovní hry

Jméno vyučujícího: Jitka Polívková

Zadání platí pro období : 9. 11. – 13. 11. 2020

Email: [email protected]

Cvičení na rozvoj reakce a obratnosti (dle videa a popisu viz. níže)

Page 14: Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Hudba se ubírala směrem vokální ( zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století.

Natoč se alespoň u jednoho cviku a pošli mi video (do 14. 11.) do chatu či do vlákna k

tomuto příspěvku v TEAMS.

− 25 s cvičení/ 25 s pauza → opakuješ 3krát

− 8 různých cviků (dle videa)

1. přenášení míčků (nebo jiných předmětů)

2. starty z různých pozic (dřep, klek, sed,…)

3. reakce na signál (poprosit sourozence nebo jednoho z rodičů, aby ti říkal barvy, ke

kterým máš běžet)

4. schody

5. přeskoky

6. osmička

7. přeskoky pře švihadlo

8. chytání míčku (poprosit sourozence nebo jednoho z rodičů, aby ti házel míčky)

Co potřebuješ?

• míčky (jiné předměty)

• mety

• překážky (dřevo,…)

• švihadlo

Odkaz na video zde:

https://www.youtube.com/watch?v=coTZdOS_eJ8

Předmět: Fyzika

Jméno vyučujícího: Lukáš Filip

Zadání platí pro období: 9.11. – 13.11.2020

Vytvořit si poznámky do sešitu, které najdete na Teams.

Koukněte na video:

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10319921345-rande-s-fyzikou/211563230150013-

jednoduche-stroje/


Recommended