Environmentální výchova a
Ochrana přírody
Bc. Martin BodešínskýKrnov
27. 10. 2010
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
PŘEDSTAVENÍ TUTORA
Martin BodešínskýMIKS – Středisko ekologické výchovyPetrovická 251794 01 Krnov
[email protected]@krnov.cz
tel. 776 593 987
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
ZAPOJENÍ DO PROJEKTU
• předchozí spolupráce s Vzdělávacím centrem Slezské univerzity
• přednášky pro Univerzitu třetího věku • tvorba materiálů pro projekt ESF – Dveře k dalšímu vzdělávání
• příležitost poznat nové technologie (Moodle)• zkušenosti z praxe na SEV Krnov (od roku 1998)• možnost výměny zkušeností v rámci tutoriálů
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
REALIZOVANÉ KURZY - CÍLE
Environmentální výchova - vybrané kapitoly z ochrany přírody
• stručný náhled do historie ochrany přírody ve světě a u nás• legislativní základ této problematiky v českém právu• představení jednotlivých chráněných částí přírody• biologický princip ochrany přírody
Environmentální výchova - hrajeme si, nebo učíme?
• základní znalosti a dovednosti• uvažovat v souvislostech• tvořivě aplikovat získané znalosti• formování ekologické etiky (preferování hierarchie životních hodnot)
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
CÍLOVÁ SKUPINA
Pedagogové základních a středních škol v Moravskoslezském kraji
Výhody• znalost prostředí a podmínek (v rámci kraje jsou obdobné)• potenciální výměna zkušeností mezi frekventanty kurzů• možnost použití regionálních údajů a příkladů
Nevýhody• široké rozpětí oslovených škol (národní – střední)• nutné použití mnoha teoretických a odborných údajů
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
VYBRANÉ KAPITOLY Z OCHRANY PŘÍRODY
Termín kurzu: 16.8.2010 - 1.10.2010 Počet účastníků: 9 pedagogů, vše ženyHodinová dotace: 16 vyučovacích hodin, z toho 14 hodin samostudia a 2 hodiny na závěrečném tutoriáluObsah:•Historie ochrany přírody• Právní rámec ochrany přírody – základní zákonné normy• Obecná ochrana přírody – definice pojmů, základní způsoby ochrany• Zvláštní ochrana přírody – typy chráněných částí přírody, jejich ochrana• Očekávaný vývoj životního prostředí v ČR a v Moravskoslezském kraji
definice ohrožení vybraných složek životního prostředí, schopnost popisu problémů životního prostředí v rámci ČR a MSK, základní informace o financování ochrany přírody státem
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
PRŮBĚH KURZU
• 9 účastníků (8 škol)• realizace v průběhu června – září 2010• závěrečný tutoriál 30. 9. 2010
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
0123
456789
Celkem Muži Ženy
CelkemÚspěšnýchNeúspěšných
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Spokojenost s celkovou náplní kurzu
Velmi spokojen 1
Spokojen 4
S výhradami 4
Nespokojen 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Hodnota vytvořených studijních opor
Velmi dobré 3
Dobré 5
S výhradami 1
Neuspokojivé 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Jaký přínos pro Vás měl právě absolvovaný kurz?
Získal jsem nové poznatky 8
Nepřinesl nic nového 1
Žádný 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Vyhovovalo Vám časové rozložení kurzu a způsob studia?
Ano zcela 7
Ano s výhradami 2
Ne 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Jak hodnotíte přístup personálu vzdělávací instituce?
Velmi ochotný 7
Dobrý 2
S výhradami 0
Neuspokojivý 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
EVVO – HRAJEME SI, NEBO UČÍME?
Termín kurzu: 16.8.2010 - 1.10.2010 Počet účastníků: 13 pedagogů, vše ženyHodinová dotace: 16 vyučovacích hodin, z toho 14 hodin samostudia a 2 hodiny na závěrečném tutoriáluObsah: •Proč a jak EVVO? – situace, RVP, způsoby motivace vnitřní i vnější• Metody, cíle a vybavení – dostupnost a vybavenost, vzory a ukázky• Jednorázové aktivity • Internet a multimédia • Projekty – krátkodobé i celoroční• Organizace a jejich nabídka aktivit v EVVO
definice ekoprogramů, materiály a ukázky, kontakty
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
PRŮBĚH KURZU
• 13 účastníků (6 škol)• realizace v průběhu června – září 2010• závěrečný tutoriál 30. 9. 2010
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
0
2
4
6
8
10
12
14
Celkem Muži Ženy
CelkemÚspěšnýchNeúspěšných
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Spokojenost s celkovou náplní kurzu
Velmi spokojen 3
Spokojen 5
S výhradami 5
Nespokojen 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Hodnota vytvořených studijních opor
Velmi dobré 3
Dobré 5
S výhradami 5
Neuspokojivé 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Jaký přínos pro Vás měl právě absolvovaný kurz?
Získal jsem nové poznatky 11
Nepřinesl nic nového 2
Žádný 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Vyhovovalo Vám časové rozložení kurzu a způsob studia?
Ano zcela 10
Ano s výhradami 2
Ne 1
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Jak hodnotíte přístup personálu vzdělávací instituce?
Velmi ochotný 7
Dobrý 5
S výhradami 0
Neuspokojivý 0
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
PROBLÉMY PŘI TVORBĚ KURZŮ A JEJICH ŘEŠENÍ
Podcenění časové náročnosti tvorby studijní opory
kurz „EVVO – Hrajeme si, nebo učíme?“ – zpracována pouze část podkladů
ŘEŠENÍ – dopracování studijní opory náhradním lektorem
Různé požadavky na rozsah a odbornost studijních opor
Témata byla zpracována obecněji pro použití na všech oslovených typech škol, zvláště vyučujícím nižších ročníků ZŠ chyběly aktivity pro použití ve výuce
ŘEŠENÍ – v rámci tutoriálů byly informace doplněny o materiály použitelné přímo ve výuce
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
ZÍSKANÉ ZKUŠENOSTI, HODNOCENÍ
• zpětná vazba v průběhu závěrečného tutoriálu => vysvětlení některých nejasností, doplnění témat
• připomínky mohou být zapracovány do studijní opory pro další použití akreditovaných kurzů
• problematice EVVO se SU věnuje i v dalších projektech (např. "Rozvoj kompetencí učitelů související s reformou" r.č. CZ.1.07/1.3.05/11.0006), kde budou připomínky zapracovány do materiálu věnovaného praktickým aktivitám EVVO na školách (Environmentální inspiromat)
• výhody e-learningu (využití dle vlastních časových možností uživatele, měřitelnost, levné zpřístupnění i rozsáhlých materiálů, možnost oslovení libovolného množství účastníků…)
EVVO a Ochrana přírody
Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji
CZ.1.07/1.3.05/11.0008
Prostor pro diskuzi
Děkuji za pozornost