Úkoly do 12. 6. 2020 – 3. C Český jazyk – Slovesa: čas U sloves budeme určovat mluvnické kategorie: osoba, číslo, čas. Čas u slovesa určuje, kdy někdo něco dělá. Máme tři časy: Minulý – někdo něco dělal, např. spal jsem, dělal jsi, pískal, měli jsme, vařili jste, zpívali Přítomný – někdo něco dělá právě teď, např. spím, děláš, píská, máme, vaříte, zpívají Budoucí – někdo něco bude dělat, např. budu spát, budeš dělat, bude pískat, budeme mít, budete vařit, budou zpívat, ale také uvaříš, zapískám, přinesou, navštívíte Pokud je sloveso v základním tvaru, žádnou kategorii (osobu, číslo, čas) u něj nemohu určit. Tomuto tvaru se říká INFINITV. Např. nést, řídit, spát, psát, vařit Pracovní sešit: str. 49 - 50 Další výklad a případné procvičování je možné v učebnici na str. 176 V případě možnosti doporučuji sledovat třídní webové stránky , kde je video-výklad.
Transcript
Úkoly do 12. 6. 2020 – 3. C Český jazyk – Slovesa: čas U sloves budeme určovat mluvnické kategorie: osoba, číslo, čas. Čas u slovesa určuje, kdy někdo něco dělá. Máme tři časy: Minulý – někdo něco dělal, např. spal jsem, dělal jsi, pískal, měli jsme, vařili jste, zpívali Přítomný – někdo něco dělá právě teď, např. spím, děláš, píská, máme, vaříte, zpívají Budoucí – někdo něco bude dělat, např. budu spát, budeš dělat, bude pískat, budeme mít,
budete vařit, budou zpívat, ale také uvaříš, zapískám, přinesou, navštívíte Pokud je sloveso v základním tvaru, žádnou kategorii (osobu, číslo, čas) u něj nemohu určit. Tomuto tvaru se říká INFINITV. Např. nést, řídit, spát, psát, vařit Pracovní sešit: str. 49 - 50 Další výklad a případné procvičování je možné v učebnici na str. 176 V případě možnosti doporučuji sledovat třídní webové stránky, kde je video-výklad.
Matematika – násobení a dělení mimo obor násobilek (do 1 000) Geometrie – obvod čtverce a obdélníka Budeme pokračovat v počítání s pomocí násobilky. Využíváme stále násobilku tak, jak ji už umíme. Pokud však budeme pracovat s čísly, kde jsou na konci 0 navíc, přidáme je i do výsledku. Např: 3 . 4 = 12 a tedy 3 . 40 = 120 8 . 2 = 16 a tedy 80 . 2 = 160 20 : 2 = 10 a tedy 200 : 2 = 100
Pracovní sešit: str. 32/1 a 4 str. 33/6 a 8 str. 34/9 a 12 Ostatní úkoly na straně 32 – 34 jsou dobrovolné. V případě možnosti doporučuji sledovat třídní webové stránky, kde je video-výklad. Početník 2. díl: dobrovolně můžete pokračovat na str. 5 – 12 a 25 - 26 Stále platí, že sešity POČETNÍK a PRAVOPIS (čeština) jsou dobrovolné, ale aspoň občasné procvičování rozhodně doporučuji. Geometrie – obvod čtverce a obdélníku Obvod jsme počítali již u trojúhelníku. Počítá se u všech tvarů stejným způsobem. Musíme znát délku každé strany v útvaru, strany potom sečteme dohromady a tím zjistíme obvod. Pracovní sešit: str. 50 – 51 (pokud jste již neudělali minulý týden) a 55/1 a 56/1
Prvouka – Živočichové: Ryby, plazi, obojživelníci Učebnice: přečtěte si učivo na str. 63 - 65 Pracovní sešit: vypracujte str. 54 - 56 (doporučuji pracovat s učebnicí, vše potřebné je v ní zapsáno)
Anglický jazyk – skupina začátečníků paní učitelky Markvartové:
Kontrola minulého úkolu: PS 78 – co do řady nepatří? cake, pizza, cat, skirt
do rámečků jsi doplnil: 3, 4, 1, 2
Nové úkoly: Lekce 9, učebnice str. 64 – podívej se na slovíčka v rámečku a pokus se je zapamatovat
Výslovnost: a fút, a leg, a body, enárm, a hend, a hed (to a na začátku vyslovujeme jen tak trochu ) PS 79/2 – zapiš správně slovíčka PS 80/ 2 – přečti si věty a obrázek vybarvi podle pokynu (Can you see……? Vidíš…?) PS 81 – přepiš věty do bublin
Vzkaz od paní učitelky na AJ: Děkuji všem, co mi poslali ukázku své práce!! To, co jsem viděla, bylo skvělé!!!!
Anglický jazyk - skupina pokročilých paní učitelky Šnebergerové:
Řešení minulého zadání: Tvoření kladných a záporných vět v minulém čase např. I was at home. I was in the park. I was at the training. I was in the ZOO. I wasn't at school. I wasn't in the castle. I wasn't in the cinema. Překlad textu What happened? - uč.str. 62 1. Hmmm...Co je to tady? 2. To je velmi tmavé. 3. Ááá! Duch! 4. Ale ne! Více duchů! Áááá! 5. V Černé ložnici byl duch! Co? 6. Byl velký a bílý - to bylo hrozné! 7. Pak tam byli další 3 duchové. Nebyli velcí. Byli malí. Jeden byl hodně malý. 8. To je v pořádku, tati, pojd´se podívat. 9. To nebyl duch. To bylo zrcadlo! Ale ne! PS 79/2 2. weren't, 3. wasn't, 4. was, 5. wasn't, 6. were Nové zadání: 1. Zopakujte si slovesa was-wasn't, were-weren't Vytvořte věty, kde jste byli(was,were) nebo nebyli(wasn't, weren't) minulý týden. např. I was at school. We were at our grandma. I wasn't at home. We weren't in the cinema. Poslechněte si písničku: https://www.youtube.com/watch?v=7fF60Kjw5zE 2. Naučíme se vyjádřit ve větě, že se nám něco líbilo, někde jsme bydleli, něco jsme měli, něco si zahráli. Zapište si do sešitu: I lived (livd)= Bydlel jsem I had (hed) = Měl jsem I played (plejd)= Hrál jsem I liked (lajkt)= Líbilo se mi Sloveso je stejné ve všech osobách - např. I had, you had, he had, she had, it had, we had, you had, they had) Vymyslete ke každému slovesu 1 větu a zapište si je do sešitu, např. We played football. She had a cat. He lived in Prague. I liked the film. 3. PS 80/2 - Prohlédněte si obrázky, přečtěte výrazy pod nimi, spojte a vytvořte věty, např. Lady Lucinda Bares loved horses. 4. Ziggy and Quizzy - PS str. 81 - Přečtěte si věty, vyberte a doplňte do rámečků v příběhu. Zkuste si příběh nahlas přečíst a pak přeložit. Vzkaz od paní učitelky na AJ: Pokud budete cokoli potřebovat, napište mi. Ti, kteří se neúčastníte online výuky, pošlete mi úkol z minulého zadání na mail. Děkuji. Mějte se moc hezky.
