8. B – týden od 23. 03. do 27. 03. 2020
MATEMATIKA – ofocenou práci zaslat - [email protected] nebo do zprávy na FB,
ostatní komunikace – skupina Messenger
1. Výpisky do sešitu
(začátek výpisek)
Druhá mocnina dvojčlenu
+
(A + B)2 = (A + B) ∙ (A + B) = A2 + A∙B + B ∙A + B2= A2 + 2∙A∙B + B2
(3x + 4)2 = (3x + 4) ∙ (3x + 4) = 9x2 + 12x + 12x + 16 = 9x2 + 24x + 16
PAMATUJ VZOREC! (A + B)2 = A2 + 2∙A∙B + B2
a) počítáme podle červeně zvýrazněného vzorce
(2x + y)2 = 4x2 + 4xy + y2
(3a + 5)2 = 9a2 + 30a + 25
b) ověřujeme roznásobením (žlutě zvýrazněná část)
(2x + y)2 = (2x + y) ∙ (2x + y) = 4x2 + 2xy + 2xy + y2 = 4x2 + 4xy + y2
(3a + 5)2 = (3a + 5) ∙ (3a + 5) = 9a2 + 15a + 15a + 25 = 9a2 + 30a + 25
-
(A – B)2 = (A – B) ∙ (A – B) = A2 - A∙B - B∙A + B2 = A2 - 2∙A∙B + B2
(3x - 4)2 = (3x - 4) ∙ (3x - 4) = 9x2 - 12x - 12x + 16 = 9x2 - 24x + 16
PAMATUJ VZOREC! (A - B)2 = A2 - 2∙A∙B + B2
a) počítáme podle červeně zvýrazněného vzorce
(2x - y)2 = 4x2 - 4xy + y2
(3a - 5)2 = 9a2 - 30a + 25
b) ověřujeme roznásobením (žlutě zvýrazněná část)
(2x - y)2 = (2x - y) ∙ (2x - y) = 4x2 - 2xy - 2xy + y2 = 4x2 - 4xy + y2
(3a - 5)2 = (3a - 5) ∙ (3a - 5) = 9a2 - 15a - 15a + 25 = 9a2 - 30a + 25
(konec výpisek)
1. Podívejte se na následující video – výklad učiva
https://www.youtube.com/watch?v=U_1PuKwp0Fc
2. Na papír: učebnice str. 82 cv. 1, 2 – vypočítejte jenom podle červeně zvýrazněných
vzorců – obě cvičení ofotit a poslat ke kontrole
Vzor: str. 82/1 a) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
DĚJEPIS – kontakt: [email protected]
Učebnice str. 102 – 107 Technický a vědecký pokrok – přečíst
ZEMĚPIS - kontakt: [email protected]
Učebnice str. 79 – 80 Plzeňský kraj (přečíst)
ANGLICKÝ JAZYK
1. Učeb. s. 39/4a - spojit části vět vlevo s částmi vět vpravo, všechny věty lze najít i v
příběhu na s. 38 - ústně
2. PS s. 30/2 - napsat slova do vět ve správném pořadí (za pomoci učeb. s. 39/4 nebo
toho příběhu na s. 38) - ofotit a poslat na [email protected]
3. PS s. 30/3 - napsat věty ze cv. 2 na vhodná místa - ofotit a poslat
4. Průběžně procvičovat dosavadní slovní zásobu
5. Další možnosti procvičování: www.englishwsheets.com
NĚMECKÝ JAZYK
1. učebnice str. 46 cv. 12 – přeložit do sešitu text Alarmierende Ergebnisse
Zájmeno „kein/keine“ (žádný, žádná, žádné) – skloňování je stejné jako neurčitý člen
„ein/eine“
2. Přeložit do sešitu tyto věty : Pozor! v německé větě – pouze 1 zápor
Ne, já mám žádnou sestru.
Ta rodina má žádnou zahradu.
Ty píšeš žádný text.
Oni mají přece žádné auto.
ČESKÝ JAZYK - práci zaslat: [email protected] /
- vypracovanou slohovou práci zašlete do 27.3.2020 na uvedený e-mail
- úkoly: v učebnici Český jazyk – přečíst str. 154
- znaky úvahy vypsat do slohového sešitu
- přečtěte si úvahu ze str. 155 /Vliv televize/- popřemýšlet
- téma tvé slohové práce vychází z obrázku, který je přiložen k e mailu
„Pejsek na schodech….“
- Vypracujte tyto otázky a zašlete na uvedené e maily té paní učitelce,
kterou máte na český jazyk
- Práce : vypracujte tyto otázky a zašlete na přiložené e maily:
- 1. V jakém literárním žánru jednají či mluví zvířata jako lidé? Uveď
příklady knih, ve kterých zvířata vystupují jako hlavní hrdinové?
- 2.Jaké je tvé nejoblíbenější zvíře a proč? Máš doma nějaké zvíře?
- 3. Představ si, že ses stal psem na obrázku. Jaký bude tvůj pohled na
svět kolem tebe? Napiš o tom / co se ti na světě lidí líbí nebo nelíbí, co
bys změnil, v čem je psí život lepší nebo horší než život lidí,…/.
PŘÍRODOPIS - [email protected]
Přečíst v učeb. str. 79 – 83 – Pohybová soustava
- Prohlédnout obrázky
- Zápis do sešitu – tabulka str. 80 (vlevo dole) – svaly hlavy a krku, trupu,
končetin
CHEMIE – [email protected]
Přečíst v učebnici str. 74 – 77
Zápis do sešitu – nadpis Průběh chemických reakcí
– vypsat žluté rámečky ze str. 74 - 77
INFORMATIKA - [email protected]
Výpisky do sešitu:
Antivirový program
Program, který slouží ke zjištění a odstraňování počítačových virů a jiného škodlivého
softwaru (malware).
Prohledává soubory a odhaluje programy, které mohou být počítači škodlivé.
Součástí je databáze virů a škodlivých souborů. Antivirový program porovnává
soubory na disku počítače se svojí databází. Proto je potřeba antivirový program
pravidelně aktualizovat.
Sleduje chování počítače.
Dá se využít jednorázově – jako antivirová kontrola nad určitou oblastí.
Jestliže antivir najde škodlivý software, nastanou tři možnosti:
a) zkouší opravit (vyléčit) zavirovaný soubor
b) uloží ho do karantény (aby nemohl dále škodit)
c) smaže infikovaný soubor i s virem
Značky některých antivirových programů
Kaspersky
ESET
McAfee
AVG
Norton
Úkol:
1. Na internetu vyhledej 4 placené a 4 bezplatné antivirové programy. Zapiš je do sešitu.
2. Vyber si jeden placený antivirový program a napiš stručně jeho charakteristiku (cena,
jakou ochranu nabízí, klady a zápory …).
Výslednou práci vyfoť a zašli na e-mail, který používáme v hodinách informatiky – [email protected] nebo do zpráv přes FB.
FYZIKA – [email protected] Vodič a izolant v elektrickém poli
1. přečti si str. 109 – 112
2. překresli si obr. 211/109 – zelektrovaná tyč – vodič
obr. 210/111 – polarizace izolantu – nevodič
3. zápis do sešitu – str. 112 – žlutý rámeček
