+ All Categories
Home > Documents > Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

Date post: 01-Jan-2016
Category:
Upload: elijah-mccullough
View: 25 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT celostátní působnost – krajská pracoviště v celé ČR příprava a realizace vzdělávacích akcí pro učitele státní garance kvality DVPP příprava a realizace projektů, převážně z ESF Programovací období 2004 – 2006 Brána jazyků - PowerPoint PPT Presentation
34
1 Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT celostátní působnost – krajská pracoviště v celé ČR příprava a realizace vzdělávacích akcí pro učitele státní garance kvality DVPP příprava a realizace projektů, převážně z ESF Programovací období 2004 – 2006 Brána jazyků Úspěšný ředitel Koordinátor
Transcript
Page 1: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

1

Národní institut pro další vzdělávání

• přímořízená organizace MŠMT• celostátní působnost – krajská pracoviště v celé ČR• příprava a realizace vzdělávacích akcí pro učitele• státní garance kvality DVPP• příprava a realizace projektů, převážně z ESF• Programovací období 2004 – 2006

• Brána jazyků• Úspěšný ředitel• Koordinátor

Page 2: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

2

Zavádění Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) do praxe

motto:„Na školní vzdělávací program nejste sami.“

Page 3: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

3

Základní údaje o národním projektu

• Finanční prostředky: Operační program Rozvoj lidských zdrojů, Priorita 3, opatření 3.1. Projekt je hrazen ze 75 % z ESF a z 25 % ze státního rozpočtu, finanční částka: 55 654 808,- Kč

• Cíl: Zavádění RVP ZV pomocí metodické podpory při tvorbě ŠVP ZV školami

• Cílová skupina: Pedagogičtí pracovníci ze škol poskytujících úplné základní vzdělání (mimo pražské školy)

• Doba trvání projektu: Od 1. 6. 2005 do 30. 11. 2007

• Partner projektu: Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Page 4: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

4

Aktivity národního projektu Koordinátor

• Vzdělávání budoucích školitelů (8 až 10denní)• Semináře pro koordinátory tvorby ŠVP v rozsahu 6 dnů

(48 hodin) • Akce na zakázku pro pedagogický sbor jedné školy v rozsahu

3 dnů (24 hodin) • „Pomoc školám“ (odborná pomoc k tvorbě ŠVP ve formě

telefonických, písemných a osobních konzultací)• Minikonference a workshopy pro koordinátory ŠVP ZV• Sborník národního projektu Koordinátor• Výzkum realizovaný agenturou STEM

Page 5: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

5

Výstupy národního projektu Koordinátor

• 199 Akcí na zakázku, proškoleno 4218 pedagogů• 157 Seminářů pro koordinátory tvorby ŠVP ZV, proškoleno 3268

koordinátorů ŠVP ZV• 50 Workshopů pro koordinátory, 680 absolventů• 6 minikonferencí, 301 absolventů • 268 osobních konzultací • 3600 ks Sborníků národního projektu Koordinátor• 3800 ks RVP ZV a Manuálu pro tvorbu ŠVP ZV• V anketě ve Výzkumu odpovědělo 1416 respondentů

Monitorovací indikátor: celkem podpořeno 8467 osob, plán 5172

Page 6: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

6

Mgr. Lucie Holacká Národní institut pro další vzdělávání tel.: 377 473 606, 775 571 657 e-mail: [email protected] web: www.nidv.cz

Děkuji za pozornost.

Page 7: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

7

Mgr. Jana Šístková ZŠ Plzeň

Page 8: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

8

Rozvoj specifických kompetencí pedagogických a odborných pracovníků ve školství za účelem zkvalitňování vzdělávání

na ZŠ, SŠ a VOŠ

Page 9: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

9

Cíl projektu: Rozvoj jazykových a metodických kompetencí pedagogických a odborných pracovníků ve školství Studium bylo hrazeno z prostředků ESF (75 %) a MŠMT (25 %) – 70 576 412 KčDoba realizace projektu – říjen 2005 – únor 2008Celkem 7 142 podpořených osob

Page 10: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

10

1. cílová skupina – kvalifikovaní učitelé bez příslušné způsobilosti k výuce cizího jazyka Výsledky a výstupy: 847 učitelů, 52 skupin celorepublikově 200 hodin výuky

Page 11: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

11

2.cílová skupina – kvalifikovaní učitelé s příslušnou způsobilostí k výuce cizího jazyka

Výsledky a výstupy – 353 učitelů, 21 skupin celorepublikově

2.cílová skupina – kvalifikovaní učitelé s příslušnou způsobilostí k výuce cizího jazyka

Výsledky a výstupy – 353 učitelů, 21 skupin celorepublikově

30 hodin výuky

Page 12: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

12

3. cílová skupina – ostatní odborní a pedagogičtí pracovníci ve školství

Výsledky a výstupy – 5 973 učitelů, 357 skupin celorepublikově

150 hodin výuky

Page 13: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

13

Počty frekventantů podle jazyků v krajích

  ČB BR HK JI KV LI OL OS PA PL StČ ÚnL ZL Celkem

Angličtina 597 528 453 420 186 664 496 370 467 367 687 569 536 6 340

Němčina 84 90 49 59 63 75 47 48 26 41 63 46 9 700

Francouzština 30 0 0 0 0 47 32 0 0 0 24 0 0 133

Celkem 711 618 502 479 249 786 575 418 493 408 774 615 545 7 173

Page 14: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

14

Počet absolventů národního projektu BJ podle cílových skupin a studovaného jazyka

Cílová skupina 1. CS 2. CS 3. CSJ

Jazyk AJ NJ FJ   AJ NJ FJ   AJ NJ FJ  

Součet 558 61 5   150 108 0   4 068 331 67  

CELKEM 624 12% 258 5% 4 466 84%

SUMA všech abs. 5 348

Celkový počet absolventů podle jazyka

Počet absolventů Počet v procentech

AJ 4 776 89,3%

NJ 500 9,3%

FJ 72 1,3%

Page 15: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

15

Výsledky a výstupy

Úspěšní absolventi zkoušek celkem: 5356 Osvědčení s doložkou o částečné způsobilosti k výuce cizího jazyka získalo 541 učitelů Více než 1000 škol v ČR komunikuje se zahraničními partnery, účastníci projektu v jejich řadách Ilustrovaná metodická brožura pro výuku ve škole – „Brána jazyků 2005 – 2007“ (5 000 výtisků)

Page 16: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

16

Mgr. Anna Kameníčková Národní institut pro další vzdělávání tel.: 585 540 142, 731 503 726 e-mail: [email protected]

Web: www.nidv.cz

Děkuji za pozornost.

Page 17: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

17

Ing. Eva PíšováGymnázium a SOŠ Pg, Liberec

Page 18: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

18

Model vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení

motto:„Projekt Úspěšný ředitel – cesta k úspěšné škole.“

Page 19: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

19

Základní údaje o národním projektu

Finanční prostředky: Operační program Rozvoj lidských zdrojů, Priorita 3, opatření 3.1.

Projekt je hrazen ze 75 % z ESF a z 25 % ze státního rozpočtu, finanční částka: 47 780 900,- Kč

Cíl: Vytvořit model vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských

zařízení a jeho ověření v praxi.Cílová skupina: Vedoucí pracovníci úplných škol poskytujících základní vzdělávání,

středních škol, konzervatoří a vyšších odborných školDoba trvání projektu: Od 1. 12. 2005 do 30. 9. 2008

Page 20: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

20

Aktivity projektu Hodinyvýuky

Početpodpořených

osob

1Studium pro ředitele škol a

školských zařízení (FS I)144

1 000

2Studium pro vedoucí pedagogické

pracovníky (FS II)350 300

3Funkční průběžné další

vzdělávání (FPDV)130 3 250

Page 21: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

21

2005 2006   2007   2008

FS I  I.     1. běh             2. běh     XII.

     

FS II  IV.                                       V.

     

FPDV  IX.                                 VI.

     

Časové rozvržení jednotlivých částí projektu - realizace aktivit

Page 22: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

22

Výstupy projektu

1 Vydání studijních materiálů 18

2Výběr a odborná příprava lektorů

420

3Proškolení klientů v rozsahu předepsané časové dotace 4 550

4Vydání sborníků závěrečných prací v rámci ČR

15

5 Závěrečný hodnoticí seminář 1

Page 23: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

23

Mgr. Jozef Kubáň Národní institut pro další vzdělávání tel.: 596 120 454, 731 503 743 e-mail: [email protected]

web: www.nidv.cz

Děkuji za pozornost.

Page 24: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

24

Ing. Zuzana Chvojková

ředitelka ZŠ Kladno

Page 25: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

25

motto:

„Neopakujte naše chyby .“

Page 26: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

26

Nejprve malá anketa

• Opravdu je forma projektu pro řešení vašeho problému ta nejefektivnější?

• Máte ve vaší organizaci kapacity na realizaci takového projektu?

• Nezávisí celý projekt pouze na 1-2 agilních pracovnících? Je s ním ztotožněna většina těch, kteří jej budou realizovat?

• Víte, jaké máte šance na úspěšné přijetí?• Půjde v případě nepřijetí alespoň část projektu zrealizovat

jiným způsobem, tj. všechna práce přípravného týmu nebude zbytečná?

Page 27: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

27

S čím zacházet opatrně…• Kaskádový systém školení• Vyhoření a únava realizačního týmu• Čas!!!• „Být ve vleku změn“• Komunikace uvnitř organizace

(informovanost celého týmu)• Média!!!

Page 28: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

28

Co určitě doporučujeme …• Komunikace je na předním místě!• Stanovit jasné kompetence a činnosti členů týmu • Nahlížet v průběhu projektu do projektové žádosti• Průběžně projekt monitorovat a vyhodnocovat • Být vždy připraven na to „nejhorší“ a být o krok dopředu• Být svému týmu kdykoliv k dispozici, podporovat je• Vnímat potřeby terénu (cílové skupiny) a projekt přizpůsobit• Dobré odborné zázemí je nutností projektu• Vyplatí se přístupnost k nápadům a připomínkám kolegů, lektorů,

účastníků…• „Skutečně“ spolupracovat s partnerem projektu• Nebát se kontrol!!!• Stále myslet na publicitu!!!

Page 29: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

29

Publicita projektu

Ukázky:plakátPF 2008

Page 30: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

30

Page 31: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

31

Proč projekt „ANO!“• Řešení toho, co v běžném provozu nejde• Aktivizace pracovního týmu• Zvyšování image organizace• Získání dalších finančních prostředků• Rozvoj „vlastních lidí“ i organizace jako celku

Page 32: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

32

A na závěr …

„Teprve na konci díla zpravidla poznáme, čím jsme vlastně měli začít.“

Blaire Pascal

Page 33: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

33

A co NIDV připravuje pro PO 2007 – 2013 v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost?

• Podpora učiteleRespektování individuálních potřeb učitele, podpora učitele tzv. v tváří v tvář, v určité třídě s konkrétními žáky

• Systém DVPPVytvoření návrhu systému – standardy vzdělávání, vzdělávací instituce, certifikace lektorů, hodnocení DVPP

• Personální politika Vytvoření systému vzdělávání vedoucích pracovníků v oblasti personálního řízení a jeho zavedení do praxe

• a další

Page 34: Národní institut pro další vzdělávání přímořízená organizace MŠMT

34

Mgr. Jiří Nekola, ředitel Národní institut pro další vzdělávání tel.: 266 106 307, 776 222 888 e-mail: [email protected] web: www.nidv.cz

Děkuji za pozornost.


Recommended