JSOU DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉHO PROSTŘEDÍ

NA INTERNETU V BEZPEČÍ?

Prezentace výzkumu prováděného pro potřeby diplomové práce

Mgr. Lucie Bauerová 21. 2. 2015

DĚTI A INTERNET

93 % dětí je na internetu každý týden, 60 % (skoro) každý den.

Děti chodí na internet nejčastěji z domova (87 %) a ve škole (63 %).

Internet v mobilu používá 28 % 9-12letých a 60 % 13-16letých.

Nejčastěji děti na internetu sledují video, píšou zprávy a zapojují se do

sociálních sítí.

ONLINE RIZIKA A HROZBY

Vystavení nevhodnému

obsahu Kybergrooming

Zneužití osobních údajů

Sexting Kyberšikana Projevy násilí a

nenávisti

Kyberstalking

JAK DĚTI CHRÁNIT

Rodiče Škola Instituce a organizace

SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÉ DĚTI

1. rodiče mají často nízké vzdělání a omezený finanční příjem

2. dítě jde do školy nedostatečně vybavené sociálně i jazykově

3. dítě se nezačleňuje a mezi rodinou a školou vzniká konflikt

4. rodina ztrácí motivaci posílat dítě do školy

5. dítě ve škole nezažívá úspěch, nechuť ke vzdělání

VLASTNÍ VÝZKUM

Z čeho jsem vycházela?

Co jsem zkoumala?

Na co jsem přišla?

DESATERO BEZPEČNÉHO INTERNETU 1. Nedávej nikomu adresu ani telefon.

2. Neposílej nikomu, koho neznáš, svou fotografii.

3. Udržuj hesla k e-mailu i jinam v tajnosti.

4. Neodpovídej na neslušné, hrubé nebo vulgární zprávy.

5. Nedomlouvej si schůzku na internetu, aniž bys o tom někomu řekl.

6. Pokud narazíš na šokující obsah, opusť webovou stránku.

7. Svěř se dospělému, pokud tě stránky uvedou do rozpaků nebo vyděsí.

8. Neotvírej přílohu zprávy z neznámé adresy.

9. Nevěř každé informaci na internetu.

10. Když se s někým nechceš bavit, nebav se.

I. KOMPETENCE K PŘEDCHÁZENÍ RIZIKOVÝM SITUACÍM NA INTERNETU

1. nezveřejňuje/nesděluje cizím osobám na internetu své osobní údaje

2. nezveřejňuje/nesděluje cizím osobám na internetu své kontaktní údaje

3. nesmluví si samo osobní schůzku s cizí osobou na internetu

II. KOMPETENCE K ŘEŠENÍ RIZIKOVÝCH SITUACÍ NA INTERNETU

4. zdrží se odpovědi na neslušné, vulgární či manipulativní zprávy na internetu a upozorní na ně rodiče nebo učitele

5. s vydíráním, manipulací a obtěžováním na internetu se svěří svým rodičům nebo učiteli

6. v případě ohrožení využije kontakty na internetovou linku pomoci

1. NEZVEŘEJŇUJE NA INTERNETU SVÉ OSOBNÍ ÚDAJE

100 % dětí prozradilo své jméno

60 % dětí svěřilo

svůj věk

60 % dětí řeklo i své příjmení

2. NEZVEŘEJŇUJE NA INTERNETU SVÉ KONTAKTNÍ ÚDAJE

80 % dětí prozradilo, do jaké chodí školy

20 % dětí

zveřejnilo svou adresu

40 % dětí zveřejnilo svoje telefonní číslo

3. NESMLUVÍ SI SAMO OSOBNÍ SCHŮZKU S CIZÍ OSOBOU NA INTERNETU

? nezjištěno, ale děti se schůzce nebránily

4. ZDRŽÍ SE ODPOVĚDI NA NESLUŠNÉ ČI VULGÁRNÍ ZPRÁVY A UPOZORNÍ RODIČE

100 % dětí odpovídá na urážlivé zprávy

80 %

dětí o nepříjemných

zprávách neřekne rodičům

5. S VYDÍRÁNÍM A OBTĚŽOVÁNÍM SE SVĚŘÍ SVÝM RODIČŮM NEBO UČITELI

80 %

dětí se s obtěžováním nesvěří dospělému

100 % dětí nezkontaktuje linku pomoci

6. V PŘÍPADĚ OHROŽENÍ VYUŽIJE KONTAKTY NA LINKU POMOCI

DĚKUJI ZA POZORNOST

ZDROJ:

BAUEROVÁ, Lucie. Bezpečnost na internetu: pomůcka pro výuku dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Praha, 2013, Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Studia nových médií. Vedoucí práce Vít Šisler.