Odbornost ve vzděláváníkonference

Asociace speciálních pedagogů ČRPraha 12. 4. 2014

1

Úmluva o právech osob se zdravotním postižením - § 24 odst. 5

„Státy, které jsou smluvní stranou této úmluvy, zajistí, aby osoby se zdravotním postižením měly možnost přístupu k obecnému terciálnímu vzdělávání, odborné přípravě na výkon povolání, vzdělávání dospělých a celoživotnímu vzdělávání bez diskriminace a na rovnoprávném základě s ostatními. Za tímto účelem státy, které jsou smluvní stranou této úmluvy, zajistí, aby osobám se zdravotním postižením byla poskytována přiměřená úprava.“

2

Pohled do nedávné historie

Vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením v roce 1990:

8letá pomocná škola

3

Současná koncepce vzdělávání

„Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje výchovně vzdělávací soustavy ČR na období 2011 – 2015“ MŠMT

nařízení vlády č. 253 ze dne 29.3.2010 „Národní plán vytváření rovných příležitostí pro občany se zdravotním postižením na období 2010-2014“

Trend CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

4

Princip celoživotního učení(deinstitucionalizace x kvalita života)

Hledání nových cest pro celoživotní vzdělávání mládeže se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, nevyužívající služeb sociálních zařízení.

5

Kód Úroveň mentálního postižení IQ

F71 Středně těžká mentální retardace 35-49

F72 Těžká mentální retardace 20-34

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

IPo – Speciální vzdělávací aktivity pro osoby s nejtěžšími formami zdravotního postižení prostřednictvím aktivačních center v rámci speciálních škol (ZŠ speciálních)2010 – 2013 v 5 krajích ČR

IPn – Aktivační centra, vzdělávání pro těžce zdravotně postižené 2012 – 2014 v 9 krajích ČR

6

Lokální rozložení aktivačních center v ČR

Zdroj: prezentace AC Turnov z roku 2013AC IAC II

7

Aktivační centrum - AC

AC představuje školské účelové zařízení, které prostřednictvím vzdělávacích kurzů nabízí možnost celoživotního učení mládeži se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem.

AC je provozováno v ZŠ speciálních a středních PrŠ po skončení vyučování.

Obsah kurzů je přizpůsoben potřebám a schopnostem žáků.

8

Kurzy aktivačních center

Aktivační centrum nabízí 6 tematicky odlišných kurzů: Základy přípravy pokrmů Obsluha multimediálních přístrojů Výtvarné a umělecké činnosti Technické, pěstitelské a chovatelské práce Lidová řemesla Svět kolem nás a orientace v něm.

9

Aktivační centrum - spokojení žáci

10

Aktivační centrum - výrobky žáků

11

Aktivační centrum,závěrečná osvědčení o absolvování kurzů

12

Aktivační centrum,slavnostní předávání osvědčení

13

Vzdělávací program aktivačního centra

„Vzdělávací program pro celoživotní učení osob s těžkým mentálním postižením v kurzech aktivačního centra“ (výstup projektu AC I)

„Vzdělávací program pro vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením v kurzech aktivačního centra“ (výstup projektu AC II)

14

15

Lektoři aktivačních center

NIDV má akreditován vzdělávací kurz pro zájemce o práci lektorů v aktivačních centrech pod názvem „Vzdělávací program pro pedagogické pracovníky - lektory Aktivačních center“ č. j. MŠMT 2062/2013/201/93.

Od září 2014 bude tento kurz součástí nabídky vzdělávacích programů NIDV.

Učební materiál „Instruktážní metodika pro lektory kurzů aktivačních center“, elektronická verze na DVD.

Informace o realizaci kurzů www.nidv.cz.

16

Aktivační centrum,školení lektorů AC v Kroměříži

17

Modelové aktivační centrum hl. m. Prahy

Zřízeno přiMŠ speciální, ZŠ praktické a ZŠ speciálníBártlova 83, Praha 9 Ředitelka Mgr. Pavlína ČuřinováLektor AC Mgr. Alžběta CibochováTel: 731 582 583www.skolabartlova.cz/zakladni-skola-prakticka/

18

Aktivační centrum Praha,kurz chovatelské práce

19

Legislativní zakotvení aktivačních center

Školský zákon – využití § 120 a § 121

novelizace vyhlášky č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních, ve znění novely č. 177/2009 Sb.,

nebo novelizace vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění novely č. 279/2012 Sb.,

nebo novelizace vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění novely č. 147/2011 Sb.

20

Ekonomické zabezpečení aktivačních center

Dotační program MŠMT Normativní financování (poměrná část normativu na

žáka ZŠ speciální) Mzdy pedagogických pracovníků aktivačního centra Provozní náklady Další náklady – příspěvky rodičů na spotřební materiál

Předpokládané požadavky na 14 AC ročně cca 4,5 mil. Kč.

21

Pohled do budoucnosti

22

Předškolní vzdělávání

Základní vzdělávání (PŠD)Střední a

celoživotní vzdělávání

Speciální MŠVzdělávání žáků s LMP – RVP ZV, příloha LMP

ZŠ/ZŠ praktickáOdborné učiliště

Přípravná třída ZŠ/ZŠP

Vzdělávání žáků se středně těžkým MP RVP ZŠS, díl IZŠ speciální

Praktická škola jednoletá

Praktická škola dvouletá

Přípravný stupeň ZŠS

Vzdělávání žáků s těžkým, případně hlubokým MP, postižením více vadami a autismem RVP ZŠS, díl II („rehabilitační třídy“)

ZŠ speciální

Kurz k doplnění vzdělání

Diagnostický pobyt

Školská zařízení: školní jídelna, školní družina, školní klub, zájmové vzdělávání…

AKTIVAČNÍ CENTRUM

§ 42 ŠZ

SPC pro MP

Středisko podpory vzdělávání žáků s mentálním postižením

Pozvánka na konferenci

Závěrečná konference projektu ESF „Aktivační centra – vzdělávání pro těžce zdravotně postižené“

28. května 2014od 9 do 16 hodin

Hotel Barceló, Praha 4, Na Strži 32

Prezentace 9 aktivačních center Elektronická rezervace na on-line formuláři NIDV www.nidv.cz/ackonf Účastníci obdrží tištěnou publikaci „Vzdělávací program aktivačního centra“ Účast je bezplatná

23

Odbornost ve vzděláváníOdbornost ve speciální pedagogice

Těším se na spolupráci s Vámi při realizaci aktivačních center v ČR.

PhDr. Marta Teplá – metodik projektu Aktivační centraNárodní institut dalšího vzdělávání - NIDV

Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1Tel.: 777 436 792, 222 122 276

E-mail: tepla@nidv.cz; www.nidv.cz

24