Český jazyk

mluvnice:

Kontrola - 4 věty

1. 1VH poměr důsledkový 3VH

2VV časová

5. 2VH + 3VH

1VV podmínková

7. 1VH

2VV + 3VV předmětné

8. 1VH + 2VH + 3VH

4VV předmětná

Zdarma se, prosím, zaregistrujte na tento web. Poslechněte si sympatického pana učitele a

ve druhém videu si procvičte získané dovednosti. Pod videem nepřehlédněte doplňující

testík. Víceméně vše byste měli znát

https://learntube.cz/?page=video&a=2402&b=74&c=10#/

https://learntube.cz/?page=video&a=2403&b=74&c=11

Další videa zhlédnete příště.

Přes bakaláře mi zašlete následující úkol (do 14.4.)

Vezměte si z domácí knihovny jakoukoli knížku – napište mi název a autora.

Kdekoli v textu vyhledejte a napište:

1, souvětí o třech větách (S3)

2, souvětí, kde se vyskytují dvě VH v poměru důsledkovém(souvětí může mít víc VH/VV)

3, souvětí, kde se vyskytují dvě VH v poměru odporovacím (souvětí může mít víc VH/VV)

4, souvětí, kde bude VV podmínková

5, souvětí, kde bude VV předmětná

6, souvětí podřadné

Děkuji, těším se na vaše úspěšné pokusy.

R.Mašková

NJ

Po 6.4.. - Opakování sloves, napiš a pošli emailem 40 sloves v infinitivu a na 10 z nich vytvoř

věty.

St 8.4. Zopakuj si předložky a 3. pád, opiš věty a přelož, pošli vyučující.

1. V rohu stojí televize.

2. Obraz visí na stěně.

3. Pes sedí před domem.

4. Kniha leží pod stolem.

5. Na stole leží dopis.

6. Vedle stolu je židle.

7. Pod židlí leží kočka.

8. Nad televizí vidí plakát.

9. U okna je váza.

10. Před garáží stojí auto.

Přiložte i výsledky předchozích zadání, děkuji.

Z

ČR - regiony / kraj Vysočina/ + zaslat vypracované otázky na mail se jménem!!!!!!!!

Učebnice str. 114 + výpisky v sešitě

- na jakou plodinu je zaměřeno zemědělství v této oblasti.................

-největší rybník v kraji................

-1. jaderná elektrárna...............

- vodní nádrž zásobující elektrárnu vodou......../nejvyšší přehradní hráz v ČR/

-mezinárodní sportovní akce se konají v...............

PŘ

přečíst v učebnici kapitolu "Hormony"

v pracovním sešitě doplnit cvičení 80-81.

D Téma: Biedermeier, secese Přílohu (prezentaci Biedermeier, secese) jsem uložila do DÚ na Bakalářích. Prezentaci si přečtěte a udělejte si zápis do sešitu (můžete si místo toho zápisky i vytisknout a

vlepit do sešitu). Připomínám, že máte do 21. 4. zaslat referát nebo prezentaci, téma: historická osobnost

(výběr je na vás, může se jednat i o osobnost z moderních dějin) na e-

mail: saidlovaj@seznam.cz. Pokud nemáte možnost referát vytvořit v MS W nebo MS PP,

můžete zaslat i ofocený ručně napsaný text.

AJ

www.youtube.com Grizzly man 2005 full movie

napsat obsah filmu v angličtině použít minulý čas prostý

North to Alaska Johny Horton lyrics písnička

přeložit text do češtiny....nepoužívat překlad který zpívají třeba naši zpěváci!!!!!

Posílat úkoly na rimsova@seznam.cz prosím!!!!!

MATEMATIKA V době koronavirové mám pro vás tentokrát na tři dny pouze výzkumný úkol. Nicméně i ten je spojený s tématem matematiky – práce s daty. Chlapci a děvčata, protože už máme za sebou celý měsíc březen, máte možnost na internetu zjistit několik věcí v souvislosti s koronavirovou krizí. 1) Zjistěte a dejte si nejlépe do tabulky jak se vyvíjel počet pozitivně testovaných na koronavirus COVID-19 (SARS-CoV2) v průběhu března (1. – 31.3.) 2) Do druhé části tabulky si dejte počet testů v průběhu března 3) Vypočtěte ke každému dni počet procent pozitivně testovaných (procentová část) k celkově testovaným (základ) Údaje si schovejte – použijte kalkulačku, mozek atd. (pro ty z vás, kteří si myslí, že to je na nic, tak jen vás chci upozornit, že práce s daty a grafy se vyskytuje i v přijímacích zkouškách) Pro ty, kteří nevědí jak na to tak malý návod: Představme si, že dne 27.3. bylo provedeno například 5247 testů, z nichž pozitivních bylo odhaleno 373. Takže vezmeme poměr 373 : 5247 = 0,071 Tento výsledek vynásobíme 100 a zjistíme počet procent 7,1 % Toto provedeme s každým dnem v březnu.

Zkuste zodpovědět na následující otázky: 1) Ve který den bylo procento nakažených vzhledem k počtu testovaných lidí největší 2) Ve který den bylo procento nakažených vzhledem k počtu testovaných lidí nejmenší 3) Dá se z těchto dat odhadnout, zda se situace lepší nebo ne ? Odůvodni. Čas na tento úkol máte až na hodinu algebry příští týden – tj 13.4. Pro hledání správných údajů doporučuji tyto stránky: www.koronavirusvcr.cz

https://onemocneni-aktualne.mzcr.cz/covid-19 FYZIKA Ahoj, protože máme poslední hodinu před velikonočními prázdninami, tak vám dávám naprosto jednoduchý a tvůrčí úkol. Vytvořte mi fyzikální kvíz, křížovku či osmisměrku. Tento úkol mi vyfoťte a pošlete prostřednictvím Bakalářů do příští hodiny. (15.4)

CHEMIE Vezměte si k ruce tužku a poznámkový blok či sešit. Pohodlně se usaďte a pusťte si tento dokument.

https://www.youtube.com/watch?v=Yd-Gr-6hpKg Napište si 4 věci, které vás zaujaly. Budeme si o nich povídat. Jo a hezké velikonoční prázdniny.