Platné od 1. 2012 POKYNY PRO ZADAVATELE do učebny · btest čtení) le „Konal(a) obrázek). V...

1

Platné od 1. 1. 2012

P O K Y N Y P R O Z A D A V A T E L E – do učebny

AKTUALIZACE JSOU PODTRŽENÉ VLNOVKOU.

Určeno pro zkoušky:

Český jazyk a literatura – didaktický test – základní

ZADÁVÁNÍ ZKOUŠKY V UČEBNĚ

Pozn.: Texty psané tučně kurzívou můžete číst žákům nahlas.

1

Oznamte žákům správný způsob rozsazení a pomůcky povolené během zkoušky.

„Sedněte si prosím do lavic po jednom za sebou. Na lavici si ponechte psací potřeby, průkaz

totožnosti a případně pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky nejsou povoleny žádné

další pomůcky. Vypněte si prosím mobilní telefony a uložte si je do tašky nebo batohu.“

2

Oznamte žákům způsob kontroly a rozdání záznamových archů.

„Nyní vás budu kontrolovat v abecedním pořadí podle vašich příjmení. Přicházejte si ke mně

pro záznamový arch s průkazem totožnosti a s propisovací tužkou, kterou hodláte použít při

zápisu odpovědí do záznamového archu, tak, jak vás budu volat. S sebou si můžete vzít

pozvánku ke zkoušce. Tašky a batohy si odložte… (určete vhodné místo, mimo dosah žáků

v průběhu zkoušky).“

3

Vezměte si prezenční listinu a vyvolejte prvního žáka dle uvedeného seznamu.

Překontrolujte shodu jména a příjmení v průkazu totožnosti žáka s prezenční listinou

a podobu žáka s fotografií v průkazu totožnosti. (Jste‐li si totožností žáka opravdu jisti, jeho

průkaz totožnosti kontrolovat nemusíte.)

Následně předejte žákovi záznamový arch, na kterém je předtištěno jméno a příjmení žáka a

jeho identifikační kód. Žáka upozorněte, aby si pečlivě zkontroloval, zda si přebírá právě svůj

záznamový arch. Identifikační kód žáka je uveden v záhlaví záznamového archu uprostřed

mezi dvěma čárovými kódy. Je označen zkratkou „KŽ“ (tj. kód žáka) a odpovídá mu čárový kód

vpravo. Stejný identifikační kód je uveden u jména žáka v prezenční listině a na pozvánce žáka

ke zkoušce.

Je‐li vše v pořádku, vyzvěte žáka, aby se podepsal do prezenční listiny.

Zkontrolujte, zda žák použil a má k dispozici pro vyplnění záznamového archu vhodnou

propisovací tužku. Vhodná propisovací tužka píše modře či černě, stopa je dostatečně silná,

nevynechává a píše při jakémkoliv náklonu. Nevhodné je například tzv. „čínské pero“. Nemá‐li

žák vhodnou propisovací tužku, zapůjčte mu náhradní.

Není‐li žák přítomen, zakřížkujte pole „Nepřítomen(na) či nedokončil(a)“ v hlavičce

záznamového archu a zapište tuto skutečnost do Protokolu o průběhu MZ v učebně.

4 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze průkaz totožnosti, záznamový arch,

povolené pomůcky a případně i pozvánku ke zkoušce.

5 Rozdejte žákům testové sešity a upozorněte je, aby je zatím neotvírali.

6 Proveďte instruktáž žáků o průběhu zkoušky:

2

„Nyní přistoupíme k obecným pravidlům řádného průběhu zkoušky:

U této zkoušky jsou povoleny pouze uvedené pomůcky. Využívání mobilních telefonů

a dalších komunikačních prostředků je přísně zakázáno.

Záznamový arch nesmíte nijak poškodit, ohýbat nebo psát mimo vyznačená bílá pole

určená pro zápis odpovědí.

Nenapovídejte si, neopisujte a nevyrušujte ostatní.

Během zkoušky smíte jíst a pít. Jídlo ani nápoj však nesmí být umístěny na lavici.

Pokud budete chtít opustit učebnu před koncem časového limitu, vrátíte mi svou zkušební

dokumentaci a odejdete. Do učebny se pak už nesmíte vrátit. Výjimkou mohou být

zdravotní důvody, které budou řešeny individuálně.

Zákon mě opravňuje vás ze zkoušky vyloučit v případě, že hrubě porušíte pravidla jejího

řádného průběhu. Vyloučení by pro vás znamenalo nesložení zkoušky, a tedy ztrátu

jednoho ze tří pokusů, které na její složení máte.“

„Nyní si řekneme základní informace k zadání zkoušky. Vezměte si před sebe testový sešit

a věnujte pozornost 1. části jeho titulní strany:

Počet úloh máte uveden v testovém sešitu.

Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu.

Povolenými pomůckami jsou pouze psací potřeby.

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

U všech úloh/podúloh je právě jedna odpověď správná.

Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se body neodečítají.

Odpovědi pište do záznamového archu.

Poznámky si můžete dělat do testového sešitu.

Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení.“

„Didaktický test obsahuje pouze uzavřené úlohy, tedy úlohy s nabídkou možných odpovědí.

Nyní si řekneme pravidla správného zápisu těchto odpovědí. Věnujte proto pozornost

2. části pokynů v testovém sešitu.“

Pravidla zápisu do záznamového archu:

„Odpovědi zaznamenávejte modře nebo černě píšící propisovací tužkou, která píše

dostatečně silně a nepřerušovaně.

Hodnoceny budou pouze odpovědi uvedené v záznamovém archu.

Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli

záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu.

Na obrázku máte uveden příklad správného označení odpovědi C.

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně

zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole.

Na obrázku máte uveden příklad správné opravy odpovědi C na novou odpověď A.

Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou.

Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď.“

7 Oznamte žákům čas zahájení a ukončení zkoušky, napište ho na tabuli či jiné viditelné místo a vydejte žákům pokyn k zahájení zkoušky. (Cizincům, kteří pobývají na území České republiky nepřetržitě po dobu kratší než 2 roky a požádali si, je prodloužena doba konání didaktického

7

tes

ko

Ča

ka

8

Bě

Vy

zá

žá

Ch

žá

po

9 5 m

10

Vy

„Č

seš

11

Vy

Vy

(V

So

12

Do

s p

ve

13 Oz

14 Vy

15 Od

v u

Hlavička

1. Š

i

2. D

č

k

3. T

č

s

(

P

4. J

stu z českéh

onání zkoušky

asový limit n

ždého žáka.

ěhem zkoušk

yloučíte‐li žá

znamového

ka odejít z u

hce‐li (dobro

ka záznamo

ole „Konal(a)

minut před k

ydejte žákům

Časový limit v

šity. Nyní m

yvolejte opět

yberte od ně

hlavičce kaž

oučasně přev

o obálky oz

prezenční lis

eškerou ostat

znamte žáků

yplňte Proto

dejděte před

učebně. Tímt

a záznamové

Šestimístný i

i kód vpravo

Druh a skup

čárovými kód

konání MZ zd

Tři stavová p

či nepřipuště

straně zázna

(tj. na první s

PRÁVĚ JEDN

Jméno a příj

o jazyka v zá

y zohledněte

na konání d

Upozorněte

ky kontrolujte

áka ze zkouš

archu žáka

čebny.

volně) někte

vý arch a te

zkoušku“ a

koncem časo

m pokyn k uko

vypršel. Odlo

i budete vra

t prvního žá

ěj záznamov

ždého záznam

vezměte od ž

značené „ZA

stinou a vypl

tní zkušební

m ukončení

kol o průběh

dat obě ob

to je zadáván

HLA

ého archu ob

identifikační

), např. číslo

inu přiznané

dy, např. SP‐

de není uved

pole, která u

ěn, nepřítom

amového arc

straně druhé

NO ZE TŘÍ STA

jmení žáka, n

ákladní úrovn

e tuto skuteč

dané zkoušk

e žáky, že poz

e, zda žáci pr

šky, vyberte

udělejte kří

erý žák ukon

estový sešit.

nechte žáka

ového limitu

ončení zkouš

ožte psací ná

acet záznamo

ka dle sezna

vý arch a do

mového arch

žáka i jeho te

A a PL“ vlo

lňte průvodk

dokumentac

zkoušky a vy

hu zkoušky v

bálky a pro

ní zkoušky uk

AVIČKA ZÁ

bsahuje:

kód žáka um

442699 (viz

ého uzpůsob

‐2 (viz obráze

deno nic.

rčují postave

men či nedok

hu s výjimko

ého listu urče

AVOVÝCH PO

např. Kateřin

3

ni obtížnosti

čnost u žáka

ky je uvede

zvánky ke zk

racují samos

e od žáka z

ížek do pole

čit zkoušku p

V hlavičce z

odejít z uče

upozorněte

šky.

áčiní a zázna

ové archy i t

amu v prezen

o hlavičky ud

hu musí být z

estový sešit.

ožte všechny

ku na obálce

ci z učebny k

ydejte jim po

v učebně a po

tokol komis

končeno.

ÁZNAMOV

místěný upro

z obrázek).

bení podmín

ek). U žáků b

ení žáka v rá

ončil). Tato p

ou didaktické

eného pro su

OLÍ, např. po

na Krátká (viz

o 15 minut.

v tomto i ná

n v minutác

oušce nesmí

statně a neop

áznamový a

e „Vyloučen(

před vypršen

záznamového

bny.

žáky na zbýv

amové archy

testové sešity

nční listině.

dělejte kříže

zakřížkováno

y záznamov

e. Do obálky

kromě proto

okyn k opušt

odepište ho.

saři ihned p

VÉHO ARC

ostřed mezi č

ek pro konán

bez přiznané

mci dané zko

pole vyplňuje

ého testu z c

ubtest čtení)

ole „Konal(a)

z obrázek).

. V případě p

sledujících k

h na prezen

í mít od této

pisují.

arch a testo

(a) či nepřip

ním časovéh

o archu žáka

vající čas.

y na kraj lavi

y.“

ek do pole „

o právě jedno

vé archy z d

y označené „

kolu. Obálky

ění učebny.

po ukončen

CHU

čárovými kód

ní MZ umístě

ho uzpůsobe

oušky (konal

e zadavatel.

izího jazyka,

. ZADAVATE

) zkoušku“ (v

prodloužení d

krocích.)

nční listině

o chvíle na lav

ový sešit. V

puštěn(a)“ a

o limitu, vyb

a udělejte kř

vice. Zavřete

„Konal(a) zk

o ze tří polí!)

dané učebn

„TS a ostatní

y zalepte.

ní písemné

dy (odpovídá

ěné uprostře

ení podmíne

l zkoušku, vy

Umístěna js

kde jsou na

EL MUSÍ OZN

viz obrázek).

doby na

v řádku

vici.

hlavičce

nechte

berte od

řížek do

testové

koušku“.

)

y spolu

í“ vložte

zkoušky

á mu

ed mezi

k pro

yloučen

ou na 1.

3. straně

NAČIT

4

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení

zkoušky (tj. po vypršení

limitu)

Žák se účastnil zkoušky v celém časovém limitu.

Zakřížkujte pole

„Konal(a) zkoušku“

–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)

Žák ukončil svou práci dříve a chce odejít z učebny.

Zakřížkujte pole


–

3.

Nepřipuštění žáka ke

zkoušce

Žák nep

rokázal svou totožnost neb

o se provinil proti školním

u řádu (byl

pod vlivem

omam

ných látek atp.), neb

ude proto ke zkoušce připuštěn

.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či

nepřipuštěn(a)“

Proveďte záznam

do 3. části

4.

Vyloučení žáka ze zko

ušky *) Žák porušil pravidla řádnéh

o průběhu zkoušky, zadavatel ho proto ze

zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.

Nepřítomnost žáka

u zko

ušky

Žák se ke zkoušce vůbec ned

ostavil (žák se musí do 3 dnů omluvit řediteli

školy, který rozhodne, zda jeho omluvu uzná, či nikoliv).

Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)

Žák předčasně opustil učebnu v důsled

ku vážné zdravotní indispozice

a nechce, aby byl jeho záznam

ový arch vyhodnocen (žák se m

usí do 3 dnů

omluvit řediteli školy, který rozhodne, zda jeho omluvu

uzná, či nikoliv).

Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)

Vyloučíte‐li žáka ze zkoušky, form

ulujte své rozhodnutí takto: „Rozhodl jsem v souladu s § 80a odst. 4

zákona č. 561/2004 Sb. v platném

zněn

í o Vašem

vyloučení ze zkoušky.“

1





Český jazyk a literatura – písemná práce – základní i vyšší



1



totožnosti a případně pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky jsou povolena Pravidla

českého pravopisu. Cizinci mají možnost použít překladový slovník. Vypněte si prosím

mobilní telefony a uložte si je do tašky nebo batohu.“

2

Oznamte žákům způsob kontroly a rozdání testových sešitů.


pro testový sešit s průkazem totožnosti tak, jak vás budu volat. Tašky a batohy si odložte…

(určete vhodné místo, mimo dosah žáků v průběhu zkoušky).“

3





Následně předejte žákovi testový sešit a upozorněte ho, že nesmí sešit zatím otevírat.


4 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze průkaz totožnosti, testový sešit, povolené

pomůcky a případně pozvánku ke zkoušce. Cizinci mohou mít i překladový slovník.

5

Proveďte instruktáž žáků o průběhu zkoušky:

„Nejprve budete mít 25 minut na výběr jednoho zadání. Během této doby si můžete psát

osnovu či koncept. Není to však povinné.

Nyní přistoupíme k obecným pravidlům řádného průběhu zkoušky:










2

5






Z nabízených 10 zadání si vyberte jedno. Na výběr máte 25 minut.

Časový limit pro vypracování písemné práce je uveden na záznamovém archu.

Povolenými pomůckami jsou psací potřeby a Pravidla českého pravopisu. (Cizinec, který pobývá na území České republiky nepřetržitě po dobu kratší než dva roky, má možnost použít překladový slovník.)

Pište do záznamového archu.

Napište alespoň počet slov uvedený v testovém sešitu.“

„A nyní si řekneme pravidla správného zápisu práce. Věnujte pozornost 2. části pokynů

v testovém sešitu.“


„Pište modře nebo černě píšící propisovací tužkou.


Pište pouze do ohraničených polí. Zápisy odpovědí mimo tato pole nebudou hodnoceny.

Pište čitelně. Nečitelný text nebude hodnocen. Při psaní rozlišujte velká a malá písmena!

V rámci 25 minut na výběr zadání si můžete psát do testového sešitu osnovu i koncept.“

6 Oznamte žákům čas zahájení a ukončení výběru zadání, napište ho na tabuli či jiné viditelné

místo a vydejte žákům pokyn k zahájení výběru zadání.

7 Kontrolujte, zda žáci pracují samostatně.

8 5 minut před koncem časového limitu upozorněte žáky na zbývající čas.

9

Po vypršení 25 minut na výběr zadání oznamte žákům způsob rozdání záznamových archů.

„Časový limit pro výběr zadání vypršel. Odložte psací náčiní. Nyní si ke mně přicházejte pro

záznamový arch tak, jak vás budu volat. S sebou si můžete vzít pozvánku ke zkoušce.“

10


Předejte žákovi záznamový arch, na kterém je předtištěno jméno a příjmení žáka a jeho

identifikační kód. Žáka upozorněte, aby si pečlivě zkontroloval, zda si přebírá právě svůj

záznamový arch.

Identifikační kód žáka je uveden v záhlaví záznamového archu uprostřed mezi dvěma

čárovými kódy. Je označen zkratkou „KŽ“ (tj. kód žáka) a odpovídá mu čárový kód vpravo.

Stejný identifikační kód je uveden u jména žáka v prezenční listině a na pozvánce žáka ke

zkoušce.



11

Oznamte žákům čas zahájení a ukončení zkoušky, napište ho na tabuli či jiné viditelné místo

a vydejte žákům pokyn k zahájení zkoušky. (Cizincům, kteří o to požádali, je prodloužena doba

konání písemné práce o 15 minut. V případě prodloužení doby na konání zkoušky zohledněte

tuto skutečnost u žáka v tomto i následujících krocích.) Časový limit na konání dané zkoušky je

uveden v minutách na prezenční listině v řádku každého žáka. Upozorněte žáky, že pozvánky

ke zkoušce nesmí mít od této chvíle na lavici.

12 Upozorněte žáky na nutnost zapsat na první list záznamového archu číslo zvoleného zadání.

13

Bě

Vy

zá

žá

Ch

žá

po

14 5 m

15

Vy

„Č

vra

16

Vy

Vy

(V

So

17

Do

s p

ve

18 Oz

19 Vy

20 Od

v u

Hlavička

1. Š

i

2. D

č

k

3. T

č

s

(

P

4. J

ěhem zkoušk


znamového

ka odejít z u

hce‐li (dobro

ka záznamo

ole „Konal(a)

minut před k

ydejte žákům

Časový limit

acet záznam

yvolejte opět

yberte od ně

hlavičce kaž

oučasně přev

o obálky oz

prezenční lis

eškerou ostat

znamte žáků

yplňte Proto

dejděte pře

učebně. Tímt

a záznamové

Šestimístný i

i kód vpravo

Druh a skup

čárovými kód

konání MZ zd

Tři stavová p

či nepřipuště

straně zázna

(tj. na první s

PRÁVĚ JEDN

Jméno a příj

ky kontrolujte

áka ze zkouš

archu žáka

čebny.

volně) někte

vý arch a te

zkoušku“ a

koncem časo

m pokyn k uko

vypršel. Odlo

mové archy i

t prvního žá

ěj záznamov

ždého záznam

vezměte od ž

značené „ZA

stinou a vypl

tní zkušební

m ukončení

kol o průběh

dat obě ob

to je zadáván

HLA

ého archu ob

identifikační

), např. číslo

inu přiznané

dy, např. SP‐

de není uved

pole, která u

ěn, nepřítom

amového arc

straně druhé

NO ZE TŘÍ STA

jmení žáka, n

e, zda žáci pr

šky, vyberte

udělejte kří

erý žák ukon

estový sešit.

nechte žáka

ového limitu

ončení zkouš

ožte psací ná

testové seši

ka dle sezna

vý arch a do

mového arch

žáka i jeho te

A a PL“ vlo

lňte průvodk

dokumentac

zkoušky a vy

hu zkoušky v

bálky a pro

ní zkoušky uk

AVIČKA ZÁ

bsahuje:

kód žáka um

442699 (viz

ého uzpůsob

‐2 (viz obráze

deno nic.

rčují postave

men či nedok

hu s výjimko

ého listu urče

AVOVÝCH PO

např. Kateřin

3

racují samos

e od žáka z

ížek do pole

čit zkoušku p

V hlavičce z

odejít z uče

upozorněte

šky.

áčiní a zázna

ity.“

amu v prezen

o hlavičky ud

hu musí být z

estový sešit.

ožte všechny

ku na obálce

ci z učebny k

ydejte jim po

v učebně a po

otokol komis

končeno.

ÁZNAMOV

místěný upro

z obrázek).

bení podmín

ek). U žáků b

ení žáka v rá

ončil). Tato p

ou didaktické

eného pro su

OLÍ, např. po

na Krátká (viz

statně a neop

áznamový a

e „Vyloučen

před vypršen

záznamového

bny.

žáky na zbýv

amové archy

nční listině.

dělejte kříže

zakřížkováno

y záznamov

e. Do obálky

kromě proto

okyn k opušt

odepište ho.

saři ihned p

VÉHO ARC

ostřed mezi č

ek pro konán

bez přiznané

mci dané zko

pole vyplňuje

ého testu z c

ubtest čtení)

ole „Konal(a)

z obrázek).

pisují.

arch a testo

(a) či nepřip

ním časovéh

o archu žáka

vající čas.

y na kraj lav

ek do pole „

o právě jedno

vé archy z d

y označené „

kolu. Obálky

ění učebny.

po ukončen

CHU

čárovými kód

ní MZ umístě

ho uzpůsobe

oušky (konal

e zadavatel.

izího jazyka,

. ZADAVATE

) zkoušku“ (v

ový sešit. V

puštěn(a)“ a

o limitu, vyb

a udělejte kř

vice. Nyní mi

„Konal(a) zk

o ze tří polí!)

dané učebn

„TS a ostatní

y zalepte.

ní písemné

dy (odpovídá

ěné uprostře

ení podmíne

l zkoušku, vy

Umístěna js

kde jsou na

EL MUSÍ OZN

viz obrázek).

hlavičce

nechte

berte od

řížek do

i budete

koušku“.

)

y spolu

í“ vložte

zkoušky

á mu

ed mezi

k pro

yloučen

ou na 1.

3. straně

NAČIT

4

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení


limitu)


Zakřížkujte pole


–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)


Zakřížkujte pole


–

3.


zkoušce

Žák nep



u řádu (byl

pod vlivem

omam



.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

4.




zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.


u zko

ušky




Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)





usí do 3 dnů



Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)




zněn

í o Vašem


1





Anglický jazyk – písemná práce – základní i vyšší

Francouzský jazyk – písemná práce – základní i vyšší

Německý jazyk – písemná práce – základní i vyšší

Ruský jazyk – písemná práce – základní i vyšší

Španělský jazyk – písemná práce – základní i vyšší



1



totožnosti a případně pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky jsou povoleny slovníky

bez přílohy věnované písemnému projevu. Vypněte si prosím mobilní telefony a uložte si je

do tašky nebo batohu.“

2



pro záznamový arch s průkazem totožnosti tak, jak vás budu volat. S sebou si můžete vzít



3







záznamový arch.




zkoušce.




4 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze psací potřeby, průkaz totožnosti,

záznamový arch, povolené pomůcky a případně i pozvánku ke zkoušce.


2

6









Pokud budete chtít opustit učebnu před koncem časového limitu, vrátíte mi svou

zkušební dokumentaci a odejdete. Do učebny se pak už nesmíte vrátit. Výjimkou mohou

být zdravotní důvody, které budou řešeny individuálně.






Písemná práce obsahuje 2 části.

Časový limit pro řešení je uveden na záznamovém archu.

Povolenými pomůckami jsou psací potřeby a slovníky, které neobsahují přílohu

věnovanou písemnému projevu.

U každé části je uveden maximální počet bodů.

Pište do záznamového archu.

Poznámky si můžete dělat do testového sešitu.“

„A nyní si řekneme pravidla správného zápisu vašich odpovědí. Věnujte pozornost 2. části

pokynů v testovém sešitu.“


„Pište modře nebo černě píšící propisovací tužkou.

Hodnoceny budou pouze práce zapsané v záznamovém archu.

Pište pouze do ohraničených polí v záznamovém archu. Zápisy odpovědí mimo tato pole nebudou hodnoceny.

Rozsah požadované odpovědi psané standardním písmem je v instrukcích každé části vymezen počtem slov. V záznamovém archu je tento rozsah orientačně vyznačen řádky a údajem o počtu slov vedle příslušných řádků.

Řádky na šedém podtisku využijte v případě, že jste jednotlivé odstavce v odpovědi oddělovali vynechanými řádky, máte nestandardní rukopis či velikost písma nebo jste v textu škrtali a podobně.

Pište čitelně. Nečitelný text nebude hodnocen. Při psaní rozlišujte velká a malá písmena!“

7

Oznamte žákům čas zahájení a ukončení zkoušky a napište ho na tabuli či jiné viditelné místo

a vydejte žákům pokyn k zahájení zkoušky. Časový limit na konání dané zkoušky je uveden

v minutách na prezenční listině v řádku každého žáka. Upozorněte žáky, že pozvánky ke

zkoušce nesmí mít od této chvíle na lavici.

8

Bě

Vy

zá

žá

Ch

žá

po

9 5 m

10

Vy

„Č

vr

11

Vy

Vy

(V

So

12

Do

s p

ve

13 Oz

14 Vy

15 Od

v u

Hlavička

1. Š

i

2. D

č

k

3. T

č

s

(

P

4. J

ěhem zkoušk


znamového

ka odejít z u

hce‐li (dobro

ka záznamo

ole „Konal(a)

minut před k

ydejte žákům

Časový limit

racet záznam

yvolejte opě

yberte od ně

V hlavičce kaž

oučasně přev

o obálky oz

prezenční lis

eškerou ostat

znamte žáků

yplňte Proto

dejděte pře

učebně. Tímt

a záznamové

Šestimístný i

i kód vpravo

Druh a skup

čárovými kód

konání MZ zd

Tři stavová p

či nepřipuště

straně zázna

(tj. na první s

PRÁVĚ JEDN

Jméno a příj

ky kontrolujt

áka ze zkouš

archu žáka

čebny.

volně) někte

vý arch a te

) zkoušku“ a

koncem časo

m pokyn k uk

vypršel. Odl

mové archy i

t prvního žá

ěj záznamov

ždého záznam

vezměte od ž

značené „ZA

stinou a vypl

tní zkušební

m ukončení

okol o průběh

dat obě ob

to je zadáván

HLA

ého archu ob

identifikační

), např. číslo

inu přiznané

dy, např. SP‐

de není uved

pole, která u

ěn, nepřítom

amového arc

straně druhé

NO ZE TŘÍ STA

jmení žáka, n

e, zda žáci pr

šky, vyberte

udělejte kří

erý žák ukon

estový sešit.

nechte žáka

ového limitu

ončení zkouš

ložte psací n

testové seši

ka dle sezna

vý arch a do

mového arch

žáka i jeho te

A a PL“ vlo

lňte průvodk

dokumenta

zkoušky a vy

hu zkoušky v

bálky a pro

ní zkoušky u

AVIČKA ZÁ

bsahuje:

kód žáka um

442699 (viz

ého uzpůsob

‐2 (viz obráze

deno nic.

rčují postave

men či nedok

hu s výjimko

ého listu urče

AVOVÝCH PO

např. Kateřin

3

racují samos

e od žáka z

ížek do pole

čit zkoušku p

V hlavičce z

odejít z uče

upozorněte

šky.

áčiní a zázna

ity.“

amu v prezen

o hlavičky ud

hu musí být z

estový sešit.

ožte všechny

ku na obálce

ci z učebny k

ydejte jim po

v učebně a po

otokol komis

končeno.

ÁZNAMOV

místěný upro

z obrázek).

bení podmín

ek). U žáků b

ení žáka v rá

ončil). Tato p

ou didaktické

eného pro su

OLÍ, např. po

na Krátká (viz

statně a neop

áznamový a

e „Vyloučen

před vypršen

záznamového

bny.

žáky na zbýv

amové archy

nční listině.

dělejte kříže

zakřížkováno

y záznamov

e. Do obálky

kromě proto

okyn k opušt

odepište ho.

saři ihned p

VÉHO ARC

ostřed mezi č

ek pro konán

bez přiznané

mci dané zko

pole vyplňuje

ého testu z c

ubtest čtení)

ole „Konal(a)

z obrázek).

pisují.

arch a testo

(a) či nepřip

ním časovéh

o archu žáka

vající čas.

y na kraj lav

ek do pole „

o právě jedno

vé archy z d

y označené „

kolu. Obálky

ění učebny.

po ukončen

CHU

čárovými kód

ní MZ umístě

ho uzpůsobe

oušky (konal

e zadavatel.

izího jazyka,

. ZADAVATE

) zkoušku“ (v

ový sešit. V

puštěn(a)“ a

o limitu, vyb

a udělejte kř

vice. Nyní mi

„Konal(a) zk

o ze tří polí!)

dané učebn

„TS a ostatní

y zalepte.

ní písemné

dy (odpovídá

ěné uprostře

ení podmíne

l zkoušku, vy

Umístěna js

kde jsou na

EL MUSÍ OZN

viz obrázek).

hlavičce

nechte

berte od

řížek do

i budete

koušku“.

)

y spolu

í“ vložte

zkoušky

á mu

ed mezi

k pro

yloučen

ou na 1.

3. straně

NAČIT

4

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení


limitu)


Zakřížkujte pole


–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)


Zakřížkujte pole


–

3.


zkoušce

Žák nep



u řádu (byl

pod vlivem

omam



.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

4.




zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.


u zko

ušky




Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)





usí do 3 dnů



Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)




zněn

í o Vašem


1





Anglický jazyk – didaktický test – základní i vyšší

Francouzský jazyk – didaktický test – základní i vyšší

Německý jazyk – didaktický test – základní i vyšší

Ruský jazyk – didaktický test – základní i vyšší

Španělský jazyk – didaktický test – základní i vyšší



1



totožnosti a případně pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky nejsou povoleny žádné

další pomůcky. Vypněte si prosím mobilní telefony a uložte si je do tašky nebo batohu.“

2

Informujte žáky o specifické struktuře didaktického testu.

„Didaktický test z cizího jazyka je rozdělen na dva subtesty: poslech a čtení. Nejprve bude

testován poslech. Mezi jednotlivými subtesty je pouze administrativní přestávka, během

které nesmíte opustit učebnu. Pro oba subtesty je připraven jeden společný testový sešit

i společný záznamový arch. Záznamový arch má dva listy – první pro poslech a druhý pro

čtení. Po poslechu si od vás první list vyberu.“

3







4







záznamový arch.




zkoušce.


2

4







5 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze psací potřeby, průkaz totožnosti,

záznamový arch, povolené pomůcky a případně i pozvánku ke zkoušce.


7






určená k zápisu odpovědí.



Pokud budete chtít opustit učebnu před koncem časového limitu, vrátíte mi svou

zkušební dokumentaci a odejdete. Do učebny se pak už nesmíte vrátit. Výjimkou mohou

být zdravotní důvody, které budou řešeny individuálně.








Povolenými pomůckami jsou pouze psací potřeby.

U každé části je uvedena váha části/úlohy v bodech, např.: 5 bodů/1 bod = v celé části

můžete získat nejvýše 5 bodů, za jednu správnou odpověď získáte 1 bod.






„Didaktický test obsahuje uzavřené i otevřené úlohy. U uzavřených úloh máte uvedenu

nabídku možných odpovědí. U otevřených úloh musíte odpověď formulovat sami. Nyní si

řekneme pravidla správného zápisu jejich odpovědí. Věnujte proto pozornost 2. části pokynů

v testovém sešitu.“

3

7





Pokyny k uzavřeným úlohám:








Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď.

Pokyny k otevřeným úlohám:

Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí.

Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice.

Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena.

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte

a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice

vyznačeného pole.“

8

Upravte polohu CD přehrávače, zapojte ho do elektrické sítě a nastavte parametry

vyzkoušené v podmínkách příslušné učebny. Upozorněte žáky, že pozvánky ke zkoušce nesmí

mít od této chvíle na lavici.

9 Vložte CD nosič do přehrávače a spusťte 1. a 2. stopu (s názvem zkoušky a se „cvičným

textem“).

10

Po přehrání 1. a 2. stopy nahrávku vypněte a ujistěte se, zda neměli žáci problém se

slyšitelností. Zohledněte nyní případné požadavky žáků na úpravu polohy přehrávače či

hlasitosti nahrávky.

11 Připravte si pro případy nepředvídatelných událostí seznam stop, který je součástí balíčku.

12 Dejte žákům pokyn k otevření testových sešitů a spusťte nahrávku od stopy 3. Do nahrávky již

nezasahujte a nechte přehrávat jednu stopu za druhou.

13

Po ukončení nahrávky vydejte žákům pokyn k ukončení poslechového subtestu.

„Časový limit pro poslechový subtest vypršel. Odložte psací náčiní a záznamové archy na

kraj lavice. Zavřete testové sešity.“

14 Obejděte žáky a vyberte od nich první list záznamového archu (pro poslechovou část).

15 Vyjměte CD nosič z přehrávače.

16 Přepočítejte první listy záznamových archů (pro poslechovou část), abyste se ujistili, že žádný

nechybí.

17 Do obálky vložte všechny první listy záznamových archů (pro poslechovou část).

18

Ujistěte se, zda žáci porozuměli instrukcím před poslechovým subtestem.

„Jsou vám všechny informace o pravidlech konání zkoušky a vyplňování záznamového archu

jasné, nebo potřebuje někdo z vás ještě něco zopakovat?“

Zopakujte instrukce z bodu 7, pokud vás o to žáci požádají.

4

19

Oznamte žákům čas zahájení a ukončení zkoušky a napište ho na tabuli či jiné viditelné místo.

Vydejte žákům pokyn k zahájení zkoušky. Časový limit na konání dané zkoušky je uveden

v minutách na prezenční listině v řádku každého žáka.

20

Během zkoušky kontrolujte, zda žáci pracují samostatně a neopisují.

Vyloučíte‐li žáka ze zkoušky, vyberte od žáka záznamový arch a testový sešit. V hlavičce

záznamového archu žáka udělejte křížek do pole „Vyloučen(a) či nepřipuštěn(a)“ a nechte

žáka odejít z učebny.

Chce‐li (dobrovolně) některý žák ukončit zkoušku před vypršením časového limitu, vyberte od

žáka záznamový arch a testový sešit. V hlavičce záznamového archu žáka udělejte křížek do

pole „Konal(a) zkoušku“ a nechte žáka odejít z učebny.


22

Vydejte žákům pokyn k ukončení zkoušky.

„Časový limit vypršel. Odložte psací náčiní a záznamové archy na kraj lavice. Zavřete testové

sešity. Nyní mi budete vracet záznamové archy i testové sešity.“

23

Vyvolejte opět prvního žáka dle seznamu v prezenční listině.

Vyberte od něj záznamový arch a do hlavičky udělejte křížek do pole „Konal(a) zkoušku“.

(V hlavičce každého záznamového archu musí být zakřížkováno právě jedno ze tří polí!)

Současně převezměte od žáka i jeho testový sešit.

24

Do obálky označené „ZA a PL“ vložte všechny záznamové archy z dané učebny spolu

s prezenční listinou a vyplňte průvodku na obálce. Do obálky označené „TS a ostatní“ vložte

veškerou ostatní zkušební dokumentaci z učebny kromě protokolu. Obálky zalepte.

25 Oznamte žákům ukončení zkoušky a vydejte jim pokyn k opuštění učebny.

26 Vyplňte Protokol o průběhu zkoušky v učebně a podepište ho.

27 Odejděte předat obě obálky a protokol komisaři ihned po ukončení písemné zkoušky

v učebně. Tímto je zadávání zkoušky ukončeno.

HLAVIČKA ZÁZNAMOVÉHO ARCHU

Hlavička záznamového archu obsahuje:

1. Šestimístný identifikační kód žáka umístěný uprostřed mezi čárovými kódy (odpovídá mu

i kód vpravo), např. číslo 442699 (viz obrázek).

2. Druh a skupinu přiznaného uzpůsobení podmínek pro konání MZ umístěné uprostřed mezi

čárovými kódy, např. SP‐2 (viz obrázek). U žáků bez přiznaného uzpůsobení podmínek pro

konání MZ zde není uvedeno nic.

3. Tři stavová pole, která určují postavení žáka v rámci dané zkoušky (konal zkoušku, vyloučen

či nepřipuštěn, nepřítomen či nedokončil). Tato pole vyplňuje zadavatel. Umístěna jsou na 1.

straně záznamového archu s výjimkou didaktického testu z cizího jazyka, kde jsou na 3. straně

(tj. na první straně druhého listu určeného pro subtest čtení). ZADAVATEL MUSÍ OZNAČIT

PRÁVĚ JEDNO ZE TŘÍ STAVOVÝCH POLÍ, např. pole „Konal(a) zkoušku“ (viz obrázek).

4. Jméno a příjmení žáka, např. Kateřina Krátká (viz obrázek).

5

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení


limitu)


Zakřížkujte pole


–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)


Zakřížkujte pole


–

3.


zkoušce

Žák nep



u řádu (byl

pod vlivem

omam



.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

4.




zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.

Nepřítomnost žáka u

zkoušky




Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)





usí do 3 dnů



Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)




zněn

í o Vašem


1





Matematika – didaktický test – základní i vyšší



1



totožnosti a případně i pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky jsou povoleny

Matematické, fyzikální a chemické tabulky, rýsovací potřeby a kalkulátor bez grafického

režimu. Vypněte si prosím mobilní telefony a uložte si je do tašky nebo batohu.“

2







3







záznamový arch.




zkoušce.








4 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze psací potřeby, průkaz totožnosti, záznamový

arch, povolené pomůcky a případně i pozvánku ke zkoušce.


6 Proveďte instruktáž žáků o průběhu zkoušky:

2

6














„Nyní si řekneme základní informace k zadání zkoušky. Vezměte si před sebe testový sešit a věnujte pozornost 1. části jeho titulní strany:



Povolenými pomůckami jsou psací a rýsovací potřeby, Matematické, fyzikální a chemické

tabulky a kalkulátor bez grafického režimu.





Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení.

První část didaktického testu tvoří úlohy otevřené.

Ve druhé části jsou uzavřené úlohy, které obsahují i nabídku odpovědí. U každé úlohy

nebo podúlohy je právě jedna odpověď správná.“

„A nyní si řekneme pravidla správného zápisu odpovědí. Věnujte pozornost 2. části pokynů v testovém sešitu.“



dostatečně silně a nepřerušovaně. U úloh, kde budete rýsovat obyčejnou tužkou,

obtáhněte čáry a křivky následně propisovací tužkou.



Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí.

Pokyn pouze pro vyšší úroveň obtížnosti: Je‐li požadováno řešení, uveďte kromě výsledku celý postup řešení.

Zápisy uvedené mimo vyznačená bílá pole nebudou hodnoceny.

Chybný zápis přeškrtněte a nově zapište správné řešení. Pokyny k uzavřeným úlohám:




Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole.


6

7

Oz

Vy

v m

zko

8

Bě

Vy

zá

žá

Ch

žá

po

9 5 m

10

Vy

„Č

seš

11

Vy

Vy

(V

So

12

Do

s p

ve

13 Oz

14 Vy

15 Od

v u

Hlavička

1. Š

i

2. D

č

k

3. T

č

s

(

P

4. J

Jakýkoliv jinodpověď.

Pokud zakř

znamte žáků

ydejte žákům

minutách na

oušce nesmí

ěhem zkoušk


znamového

ka odejít z u

hce‐li (dobro

ka záznamov

ole „Konal(a)

minut před k

ydejte žákům

Časový limit v

šity. Nyní m

yvolejte opět

yberte od ně

hlavičce kaž

oučasně přev

o obálky oz

prezenční lis

eškerou ostat

znamte žáků

yplňte Proto

dejděte před

učebně. Tímt

a záznamové

Šestimístný i

i kód vpravo

Druh a skup

čárovými kód

konání MZ zd

Tři stavová p

či nepřipuště

straně zázna

(tj. na první s

PRÁVĚ JEDN

Jméno a příj

ný způsob zá

řížkujete více

m čas zaháje

m pokyn k z

a prezenční

í mít od této

ky kontrolujte

áka ze zkouš

archu žáka

čebny.

volně) někte

vý arch a te

zkoušku“ a

koncem časo

m pokyn k uko

vypršel. Odlo

i budete vra

t prvního žá

ěj záznamov

ždého záznam

vezměte od ž

značené „ZA

stinou a vypl

tní zkušební

m ukončení

kol o průběh

dat obě ob

to je zadáván

HLA

ého archu ob

identifikační

), např. číslo

inu přiznané

dy, např. SP‐

de není uved

pole, která u

ěn, nepřítom

amového arc

straně druhé

NO ZE TŘÍ STA

jmení žáka, n

áznamu odp

e než jedno p

ení a ukonče

ahájení zkou

listině v řád

chvíle na lav

e, zda žáci pr

šky, vyberte

udělejte kří

erý žák ukon

estový sešit.

nechte žáka

ového limitu

ončení zkouš

ožte psací ná

acet záznamo

ka dle sezna

vý arch a do

mového arch

žáka i jeho te

A a PL“ vlo

lňte průvodk

dokumentac

zkoušky a vy

hu zkoušky v

bálky a pro

ní zkoušky uk

AVIČKA ZÁ

bsahuje:

kód žáka um

442699 (viz

ého uzpůsob

‐2 (viz obráze

deno nic.

rčují postave

men či nedok

hu s výjimko

ého listu urče

AVOVÝCH PO

např. Kateřin

3

povědí a jejic

pole, bude va

ení zkoušky a

ušky. Časový

dku každého

vici.

racují samos

e od žáka z

ížek do pole

čit zkoušku p

V hlavičce z

odejít z uče

upozorněte

šky.

áčiní a zázna

ové archy i t

amu v prezen

o hlavičky ud

hu musí být z

estový sešit.

ožte všechny

ku na obálce

ci z učebny k

ydejte jim po

v učebně a po

tokol komis

končeno.

ÁZNAMOV

místěný upro

z obrázek).

bení podmín

ek). U žáků b

ení žáka v rá

ončil). Tato p

ou didaktické

eného pro su

OLÍ, např. po

na Krátká (viz

ch oprav bud

aše odpověď

a napište ho

ý limit na k

o žáka. Upo

statně a neop

áznamový a

e „Vyloučen(

před vypršen

záznamového

bny.

žáky na zbýv

amové archy

testové sešity

nční listině.

dělejte kříže

zakřížkováno

y záznamov

e. Do obálky

kromě proto

okyn k opušt

odepište ho.

saři ihned p

VÉHO ARC

ostřed mezi č

ek pro konán

bez přiznané

mci dané zko

pole vyplňuje

ého testu z c

ubtest čtení)

ole „Konal(a)

z obrázek).

de považován

ď považován

na tabuli či j

onání dané

ozorněte žák

pisují.

arch a testo

(a) či nepřip

ním časovéh

o archu žáka

vající čas.

y na kraj lavi

y.“

ek do pole „

o právě jedno

vé archy z d

y označené „

kolu. Obálky

ění učebny.

po ukončen

CHU

čárovými kód

ní MZ umístě

ho uzpůsobe

oušky (konal

e zadavatel.

izího jazyka,

. ZADAVATE

) zkoušku“ (v

n za nespráv

na za nesprá

jiné viditelné

zkoušky je

ky, že pozvá

ový sešit. V

puštěn(a)“ a

o limitu, vyb

a udělejte kř

vice. Zavřete

„Konal(a) zk

o ze tří polí!)

dané učebn

„TS a ostatní

y zalepte.

ní písemné

dy (odpovídá

ěné uprostře

ení podmíne

l zkoušku, vy

Umístěna js

kde jsou na

EL MUSÍ OZN

viz obrázek).

vnou

vnou.“

é místo.

uveden

ánky ke

hlavičce

nechte

berte od

řížek do

testové

koušku“.

)

y spolu

í“ vložte

zkoušky

á mu

ed mezi

k pro

yloučen

ou na 1.

3. straně

NAČIT

4

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení


limitu)


Zakřížkujte pole


–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)


Zakřížkujte pole


–

3.


zkoušce

Žák nep



u řádu (byl

pod vlivem

omam



.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

4.




zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.


u zko

ušky




Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)





usí do 3 dnů



Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)




zněn

í o Vašem


1





Český jazyk a literatura – didaktický test – vyšší

Biologie – didaktický test

Dějepis – didaktický test

Dějiny umění – didaktický test

Fyzika – didaktický test

Chemie – didaktický test

Občanský a společenskovědní základ – didaktický test – základní i vyšší

Zeměpis – didaktický test



1



totožnosti a případně pozvánku ke zkoušce. Ke konání této zkoušky… (viz níže seznam

pomůcek). Vypněte si prosím mobilní telefony a uložte si je do tašky nebo batohu.“

Český jazyk a lit. – DT‐V „nejsou povoleny žádné další pomůcky“

Biologie „nejsou povoleny žádné další pomůcky“

Dějepis „nejsou povoleny žádné další pomůcky“

Dějiny umění „nejsou povoleny žádné další pomůcky“

Občanský a spol. základ „nejsou povoleny žádné další pomůcky“

Chemie, Fyzika „jsou povoleny Matematické, fyzikální a chemické tabulky

a kalkulátor“

Zeměpis „je povolen kalkulátor a pravítko nebo papírové měřítko“

2







3





2

3



záznamový arch.




zkoušce.








4 Zkontrolujte, zda mají všichni žáci na lavici pouze psací potřeby, průkaz totožnosti, záznamový

arch, povolené pomůcky a případně i pozvánku ke zkoušce.


6



















Máte povoleno používat pouze uvedené pomůcky.





Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení.


3

6

„Didaktický test obsahuje uzavřené a otevřené úlohy. U uzavřených úloh máte uvedenu

nabídku možných odpovědí. U otevřených úloh musíte odpověď formulovat sami. Nyní si

řekneme pravidla správného zápisu vašich odpovědí. Věnujte proto pozornost 2. části

pokynů v testovém sešitu.“





Pokyny k uzavřeným úlohám:







Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou

odpověď.



Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí.

Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice.

Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena.

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte

a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice

vyznačeného pole.“

7

Oznamte žákům čas zahájení a ukončení zkoušky a napište ho na tabuli či jiné viditelné místo.

Vydejte žákům pokyn k zahájení zkoušky. Časový limit na konání dané zkoušky je uveden

v minutách na prezenční listině v řádku každého žáka. Upozorněte žáky, že pozvánky ke

zkoušce nesmí mít od této chvíle na lavici.

8

Během zkoušky kontrolujte, zda žáci pracují samostatně a neopisují.

Vyloučíte‐li žáka ze zkoušky, vyberte od žáka záznamový arch a testový sešit. V hlavičce

záznamového archu žáka udělejte křížek do pole „Vyloučen(a) či nepřipuštěn(a)“ a nechte

žáka odejít z učebny.

Chce‐li (dobrovolně) některý žák ukončit zkoušku před vypršením časového limitu, vyberte od

žáka záznamový arch a testový sešit. V hlavičce záznamového archu žáka udělejte křížek do

pole „Konal(a) zkoušku“ a nechte žáka odejít z učebny.


10

Vydejte žákům pokyn k ukončení zkoušky.

„Časový limit vypršel. Odložte psací náčiní a záznamové archy na kraj lavice. Zavřete testové

sešity. Nyní mi budete vracet záznamové archy i testové sešity.“

11

Vyvolejte opět prvního žáka dle seznamu v prezenční listině.

Vyberte od něj záznamový arch a do hlavičky udělejte křížek do pole „Konal(a) zkoušku“.

(V hlavičce každého záznamového archu musí být zakřížkováno právě jedno ze tří polí!)

Současně převezměte od žáka i jeho testový sešit.

12

Do

s p

ve

13 Oz

14 Vy

15 Od

v u

Hlavička

1. Š

i

2. D

č

k

3. T

č

s

(

P

4. J

o obálky oz

prezenční lis

eškerou ostat

znamte žáků

yplňte Proto

dejděte před

učebně. Tímt

a záznamové

Šestimístný i

i kód vpravo

Druh a skup

čárovými kód

konání MZ zd

Tři stavová p

či nepřipuště

straně zázna

(tj. na první s

PRÁVĚ JEDN

Jméno a příj

značené „ZA

stinou a vypl

tní zkušební

m ukončení

kol o průběh

dat obě ob

to je zadáván

HLA

ého archu ob

identifikační

), např. číslo

inu přiznané

dy, např. SP‐

de není uved

pole, která u

ěn, nepřítom

amového arc

straně druhé

NO ZE TŘÍ STA

jmení žáka, n

A a PL“ vlo

lňte průvodk

dokumentac

zkoušky a vy

hu zkoušky v

bálky a pro

ní zkoušky uk

AVIČKA ZÁ

bsahuje:

kód žáka um

442699 (viz

ého uzpůsob

‐2 (viz obráze

deno nic.

rčují postave

men či nedok

hu s výjimko

ého listu urče

AVOVÝCH PO

např. Kateřin

4

ožte všechny

ku na obálce

ci z učebny k

ydejte jim po

v učebně a po

tokol komis

končeno.

ÁZNAMOV

místěný upro

z obrázek).

bení podmín

ek). U žáků b

ení žáka v rá

ončil). Tato p

ou didaktické

eného pro su

OLÍ, např. po

na Krátká (viz

y záznamov

e. Do obálky

kromě proto

okyn k opušt

odepište ho.

saři ihned p

VÉHO ARC

ostřed mezi č

ek pro konán

bez přiznané

mci dané zko

pole vyplňuje

ého testu z c

ubtest čtení)

ole „Konal(a)

z obrázek).

vé archy z d

y označené „

kolu. Obálky

ění učebny.

po ukončen

CHU

čárovými kód

ní MZ umístě

ho uzpůsobe

oušky (konal

e zadavatel.

izího jazyka,

. ZADAVATE

) zkoušku“ (v

dané učebn

„TS a ostatní

y zalepte.

ní písemné

dy (odpovídá

ěné uprostře

ení podmíne

l zkoušku, vy

Umístěna js

kde jsou na

EL MUSÍ OZN

viz obrázek).

y spolu

í“ vložte

zkoušky

á mu

ed mezi

k pro

yloučen

ou na 1.

3. straně

NAČIT

5

PŘEH

LED ZÁZN

AMŮ VE ZK

UŠEBNÍ D

OKUMEN

TACI

Situace

Popis situace

Záznam

y zadavatele

v záznam

ovém

archu žáka

v Protoko

lu o průběhu

MZ v učebně

1.

Stan

dardní uko

nčení


limitu)


Zakřížkujte pole


–

2.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(dobrovolné)


Zakřížkujte pole


–

3.


zkoušce

Žák nep



u řádu (byl

pod vlivem

omam



.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

4.




zkoušky vyloučil.

Zakřížkujte pole

„Vyloučen(a) či


Proveďte záznam

do 3. části

5.


u zko

ušky




Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nčil(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

6.

Uko

nčení zko

ušky před

vypršením

časového limitu

(ze zdravo

tních důvo

dů)





usí do 3 dnů



Zakřížkujte pole

„Nepřítomen(na)

či nedoko

nč il(a)“

Proveďte záznam

do 2. části

*)




zněn

í o Vašem


Date post:	19-May-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

Platné od 1. 2012 POKYNY PRO ZADAVATELE do učebny · btest čtení) le „Konal(a) obrázek). V...

Documents