Poměr
Hudební výchova-5.ročník ZŠ„Otázky ke kritickému myšlení“
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod TřemšínemEfektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka
projekt v rámci Operačního programuVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Hudební výchova – 5.ročník ZŠ
Kam se zapisují noty?
Na
linko
vaný
papír
Do n
otové
osn
ovy
0%0%
1 2 3 4 5
1. Na linkovaný papír
2. Do notové osnovy
Notovou osnovu tvoří:
5 li
nek
a 4
mez
ery
Lib
ovoln
ý poče
t lin
ek
0%0%
1 2 3 4 5
1. 5 linek a 4 mezery
2. Libovolný počet linek
Jsou všechny písně psány ve stupnicích?
Ano
Ne
0%0%
1 2 3 4 5
1. Ano
2. Ne
Co je to stupnice?
Řad
a lib
ovoln
ě se
sk...
Řad
a tó
nů jdoucí
ch ..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Řada libovolně seskupených tónů
2. Řada tónů jdoucích za sebou
Co je to tónina?
Soubo
r různ
ě pře
sk...
Soubo
r tónů,
kte
ré j.
..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Soubor různě přeskupených tónů,tvořících melodii a vy- užívajících tónový materiál určité stupnice
2. Soubor tónů, které jdou v písničce za sebou
Co je to akord?
Je
souzv
uk nej
mén
...
Je
souzv
uk nej
mén
ě t..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Je souzvuk nejméně dvou tónů
2. Je souzvuk nejméně tří tónů
Co je to notový klíč?
Znak
noto
vého p
ísm
a,...
Klíč
, slo
užíc
í k za
myk
á..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Znak notového písma, který svým tvarem a polohou udává tónovou výšku not v osnově
2. Klíč, sloužící k zamykání souborů not do skříně
houslový basový
Kde se nachází houslový klíč?
Na
začá
tku n
otové
...
V z
ámku
dve
ří
0%0%
1 2 3 4 5
1. Na začátku notové osnovy
2. V zámku dveří
Oblouček označuje, že noty máme zpívat:
Oddě
leně
Váz
aně,
bez p
řest
ávek
0%0%
1. Odděleně
2. Vázaně,bez přestávek
1 2 3 4 5
Tečka nad nebo pod notou znamená zpívat:
Dlo
uze
Krá
tce
0%0%
1 2 3 4 5
1. Dlouze
2. Krátce
Jaké noty znáš?
Cel
á,pů
lová
,čtv
rťov
á,...
Cel
á,ro
způle
ná,čt
vrt..
.
0%0%
1 2 3 4 5
1. Celá,půlová,čtvrťová, osminová šestnáctinová
2. Celá,rozpůlená,čtvrtinová,osminka
Stupnice C dur:
c1
d e
f g a
h c
2
c1
d e
f g h
ch i
0%0%
1. c1 d e f g a h c2
2. c1 d e f g h ch i
1 2 3 4 5
Melodie písně může být:
Sto
upajíc
í mel
odie
a...
Snižu
jící a
sto
upací
...
0%0%
1 2 3 4 5
1. Stoupající melodie a klesající melodie
2. Snižující a stoupací melodie
Jak poznáme písničky?
Podle
různ
é m
elodie
.
Podle
housl
ového k
líče
0%0%
1 2 3 4 5
1. Podle různé melodie a různého rytmu
2. Podle houslového klíče
Co je to balet?
Hudeb
ní div
adlo
,kde.
..
Je
to h
udební p
ohá...
0%0%
1 2 3 4 5
1. Hudební divadlo,kde se děj vyjadřuje tancem
2. Je to hudební pohádka bez pohybu
K čemu jsou dynamická znaménka?
Urč
ují sí
lu zv
uku
Žád
ná nej
sou
0%0%
1 2 3 4 5
1. Určují sílu zvuku
2. Žádná nejsou
Co je rondo?
Hudeb
ní form
a,za
lož..
.
Je
to v
esel
á pís
eň
0%0%
1 2 3 4 5
1. Hudební forma,založená na několikerém opakování hlavního tématu,mezi něž jsou vkládány mezivěty
2. Je to veselá píseň
Co je to árie
Sólo
vá p
íseň
s d
op...
Nár
odní p
íseň
0%0%
1 2 3 4 5
1. Sólová píseň s doprovodem hudebních nástrojů
2. Národní píseň
Děj, vyjádřený hudbou a tancem je:
Oper
a
Bal
et
0%0%
1 2 3 4 5
1. Opera
2. Balet
Kdo řídí orchestr?
Řed
itel
Diri
gent
0%0%
1 2 3 4 5
1. Ředitel
2. Dirigent
Co určují dynamická znaménka?
Urč
ují, ja
k si
lně
nebo...
Urč
ují hude
bní nás
troje
0%0%
1 2 3 4 5
1. Určují, jak silně nebo slabě máme zpívat
2. Určují hudební nástroje
Dřevěné dechové nástroje jsou:
Flé
tna,
fagot,
hoboj,
kl...
Har
fa, c
imbál
, kla
vír
0%0%
1 2 3 4 5
1. Flétna,fagot, hoboj, klarinet
2. Harfa, cimbál, klavír
Strunné smyčcové nástroje jsou:
Housl
e, v
iola
, kon
trab.
..
Kyt
ara,
har
fa
0%0%
1 2 3 4 5
1. Housle, viola, kontrabas, violoncello
2. Kytara, harfa
Jak se říká houslovému klíči?
G k
líč
B k
líč
0%0%
1 2 3 4 5
1. G klíč
2. B klíč
Improvizace je:
Hra
bez
příp
ravy
, bez
...
Hra
podle
not
0%0%
1 2 3 4 5
1. Hra bez přípravy, bez not, co hudebníka právě napadne
2. Hra podle not
Vícehlasý zpěv je :
Kán
on
Oper
a
0%0%
1 2 3 4 5
1. Kánon
2. Opera
Co je to repetice?
Opak
ování č
ásti
skla
dby
Konec
skl
adby
0%0%
1 2 3 4 5
1. Opakování části skladby
2. Konec skladby
Co je to rytmus?
Stří
dání k
rátk
ých a
d...
Stří
dání h
udebníc
h n...
0%0%
1. Střídání krátkých a dlouhých tónů
2. Střídání hudebních nástrojů
1 2 3 4 5
Takt je:
Pís
eň
Nej
men
ší h
udeb
ní úse
k
0%0%
1. Píseň
2. Nejmenší hudební úsek
1 2 3 4 5
Taktovka je:
Dru
h akt
ovky
Hůlk
a, k
tero
u diri
gent .
..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Druh aktovky
2. Hůlka, kterou dirigent řídí orchestr
Vlastnosti tónů jsou:
Výš
ka, d
élka
, ryc
hlost
Bar
va,s
íla,d
élka
,výš
ka
0%0%
1 2 3 4 5
1. Výška, délka, rychlost
2. Barva,síla,délka,výška
Johan Sebastian Bach byl:
Ital
ský
hudeb
ní skl
ad...
Něm
ecký
hude
bní sk.
..
0%0%
1 2 3 4 5
1. Italský hudební skladatel
2. Německý hudební skladatel
Který hudební skladatel složil Českou mši vánoční?
Jose
f Mys
liveč
ek
Jak
ub Jan
Ryb
a
0%0%
1 2 3 4 5
1. Josef Mysliveček
2. Jakub Jan Ryba
František Škroup je autorem melodie:
Hym
ny ČR
Nár
odních
pís
ní
0%0%
1 2 3 4 5
1. Hymny ČR
2. Národních písní
Operu Prodaná nevěsta složil:
Anto
nín D
vořá
k
Bed
řich S
met
ana
0%0%
1 2 3 4 5
1. Antonín Dvořák
2. Bedřich Smetana
Antonín Dvořák složil operu:
Kouze
lná
flétn
a
Rusa
lka
0%0%
1 2 3 4 5
1. Kouzelná flétna
2. Rusalka
Který hudební skladatel v 50 letech svého věku ohluchl ?
Anto
nín D
vořá
k
Bed
řich S
met
ana
0%0%
1 2 3 4 5
1. Antonín Dvořák
2. Bedřich Smetana
Téma: Hudební výchova - 5. ročník ZŠ
Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř.• Windows XP Professional• Microsoft Office• Zoner - České kliparty 1, 2, 3, Internet,Hudební výchova pro 5. roč. ZŠ
Autor: Mgr. Jana BrdováZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)
