+ All Categories
Home > Documents > pro uchazeče o studium na ZSF JU

pro uchazeče o studium na ZSF JU

Date post: 26-Jan-2016
Category:
Upload: sorena
View: 48 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
Přípravný kurz z genetiky. pro uchazeče o studium na ZSF JU. prof. Ing. Václav Řehout , CSc. 1.Genetika je nauka o:. a)dědičnosti b)proměnlivosti c)dědičnosti a proměnlivosti. 2.Gen je:. a)úsek DNA se specifickou funkcí v buňce a celém organismu - PowerPoint PPT Presentation
50
pro uchazeče o studium na ZSF JU Přípravný kurz z genetiky prof. Ing. Václav Řehout, CSc.
Transcript
Page 1: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

pro uchazeče o studium na ZSF JU

Přípravný kurzz genetiky

prof. Ing. Václav Řehout, CSc.

Page 2: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) dědičnostib) proměnlivostic) dědičnosti a proměnlivosti

1. Genetika je nauka o:

a) úsek DNA se specifickou funkcí v buňce a celém organismub) výhradně úsek DNA kódující specifický proteinc) úsek DNA, který zahajuje transkripci

2. Gen je:

a) kyselinab) bílkovinac) enzym

3. DNA je:

Page 3: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) dvěmab) třemic) čtyřmi

4. Kolika druhy dusíkatých bází je tvořena DNA:

a) ribozómové RNAb) transferové RNAc) mediátorové RNA

5. Doprava molekul aminokyselin k ribozómům je funkcí:

a) translaceb) transkripcec) aberace

6. Přepis pořadí nukleotidů v molekule RNA do pořadí aminokyselin v molekule bílkoviny se nazývá:

Page 4: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) adenin, tymin, glutamin, cytozinb) adenin, cytozin, guanin, tyminc) alanin, tymin, guanin, cytozin

7. Deoxyribonukleová kyselina je tvořena těmito dusíkatými bázemi:

a) polygenyb) majorgenyc) minorgeny

8. Geny velkého účinku jsou také označovány jako:

a) je forma existence genub) je název pro gen po mutacic) je typem genu, který nepodléhá mutaci

9. Alela:

Page 5: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) vzhled fenyb) soubor znaků a vlastností vzniklých působením vnějšího prostředíc) soubor znaků a vlastností vzniklých vzájemným působením

genotypu a prostředí

10. Fenotyp je:

a) vždyb) vždy za předpokladu, že má dominantní charakter; je-li recesivního charakteru za předpokladu, že je přítomna na obou homologních chromozomechc) je typem genu, který se ve fenotypu nikdy neprojeví

11. Alela je různá forma jednoho a téhož genu, která se ve fenotypu projeví:

a) DNA – polymerázab) ligázac) restrikční endonukleáza

12. Fragmentaci – štěpení molekuly DNA zajišťuje enzym:

Page 6: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) zmenšující množství DNA polyploidních buněkb) štěpící DNA ve specifických místech s určitým pořadím nukleotidůc) které syntetizují DNA

13. Restrikční endonukleázy jsou enzymy:

a) nositel mutantní alelyb) zmutovaný chromozómc) faktor vyvolávající mutace

14. Mutagen je:

a) nukleozómemb) nukleotidemc) nukleoidem

15. Část nukleotidového řetězce složená z dusíkaté báze, ribózy či deoxyribózy a fosfátu je nazývána:

Page 7: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) znaků kvantitativníchb) znaků kvalitativníchc) znaků kvanti- i kvalitativních

16. Geny malého účinku řídí projev:

a) barva očí, krevní skupiny, tělesná výškab) barva srsti, barva očí, krevní skupinyc) produkce mléka, barva srsti

17. Kvalitativními znaky jsou:

a) krevní skupiny, tělesná hmotnost, produkce mlékab) barva srsti, produkce vlny, tučnost mlékac) produkce vlny, produkce mléka, tučnost mléka

18. Kvantitativní vlastnosti jsou:

Page 8: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) biochemická genetikab) cytogenetikac) imunogenetika

19. Obor cytologie zabývající se studiem genetických struktur buněk je:

a) biochemická genetikab) cytogenetikac) imunogenetika

20. Obor genetiky zabývající se studiem vztahů mezi geny a enzymy (proteiny) a rolí genů v procesu vzniku

jednotlivých metabolitů je:

Page 9: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) tvořená nukleohistonovými vláknyb) tvořená jen dvouvláknovou strukturou DNAc) vznikající polymerací nukleotidů

22. Chromozóm je buněčná organela

a) 44b) 46c) 48

23. Normální počet chromozómů u člověka je:

a) biochemická genetikab) cytogenetikac) imunogenetika

21. Odvětví genetiky, které vzniklo na základě studia dědičných diferencí pomocí specifických metod, zvl. reakce antigenu a protilátky se nazývá:

Page 10: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) vznik jedince z neoplozené samičí pohlavní buňkyb) vznik jedince z neoplozené samčí pohlavní buňkyc) vznik jedince z jakékoliv neoplozené pohlavní buňky

24. Partenogeneze je:

a) diploidníb) triploidníc) haploidní

25. Chromozomální počet člověka 46 je:

a) 2n v somatických buňkáchb) 4n v somatických buňkáchc) n v gametách

26. Počet chromozómů u tetraploidů je:

Page 11: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) molekula rRNAb) molekula mRNAc) molekula DNA

27. Bakteriální chromozóm je:

a) dceřinnáb) rodičovskác) mateřská

28. Parentální generace je:

a) geny malého účinkub) geny středního účinkuc) geny velkého účinku

29. Majorgeny jsou:

Page 12: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) vznik polyfunkčních znakůb) vznik alternativních znakůc) vznik kvantitativních znaků

30. Majorgeny řídí:

a) geny malého účinkub) geny středního účinkuc) geny velkého účinku

31. Polygeny jsou:

a) tzv. mediánemb) tzv. průměrem proměnlivostic) tzv. rozptylem

32. Proměnlivost se vyjadřuje:

Page 13: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) d2b) e2

c) h2

33. Koeficient dědivosti se značí:

a) monohybridb) dihybridc) polyhybrid

34. Hybrid genotypu AaBb je:

a) chromozomů a vakuolb) chromozomů a mitochondriíc) jen chromozomů

35. V buňce jou geny součástí:

Page 14: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) haploidní počet chromozomůb) diploidní počet chromozomů

36. Spermie nesou:

a) vajíčkob) spermie

37. Geneticky bohatší pohlavní buňka je:

a) vajíčkab) spermie

38. Z pohledu přítomnosti pohlavních chromozomů jsou u savců dvojího typu:

a) GM potravinb) všech potravin rostliného nebo živočišného původu

39. Geny jou součástí:

Page 15: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) v GM potravináchb) v geneticky nemodifikovaných potravinách

40. Více genů je:

a) jsou nositely genůb) jsou podstatou chromozomální dědičnostic) nenesou žádné geny

41. Mitochondrie buněk:

a) 20. stoletíb) 19 . stoletíc) 18 . století

42. Mendel žil ve:

Page 16: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) zdravotně závadnáb) zdravotně nezávadná

43. Konzumace GM potravin je:

a) můžeteb) nemůžete

44. V našich obchodních sítích se s GM potravinamy setkat:

a) genová banka b) genetická mapac) genetická sestava

45. Poloha jednotlivých genů v jednotlivých chromozómech se nazývá:

Page 17: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) narozeníb) oplozeníc) pohlavním dělení

46. Primární poměr pohlaví vyjadřuje situaci při:

a) XYb) XXc) YY

47. U savčího typu chromozómového určení pohlaví mají samičí jedinci pohlavní konstituci:

a) XYb) XXc) YY

48. U savčího typu chromozómového určení pohlaví mají samčí jedinci pohlavní konstituci:

Page 18: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) Drosophilab) Abraxasc) Habracon

49. Dědičnost pohlaví u savců je typu:

a) Drosophilab) Abraxasc) Protenor

50. Dědičnost pohlaví u ptáků je typu:

a) XYb) XXc) YY

51. U ptačího typu chromozómového určení pohlaví mají samčí jedinci pohlavní konstituci:

Page 19: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) XYb) XXc) YY

52. U ptačího typu chromozómového určení pohlaví mají samičí jedinci pohlavní konstituci:

a) hybridb) intersexc) mutant

53. Jedinec, který má znaky jednoho i druhého pohlaví se nazývá:

a) primární pohlavní znakb) sekundární pohlavní znakc) není pohlavním znakem

54. Růst vousů u mužů je:

Page 20: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) cizosprašnéb) samosprašnéc) panmiktické

55. Autogamické rostliny jsou:

a) rodinab) populacec) klon

56. Skupina organizmů žijící na určitém území, ve stejném čase, kteří se mohou mezi sebou volně křížit je:

a) vždy jen RNAb) vždy jen DNAc) DNA nebo RNA podle druhu viru

57. Geneticky aktivní hmotou u živočišných a rostlinných virů je:

Page 21: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) šrouboviceb) dvojité šroubovicec) pološroubovice

58. DNA má podobu:

a) adeninb) guaninc) tyrozin

59. Mezi dusíkaté báze nepatří:

a) Golgiho aparátub) ribozómůmc) mitochondriím

60. Molekula mediátorové RNA se připojuje k:

Page 22: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) dvojicí nukleotidůb) trojicí nukleotidůc) čtveřicí nukleotidů

61. Zařazení určité aminokyseliny je určeno čili kódováno:

a) Mendělejevb) Mendelc) Darwin

62. Teorii dědičnosti vyslovil:

a) neusměrněné náhodné změny genotypub) usměrněné změny genotypuc) usměrněné nenáhodné změny genotypu

63. Mutace jsou:

Page 23: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) změna více jak tří genů (přesněji alel)b) změna více jak dvou genů (přesněji alel)c) změna i jediného genu (přesněji alely)

64. Genová mutace je:

a) cytogenetikab) molekulární genetikac) biochemická genetika

65. Strukturu a funkci geneticky významných makromolekul zkoumá:

a) biochemická genetikab) cytogenetikac) molekulární genetika

66. Základem genového inženýrství je:

Page 24: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) první měsíc těhotenstvíb) první dva měsíce těhotenstvíc) první tři měsíce těhotentsví

70. Kritické období pro vznik vrozené vývojové vady je (jsou):

a) klonování člověkab) zlepšení vlastností člověka genetickými metodamic) zvýšení užitkovosti zvířat

71. Eugenika je vědní obor usilující o:

a) Morgan, Batesonb) Bateson, Mendelc) Lamarck

72. Základní poznatky o vazbě genů vyslovil:

Page 25: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) kodónyb) promotoryc) plazmidy

67. Jako vektory („dopravci“) genů z určité buňky do jiné buňky se v genovém inženýrství uplatňují:

a) Mendelb) Lamarckc) Morgan

68. Základní představu o evoluci vytvořil:

a) krve matky b) výhradně krve ploduc) plodové vody nebo pupečníkové krve

69. Vyšetření chromozómů u jedince v prenatálním období se provádí odebráním:

Page 26: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) soubor genů v buňce nebo v celém organizmub) soubor genů jednoho páru homologních chromozómůc) soubor genů v pohlavní buňce

73. Vazbovou skupinu tvoří:

a) soubor genů buňky či organizmub) uplatnění či projev genůc) soubor genů uložených v buněčném jádře

74. Genotypem označujeme:

a) RRb) rc) R

75. Rodič genotypu RR tvoří pohlavní buňky pouze genotypu:

Page 27: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) rb) rrc) R

76. Rodič genotypu rr tvoří pohlavní buňky pouze genotypu:

a) rb) Rc) r nebo R

77. Rodič genotypu Rr tvoří pohlavní buňky pouze genotypu:

a) červeníb) někteří červení, někteří bílíc) bílí

78. Vloha R podmiňuje červenou barvu, je úplně dominantní nad vlohou r podmiňující bílou barvu. Křížíme RR x rr, potomci budou:

Page 28: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) červeníb) červenobílíc) bílí

79. Vloha R podmiňuje červenou barvu, je neúplně dominantní nad vlohou r pro bílou barvu. Křížíme RR x rr, potomci budou:

a) Rrb) rrc) Rr a rr v poměru 1:1

80. Křížíme jedince Rr x rr, potomci budou mít genotyp:

a) dominantní je barva červenáb) jde o neúplnou dominancic) dominantní je barva bílá

81. Křížíme rostliny s červenými květy a s bílými květy, potomci mají květy růžové:

Page 29: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) křížení s plemeníkem, který je příslušníkem jiného plemeneb) křížení s homozygotem recesívním, na jeho základě určíme,

zda testovaný jedinec je homozygot dominantní nebo heterozygotc) křížení s homozygotem recesívním, na jeho základě určíme,

zda testovaný jedinec je homozygot recesívní nebo heterozygot

82. Testační křížení je

a) 1:1:1:1b) 3:1c) 9:3:3:1

83. Genotypový štěpný poměr dihybrida v F2 generaci je při úplné dominanci:

Page 30: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) A nebo Bb) jen ABc) A nebo B nebo 0 nebo AB

84. Muž ma krevní skupinu A, genotyp A0, žena skupinu B, genotyp B0. Děti mohou mít krevní skupinu:

a) ABb) AB nebo Bc) B

85. Muž má krevní skupinu A, genotyp A0, žena skupinu B, genotyp BB. Děti mohou mít krevní skupinu:

a) transkripceb) translacec) transgeneze

86. Přepis genetické informace z DNA do mediátorové RNA se nazývá:

Page 31: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) spiralizovaná molekula DNAb) stálá součást buněk živých organizmůc) nukleohistonový komplex

87. Chromozóm je:

a) chromotypb) karyotypc) buněčný typ

88. Soubor chromozómů buňky seřazený podle stanovených pravidel se nazývá

a) stejnýb) různýc) závislý na pohlaví jedince

89. Normální počet chromozómů u samce a samice je u většiny druhů:

Page 32: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) pohlavní buňkyb) somatické buňkyc) buňky embryonálních tkání

90. Haploidní počet chromozómů nesou:

a) pohlavní buňkyb) somatické buňkyc) gamety

91. Diploidní počet chromozómů nesou:

a) endosymbiotické bakterie, které jsou součástí eukaryontních buněk

b) infekčním agens, po napadení buňky následuje její smrtc) stálou součástí všech eukaryontních i prokaryontních buněk

92. Z evolučního hlediska jsou mitochondrie a plastidy

Page 33: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) místo syntézy polypeptidůb) získává jejich vlastní genové produkty (např. enzymy)c) jsou pro buňku bezvýznamné

93. Z funkčního hlediska mají mitochondrie a plastidy význam zejména jako

a) kvalitativnímb) kvantitativnímc) alternativním

94. Inteligence je znakem:

a) kvalitativnímb) kvantitativnímc) alternativním

95. Růstové schopnosti jsou znakem:

Page 34: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) kvalitativníb) kvantitativníc) polygenní

96. Zbarvení pokožky a druh krevní skupiny jsou znaky:

a) všechny stejný chromozómb) všechny různý chromozómc) z poloviny stejný chromozóm

97. Z hlediska zastoupení pohlavních chromozómů nesou spermie muže:

a) všechny stejný chromozómb) všechny různý chromozómc) z poloviny stejný chromozóm

98. Z hlediska zastoupení pohlavních chromozómů nesou vajíčka ženy:

Page 35: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) do první poloviny devatenáctého stoletíb) do druhé poloviny devatenáctého stoletíc) do první poloviny dvacátého století

99. Mendelovy objevy spadají:

a) dědivostb) dědičnostc) heritabilita

100. Podobnost potomků na rodiče a tím i mezi sebou je označována jako:

a) genofondb) genotypc) genom

101. Soubor všech genů v populaci je:

Page 36: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) mitochondrie a plastidyb) lysozómy a plastidyc) ribozómy a mitochondrie

102. V průběhu evolučního procesu se z původně symbiotických bakterií vyvinuly tyto buněčné organely:

a) mediátorová RNAb) transferová DNAc) kopie DNA

103. Procesem transkripce vzniká:

a) polynukleosidb) polynukleotidc) polynukleom

104. DNA je v chemické terminologii:

Page 37: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) dvou stejných alelb) dvou různých alel téhož genuc) dvou alel různých genů

105. Heterozygot je nositel:

a) jen jedna alela dominantní nebo kodominantníb) jen jedna alela recesivníc) obě alely

106. Při neúplné dominanci nebo kodominanci se ve fenotypu heterozygota projeví:

a) ze 40% podmíněn vlivem prostředíb) ze 4% ovlivněn prostředímc) ze 60% ovlivněn prostředím

107. Koeficient dědivosti 0,4 znamená, že znak je:

Page 38: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) genová mutaceb) nadbytek některého z chromozómůc) chybění některého z chromozómů

108. Základní příčinou Downova syndromu je:

a) s věkem otceb) s věkem matkyc) s věkem obou rodičů

109. Riziko vzniku vrozených genetických vad souvisí především:

a) 1:2:1b) 1:1c) 3:1

110. Při monohybridním křížení dvou heterozygotů získáme štěpný poměr genotypů:

Page 39: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) štěpit v poměru 1:1b) uniformní v genotypu homozygotnímc) uniformní v genotypu heterozygotním

111. Při monohybridním křížení homozygota dominant-ního s homozygotem recesivním bude F1 generace:

a) 1:2:1b) 1:1c) 3:1

112. Při monohybridním křížení heterozygota s homozygotem získáme štěpný poměr genotypů:

a) AA x aab) AA x Aa, aa x Aac) Aa x Aa

113. Jaké musí být genotypy rodičů v P generaci, aby v F1 generaci vznikly genotypy potomků pouze Aa:

Page 40: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) 44b) 46c) 23

114. Kolik vazbových skupin má člověk:

a) kohoutb) slepicec) chovatel

115. Pohlaví u kuřat určuje:

a) otecb) matkac) gynekolog

116. Pohlaví u dětí určuje:

Page 41: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) TGCATAb) GTACGCc) CATGCG

117. Pořadí nukleotidů v úseku kódujícího vlákna DNA je ACGTAT. Jaké pořadí nukleotidů bude ve stejném úseku vlákna komplementárního:

a) anob) nec) výjimečně

118. Chemomutageny jsou běžnými součástmi našeho životního prostředí:

Page 42: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) anob) nec) výjimečně

119. Fyzikální mutageny jsou běžnými součástmi našeho životního prostředí:

a) anob) nec) výjimečně

120. Biomutageny jsou běžnými součástmi našeho životního prostředí:

a) využívají u všech druhů, včetně člověka bez omezeníb) nevyužívají vůbecc) využívají zejména u rostlin a buněčných kultur

121. Chemomutageny a fyzikální mutageny se experimentálně:

Page 43: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) anob) nec) nevím

122. Myslíte, že jako vysoce vzdělaný rodič navštívíte vždy před rozhodnutím mít potomka genetika?

a) frekvenci určitého genub) sílu vazby mezi dvěma genyc) vzdálenost mezi dvěma nukleotidy

123. Morganovo číslo, značené p vyjadřuje:

a) místem proteosyntézy podle matrice mRNAb) zdrojem energie pro buňkuc) organely bez vlastní genetické informace

124. Mitochondrie jsou:

Page 44: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) buněčné organely zajišťující fotosyntézu u rostlinb) jsou metamorfované chloroplastyc) malé kruhové molekuly DNA nacházející se u prokaryont

125. Plazmidy jsou:

a) s poruchou v sestavě (počtu) autosomůb) s poruchou v sestavě (počtu) pohlavních chromozómůc) s poruchou ve struktuře chromozómů

126. Termíny Turnerův nebo Klinefelterův syndrom souvisí:

a) cytogenetikoub) matematickou statistickou analýzou štěpeníc) genetikou populací

127. Hardy – Weinbergův zákon souvisí s:

Page 45: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) nb) 2nc) 4n

128. Počet chromozómů v gametách tetraploidů je:

a) člověkab) zvířatc) rostlin

129. Chemomutageny a fyzikální mutageny s cílem praktického využití mutant se využívají v genetice:

a) nositel mutantní alelyb) mutovaný chromozómc) je každý jedinec ovlivněný mutagenním faktorem

130. Mutant je:

Page 46: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) jedenb) třic) čtyři

132. Kolik různých typů gamet vytváří dihybrid genotypu AAbb

a) mitozyb) meiozyc) amitozy

133. K procesu crossing over dochází v průběhu:

a) jedenb) dvac) čtyři

131. Kolik různých typů gamet vytváří jedinec genotypu Aa:

Page 47: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) mitozab) meiozac) amitoza

134. Pro pohlavní rozmnožování je evolučně nezbytným typ dělení:

a) crossing overub) meiozyc) mitozy

135. K redukci počtu chromozómů z diploidního na haploidní dochází v průběhu:

a) konkrétní sestava alel v jednom nebo více genech (nebo u jedince)b) konkrétní sestava alel vždy jen konkrétního genuc) konkrétní sestava alel u daného jedince

136. Genotyp je:

Page 48: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) jednoramennéb) dvouramenné

137. Cromozomy člověka jsou převážně:

a) kvalitativnímb) kvantitativním

138. Obezita je znakem

a) telocentrickýb) mediocentrickýc) metacentrický

139. Cromozom s centromerou uprostřed těla chromozomu je terminologicky

Page 49: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

a) telofázib) interfázic) metafázi

140. V jaké fázi buněčného dělení jsou chromozomy plně diferencované a nejlépe pozorovatelné

141. Uveďte příklad alespoň jedné genetické choroby člověka podmíněné mutací chromozomů

142. Napište genetickou formulaci dihybrida - heterozygota v obou genech A i B

143. Kolik typů gamet vytváří jedinec genotypu AaBb

144. Kolik typů gamet vytváří jedinec genotypu AABB

Page 50: pro uchazeče o studium na  ZSF JU

145. Co to je karyologie

146. Uveďte příklad alespoň jedné genetické choroby člověka podmíněnou mutací genů

147. Co to je karyotyp

148. Co to je idiogram

149. Co je to plazmid

150. V jakých buňkách se vyskytuje haploidní a v jakých diploidní počet chromozomů


Recommended