PŘÍRODOVĚDA 4 (5. část od 11.5. do 22.5. 2020)

Kontakt: Mgr. L. Kadeřávková: kaderavkova@zsckyne.cz

Projděte si učivo PARK (Město) v učebnici od str. 60 – 64.

Na základě získaných informací doplňte slova do následujícího cvičení:

Park je ekosystém ___________________ vytvořený člověkem. ___________________

městské ovzduší. V parcích rostou jak _____________________, tak i __________________

druhy rostlin. Často se zde nachází _________________ srdčitá. Je to významný

____________________ strom. Keř ____________________ převislé na jaře rozkvétá

žlutými květy. Smrk pichlavý patří mezi _____________________ stromy. Tis červený je

________________ jehličnatý keř.

Nápověda:

původní, uměle, cizokrajné, jehličnaté, zlepšuje, medonosný, zlatice, jedovatý, lípa.

Odpovězte na následující otázky:

1) Jak lidově říkáme zlatici převislé?

2) Jak se jmenuje náš největší brouk a kde se nejhojněji vyskytuje?

3) S jakým ptákem žijícím v lese bychom si mohli splést strakapouda velkého? A to

zejména při poslechu jeho jarního bubnování do stromu?

4) Znáš přirovnání, které se pojí se slovem straka?

5) Znáš nějakou pověru, která koluje o ježkovi?

6) Rodí se ježek s bodlinami nebo bez bodlin?

Vyplněné cvičení a zodpovězené otázky mi opět, prosím, posílejte na můj mail, děkuji.

Přeji Vám mnoho zdaru při učení a také hezké májové dny.

S pozdravem L. Kadeřávková

PŘÍRODOVĚDA 4 (4. část – od 27.4. - 8.5.2020)

Každý rok vyhlašuje Česká společnost ornitologická Ptáka roku.

1) Zjisti, který pták je letošním ptákem roku, tedy Pták roku 2020.

2) Kterého ptáka vystřídal, tedy jak se nazýval Pták roku 2019?

Opakování ptáků a domácích zvířat – vytiskni a vyplň nebo přepracuj do školního sešitu cvičení z následující stránky:

Cvičení č. 3 – slyšel/a jsi někdy o tomto ptákovi, který ti vyšel v tajence? Zkus najít, ve které části světa se

vyskytuje a čím je zajímavý.

Hotové úkoly mi opět, prosím, posílejte na můj mail. Zároveň děkuji všem, co mi zasíláte vypracované materiály, jsem

za to velmi ráda.

Přeji hodně zdaru a trpělivosti při domácí práci a také hezké jarní dny.

S pozdravem L. Kadeřávková

Najděte ve větách domácí zvířata:

1. Petro, skoč Karlovi pro rohlíky.

2. Kamil si kope s míčem na posekané zahradě.

3. Děti, zavřete lednici.

4. Zdravý je například kopr a sezamová semínka.

5. Majdo, slep i cestovní mapu.

6. Pavel nedojedl trošku řepy.

7. Sluníčko za kopcem krásně svítilo.

PŘÍRODOVĚDA 4 (3. část - od 14.4. – 24.4.2020)

Opakujte si učivo v učebnici od str. 50 – 59

Opakování – EKOSYSTÉM:

1. Vzpomenete si na některé příklady ekosystémů? Napište.

2. Jaké typy ekosystémů v přírodě rozlišujeme?

3. Vyberte si jakýkoliv ekosystém a nakreslete k němu pěkný obrázek, může být i s popiskami (můžete se

inspirovat v učebnici, na internetu nebo použijte vlastní fantazii, to už nechám na Vás).

Vyplňte přiložený pracovní list.

Opět budu ráda za Vaši zpětnou vazbu. Někteří mi dělají velkou radost a posílají krásně a vzorně zpracované úkoly.

Tímto moc děkuji za Vaši spolupráci.

V případě jakýchkoliv dotazů mne neváhejte kontaktovat.

Přeji Vám veselé Velikonoce, hlavně ve zdraví a v pohodě.

S pozdravem L. Kadeřávková

1. Doplňovačka. Tajenku doplňte do věty.

1. Pes byl vyšlechtěn do mnoha …. . 2. Velká klec se nazývá …. . 3. Suchozemské plazy

chováme v …. . 4. Pes se živí … . 5. Kočka loví …. . 6. K domácím mazlíčkům patří i …. . 7.

V teráriu musí být …. . 8. Kočka ve tmě výborně …. .

1.

2. I É

3. I U 4. S

5.

6. Č K

7. S Ě L Í

8.

Tajenka: Domácí mazlíčky chováme pro _________________________.

2. Poznáte, o jakého živočicha se jedná? Doplňte název živočicha na linku a spojte ho

s fotografií. Který z těchto živočichů upadá do zimního spánku?

Loví v noci, přes den spí. Kořist, např. drobné savce, polyká vcelku.

______________________________________________________

Létající savec, který žije v početných skupinách. Ve dne spí a za soumraku

loví hmyz.

______________________________________________________

Často žije ve městech. Loví hmyz. Staví si polokulovité uzavřené hnízdo.

______________________________________________________

Vyhledává lidská sídla, u kterých se nachází voda. Živí se převážně hmyzem.

______________________________________________________

PŘÍRODOVĚDA 4 (2.část – od 27.3 – 10.4.2020)

Pročíst si stránky v učebnici str. 57 – 58: Živočichové volně žijící v okolí lidských sídel do sešitu si ke každé

skupině napsat zástupce + pár základních informací o každém z nich:

Např. OBOJŽIVELNÍCI

*Ropucha zelená – silně ohrožený druh, živí se hlavně hmyzem

Odpověz na otázky odpovědi napiš do sešitu:

1) Jsou netopýři během zimy aktivní? Zdůvodněte.

2) Jaký druh kuny žije v lese? Pokud nevíš, vrať se na stránku 40. Podle čeho tyto kuny od sebe rozeznáme?

Napiš do sešitu.

Vypracovat přiložený pracovní list či přepracovat do školního sešitu

Vylušti následující přesmyčky – správné názvy napiš do sešitu:

(V přesmyčkách jsou ukryty pojmy a názvy živočichů z učebnice od str. 54 – 58)

- Kantop ceboný

- Mutiráre

- Ozak ocímád

- Meticekados

- Nelempo

- Vosa elápán

- Unka laksní

Projdi si shrnující opakování v učebnici na str. 59 (les, zima, měření, jaro, venkov) nejprve si zkus na každou

otázku odpovědět (odpovědi si můžeš psát např. někam na papír), poté si odpovědi zkontroluj podle učebnice,

pokud si správně odpověděl/a, napiš si bod. Kolik bodů si získal/a??

1. Přečtěte si věty. Vyberte odpověď ANO, nebo NE a písmeno ve správném sloupečku

zakroužkujte. Svisle vznikne slovo, které doplníte do věty.

ANO NE

Všechny domácí ptáky označujeme jako drůbež. D U

Kur domácí patří mezi krmivé ptáky. Ž O

Býka, krávu a tele nazýváme souhrnně hovězí dobytek. M I

Kůň sloužil v minulosti k přepravě osob, nákladů a pro práci. Á T

Samec prasete domácího se nazývá kňour. E C

Ovci domácí lze chovat i v horských oblastech. Í K

Hospodářská zvířata jsou _______________________________ zvířata chovaná pro užitek.

2. Vyhledejte v osmisměrce suroviny, které nám poskytují hospodářská zvířata. Dopište je

k jejich fotografiím. (Některé suroviny se mohou opakovat u několika hospodářských

zvířat.)

____________ ______________

____________ ______________

____________________ ____________ __________________ ________________

____________________ ____________ __________________ ________________

S K O V L N A V

R Á P E F Í N E

O N D J Í V I J

O K V L D Ř Š C

E M É E O A E E

D Ž A L L Ě Ž P

Á M Ů S M L O U

S G Ú K O U K N

PŘÍRODOVĚDA 4 (1.část od 16.3. – 27.3.2020)

Opakovat a upevňovat si učivo – Lidská sídla (VENKOV) v učebnici od str. 50

Dopsat si do sešitu základní informace ke psovi domácímu a ke kočce domácí z učebnice na str. 56.

Vyber si kterékoliv plemeno psa a napiš k němu základní informace (vzhled, velikost, hmotnost, věk, využití –

např. služební pes, asistenční pes, apod.) + můžeš doplnit obrázkem

Máš nějakého domácího mazlíčka? Napiš o něm pár základních informací, jak vypadá, jak se o něj staráš apod. +

opět můžeš doplnit obrázkem či fotografií