© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
CharakteristikaVýtvarné hnutí typické pro MALÍŘSTVÍ
(okrajově sochařství)Vznik: kol. r. 1850• Po r. 1860 se přelévá v impresionismus
(1863 „Salon odmítnutých“).Reakce na: • akademismus,• svázání umění přísnými pravidly.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Realisté:
• kritika diktatury, • snahy přiblížit umění každodennímu
životu,• snahy zpodobení pravdivého, skutečného;• inspirace: skutečnost, realita;• přímé pozorování,• fascinováni FOTOGRAFIÍ,• realistická skutečnost na obrazech.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Náměty1. Scény každodenního životakarikaturysociální realita2. Realitanapř. chudoba, utrpení,…3. Život venkovanů často venkovský život rolníků
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
HONORÉ DAUMIER(1808 – 1879)
Francouzský malíř a KARIKATURISTA.Užíval techniky: litografie, malby, kresby.
„Komentátor nešvarů své doby“Často zobrazoval chudý, trpící lid,…
„Láska k poníženým“Dílo:• 4 000 litografií• 300 obrazů, stovky akvarelů a kreseb• desítky soch
• http://www.abcgallery.com/D/daumier/daumier.html
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Republika(1848, 73 x 60)Muzeum Orsay
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Crispin a Scapin(1858-60; Muzeum Orsay)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Don Quijote(1865-70, 52 x 32)Neue Pinakothek,Mnichov
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
„Rozzlobený muž“ Ratapoil
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
GUSTAV COURBET(1819 – 1877)
Francouzský malíř• Jako první hovořil o nutnosti MALOVAT dle
SKUTEČNOSTI.„Zachytit jen, co oko vidět může.“
1855 hnutí pojmenoval REALISMEM.• Ve své tvorbě usiloval o pravdu, ne o
malebnost!
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Pohřeb v Ornans(1849-50, 313 x 668 Muzeum Orsay)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Odpoledne v Ornans (1848)Pohřeb v Ornans (1850)Skandál – „kult ošklivosti“Naprostá autenticita realistické události ze
života = typický realismus
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
BARBIZONSKÁ ŠKOLAtzv. „barbizonští vousáči“
• Barbizon = francouzské městečko nedaleko Fointainebleau
Jean Francois MILLET (1814 – 1875)Camille COROT (1796 – 1875)BIDAULT (1758 – 1846)D. de la PEŇA (1807 – 1876)Theodor ROUSSEAU (1796 – 1875)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Do okruhu barbizonské školy patřili:
Narcisse-Virgile Diaz de la PEÑA 1807–1876 Jules DUPRÉ 1811–1889 Charles Francois DAUBIGNY 1817–1878 Constant TROYON 1810–1865 Camille FLERS 1802–1868 Jules Jacques VEYRASSAT 1808–1893 Théodore ROUSSEAU 1812–1867 Charles Emile JACQUE 1813–1894 Paul Desire TROUILLEBERT 1829–1900 Homer DODGE MARTIN 1836–1897
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
VýznamJednalo se o skupiny: malířů, sochařů,
spisovatelů (časem se tam někteří usadili a postavili si tam i domy).
Spojovalo je: pobavení, přátelství, spory, hovory,…
PŘEDCHŮDCI MODERNÍHO malířství: práce v PLENÉRU
Jejich žáky: impresionisté.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Inspirace1. Vlámská tvorba (žánrové obrazy)2. Anglická škola krajinomalby – hl.
CONSTABLE; technika: akvarelu3. Revolta vůči autoritám – odmítají:
akademismus, romantismus4. Hovory o literatuře
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Jean Francois MILLET (1814 – 1875)
Maloval žánrové obrazy z venkova.Život rolníků v jeho podání je tvrdý, bez
radosti – za toto pojetí se stal terčem kritiky a jeho nejvýznamnější obrazy jako Sběračky klasů (1857), Anděl Páně a Stloukání másla (1866-68) byly doceněny až s odstupem času.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Sběračky klasů (1857)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Camille COROT (1796 – 1875)
Sám odmítal patřit k barbizonům.Velmi poetický styl KRAJINOMALBY.• V jeho dílech najdeme prostor pro: sny,
fantazii.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
SOCHAŘSTVÍ• Typické obrácení tvorby k člověku.• Řada umělců byla nepochopena ve své
době.Významní: Auguste RODIN (1840 – 1917)Emile Antoine BOURDELLE (1861 – 1929)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
AUGUSTE RODIN(1840 – 1917)
Byl jeden z největších sochařů 19. století, ústředním představitelem směru Beaux-arts.
Vycházel ze studia antiky, gotiky, renesance a orientálního umění. Za základ své umělecké činnosti pokládal přírodu. Z ní vycházel a zůstával jí věrný až do smrti. Lidské tělo bylo pro něj nejvhodnějším prostředkem, kterým je možné vyjádřit každý duševní stav.
Rodinem začíná éra moderního sochařství.
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Občané Calais(Londýn)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Balzac(1898, bronz)
© Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.
Zdroje a literatura
http://www.artmuseum.cz/smery_list.php?smer_id=93
(charakteristika realismu)• VLČEK, Tomáš (ed.). Francouzské umění 19. a
20. století. Praha : NG 2003• BAUER, Alois. Dějiny výtvarného umění.
Olomouc : Rubico 2003, s. 138 – 144. • ODEHNALOVÁ, Alena. Vybrané kapitoly z
dějin kultury. Brno : CERM 2005, s.196 –20.1