Role venkovských škol v projektech spolupráce
i individuálních projektech obnovyStará Ves, Beňov, Nebuz, 26.3.2010
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
Společně Měníme a Rozvíjíme Venkov – SMARVPRV ČR III.3.1 008/005/3310a/672/001141
DSO Mikroregionu Moštěnka
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
Mikroregion Moštěnka se nachází v jižní a jihovýchodní části okresu Přerov.
Jedná se o venkovský svazek obcí z Hané a Záhoří na jižní hranici Olomouckého kraje. Mikroregion má dvě přirozená centra - Horní Moštěnici a Dřevohostice. Má z větší části typický hanácký ráz bez výrazných kopců a hor. Rozprostírá se od nížiny severovýchodní části Hornomoravského úvalu, až k o něco vyššímu a členitějšímu jihozápadnímu území Moravské brány.
Území mikroregionu Moštěnka
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
22 obcí Olomouckéhokraje (Moštěnka)
Sídlo:Horní Moštěnice
Území tvoří obce Beňov, Bezuchov, Bochoř, Čechy, Dobrčice, Domažlice, Dřevohostice, Horní Moštěnice, Křtomil, Lipová, Líšná, Nahošovice, Přestavlky, Radkova Lhota, Radkovy, Říkovice, Stará Ves, Turovice, Věžky, Vlkoš, Želatovice. V roce 2007 se k mikroregionu připojila obec Podolí.
4
Oblastzásahu:
Projekt SROP 3.2. OK (2007-2008):
Mladí pro venkov
5
Projekt podaný do FM EHP/Norsko – 3. výzva
Naše škola na vesnici
Realizace projektu nákup a dodávka zařízení:
cca 14 mil. Kč
Beňov, Bezuchov, Bochoř, Domaželice, Dřevohostice,Horní Moštěnice,Kostelec u Holešova,Kyselovice, Lechotice, Líšná,Ludslavice, Martinice,Míškovice, Němčice, Pravčice,Prusinovice, Racková, Roštění,Rymice, Říkovice, Stará Ves,Vlkoš, Žalkovice, Želatovice,Žeranovice
Strategický plán Leader
Propojený region
45 obcí (22 OK / 23 ZK)
Strategie rozvoje
Propojený region
45 obcí (22 OK / 23 ZK)
PRV LEADER IV.1.1. a IV.1.2.:
Sedm statečných fiší…
Strategický plán Leader:
F1: Pohledné vesnice– krásnější region
F2: Pestrý život u nás doma na venkověF3: Cesty k oživení místních tradicF4: Nové příležitosti podnikání
a agroturistikyF5: Zemědělské hospodaření
– uspořádaná krajinaF6: Pravidla moštárny – síla chutiF7: Krok za krokem po zelené
7 principů LEADER
1) naplňování místní rozvojové strategie
2) partnerství mezi veřejným a soukromým sektorem
3) přístup zdola nahoru
4) víceodvětvové navrhování a provádění strategie
5) uplatnění inovačních přístupů
6) provádění projektů spolupráce
7) vytváření sítí místních partnerství
Žádost, osnova,přílohy
Dokumenty k výzvě
- Žádost (elektronický formulář) vč. Instruktážního listu
- Osnova projektu- Seznam příloh- Přílohy: povinné (např. technická dokumentace), nepovinné
- Doklady dle Pokynu MAS k 1. výzvě
Žádost o dotaci
• Jedná se o formulář s maximálním počtem 5 stran
Formulář je ve formátu pdf.
Pro jeho vyplnění nebo jen prohlíženíje nutný software Adobe Acrobat Reader verze 8.0 a vyšší!
Osnova projektu
1) NÁZEV PROJEKTU1) NÁZEV PROJEKTU
2) ŽADATEL
2.1) Žadatel
2.2) Zpracovatel projektu
3) POPIS PROJEKTU3) POPIS PROJEKTU
3.1) Zdůvodnění projektu
3.1.1) Inovace projektu
3.2) Realizace projektu
3.3) Technické řešení projektu
3.4) Výsledky projektu
4) ROZPOČET PROJEKTU4) ROZPOČET PROJEKTU
5) REALIZOVANÉ PROJEKTY5) REALIZOVANÉ PROJEKTY
Fiche 2
Pestrý život u nás doma na venkověHlavní opatření PRV: III.2.1.2. Občanské vybavení a služby
Cíl fiche: Zlepšení občanského vybavení a služeb, rozvoj spolkových aktivit a zkvalitnění informačního zázemí obyvatel s návazným zlepšením vzhledu obcí, dopravní a technické infrastruktury, což povede k rozvoji regionu.
• Žadatelé: obce, DSO, NNO (o.p.s., o.s.), z.s.p.o., církve• Způsobilé výdaje: 100.000 – 2.000.000 Kč• Dotace: max. 90% (DPH nezpůsobilý výdaj)
Fiche 2
Stará Ves
Žadatel Název Dotace
ObecStará Ves
Rekonstrukce základní a mateřské školy Stará Ves
909.161 Kč
LETNÍ UČEBNA POD ŠIRÝM NEBEM – BEŇOV 2008
Plocha se nachází v travnatém pásu před školou. Záměrem projektu bylo vytvořit účelnou přírodní učebnu, prostor pro poznávání živé přírody, výtvarné činnosti. Dát jí náplň pro využití dětmi ve školní družině a také v jejich volném, mimoškolním čase.
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
LETNÍ UČEBNA POD ŠIRÝM NEBEM – BEŇOV 2008
Sestava herních prvků je z akátového dřeva, obsahuje prvky pro děti školního věku : skluzavka, hrazdy, dvojhoupačka, tyč na šplh, drobné lanové prvky, ale i několik prvků pro děti velmi malé: houpačka „hnízdečko“, loď na pružinách. Dopadovou plochou pod herními prvky je kačírek. „Učebna“ je v současné době již oplocená nízkým plůtkem s brankou s dosadbou živého plůtku. Na jaře příštího roku přibude pod lípou velký dřevěný „školní“ stůl s lavicemi. Mimo školu by mělo toto prostranství sloužit pro posezení a setkávání maminek
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
Od otevření začala tato část obce „žit“, děti plochu užívají s velkou radostí a tak to má
být…
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
ZŠ a MŠ Racková
ZŠ a MŠ Racková
ZŠ a MŠ Racková
ZŠ a MŠ Racková
ZŠ a MŠ Racková
ZŠ a MŠ Racková
30
Druhy financování:• Program obnovy venkova Ministerstva pro místní rozvoj (zdroj státního rozpočtu)
• Program rozvoje venkova (zdroje EU)• Regionální operační program (zdroje EU)
31
Program rozvoje venkova
• Program financovaný z prostředků Evropské unie (Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova EAFRD) – financování společné zemědělské politiky
• Určený pro realizaci projektů v obcích do 500 obyvatel v období 2007 – 2013
• PRV – rozdělen do IV. Os• I. Osa – zemědělci• II.Osa – obnova lesa• III. Osa
» činnosti nezemědělské povahy
» Zakládání podniků
» Podpora cestovního ruchu
» Obnova a rozvoj vesnic, občanské vybavení a služby
» Ochrana a rozvoj kulturního dědictví
» Vzdělávání
32
Program rozvoje venkova
• Osa IV– Místní akční skupina
–Realizace místní rozvojové strategie
!!!LEADER!!!
33
Program rozvoje venkova
!!!LEADER!!!• Projekty pro všechny obce – ne jen do 500 obyvatel• Realizace 2009-2013 • Alokace na každý rok• Předkládání projektů až 3 x ročně
» únor, květen, říjen
• Na základě výzvy MAS do schválených fichí• Projekty škol, dětská hřiště a sportoviště, …. ve
fichi, která se týká občanského vybavení a služeb• Projekty od 50 tis. do 2 mil. Kč
34
Program obnovy venkova Ministerstva pro místní rozvoj
Cíl: podpora obyvatel venkova, občanských spolků a sdružení při obnově obcí v souladu s místními tradicemi
Dotační titul č. 1 – pro vítěze soutěže Vesnice roku
Dotační titul č. 2 – pro obce do 3000 obyvatel a svazek obcí (pokud akce zasahuje do katastru více obcí)
Dotační titul č. 3 - pro obce do 3000 obyvatel a svazek obcí
35
Program obnovy venkova MMR
Dotační titul č. 2 Podpora zapojení dětí a mládeže do komunitního života v obci
Výstupy sloužící převážně dětem a mládeži, na jejíž přípravě, výběru nebo i realizaci se děti a mládež podílely
Obnova a údržba venkovské zástavby (škola, předškolní zařízení, kulturní zařízení, drobné sakrální stavby a památky)
Úprava veřejných prostranství, obnova a zřizování veřejné zeleně
Rekonstrukce nebo vybudování zařízení pro volnočasové aktivity (hřiště, klubovny, cyklostezky, bruslařské dráhy, naučné stezky)
36
Žadatel: Obec DřevohosticeNázev projektu:
Učíme se hrajeme si pod stromy
37
Obec Dřevohostice má 1560 obyvatel Je zřizovatelem Základní a Mateřské
školy, dvou samostatných subjektů Obec realizuje projekty revitalizace
veřejných prostranství, obnovy zámeckého areálu a zejména postupnou rekonstrukci budovy základní školy.
Představení žadatele
38
• Cílem projektu je vylepšení málo využívané části pozemku školního parku a poskytnout dětem i dospělým prostor pro relaxaci a společné aktivity.
• Do prací zapojíme veřejnosti i děti s jejich rodiči, podpoříme tak jejich zájem a výchovu k budoucímu povolání společnou kreativní prací.
• V rámci environmentální výchovy vybudujeme stanoviště pro život, pozorování, poznávání a ochranu organismů regionálního ekosystému. Přímá činnost dětí bude vést k poznání, jak se obdělávala půda, pěstovaly a zpracovávaly vypěstované plodiny a ke zvýšení obecného povědomí o nutnosti třídit odpad a možnostech jeho dalšího využití a recyklace v souvislosti s ochranou životního prostředí a obnovitelnými zdroji surovin.
Cíl projektu
39
40
NAUČNÁ STEZKA Hadník: zemina, kameny Bylinková zahrádka: zemina, kameny, štěrk, netkaná
textilie, rostliny Kontejnery na tříděný odpad ve škole Zelené domky dřevěná prkna Políčko osivo, prostředky pro údržbu, zemní práce Informační tabule u sběrného místa v sousedství
školy,informační cedule a značky Ozelenění keře, trvalky, stromy, zelená clona Ptačí budky materiál pro výrobu ptačích budek a krmítek
Aktivity projektu
41
RELAXAČNÍ ZÓNA Ohniště:betonový základ, žulové kostky lavičky
(pevné kovové nožky v betonovém soklu, dřevěná deska)
Relaxační zóna:vybudování zpevněných dopadových ploch (materiál, práce)dřevěné hrací prvky (prolézačka, zahradní domeček)
Zelená učebna - přístřešek
Aktivity projektu
42
Zelená učebna…………..146.850,-
naučná stezka…………….74.000,-
relaxační prvky…………...80.000,-
náklady celkem………….300.850,-
Rekapitulace nákladů
43
Žadatel: Obec SkrbeňNázev projektu:
Školní park – místo pro zábavu i učení
44
Představení žadatele
Obec Skrbeň je příměstskou obcí, má 1147 obyvatel
Je zřizovatelem Základní a mateřské školy ve Skrbeni, která má 100letou historii a za přispění Spolku přátel skrbeňské školy zajistila její znovuotevření v roce 1992
Obec usiluje o postupnou rekonstrukci školy i obnovu jejího okolí vč.školního park v její těsné blízkosti
45
Zdůvodnění projektu Nutná údržba a obnova zeleně v
parku Vytvoření bezpečného prostředí pro
děti Odstranění nevyhovujících herních
prvků, umístění nových zajímavých prvků pro výuku v přírodě
Vznik nového relaxačního a oddechového místa nejen pro žáky, ale i všechny občany Skrbeně a její návštěvníky
Umístění inovativních prvků – hmatová zóna z přírodních materiálů, demonstrační výukový panel, zelená učebna
Současný stav parku
46
Zdůvodnění projektu Vytvoření několikastranného
partnerství Využití původního návrhu obnovy
zelené plochy a zapracování nových moderních prvků
Aktivní zapojení dětí do realizace projektu – vytvoření bylinkové zahrádky a skalky
Využití dvorního traktu k výuce v přírodě
Výměna vrat ve dvoře školySoučasný stav dvorního traktu
47
Realizace projektu
1. Podání žádosti
2. Realizace výběrového řízení
3. Odstranění nevhodných stromů a keřů
4. Likvidace nevhodných a nebezpečných herních prvků
5. Úprava dvoru, příprava realizace zelené učebny
6. Výsadba nových stromů a keřů
7. Umístění nových relaxačních herních prvků
48
Realizace projektu
8. Vybudování hmatové stezky
9. Umístění informačních panelů vč. povinné publicity
10. Realizace výměny vstupních vrat do dvorního traktu školy
11. Žádost o proplacení
Hmatová stezka
49
Žadatel: Obec SkrbeňŠkolní park – místo pro zábavu i učení
Realizace:
50
Žadatel: Obec Skrbeň Školní park – místo pro zábavu i učení
Realizace:
51
Rozpočet projektu
Celkové výdaje projektu, ze kterých je stanovena dotace:
• Způsobilé výdaje………………………....341.697,-Kč• Nezpůsobilé výdaje projektu…………………..0,-Kč• Celkové výdaje projektu……………….341.697,-Kč Požadovaná výše dotace 90%...............307.527,-Kč
52
Plánovaná spolupráce
Zdroje: Operační program Vzdělávání pro
konkurenceschopnostCíl:• Realizace projektů spolupráce• Příprava individuálních projektů pro školy• Předávání zkušeností mezi realizátory
projektů
Děkuji za pozornost
Bc. Naděžda Klvaňová,
projektová manažerka
Tel. 739 323 324
E-mail: [email protected]
„Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí“
