Date post: | 05-Dec-2014 |
Category: |
Documents |
Upload: | bezbarierovaknihovna |
View: | 776 times |
Download: | 4 times |
Ruku v ruce – na půli cestyProjekt Knihovny Jiřího Mahena v Brně
,Statutární město Brno finančně podporuje Knihovnu Jiřího Mahena v Brně, příspěvkovou organizaci.
Bc. Helena Selucká18. 5. 2011
Plzeň
Ruku v ruce….Aneb slova v pozadí
Dáte-li nohu k noze, uděláte krok…Dáte-li nohu k ruce, předkloníte se…Dáte-li ruku k ruce, získáte…- nové přátele- nové informace- nový pohled na svět kolem sebe- pocit, že se vše dá zvládnout, když máte s kým- mnohem víc…
Na začátku
Východiska: Dosud realizované aktivity knihovny –
spíše jednorázové (zkušenosti z besed pro děti)
Denní kontakt s osobami nevidomými a zrakově postiženými
Knihovna jako bezbariérový prostor Odhodlání a odvaha Výborný pracovní kolektiv
Ruku v ruce
2007 – 2009 – finance z projektu MK ČR Knihovna 21. století
2008 – 1. žádost na EU 2009 – přípravné fáze pro projektu EU 2010 – schváleno, začátek realizace
OPVK – 7. 1. 2 Název operačního programu: Operační program
vzdělávání pro konkurenceschopnost
Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání
Název oblasti podpory: Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Datum realizace: 1. 1. 2010 – 29. 6. 2012
Název prioritního tématu
Navrhování, zavádění a provádění reforem systémů vzdělávání a odborné přípravy s cílem rozvíjet zaměstnavatelnost, zvyšování významu základního a odborného vzdělávání a odborné přípravy a trhu práce a neustálé zlepšování dovedností vzdělávacích pracovníků s ohledem na inovace a znalostní ekonomiku.
Partneři projektu
MŠ a ZŠ pro tělesně postižené, Brno, Kociánka 6
SŠ, ZŠ a MŠ pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2
ZŠ Palackého ZŠ Sekaninova
Hlavní cíle
systematická spolupráce s cílovou skupinou
ucelené cykly besed pro 0. – 10. ročník integrace zvyšování všech typů gramotnosti snižování informačních bariér metodické materiály
Proč? snaha o větší systematičnost v
dosavadní práci v Dětské knihovně možnost dovybavení speciální technikou
a pomůckami personální pokrytí finanční možnosti pro realizaci metodické materiály úzká spolupráce při vytváření programů
„na míru“ (ŠVP) publicita
Klíčové aktivity Školení realizačního týmů u partnerů
projektu Cyklus besed: Dům plný informací Cyklus besed: S batohem na zádech Cyklus besed: Za čest a slávu Cyklus besed: (Ne)známé Brno
besedy pro 0. - 3., 4. - 6., 7. -10. ročník
Integrační programy (4x ročně) metodické materiály
Dům plný informací seznámení s knihovnou a jejími službami kniha jako médium literární exkurze knihovnou typický uživatel knihovnická profese vyhledávání informací v různých zdrojích informační brožura „Jak zacházet s knihou“ metry „Každý čtenář roste“
S batohem na zádech zvyky a život v jiných částech světa, v
jiné době rozdíly mezi etniky způsoby cestování informace potřebné k cestování a kde je
najít seznámení s kontinenty vánoční tradice v různých zemích literární besedy (Jules Verne)
Za čest a slávu
přiblížení života ve středověku rytířský život pasování na rytíře pravidla pro záchranu Země rozdíly mezi skupinami (šlechta,
poddaní) zásady „správného chování“ rytíři současnosti
(Ne)známé Brno přiblížení města, ve kterém žijeme jak vznikne město vývoj názvů ulic brněnské pověsti osobnosti spjaté s Brnem současní slavní Brňané Brněnská nej Jiří Mahen taky pro děti Průvodce městem a Brněnské pověsti
Ruku v ruce - integrace
snižování informačních a komunikačních bariér
metody kritického myšlení, dramatické výchovy
kulturní tradice v různých zemích aktivity navazují na proběhlé tématické
cykly besed (Pohádkové vaření, Čarodějný svět, Gilgameš, Hrubínovy pohádky)
FOTKY
Indiánské příběhy
První Indiání Indiánská jména Příběh: Kde vzali Indiáni oheň? Přesah příběhu - indiánské jméno Indiánské dovednosti Rekapitulace - hádanky Odměna
Indiánské dovednosti
Indiánský pozdrav Co patří do lesa Stopování Zručnost na koních Cizí slova
Železný oř Bledá tvář Dýmka míru
Dobrodružství Titaniku
Nejslavnější a nejbezpečnější loď? Kam a jak plul? Já jako pasažér…palubní lístek Co je to luxus? Proč se potopil: Jaké je to se potopit?
Led
Přeživší Čluny
Žádný strom neroste do nebe
Dobrudružství Titaniku II
Personální pokrytí projektu
manažer projektu - 12 věcný manažer (zástupce manažera) - 12 finanční manažer – 10% účetní - 16 hlavní lektor – 100% 2 metodici - 32 ICT technik - 16 5 sociálních pracovníků – 16/4 2 lektoři-asistenti - 20
Monitorovací indikátory
Celkem v rámci projektu (do 06/2012) 2 250 dětí 120 unikátních besed 12 integračních programů
Metodické materiály z jednotlivých cyklu, integračních programů
4, 9 mil. Kč
Po roce 2012? aneb Udržitelnost projektu
nový běh cyklů besed za využití získaných metodických materiálů, speciální techniky a pomůcek
2012 - 2017
Proč do toho jít?
systematičnost, ucelenost, návaznost aktivit nákup vhodných i nákladných pomůcek a
techniky úzká spolupráce proškolení realizačního týmu konkrétní cíle (dřívější zkušenosti) publicita (fotografování) zájem ze strany dětí rozvoj čtenářství osobní rozvoj
Děkuji za pozornost.
Bc. Helena Selucká[email protected]
Statutární město Brno finančně podporuje Knihovnu Jiřího Mahena v Brně, příspěvkovou organizaci.